雨的記敘文15篇

　　大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的雨的記敘文，希望對大家有所幫助。

雨的記敘文1

　　最近，我聽(tīng)說(shuō)“流星雨”非常美麗，那么，今天我們就來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗吧！

　　做這個(gè)實(shí)驗要用到的道具有：食用油、水、多種色素、一個(gè)漏斗杯、3個(gè)刻度杯。首先我們在杯子里倒水，我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯水，之后，我們在另外一個(gè)刻度杯里倒入少半的油，最好玩的時(shí)候到了，我將各種顏色的色素都滴了幾滴在油里，然后就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，把它們倒入水中，便完成了。但結局卻和我想的截然不同，我的色素還沒(méi)倒進(jìn)去呢？油和水就霸占了所有的位置，而且還流得到處都是呢！

　　于是，我準備再次挑戰——流星雨。上次的教訓我已經(jīng)吸取了，所以，這次咱們把水倒入杯子的三分之二，然后在另一個(gè)刻度杯中倒入少量的油和少許的色素，關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)啦！為了實(shí)驗能夠成功，我在有水的杯子上放了一個(gè)漏斗，接著(zhù)把油和色素倒進(jìn)去，最后便只需靜待奇跡了。咦？我做的流星雨呢？怎么只有被染了色的水呀！我垂頭喪氣，本想放棄了，但經(jīng)過(guò)奶奶的鼓勵，我又重新拾起信心，我想來(lái)想去，發(fā)現我漏了一個(gè)步驟才導致了實(shí)驗失��！

　　所以，我再次啟程了。首先我們還是如同之前那樣分別倒入油和色素，還有水，然后把油和色素攪拌均勻，最后又緊張又好玩的時(shí)候到了，將攪拌均勻的油和色素倒入水中，哇！一個(gè)個(gè)美麗的流星在水中劃過(guò)，每個(gè)顏色的流星都擁有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的“尾巴”，仿佛時(shí)間都暫停了，在欣賞流星的美。

　　那么為什么會(huì )出現這么神奇的現象呢？因為混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著(zhù)色素浮在水面上，靜置一段時(shí)間后，由于色素密度最大，色素開(kāi)始沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了流星雨。

　　這就是好玩又美麗又神奇的“流星雨”。

雨的記敘文2

　　晌午時(shí)分，烈日當空，天地一色，呈現出燥熱的土黃色。樹(shù)蔭下，一位老人躺在睡椅上，使手里的扇子慢慢地扇動(dòng)著(zhù)；旁邊的小狗趴在地上，伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭不停地喘氣兒；鳥(niǎo)兒也無(wú)力地飛過(guò)天空

　　一會(huì )兒，灰色的陰云壓下來(lái)，狂風(fēng)席卷而來(lái)，跌跌撞撞，遠處的山蠕動(dòng)燥熱的身軀，抖擻精神，人們收拾院子里的衣服，鳥(niǎo)兒都從窩里出來(lái)，飛快地掠過(guò)天空，啄食著(zhù)空氣中的蟲(chóng)子，迎接即將而來(lái)的夏雨。兇猛的陰云相互碰撞，相互斗毆，形成锃亮的閃電，發(fā)出震耳的雷響。陰云愈壓愈深，狂風(fēng)愈來(lái)愈猛，雷電交集

　　來(lái)了！雨來(lái)了！伴著(zhù)打雷和閃電，轟轟烈烈地來(lái)了！雨滴打在屋頂上，打在大地上，打在小河里噼里啪啦，夾雜著(zhù)無(wú)盡的歡樂(lè )，似齊奔的數百駿馬，若齊鳴的萬(wàn)千爆竹，如齊吼的無(wú)數壯年漢子。

　　街道上，聚集的雨水順著(zhù)路邊，成股兒流去，帶走泥沙，攜去燥熱；小河不再是小河，雨水漫過(guò)河畔，小河成了大河；遠處的山，蒙上了一層厚厚的雨簾

　　雨不停地下著(zhù)，毫無(wú)羈絆，毫不拘泥。豆大的雨滴在積成的水洼里打出水泡，泛起漣漪，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一圈連著(zhù)一圈，好不快活，好不熱鬧！

　　突然，一束刺眼的閃電劃開(kāi)黑沉沉的天幕，隨即一聲巨大的雷響，像炸雷一般在空中爆開(kāi)！烏云籠罩下的大地在顫抖，令人不寒而粟！雨下得更大了，強勁有力的雨滴宛如子彈一般，噠！噠！噠！，敲打著(zhù)眼前的一切

　　雨住了，一架彩虹橋架在天邊，赤、橙、紅、綠、青、藍、紫，多么引人注目！大樹(shù)小草喝足了雨水，挺直了腰板；雨水也慢慢退去

　　��！這是七月的雨，是酷夏的雨，是威武的雨！好一場(chǎng)氣勢浩大的夏雨��！

雨的記敘文3

　　你可曾細品過(guò)那淅淅瀝瀝的雨……

　　——題記

　　黃昏將至，我獨坐窗畔，窗外，細雨叮咚，那細密的雨絲，傾斜著(zhù)敲打窗戶(hù)，我手捧一杯香茗，細細品著(zhù)，任思緒同那裊裊輕煙，伴著(zhù)茶香，在空氣中漂泊著(zhù)……

　　我輕輕放下茶杯，推開(kāi)窗戶(hù)，望著(zhù)那細細的小雨，嗅著(zhù)那雨的味道，一時(shí)，竟有些出神。我笑了笑，伸出手去觸摸那雨絲，一股冰涼的感覺(jué)傳入指尖，隨即又劃過(guò)指尖，消失得無(wú)影無(wú)蹤，就連指尖的感覺(jué)也一塊帶走了，仿佛從未來(lái)過(guò)一樣。

　　我凝視著(zhù)那一滴滴往下落的雨絲，輕輕說(shuō)道，“你那么冰涼，是因為你是從那么高那么高的九重天上掉落嗎?是啊，‘高處不勝寒’，所以怎會(huì )不冷呢?你那么苦澀，從那么高那么高的天空掉落又滲入那么深那么冷的地下，又怎會(huì )不苦、怎會(huì )不澀呢?你是淚，是天空的淚水，冰冷徹骨，涼透了人的心�！�

　　冰涼的雨，卻又是那么富有詩(shī)情畫(huà)意。

　　雨的無(wú)私與可貴，正如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”;“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，暗示雨可以磨練人的性格;也有雨巷里撐著(zhù)油紙傘的姑娘，江南雨里白娘子與許仙的動(dòng)人傳說(shuō)，因為有了雨的存在才使得這一切都那么的清新自然，都那么的超然灑脫。

　　雨是那么美，就像一幅畫(huà)，一幅可以洗滌人們那骯臟的靈魂的畫(huà)，干凈純潔的雨滴，是那么清澈，它一滴滴的往下落，仿佛是在為人們而哭泣，又仿佛是在為人們洗滌靈魂……

　　我收回思緒，重新端起香茗，品一口，繼續品味著(zhù)窗外的雨……

雨的記敘文4

　　春天，是多么美好的一個(gè)詞匯��；春天，是萬(wàn)物復蘇的季節；春天是生命的美好。

　　春天，是多么美好的啊。令人陶醉深陷其中、無(wú)法自拔。春天的雨，來(lái)的是那么清新；那么生機勃勃，春雨讓萬(wàn)物滋潤。

　　在雨中遠處的景物朦朦朧朧，哪怕是望遠鏡也無(wú)法看的仔細。讓世界充滿(mǎn)了一種神秘感，令人忍不住想要揭開(kāi)它的面紗。

雨的記敘文5

　　我是美麗的雨，讓人快樂(lè )的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開(kāi)了的時(shí)候，花兒也曬低頭的時(shí)候，我會(huì )溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意。

　　我是一個(gè)音樂(lè )家，當下雨的時(shí)候，你趴在窗邊就會(huì )聽(tīng)到我發(fā)自?xún)刃牡囊魳?lè )，美麗的音符，好聽(tīng)的音樂(lè )，讓你感受到來(lái)字大自然的聲音，來(lái)自我的聲音，讓你心情變的更愉快。

　　我是你的一個(gè)最好的聽(tīng)眾，你有什么不開(kāi)心或煩惱的事情，你就向我訴說(shuō)，我會(huì )在你最需要聽(tīng)眾的時(shí)候，安靜的聽(tīng)你訴說(shuō)，說(shuō)完了之后相信你會(huì )擁有你的快樂(lè )，擁有原來(lái)的你，我也很愿意聽(tīng)你的訴說(shuō)，聽(tīng)你的煩惱，幫你分擔。

　　我是大海的嘆息，是天空的淚水是田野的微笑，我澆灌了禾苗，洗滌了灰塵。但也有人說(shuō)我的缺點(diǎn)，我造成了很房屋跨塌，橋梁被沖毀，但我會(huì )改，我會(huì )該成一個(gè)人們喜歡的雨。

　　我是春天的使者，滋潤著(zhù)小草，安撫著(zhù)大地，讓春天生機勃勃，讓大地感受到雨帶來(lái)的清新空氣。

雨的記敘文6

　　七月的風(fēng)，緩緩地吹著(zhù)，樹(shù)葉跳起了舞；八月的雨輕輕的下著(zhù)，嫩草睡下了覺(jué)。一切看上去都是那么凄凄慘慘，也許是吧。在旁人眼中，可能寒風(fēng)凜冽，毫無(wú)生機，他們會(huì )說(shuō)，秋風(fēng)是多么殘忍，狠心帶走綠色的生命；可是，這在我的眼里，只是一種最好的歸宿。

　　那一天，我感到了從未有過(guò)的幸福，慢慢地如一條條小溪，無(wú)聲地傳入我的心田。給我幸福的不是家人，不是老師，不是長(cháng)輩，而是我最好的朋友李心如。

　　心如，一個(gè)文文靜靜不茍言笑的女孩子，那一刻，她猛然間變成了一個(gè)所向披靡的女漢子。

　　事情啊，過(guò)去了整整一年，但我還記憶猶新。

　　那天，我正趴在同桌王俊杰的座位上，翻找我的水杯，不料被小氣的他發(fā)現了，他大吼：“你干什么？臭花花！”我一聽(tīng)，還不火冒三丈？我本來(lái)脾氣不好，最討厭別人叫我的綽號了。這會(huì )兒，他這么大聲地一喊，幾乎坐在座位上的同學(xué)全聽(tīng)到了，沒(méi)有一個(gè)不哈哈大笑。我的臉僵住了，平時(shí)愛(ài)笑的我這時(shí)怎么也笑不起來(lái)了，但又說(shuō)不出什么來(lái)，真想破口大罵。就讓我說(shuō)什么的時(shí)候，一股強大的力量拽著(zhù)我一把，害得我一倒，肩膀生疼生疼的，剛想抬頭看是誰(shuí)拉了我一下，一看不得了，拉我的竟然是我最好的朋友，心如。

　　“你……你……”我有些驚訝，委屈的淚水很快涌了出來(lái)，并不是因為疼。但我很快制止了自己的情緒，絕不能在朋友面前流淚，那些壞小子會(huì )笑話(huà)的！心如看到我倒在地上，眼眶里也濕濕的，她扶起了我，什么也沒(méi)說(shuō)，就這樣扶著(zhù)我緩緩的走。走了一會(huì )兒，我的眼眶干了，她卻哭了，邊哭邊走。我苦笑了一下，望著(zhù)這個(gè)比我高半個(gè)頭的小大人在我面前哭成了小姑娘：“喂，你哭啥哭，整天傻傻的就是你。你看，我都沒(méi)哭，你哭得這么傷心，現在我的肩頭不疼了，心可痛了。哎呀，哎呀，大學(xué)霸，別哭了，再哭，你就得拿醫藥費了�！�

　　我一臉嚴肅，她卻更傷心了。我連忙給她作揖，突然間，心如笑了，臉上還有未干的淚水：“真對不起，我不想你和王俊杰又吵架，才一拉的，我不知道你愛(ài)逞能，剛剛看你一咬牙，我什么也不敢說(shuō)了……”

　　七月的風(fēng)又來(lái)了，八月的雨又下了，紛紛揚揚，洋洋灑灑。

雨的記敘文7

　　遠處，狂風(fēng)咆哮，地上的葉兒被他襲卷亂舞起來(lái)，天上的烏云也跟隨著(zhù)它快速飄動(dòng)，晴朗的天空被吞噬著(zhù)，就在烏云快壓到地面的時(shí)候，雷和閃電也加入了這場(chǎng)表演的序幕。一切的鋪墊，只是為了他的震撼登場(chǎng)，他就是——雨。

　　他來(lái)勢洶涌，猛然間，他登場(chǎng)了。眼前的一切開(kāi)始模糊起來(lái)，大樹(shù)上的葉子被他瘋狂鞭打，樹(shù)枝被他的沖擊壓的不得不彎下了腰，而其它的一些小樹(shù)苗，則在他和風(fēng)的左右?jiàn)A擊下?lián)u搖欲墜。似乎表演還不夠精彩雷和閃電為這場(chǎng)戲做足了配音和布景。在這場(chǎng)戲里，他和狂風(fēng)永遠是最完美的搭檔，原本放松戲碼的他在受到雷和閃電的鼓舞后，又加重了戲的份量，他又借著(zhù)狂風(fēng)的力比之前更加瘋狂地沖擊著(zhù)地面，草地上那嬌嫩的花兒似乎要被他們連根拔起，還沒(méi)來(lái)得及避難的蟲(chóng)兒被他們卷至天邊。

　　“轟、轟”一陣陣雷聲伴著(zhù)閃電，像是提醒兩位演員該收場(chǎng)了。雨和風(fēng)慢慢放松下來(lái)，跟隨著(zhù)天空的烏云緩緩離開(kāi)。

　　雨過(guò)，天晴。

雨的記敘文8

　　某天下午，烏黑黑的云壓在行色匆匆的人們頭上，調皮的小燕子時(shí)不時(shí)地觸觸地面，我猜估計下雨呀。

　　過(guò)了幾分鐘，果然如我所料，下起了雨，但是是小雨。雨絲細細的，柔柔的，好像春天時(shí)空中飄浮的柳絮。

　　過(guò)了一會(huì )兒，雨勢增大了。密密麻麻的行人中，豎起了一把把各式各樣雨傘：有紅的，有黃的，有藍的，有七彩的，好像那花園里盛開(kāi)的五彩繽紛的花朵。

　　“沙沙沙——沙沙沙�！�，雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上；“叮叮咚咚——叮叮咚咚�！�，雨點(diǎn)打在屋頂上；“噼里啪啦——噼里啪啦�！�，雨點(diǎn)敲在雨傘上。雨點(diǎn)擊打在各種各樣的地方，發(fā)出各種各樣不同的聲音：有的像潺潺的溪流，有的像在打鼓，還有的像天上一盆盆沙子在往地面上倒。仿佛城市里響起了美妙動(dòng)聽(tīng)的交響音樂(lè )。地面上已經(jīng)有了一層薄薄的積水。人們踏在水上，腳底下濺起了陣陣水花。而雨呢，卻下得更大了。雨滴落在水面上，水面上蕩起了一圈圈水波，水波與水波相互碰撞，反彈回來(lái)，再蕩回去，構成了一幅美麗的圖畫(huà)，也不免讓我想到了錢(qián)塘江的潮水。屋頂上的積水不斷的往下流淌，就像一座小型的瀑布。過(guò)了不久，雨，停了。而樹(shù)葉上，車(chē)上，屋頂上。各個(gè)地方都布滿(mǎn)了晶瑩剔透的“露珠”，真美呀！望著(zhù)窗外可愛(ài)的雨刷洗過(guò)后的新天地，呼吸著(zhù)泥土的芬芳，我心中充滿(mǎn)了對雨的感激。

　　雨不僅是我們的“天然音樂(lè )會(huì )”，而且還能夠凈化空氣。我喜歡下雨！

雨的記敘文9

　　雨還在下，從欣欣熟睡的夢(mèng)里，一直到這中午放學(xué)。

　　鈴聲響，班里的同學(xué)都撐著(zhù)花傘，走出教室。

　　欣欣隔著(zhù)教室窗戶(hù)，看著(zhù)密密的雨線(xiàn)，有雨點(diǎn)打在玻璃上，篤篤地響。雨地里，陸續不斷的花傘像一簇簇綻放的花朵，煞是好看。也有家長(cháng)接孩子回家的，多半是爸爸，孩子很聽(tīng)話(huà)地跟在身邊，小心地走，爸爸高大的身軀像一棵大樹(shù)，遮擋著(zhù)雨中的寒氣和斜落的雨點(diǎn)，欣欣看著(zhù)，“唉”，發(fā)出一聲輕輕的嘆息。

　　記得從前，自己好喜歡下雨，在雨點(diǎn)里跑、在雨地里趟水，和一群和她一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小伙伴，銀鈴一樣格格地笑著(zhù)，任雨點(diǎn)把衣服淋得濕漉漉的，頭發(fā)上淌下甜甜的雨珠，不小心倒了，便在一群友好的哄笑里，跑回家換一條褲子......，可今天，怎么一點(diǎn)沒(méi)有了當日的快樂(lè )，是年齡漸大?是雨下得太大?還是綿綿的不合時(shí)宜，為什么偏偏在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，越發(fā)下得興致盎然?

　　炎熱多日，此時(shí)的雨像個(gè)嗓子壓抑了多日的歌手，要好好唱過(guò)了癮方才罷休，窗外，嘩啦嘩啦的聲音一直不肯減弱，地上的積水更多了，接連不斷的雨點(diǎn)在上面點(diǎn)出一個(gè)個(gè)水泡，畫(huà)出一個(gè)個(gè)小小的圓圈，往遠一點(diǎn)看，雨地里彌著(zhù)淡淡的水霧，天地間所有的一切都被雨和水霧浸得水漉漉，偶爾有風(fēng)搖動(dòng)樹(shù)葉，就有涼涼的氣吹進(jìn)教室，欣欣就覺(jué)得：今天的雨，好冷。

　　摸一摸上學(xué)時(shí)全濕了的褲子，已被體溫干了不少，但貼在身上依舊在吸著(zhù)身上的熱量，欣欣似乎今天才知道：雨水原來(lái)這樣涼，而一個(gè)上午也是這樣長(cháng)。

　　來(lái)時(shí)披在身上的那塊白塑料布，現在還晾在暖氣管上，大概上面的水珠干差不多了，欣欣不想再披它，從前能遮多半個(gè)身的化肥袋內襯，現在欣欣的身上，在嘩嘩的雨里變得那么可憐，遮了上邊遮不了下邊，不然，欣欣怎么會(huì )把褲子淋的水濕，怎么會(huì )受一上午這樣的罪?

　　從小就羨慕那些有傘的小伙伴，渴望也有一把花雨傘，可這個(gè)愿望竟像在幻想的游戲中走向的太陽(yáng)，永遠那么美麗，也永遠那樣可望不可及，從幼兒班到四年級，這把雨傘只在小賣(mài)鋪的柜臺里朝她微笑，卻邁不出那座柜臺來(lái)到她身邊，家里窮，她是知道的，很小的時(shí)候就知道，爸爸，這個(gè)家里唯一掙錢(qián)的人，一年到頭在外面辛苦，掙的錢(qián)似乎都花在了媽媽身上;媽媽?zhuān)�在她的眼睛里很白皙很好看的媽媽�(zhuān)�很少料理過(guò)她和弟弟的'衣食，有時(shí)候發(fā)起病來(lái)眼睛直直的，很有點(diǎn)讓人害怕，聽(tīng)人說(shuō)媽媽年輕時(shí)好好的，不知怎么就有了病，這叫什么......精神疾病。

　　欣欣知道家境不好，不和別人比，自己梳的小辮沒(méi)別人媽媽梳的好看，衣服也是能換過(guò)就行。班主任老師帶過(guò)來(lái)一身裙子，穿上很好看，可惜后來(lái)小了。印象中只去過(guò)一次縣城，還是好幾年前給媽媽看病，城里的綠樹(shù)鮮花，高樓大廈留給她那樣美好的記憶，在那里她下過(guò)唯一的一次飯店，吃的是一盤(pán)餃子，韭菜餡的，她和媽媽合吃，爸爸說(shuō)不餓，看著(zhù)她們吃，城里有哪些好看的好玩的，欣欣也只是聽(tīng)去過(guò)的伙伴講，欣欣羨慕，可是從來(lái)不奢望，她知道，伙伴們也有羨慕她的地方，比如：她寫(xiě)字好;比如她成績(jì)好，得到的表?yè)P多，在班里她從不會(huì )高聲大嗓，高興了也只是抿嘴一笑，至于哭，似乎沒(méi)有過(guò)，可今天，從雨地里走進(jìn)教室，想到一路上雨水的抽打，看著(zhù)水淋淋的褲子，欣欣真的忍不住了，幾個(gè)同學(xué)默默地圍著(zhù)她，她就這樣無(wú)聲地哭，讓咸咸的眼淚一滴滴往下淌，班主任老師也在，摸摸她的濕褲子，吁吁地嘆了半天氣。

　　雨呀，你怎么這樣涼?

　　欣欣想好了，不回去了，反正，一會(huì )兒就有吃了飯的同學(xué)來(lái)，她不說(shuō)，沒(méi)人知道她沒(méi)回家吃飯。書(shū)和作業(yè)能幫她打發(fā)眼前的寂寞時(shí)間。

　　“欣欣，”有同學(xué)喊她，“班主任找你�！�

　　欣欣抬頭，不遠的過(guò)廳里，班主任站在那里，打著(zhù)一把紅紅的雨傘。

　　她過(guò)去了，不知道班主任找她做什么，她喜歡她的班主任，每每看到班主任整潔的衣裝，微笑的眼睛，看到班主任漂亮的板書(shū)，聽(tīng)著(zhù)班主任好聽(tīng)的朗讀，她就覺(jué)得班主任是最讓她敬仰的人，長(cháng)大能成為班主任那樣的人，是她最美好的愿望，可是，她害羞，盡管天天感受著(zhù)班主任親切的目光，她卻從不敢像別的女同學(xué)那樣，麻雀一樣圍著(zhù)老師嘰嘰喳喳，她是把對老師的愛(ài)，裝在心底，表現在學(xué)習和其他各方面上。

　　眼前，班主任依舊親切美好，只是眼睛里帶了種她說(shuō)不出的東西，班主任注視她，彎下身子又摸了摸她的褲子：“還冷嗎?”

　　“不冷了�！闭娴�，她的熱來(lái)自小小的心上。她知道，班主任也忙，還教著(zhù)別的班的課，能在忙完之后關(guān)心地詢(xún)問(wèn)她，足讓她的心溫暖無(wú)比。

　　“聽(tīng)著(zhù)，打著(zhù)這把傘回去，換一條干褲子，吃了熱飯再來(lái)上學(xué)�！蹦前鸭t紅的傘遞過(guò)來(lái)，映著(zhù)老師的臉，欣欣似乎也被罩在紅光之中。

　　“拿著(zhù)，回家�！卑嘀魅卧�(huà)不多，可是像春風(fēng)，欣欣沒(méi)理由拒絕。

　　紅紅的傘，欣欣打在手里了，雨依舊下，可再也不能把欣欣淋濕了，欣欣的腳趟著(zhù)水，走在回家的路上，她覺(jué)得，這雨，是暖暖的。

雨的記敘文10

　　你聽(tīng)，這雨。一滴，兩滴，滴滴都是這般的嫻熟而文雅，不急不躁。給人帶來(lái)一種溫馨的回憶，無(wú)法抗拒。

　　你想起了幾年前的一個(gè)雨夜，也是這般的溫馨而熟悉。你一個(gè)人坐在紙窗前傾聽(tīng)著(zhù)雨打芭蕉的聲音，想著(zhù)一些逝去的熟悉往事，至親而蒼涼。你不覺(jué)間潸然淚下，你在紙上娓娓寫(xiě)到：“醉紫，你是那種就算身處最熱鬧的人群也會(huì )感到孤獨的人，你的心是漂泊的，你只屬于遠方”。這是你寫(xiě)給自己的，你今天又把它重提。

　　你最近總是做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)。在文武百官的質(zhì)疑聲中，當著(zhù)君王的面，你佛袖而去。但當你邁出朝堂的那一刻，你隱隱的感覺(jué)到了心痛。因為居廟堂之高是你的理想，怎能如此輕易的離去，但你不得不離去。因為你的孤傲與清高，因為你的放任與自流。這里不適合你的存在，所以你含淚而去。

　　當夢(mèng)驚醒的時(shí)候，你眼角含有淚水。驚慌的你站在窗口，看著(zhù)列車(chē)在月光下匆匆而逝，留下的是月光的薄涼與滄桑，有種刺骨的微寒。你抬頭望向深邃的夜空，不知身是真是夢(mèng)，但你能感覺(jué)到淚水的冰涼，這是在夏日的夜晚。

　　今夜小雨，你不敢入睡，怕又進(jìn)入那無(wú)邊無(wú)境的凄涼夢(mèng)中。你的腦海中開(kāi)始浮現出白天的畫(huà)面。

　　白天的時(shí)候，你用匆匆忙忙的來(lái)來(lái)去去，打發(fā)掉一切閑散的時(shí)間。在和別人的交流中隱去那抹熟悉的憂(yōu)傷，露出淡淡的笑容。但當和客戶(hù)簽單的時(shí)候，看著(zhù)自己寫(xiě)下的名字，你不寒而栗。你不知道這是不是自己的名字，你不敢相信，因為那份空洞的蒼白。

　　你每天告訴自己要大量的讀書(shū)，大量的學(xué)習。因此天未亮你就朦朦朧朧的醒來(lái)。但每當你打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，你就隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)遠方飄來(lái)那悠長(cháng)而深沉的歌聲。你合上書(shū)本，再次站在窗口，望向迷茫的遠方，與天際相接遠方。但你不知道你在看什么，心里在想什么。

　　記得曾經(jīng)有人經(jīng)常告訴你，不要太累。不要太累，但當你累了的時(shí)候，卻早已不見(jiàn)了她的身影。也許是時(shí)間過(guò)得太快，你無(wú)法把握每個(gè)精彩，也許是風(fēng)住沉香花已謝。你只能輕輕的走過(guò)。就像你每天看著(zhù)夢(mèng)想版上的血色叉號一般，只能深深的呼吸，輕輕的吐氣。然后轉身，繼續向前。

　　對于生活，對于愛(ài)情，對于工作與事業(yè)，你想了很多很多，但最后你都還是把它們打包裝進(jìn)了皮箱里面。因為下一個(gè)驛站不在這里，而在遠方。但你知道，她愛(ài)你愛(ài)的深沉，這就夠了。

　　雨還是在那樣零零碎碎的飄落，但夜已深，你關(guān)上燈，再次進(jìn)入那個(gè)夢(mèng)里。

雨的記敘文11

　　星期天的早晨，我才剛起床，伸了伸懶腰。頓時(shí)覺(jué)得很冷。我走到窗臺一看：天空中烏云翻滾，狂風(fēng)大作，路旁的小樹(shù)被吹彎了腰。原來(lái)是快要下雨了。我趕快關(guān)窗。突然，一道閃電把天空中的烏云劃成了兩半。緊接著(zhù)，傳來(lái)一陣雷聲，黃豆般的雨點(diǎn)就從天空中傾斜下來(lái)。

　　那黃豆般的雨點(diǎn)，打在窗戶(hù)上，發(fā)出了砰砰的響聲。雨越下越大，像一粒一粒晶瑩剔透的珍珠灑在屋頂上，再從屋檐流下，遠遠望去，像一串串珍珠簾掛在屋外，真是美麗極了。再看，雨中的行人打著(zhù)五顏六色的雨傘。來(lái)、去匆匆。如果從樓上往下望，傘就像一朵朵美麗的小蘑菇在移動(dòng)著(zhù)。

　　一會(huì )兒，馬路上的水就匯成了一條條小溪。雨歡樂(lè )地奔跑著(zhù)，跑到田野里，給久旱的大地、農作物送去甜甜的甘露。大地就像一個(gè)渴了的孩子，仰著(zhù)頭，歡快地大口大口地喝著(zhù)。農作物張開(kāi)雙臂，高興地擁抱著(zhù)，叫著(zhù)：“久盼的老朋友，你們終于來(lái)了！謝謝你們?yōu)槲覀兯�作出的貢獻！”雨微笑著(zhù)說(shuō)：“應該的，不用謝，有了你們，人們才能吃飽、穿暖，人們才能幸福地生活著(zhù)

　　下午，大雨終于停了。太陽(yáng)公公也從臉色陰沉沉的烏云身后跳了出來(lái)。大地一片光明，天空出現了一座彎彎的彩橋——一道美麗的彩虹出來(lái)了。這時(shí)，空氣格外清新。小樹(shù)在微風(fēng)中搖晃著(zhù)，好像在滿(mǎn)足說(shuō)：“哈哈！哈哈！我喝飽了！”馬路也高興地和應著(zhù)：“是��！這場(chǎng)雨真好！把我沖刷得干干凈凈了！”

雨的記敘文12

　　當黑色的烏云在天上飄動(dòng)著(zhù)，螞蟻加快了搬家的速度、魚(yú)兒興奮地“撲通”直跳。于是，一點(diǎn)一滴的雨從云朵媽媽的懷抱中溜了出來(lái)，在草地上嬉鬧著(zhù)。

　　有時(shí)，我真覺(jué)得那些雨點(diǎn)是來(lái)草地上的學(xué)校里上學(xué)的。有些人開(kāi)了門(mén)玩游戲，如果它們在放學(xué)之前被老師逮到，免不了會(huì )受到老師的懲罰。

　　其它的全部在教室認真地學(xué)習，為以后做基礎。當然，如果被老師看見(jiàn)，它們都會(huì )被表?yè)P。

　　太陽(yáng)一來(lái)，它們便放假了。

　　樹(shù)枝在林中相互碰觸著(zhù)，青草在微風(fēng)中左右搖動(dòng)，小溪“叮咚”地哼著(zhù)歌。這時(shí)雨點(diǎn)們背上小書(shū)包，就悄悄地回家了。

　　你的知道，它們的家是在天上，在云朵媽媽的懷抱中。

　　它們走得此匆忙，是想趕緊回到家中向父母討零食吃嗎？

　　你可以輕松看出，它們是對誰(shuí)打招呼。它們有父母，也能窩在父母懷里撒嬌打鬧，就像我們一樣。

雨的記敘文13

　　雨是冰涼的，同學(xué)們這么說(shuō)。雨是涼爽的呀，夏天如此是說(shuō)。然而我卻要說(shuō)，雨，是溫暖的呀。

　　六年級一個(gè)放學(xué)的星期五，意外下起了滂沱大雨。我想起，媽媽早上大吼著(zhù)我，要把傘帶著(zhù)，我卻覺(jué)得，天氣預報不一定準確，再跑回去拿傘，我一定會(huì )遲到的。于是，我就沒(méi)有聽(tīng)媽媽的囑咐，趕緊跑到了學(xué)校。不曾料想，這雨真的下了，而且下得十分猛烈�？粗�(zhù)身邊的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都打起了傘，我低著(zhù)頭，心里想的是：媽媽會(huì )不會(huì )來(lái)接我呢？但是我在心里又搖了搖頭，不會(huì )的、不會(huì )的，媽媽今天要加班，起碼要等到九點(diǎn)才會(huì )回家，爸爸又去出差了。小狗阿菜又被送到了外婆家，再者說(shuō)，一只狗，怎么會(huì )來(lái)送傘呢？旁邊也有不少小同學(xué)沒(méi)有帶傘，我看著(zhù)他們，心里也算是有了些慰藉。然而，過(guò)了十分鐘以后，他們的爸爸媽媽也來(lái)接他們了，聽(tīng)著(zhù)他們百靈鳥(niǎo)一樣快活的聲音，我的心里很不是滋味。

　　我看了看雨，依然沒(méi)有變小的趨勢，我決定賭上自己發(fā)燒的代價(jià)，去跑回家！可是，就算是跑著(zhù)，也要跑十分鐘，而且明天是周末，難道，我要在醫院度過(guò)剩下的兩天嗎？但是，這也沒(méi)有辦法了啊——我下了決心，邁出了一步，忽然間，一個(gè)紅色的影子掠過(guò)我的頭頂，不，它停在我的頭頂之上！我朝旁邊多出的人影一望——原來(lái)，是我的補習班同學(xué)，年糕！我從來(lái)沒(méi)有和這個(gè)女孩說(shuō)過(guò)話(huà)，因為她說(shuō)話(huà)軟軟糯糯的，我們大家都叫她年糕。她笑著(zhù)用甜甜的聲音對我說(shuō)：“我記得你，你坐在我后面。你爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)嗎？那就讓我送你回家吧！”

　　我問(wèn)她，你不回家嗎？她說(shuō)，我已經(jīng)跟爸爸打好招呼了，而且，我的家就在學(xué)校對面。

　　于是，她就送我回到了家。這冰冷的雨忽然就溫暖起來(lái)，是這個(gè)小姑娘的體溫嗎？不，是她滾燙熱情的心，讓這漫天大雨，變得溫暖起來(lái)。

　　溫暖的雨，淅淅瀝瀝下進(jìn)了我的眼睛，也下進(jìn)了我的心……

雨的記敘文14

　　我家有一只可愛(ài)的小雞“雨雨”。這只雞可不是從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的，是我在一個(gè)雨天撿到它的，這也是為什么我叫它雨雨的原因。

　　雨雨有一個(gè)灰褐色的腦袋，一雙機靈的小眼睛鑲嵌在上面，不時(shí)地瞅瞅這兒，瞧瞧那兒。它的小嘴是橘紅色的，總喜歡啄這啄那的�！坝暧辍迸�著(zhù)一件雜有灰色和黃色的外套，它經(jīng)常把頭埋進(jìn)去，一根根地理著(zhù)細細的絨毛。

　　我給雨雨鋪了一個(gè)窩，每天都帶它到外面去玩。它一來(lái)到外面，就像發(fā)現了新大陸似的，一會(huì )兒啄起了一只小蟲(chóng)，一會(huì )兒又踩了只螞蟻，高興的活蹦亂跳，唧唧地叫個(gè)不停。

　　一次，我捉到了一只受傷的螳螂，就把它放到了雨雨的面前。雨雨提起爪子小心翼翼地碰了碰螳螂。螳螂大概不高興了，它大鉗一揮打在了雨雨身上，這時(shí)我的心都提到嗓子眼了。只見(jiàn)雨雨抖了抖身上的羽毛，怒目圓睜，扎起全身羽毛，猛撲過(guò)去。螳螂左躲右閃，最終敵不過(guò)雨雨的攻擊，敗下陣來(lái)，奪路而逃。

　　雨雨勝利了，它抬頭望我，好像在說(shuō)：“瞧，我多棒！”

　　這就是我家可愛(ài)的小雞----雨雨

雨的記敘文15

　　正思索著(zhù)，窗外下起了朦朧的細雨。

　　雨，是那么纏綿，雖然綿密的雨我不喜歡，但是這時(shí)候正值夏季，天空居然降下一場(chǎng)來(lái)之不易的雨，帶來(lái)了清爽，我感到很開(kāi)心，而且當時(shí)正處在傍晚時(shí)分，我的詩(shī)意也非常濃，晚上這個(gè)時(shí)間段是我能安靜下來(lái)好好思考問(wèn)題的時(shí)間，雨，給了我一種生機勃勃的力量，很多人會(huì )把雨寫(xiě)得多纏綿，多朦朧美，但我不會(huì )，我就喜歡下雨后的清涼的感覺(jué)，我這個(gè)人比較直接，而且我很喜歡晚上下雨，一下子就打開(kāi)了我的思緒，晚上的話(huà)聽(tīng)不到蟬鳴蛙叫，但我就喜歡安靜的地方，這一種愜意的欣然估計只有我一人能體會(huì )。

　　雨，其實(shí)會(huì )給人一種力量，我們都知道，水是生命之源，沒(méi)有水的日子是非常難熬的，降雨不僅有利于農民伯伯的灌溉，而且對于水的循環(huán)利用也是有好處的，對于一些干旱的地方水源就極為重要，雖然現在已經(jīng)有發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，但是水資源還是比較稀缺的，相較于我們人員遼闊的人口大國，水對我國的農業(yè)的發(fā)展也起著(zhù)非常重要的作用，降雨，帶給人希望的力量，讓久處干旱地區的人民有了生存的希望，雨，一直在背后默默奉獻，往往人們提到水第一時(shí)間都不會(huì )想到雨，雨對水循環(huán)起著(zhù)非常重要的作用，所以我認為雨就像眼光一樣無(wú)私奉獻，照亮世界萬(wàn)物。

　　我寫(xiě)不出多么詩(shī)情畫(huà)意的雨，我只知道雨能帶給人親切鮮明的感受，雨能讓快生活慢下來(lái)，雨能帶給世界片刻的寧靜，雨能促進(jìn)水循環(huán)，讓我們都能喝到純凈甘甜的水，雨，對于我而言，是難得的，是靜謐的，是令人欣喜的，感謝雨，給了我繼續生活的勇氣和信念。

　　雨的作用如此之多，你喜歡雨嗎?可以跟我分享一下你對雨的看法嗎?

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