有關(guān)小學(xué)敘事作文300字三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文300字 篇1
秋高氣爽的星期天，我和爸爸、媽媽一起去登山。
我站在山腳下抬頭望：哇！石級那么筆陡，不知能不能爬上峰頂？不過(guò)，爸爸媽媽的勇氣鼓舞了我，我下定決心和他們一起爬。
“沙沙，沙沙沙”，咦，這是什么聲音？原來(lái)，這是枯葉和樹(shù)媽媽道別的話(huà)音。我邊走邊看著(zhù)風(fēng)景，心想：落葉真是好惹人喜愛(ài)哦！忽然，有東西飄到了我頭上，原來(lái)是頑皮的黃葉在和我捉迷藏呀！我一摸，黃葉怎么不見(jiàn)了？這時(shí)，爸爸催促我登山的聲音讓我把這個(gè)問(wèn)題拋到了腦后，繼續登山。我的速度時(shí)快時(shí)慢，看到稀奇的葉子，就仔細地觀(guān)察，又看看樹(shù)林，去找相應的樹(shù)木。如果沒(méi)有找到就繼續往上爬。我踩著(zhù)葉子，感覺(jué)踩在五彩的地毯上，邊呼吸著(zhù)山里的新鮮空氣，舒服極了！
到了山頂，我往下望，到處是一片五彩繽紛的景象。秋天真是一位神奇的畫(huà)家！
下山的路雖然艱難，但是聽(tīng)著(zhù)手機中的音樂(lè )，我跑著(zhù)、跳著(zhù)下山了。
小學(xué)敘事作文300字 篇2
今天是中秋節，我很開(kāi)心，一大早我睡眼朦朧地從床上起來(lái)去刷牙、洗臉。早飯過(guò)后，我去“四毛琴行”拉二胡，中途我們休息了一會(huì )兒，我吃了餅干，還和小朋友玩了各種各樣好玩的游戲-----學(xué)好二胡，奶奶來(lái)接我回家吃午飯。午覺(jué)醒來(lái)，我玩了會(huì )電腦游戲，玩得我哈哈大笑----
到了傍晚的時(shí)候，爺爺已經(jīng)燒好了滿(mǎn)滿(mǎn)的.一桌子豐盛的菜有：甲魚(yú)、雞肉、牛肉、黃魚(yú)、花菜、青菜----桌子旁邊還放滿(mǎn)了水果，有：又大又圓的西瓜、紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的香蕉、紫瑩瑩的葡萄，還有各種各樣口味的月餅，接著(zhù)我們全家人開(kāi)始津津有味地吃飯了。
吃完飯我先去看了月亮,只見(jiàn)天上的月亮黃黃的、大大的、圓圓的，漂亮極了！接下來(lái)我要表演節目了，首先我為全家人演唱了《荷塘月色》，奶奶為我伴舞，然后我還拉了二胡，朗誦了詩(shī)歌-----爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看得心花怒放，連連鼓掌。
中秋真快樂(lè )！
小學(xué)敘事作文300字 篇3
媽媽在貝爾美語(yǔ)給我報了個(gè)英語(yǔ)班，讓我去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)那里不僅有中國老師，還有外國老師呢！上課的第一天早上我懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)教室，看見(jiàn)十一張椅子擺成了一個(gè)弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來(lái)。
上課鈴聲響了，中國老師和外國老師親切和藹地走進(jìn)了教室，并用英語(yǔ)跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問(wèn)我們有沒(méi)有英文名，我立馬站起來(lái)說(shuō)我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說(shuō)他叫“Tom”,沒(méi)有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著(zhù)老師講了些“classroom rules”, 當她做哭的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)”No”，當她做把玩具讓給別人的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲，我們圍成一圈，老師報出一名同學(xué)的英文名，拿球的同學(xué)就必須把球扔給他，接到球的同學(xué)也照此做下去……
在歡聲笑語(yǔ)中，我們上了一堂有趣的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課
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