實(shí)用的防震作文300字匯編9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的防震作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
防震作文300字 篇1
星期四早上，天高云淡，秋高氣爽，老師告訴我們明天要防震演練，提高自我保護意識。聽(tīng)到這個(gè)消息，我希望明天快點(diǎn)到來(lái)。
今天，風(fēng)兒吹著(zhù)我，我走進(jìn)教室里認真地讀起書(shū)來(lái)。突然，廣播里“嗚、嗚……”地響起警報聲，我趕緊放下書(shū)本躲到桌子下。心怦怦地跳個(gè)不停，又緊張又激動(dòng)。心想：如果真的地震來(lái)了，我躲在這里安全嗎？
這時(shí)，廣播第二次響起警報聲，我們迅速地從桌底下鉆出來(lái)，跑出教室，在走廊排好隊撤離到操場(chǎng)上，來(lái)到操場(chǎng)，我們雙手抱著(zhù)頭，蹲在操場(chǎng)上，老師們急忙清點(diǎn)人數，向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
防震演練結束了，此次演練非常成功，讓我懂得了地震時(shí)怎樣保護自己，學(xué)到了地震時(shí)怎樣逃脫的知識。我們排著(zhù)整齊地隊伍回到教室。
今天我又學(xué)到新的知識，真高興！
防震作文300字 篇2
今天上午老師說(shuō)下午要舉行防震演習，給我們講了講警報響過(guò)后該怎么做，我們都默記在心。
到了下午，老師再次交代注意事項。只聽(tīng)防空警報第一聲響過(guò)，我們藏到桌下或墻角，在第一聲和第二聲之間的空隙時(shí)間，迅速排好隊，由隊長(cháng)帶領(lǐng)從東邊的樓梯下去，如驚弓之鳥(niǎo)，飛快的向操場(chǎng)方向跑去。在下樓過(guò)程中，同學(xué)們非常認真，把它當作一次真正的地震，嚇得尖叫起來(lái)，隊伍也不太整齊。到了操場(chǎng)我們排好隊，隊長(cháng)查清人數向老師匯報，剛報過(guò)人數，人轟的一下，像樓塌了一樣全坐下來(lái)。緊張過(guò)后，我們開(kāi)始玩游戲，有的惡作劇，揀一些橡膠子互相投，其中有兩個(gè)同學(xué)被折騰得手不停歇，大家把他倆當成射擊目標。老師說(shuō)：“回去吧，一會(huì )還有一次演習”。
到班里老師給我們總結一下缺點(diǎn)。第二次演習，我們改正錯誤，隊伍整齊，沒(méi)有尖叫，可高年級的同學(xué)插到我們班隊伍里，把我們的隊打亂了，我們只好到操場(chǎng)后集合。隊長(cháng)剛向老師報完數，我們的橡膠子大戰又開(kāi)始了。這時(shí)老師說(shuō)：“回教室了，這次演習圓滿(mǎn)結束”。
通過(guò)這次防震演習，讓我們知道地震時(shí)怎么逃生，用知識守護生命的重要性。
防震作文300字 篇3
災害就是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災等等，發(fā)生災害會(huì )給人們帶來(lái)巨大的損失包括人的生命，因此我們要懂得防震減災的知識，學(xué)會(huì )保護自己。
學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們學(xué)習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災的逃生知識，進(jìn)行發(fā)生火災時(shí)的逃生演練，當發(fā)生火災時(shí)，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場(chǎng)上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發(fā)生交通危險。
一些災害都就是可以預防的，在我們學(xué)校就有一些不安全的因素。比如學(xué)校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生。教室里的風(fēng)扇，開(kāi)到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來(lái)?yè)u去，像馬上掉下來(lái)一樣。教室的門(mén)每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門(mén)，能把門(mén)上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都就是我們身邊的不安全因素，都就是可以預防的。
防震作文300字 篇4
“老師們、同學(xué)們，突然發(fā)生5.5極大地震，請做好避震措施……”我們正在上課，廣播里突然傳來(lái)這樣的聲音。
班里的同學(xué)并沒(méi)有慌亂，而是敏捷地躲到了桌子下面。過(guò)了一會(huì )，廣播里傳出了蜂鳴一樣的警報，同學(xué)們從桌子底下站出來(lái)，有秩序地站成一隊，分別從前門(mén)和后門(mén)走了出去。這是在干什么？哦，原來(lái)是我們交通路小學(xué)的同學(xué)在做防震演練。
同學(xué)們弓著(zhù)腰，拿著(zhù)一本書(shū)，放在頭上，排成一隊，靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來(lái)到操場(chǎng)，選了一個(gè)寬闊的地方，圍成一個(gè)圓圈，蹲下來(lái)。老師說(shuō)這樣才會(huì )安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長(cháng)說(shuō)：“大部分同學(xué)撤離完畢，但有一名同學(xué)被困在教學(xué)樓三樓，請問(wèn)該怎么辦？”“派救援人員到教學(xué)樓救出學(xué)生�！毙ｉL(cháng)果斷地說(shuō)。救援人員便不顧自己的安危，沖進(jìn)了教學(xué)樓里，不一會(huì )，那名同學(xué)便被救了出來(lái)。演練完畢，校長(cháng)說(shuō)：“本次演練，撤離用時(shí)一分四十七秒，同學(xué)們都能做到快、靜、齊，有秩序地撤離，提出表?yè)P。下面我宣布：本次防震演練到此結束！”
通過(guò)這次防震演練，我們都知道了很多遇上地震時(shí)的緊急措施，還知道了：遇到危險，不能慌亂，越是慌亂，越容易出事，應當冷靜地采取自我保護的手段，使自己脫離險境。
防震作文300字 篇5
今天我們毛校長(cháng)說(shuō)：“今天是防災演習日�！� 我們同學(xué)就開(kāi)始議論起來(lái)了。有的說(shuō)好好玩哦有的在笑 毛校長(cháng)說(shuō)：“不要笑地震死了多少人啊，如果地震在來(lái)你們就笑不出來(lái)了�！蔽覀儼嗟幕亟淌业臅r(shí)大家都在猜是在好久拉警玲。
第2結節課上到了1半“嗚嗚——”刺耳的警報聲打破了校園的寧靜，老師有序的指揮著(zhù)我們按照指定好的路線(xiàn)從擁擠的教室疏散到樓梯口。大家沒(méi)有顯現出一絲慌張，有的同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“日本鬼子進(jìn)校了�！�
全都有秩序的逃到操場(chǎng)，一隊接著(zhù)一隊。各班的 老師都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，每一個(gè)樓梯口，也有老師的把守，在我們“逃生”的路上，老師站成了一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，保證了每一個(gè)學(xué)生“逃生”的安全。
如果真的出現地震的話(huà)，按我們的速度，一定會(huì )安全的脫離危險的。但在演習中，我也看到同學(xué)們不規范的地方，有的同學(xué)居然還手牽著(zhù)手一起跑，這個(gè)緊張的時(shí)刻，是不能出現這種狀況的'啊，這樣會(huì )危及到生命的。這種不規范的行為也不能再犯了��！這是絕對不可行的！
這次防震演習，使我們懂得了在地震來(lái)臨的危急時(shí)刻，應該怎樣保持著(zhù)鎮定的心理。舉行這種防震的演習是意義重大的，我們也不能忽視。
防震作文300字 篇6
20xx年10月16日下午，硯山縣一小與硯山縣消防隊共同協(xié)辦的防震、防火演練，在硯山縣一小舉辦。
首先我們進(jìn)行了多姿多彩的表演，是關(guān)于“三生”教育的內容，我們四年級表演的是詩(shī)朗誦，一個(gè)個(gè)精彩的節目表演完以后，就進(jìn)行了一個(gè)能讓我們逃離災難的演練—防震、防火演練，第一聲警報響了，是地震的，老師讓我們迅速地躲在桌子下面，忽然，第二聲警報像公雞打鳴似的響起來(lái)，這是火災的警報，老師又叫我們用手巾捂住嘴和鼻，我們四（5）班配合默契地撤離了教學(xué)大樓到操場(chǎng)上站好了隊，體育委員發(fā)令：“報數開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們不慌不亂地說(shuō)：“1、2、3、4、5……62�！比缓蟀嚅L(cháng)向老師報告：“老師們班的同學(xué)全到齊了�！卑嚅L(cháng)又把我們帶到了升旗臺邊聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，領(lǐng)導講完話(huà)后，我們就有秩序的回到了教室。
通過(guò)這次防震防火演練。雖然把三樓的天花板弄黑了，但我們得到了防震、防火的逃離經(jīng)驗，遇到災難時(shí)把演練所
學(xué)到的知識應用到實(shí)際當中，懂得防震、防火，珍惜生命。
防震作文300字 篇7
四川發(fā)生了八級地震，死傷數萬(wàn)人。這給我們多大的震撼。在四川省，有一個(gè)學(xué)校，因平常經(jīng)常做逃生演習，所以，在這次地震中沒(méi)有一個(gè)人傷亡。這就是平常做地震演練或其它演練的好處。
在我們濮陽(yáng)市子路小學(xué)也進(jìn)行了這樣一次演練。在子路小學(xué)還是第一次進(jìn)行這樣的演練。同學(xué)們都很緊張。老師說(shuō)，主要是有序。如果亂跑，可能都擠死了，誰(shuí)也逃不出去。
“地震來(lái)了�！币宦暵暰瘓箜懫�。我們馬上鉆進(jìn)桌子下面，用書(shū)包保護著(zhù)頭部。關(guān)電扇，關(guān)燈。教室里鴉雀無(wú)聲。當老師說(shuō)：“立即疏散�！蔽覀儽銖臈钫_(kāi)始，一個(gè)接一個(gè)地跑下樓，我們每個(gè)人都抱著(zhù)書(shū)包，用書(shū)包護頭，跑到兩樓之間，再往操場(chǎng)跑。我還算聰明，還帶著(zhù)水杯。萬(wàn)一被壓在廢墟下還有水喝。
大隊輔導員表?yè)P了我們班。因為除了我們班，其它班都是空手下來(lái)，只有我們班的張老師讓我們拿書(shū)包，我們全都帶著(zhù)。
大家到操場(chǎng)后，演練就結束了。這次演練雖然簡(jiǎn)單，卻讓我們在親身體驗中學(xué)會(huì )了在地震真的到來(lái)時(shí)如何保護自己，而不至于驚慌失措�？刹灰】催@次演練，它可能會(huì )保存兩千多條鮮活的生命。
防震作文300字 篇8
5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，無(wú)數人失去生命，我國便將今天定位全國防震減災日，所以，我們學(xué)校舉行了防震演習。
上午的第二節課，同學(xué)們正聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課。突然，廣播里傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“地震了！”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好�！翱�！快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！”語(yǔ)文老師大聲對我們說(shuō)。我們像一個(gè)個(gè)靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。同學(xué)們一個(gè)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，都緊緊地抓住桌腿，表肅，我們仿佛正在經(jīng)歷一場(chǎng)災難。我耳邊也似乎傳來(lái)建筑物“轟隆隆”的倒塌聲。不一會(huì )，廣播里又傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“地震過(guò)去了，快速撤離！”我們趕緊從桌子底下鉆出來(lái)，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著(zhù)有序的迅速走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，黑壓壓擠滿(mǎn)了人，老師們在清點(diǎn)各班的人數，同學(xué)們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過(guò)了一會(huì )，廣播里再次傳來(lái)：“演習完畢，撤回教室�！辈賵�(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，先前緊張的氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這次的防震演習讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)會(huì )了一種生存本領(lǐng)，還鍛煉了我面對突發(fā)事件的應變能力。
防震作文300字 篇9
自信的人們都認為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺風(fēng)、沙塵暴和火災等自然災害，依然給我們的生活帶來(lái)嚴重的危害，毀壞我們可愛(ài)的家園，奪去了我們的幸福。
我們知道，自從人類(lèi)發(fā)明了火，它給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了巨大的變化，我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但如果你運用不當，火，也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財物，給我們帶來(lái)災難。
火災，有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方，據統計，20xx年我國共發(fā)生火災4萬(wàn)起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災是由小孩玩火造成的，可見(jiàn)，從小學(xué)習消防知識刻不容緩。
在警示人們預防火災的同時(shí)，我們也要學(xué)習一些救火的常識。例如：一旦發(fā)現家中著(zhù)火，不要慌亂，要保持沉著(zhù)冷靜，就地取材，及時(shí)有效地撲滅它，像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén)庭門(mén);在公共場(chǎng)所(如商場(chǎng)、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開(kāi)，萬(wàn)一被火困住，要隨機應變，采取恰當的方法，設法脫險。
總之，提高警惕，加強防范，火災才會(huì )遠離我們。因此，增強全民防火意識，必須從我做起。
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