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令我難忘的一件事400字作文

時(shí)間:2022-01-29 09:39:22 敘事 我要投稿
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令我難忘的一件事400字作文

  難忘的事情是生活中的意義,這些難忘的事情會(huì )成為我們成長(cháng)的痕跡。yuwenmi小編整理了令我難忘的一件事400字作文范文,歡迎欣賞與借鑒。

令我難忘的一件事400字作文

  令我難忘的一件事400字作文一:

  在我的成長(cháng)記憶里,有許許多多的難以忘懷的事,但我和媽媽的那一件事卻令我終身難忘。那一次的事是這樣的,因為我的貪玩,媽媽非常的生我的氣。那一天,我和小伙伴在家里玩,媽媽去姥姥家了。

  我們在屋子里玩得很高興,忽然來(lái)了一個(gè)客人,要給我家送點(diǎn)東西。把東西拿來(lái)了,卻進(jìn)不到家里,在外面直喊。我是真的沒(méi)有聽(tīng)到,等到那個(gè)人走了,我的小伙伴才告訴我剛才有人叫門(mén)了。我后悔的不得了,直埋怨我的小伙伴。傍晚,媽媽回來(lái)了,我把那件事跟媽媽說(shuō)了。媽媽以為我在撒謊,說(shuō)是我故意不給客人開(kāi)門(mén)的,我急得哭了起來(lái)。媽媽也很生氣,把我的那個(gè)小伙伴叫來(lái)了。問(wèn)她是不是我聽(tīng)到了叫門(mén)聲卻故意不開(kāi)門(mén)。小伙伴在我媽媽面前撒了謊,說(shuō)我聽(tīng)到了,不讓她開(kāi)門(mén)的。

  媽媽打了我,我傷心的哭了起來(lái)。我真的.是無(wú)辜的啊。媽媽打了我,她也很難過(guò)。不過(guò)她認為我撒了謊,就該受到懲罰。第二天,我找到我的那個(gè)小伙伴,質(zhì)問(wèn)她為什么在我媽媽面前撒謊?她不好意思地說(shuō),是因為她怕我媽媽批評她。唉,我是有苦難言啊,我也不必再將她撒謊的事告訴我媽媽了。雖然媽媽誤會(huì )了我,可我知道,她是為了我好,她不希望我是一個(gè)不誠實(shí)的孩子。

  我明白媽媽的良苦用心。在以后的生活中,我會(huì )牢牢地記住媽媽的教誨,我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的把媽媽的話(huà)記在耳邊,做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

  不管遇到什么情況,都不會(huì )撒謊,我都會(huì )實(shí)事求是的做。

  令我難忘的一件事400字作文二:

  有一次,我要搭一個(gè)會(huì )行走機器人。我按說(shuō)明書(shū)開(kāi)始搭起來(lái)。

  一開(kāi)始比較順利?僧斘乙寰(xiàn)時(shí),我遇到問(wèn)題,線(xiàn)會(huì )纏到輪子上或拖在地上。我想這怎么辦?我苦思冥想,心想:我老是讓線(xiàn)直地過(guò)去,若繞幾個(gè)圈就好了。于是我把線(xiàn)往下穿,再往上拉,像縫線(xiàn)一樣,果然行了。

  我繼續搭,想裝一個(gè)傳感器,發(fā)現位置不對,糟糕,原來(lái)之前有一個(gè)零件搭錯了。要糾正這個(gè)錯誤就必須要拆掉一大半已裝好的零件。我心里想著(zhù)算了,不搭了。

  這時(shí),我突然想起了愛(ài)迪生為測試電燈泡的燈絲曾失敗無(wú)數次最后成功的故事,心想,我這點(diǎn)算什么,這個(gè)小小的困難我一定能克服的。于是,我靜下心來(lái)開(kāi)始將原來(lái)裝錯的零件全部拆下,然后重新安裝,終于將錯誤改正了。又過(guò)了一段時(shí)間,終于將剩余的零件也按照說(shuō)明書(shū)全部裝好了。

  然后我開(kāi)始給機器人編程。我按照說(shuō)明書(shū),一步一步地開(kāi)始編寫(xiě)程序,很快程序完成了,準備測試。我的.目標是:讓機器人往前走,遇到障礙就停止前進(jìn)。我按下開(kāi)始按鈕,機器人在原地紋絲不動(dòng),沒(méi)成功!我有點(diǎn)沮喪,是哪里出錯了呢?但馬上我又振作精神,我暗暗鼓勵自己,我一定可以找到問(wèn)題并解決!我馬上進(jìn)行仔細地檢查,發(fā)現原來(lái)有一條判斷指令弄反了,我糾正指令,然后重新按下開(kāi)始按鈕,機器人正常動(dòng)起來(lái)了。

  這件事令我十分難忘通過(guò)這件事情,我深深理解了做任何事情遇到挫折遭遇失敗,都不要緊,關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓,從失敗中總結經(jīng)驗,這樣就能一步步地到達成功地彼岸。

  令我難忘的一件事400字作文三:

  在川益小學(xué)上學(xué)時(shí),有一次搞活動(dòng),我表演了相聲,至今很難忘。

  星期五下午,我們班的'教室掛滿(mǎn)了氣球,熱鬧極了,我們把椅子和桌子都搬到了教室邊,坐在椅子上。老師來(lái)了,我們開(kāi)始表演起節目。第一個(gè)節目是“我們要做個(gè)好孩子”,幾個(gè)同學(xué)扮演小孩子,一個(gè)扮演老爺爺,幾個(gè)小孩子把老爺爺扶上了車(chē)。第二個(gè)節目是“環(huán)境大保”,幾個(gè)同學(xué)半扮演小孩,一個(gè)扮演老師,老師看見(jiàn)小孩子在草坪上玩,老師就給他們講了要保護環(huán)境,幾個(gè)小孩改正了,不在草坪上玩。第三個(gè)節目是我和翟超表演的相聲“過(guò)年”,我講一句,他講一句,我們還做動(dòng)作呢!我們倆講得很有勁,講完了,老師同學(xué)們都響起了熱烈的掌聲,我永遠不會(huì )忘記那掌聲,它使我有信心講下去。

  這一次活動(dòng),我確實(shí)非常難忘,它使我懂得了只要有信心就會(huì )成功。