敘事作文400字(精選5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的敘事作文400字(精選5篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文400字(精選5篇)1

　　三歲的時(shí)候，我與姐姐在舞蹈團中報了名，當時(shí)的我十分無(wú)知，就想著(zhù)聽(tīng)父母的就可以擁有未來(lái)，可以勇攀高峰。

　　我至今還沒(méi)忘記那老師的姓，那是貝老師，可以說(shuō)是舞蹈團里最溫柔的一個(gè)老師，當然，老師的溫柔沒(méi)有給我們帶來(lái)好處，這個(gè)老師一點(diǎn)不重視基本功，她重視舞蹈動(dòng)作，使得我們升班時(shí)橫叉都下不去，我心中一直在抱怨一級班的貝老師太溫柔。

　　幸好二級班的老師重視基本功，要不然我和姐姐的舞蹈“生涯”就完了。第一次橫叉時(shí)就堅持了一秒，我真的一點(diǎn)也不喜歡那種感覺(jué)，雖然說(shuō)痛覺(jué)只有100分之3，但那樣非常的難受，姐姐倒挺好，就一直趴在那里，安靜得像只小螞蟻，嘆，沒(méi)有選擇，我要成功。

　　一到家，我就不高興的大叫：“我不要跳舞了啦！”“我也是，跳舞一點(diǎn)也不好玩，跆拳道拳打腳踢的才好玩！”一邊安靜的姐姐也大聲反抗到�！澳悴艅側ヒ惶�，那么浪費錢(qián)，先跳完一個(gè)學(xué)期再說(shuō)，好吧�！眿寢屵�是心痛她的錢(qián)，一個(gè)學(xué)期八千呢！嘆，沒(méi)有選擇，我要繼續。

　　還記得，那時(shí)只要一聽(tīng)到舞蹈音樂(lè )就心好煩，只要聽(tīng)到老師說(shuō)關(guān)于基本功的就生氣，可看著(zhù)其他人都成功了，我就開(kāi)始努力了。嘆，沒(méi)有選擇，我要升級。

　　終于，考級的那天到了，五樓就開(kāi)始“人擠人，擠人人，人人擠人人”了，在這人山人海之中，又一個(gè)音樂(lè )響起了，又是那個(gè)令人煩躁的音樂(lè )，可這次，我不再討厭它了，跳著(zhù)舞，欣賞著(zhù)音樂(lè )，得到的是什么，第一個(gè)舞蹈證書(shū)，拿到了證書(shū)的我興奮無(wú)比，那一刻，我很幸福。

敘事作文400字(精選5篇)2

　　傍晚，我坐在窗前做作業(yè)，這時(shí)天色暗了下來(lái)，不一會(huì )兒下起了雨，突然，我想起……

　　那年的一個(gè)夏天，下起了傾盆大雨，我在家看電視，忽然聽(tīng)到了孩子的啼哭，我拿著(zhù)傘走到門(mén)外—原來(lái)是鄰居家的小弟弟呀。我問(wèn)他：“你為什么哭呀，小弟弟�！薄拔业膬芍恍▲喿觼G了，媽媽該說(shuō)我了�！蔽艺f(shuō)：“小弟弟不哭，先回家吧，姐姐幫你一起去找�！薄安恍心莾芍圾喿邮俏易詈玫幕锇�，我和你一起去找�！薄昂玫��！庇谑俏揖秃退�一起出發(fā)了。

　　我們找呀找，可還是沒(méi)找到，小弟弟著(zhù)急得哭了起來(lái)，我說(shuō)：“別哭了，別哭了，你仔細想想在哪丟的�！毙〉艿苤棺×丝蘼曆壑檗D了轉，一拍腦門(mén)說(shuō)：“我想起來(lái)了，它們是在我家田里丟的'因為那有一條小河，魚(yú)很多，我們去那找吧�！毙〉艿苷f(shuō)完，就拉著(zhù)我去了他家田地附近的那條小河，到了那條小河，我們便開(kāi)始分頭找，我仔細尋找著(zhù)，隱約聽(tīng)到幾聲?shū)喿拥慕新�，邊跑過(guò)去看，是，是他們家的鴨子，我躡手躡腳地走了過(guò)去，飛快地抓住了那兩只鴨子，向小弟弟找的那個(gè)方向大喊：“小弟弟，我找到了，我找到了�！苯又�(zhù)，小弟弟聽(tīng)到了叫聲跑了過(guò)來(lái)高興得喜極而泣，后來(lái)我把小弟弟和鴨子送回了家……

　　“想什麼呢？趕緊寫(xiě)作業(yè)吧�！眿寢尨驍嗔宋业乃季w，我繼續寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)下了這篇作文。

敘事作文400字(精選5篇)3

　　你知道生命是什么嗎？有一次，我在小區里的花園里看見(jiàn)了一只小螞蟻，就拿來(lái)我隨身攜帶的礦泉水

　　一天，我在草地上玩�？匆�(jiàn)小草們都長(cháng)得很茂盛，于是，我搬來(lái)一塊大石頭隨便壓在了一片草地上。第二天，我又回到那片草地旁，我發(fā)現：小草都從石頭底下"探出頭來(lái)”。我不禁想到一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我聽(tīng)過(guò)一位叫海倫·凱勒阿姨的故事。海倫·凱勒出生于美國南部。她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病使得她從此失去了視力及聽(tīng)力。8歲時(shí)，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，這位家庭教師用愛(ài)心和智慧教海倫寫(xiě)字、閱讀和說(shuō)話(huà)，引導海倫走出了無(wú)盡的黑暗和孤寂。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫20歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克力夫學(xué)院學(xué)習。大學(xué)畢業(yè)后，海倫用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，被譽(yù)為全美為國家做出突出貢獻的杰出人士之一。

　　世界上的'每個(gè)人都應該好好的利用自己的生命去幫助別人，讓生命變得更有意義。

敘事作文400字(精選5篇)4

　　7。5日，40多名蕪湖小記者隨同小記者工作室的哥哥姐姐們去往馬鞍山參加旅游研學(xué)活動(dòng)，媽媽也給我準備了一些零食，手機，相機，衣服和一些零用錢(qián)，我心里可高興了，一大早我就拖著(zhù)我的拉桿箱和大部隊出發(fā)了。

　　一路上，我話(huà)語(yǔ)不多，不停地拍著(zhù)窗外的景色，因為我想留下這些美麗的瞬間。

　　到了目的地，由于拉桿箱不方便，我就提著(zhù)個(gè)小包下車(chē)了，把箱子留在了車(chē)上。馬鞍山的領(lǐng)導對我們的到來(lái)表示了歡迎，之后我們開(kāi)始游玩采石磯，當坐下來(lái)吃東西的時(shí)候，我發(fā)現我的錢(qián)包掉了，就趕緊在包里找，在地上找，可是都沒(méi)有，我的額頭上急出了汗，趕緊打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不急，你再仔細找找，是不是在拉桿箱里？”我說(shuō)：“不在，我帶下車(chē)了�！眿寢屨f(shuō)：“那你讓老師幫你找找，找不到就算了�！庇谑俏胰フ已跑敖憬�，她也幫我找了一遍，車(chē)上也找了一遍，都沒(méi)有。我有點(diǎn)悶悶不樂(lè )，一定是游玩的時(shí)候不小心掉在路上了。媽媽打來(lái)電話(huà)安慰我說(shuō)：“算了，兒子，吃一塹長(cháng)一智，以后注意一點(diǎn)就不會(huì )了，這也是對你的一次鍛煉。玩得開(kāi)心就好�！眿寢尩囊幌�話(huà)打消了我的顧慮，我又開(kāi)心了起來(lái)。

　　這次的旅游讓我難忘，不僅僅是因為和小伙伴一起游玩，一起吃，一起睡。還讓我體會(huì )到獨自一人出門(mén)在外更要注意保護好自己，這樣我才會(huì )慢慢長(cháng)大。

敘事作文400字(精選5篇)5

　　物質(zhì)豐富的生活，讓越來(lái)越多的人開(kāi)始追求所謂的精神享受，旅行成了最顯示檔次的方式。不幸的是，我們這些孩子也被強制加入了旅行行列，但是，細細來(lái)看，旅行對我們到底有什么意義呢？

　　很多時(shí)候，大人們彼此聊天，最喜歡問(wèn)：今年你們打算去哪里旅行？她們覺(jué)得若是沒(méi)有旅行計劃，就太對不起我們這些孩子了。大人們便開(kāi)始了比較，看誰(shuí)旅行的地方最好，花樣最多，而她們打出的旗號卻是讓我們增長(cháng)見(jiàn)識。

　　長(cháng)見(jiàn)識的方式有很多，但旅行未必是最見(jiàn)效的。作為孩子，我們還是更喜歡去一些游樂(lè )場(chǎng)所，而不是看那古板的風(fēng)景，更不喜歡大人們在我們看風(fēng)景時(shí)，不時(shí)的在耳邊強調哪個(gè)哪個(gè)可以寫(xiě)一篇怎樣怎樣的好作文。那樣的旅行，不是增長(cháng)見(jiàn)識，純粹是為了旅行而旅行，毫無(wú)實(shí)際意義。

　　特別是有些父母，她們本身不喜歡旅行，可是，迫于種種壓力，還是勉強帶著(zhù)孩子來(lái)旅行，可是，在我們眼里的她們，心完全不在這里。她們念叨最多的還是自己未完的工作，擔心最多的還是旅行之后會(huì )有什么后果，這比不去旅行還要傷人心。

　　我們只是個(gè)孩子，我們能夠從很多地方增長(cháng)見(jiàn)識，觀(guān)察大自然，享受你們的呵護，認真的作業(yè)看書(shū)，做著(zhù)自己喜歡的事兒，這些就是我們孩子的追求。我們不虛榮，不需要一場(chǎng)旅行來(lái)證明什么，我們渴望自由的發(fā)展，而不是人為的強制發(fā)展，那都是畸形的。

　　讓所謂的旅行快點(diǎn)結束，讓我們自己去長(cháng)見(jiàn)識吧！

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