有關(guān)防震作文300字集合6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的防震作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

防震作文300字 篇1

　　今天下午，第二節課剛剛開(kāi)始，老師對我們說(shuō)：“針對地震，為了提高防范自救能力，掌握安全防護知識，我校今天要做一次防震演習。大家要做到兩個(gè)方面：第一是自我保護，同學(xué)們要雙手抱著(zhù)頭，鉆到桌底下。第二是逃生，大家要快速跑到操場(chǎng)上排好隊，確定好安全的位置�！崩蠋煹脑�(huà)說(shuō)完不久，學(xué)校的警報器就響了，我們立即鉆到課桌底下。同學(xué)們都很緊張、也很害怕，他們可能是在想：“如果真的地震了，那多可怕呀！”老師叫我們起來(lái)的時(shí)候，還沒(méi)過(guò)兩分鐘，第二次警報器又響了。同學(xué)們有條有序并迅速的離開(kāi)了教室，快速的跑到了操場(chǎng)。這時(shí)候，老師開(kāi)始清點(diǎn)人數，看到同學(xué)們完整無(wú)缺，心里放心多了。雖然是演習，但是我們還是挺緊張的。有個(gè)別同學(xué)在逃生演習中，由于緊張摔倒了，被其他同學(xué)攙扶了起來(lái)。

　　可見(jiàn)，演習也增進(jìn)了我們同學(xué)互相幫助的友誼，太好了。我們要熟悉逃生路線(xiàn)，即使是發(fā)生地震，也能有條有序的、迅速的做到安全疏散，安全撤離，確保生命的安全。通過(guò)演習，讓我們學(xué)到了安全防護知識，達到遇事不驚慌、保持鎮靜、積極應對、樹(shù)立自我保護意識，這樣還可以讓我們提高對突發(fā)事件的應變能力。

　　這堂令人難忘的演習課實(shí)在是太有意義了！

防震作文300字 篇2

　　20xx年10月16日下午，硯山縣一小與硯山縣消防隊共同協(xié)辦的防震、防火演練，在硯山縣一小舉辦。

　　首先我們進(jìn)行了多姿多彩的表演，是關(guān)于“三生”教育的內容，我們四年級表演的是詩(shī)朗誦，一個(gè)個(gè)精彩的節目表演完以后，就進(jìn)行了一個(gè)能讓我們逃離災難的.演練—防震、防火演練，第一聲警報響了，是地震的，老師讓我們迅速地躲在桌子下面，忽然，第二聲警報像公雞打鳴似的響起來(lái)，這是火災的警報，老師又叫我們用手巾捂住嘴和鼻，我們四（5）班配合默契地撤離了教學(xué)大樓到操場(chǎng)上站好了隊，體育委員發(fā)令：“報數開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們不慌不亂地說(shuō)：“1、2、3、4、5……62�！比缓蟀嚅L(cháng)向老師報告：“老師們班的同學(xué)全到齊了�！卑嚅L(cháng)又把我們帶到了升旗臺邊聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，領(lǐng)導講完話(huà)后，我們就有秩序的回到了教室。

　　通過(guò)這次防震防火演練。雖然把三樓的天花板弄黑了，但我們得到了防震、防火的逃離經(jīng)驗，遇到災難時(shí)把演練所

　　學(xué)到的知識應用到實(shí)際當中，懂得防震、防火，珍惜生命。

防震作文300字 篇3

　　星期四早上，天高云淡，秋高氣爽，老師告訴我們明天要防震演練，提高自我保護意識。聽(tīng)到這個(gè)消息，我希望明天快點(diǎn)到來(lái)。

　　今天，風(fēng)兒吹著(zhù)我，我走進(jìn)教室里認真地讀起書(shū)來(lái)。突然，廣播里“嗚、嗚……”地響起警報聲，我趕緊放下書(shū)本躲到桌子下。心怦怦地跳個(gè)不停，又緊張又激動(dòng)。心想：如果真的地震來(lái)了，我躲在這里安全嗎？

　　這時(shí)，廣播第二次響起警報聲，我們迅速地從桌底下鉆出來(lái)，跑出教室，在走廊排好隊撤離到操場(chǎng)上，來(lái)到操場(chǎng)，我們雙手抱著(zhù)頭，蹲在操場(chǎng)上，老師們急忙清點(diǎn)人數，向學(xué)校領(lǐng)導匯報。

　　防震演練結束了，此次演練非常成功，讓我懂得了地震時(shí)怎樣保護自己，學(xué)到了地震時(shí)怎樣逃脫的知識。我們排著(zhù)整齊地隊伍回到教室。

　　今天我又學(xué)到新的知識，真高興！

防震作文300字 篇4

　　今天下午該上課的時(shí)候，大隊輔導員李老師突然宣布：我們今天要做一次地震逃生演習，一會(huì )兒三~六年級的孩子聽(tīng)指揮。

　　不一會(huì )兒，大隊輔導員李老師就用快速的語(yǔ)氣說(shuō)：“緊急通知，緊急通知，現在突發(fā)一場(chǎng)5.5級地震，請各位同學(xué)做好防備措施！”我們躲在桌子下面。不一會(huì )兒又響起了警鳴聲，老師說(shuō)：“同學(xué)們，快，快，趕緊跑到前操場(chǎng)上去，圍成一個(gè)圈兒，抱頭蹲下！”我們有序的一個(gè)挨一個(gè)的，同學(xué)們又彎著(zhù)腰迅速撤離了教學(xué)樓。到了操場(chǎng)上，老師開(kāi)始點(diǎn)人數，向領(lǐng)導匯報。而我們抱著(zhù)頭，蹲著(zhù)，等待校領(lǐng)導的指示

　　這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時(shí)要自我保護的知識和動(dòng)作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開(kāi)危險的地方；再次是面對災難時(shí)要團結，相互關(guān)照。老師還告訴我們在災難發(fā)生時(shí)一定要聽(tīng)從指揮，要有集體觀(guān)念，不能爭先恐后。

　　還有我們一定要記住汶川大地震的教訓，平時(shí)從嚴訓練，掌握逃生的本能，在災難發(fā)生時(shí)就會(huì )減少損失。

防震作文300字 篇5

　　今天升國旗的時(shí)候，校長(cháng)就利用這個(gè)時(shí)間告訴我們今天上午的某一個(gè)時(shí)間段全校同學(xué)會(huì )練習地震來(lái)了該怎么辦？同學(xué)們議論紛紛，期待快點(diǎn)到來(lái)。只要警笛一響，就開(kāi)始了。

　　回到教室，我隨時(shí)聽(tīng)著(zhù)廣播的聲音，稍有動(dòng)靜我就鉆到座位下去，這一分一秒都過(guò)得那么慢。第一節課平安的度過(guò)了，我才放松了緊張的心情。第二節課上課了——老師指著(zhù)黑板上的一道題時(shí)，廣播發(fā)出“嗚——”的警笛聲，我嚇了一大跳，愣住了。老師焦急的說(shuō)：“快蹲下去�！睆V播里又傳來(lái)了一陣急促的聲音：“大家快按次序到操場(chǎng)。我和同學(xué)們就：“飛”下去了。我永生5月12日，這個(gè)讓無(wú)數人失去了生命的日子。

　　“它”，拉近了人與人之間生與死的距離，“它”讓人們知道了生命的脆弱。這次防震演習讓人們知道了生命的可貴，讓我們珍惜生命吧，因為每個(gè)人只有一次。

防震作文300字 篇6

　　在5月12日，汶川的大地震導致許多人死亡。因此，我們學(xué)校今天開(kāi)展防震知識演練。

　　首先，我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識。呈現在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫(huà)面，這時(shí)候，教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來(lái)，電視上又播放了怎樣逃生的方法，比如：地震時(shí)應該躲在哪里、地震時(shí)應該怎樣自救、怎樣預知地震準備開(kāi)始等等。

　　看完這些錄像，我們就開(kāi)始進(jìn)行防震演練。在老師的指導下，我們一個(gè)個(gè)用手抱著(zhù)頭，迅速地躲在桌子旁邊，但是，為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢？我們全班都像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，區老師笑瞇瞇地解釋道：“如果地震時(shí)你躲在桌子底下，萬(wàn)一倒塌下來(lái)的東西堵住了出口，你就要被關(guān)在里面了。

　　要是地震時(shí)你躲在桌子旁邊，等地震停了，你就可以迅速逃生了�！迸�，原來(lái)是這樣��！說(shuō)完，演練又繼續進(jìn)行。接下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)抱著(zhù)頭迅速跑到走廊，躲在墻邊，在這個(gè)過(guò)程中，有許多同學(xué)在笑，區老師的神情一下子變得嚴肅起來(lái)，說(shuō):“如果真的是地震，大家都會(huì )很慌張，到時(shí)候看你們還笑不笑得出來(lái)!”說(shuō)完，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。

　　通過(guò)這次演練，我們懂得地震的相關(guān)知識，正確認識地震，并減低發(fā)生地震時(shí)帶來(lái)的傷害。

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