小時(shí)候，我很逗陳宇-五年級-記敘文

　　相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。這種類(lèi)型的.作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的小時(shí)候，我很逗陳宇-五年級-記敘文，歡迎大家分享。

　　童年的天真、無(wú)知，常會(huì )做出一些令人捧腹的傻事。至今，我還清晰地記得，小時(shí)候“種糖”的事。

　　那是我四歲時(shí)，媽媽帶我去看奶奶。吃飯時(shí)，奶奶做了好些菜，還特地指著(zhù)一盤(pán)炒刀豆，對我說(shuō)：“小宇啊，這是奶奶自己種的，等你來(lái)吃呢�！蔽冶銌�(wèn)豆子怎么個(gè)種法，奶奶邊吃，邊說(shuō)給我聽(tīng)。吃完飯，又帶我去屋后，讓我親眼看一下她種的刀豆。

　　回家后，我心想：種豆能夠得豆，那么種糖是不是也能得到糖呢？媽媽平時(shí)不愿意給我買(mǎi)糖，怕我吃多了蛀牙。我要是能自己種出糖來(lái)，不是就可以想吃就吃，誰(shuí)也管不著(zhù)了嗎？于是我悄悄地拿了一塊平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的糖，到屋后找了一塊好地，深深地挖了一個(gè)坑，把糖種了下去，然后培上土，澆點(diǎn)水。我心里暗自高興，仿佛已經(jīng)看到小苗發(fā)芽、開(kāi)花、結果，長(cháng)出了許多許多糖來(lái)。

　　我每天放學(xué)回來(lái)，都會(huì )背著(zhù)大人，悄悄地來(lái)到屋后，滿(mǎn)懷期盼的心情，給它松土、澆水�？墒前雮�(gè)月過(guò)去了，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，而它旁邊的小草，卻早已竄得老高。我失望極了，扒開(kāi)土想看個(gè)究竟，誰(shuí)知從土里刨出來(lái)的是一塊黒乎乎黏稠的小疙瘩。

　　回家后，我把這事告訴家里人，我還怪奶奶說(shuō)的話(huà)不對。哥哥聽(tīng)了我的話(huà)，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，把含在嘴里的半口飯噴得老遠；爸爸媽媽也都笑得合不擾嘴。等他們笑得緩過(guò)氣來(lái)，哥哥拍著(zhù)我的小臉說(shuō)：“小宇，你可真逗，而且不是一般的逗！”爸爸媽媽也盡量用我能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，給我講道理，不過(guò)總要被他們笑著(zhù)的喘息聲打斷。

　　小時(shí)候我很逗，是不是因為我的想像力太豐富了？

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