實(shí)用的初中敘事作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中敘事作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中敘事作文 篇1
開(kāi)春了，想念家里的野菜和油菜花，忙里偷閑去了一趟鄉下。樣子大抵沒(méi)怎么變，只是我在變，以至于鄰里都認不出我來(lái)了，認出來(lái)了也都只是笑著(zhù)沖媽媽講：“你女兒都這么大了？”我也只好在一旁笑著(zhù)應和，叫一聲所謂的“奶奶”。
放下東西，外婆湊過(guò)來(lái)輕聲說(shuō)：“去看看你外公吧�！蔽覠o(wú)言。她推了推我說(shuō)：“去吧�！�
忘記是什么時(shí)候的事了，記憶中只有外公和外婆吵架的情形。外公舉著(zhù)一根板凳要砸人，我畏縮著(zhù)躲在外婆的身后。大概是外婆受的“迫害”太重了，終于有一天，她搬出了老房子，住到了舅舅家。外公還揚言要老死不相往來(lái)。
推門(mén)進(jìn)去，農具散落著(zhù)，天花板上都結滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)。他一個(gè)人坐在臺階上，手里捧著(zhù)一壺酒�？匆�(jiàn)我，他的眼一亮，又不好意思似地強壓住喜悅，眼皮也不抬，說(shuō)：“來(lái)啦？”我點(diǎn)頭：“嗯，外婆說(shuō)午飯到舅舅家吃�！彼蛔艘粫�(huì )兒，并不回答我，轉身進(jìn)了里屋。我覺(jué)得無(wú)趣，便也不再理會(huì )他。
吃午飯的當兒，他現身了。拎著(zhù)一筐草頭——是那種散落在田間小道上，可以用來(lái)炒年糕的野菜。他褲管里都是泥。他大概是知道我愛(ài)吃這種野味的，割得特別多。我心底泛起一絲感動(dòng)。
他依舊是默然地坐在飯桌上，喝著(zhù)大壺的陳年老酒，偶爾伸筷去夾一些菜，并不參與討論。只是當大家都沒(méi)有話(huà)說(shuō)的時(shí)候，他就用不輕不響的聲音說(shuō)道：“我院子里養了雞呢�！本o接著(zhù)又說(shuō)：“你們殺一只雞拿去吃吧�！被蚴钦f(shuō)：“雞很好呢，都是家養的，我外孫肯定要吃的�！笨傊�，只有關(guān)于雞的一切，好像除此之外再沒(méi)有什么好講的了。
我們一起曬太陽(yáng)，他很頹廢地抽著(zhù)煙。我驚異于他的眼中竟沒(méi)了以前乖戾的神情，記起他以前給我抓田雞吃。有一次他抓了一只無(wú)比大的癩蛤蟆冒充，我嚇得不敢碰，他卻在一旁開(kāi)心地笑。那是一個(gè)多么美好的夜晚啊。想著(zhù)想著(zhù)，突然覺(jué)得太陽(yáng)很刺眼，一抬頭，發(fā)現他看著(zhù)我說(shuō)：“叫你爸爸去挑一只雞�！�
初中敘事作文 篇2
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，校園里傳來(lái)同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲，“俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。聽(tīng)到這整齊的讀書(shū)聲，剛剛步入校園的我加快步伐。
我氣喘吁吁地進(jìn)入教室，本以為老師會(huì )把我痛罵一頓，沒(méi)想到，迎來(lái)的卻是一個(gè)像花兒一樣燦爛的微笑。她示意我回到座位。我對這個(gè)初來(lái)乍到的年輕老師有種特別的親切感。同學(xué)們突然停止讀書(shū)，用驚異的眼神看著(zhù)她。她的臉突然間變紅了，猶豫了一下，露出兩個(gè)小酒窩，害羞地說(shuō)：“快背，一會(huì )兒背不過(guò)了！”讀書(shū)聲像鞭炮聲一樣。我掏出課本，堵著(zhù)耳朵，大聲地背了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就背得滾瓜爛熟，這時(shí)我才發(fā)現她已經(jīng)站在我身邊。她見(jiàn)我停下來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“背得不錯！”然后獎勵我一個(gè)像花兒一樣燦爛的微笑。
“叮鈴鈴——”下課了！我們爭先恐后地擠出教室，三五成群地向操場(chǎng)跑去，開(kāi)始跳皮筋。這時(shí)，她向我們走來(lái)，我們一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)臉，生怕她會(huì )向其他老師一樣，說(shuō)什么“這么大了，還跳皮筋，讓我們回去讀書(shū)”一類(lèi)的話(huà)�！拔铱梢院湍銈円黄鹛鴨�？我很久沒(méi)玩了，心里怪癢的�！崩蠋熖饋�(lái)姿勢可優(yōu)美了，辮子一翹一翹的，不一會(huì )兒就和我們打成一片，其他的同學(xué)也紛紛加入。不知怎的，這節課間似乎特別短暫，還沒(méi)玩兒夠呢，鈴聲就急著(zhù)為我們師生間的融洽歡呼。我們像花兒一樣在燦爛的陽(yáng)光下?lián)]手。
天越來(lái)越黑，星星調皮地和我們玩兒躲貓貓，一閃一閃的。晚飯后，我獨自漫步在皎潔的月光鋪的小路上，不知不覺(jué)就到了校門(mén)口。我不禁將目光投向老師辦公室，燈剛剛滅了，老師拖著(zhù)疲憊的身軀從校園里出來(lái)，騎起車(chē)子，消失在月色里。老師的眼圈越來(lái)越黑，就這樣日復一日的過(guò)去了兩年，我們在句句道別語(yǔ)中即將開(kāi)始我們的初中生活，而她卻躲在花叢的后面，欣慰地望著(zhù)我們，陽(yáng)光照在她的臉上，她露出了最燦爛的笑容。
她像花兒一樣，燦爛地開(kāi)放著(zhù)，像荷花一樣，美麗而不嬌艷，將自己的美麗供別人欣賞，將自己的香味散發(fā)出來(lái)，任憑風(fēng)吹雨打，從不退縮。
太陽(yáng)依舊從東方升起，她依舊像花兒一樣燦爛。
初中敘事作文 篇3
不管是在生活中，還是工作中，處處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。愛(ài)是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，人與人這間，人與動(dòng)物之間，人與自然之間都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
但是，有此愛(ài)是需要限度的。
近來(lái)在我國某地的一個(gè)梅花鹿自然保護區里，工和人員發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，5月是梅花鹿活動(dòng)最頻繁的時(shí)候，但是工作站的監控錄像里，已經(jīng)近十天沒(méi)有看見(jiàn)梅花鹿的身影了！
這個(gè)反常的現象引起了工作人員的注意。經(jīng)調查，他們發(fā)現梅花鹿大多聚集在山上，在啃山邊的青草。這令工作人員更加的費解，山下草短而山上的植被都已經(jīng)長(cháng)起來(lái)了，葉嫩肥厚。它們?yōu)槭裁床换厣缴先ィ?/p>
后來(lái)他們請教了專(zhuān)家之后才知道，梅花鹿最高的采吃高度為1.7米，而山上灌木最底電動(dòng)機的葉子都已經(jīng)超過(guò)了這個(gè)高度。因為山上每隔幾年都會(huì )發(fā)生一次自然火山，把長(cháng)高的植被削低，可這里自從被劃為自然保護區之后，由于管理到位，這些灌木就越長(cháng)越高。
由于愛(ài)才導致了痛，于是工作人員馬上組織山下村民上山幫助將植被砍低，植被很快又長(cháng)山了嫩葉新芽，而徘徊山下的近一個(gè)月的梅花鹿很快上了山。
事情雖然解決了，可是它帶給我們的思考卻是很多的，愛(ài)，是需要限度的，無(wú)限度的愛(ài)會(huì )帶來(lái)意想不到的.傷害。動(dòng)物如此，那我們人類(lèi)又何嘗不是一樣呢？
在現在這個(gè)獨生子女占據比例相當大的社會(huì )里，孩子簡(jiǎn)直就成了這里寶貝，成了家里的小皇帝、小公主。沒(méi)有什么能夠左右他們，爺爺奶奶的疼愛(ài)，爸爸媽媽的溺愛(ài)，讓他們在一個(gè)完一不同于這個(gè)社會(huì )的環(huán)境里生存。說(shuō)一不二造就了他們的絕對權威，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口造就了他們的惰性，處處都依賴(lài)父母，處處都要求父母。
然而，當他們走上社會(huì )，什么都需要自己身體力行的時(shí)候，卻什么也做不了，這時(shí)他們后悔了，后悔于以前的風(fēng)調雨順，后悔于以前的自己。
因此，愛(ài)需要有限度，過(guò)分的溺愛(ài)不但不以教育孩子，反而會(huì )害了他們，而嚴愛(ài)和慈愛(ài)的結合，反會(huì )使孩子在社會(huì )中頂起屬于自己的一片天地。
愛(ài)是博大的，愛(ài)是無(wú)私的，但愛(ài)也是需要限度的，限制你的為所欲為。
因此，處于21世紀的我們需要的不溺愛(ài)，而是有限度的愛(ài)，讓我們在有限度的愛(ài)中成長(cháng)、成功、成才。
初中敘事作文 篇4
“走，咱們去玩‘谷木游龍’�！蔽液捅淼軐Π职謰寢屨f(shuō)。
谷木游龍是歡樂(lè )谷里最刺激的娛樂(lè )項目。歡樂(lè )谷在上海，是我們去世博會(huì )時(shí)爸爸順便帶我們去游玩的。
“不去�！卑职趾蛬寢屢黄鹫f(shuō)�！扒�，真膽小，還大人呢！”我心想�！凹热荒銈儾蝗�，那我就和我哥去了�！北淼芘d奮地喊道�！翱梢钥梢�，只要你們不拉我們去就行�！卑职终f(shuō)。我知道爸爸媽媽一定是害怕那個(gè)刺激的谷木游龍。
我和表弟“扔”下爸爸媽媽?zhuān)团艿脚抨犔��！巴�！嚇死人不償命��！”我心想。我們眼前出現了一個(gè)巨大的Z字型樓梯，上面擠滿(mǎn)了密密麻麻的人，我們只好排在后面。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和表弟的腿都站麻了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我和表弟已經(jīng)“累”得快趴下了，看來(lái)不要命的尋求刺激的人可真不少。兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我和表弟要“睡著(zhù)”時(shí)，一聲尖銳的聲音把我和表弟“驚”醒了。原來(lái)是廣播里播報有沒(méi)有兩個(gè)人的，要坐谷木游龍的？我和表弟睡意全消，不管三七二十一就沖到了工作人員身旁大喊：“我們是兩個(gè)人的�！惫�，我們終于坐上了“游龍”。
坐上“游龍”后，等大家都把安全桿按下后，只聽(tīng)“叮鈴鈴”的一聲，“游龍”開(kāi)動(dòng)了。我和表弟帶著(zhù)興奮的心情，隨著(zhù)游龍緩慢的向上滑行，我趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )看看風(fēng)景。心想，“就這么點(diǎn)速度，哪會(huì )有刺激��？”正當我想得正開(kāi)心時(shí)，一個(gè)90度的下坡向我們襲來(lái)，我還來(lái)不及反應，我的心一下子就像跑到喉嚨里了，我的心仿佛要跳出來(lái)時(shí)，突然又來(lái)了個(gè)上坡，我的心又跌回了胸口。耳畔里全是人們的驚叫聲，混合著(zhù)呼呼的風(fēng)聲，我的手緊緊握住欄桿，手心全是汗水臉也嚇白了。就在我驚魂未定時(shí)，第二個(gè)坡道又向我們襲來(lái)，我就像剛被群毆一般，暈頭轉向的，之前看風(fēng)景的雅興早已拋到九霄云外了。我極力控制著(zhù)自己的情緒，穩穩神，定睛看看周?chē)�，轉念一想：“必竟是經(jīng)過(guò)嚴格檢驗的機器，肯定不會(huì )有事的�！毕氲竭@，我開(kāi)始不那么害怕了，可我還是有些頭暈，但我已經(jīng)沉穩下來(lái)，再看看被嚇得亂喊亂叫的人們反而覺(jué)得挺可笑的。直到現在，我才玩出了谷木游龍的真正樂(lè )趣。
游龍停下來(lái)了，我扶著(zhù)搖搖晃晃的表弟走了下來(lái)。這時(shí)，我似乎明白了一個(gè)道理，人只有拋棄雜念才能變得勇敢而堅強。
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