心愿記敘文(15篇)
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？下面是小編精心整理的心愿記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心愿記敘文1
新年快到了，我有許多心愿和計劃要說(shuō)。
新年到了，寒假與期末考也近了，我一想到期末考就緊張到發(fā)抖。最近三門(mén)學(xué)科也快學(xué)完了，之后我也許會(huì )被許多道題目壓得喘不過(guò)氣來(lái)，而且原本能學(xué)到新知識的課堂也因為復習變得乏味起來(lái)。不過(guò)期末后就是令人興奮的假期：不用上學(xué)，不用上那么多門(mén)課，甚至不用去補習班！整天就花個(gè)一兩小時(shí)完成作業(yè)，剩下可以自己支配時(shí)間。誰(shuí)不想要那樣自由的生活��！
新年到了，我希望我媽媽能少罵我一些。今年一年365天，我有150天是挨小罵，50天是挨大罵，剩下的165天還有2天要遭打，令我每天都生活在恐懼之中。我希望下一年媽媽能少罵我幾句，讓我能少點(diǎn)恐懼，多點(diǎn)快樂(lè )！
新年到了，我還想要不那么粗心。許多次數學(xué)考試我不是98就是99，眼睜睜地看著(zhù)得到100分的人，高興地拿著(zhù)試卷回到自己的座位上，我也好想得到100分��！可我不是算錯就是口答跟算式答案不同，白白失了分。
這些愿望希望在新年都能實(shí)現吧！
心愿記敘文2
漏雨的教室，破損的桌椅，七十多位學(xué)生從一年級到六年級擠在同一個(gè)教室里，這難道是我要支教的學(xué)校嗎？學(xué)生們上學(xué)得走兩個(gè)多小時(shí)的泥濘山路，中午沒(méi)有飯吃，學(xué)校里沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有電視、沒(méi)有電腦、沒(méi)有彩色的畫(huà)筆……而見(jiàn)到的最美圖景是青青的山綠綠的樹(shù)和山村飄散的縷縷炊煙，還有天邊美麗的彩霞；聽(tīng)過(guò)最美的音樂(lè )是婉轉的鳥(niǎo)叫聲和上學(xué)路旁清脆的小溪歡唱。我一下子就喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上這群可愛(ài)的孩子，看到孩子們這么艱苦我流淚了，我一定要想辦法去幫助他們。于是我來(lái)到了中國夢(mèng)想秀，并得到了很多人的幫助，孩子們終于有了嶄新的教室和桌椅，吃上了熱騰騰的飯菜，配上了嶄新而安全的校車(chē)，并擁有了他們夢(mèng)寐以求的書(shū)籍和電腦——這可是幫助他們打開(kāi)通往外面世界的大門(mén)鑰匙�？粗�(zhù)這些貧困山區的學(xué)生都獲得了良好的教育，我開(kāi)心地笑了。笑著(zhù)，笑著(zhù)，我笑醒了。哦，原來(lái)這是我做的一個(gè)夢(mèng)��！
少年兒童是祖國的未來(lái)、民族的希望，要讓知識為孩子們插上夢(mèng)想的翅膀�！吧倌陱妱t國強，少年智則國智�！弊屫毨絽^的兒童都能享受良好的教育，與我們一起成才，不就可以更好地建設我們的祖國嗎？我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《假如》表達我的這個(gè)夢(mèng)想，其中一段是這樣的：
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧困山區的孩子
畫(huà)許多食物、衣服和學(xué)習用品，
還要畫(huà)一所美麗的學(xué)校，
讓這些孩子不再失學(xué)，
而是和我們一樣，
在校園里快樂(lè )地學(xué)習。
“讓大山里的孩子們與我們一樣快樂(lè )地學(xué)習�！边@是我看到許多貧困山區的孩子特別艱苦的上學(xué)條件后，一直埋藏在我心里的一個(gè)心愿，也是我的一個(gè)夢(mèng)想。我相信，只要我們全社會(huì )一起努力，一定會(huì )讓藍天下的孩子們一起成長(cháng)。
心愿記敘文3
心愿，藏在每個(gè)人心里。這個(gè)心愿也許會(huì )非常宏大，例如，到外太空去旅游一番，到世界各地巡演等�？墒�，我的這個(gè)心愿卻是非常的渺小，也很現實(shí)——希望媽媽別動(dòng)不動(dòng)就打我。
放學(xué)回家的路上，太陽(yáng)下山了，天空一片火燒云的景象;鳥(niǎo)兒正在樹(shù)上筑巢;螞蟻就像許多年前古老的人們，用自己健壯的身軀搬運著(zhù)一塊塊巨石。我的雙腿如裝了馬達般，飛奔回家。媽媽見(jiàn)我氣喘吁吁地站在門(mén)口，關(guān)切地說(shuō)：“這么累，你先去喝杯水吧�！闭f(shuō)完，便溫柔地取下我身上的書(shū)包。當我剛準備放下水杯，就聽(tīng)到媽媽的“大聲波”傳來(lái)：“李宇博，你給我過(guò)來(lái)!”好家伙，大事不妙呀!聽(tīng)這語(yǔ)氣，我就知道接下來(lái)我要挨抽了�；仡^一看，不得了，媽媽正拿著(zhù)這次考試的試卷，如猛虎般盯著(zhù)我呢!
我小心翼翼地走了過(guò)去，直視著(zhù)媽媽那雙凌厲的雙眼，似乎都快要射出一把把鋒利的刀了。我嚇得趕緊低下頭，看了看試卷，又看了看媽媽。媽媽怒火中燒：“看什么看，改錯呀，你看看你是怎么做的�！蔽亿s緊走到書(shū)包邊，拿出筆，躡手躡腳地走到書(shū)桌旁，媽媽見(jiàn)我過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，拉著(zhù)我的耳朵就往她那邊拽，我看著(zhù)試卷，覺(jué)得很無(wú)助，因為我不知道哪里錯了。媽媽又一次盯著(zhù)我，讓我不寒而栗。我看了看題，不知該怎么去改，只好在那呆呆地坐著(zhù)。媽媽見(jiàn)我不為所動(dòng)，拿起衣架就要沖過(guò)來(lái)抽我，見(jiàn)此情形，我趕緊跑到房間鉆進(jìn)被子里，怎么也不敢出來(lái)。
媽媽見(jiàn)我這樣，便走出去反鎖了房門(mén)，我不禁害怕得流出了淚水，媽媽?zhuān)艺娴牟恢涝撛趺锤�，多么希望您可以教教我，您打我也不能把答案打出�?lái)啊。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我帶著(zhù)淚水進(jìn)入了夢(mèng)鄉。醒來(lái)時(shí)，我無(wú)精打采地走出房間，吃了飯，已到了九點(diǎn)多了。
我找到媽媽?zhuān)桶偷貑?wèn)道：“媽媽?zhuān)刹豢梢砸院髣e二話(huà)不說(shuō)就打我，能不能陪我一起分析錯題，因為我真的不知道該怎么改�！眿寢屚�(zhù)我，摸摸我的頭說(shuō)：“我知道這樣不對，可是我就是控制不住自己的情緒和動(dòng)作，我們一起努力改，好嗎?”我聽(tīng)后，不停地點(diǎn)頭，希望媽媽真的可以改。
可是，后來(lái)，我還是因為作業(yè)這個(gè)問(wèn)題被媽媽吼，我的愿望至今還沒(méi)有實(shí)現。
心愿記敘文4
“哎，如果有時(shí)光機就好了，這樣之前沒(méi)有做好的事情就可以回去把它做好了�！蔽遗吭谏嘲l(fā)上，看著(zhù)天上的星星說(shuō)道。我對著(zhù)月亮許下愿望：“我希望我能帶著(zhù)現在的記憶回到20xx年�！比缓笪依^續看星星，一不小心，我睡著(zhù)了……
在夢(mèng)里，我帶著(zhù)現在的記憶乘著(zhù)時(shí)光機回到了20xx年……
“20xx，我一定會(huì )彌補之前的遺憾的！”我心里暗暗發(fā)誓。記得小時(shí)候我也不怎么自信，讀一年級的時(shí)，我想改變自己，我鼓起勇氣舉手回答問(wèn)題，結果答錯了，同學(xué)們嘲笑我，之后我不敢回答問(wèn)題，就變得很少舉手了，也更加不自信了。到后來(lái)因為對自己沒(méi)有信心導致一次本可以拿哪都要考試，只拿了九十五分。
那次是補考，周老師站在旁邊看著(zhù)我寫(xiě)，我本來(lái)就緊張老師還看著(zhù)我，遇到不會(huì )寫(xiě)的題目，我還會(huì )感到特別尷尬，因為我認為老師看見(jiàn)我不會(huì )做她教過(guò)的題就好像試卷在對老師說(shuō)：“老師您看，您上課她壓根就沒(méi)認真聽(tīng)，只知道玩�！焙貌蝗菀讓�(xiě)完了，周老師居然嚴肅地問(wèn)了我一句“你確定嗎？”正是這一句話(huà)，我的一百分就變成了九十五。我這一次一定要奪回我的一百分，不能再這么沒(méi)自信了！
“你確定嗎？”周老師問(wèn)我，這一次我堅定地說(shuō)：“我確定�！薄班�，很好，真棒！拿了一百分�！敝芾蠋熜χ�(zhù)對我說(shuō)�！暗蔚蔚巍濒[鐘響了，我醒了，在床上醒來(lái)的�！罢嫦Ｍ@一切都是真的�！蔽覍χ�(zhù)太陽(yáng)說(shuō)。
當時(shí)，我缺乏自信，至始一次遺憾的誕生……彌補遺憾是我的心愿，但這個(gè)世界上沒(méi)有如果，沒(méi)有后悔藥，因此我感到很難過(guò)，很后悔，也感到困惑，和不解——為什么這美好的回憶總是摻雜著(zhù)一些不美好？
后來(lái)才明白：遺憾是成長(cháng)的必經(jīng)之路，遺憾過(guò)，我們才懂得珍惜，有遺憾的人生，才更有味道。
所以，放下遺憾，珍惜當下，從現在開(kāi)始不再浪費時(shí)間，為美好明天付出不懈努力！
心愿記敘文5
每個(gè)人都有自己的心愿,而且,每個(gè)人都在穿起鞋子,背起背囊,帶著(zhù)七彩的心愿,攜著(zhù)一顆勇敢的心,冒著(zhù)一股青春的傻勁,踏上征途。當然,我也不例外。
我的心愿是當一名軍人,因為我在電視上看到軍人們保家衛國的情景，軍人們不怕?tīng)奚�，不怕困難,無(wú)論有多么艱難都努力向前沖，還有軍人們搶險救災時(shí)的場(chǎng)景，軍人們在那時(shí)候奮不顧身，一心只顧著(zhù)把傷員救出來(lái)，連自己都不管。就是軍人的這種崇高精神默默打動(dòng)了我。
并且，學(xué)校里還舉行過(guò)一次軍訓，那些從部隊來(lái)的軍人教官教了我們軍人平時(shí)都是怎么樣的。這更增加了我對這個(gè)愿望的肯定。
從那之后，我心里一直在想“我定要成為一個(gè)威式霸氣的軍人!”于是，我把我的心愿說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng),但是同學(xué)們聽(tīng)了后都說(shuō):“切,就你還想當軍人?我看你不行,我勸你還是算了吧�！甭�(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我也沒(méi)有傷心，我懂得，我正走在實(shí)現愿望的路上。在路上的時(shí)候，總會(huì )受到人們的質(zhì)疑，但是我如果現在停下腳步，我的愿望就失敗了。所以，我沒(méi)有因為同學(xué)們的質(zhì)疑停下腳步，而是選擇為了實(shí)現愿望繼續努力奮斗。
從那之后，我就定下了向實(shí)現夢(mèng)想前進(jìn)的計劃，每天堅持運動(dòng)，努力練習…….當時(shí)間一天天過(guò)去,我覺(jué)得每天都向實(shí)現愿望前進(jìn)一步了。
我堅信：只要每個(gè)人都能堅守自己的愿望不斷前進(jìn)，想望就一定會(huì )實(shí)現。
心愿記敘文6
談到心愿，相信每個(gè)人都有，有的人想要成為歌手，火遍歌壇，有的人想成為醫生，救治百姓，還有的人想要成為老師，桃李滿(mǎn)天下……而我也不例外，我的心愿很渺小，卻又很難完成——那就是全國人人都用多次性購物袋，而不用一次性塑料袋。
這個(gè)心愿的來(lái)源還要從幾件事說(shuō)起：那天我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜后準備付錢(qián)時(shí)，媽媽卻發(fā)現菜攤老板多收了我們一元錢(qián)，媽媽一問(wèn)，才知道是一個(gè)塑料袋的錢(qián)。媽媽不滿(mǎn)的說(shuō)道：“以前買(mǎi)塑料袋不都是免費的嗎？為什么這次要收錢(qián)呢？”老板說(shuō)道：“這不是上頭規定的嗎，現在都提倡環(huán)保了，如果你不想花錢(qián)，就來(lái)免費領(lǐng)一個(gè)帆布袋，多次使用，多環(huán)保啊�！薄扒�，帆布袋多難看呀，和叫花子背的包似的，用一次性塑料袋多好呀，用完隨手一扔，要多方便有多方便�！蔽也遄斓�，老板一聽(tīng)這話(huà)就把臉拔了起來(lái)，對我說(shuō)道：“小伙子，這就是你的不對了，你想，全國有14億人口，如果每個(gè)人都扔一個(gè)塑料袋，那將會(huì )有14億個(gè)塑料袋滿(mǎn)天亂飛，那將是多么大的一個(gè)數目��！”“��？”我聽(tīng)了這話(huà)，震驚極了。
后來(lái)我有一次看電視時(shí)，聽(tīng)到電視上說(shuō)塑料袋是一種很難被清理掉的東西，隨手扔掉就會(huì )掛在樹(shù)上，掛在電線(xiàn)桿上，很難被取下來(lái)，扔到水里或埋進(jìn)土里也不好，很難被分解，至少需要幾百年的時(shí)間，在這期間，也有可能造成魚(yú)蝦死去，土地不肥沃等。燒掉塑料袋更不好了，不僅會(huì )散發(fā)出對人體有害而且有難聞的氣體，燒完還會(huì )留下一塊塊焦膠塊，看來(lái)我們的確應該少用一次性塑料袋了。
從那以后，我和家人每次出去購物都用多次性購物袋，看見(jiàn)塑料袋都會(huì )把它撿起來(lái)扔掉。鄰居們見(jiàn)了，也都紛紛效仿起來(lái)，果然，不久以后，天上看不見(jiàn)亂飛的塑料袋了，空氣更清新了，水里的魚(yú)兒游得更歡了……人們見(jiàn)了都笑了起來(lái)。
所以我的愿望就是全國人人都用多次性購物袋，不用一次性塑料袋，那樣地球的環(huán)境也就會(huì )越來(lái)越好。
當然，光是我們自己行動(dòng)還是不行的，我們一定要全國人民攜起手來(lái)，一起完成這個(gè)美好而又渺小的心愿！
心愿記敘文7
清晨，我走到書(shū)桌旁，綬身坐下。
指尖剛剛碰到那堆厚厚的作業(yè)本，停住了，半晌還是收回了。真的不想現在就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
抬頭，視線(xiàn)在不大的房間里游移。我想，是否可以找到什么。
天花板……墻壁……柜子……床頭……咦，剛準備移開(kāi)的視線(xiàn)又折了回去，在床頭邊，有點(diǎn)閃閃的紫色闖入了我的視野，那是什么？或許吧，很久都沒(méi)有親自整理過(guò)房間了，連這些小角落里擺放的物品已不再熟悉如故了。
我站起身來(lái)，像一個(gè)神秘的旅者，心中有股莫名的激動(dòng)。走過(guò)去、俯下身，一只手迅速地伸到床頭的那個(gè)大大的儲物盒里。紫色，觸到了，涼涼的玻璃壁，是什么東西，紫玻璃制的？另一只手也伸過(guò)去，將盒子里的其他雜物掏了出來(lái)，最后，原來(lái)是它！透過(guò)光線(xiàn)，我清楚地看見(jiàn)了蹲在盒子里的許愿瓶，哦，是我的許愿瓶！橢圓的周身，紫色的玻紋由深到淺，柔柔地在上面繪著(zhù)。像漾著(zhù)的紫紗，幽遠而詭異。稍細的瓶口，罩著(zhù)略顯淡紫又略帶乳白的方絹，系著(zhù)金色的絲線(xiàn)，清秀而含蓄，像一位穿著(zhù)紫色紗衣的纖弱女子。依著(zhù)瓶口，淡淡透明的玻璃，一些色彩各異的卷著(zhù)的紙條露著(zhù)斜斜的幾角，帶著(zhù)俏皮的微笑，恬淡而寧靜。
心愿記敘文8
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，他也不例外。
他生下來(lái)就是一個(gè)瞎子?醫生說(shuō)治療眼睛起碼要五萬(wàn)元，而且沒(méi)有把握能治好。父母徹底失望了，于是在他3歲那年，父母能把他丟在一個(gè)陌生的地方。雖然他的父母也舍不得他，但還是悄悄地走了。他開(kāi)始哭：“哇哇哇”地大哭，一個(gè)勁兒地喊：“我要媽媽?zhuān)乙职?”可是沒(méi)有人理他。
過(guò)了幾天，終于有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人來(lái)了，嘶啞地說(shuō)：“孩子，你沒(méi)事吧?”他著(zhù)急地說(shuō)：“我的爸爸媽媽不見(jiàn)了?我想讓他們回來(lái)!”老人溫和地說(shuō)：“也許他們也是迫不得已走的，總有一天他們會(huì )回來(lái)了……”接著(zhù)，一雙粗糙的大手拉起他那冰涼的小手，一直拉著(zhù)他走進(jìn)一個(gè)溫暖的地方，老人帶著(zhù)微笑說(shuō)：“這就是我的家，以后也是你的家了�！�
后來(lái)，老人就讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地熟悉這個(gè)地方。以后的日子，老人就每天在大街上乞討著(zhù)請求別人給他一點(diǎn)錢(qián)，雖然每天只能得到微薄的收入。但是老人都把這些錢(qián)攢起來(lái)留給那個(gè)孩子治病。就這樣被老人去乞討，孩子就跑到窗戶(hù)邊，享受大自然的一片寧靜。雖然他看不見(jiàn)，可他愿意聽(tīng)這些大自然的聲音，他覺(jué)得這是世界上最美妙的聲音。
在老人的關(guān)心和照顧下，他慢慢地長(cháng)大了。他曾問(wèn)過(guò)老人，他長(cháng)什么樣子?老人就說(shuō)等你眼睛復明了就知道了。孩子不禁失口道：“我要是能看見(jiàn)該多好呀!”老人聽(tīng)后，用那粗糙的大手撫摸著(zhù)他的臉，憐愛(ài)地說(shuō)：“我一定會(huì )努力地掙錢(qián)的，不管治好治不好�！焙⒆犹稍诶先说膽牙�，哭了起來(lái)。
終于有一天，老人興奮地告訴他，你有救了。在一次偶然中，一個(gè)記者報道了他們的事跡，得到了世界各地人的資助。老人激動(dòng)地拉著(zhù)他的手到醫院做手術(shù)。當醫生準備要拆他眼睛繃帶時(shí)，老人突然止住醫生，說(shuō)：“如果你看到的世界和你想象中的不一樣或者你還是看不見(jiàn)，你會(huì )失望嗎?”孩子猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“嗯，不會(huì )的�！焙⒆泳o緊地攥著(zhù)老人那雙大手。當他睜開(kāi)眼睛時(shí)，他身邊坐的老人，竟是一個(gè)眼睛深深凹下去的瞎子，他順著(zhù)自己的胳膊一直往下看，發(fā)現自己正緊緊地攥著(zhù)瞎子的手。
這時(shí)，孩子熱淚盈眶，心想：我一定要幫助那些有困難的人，要盡自己最大的努力，去實(shí)現人生中的樁樁心愿。
心愿記敘文9
我有一個(gè)心愿，是做一位插畫(huà)家。
在手機上無(wú)數次看到過(guò)先生的畫(huà)，不知從何時(shí)起，我有個(gè)這樣的一個(gè)想法……那時(shí)，無(wú)意間看到了先生的作品，用“驚鴻一面”倒也不為過(guò)。行云流水的線(xiàn)條，讓我為之心動(dòng)。我一直以為畫(huà)畫(huà)只是一種愛(ài)好，沒(méi)想到到了先生這竟能成為職業(yè)!對我來(lái)說(shuō)，這是一件很偉大的事情呢!
于是，成為"插畫(huà)師"不知不覺(jué)就這樣成為了我的目標。對我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)與其說(shuō)是一種愛(ài)好，但不如說(shuō)是一種情緒發(fā)泄的方式吧。
無(wú)聊時(shí)，可以用畫(huà)畫(huà)來(lái)打發(fā)時(shí)間。
高興時(shí)，用色彩來(lái)表達自己內心的喜悅。
傷心難過(guò)時(shí)，隨意畫(huà)上幾筆，心情倒也會(huì )好上許多。
有時(shí)看著(zhù)墻上的涂鴉，總會(huì )莫名生出些自豪感。每張畫(huà)都有生命，每張畫(huà)都有自己獨特的記憶……總之，看著(zhù)自己的畫(huà)，拿著(zhù)手中的筆，勾出自己心中所想，這對我來(lái)說(shuō)就是快樂(lè )。
不知不覺(jué)畫(huà)畫(huà)已成為我生活中的一部分，和寫(xiě)作一樣，是我生活中最亮的那兩顆星星，照亮，我前進(jìn)的路……
心愿記敘文10
心愿是每一個(gè)人心中美好的愿望，而每個(gè)人的`愿望各不相同。我的心愿猶如天上的繁星，有的一閃而去，有的卻在我心靈的夜空上熠熠生輝。我的心愿是“當一位乒乓球明星”。
每當我在電視上看到乒乓球明星比賽時(shí)，我激動(dòng)不已，每次看完乒乓球明星比賽時(shí)，我滿(mǎn)腦子都是乒乓球明星的發(fā)球動(dòng)作和絕殺扣球。晚上，乒乓球明星的身影一直縈繞在我的腦海中，想著(zhù)想著(zhù)，我好像真的來(lái)到明星比賽時(shí)現場(chǎng)......
無(wú)數的燈光匯聚在舞臺的中央,使我睜不開(kāi)眼，我隱隱約約地看到“世界級乒乓球決賽”這幾個(gè)大字，當我睜開(kāi)眼時(shí)，我看到了舞臺上的兵乓球明星正在對戰。這時(shí)，一位裁判員來(lái)到我身邊對我說(shuō)：“下一輪比賽你上，請現在準備你的乒乓球拍”。我聽(tīng)后更是熱血沸騰，趕緊拿起乒乓球拍上戰場(chǎng)，裁判員對我說(shuō)：“比賽還沒(méi)有結束，請回到你的座位�！蔽衣�(tīng)后只好失望地走到座位上，剛坐了一會(huì )兒，第一輪比賽結束，到我上場(chǎng)了，教練對我說(shuō)：“加油!記住，男人要有一點(diǎn)兒不切實(shí)際的自信�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向賽場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，對手給我發(fā)了一個(gè)旋轉球，使我措手不及，我心想：第一次上場(chǎng)難免有點(diǎn)緊張，我要專(zhuān)注在乒乓球上”經(jīng)過(guò)幾回合會(huì )球，對手讓我打了個(gè)0:5，當我準備棄權時(shí)，場(chǎng)外的觀(guān)眾們喊出：“中國隊加油!中國隊加油!”當我聽(tīng)到這震耳欲聾的喊聲時(shí)，我明白了教練的意思，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心開(kāi)始打球，經(jīng)過(guò)了幾回合的激烈對戰，比分變成11:11打成平手，變成了加時(shí)賽，解說(shuō)讓我們各自一球，兩球誰(shuí)贏(yíng)了就是本屆的冠軍，我發(fā)了一球，把對手打得有點(diǎn)失去自信心。對手發(fā)出了絕殺球，聽(tīng)教練說(shuō)這一球至今無(wú)人接到這一球，我用了一個(gè)“提扣”，我看著(zhù)球的弧線(xiàn)以為要出局了，我不敢看，就在千鈞一發(fā)之際出現了奇跡，我是這屆的冠軍，就在我得意忘形時(shí)，我被媽媽推醒了，問(wèn)我笑什么?我悄悄地按下心事，連連說(shuō)沒(méi)事，但我的心里早已經(jīng)因為這個(gè)夢(mèng)而歡呼雀躍了。
這就是我的心愿，我要努力成為一位優(yōu)秀的乒乓球明星。
心愿記敘文11
電視上說(shuō)今天晚上會(huì )有流星雨，爸爸告訴我看見(jiàn)流星雨許愿一定會(huì )成真的，于是我抓緊時(shí)間想好自己的愿望，決定今晚許。
觀(guān)景臺上人很多，有帶望遠鏡的有帶帳篷的，還有的已經(jīng)燃起的篝火在那里吃著(zhù)燒烤，我們一家人好不容易擠出一個(gè)位置，安頓好一切后，靜候著(zhù)流星雨的到來(lái)。忽然躁動(dòng)的人群突然一片寂靜，眾人開(kāi)始仰望天空，期待著(zhù)那一片美麗的流星雨降臨，我也看到了，一顆接一顆一排接一排的流星雨，從天際滑落，如同仙人下凡，普度眾生，我抓緊時(shí)間雙手合十默念著(zhù)我自己的心愿，希望它能夠幫我實(shí)現，至于我的心愿是什么，這是一個(gè)秘密我誰(shuí)都不會(huì )說(shuō)。
觀(guān)景結束我們回到家中，開(kāi)始各自討論自己許了什么心愿，爸爸說(shuō)他希望媽媽越來(lái)越美麗，希望我長(cháng)得越來(lái)越壯學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好。媽媽說(shuō)她，希望爸爸能夠健康快樂(lè )，希望我能健康快樂(lè )的成長(cháng)。我不會(huì )告訴爸爸媽媽?zhuān)驗樾脑刚f(shuō)出來(lái)就不靈了，其實(shí)我的心愿就是希望他們，健康安好，天天開(kāi)心，天天幸福，希望我們這個(gè)家庭永遠快樂(lè )的生活在一起。
心愿記敘文12
每個(gè)人都有自己的心愿，有的人想成為救死扶傷的醫生，有的人想成為舉世聞名的音樂(lè )節，有的人想成為文思泉涌的作家，而我的心愿想成為一名誨人不倦的老師。
三年級時(shí)，我因為成績(jì)差，膽子小，變得很自卑。后來(lái)?yè)Q了一位新老師，改變了我的一生。她姓王，長(cháng)得非常漂亮，也很溫柔。我特別喜歡她，每次上她的課，總希望能引起她的注意。她有個(gè)特點(diǎn)，上課時(shí)總愛(ài)提問(wèn)學(xué)生，愛(ài)表?yè)P學(xué)生。當時(shí)想：如果我能得到她的表?yè)P，那該是多么幸福的事��！于是，每次她提問(wèn)時(shí)，我都把手舉的高高的，嘴里還不停地嚷道：“老師，找我！找我！”終于，有一次老師找到我了，微笑著(zhù)看著(zhù)我，并示意讓我回答問(wèn)題。當老師喊到我的名字時(shí)，我欣喜如狂。誰(shuí)知我只顧舉手了，根本就沒(méi)聽(tīng)清老師提出的什么問(wèn)題，傻傻地站在那里，很尷尬，臉上火辣辣的。下面的同學(xué)開(kāi)始議論紛紛：“不會(huì )還舉手，真是大傻瓜！”“真是的，找存在感唄！”我羞愧地無(wú)地自容，恨不得鉆進(jìn)地裂縫。突然，老師溫和地說(shuō)：“下次注意聽(tīng)課，別開(kāi)小差了！相信下次你一定能行！”老師仿佛看透了我的心思，真是個(gè)善解人意的老師。我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐下了。
下課時(shí)間不早了，老師把我叫到辦公室里，微笑著(zhù)好奇地問(wèn)：“你不會(huì )，為什么要舉手？”“老師，我想得到你的表?yè)P！”我不好意思地說(shuō)。然后老師說(shuō)：“這樣吧！我們有個(gè)約定，當你不會(huì )時(shí)就舉左手，會(huì )時(shí)就舉右手。這是我們之間的秘密�！睆拇艘院�，我幾乎舉得都是左手，終于有一次，我舉右手了，老師眼睛一亮，喜形于色，叫到我，我很流利地回答了老師提出的問(wèn)題，老師給了我很大的表?yè)P。同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的眼光，我心里美滋滋的。從那以后，我上課認真聽(tīng)講，下課復習當天所學(xué)內容，學(xué)習積極性很高，成績(jì)也突飛猛進(jìn)。
是王老師用溫柔，智慧，善良讓我嘗到了成功的滋味，變得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。心底也萌發(fā)了心愿的種子，長(cháng)大后要成為像王老師一樣的人，用愛(ài)呵護學(xué)生，用心教育學(xué)生。之后，我克服重重困難，堅持努力學(xué)習，讓種子開(kāi)出美麗的花。
心愿記敘文13
在不斷涌現又不斷修改的愿望里，我們每天都被吸引著(zhù)向前走，幸福與迷茫并存，一天天這樣長(cháng)大，那些大大小小的心愿，很多像泡沫一樣碎掉了，也有的在身體里牢牢生根發(fā)芽，升華成夢(mèng)想的力量，促使人們拼命去實(shí)現。
小時(shí)候，我喜歡許愿，過(guò)年時(shí)，把心中的愿望寫(xiě)在小紙條上，小心翼翼地塞進(jìn)許愿瓶里，等到一年后再打開(kāi)看看實(shí)現了幾個(gè)，那時(shí)的我相信，所有美好的愿望都會(huì )實(shí)現的。
還記得我曾經(jīng)許下的一個(gè)愿望，那是在我五年級暑假的最后一天——也就是我的生日，我很認真地在日記本上寫(xiě)下一行字，然后合上本子，把它放在抽屜的最深處，我知道，我寫(xiě)下的僅僅是一個(gè)愿望，更是一種承諾，以后的每一天，我讀書(shū)比以前更加用功，雖然這條路上充滿(mǎn)了艱辛，我心里卻始終懷著(zhù)甜甜的期待。
直到幾個(gè)月后，我如愿以?xún)數卣驹谥v臺上，領(lǐng)取那紅通通的榮譽(yù)證書(shū)，再一次翻開(kāi)日記本看到那句話(huà)，心中美滋滋的！而明天又會(huì )有許多愿望等著(zhù)我去實(shí)現。
其實(shí)心愿有時(shí)只有通往幸福的一條小徑，它可能指引了方向卻又不一定是全部。但微不足道又怎樣？即使最后的結果與初衷有所偏頗也無(wú)所謂，只要想起它來(lái)就會(huì )微笑，誰(shuí)又能說(shuō)這不是美夢(mèng)成真呢？
今夜，窗外的月光又清又冷，淡淡的，柔柔的，如流水一般，對著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，我又默默許下心愿……
心愿記敘文14
搏擊長(cháng)空是鷹的心愿，春華秋實(shí)是樹(shù)的心愿，五谷豐登是農民的心愿，桃李滿(mǎn)天下是老師的心愿，而我的心愿是做一個(gè)救死扶傷的醫生。
可能會(huì )問(wèn)我：為什么會(huì )有這個(gè)心愿？那我的回答一定會(huì )是因為這場(chǎng)疫情，我被醫護人員在如此艱苦的情況下依然沒(méi)有放棄救人的心所感動(dòng)。
記得以前我生病了，媽媽總會(huì )帶我去門(mén)診，當我看到醫生正在向病人噓寒問(wèn)暖，診斷病情時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得醫生是個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！他們不但了解我們身體器官，而且還能通過(guò)眼睛、嘴巴、鼻子來(lái)得知我們的病情，于是治好我們的病情，讓我們脫離魔抓。從那時(shí)起，我就有了想當一名醫生的心愿。
有一天晚上，我忽然感到全身無(wú)力，我連忙叫醒了媽媽。媽媽摸著(zhù)我的額頭發(fā)現特別燙，趕快和爸爸把我送到了醫院。我到醫院時(shí)腦袋昏沉沉的，等我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)差不多好了。就看到媽媽和爸爸在握著(zhù)醫生的手道謝，并且一個(gè)勁的在那說(shuō)：“謝謝，謝謝！”而那位醫生說(shuō)：“不用謝，救死扶傷本就是我們的職責所在�！蔽铱吹侥俏缓吞@可親的醫生，想成為醫生的心愿又加深了一層。
如果我成為了一名醫生，我就一定會(huì )盡我所能幫到更多的人；如果我的患者是很貧窮的人，那我就會(huì )發(fā)動(dòng)我的同事們的力量，一起幫他們湊錢(qián)，直到他們有錢(qián)了再還都不要緊。
如果我是一名醫生，我會(huì )是一個(gè)正直善良的醫生，是可以帶給病人wu限溫暖的醫生。
如果我要成為一名醫生，那我就必須要好好學(xué)習，用我的溫暖去感化病人，用我的醫術(shù)去救治病人，成為像姐姐、像姑媽那樣的醫生，甚至是比她們還要好的。
心愿記敘文15
有人的心愿是當一名畫(huà)家，有人的心愿是當一名作家，但我的心愿是當一名街球運動(dòng)員。
一日中午，我懶懶地躺在沙發(fā)上，剛打開(kāi)電視，所見(jiàn)的一幕幕便讓我精神起來(lái)：伴著(zhù)歡快的音樂(lè )，燈光射在身著(zhù)運動(dòng)服的人身上，他們的手掌用力而有節奏地往下拍打著(zhù)，籃球反復地撞擊著(zhù)地面，使得那地板“啪啪”響。突然，他把右腿向前一跨，球也好似長(cháng)了眼睛，從他的胯下穿過(guò)。接著(zhù)，他一起身，球換了個(gè)方向，迅速往他身后繞。然后，他左右拍球，那音樂(lè )節奏越來(lái)越快，球也越來(lái)越低，快得都有些看不清了。我也跟著(zhù)捏了一把汗：他不會(huì )搞砸了吧。讓我感到驚奇的是：他沒(méi)有失敗!隨著(zhù)那音樂(lè )的提高，他將球猛得往上一拋，球在空中“搖擺”的同時(shí)，他整個(gè)人也來(lái)了個(gè)華麗的旋轉，幾秒后，他向前一沖，球正好落在他背上，緊接著(zhù)，球在他的手臂和背上安穩地滾動(dòng)，似乎球和他已經(jīng)融為一體了。最后，又是一個(gè)轉身，籃球不偏不倚地落進(jìn)籃框里。表演結束，臺下響起陣陣如雷鳴的掌聲。真帥!我也不由自主地站起身為他鼓掌。就在這時(shí)，一顆種子已在我的心里扎根-----當上街球運動(dòng)員!
可是這過(guò)程并不簡(jiǎn)單，我運球時(shí)，球綿軟無(wú)力，常常掉球;繞球時(shí)，球像一塊笨拙的石頭，怎么也不聽(tīng)話(huà)，有時(shí)候我甚至會(huì )被自己的藍球絆倒;胯下運球更辛苦，一直重復那個(gè)動(dòng)作幾百次，手指漸漸麻木，有時(shí)手指還會(huì )充血，連筷子都拿不穩，腰更是痛得直不起來(lái);練拋球時(shí)，常常找不到落球點(diǎn)，被繞得暈頭轉向.....但我一直堅持著(zhù)，每失敗一次，心中那個(gè)心愿就更加堅定。
終于，在六一兒童節的展演中，我的表演得了一等獎，我的努力獲得了回報，當我站在大舞臺上接過(guò)這沉甸甸的獎杯時(shí)，一股暖流流入我的心田。就在這時(shí)，那顆“種子”已開(kāi)始了發(fā)芽、成長(cháng)。盡管我離目標還很遠，但只要我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去努力，一定可以當上街球運動(dòng)員!
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