不一樣的愛(ài)記敘文(集錦15篇)
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的不一樣的愛(ài)記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的愛(ài)記敘文1
美國俄亥俄州的小女孩愛(ài)蓮娜。德塞里奇在過(guò)６歲生日之前，不幸被診斷出患有腦癌，同病魔抗爭了９個(gè)月后不幸去世。然而，在愛(ài)蓮娜去世后她的父母卻意外的從家中的角落里不斷地發(fā)現小字條。這些小字條無(wú)一例外的都是愛(ài)蓮娜寫(xiě)的，或畫(huà)或寫(xiě)，都寫(xiě)著(zhù)Ｉ ＬＯＶＥ ＹＯＵ（我愛(ài)你們）
愛(ài)蓮娜總是保持微笑，笑聲清脆甜美，湖藍色地大眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。在她與病魔抗爭地時(shí)候，無(wú)論多么痛苦，她依然每天面露甜美的笑容。
在她去世后，她的父母為她收拾房間的時(shí)候，在書(shū)柜間發(fā)現一張這樣的紙條“爸爸，很抱歉，我生病了，害你辭去工作……”背面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)很大的Ｉ ＬＯＶＥ ＹＯＵ，畫(huà)著(zhù)一個(gè)表達愛(ài)意的心。意外的驚喜，夫妻倆像尋寶一樣四處翻找。結果，他們很快找到無(wú)數條小字條，一顆心，一份承諾。字條有寫(xiě)給父母的，有些給妹妹的，有些給爺爺奶奶的，甚至還有寫(xiě)給大姨養的小狗的……他們找到的字條已經(jīng)裝滿(mǎn)了３個(gè)盒子。
愛(ài)是永恒流傳的禮物，即使有一天親人離去，但他們的愛(ài)永遠留在人間，愛(ài)蓮娜很有愛(ài)心，也很堅強，是我們學(xué)習的榜樣。我們要關(guān)心愛(ài)護身邊所有的人。
你們說(shuō)：這是不一樣的愛(ài)嗎？
不一樣的愛(ài)記敘文2
人有這么“愛(ài)”啊�？伞傆X(jué)得少了一樣。
——摘自小艾日記
“小艾，路上小心點(diǎn)�！�
“小艾，等一下一起跳皮筋吧�！�
“小艾，聽(tīng)說(shuō)今天考試成績(jì)出來(lái)了，怎么辦？”
“小艾，……”
那天，爸爸媽媽、同學(xué)說(shuō)的每一句話(huà)，小艾都記得清清楚楚，生怕忘記，就再也沒(méi)有人對她這樣說(shuō)，她也就再也想不起來(lái)了。
小艾記得，那天大家很開(kāi)心。
突然——
地動(dòng)山搖，隨著(zhù)老師的大喊聲“地震了，同學(xué)們快跑！”大家驚叫著(zhù)逃出教室。
小艾記得，慌張中，不小心摔倒的自己是怎樣被身邊不相識的同學(xué)拉起來(lái)。
小艾也記得，新上任不久的班主任怎樣用盡全身力氣推開(kāi)坍塌下來(lái)的磚瓦，背起孩子逃出來(lái)的。
沒(méi)錯，小艾就是一位非常幸運的從5.12特大地震中存活下來(lái)的孩子。因為教室在一樓，所以小艾除了一點(diǎn)皮外傷之外并無(wú)大礙。但此刻的小艾內心的恐懼早已壓倒了身體的疼痛，明明剛才還嶄新的大樓，幾秒鐘后就成了廢墟；明明剛才還沖自己笑的好朋友，現在卻不知在哪里；明明還沒(méi)從彩色的夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，一切都變成了灰色。
小艾蹲了下來(lái)，無(wú)聲的哭泣，也不知過(guò)了多久。
突然——
“小妹妹，你受傷了嗎？”一個(gè)關(guān)切的聲音問(wèn)道。
是天使嗎？小艾這樣問(wèn)自己。她抬起頭來(lái)，驚喜的發(fā)現空曠的廢墟上多了許多偉岸的身影，橘紅的，墨綠的，深藍的，潔白的。身邊的這位警察模樣的大姐姐正在用關(guān)切的目光看著(zhù)自己，她眼神中流露出來(lái)的真摯讓小艾看呆了，仿佛這就是童話(huà)書(shū)中說(shuō)的最美的、發(fā)著(zhù)光的天使。姐姐將小艾帶到救護傷員的地方就急匆匆地離開(kāi)了。她有很多事要做。
不一樣的愛(ài)記敘文3
我的啟蒙老師x老師”，她為我們下了很大的功夫，目的只有一個(gè)，把我們培育成祖國的棟梁之材。
記得在三年級的時(shí)候，那天中午放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過(guò)，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，可是我的媽媽還沒(méi)有來(lái)。我獨自蹲在校門(mén)口，看著(zhù)街上走過(guò)的陌生面孔，真想哭。眼淚不聽(tīng)話(huà)的在眼眶中打轉，這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，用手擦去我眼角的淚水，說(shuō)：老師陪你一起等，好不好？如果爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，老師送你回家！”您還給我講了幾個(gè)幽默的小故事，逗得我”哈哈”大笑，這時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，我好想永遠停留在那一刻��！
還記得四年級的那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，在200米跑道上，劉儒哲聽(tīng)到槍響就飛奔出去，快到終點(diǎn)時(shí)被旁邊一班同學(xué)拌了一下跌到了地上。我們和您都圍了上去，您看見(jiàn)他腿上流血了，就趕緊背上他去醫務(wù)室。雖然我們失去了一個(gè)獎狀，卻讓我懂得了真正的關(guān)愛(ài)。
老師，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快��！一眨眼都六年級了，快要畢業(yè)了，真有點(diǎn)兒依依不舍！
老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
您——————老師的愛(ài)是天下最偉大，最高潔的愛(ài)！
不一樣的愛(ài)記敘文4
人們都說(shuō)，父親的愛(ài)永遠不想母親的愛(ài)那樣情意濃濃，父親的愛(ài)是那么讓人琢磨不透的，是在嚴厲的批評中流露出來(lái)的�？傊�，父親的愛(ài)是耐人尋味的。是的，我也和大多數人對父愛(ài)的理解相同。
窗外的雨嘩嘩的下著(zhù)，這天，可憐的我要去討厭的補習班。哎！實(shí)在不想去啊。我家住在一個(gè)狹窄的小巷里，巷里坑坑洼洼的，一到下雨，更是難走。我乞求地向爸爸說(shuō)：“今天要么別去了，估計去了也沒(méi)幾個(gè)人!”“下點(diǎn)雨就不去了？這報名花了三、四百呢！哪能說(shuō)不去就不去?”爸爸劈頭蓋臉地話(huà)讓我不得不穿上不合腳的雨鞋，頂著(zhù)一把破舊的雨傘，走出溫暖的小家，踏著(zhù)雨水走向補習班。咦？奇怪！一向對我冷淡的爸爸怎么送我。一路上，我什么都沒(méi)說(shuō)，當然，爸爸也沒(méi)說(shuō)什么，只是在我的后面走著(zhù)。哦，到補習班了，只要右拐就到了。我示意讓爸爸回去，他平靜的點(diǎn)點(diǎn)頭。當我走到拐彎處，我本想回頭和他說(shuō)一聲再見(jiàn)，可沒(méi)等我開(kāi)口，我轉過(guò)頭的一剎那，我看到爸爸的眼神是那樣慈祥，那樣平靜，眼神中流露出來(lái)的，不只是不放心，更多的是愛(ài)。透過(guò)他的眼神，我似乎看到他對我的叮囑，對我的希望。我從未見(jiàn)過(guò)這樣的眼神，我也看著(zhù)他......“快走啊，一會(huì )兒該上課了�！蔽肄D過(guò)了頭，朝班門(mén)口走去。在雨中，漸漸望不到爸爸的身影。
的確，一杯牛奶，一塊面包，一雙滑輪，變形金剛......當父母給你這些東西的時(shí)候足以表達他們對你的愛(ài)。而我的父親對我的愛(ài)就是——拐彎處的眼神。
那次，我看到父親的眼神之后，就立志要好好學(xué)習。我要回報父親對我的付出，讓父親不再為我擔心，不再為我煩心，不再為我憂(yōu)心。
此刻，窗外下著(zhù)雨，我回味著(zhù)一次次不一樣的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文5
媽媽生了雙胞胎，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。在同種條件下，他和他的生活卻有這本質(zhì)的不同。他成了家里的小皇帝，而她卻成了家里人的眼中釘。
媽媽給女孩起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字----叫馨陽(yáng)。她希望自己孩子的生活溫馨而陽(yáng)光。男孩叫翌。是爸爸起的。他希望男孩的生活在明天會(huì )更好�！敖�，給我拿毛巾�！薄敖�，給我倒杯水�！薄敖�......”“姐.......”馨陽(yáng)每日被弟弟呼來(lái)喚去。這一切似乎都是理所應當的。而馨陽(yáng)，似乎已經(jīng)習慣了這一切。媽媽很喜歡，很愛(ài)馨陽(yáng)。因為她很乖巧，很懂事。從不哭鬧。而爸爸卻很喜歡翌。只因為他是一個(gè)男孩，在爸爸看來(lái)，只有男孩才能成大氣，才能光宗耀祖。
日子就這樣平淡的過(guò)著(zhù)，盡管爸爸媽媽總是吵架，盡管全家人都故意忽略馨陽(yáng)的存在。但。她有一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)她的媽媽。她覺(jué)得只要有媽媽在身邊，她就什么都不怕了。媽媽就像是她的一層無(wú)法擊破保護膜。
直到有一天，媽媽鄭重地對小馨陽(yáng)說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你以后和媽媽住到姥姥家好不好？我覺(jué)得這幾年你生活得并不快樂(lè )。盡管你今年才5歲，但我總覺(jué)得你沒(méi)有真正的快樂(lè )一次。媽媽覺(jué)得很虧欠你�！毙≤瓣�(yáng)不懂?huà)寢屨f(shuō)這些是什么意思。她只知道她可以去姥姥家住很長(cháng)時(shí)間。從小，她最開(kāi)心的就是可以去姥姥家住。因為姥姥很喜歡她，總是將她抱到懷里講好聽(tīng)的故事，還會(huì )給她買(mǎi)許多好吃的東西。在姥姥家，她就像是一位小公主，被寵著(zhù)，被呵護著(zhù)。
第二天，小馨陽(yáng)被媽媽帶到了姥姥家。她又見(jiàn)到了和藹的姥姥。她剛進(jìn)門(mén)，就被姥姥抱到了懷里。此時(shí)的她根本不知道，她的爸爸媽媽已經(jīng)離婚了。而她也和弟弟分開(kāi)了。盡管她不喜歡弟弟，不喜歡爸爸，但那畢竟是她的家人。她又怎么能永遠的離開(kāi)呢？
小馨陽(yáng)在姥姥家過(guò)著(zhù)幸福的生活。盡管這樣，但她還是會(huì )想念弟弟和爸爸。這種想法自己在心里默默地想著(zhù)。因為她知道，在姥姥家的媽媽比在爸爸家的生活更加地幸福，開(kāi)心。
可好景不長(cháng)。沒(méi)過(guò)幾天。家里來(lái)了一位阿姨。她的神情很慌張，好像出了什么大事一般。這位阿姨和姥姥說(shuō)了兩句話(huà)。姥姥就領(lǐng)著(zhù)小馨陽(yáng)急急忙忙的出了家門(mén)。不一會(huì )，她們到了醫院。小馨陽(yáng)被姥姥抱到懷里。小馨陽(yáng)不知發(fā)生什么事。她只是感覺(jué)好像出事了。果不其然。是媽媽出事了。
不一樣的愛(ài)記敘文6
我記得小時(shí)候，媽媽給我講了一只貓，生了七只貓，可是小貓在生下來(lái)的第七天，不知是什么原因，就一只一只的死去了。貓媽媽不知道有多么傷心，貓媽媽親自看見(jiàn)自己的孩子死在自己的面前，貓媽媽傷心得幾天都沒(méi)有吃東西。那些小貓死了很久了，貓媽媽才恢復以前的機智，勇敢，聰明，貓媽媽有一天出門(mén)溜達，在路上看見(jiàn)一只老鼠快死了，那只老鼠旁邊還有四只小老鼠。那幾只老鼠都快死了，可能是他們剛生下來(lái)就死去，而且媽媽還受傷了，沒(méi)有東西給他們吃，所以他們快死了。
可是貓媽媽沒(méi)有注意到他們，而是一個(gè)人溜過(guò)去了，貓媽媽回到家就開(kāi)始想那幾只老鼠是不是死了。它看見(jiàn)那幾只小老鼠就像看見(jiàn)自己的孩子一樣。第二天貓媽媽從那里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)那幾只小老鼠和它們的媽媽都已經(jīng)死了，只有一只小老鼠還活著(zhù)。于是貓媽媽就把小老鼠帶回家來(lái)了，貓對待老鼠就像對待自己的孩子一樣，用心去愛(ài)護它、關(guān)心它，把小老鼠一點(diǎn)一點(diǎn)的帶大。貓和老鼠從來(lái)就是天敵，為什么貓還能把小老鼠當做自己所生的孩子。貓媽媽教小老鼠怎么捉東西，怎樣才能捉到的好的食物，貓媽媽從小老鼠呱呱墜地的那天起就開(kāi)始照顧它了，關(guān)心著(zhù)它，把他們當著(zhù)自己的孩子�？赡苡腥说臅�(huì )想，貓為什么會(huì )把小老鼠帶回家呢？貓媽媽可能想到自己的孩子死了，看見(jiàn)別人的孩子快要死了會(huì )不忍心。
所以，貓媽媽不管是誰(shuí)的小孩，它看見(jiàn)了都會(huì )帶回家來(lái)，有的動(dòng)物迷路了，貓媽媽就會(huì )把它們帶回家，有的小動(dòng)物受傷了，它機會(huì )給他們包扎。不管小動(dòng)物的生母有多么的兇，它還是不顧一切的幫助它們。世界上的愛(ài)不一定是母親才能給予的，別的人也可以給自己的子女更多的愛(ài)。像貓一樣，它自己孩子一只只死去，可是它把老鼠養大了，它又不是不知道，那是別人的孩子，可它還是無(wú)微不至的照顧。所以愛(ài)是來(lái)自不同的地方，不管你是動(dòng)物還是什么。在這個(gè)世界上，愛(ài)是無(wú)私的，它滋潤著(zhù)你的心靈，像陽(yáng)光一樣給予你溫暖。同時(shí)它又是寶貴的只有用自己的真心付出，有一天你會(huì )收到別人的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文7
從小到大，我特別喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，比如《賣(mài)火柴的小女孩》《白雪公主》書(shū)中的故事讓小小年紀的我體會(huì )到了悲慘與善良，正義與邪惡，聽(tīng)到好人有好報，我感到很快樂(lè )，聽(tīng)到悲慘的故事，我會(huì )為故事中的主人公感到傷心，通話(huà)故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣，讓我知道什么是美和丑，正義和邪惡，給我開(kāi)啟人生啟蒙的第一課。
剛上初一的時(shí)候我的作文寫(xiě)的不太好，每當老師在課堂上讀別的同學(xué)作文，我很羨慕，擔心里也很著(zhù)急，媽媽對我說(shuō)你的知識面窄，應該多看些課外書(shū)，看看人家是怎樣寫(xiě)的，把別人寫(xiě)得好詞佳句可以引進(jìn)來(lái)給你的作文充充電，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，把其中的好詞佳句摘抄下來(lái)，慢慢的我的作文水平也提高了不少，老師還經(jīng)常表?yè)P我作文進(jìn)步快。
初一的寒假我迷上了戰爭一類(lèi)的`書(shū)，家里面只要隨手一拿，就可以拿到我的書(shū)。記得有一次，我正在看《鐵道游擊隊》里面的第二章《劉洪飛車(chē)搞機槍》我可入迷了，心想如果要是在火車(chē)高速行駛下，一般人已經(jīng)被摔下去，被鐵軌碾成肉醬了�？墒�，劉洪搞到了機槍?zhuān)瑲獾娜毡竟碜有×珠L(cháng)官哇哇直叫，看來(lái)劉洪這班人真不簡(jiǎn)單，這是飯好了，媽媽叫了我幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)到，因為我已經(jīng)走火入魔了，媽媽生氣了，這時(shí)我才懶洋洋的放下書(shū)去吃飯，我說(shuō)急什么，看書(shū)有沒(méi)什么壞處。還能給我補充營(yíng)養呢。媽媽也拿我沒(méi)辦法。
開(kāi)學(xué)后，時(shí)間不允許我在讀那么多的課外書(shū)，我只能抽時(shí)間去讀，可是面對以前讀過(guò)的書(shū)，心里還是有許多懷念，書(shū)是給了我增長(cháng)知識，領(lǐng)悟真善美，我在書(shū)中尋找我自己，完善自己，想讓自己成為對社會(huì )有用的人，從書(shū)籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習各種各樣的知識，以便將來(lái)在社會(huì )上更好的立足。就從讀書(shū)開(kāi)始吧！
我愛(ài)讀書(shū)，因為它讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)精彩。就像高爾基爺爺說(shuō)的一句話(huà)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
不一樣的愛(ài)記敘文8
她人很單純，40歲了還像個(gè)小孩子，經(jīng)�？吹剿龖土P學(xué)生。學(xué)生怡然不動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)他嚴肅的話(huà)語(yǔ)。
她走起路來(lái)腰板直挺，大步流星，雖然她說(shuō)起話(huà)來(lái)大大咧咧，平卷舌不分。但是常常用滿(mǎn)口的英語(yǔ)為我們講述新的知識。
她常常在我們考試時(shí)堅持到門(mén)外‘站崗’,一保證教室周邊絕對安靜。不過(guò)，不知為什么，我就是喜歡她？
那天，她穿著(zhù)時(shí)髦的新衣服，故作嚴肅的走進(jìn)教室，但眼神中分明露出幾分羞澀。大家一見(jiàn)“不修邊帽”的女人也會(huì )打扮自己？大家都笑了起來(lái)。這一笑就把女人原本強壓在心底的羞澀一下子釋放出來(lái)了。她急忙跑出教室，調整情緒去了。
喜歡她流利地說(shuō)著(zhù)“資本出現赤字”。喜歡他將頭發(fā)向后一甩，說(shuō)我們學(xué)習態(tài)度不端正；喜歡她工整干凈的板書(shū)和那整齊的英語(yǔ)筆跡；喜歡女人在講課前花費15分鐘“教育”我們，之后又心疼的看著(zhù)表匆匆講課的神情；喜歡女人對工作的一絲不茍和批改作業(yè)本上留下的那溫暖的字跡。
她就是這樣普通，但我就是喜歡她。無(wú)論何時(shí)，她永遠是我最?lèi)?ài)的英語(yǔ)老師！
不一樣的愛(ài)記敘文9
媽媽的愛(ài)和別人的愛(ài)是不一樣的，因為她會(huì )為孩子奉獻出他們的一切，她們所送給我們的愛(ài)是真誠的是慈祥的。
每當我生病的時(shí)候，她總是流露出關(guān)切焦急的目光，問(wèn)我哪里不舒服，好點(diǎn)了沒(méi)有？有時(shí)候還皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你又去哪里野了，下次要注意，別在得病了。
記得有一次，我因為打針過(guò)敏，不知是怎沒(méi)回事，在醫院里就吐了，媽媽把我攙扶到病床上，安慰我說(shuō)“別害怕，有媽媽在哪？你是勇敢的：“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里就放松多了。
每當我有題不會(huì )做的時(shí)候，媽媽就會(huì )給我耐心的講解，如果我還不會(huì )，你就著(zhù)急了說(shuō)“你也不笨��！愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“百分之九十九的勤奮加上百分之一的天才就等于成功，”你現在就缺乏勤奮。我讓你學(xué)習你總是說(shuō)一會(huì )學(xué)，要先玩一會(huì )，如果你把你玩的時(shí)間用一點(diǎn)在學(xué)習上，你就會(huì )發(fā)現那些困難都是紙老虎，沒(méi)什么可怕的。那道題不會(huì )面就鉆研鉆研，那你一定會(huì )把那個(gè)小堡壘攻克掉。
每當我做錯事情的時(shí)候，你就會(huì )打我，讓我受皮肉之苦，我哭了流出了眼淚，雖然你不說(shuō)什么，但我知道你心里不比我好受，是嗎？我想是的，你過(guò)一會(huì )就和藹可親地說(shuō)“這不能怪我們，因為你已經(jīng)張大了。
媽媽的愛(ài)勝過(guò)一切，她的愛(ài)是最偉大的。
不一樣的愛(ài)記敘文10
提到愛(ài)，你會(huì )想到什么？是一對情侶之間互訴衷腸、父母與孩子嬉戲的笑臉、同學(xué)之間純真的友情、還是老師對學(xué)生語(yǔ)重心長(cháng)的教誨？這些雖然都是愛(ài)，但是愛(ài)是多種多樣的。所以，還有不一樣的愛(ài),比如……
大自然像是海市蜃樓，變換無(wú)窮，帶給了人們無(wú)限的驚喜。而四季就是最好的證明。春季，是萬(wàn)物復蘇的季節。春雨開(kāi)始拜訪(fǎng)這個(gè)世界，路邊的野花競相開(kāi)放，柳條吐出新芽，小草從泥土中冒出了腦袋，河水開(kāi)始了歌唱，鳥(niǎo)兒又從南方飛了回來(lái)……這一切都充滿(mǎn)了生機與歡樂(lè )。夏季，是繁盛的季節。放眼望去，是滿(mǎn)眼的綠色：綠色的山，綠色的水，而且天空好像也被染成了綠色，河流在歡樂(lè )的縱情高歌，雨水也紛至沓來(lái)。孩子們開(kāi)始在茂密的樹(shù)林里，在河水中玩耍，享受夏天的快樂(lè )。但是秋天，是悲涼的季節。樹(shù)葉紛紛落下，秋雨綿綿似乎永無(wú)絕期，遠離家鄉的人們在這時(shí)也想念起了家鄉，在這個(gè)季節，一切似乎都使人悲傷。到了冬季，情況就有所好轉。在北方，雪的來(lái)臨，沖淡了悲傷，帶給了人們歡樂(lè )，而且它還為第二年的耕種打下了基礎，農民們也在這個(gè)季節享受到了難得的安閑……四季的變化帶給人們的是無(wú)限的驚喜，帶給了人們的是對自然之美的感受，這就是自然給予人類(lèi)的一份厚禮，作為回報，難道人們不應該去愛(ài)自然嗎？
上帝創(chuàng )造的每一個(gè)生命都是有意義的，連最微小的生命也值得我們去愛(ài)，因為有了它們，世界才變得生機勃勃。設想一下，如果世界只剩下人類(lèi)，那將會(huì )是什么樣情景？眼前沒(méi)有了植物，只剩下高樓大廈，沒(méi)有了植物的光合作用，無(wú)法替人們凈化渾濁的空氣，人們只能在這個(gè)骯臟的世界里生活。沒(méi)有了動(dòng)物，世界一片沉寂，人們只能聽(tīng)到汽車(chē)的鳴笛聲，喧囂聲，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的歌喉，夏夜蟬的合唱，那將是一個(gè)多么灰暗，多么可怕的世界呀。所以從現在起，愛(ài)護身邊的一切生命。因為這不僅是對生命的尊重，也是對人類(lèi)自己以及對我們子孫后代的一種保護。
不一樣的愛(ài)記敘文11
父愛(ài)如山，給了我們安全。在很小的時(shí)候，我總是問(wèn)爸爸一些不著(zhù)邊際的問(wèn)題，但他從來(lái)都是耐心地解釋。到了晚上，寒風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)的縫隙，鉆進(jìn)了我溫暖的被窩里時(shí)，爸爸總是在我睡著(zhù)了以后，抱著(zhù)一個(gè)厚厚的被子輕輕地蓋在我身上，還時(shí)不時(shí)地提醒我要注意身體。這種博大的愛(ài)，雖然沒(méi)有母愛(ài)那樣細心，但它以另一種方式給了我們無(wú)數的關(guān)懷。
母愛(ài)如水，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首人人都會(huì )唱的歌，足以表現出母愛(ài)那種輕柔、慈祥、溫暖的愛(ài)。平時(shí)你在生活上、學(xué)習上，為我操了不少心，雖然你總是愛(ài)嘮叨，但從來(lái)都沒(méi)有記在心上。水是那么溫柔，母愛(ài)就像水一樣，每天都在我幸福的臉頰上拂過(guò)，讓我倍感欣慰。
友情如樹(shù)，一次次地在雨中跌倒、一次次地在考后煩惱、一次次地在跑步時(shí)掉隊，都是你，我親愛(ài)的朋友，你就像我的護身符，在我身邊鼓勵我、安慰我。和你在一起，總有一種在大樹(shù)下的安全感，你就好像是一只精靈，總能知道我的心事。樹(shù)是那么堅忍不拔，我們的友情更是堅強，站在困難面前，一齊頂過(guò)它。
爸爸用他那深沉的愛(ài)，不論有沒(méi)有死亡的阻擋，都如夕陽(yáng)一樣溫暖地照著(zhù)我和我的心；媽媽用她那溫柔似水的愛(ài)每天都在我幸福的臉頰上拂過(guò)，讓我倍感欣慰；朋友用他真誠無(wú)私的愛(ài)，不斷地幫助我、安慰我、鼓勵我。所以我們要珍惜身邊的每一個(gè)人、每一份情，因為它們都是生命中永恒的美麗，體會(huì )它們所給的那種無(wú)私的愛(ài)。
母愛(ài)如水、父愛(ài)如山、友愛(ài)如樹(shù)，這三種不同的愛(ài)，繪成了一幅美麗的山水畫(huà)。這三種不同的愛(ài)，表達方式上可能不同，可相同的是那發(fā)自?xún)刃�、無(wú)私的愛(ài)。所以我們一定要把不一樣的愛(ài)，留在心中、慢慢享受它給你帶來(lái)的快樂(lè )與幸福。
不一樣的愛(ài)記敘文12
小時(shí)候，母親對我和哥哥格外疼愛(ài)，想著(zhù)法讓我們吃好，穿暖。6歲那年，我上學(xué)了，媽媽還特意買(mǎi)給我一個(gè)嶄新的書(shū)包。
我家附近，有一片梨樹(shù)林。開(kāi)花時(shí)節，梨花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，蜂飛蝶舞。真誘人��！平日里，管林的老頭看得緊，不準小孩子進(jìn)梨樹(shù)林去玩。有一天，中午放學(xué)以后，我和一個(gè)小伙伴打著(zhù)玩，不知不覺(jué)跑到了梨花林，小伙伴望著(zhù)樹(shù)人的梨花，一個(gè)個(gè)都停下來(lái)。由于樹(shù)都比較矮，小伙伴便像猴子一樣嗖嗖地全爬上了梨樹(shù)，一邊折樹(shù)枝，一邊將梨花摘下裝進(jìn)兜里，好多都灑在了地上。我站在樹(shù)下，望著(zhù)梨花，看著(zhù)樹(shù)上小伙伴們得意的樣子，我心里癢癢的有點(diǎn)控制不住自己，也想爬上樹(shù)去跟他們一樣的玩耍，但思量再三，還是不敢上樹(shù)折梨花。因為母親常常對我和哥哥說(shuō)：“做人，要有骨氣。不是自家的東西，半個(gè)指頭打的也別去碰�！睘榱司芙^花的誘惑，我使勁閉上了眼睛。
突然，一聲吼叫：“哪里來(lái)的野孩子？怎么全在樹(shù)上糟蹋梨花！”
管林老頭出現在那邊，小伙伴一個(gè)個(gè)慌忙溜下樹(shù)四處亂竄。我嚇壞了，瞪大眼睛，就是邁不開(kāi)步子，呆呆地當了“俘虜”，被“押”回家交由母親發(fā)落。
不一樣的愛(ài)記敘文13
我不知什么時(shí)候，父親走進(jìn)書(shū)房，坐在了我的身邊，輕輕的拍了拍我的肩膀——就像春雨輕輕地落下——說(shuō)：“我，給你讀一篇文章吧�！蔽业男牟唤活潱悍泵Φ母赣H怎么會(huì )有閑心給我讀一篇文章呢？他有時(shí)甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有呀！
父親從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)，迅速翻到一篇題為“可憐天下父母心”的文章。父親在，我不好意思繼續坐著(zhù)，就站起身，靠在夜雨淋濕的窗邊。父親坐在椅子上，清清嗓子，開(kāi)始給我讀書(shū)了——
“可憐天下父母心。記得小時(shí)候……”父親的聲音渾厚而又柔和，就像一位男中音歌唱家沉浸在一曲詠嘆調中。有時(shí)，他晃動(dòng)一下夾雜著(zhù)幾根白發(fā)的腦袋；有時(shí)，他雙眉緊鎖又一下子舒展開(kāi)；有時(shí)，他削瘦的臉部肌肉抽動(dòng)幾下，微笑浮現在他的嘴角眉梢。
父親全身心地投入到讀書(shū)中去了。我在聽(tīng)父親讀書(shū)，也在閱讀父親。在我面前的父親好像很陌生很遙遠很模糊……
記得小時(shí)候——十年前了，父親給我讀過(guò)書(shū)；再后來(lái)，他就沒(méi)時(shí)間了。我記得，他說(shuō)話(huà)很快，吃飯很快，走路很快，做事很快——一切都很快，甚至為了學(xué)習、工作，他和媽媽把我寄養在姥姥家，我們難得見(jiàn)上一面。今天，此時(shí)此刻，我——父親唯一的兒子們，就站在父親的身邊，聽(tīng)他特意為我讀一篇文章——抑揚頓挫、聲情并茂、全心全意地為我讀一篇文章。此刻，我還奢求什么呢？
父親讀書(shū)的聲音在我的耳邊漸漸清晰：“孩子，正因為愛(ài)你……”
窗外的雨還在下。在這個(gè)多情的春夜里，一定有很多動(dòng)人的故事發(fā)生。我的父親給我讀了一篇文章，那篇文章觸動(dòng)了父親的心弦，也觸動(dòng)了我的心弦——我，在這個(gè)多情的春夜里，重新仔細地閱讀了父親。在廣闊的社會(huì )之海里，我又采擷到了一朵美麗的浪花
不一樣的愛(ài)記敘文14
如果說(shuō)人生是一株柳，那么我認為，愛(ài)就是一縷清風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)兒的吹拂,怎顯柳條的柔媚？如果說(shuō)人生是一只悠揚的曲子，那我認為，愛(ài)就是一個(gè)不可缺少的音符，沒(méi)有了它，這曲子也將黯然失色；如果說(shuō)人生是一只展翅高飛的小鳥(niǎo)，那么我認為，愛(ài)則是小鳥(niǎo)的雙翅，沒(méi)有了翅膀，小鳥(niǎo)怎能高飛？如果說(shuō)人生是一個(gè)遠航的帆船，那么愛(ài)則是帆船的劃槳，沒(méi)有了劃槳，帆船也不會(huì )迎風(fēng)遠航！
最?lèi)?ài)那柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的雅趣；最?lèi)?ài)那蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達開(kāi)朗；最?lèi)?ài)那岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的慨嘆。在這個(gè)童話(huà)般的世界里，有多少事物值得的我們留戀？但真正沁人心脾的還是文學(xué)之愛(ài)，那種輕柔的如柳絮般的愛(ài)。
文學(xué)之愛(ài)是暖春里起舞的柳，是炎夏中傾瀉的雨，是秋風(fēng)中旋轉地“蝶”，是寒冬里高傲的梅。他是老舍記憶中的那根藤蘿，是朱自清淚光里的背影，是高爾基酸楚難忘的童年，是保爾鋼鐵般不朽的精神，是毛澤東萬(wàn)里雪飄的北國風(fēng)光。
這是一種特殊的愛(ài)，他像母親教育我們多讀書(shū)，因為他告訴我們，魯迅說(shuō)過(guò)：讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人精細，物理學(xué)是人深沉，理論學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人聰慧。
不一樣的愛(ài)記敘文15
真正的愛(ài)，應該是超越生命的長(cháng)度，心靈的寬度和靈魂的深度。
不一樣的愛(ài)，讓人間變得溫情。如果你細心發(fā)現，其實(shí)，愛(ài)就在身邊。
有一種愛(ài)叫單純。
孩子五歲了，奶奶告訴他，他是從媽媽肚子里生出來(lái)的，并看到媽媽肚子上那條像蜈蚣一樣嚇人的疤痕。
有一天，孩子看電視時(shí)看到了做手術(shù)的真實(shí)場(chǎng)面，他睜著(zhù)純潔的大眼睛，望著(zhù)我，說(shuō)：“媽媽?zhuān)闵視r(shí)流了很多血吧？”
“是呀”
“有多少呀？”
“好多呢，好幾大碗呢！”媽媽說(shuō)完覺(jué)得有些夸大其詞，又說(shuō)：
“加起來(lái)差不多好幾大碗，就像電視里說(shuō)的那么多，當時(shí)都疼暈了”
“暈了幾天？”
“呃……，有些記不清了，但是那幾天又打針，又發(fā)燒。七天傷口才拆線(xiàn)�！�
孩子不出聲了。媽媽想：終于不再追問(wèn)了，剛要把目光放到電視機屏幕上。
孩子忽然轉過(guò)頭，認真的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊粺┠懔�！�?/p>
媽媽的心，似乎被這份單純撞了一下……
單純的童心，其實(shí)都是愛(ài)啊。是否，我們一直都在尋找父母的愛(ài)。而忘了自己本身也會(huì )愛(ài)。哪怕，就只是對父母、家人單純的問(wèn)候，貼心的話(huà)語(yǔ)，可愛(ài)的笑靨……
有一種愛(ài)叫奉獻。
喬治是一名保險公司的營(yíng)銷(xiāo)員，有幾次給女友賣(mài)花，認識了一位花店的老板，Ben。
后來(lái)，喬治在一次詐騙罪中莫名其妙卷入而入獄。他要坐十年的牢。這個(gè)消息公布后，女友離開(kāi)了他，他更是心灰意冷。
沒(méi)辦法，他在監獄里度過(guò)了第一個(gè)月，寒冷的陰氣如毒蛇嗑著(zhù)他的心。他快瘋了。有一天，忽然有人來(lái)看他，他在當地沒(méi)有一個(gè)親人，想不出是誰(shuí)來(lái)看他。
在會(huì )見(jiàn)室，他吃了一驚。原來(lái)是花店老板Ben。Ben給他帶來(lái)一束花，雖是一束花，卻給喬治帶來(lái)了希望。他每天看大量的書(shū)，鉆研電子科學(xué)。
六年后，喬治提前釋放，他在一家公司做員工，不久自己開(kāi)了一家公司。兩年后，他成為富豪。當他再去找Ben時(shí)，得知本兩年前破產(chǎn)，一家人回到鄉下。喬治把Ben一家接回來(lái)，給Ben家買(mǎi)了一套樓，并在公司為Ben留了一個(gè)位置。喬治說(shuō)：“是你當年的一束花，給予了我戰勝厄運的勇氣，無(wú)論我做什么，都回報不了當年你給我的力量”
后來(lái)喬治捐了一筆錢(qián)。成立了“Ben，愛(ài)心基金會(huì )”
知道嗎？奉獻也是愛(ài)，也許自己力所能及的事，就可以使一個(gè)瀕臨絕境的人重燃希望，只需要，愛(ài)所有的人，愛(ài)這個(gè)世界，還有，那些需要幫助的陌生人……
有一種愛(ài)叫放手。
他們，從小學(xué)就是同桌，恰巧的是，初中竟然分到了同一所學(xué)校，同一個(gè)班級，還是同桌。年少的心中，都有一顆萌芽，只要稍微一澆灌，就會(huì )即刻發(fā)芽。萌發(fā)出只有心里才懂，可卻說(shuō)不明的感覺(jué)。
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