【實(shí)用】敘事作文600字合集七篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的敘事作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文600字 篇1

　　我有一個(gè)最好的死黨，他有一雙炯炯有神的眼睛，一對精靈般的耳朵，火影忍者佐助的發(fā)型，就好像是從漫畫(huà)里走出來(lái)的人。

　　平靜的他

　　一次，他考試沒(méi)考好，我正犯愁如何安慰他，可他，一點(diǎn)沒(méi)有害怕，也沒(méi)有難過(guò)的樣子，像往常一樣，獨自坐在花壇邊，看著(zhù)別人打球。他非常喜歡清凈的環(huán)境，他討厭聲音超過(guò)40分貝，所以，他看了一會(huì )兒就要起身回到教室。我一直跟在他身后，我就過(guò)去問(wèn)他：你沒(méi)有考好試，怎么不難過(guò)呢？難道你？傷心也沒(méi)有用。還沒(méi)有等我說(shuō)完，他就插上一句。只要自己盡力了，就接受這個(gè)結果，想想下個(gè)階段怎么調整學(xué)習方法就行了，因此我就不會(huì )像別人那樣傷心了。

　　他這一句話(huà)讓我明白了他平靜的原因：是啊，一次失敗或失利并沒(méi)有那么可怕，只要自己盡力了，只要我們能夠及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。

　　有責任心的他

　　放暑假他自己一個(gè)人去他在鄉下的爺爺家玩，本是要在那里住上一周就回家的，可一天，爺爺挑水時(shí)候把腳崴了，于是他就主動(dòng)擔負起照顧爺爺的責任，每天給爺爺按摩，幫爺爺擦藥，聽(tīng)爺爺要干啥，他馬上就行動(dòng)起來(lái)，爺爺動(dòng)不了，他就成了爺爺的腿和腳了。

　　他呀不僅對爺爺是這樣，對別人也是一樣。記得上學(xué)的時(shí)候，他有一個(gè)習慣就是到學(xué)校，他要把班級的分擔區都看一遍，哪里衛生不合格，他就主動(dòng)打掃一下，開(kāi)始我還不理解他的做法，笑話(huà)他多此一舉，可是現在看來(lái)，他是一個(gè)勇于負責的人啊，這值得我學(xué)習啊。

　　這就是我的好朋友，他沒(méi)有負面心理，富有同情，他家境富有卻不揮霍，他很沉默從不招搖。他有一個(gè)平凡而普通的名字，叫王冬。

敘事作文600字 篇2

　　微笑可以美麗你的容顏，裝點(diǎn)你的生活，促進(jìn)你的健康，微笑可以驅散心頭的陰霾，揮去眼角的淚水，治愈心靈的傷痕，微笑可以感染他人，溫暖受傷的心靈，拉近彼此的距離。

　　---題記

　　曾在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一片文章《笑》，文中那安琪兒的笑，鄉童的笑以及老婦人的笑深深地印在了我的腦海里，有時(shí)曾想過(guò)，笑就那么重要嗎?回答：“是的�！币粋�(gè)笑就能拉近陌生人與陌生人之間的關(guān)系，甚至化干戈為玉帛。

　　記得上個(gè)月……

　　太陽(yáng)很耀眼，路上的車(chē)喇叭聲音很響，仿佛連太陽(yáng)都在諷刺我呢!我悶悶不樂(lè )的回到了家，連父母的問(wèn)候聽(tīng)起來(lái)也是那么的刺耳，回到房間里仔細想著(zhù)自己到底哪里錯了，為什么好友小慧突然間和自己吵架了?下個(gè)禮拜去學(xué)校該怎么面對她呢?

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　　“早上好!”“早上好!”開(kāi)學(xué)那天學(xué)校特別熱鬧，而我則悶悶不樂(lè )的一個(gè)人跑到座位上，出操、課間與放學(xué)這三個(gè)時(shí)段是我最尷尬的時(shí)候，沒(méi)有朋友在我身邊，中午，我倆在走廊上碰面了，都像沒(méi)有看見(jiàn)對方似的，低著(zhù)頭走了過(guò)去，我看見(jiàn)她從我身邊走過(guò)，我停下腳步，回頭看了看她，沒(méi)想到這是小慧也正回頭看我呢，我見(jiàn)無(wú)處可躲，就匆忙對她笑了笑，只見(jiàn)她很詫異，隨即也對我笑了笑，說(shuō)：“和好吧!”“嗯~”隨即我們兩人都會(huì )心的笑了起來(lái)，之前的種種誤會(huì )、不愉快在笑聲中煙消云散……

　　從此，我愛(ài)上了微笑。當我心情愉快時(shí)，我會(huì )發(fā)出令人會(huì )心的微笑;當處于困境時(shí)，我也會(huì )對自己微笑，用微笑來(lái)面對生活，我發(fā)覺(jué)生活是那么的美好。

敘事作文600字 篇3

　　今天,我又多了個(gè)新任務(wù)，那就是做家務(wù)，做家務(wù)作文500字。做家務(wù)活雖然很辛苦，但是做完后能體會(huì )到很多快樂(lè )。

　　今天中午，母親不回家吃午飯，于是，爸爸把我叫過(guò)來(lái)，吩咐道：“今天母親不回來(lái)吃午飯，你去華農的菜攤買(mǎi)菜吧”。我一聽(tīng)，有點(diǎn)吃驚，買(mǎi)菜應該是爸爸母親做的呀，怎么輪到我做了呢？不過(guò)也好，我已經(jīng)做完了作業(yè)，我可以幫爸爸母親做家務(wù)了，于是我就毫不猶豫地答應了。

　　我帶上了錢(qián)就出門(mén)了，來(lái)到了攤前，我一看，哇！只見(jiàn)這里有黃瓜、菜心、青瓜、西蘭花、南瓜……，琳瑯滿(mǎn)目，幾乎應有盡有。挑什么菜好呢？我想到，我們每餐都要有充分的營(yíng)養，其中青菜也是很重要的，我又想起青菜中菜心是最有營(yíng)養的，含有豐富的維生素；南瓜既美味又有營(yíng)養，所以這也是必選之一，于是，我二話(huà)不說(shuō)，我挑了一斤鮮嫩的菜心和一斤黃澄澄的南瓜。我還買(mǎi)了一個(gè)肥肥胖胖的大東瓜，因為東瓜煲瘦肉湯也是很有營(yíng)養的。我彬彬有禮的問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“阿姨，請問(wèn)一共幾元？”阿姨和藹可親地回答說(shuō)：“一共23元�！蔽腋读隋X(qián)，高高興興地回家了�；氐郊�，爸爸看到我這么能干，第一次買(mǎi)菜就能搭配得這么好。接下來(lái)幾天，爸爸就把買(mǎi)菜這個(gè)光榮的任務(wù)交給了我。于是，我在接下來(lái)的幾天里都“重任在身”，必須每一餐都搭配得很均衡。因為，俗話(huà)說(shuō)得好，早上要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少。

　　一天，我帶好錢(qián)，早早的就出門(mén)了，來(lái)到了菜攤，我照樣買(mǎi)了我喜歡的青菜，付了錢(qián)準備轉身要走時(shí)，賣(mài)菜的阿

　　叫住了我說(shuō)：“看你年齡小小的，卻很能干，又細心，我就獎勵你一顆糖吧�！蔽抑x過(guò)阿姨后，帶著(zhù)糖果高高興興地回家了。糖果雖然很小，但禮輕情意重。雖然買(mǎi)菜很辛苦，每次都要動(dòng)腦筋，而且每次拎這么重的菜都要花很大的力氣。但我卻能體會(huì )到了其中的樂(lè )趣。

敘事作文600字 篇4

　　原先，我的英語(yǔ)成績(jì)不好，自己總記不住單詞、重點(diǎn)。，爸媽也很著(zhù)急。對于我而言，英語(yǔ)成績(jì)差給了我如此沉重的打擊，使我幾乎喪失了所有信心。

　　我懷著(zhù)沮喪的心情讓媽媽帶我到“陽(yáng)光飛揚”課外英語(yǔ)培訓班報名補習英語(yǔ)，她說(shuō)如果再這樣下去，那我的就不能上個(gè)好學(xué)校。

　　頭一回上課外英語(yǔ)班，我感到很新奇，而且課堂亦不像學(xué)校里那樣有固定的“格式”。我又開(kāi)始從基礎學(xué)起……

　　雖然我還是一步一個(gè)腳印，但學(xué)習要領(lǐng)我沒(méi)有過(guò)多掌握到，做什么總感覺(jué)事倍功半，英語(yǔ)學(xué)習收獲不佳。這使我一再墜入深淵，信心又被灰心埋沒(méi)了。我感到很苦惱。

　　然而就在這時(shí)，英語(yǔ)老師卻讓我的英語(yǔ)水平翻了個(gè)個(gè)——一個(gè)鼓勵與一個(gè)學(xué)習方法。

　　也就是在一次發(fā)家庭作業(yè)的時(shí)候，我意外發(fā)現老師在我英語(yǔ)作業(yè)本上寫(xiě)了幾句簡(jiǎn)短的評語(yǔ)。

　　由于老師的欣賞，我的內心燃起一團火焰，要奮起直追，并定下了目標：期末英語(yǔ)考試——滿(mǎn)分!

　　我堅持不懈地朝目標前進(jìn)，每天回家都要復習功課，花時(shí)間最多的就是英語(yǔ)。爸媽看見(jiàn)我努力了起來(lái)，感到很欣慰。

　　我一下子找回了自信。在一次英語(yǔ)課堂朗誦中，我流利地把要求朗誦的課文一口氣朗誦完，得到了同學(xué)的掌聲，老師的好評。

　　那小小的'鼓勵與欣賞帶給了我如此影響，我到現在還非常感謝第一次教我課外英語(yǔ)的老師。

　　終于，在基礎基本扎實(shí)了的情況下，期末，我兌現了自己的諾言，心里高興的不得了。

　　……

　　對此，我總結出一個(gè)道理：面對挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好態(tài)度努力去克服，成功就在不遠處。

敘事作文600字 篇5

　　彼時(shí)，櫻花還在枝頭綻放。

　　我和Z正在城墻邊上散步。微風(fēng)吹過(guò)，那一樹(shù)粉紅的、纖小的、卻盛開(kāi)的花朵紛紛落下，竟似雪般在地上鋪下厚厚的一層。

　　不知怎的，我幾乎下意識地瞟了眼Z——她似乎還沉浸在那唯美的一幕中，愣愣地出神�？赡樕�，卻不是歡喜，而是有些落莫，有些悲哀的神情。

　　我不知該說(shuō)什么，但沉默又覺(jué)得氣氛太僵硬。于是走到樹(shù)底下，隨便捧出些花瓣來(lái)，努力笑著(zhù)對Z說(shuō)：“看！好漂亮��！”

　　又跑到Z身邊，惡作劇似地把那些花沖她灑去。Z終于笑了，我們嬉鬧成一團。

　　那是小學(xué)畢業(yè)前的事了。

　　現在的我們，早已不再是當初那般要好，甚至有時(shí)候，在路上碰到，彼此也是沉默不語(yǔ)，狼狽地朝相反方向走開(kāi)。

　　我們因分在了不同班級而疏遠，因點(diǎn)奶茶時(shí)她說(shuō)不再喜歡紅豆味而疏遠，因談到往事時(shí)，再沒(méi)有那種親密與懷念而疏遠……我知道，這不是她的錯，也不是我的錯，而是時(shí)間太殘忍，一刀一刀割斷了我們的友誼。

　　三年過(guò)去，又到了畢業(yè)季，我突想想去再看看櫻花。

　　櫻花樹(shù)還是原來(lái)的櫻花樹(shù)，還是風(fēng)吹過(guò)，就有了那般美景的它。我靜靜地看著(zhù)它，又想到了Z當時(shí)那既落寞又悲哀的神情，當時(shí)她究竟在想什么呢？

　　“其實(shí)我一直沒(méi)有告訴你，當我看到這櫻花落下得那么輕易，又那么決絕的時(shí)候，我就想：“不會(huì )，我們的友誼也會(huì )像它一般，美雖美矣，卻轉瞬即逝呢？”

　　我轉過(guò)身，去看這陌生又熟悉的她。

　　我們對視，彼此眼中都有著(zhù)懷念。但我知道，有些東西一旦改變再難還原。

　　我們分手，說(shuō)了那句從未說(shuō)過(guò)的“再見(jiàn)”，我們都明白。

　　告別櫻花，告別她。

敘事作文600字 篇6

　　往年過(guò)春節我一般都是呆在家里，玩玩游戲，看看春晚，十分寂寞。今年就不同了，我要回我的姥姥家去過(guò)年。

　　大年三十一大早，我就和爸爸媽媽來(lái)到姥姥家。遠遠的就看見(jiàn)門(mén)口的“�！弊纸鸸忾W閃，兩邊的春聯(lián)格外醒目。一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)姥姥姥爺衣著(zhù)鮮艷的唐裝，笑呵呵地迎接我們。屋里到處張燈結彩，好不漂亮。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)姥爺高聲喊道“開(kāi)飯嘍！”今天的菜可真豐盛：有魚(yú)、有蝦、有砂鍋、還有酸菜燉白肉…。那噴香的飯菜，太誘人了，真是滿(mǎn)屋盡在美味下。

　　黃昏一家人開(kāi)始包餃子了，每個(gè)人都干得很起勁。媽媽在和面，姥姥在剁餡，小舅和姥爺一起搟餃子皮，我負責取送東西，連我剛兩歲多點(diǎn)的小妹妹也湊熱鬧：“我也要包餃子�！卑�完了餃子，終于到了吃飯的時(shí)候。一家人圍坐在桌旁，雖然很擁擠，但我們都很開(kāi)心，一起吃著(zhù)春節的第一個(gè)餃子，一塊喝著(zhù)春節的第一口酒，一起慶祝牛年的到來(lái)。餃子一口咬下去，湯汁全部涌了出來(lái)，口齒留香，令我回味無(wú)窮，不由感嘆道：“太好吃了！”

　　吃完了餃子，舅舅說(shuō)：“走，放炮去�！薄昂�、好，放炮去�！贝蠹曳e極響應。我也拿起一個(gè)圓柱狀的花走到門(mén)外。黑黢黢的天空已被禮花照亮，空地上到處是放煙花的人，鞭炮的爆炸聲此起彼伏，震耳欲聾。我走到花園的大臺子旁，放好花，按以往的方法點(diǎn)著(zhù)捻，撒腿就跑。一秒，兩秒，三秒，“怎么沒(méi)響��？難道我們買(mǎi)的是偽劣假冒產(chǎn)品，是個(gè)啞炮？”我心里直嘀咕。轉過(guò)頭一看，嘿，原來(lái)沒(méi)點(diǎn)著(zhù)捻！我只好回去重點(diǎn)。剛剛點(diǎn)著(zhù)就聽(tīng)到了“呲呲”聲，看到了一閃一閃的火花，突然“轟……嘭！”只見(jiàn)一條盤(pán)旋而上的火龍一飛沖天，火光映照著(zhù)我們的笑臉，好像在和我們一同歡慶新的一年的到來(lái)。

　　過(guò)年真好，在姥姥家過(guò)年更好！

　　蔡德瑄 五年級 培英小學(xué)

指導教師：李建明

敘事作文600字 篇7

　　前不久，爸爸從美國給我帶回來(lái)一個(gè)木雕熊貓，那堅硬的質(zhì)地、精致的雕琢、逼真的神態(tài)，足見(jiàn)不是一般的工藝品。

　　昨天，李敏來(lái)我家玩。我見(jiàn)她特別喜歡我桌上的熊貓，就拿起來(lái)遞到她的手上說(shuō)：“送給你，咱倆永遠是好朋友……永遠！”她也挺激動(dòng)，從貼身的衣服下取出心愛(ài)的中國結回送給我。

　　今天，媽媽突然問(wèn)起了那木雕熊貓。我實(shí)話(huà)告訴了她，沒(méi)想到她竟指責我：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？”說(shuō)著(zhù)，她遞給我一個(gè)精致的電動(dòng)小汽車(chē)，要我把木雕熊貓換回來(lái)。

　　這怎么能行呢？送人的東西還能要回來(lái)？我心里難過(guò)極了。他們不知道，李敏是我多么好的朋友！

　　上次我不小心摔破了膝蓋，李敏用紙巾為我擦干凈血跡，并用她的新手帕為我縛住傷口送醫院。我不能上廁所，她竟背著(zhù)我上廁所！

　　在我不知如何是好時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)。聽(tīng)媽媽講完事情的經(jīng)過(guò)，他靜靜地點(diǎn)燃一支煙，慢慢地對我說(shuō)：“小朋友之間不是不可以送東西。但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西怎么能自作主張送人呢？”爸爸的話(huà)雖然很平靜，但帶著(zhù)一種不可抗拒的力量。

　　我再也受不了了，推開(kāi)媽媽的電動(dòng)小汽車(chē)，氣沖沖地跑出了門(mén)。

　　來(lái)到李敏家，我大致說(shuō)了情況，并把中國結遞給她。李敏愣了一下，沒(méi)有接中國結，只是咬著(zhù)嘴唇看著(zhù)我。頓了一會(huì )兒，她跑進(jìn)屋去，拿著(zhù)那只熊貓出來(lái)了。她把熊貓塞到我的手里說(shuō)：“你拿著(zhù)，咱倆還是好朋友……”

　　我呆呆地望著(zhù)她，止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

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