我的朋友敘事作文匯總八篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的朋友敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友敘事作文 篇1

　　我有一個(gè)和我從小一起長(cháng)大的好朋友，名叫林孟鎧。他的個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黑。圓圓的腦袋上理著(zhù)一個(gè)頭。淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。我很喜歡和他玩，因為他和善、寬容，從不欺負女孩子，而且他對待學(xué)習非常認真。這也是我最欣賞他的地方。

　　二年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)的字在全班算差的。老師對媽媽說(shuō)：“你的孩子最好練一練書(shū)法�！眿寢尵妥屛液土置湘z一起學(xué)書(shū)法。貪玩的我其實(shí)很不情愿，但是卻發(fā)現林孟鎧很熱愛(ài)書(shū)法。于是就決定跟他一起學(xué)了。

　　上書(shū)法課的時(shí)候，老師先教我們基本筆畫(huà)：起筆，收筆，橫輕豎重。林孟鎧聚精會(huì )神地看著(zhù)老師做示范，可我卻東張西望，總是讓老師提醒。老師教完基本筆畫(huà)，讓我們每個(gè)筆畫(huà)自己寫(xiě)三行。林孟鎧紋絲不動(dòng)地坐在那里練習，可我才寫(xiě)了一行，屁股就開(kāi)始扭來(lái)扭去了�？粗�(zhù)林孟鎧那么專(zhuān)注地練習，我卻一點(diǎn)都安靜不下來(lái)，我都覺(jué)得不好意思了。上完課，老師布置家庭作業(yè)，每次都會(huì )給林孟鎧留更多的作業(yè)量，可是他從不抱怨。換了我，早就嚷嚷起來(lái)了。于是，我就下定決心：既然林孟鎧這么認真刻苦，我也不能太馬虎��！

　　后來(lái)，我便向林孟鎧學(xué)習。三年級伊始，林孟鎧的認真得到了回報，這次他獲得了全校書(shū)法比賽的一等獎。我的字也有了長(cháng)足的進(jìn)步，這次比賽我還得了二等獎呢！我真應該謝謝他，謝謝我的好朋友。

我的朋友敘事作文 篇2

　　她叫方延。圓圓的臉，眼睛很漂亮，看起來(lái)很有精神；嘴巴沒(méi)有什么特點(diǎn)，但是經(jīng)常掛著(zhù)笑容，讓我記住了她。在我印象中，她嘴邊有酒窩，笑起來(lái)非常洪亮。

　　她很愛(ài)笑，笑起來(lái)很可愛(ài)，笑容甜甜的。不笑時(shí)沒(méi)什么特點(diǎn)，笑起來(lái)讓人很容易記住她，特別是那個(gè)笑容，看起來(lái)溫順極了。

　　第一次見(jiàn)到她，是在二胡老師那兒，也就是那天下午，她成了我的好朋友。在隔壁練習時(shí)，認識了她。她后面才來(lái)，我已經(jīng)上完課了，我們在同一個(gè)房間練習。她看起來(lái)很好接近，感覺(jué)挺活潑的。我忍不住問(wèn)她在A(yíng)組還是B組。她笑著(zhù)說(shuō)，是在B組�？磥�(lái)是同組的呀！我感到開(kāi)心�！澳憷�哪兩首？”“《山村小景》和《賽馬》……你呢？”“《江南春色》和《賽馬》�！薄�…“你要能拉得像老師那樣嗎？”“不行啊。沒(méi)辦法那么快�！薄皩Π�，老師好厲害呀！”“你拉得已經(jīng)比我好多了！林偉老師說(shuō)，我拉出來(lái)的不叫《賽馬》，跟散步一樣，慢慢悠悠的……”

　　不知不覺(jué)間，我們聊聊了起來(lái)。我聽(tīng)了她拉的曲子，只感覺(jué)前途一片黑暗！我拉得比她差，而且不只是一點(diǎn)兒。不過(guò)，她拉的《賽馬》給予了我很大的幫助，后來(lái)練習時(shí)，目標成了趕上她的《賽馬》。比賽前交的這位朋友，看來(lái)也是個(gè)很好的老師呀。她的`話(huà)對我很有幫助，真是：“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”啊。不過(guò)我不知道老師聽(tīng)說(shuō)我拉得快了，功勞最大的其實(shí)是方延后，會(huì )怎么樣。

　　她真的很活潑，很熱情，比賽后，在“五店市”的一家店里遇見(jiàn)了她和她爸爸。吃飯過(guò)程中，我有一次路過(guò)她那兒，她拉著(zhù)我要我吃海蠣煎。我說(shuō)我吃過(guò)了。她硬說(shuō)很好吃的。我們要走了，我去找她，她一見(jiàn)我，又是笑容滿(mǎn)面，真的很可愛(ài)。

　　這就是她，聰明、活潑，又愛(ài)笑，對朋友很熱情的她，其實(shí)，她還很貪吃呢，她似乎只會(huì )笑，永遠不會(huì )生氣。愛(ài)笑的女孩兒運氣不會(huì )差的，希望她永遠都這么可愛(ài)。

我的朋友敘事作文 篇3

　　我的中學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了一個(gè)多月了，憑著(zhù)我極好的適應能力，已經(jīng)交到了很多朋友，但你可能不會(huì )想到，這些朋友里除了同學(xué)，還有一個(gè)老師！今天，我要為大家介紹一下我的這個(gè)朋友。

　　在小學(xué)的生活里，我對老師的印象是：長(cháng)得很古板的老師，一定講課也很無(wú)聊，但政治老師——范老師改變了我的觀(guān)點(diǎn)。

　　記得第一次上政治課時(shí)，范老師進(jìn)來(lái)了，她是短發(fā)，眼睛有些往外突，鼻子很挺，嘴巴不大不小，臉頰有些往里凹，臉色很黃。我第一眼就不喜歡她。她說(shuō)：“同學(xué)們，我首先做個(gè)自我介紹。我姓范，大家可以叫我范老師。以后見(jiàn)到我，要先問(wèn)我你自己叫什么，如果我想不出來(lái)，你再說(shuō)自己的名字，這樣，我就能更快記住你們了！”咦？她的自我介紹好像和別的老師不一樣！我的腦海里閃過(guò)這樣一個(gè)想法。

　　一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，你的愛(ài)好是什么？”范老師沒(méi)有笑（從她進(jìn)教室就沒(méi)有笑），接著(zhù)說(shuō)：“我平時(shí)喜歡打打羽毛球，游游泳，也喜歡看看小說(shuō)什么的，最喜歡吃麻辣香鍋�！笔裁�？我心中一驚，因為我媽媽也喜歡吃，我漸漸地對她產(chǎn)生了一些好感。

　　外面的天很白，一只小鳥(niǎo)停在了鄰樓的屋檐上，我看著(zhù)它入了迷，范老師說(shuō)的什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　這時(shí)，一個(gè)聽(tīng)不出說(shuō)話(huà)的人的心情的聲音在我的耳邊響起：“這位同學(xué)看東西時(shí)很專(zhuān)注，那就把它用在聽(tīng)課上，好吧？”這是什么？表?yè)P？批評？她的語(yǔ)言像表情一樣讓人琢磨不清。

　　我開(kāi)始認真聽(tīng)她講課，漸漸地發(fā)現，人不可貌相��！范老師很幽默，是我認同的老師！我這樣想。

　　我正聽(tīng)到最好玩的部分時(shí)，下課鈴響了，我不禁有些失落，突然抬頭，看見(jiàn)了范老師正笑著(zhù)擺了一個(gè)ok的手勢，這一個(gè)動(dòng)作仿佛否認了我一切的天馬行空，穿透了心靈，讓我們成為了跨越年齡的朋友。

　　怎么樣，我的這個(gè)朋友還不錯吧？

我的朋友敘事作文 篇4

　　在春日早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，讓人心曠神怡。

　　我和好朋友去游樂(lè )園玩，到了游樂(lè )場(chǎng)，我們先玩射擊游戲，又玩了碰碰車(chē)，然后我們來(lái)到海盜船前。我又想起了上次爸爸帶著(zhù)我去玩海盜船，當時(shí)我還是第一次來(lái)，對海盜船還很好奇，所以我很興奮，然后輪到我了，我上了海盜船，過(guò)了一會(huì )兒，海盜船開(kāi)始搖晃了，我覺(jué)得很可怕，過(guò)了幾分鐘，結束了，我走下來(lái)，感覺(jué)腿都在抖，然后媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事，有點(diǎn)害怕�！�

　　這次，朋友問(wèn)：“我要一起玩么？”我說(shuō)：“不玩�！笨墒俏业呐笥言�(huà)還沒(méi)說(shuō)完就上去了，我在原地等著(zhù)，海盜船開(kāi)始動(dòng)了，我看見(jiàn)朋友嘴巴張的大大的，嘴里都能塞進(jìn)一個(gè)拳頭了，然后我聽(tīng)見(jiàn)他大聲地喊著(zhù)：“太刺激了，”他胖胖的臉看上去紅撲撲的，顯的很興奮。不一會(huì )兒船停了，他跑到我跟前大聲說(shuō)：“太好玩了，你應該上去試一試�！�

　　這就是我勇敢的好朋友。

我的朋友敘事作文 篇5

　　我有話(huà)要說(shuō)，我要大聲說(shuō)——“謝謝你!我的好朋友!”——感謝你們一路上的陪伴，使我學(xué)會(huì )表達自己的意見(jiàn)，也使我的生活更加精彩。

　　回想起和好友們的相遇，我們四個(gè)人彷彿味道截然不同的調味料，在因緣際會(huì )下混合在一起，使彼此的生活增添更多不同于過(guò)往的滋味。然而經(jīng)過(guò)那次的誤會(huì )，更使我深刻地感受到你們的重要性。如果沒(méi)有你們，也許至今我仍無(wú)法釋放心中的怯懦。

　　那天，因為訂正考卷所造成之誤會(huì )，使老師當眾痛罵了我一頓，當下我知道自己被老師曲解了，但是因為缺乏勇氣，使得我不敢向老師表達被冤枉的苦衷，只能任憑 眼淚撲簌簌地墜落。那節下課，你們靜靜地守在我的身邊，溫柔地安撫我的低落，并告訴我：被他人誤會(huì )時(shí)，一定要試著(zhù)將誤會(huì )澄清，別讓他人誤解一輩子。于是當 天放學(xué)，你們陪著(zhù)淚眼汪汪的我去向老師解釋整件事情的來(lái)龍去脈，并在事情處理好之后陪著(zhù)我一起回家�；丶业穆飞�，我的心中充滿(mǎn)如釋重負的快感，也領(lǐng)悟到好 朋友們在我生命中的重要性：如果沒(méi)有你們——我的好朋友們，老師可能仍舊誤會(huì )著(zhù)我，而我則仍然是那個(gè)怯于說(shuō)出自己心中感受的膽小鬼。經(jīng)過(guò)這次的誤會(huì )，我們 之間的感情與日俱增，而在我的心中也設置了專(zhuān)屬于你們的位置。

　　西德尼?史密斯:“大量的友誼使生命堅強，愛(ài)與被愛(ài)是生活中最大幸福�！蔽液苄疫\能擁有能夠互相砥礪及扶持的好友們，你們使我面對挫折時(shí)能更勇敢、堅強。 “謝謝你!我的好朋友!”——這是我最想說(shuō)的一句話(huà)，我要送給一路上鼓勵我的好友們，感謝你們在人生道路上伴我成長(cháng)！

我的朋友敘事作文 篇6

　　我有個(gè)好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長(cháng)，下課的時(shí)候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來(lái)，就跟包公斷案那樣鐵面無(wú)私，因此我給他取了個(gè)外號小包公。

　　有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開(kāi)始了，但我還是沒(méi)有做準備動(dòng)作，洪寒燈發(fā)現了，拉長(cháng)聲音，用責備的語(yǔ)氣說(shuō)：陳漢邦！我立即開(kāi)始做。心想：反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會(huì )手下留情，再說(shuō)還有一次機會(huì )呢。過(guò)了一會(huì )，許添突然大叫一聲，��！把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開(kāi)五指，只見(jiàn)許添睜大眼睛，指指地上，大叫：地上有只壁虎！教室里一下沸騰起來(lái)，叫聲、喊聲、走動(dòng)聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長(cháng)脖子，張大嘴，踮著(zhù)腳張望。女同學(xué)尖叫著(zhù)：惡心！，而后聽(tīng)到很夸張的嘔吐聲。

　　膽大的我離開(kāi)座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來(lái)，用力將許添按在座位上，提高嗓門(mén)說(shuō)：眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說(shuō)嗎？你這樣會(huì )影響全班同學(xué)的！許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：安靜！安靜！可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒(méi)了，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖�？赊D眼間，緊鎖的眉頭打開(kāi)了，大喊：許添兩次，其他人都一次。沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······眼保健操結束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······我驚呆了，惡狠狠地說(shuō)：下課你等著(zhù)吧！什么破朋友，一點(diǎn)不義氣。

　　整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說(shuō)：干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？洪寒燈義正詞嚴地說(shuō)：我還以為發(fā)生了什么事？我是班長(cháng)，無(wú)論是誰(shuí)都應一視同仁，否則同學(xué)們會(huì )不服的。然后，他拱拱手說(shuō)：多有得罪，請多原諒！聽(tīng)了他的一番話(huà)，我感到很慚愧，笑著(zhù)說(shuō)：咱們不說(shuō)這個(gè)了，出去玩吧！我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。

我的朋友敘事作文 篇7

　　從小學(xué)三年級開(kāi)始，我就愛(ài)上看漫畫(huà)書(shū)。我每時(shí)每刻都離不開(kāi)漫畫(huà)書(shū)。書(shū)就像我形影不離的朋友每時(shí)每刻都在我身邊陪伴我。

　　可當時(shí)我的老師不讓我們看漫畫(huà)書(shū)，怎么辦？我就早上快到學(xué)校時(shí)，把漫畫(huà)書(shū)放在車(chē)里的一個(gè)墊子下面，我爸既不知道，又安全。到了下午放學(xué)，我把墊子掀開(kāi)，把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)看，我爸在全神貫注地開(kāi)車(chē)，不會(huì )發(fā)現。哈哈，看我多聰明！

　　一本書(shū)很快就看完了，我便會(huì )向朋友借書(shū)。晚上做完作業(yè)，又復習完，我就出去，去哪呢？當然是去同學(xué)家看漫畫(huà)書(shū)。有一天晚上，我回到家才知道不小心把書(shū)帶回家了，爸爸見(jiàn)到后就罵我：“你學(xué)習成績(jì)本來(lái)就一般般，還看漫畫(huà)書(shū)……“

　　有一次爸爸帶我去書(shū)店，但見(jiàn)我直奔漫畫(huà)專(zhuān)柜，爸爸馬上把我拽回家了。

　　后來(lái)爸爸又一次帶我去書(shū)店，這回我可長(cháng)記性了，買(mǎi)一些名著(zhù)回家。我發(fā)現名著(zhù)里的故事更加吸引人。里面有武藝高強的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，有及時(shí)雨宋江，也有大壞蛋高俅……

　　從此，我不看漫畫(huà)書(shū)了。深深地迷上了名著(zhù)。

我的朋友敘事作文 篇8

　　我有一個(gè)好朋友叫xx，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，大大的眼睛，有時(shí)眼睛發(fā)亮，好似一雙金光閃閃的黑寶石。嘴巴小小的。

　　好了讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。喜歡看書(shū)，每次一看到好看的書(shū)，一定要看個(gè)夠，要不然他要不高興的。有人會(huì )說(shuō)是一個(gè)“書(shū)迷”，的確，她的綽號就叫“書(shū)迷”。如果你知道的話(huà)，我們班上大多數都是叫她“書(shū)迷”。

　　我和，有時(shí)還因為她看書(shū)發(fā)生過(guò)一點(diǎn)小矛盾。那是一個(gè)夏天的下午，天氣非常的嚴熱。我和她一起回家，老師說(shuō)：“要寫(xiě)完作業(yè)才能走，那時(shí)我先寫(xiě)完作業(yè)，我在外面等她，我本來(lái)想嚇她一下，可是等了一會(huì )，她還沒(méi)出來(lái)，于是我一等不出來(lái)，二等不出來(lái)，三還是等不出來(lái)，我急了，我往教室里一看原來(lái)他寫(xiě)完了作業(yè)，正在看書(shū)呢，連我走到她生邊還不知道。于是我拍拍她說(shuō)：“走了”。她才不耐煩的說(shuō)：“再看完一遍再說(shuō)”。我特別生氣，就先走了。她看到我走了也收拾書(shū)包走了。我們一路上誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　這就是我的好朋友xx。

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