初三記敘文15篇

　　相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對于生活的真切感受。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編幫大家整理的初三記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三記敘文1

　　“鋼琴課已經(jīng)給你選好了，明天去看看，那老師還不錯�！眿寢屳p輕在我的書(shū)桌上敲了兩下，語(yǔ)氣里似乎透著(zhù)一股不可抗拒的意味。

　　“啊，”我一時(shí)間沒(méi)反應過(guò)來(lái)，抬起頭怔怔地看了她一會(huì )兒，說(shuō)道“不是說(shuō)好了讓我去學(xué)吉他的嗎？”似乎是對我的話(huà)感到不滿(mǎn)，媽媽皺了皺眉，“吉他？有多少女孩子學(xué)這種東西，吉他學(xué)了有意思嗎？它和鋼琴能比嗎？”“可是我根本不喜歡鋼琴��！”我“騰”地站起身，對媽媽的話(huà)感到有些不滿(mǎn)�！跋矚g？難道一切都要任由你的喜歡來(lái)決定嗎？”媽媽看到我的態(tài)度，語(yǔ)氣變得強硬起來(lái)。我低下頭，沒(méi)再說(shuō)話(huà)�！澳阕约涸俸煤孟胂�，明天告訴我�！眿寢屃粝乱痪湓�(huà)，轉身走出了房間。

　　然而，我反復思考了一晚上，還是決定聽(tīng)從媽媽的話(huà)，畢竟一直以來(lái)我都習慣性地把事情交給她做主。于是，我如媽媽所愿參加了鋼琴課，即使我心里并不愿意。但是，因為我的不感興趣和不上心，最終并沒(méi)有能學(xué)好鋼琴。而又因為這一系列的事，緊隨而來(lái)的數學(xué)測驗我也沒(méi)有考好�！澳阕罱�怎么回事，這次考試怎么會(huì )考這么差？”媽媽有些生氣地問(wèn)我。我咬了咬唇，什么都沒(méi)有說(shuō)�！斑@段時(shí)間我會(huì )幫你聯(lián)系一個(gè)數學(xué)老師，把成績(jì)提高上去�！薄拔也恍枰�，我自己可以提高�！蔽姨ь^看向媽媽?zhuān)�心里隱隱地下定決心，像小時(shí)候一樣“任性”一次，哪怕就這一次，不順從媽媽的意見(jiàn)。我的話(huà)令媽媽一愣，沒(méi)等到她說(shuō)話(huà)，我便又一次開(kāi)口：“媽媽?zhuān)�一直以�?lái)我都是聽(tīng)您的，即使我并不喜歡鋼琴我也聽(tīng)您的去學(xué)，但是我希望這一次您可以讓我自己選擇，下一次的數學(xué)考試我一定不會(huì )再考這么差了，您相信我一次好嗎？”媽媽沉默了好久，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭，認可了我的話(huà)。

　　這一次，我終于“任性”了一回，就像是回到了小時(shí)候。那時(shí)的自己，因為被逼著(zhù)讀《唐詩(shī)三百首》而憤憤不平，隨手拿了一把剪刀，把書(shū)剪成破爛，然后一邊偷著(zhù)樂(lè )一邊準備接受媽媽的教訓。但是那時(shí)的自己卻絲毫沒(méi)有什么顧慮，只知道不喜歡的就拒絕，喜歡的就要去做。但是我知道，現在的自己已經(jīng)不能像小時(shí)候那般任性，但是我仍希望能保持那一份率真，能像小時(shí)候那樣偶爾“任性”一回。這樣自己才能不留遺憾。

初三記敘文2

　　人生漫漫，每分每秒，我們都在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠——臺階總是在我們的腳下延伸。 鼓勵，助你跨上臺階第一步。 公園里，一個(gè)大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著(zhù)，他的媽媽在一旁微笑地看著(zhù)。在三級臺階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著(zhù)母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢。母親卻走到臺階上，伸出雙手，向孩子呼喚：“寶寶，來(lái)，來(lái)，自己到媽媽這邊來(lái)�！睂殞毦锲鹱彀�，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來(lái)了。年輕的媽媽見(jiàn)狀，轉身假裝要離開(kāi)。無(wú)奈的寶寶只好手腳并用，進(jìn)攻那“龐大”的三級臺階——那動(dòng)作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的臺階，咧著(zhù)嘴朝年輕的媽媽笑了。

　　這或許是他一生中第一次爬臺階：人生的第一層臺階，最艱難，但卻是最重要，從這級臺階開(kāi)始，你的攀登開(kāi)始了。 臺階開(kāi)始延伸，在每一個(gè)努力攀登的人腳下。 “加油！加油！運動(dòng)員加油！堅持就是勝利�！边\動(dòng)會(huì )場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的加油聲。此時(shí)正在舉行3000米長(cháng)跑，運動(dòng)員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長(cháng)的3000米，是一層又高又大的臺階，運動(dòng)員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運動(dòng)員毫不懈怠，盡管雙腿已經(jīng)幾乎失去了知覺(jué)，但仍在向終點(diǎn)進(jìn)軍。憑著(zhù)堅忍頑強的毅力，運動(dòng)員們終于沿著(zhù)這層

　　高大的臺階，登上了領(lǐng)獎臺。 臺階繼續延伸著(zhù)，只要攀登不止，階梯將永遠延伸。 一位失業(yè)的年輕人，到過(guò)大大小小許多公司應聘，仍一無(wú)所獲。最后，他撿起了破爛，但他沒(méi)有放棄。他在撿垃圾的過(guò)程中，不斷思考如何達到對垃圾最大的優(yōu)化配置，并不斷設計理想的方案，在實(shí)踐中不斷地改進(jìn)。最終，他開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)回收垃圾的公司，開(kāi)創(chuàng )了一片自己的天地。在人生的低谷，他沒(méi)有停止攀登，而是讓自己人生臺階得以延伸，站到了更高的“海拔”上。 臺階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類(lèi)始終在攀登一層一層臺階，追求更高的自己。

初三記敘文3

　　在我們的生活中，處處都需要堅持，但是堅持并不是與生俱來(lái)的。需要我們不懈的努力。還記得是那件事，讓我第一次學(xué)會(huì )了堅持。那是在小學(xué)二年級的時(shí)候，體育老師見(jiàn)我們的體質(zhì)很弱，在考試的時(shí)候增加了“仰臥起坐”這個(gè)項目。體育方面一項優(yōu)秀的我，在這里犯了難。一次上體育課，老師突然襲擊，要檢測我們“仰臥起坐”的水平。我一下子緊張起來(lái)，心想：天啊!我一次最多只能做5個(gè)“仰臥起坐”這可怎么辦哪!我可還是體育委員呢，要是同學(xué)們知道我只能做5個(gè)，還不笑話(huà)死我呀!唉!在怎么害怕也沒(méi)有用,上吧!“李雨馨”這時(shí)老師叫到了我的名字，我忐忑不安的向墊子走去。邊走邊給自己鼓勁：加油，李雨馨，你一定能行的!我慢慢的躺在墊子上，把手放在頭后，兩腿屈膝，開(kāi)始做仰臥起坐。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，這時(shí)，我感到腹部肌肉非常酸痛，坐起來(lái)已經(jīng)很吃力了，當我正準備放棄時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇�，也使我想起了人們常說(shuō)的一句話(huà)：堅持，堅持就是勝利!對，我一定要堅持，不能遇到困難就退縮。這句話(huà)成了我繼續做下去的動(dòng)力。我又開(kāi)始奮力拼搏。四個(gè)。同學(xué)們的加油聲此起彼伏，二十九，三十，我終于起不來(lái)了，仰躺在墊子上，喘著(zhù)粗氣。老師笑了，對我說(shuō)：“嗯，不錯，非常好!”我高興得跳了起來(lái)。我成功了，我學(xué)會(huì )了堅持，戰勝了困難，挑戰了自我的極限。同學(xué)們也為我高興，紛紛向我祝賀，我心里別提多高興了!你看，我學(xué)會(huì )了堅持，我戰勝了困難，難道你們不為我感到高興嗎?我覺(jué)得，堅持就是戰勝困難的關(guān)鍵，走向成功的道路，登向頂峰的階梯。

　　去年媽媽給我報了國畫(huà)班，剛開(kāi)始我畫(huà)得很糟，老師經(jīng)常在我耳邊說(shuō)：“畫(huà)得不好，重畫(huà)!”，“這里錯了，重畫(huà)!”畫(huà)了好久終于有一幅畫(huà)讓拿得出手了。所以心里得意了一下，老師便說(shuō)出了讓我抓狂的話(huà)：“再畫(huà)倆幅畫(huà)�！毙睦锏母吲d氣全沒(méi)了，唉，如果不得意就好了。讓我想起了一句話(huà)：失敗是塊磨刀石，我就讓這句話(huà)來(lái)鞭策自己。后來(lái)有比賽，老師常常讓我參加，而且總是畫(huà)蘭花。當我拿獎的時(shí)候想到了失敗就是成功之母啊!成長(cháng)中的堅持：每個(gè)人的都會(huì )有成長(cháng)，而在成長(cháng)中也有堅持，例如：兒時(shí)學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)……總會(huì )有心想放棄的時(shí)候，但都堅持了下來(lái)。成長(cháng)之后也需要堅持，要堅持上班，撫養子女……一點(diǎn)也不能放棄，放棄了就只能流浪街頭成一個(gè)流浪漢。老年也需要堅持：要撫養兒女，要照顧孫女/孫子……所以人的一生都需要堅持，人一生都是辛苦的。堅持的快樂(lè ):堅持中包含了各種各樣快樂(lè )，而我覺(jué)得最喜歡的快樂(lè )是成功，成功帶給我的快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的，為什么呢?因為舞蹈成功了可以拿證書(shū)，畫(huà)畫(huà)成功有一本很厚的一本學(xué)畫(huà)畫(huà)的書(shū)。成功，會(huì )讓所有人快樂(lè )，成功，會(huì )讓成功者快樂(lè )，堅持會(huì )讓失敗者從失敗的陰影中走出來(lái)讓他/她們變回快樂(lè )的自己，讓自己變成快樂(lè )的“成功者”堅持是失敗者邁向成功的第一步。

初三記敘文4

　　沒(méi)有藝術(shù)的家，是沒(méi)有一朵花的園；沒(méi)有藝術(shù)的家，是沒(méi)有一朵白云的天空；沒(méi)有藝術(shù)的家，是沒(méi)有一只蝴蝶的樂(lè )園。

　　耳邊回蕩著(zhù)熟悉的旋律，大年初二，我們村里有些人創(chuàng )建了一個(gè)活動(dòng)“藝術(shù)舞臺”。里面的活動(dòng)一般都是那些跳廣場(chǎng)舞的大媽們，還有幾位叔叔表演太極拳的，還有幾位哥哥姐姐們一起表演小品的......

　　既然有這樣好的機會(huì )，那怎么能少的我了呢？

　　我蹦蹦跳跳的回到家里，氣喘吁吁地像媽媽那邊跑去，還沒(méi)等我說(shuō)，媽媽就已經(jīng)快說(shuō)完了，媽媽說(shuō)的那些話(huà)語(yǔ)中，我其中聽(tīng)的最記憶猶新的一句話(huà)是“村里有表演節目的，可以踴躍參加，這是關(guān)于藝術(shù)的，你不是想要實(shí)現夢(mèng)想，鍛煉自己?jiǎn)�？這不就是一個(gè)大好時(shí)機嗎？”媽媽從來(lái)沒(méi)有像今天這樣說(shuō)過(guò)這一類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，這使我激動(dòng)、高興起來(lái)。我不得不去打開(kāi)電腦找歌曲，媽媽又過(guò)來(lái)了，給我找了一首容易唱的，不容易跑調的、勵志的、最激動(dòng)人心的《隱形的翅膀》而且還給我報上了名，這使我很高興，但高興中總帶有著(zhù)激動(dòng)。

　　忙了幾天時(shí)間“藝術(shù)舞臺大會(huì )”終于開(kāi)始了。我的節目是第二個(gè)，哎~~，主持人一邊說(shuō)這第一個(gè)節目，一邊讓我準備。這時(shí)，媽媽笑著(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“激動(dòng)嗎”忐忑不安的我說(shuō)：“...不....不激動(dòng)...”媽媽靠近我，和藹可親的對我說(shuō)：“不要激動(dòng)，深呼一口氣，放松一下，越激動(dòng)就越唱不好歌，臺下許多人都在為你加油。加油，你是最棒的，不要讓媽媽失望哦~這可是我平生第一次上那么大的舞臺，那么多的觀(guān)眾......

　　“下一位，有請姜甜雨的《隱形的翅膀》”一陣和藹可親的聲音從耳邊飄過(guò)�！�...大...大家好，請...欣賞我的歌...曲。每....一次，都....在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛......謝謝大家！”頓時(shí)，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。突然主持人對我說(shuō)：“我們并不是因為你唱得好，而是因為你在一步步走向勇敢。從忐忑不安、害羞，逐漸心平氣和、開(kāi)放，小小年紀這樣堅持真令人佩服��！”

　　有了這次經(jīng)歷，我增強了信心。我覺(jué)得，機會(huì )是靠自己創(chuàng )造的，人生的路也是自己開(kāi)辟的。我們不應該讓任何一次機會(huì )從身邊溜走，哪怕只是一瞬間。

初三記敘文5

　　每一當想起那暖和的愁容，我總會(huì )感到那天的陽(yáng)光好熱。

　　那天，測驗。正在我的印象里，測驗的氣候永久那末陰沉，也永久是那末明麗。正在完畢了測驗后，我卷起文具計劃回到班級。

　　走廊里人來(lái)人往，像極了沙丁魚(yú)罐頭，非常的擁擠。交往的人群密密層層，再加之班級門(mén)前一年夜堆小山似的書(shū)包，我行走正在此間更是堅苦的很。我“擠五關(guān)，斬六將”，才牽強擠到班級的后門(mén)。在我要松一口吻，預備回到班級時(shí)，一位男生忽然闖進(jìn)我的視線(xiàn)，用堅固的臂膀粗暴地扒開(kāi)身旁的人。正在他“闖”到我中間時(shí)，我一個(gè)不留心，重心偏偏移，就被他“撥”了進(jìn)來(lái)。欠好，就要倒正在書(shū)包堆里了，我暗自叫苦道。但是迫不得已，只能任由身子沒(méi)有受把持的向一邊倒往。

　　就正在我預備與年夜地來(lái)個(gè)密切打仗時(shí)，我感觸一雙暖和無(wú)力的手捉住了我，將我往另外一邊悄悄一拉，把我從跌倒的困境中挽救了進(jìn)去。我松了一口吻，為本人捏一把汗的同時(shí)，也感謝地向死后的人看往。

　　這是一個(gè)身體高高瘦瘦的男孩子，看起來(lái)有些大方。他沖我羞怯地笑了笑說(shuō)：“這位同窗，有無(wú)被撞到?”我感謝地對于他說(shuō)了聲“感謝”!只見(jiàn)他臉上仍然掛著(zhù)愁容，用手撓了撓頭，說(shuō)了聲：“沒(méi)有客套，舉手之勞，另有下主要當心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，他便回身走了，留給我一個(gè)背影。陽(yáng)光下，他的背影走進(jìn)人群，垂垂消逝正在走廓的止境，絢爛的陽(yáng)光輕柔地照射正在他拜別的背影上，那一刻，我的心熱熱的。

　　我以及他只是兩個(gè)沒(méi)有看法的生疏人，但他正在我需求他人協(xié)助時(shí)，卻當機立斷地向我伸出救濟之手，消弭了我行將到來(lái)的狼狽。而他就像陽(yáng)光同樣，正在沒(méi)有經(jīng)意間暖和了我，使我的心中流淌著(zhù)一股寒流，讓我領(lǐng)會(huì )到了“人世自有真情正在”的仁慈。屢屢想起他的愁容，他的仁慈，我老是感到，那天，陽(yáng)光好熱!

初三記敘文6

　　自從我打小開(kāi)始懂事起，就有一個(gè)遠大的理想：長(cháng)大后要當上博士�？粗�(zhù)電視里那些博士，頭上戴著(zhù)一頂方方正正的博士帽;鼻梁上掛著(zhù)一副晶亮的眼鏡。那神氣十足的樣子，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法比擬了。所以，我天天都盼望著(zhù)快快長(cháng)大，成為一名知識淵深的博士。

　　后來(lái)，我上小學(xué)了，非常光榮地加入了少先隊。在紅艷艷的隊旗下鄭重地宣誓：“決心認真努力學(xué)習，長(cháng)大后做國家的棟梁之才�！睆哪菚r(shí)侯起，我終于懂得了人必須要有理想，可是，光靠想是沒(méi)有一點(diǎn)用處呀!一定得要靠實(shí)際行動(dòng)才可以。于是，我認真刻苦鉆研學(xué)習。老師布置的作業(yè)每天都有質(zhì)量地完成好，課余時(shí)間則和同學(xué)們交流交流學(xué)習的經(jīng)驗;上課時(shí)，認認真真地聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，并及時(shí)做好課堂記錄與重要知識的筆記。在一和二年級的時(shí)候，我每次考試成績(jì)都排在前三名。學(xué)習從來(lái)都不要爸爸媽媽和爺爺奶奶操心，奶奶在外面還經(jīng)常和街坊鄰居提起我呢!說(shuō)我學(xué)習成績(jì)特別好，在班上，次次都當上了班長(cháng)呢!奶奶在說(shuō)起我時(shí)，語(yǔ)氣總是無(wú)比地自豪與驕傲。是啊!自己的孫子取得了這么好的成績(jì)，奶奶怎么能不驕傲自豪呢?鄰居們每次看見(jiàn)我時(shí)，都會(huì )夸贊上兩三句，聽(tīng)了他們的美言，我真是高興極了!幾乎樂(lè )得一蹦三尺高!后來(lái)，上三年級的時(shí)候，不知道是我驕傲了，還是疏忽了：每次做作業(yè)時(shí)，都無(wú)法進(jìn)靜靜地坐著(zhù)。一會(huì )兒摸摸這個(gè)，一會(huì )兒玩玩那個(gè);一會(huì )兒打開(kāi)電視機，看看有沒(méi)有精彩的節目;一會(huì )兒又要打開(kāi)門(mén)，看看外面有沒(méi)有好朋友在玩耍。爸爸改起作業(yè)來(lái)時(shí)，一個(gè)接一個(gè)的紅叉展現在我的眼簾中。爸爸氣得暴跳如雷，對我河東獅吼道："你怎么錯了這么多的題目?你看看，這道題目實(shí)在容易得很呀!怎么也做錯了?你的心思有沒(méi)有放在學(xué)習上啊?哎!"爸爸氣得直搖頭嘆氣。我毫不在乎，滿(mǎn)以為是爸爸改錯了，自己并沒(méi)有做錯。于是，便輕輕松松地接過(guò)本子。"啊!怎么回事?'我驚詫地說(shuō)，"怎么會(huì )錯了這么多題呢?啊!125*8+1000居然被我算成等于3000了!天哪!"聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸更生氣了，沖著(zhù)我使勁地蹬著(zhù)眼睛，音調也加大了："還不快去跟我更正?"我滿(mǎn)不服氣地拿著(zhù)本子和筆，胡亂地在本子上畫(huà)了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了，更加氣急敗壞了："好好寫(xiě)，別胡鬧!"我只好認認真真地寫(xiě)了起來(lái)，但是心里卻有一百個(gè)不服氣，筆在紙上也顯得格外猶豫不決。大約半個(gè)小時(shí)后，我將"正確"答案交到了爸爸的手中。爸爸接過(guò)本子，仔仔細細地端詳了起來(lái)，一會(huì )兒后，爸爸將所有的火氣在一瞬間爆發(fā)了，他大聲說(shuō)："更正了這么久，還怕你認真思考了哩!原來(lái)，你根本就沒(méi)有想過(guò)要驗算，答案還是個(gè)錯誤的"剎那，窗戶(hù)都被這刺耳的聲音震得"咚咚，咚咚"直響，而我卻不以為然，繼續坐在沙發(fā)上看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)…

　　等到三年一期的其中考試時(shí)，我看著(zhù)試卷正在發(fā)呆--因為有很多很多的題目我居然做不出來(lái)，急得我一身冷汗，眼睜睜地看著(zhù)別的同學(xué)手握著(zhù)筆，"沙沙"只聽(tīng)見(jiàn)一陣筆在寫(xiě)字的聲音。他們做題做得非常輕松，而我卻望著(zhù)試卷不知所措…“叮玲玲，叮玲玲”收卷鈴響了，只見(jiàn)收卷老師向我慢慢地走了過(guò)來(lái)，我還有一些題目沒(méi)有做完呀!于是我焦急地對老師說(shuō)：“老師，請等一下，一分鐘!就一分鐘!”手中的筆在空中不停地畫(huà)著(zhù)。老師可不吃我這一套，她一把將試卷?yè)屃诉^(guò)去，我無(wú)可奈何。只見(jiàn)同學(xué)們笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么樣?你也有這種狼狽不堪的時(shí)候啊?"聽(tīng)了他們的話(huà)，我羞得滿(mǎn)臉通紅，無(wú)力地埋下了頭……

　　終于等到發(fā)試卷的時(shí)候，我滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)試卷發(fā)下來(lái)，“文梓威!領(lǐng)試卷!”我飛快地跑到講臺上，領(lǐng)取了我的試卷，充滿(mǎn)信心地一看，殺那間，我怔住了--語(yǔ)文96分，數學(xué)90分，英語(yǔ)97分從全班第二名降到第十名…剛剛還沉浸在美好的天堂的我，仿佛一下子掉進(jìn)了恐怖的地獄，全身冷冰冰的，摔進(jìn)了冰窖……

　　放學(xué)后，我垂頭喪氣地走出教室，心里涼了一大半截。我已經(jīng)心灰意冷了，同學(xué)們的嘲笑，老師的失望，家長(cháng)的怒斥。這一幕幕已經(jīng)在我的眼前浮現了好久好久。我已經(jīng)再也沒(méi)有心思與好朋友談笑，也沒(méi)有臉面和他們說(shuō)話(huà)，我一個(gè)人走到了最前面，不想再見(jiàn)任何同學(xué)。

　　后來(lái)，有一天我們班上舉行了一次別開(kāi)生面的班會(huì )活動(dòng)--談?wù)勛约簩ξ磥?lái)的理想。同學(xué)們一只只小手舉得老高。有的說(shuō)將來(lái)要當一名偉大的哲學(xué)家，有的說(shuō)將來(lái)要當一位默默為人民服務(wù)的護士;有的說(shuō)要當一名高級百領(lǐng)，賺許多的錢(qián)……同學(xué)們的句句話(huà)語(yǔ)啟發(fā)了我：我還有自己的理想呀!絕對不能被眼前的小小困難給嚇倒。望著(zhù)胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我信心倍增，我是一名光榮的少先隊員呀，少先隊員難道一遇見(jiàn)困難就氣餒嗎?我不能給少先隊員丟臉!

　　于是，我吸取以前的教訓，不再驕傲自滿(mǎn)，虛心學(xué)習別人的長(cháng)處，不懂的問(wèn)題向老師請教，直到徹底弄懂為止。家庭作業(yè)次次都很細心，大多數都是"100"分。爸爸直夸我有長(cháng)進(jìn)，我心里就宛如吃了蜂蜜似的，甜滋滋的。

　　四年一期時(shí)，我以語(yǔ)文100分，數學(xué)96分，英語(yǔ)100分的優(yōu)異成績(jì)奪得了全班第一名的寶座。我歡呼雀躍，仿佛想要全世界的人都知道似的。同學(xué)們又投來(lái)了羨慕的目光，老師贊揚的話(huà)語(yǔ)，家長(cháng)開(kāi)心的笑容已離我不遠。此時(shí)我發(fā)現，我胸前的紅領(lǐng)巾更紅了，在風(fēng)中飄揚的隊旗也更艷了!

初三記敘文7

　　初三時(shí)，我所在的班級，可以說(shuō)是最美的青春我的班。因為我初三班級的氛圍是緊張和與時(shí)間爭分奪秒的，一天中，有寫(xiě)不完的作業(yè)；背不完的書(shū)；考不完的試和練不完的體育。每天都過(guò)得緊張而刺激，盡管每天都苦不堪言，叫天天不靈叫地地不應，但我還是努力的完成自己的任務(wù)，縮小一切可縮小的時(shí)間去寫(xiě)卷子。

　　我記得最清楚的一次，從早上五點(diǎn)半起床，到晚上十點(diǎn)二十之前，除了跑步，吃飯和上廁所時(shí)間，我都坐在班里復習。我為什么這樣做？因為不管那一節課下課，都會(huì )有成套的卷子發(fā)下來(lái)，為了寫(xiě)完作業(yè)和不影響明天的學(xué)習節奏，我會(huì )在課間，午自習，上課期間寫(xiě)作業(yè)（因為進(jìn)入到復習階段，課上老師講的內容如果很熟悉就會(huì )寫(xiě)卷子），這可能會(huì )從一天持續到考試。還有一點(diǎn)，當我不想寫(xiě)下去的時(shí)候，我就會(huì )看看我的同學(xué)在干什么，他們都在埋頭苦干，沉浸在卷子的海洋世界里，如果我一個(gè)人睡覺(jué)，破壞了一個(gè)積極上進(jìn)的氛圍，我不就成了一顆老鼠屎壞了一鍋粥了嘛。

　　初三在我的這個(gè)班級，即使對學(xué)校的宿舍不是很滿(mǎn)意，對食堂里的飯菜不是很滿(mǎn)意，但我過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè )，感受到了奮斗的激情，青春的力量和為目標努力的汗水。

　　所以，初三的時(shí)光，可以說(shuō)是，最美的青春我的班，成為我挑戰自己的極限，成為更好的自己的行進(jìn)力量！

初三記敘文8

　　在那個(gè)熟悉的校門(mén)口，琪終于見(jiàn)到了嵐。嵐啊，你還是這副老樣子，很美好很淡然的女孩。

　　嵐子，琪笑了，淺淺地翹起嘴角。

　　“琪子，這些日子，你還好嗎？"

　　琪猶豫了一下，她不想讓?shí)箵�心，而且�?tīng)說(shuō)嵐這次考了年級第十，不想讓她分心�！昂芎媚�，嵐子也好嗎？”

　　“嗯”

　　那天下午，兩個(gè)女孩坐在學(xué)校附近的咖啡廳里，各點(diǎn)了兩份慕斯和芒果汁，天南海北的聊了起來(lái)。

　　其實(shí)，誰(shuí)過(guò)得也不好。嵐子去了對口的中學(xué)，學(xué)習氛圍不好，班上的學(xué)生多半是附近幾個(gè)村子暴發(fā)戶(hù)家的孩子，沒(méi)素養，沒(méi)文化，和她們完全活在兩個(gè)世界。班上的女生上學(xué)也敢濃妝艷抹，戴耳釘，有的甚至還抽煙。琪震驚了，她從不知道，其實(shí)這個(gè)世界上有這許多處在邊緣的同齡人。

　　可是不管怎樣，她們都要把自己的路好好地走下去，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的明天。

　　琪突然想起了那句她們曾經(jīng)一起背過(guò)的詩(shī)：要是冬天已經(jīng)來(lái)了，西風(fēng)呵，春天還會(huì )遠嗎？

　　是的，只要她們都升入比較好的高中，前途便會(huì )再一次光明無(wú)限。

　　她們都是好學(xué)生，過(guò)去是，現在是，將來(lái)也會(huì )是。

　　那天中午，琪見(jiàn)到了菲。菲請她到以前她們都很喜歡的那家餐廳去，點(diǎn)的，依然是她們都喜歡的菜。

　　琪慢悠悠地抿著(zhù)土豆泥，菲想了想，說(shuō)了說(shuō)以后的打算。

　　“我媽說(shuō)，上了初三我就能繼續去學(xué)聲樂(lè )了�！�

　　“嗯，那挺好啊，你以后怎么辦呢，直升本校？”

　　“差不多吧，我成績(jì)又不太好，還是想走特長(cháng)�！�

　　琪陷入了沉默，菲的理想很簡(jiǎn)單，就是有一天能開(kāi)自己的演唱會(huì )，最好，還可以讓琪來(lái)幫她寫(xiě)曲子。

　　可這一切，怎么突然這樣遙不可及了呢...

初三記敘文9

　　在創(chuàng )網(wǎng)呆的時(shí)間不短了，光輝歷程也不少，不過(guò)也犯了一些小錯誤，在此認錯――

　　錯誤一：發(fā)錯文章

　　剛上創(chuàng )網(wǎng)發(fā)了幾篇文章，都得了個(gè)撲通，30個(gè)BB已經(jīng)快被我禍害了。就剩那么幾個(gè)BB了，為了挽救我的作文生涯，我只好把得意之作《雪》發(fā)了進(jìn)去，本想混個(gè)精華，沒(méi)想到第二天竟然又撲通了。我仔細分析了一下文章，哎？不是挺好嗎？怎么又撲通了？難道周周忘了帶眼鏡？我趕緊把光標往下移動(dòng)，看看是不是錯別字，沒(méi)想到不看不知道，一看下一跳，雖然沒(méi)有錯別字，但竟然有一堆亂碼，我暈了！仔細想想，最近電腦中了病毒，有亂碼也不稀奇耶！我的精華呀，在此替中了病毒的電腦向你認錯啦！

　　錯誤二：發(fā)錯拉票帖

　　升級了見(jiàn)習作家，我就開(kāi)始和藍海韻PK。一開(kāi)始，我們的票數此起彼伏，也沒(méi)有太大差距（其實(shí)沒(méi)幾個(gè)人投票）。這可把我急壞了，在文學(xué)社里狂發(fā)拉票帖，連以前邀請過(guò)我的浪漫%星空和光之子也沒(méi)放過(guò)。到光之子發(fā)拉票帖時(shí)，看到他們文學(xué)社大廳的帖子月末小結時(shí)，我很好奇的打開(kāi)看了看�？粗�(zhù)看著(zhù)突然想到：咦，我不是要發(fā)拉票帖嗎？于是我想都沒(méi)想就神經(jīng)短路的發(fā)在光之子的月末小結里了。過(guò)一會(huì )兒我再一看PK情況，竟然沒(méi)人給我投票，怎么回事？回到光之子再看看，唉，居然發(fā)在光之子的'月末小結里了。不好意思呀，向光之子文學(xué)社認錯哦！

　　錯誤三：發(fā)錯PK邀請

　　都升級成個(gè)性作家了，才PK了兩次，我那個(gè)著(zhù)急呀，看著(zhù)戰友們一次次的PK，我可真是眼饞。怎么辦呢？干脆在休閑專(zhuān)區發(fā)個(gè)PK招募的帖子好了。說(shuō)干就干，我馬上發(fā)了帖子，心想：我在創(chuàng )網(wǎng)雖然算不得大名鼎鼎，但也不能算默默無(wú)聞吧，今天發(fā)了帖子，明天肯定有好多人來(lái)下戰書(shū)嘞！第二天，我一看留言，氣的下巴都掉下來(lái)了――竟然一封戰書(shū)也沒(méi)有。我趕緊去看PK招募的帖子，回復也是少的可憐。這是怎么搞的？我再仔細一看，汗！昨天發(fā)帖子沒(méi)留意，居然沒(méi)頭沒(méi)腦的把帖子發(fā)到活動(dòng)專(zhuān)區了，這要是讓版主看見(jiàn)。后果不堪設想��！為了我的名望，在此向各位版主認錯喲！

　　唉，犯了這么多錯誤，寫(xiě)這篇文章向大家負荊請罪，請求原諒喲！

初三記敘文10

　　童年，是幼稚可笑的；童年，是天真無(wú)暇的；童年，是我人生路途的起點(diǎn)。童年的我，常�；煸谀泻⒆佣牙锿�。

　　記得有一次，我和伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上玩，玩什么好呢？大家議論紛紛。正在這時(shí)，馬宇舟從家里拿來(lái)一個(gè)足球走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎，你們都在這里呀，來(lái)，一塊兒踢球吧！”大家互相望了望，異口同聲的說(shuō)：“好！”經(jīng)過(guò)大家的同意，我當守門(mén)員。

　　一切就緒，比賽開(kāi)始了！我學(xué)著(zhù)電視上的守們員——兩腿趴開(kāi)背一彎，密切的注視著(zhù)場(chǎng)上的一舉一動(dòng).屏息凝視，生怕對方把球踢過(guò)來(lái)。突然，對方的前鋒——馬宇舟帶球沖了過(guò)來(lái)，快了，快了，“砰”一腳把球踢了過(guò)來(lái)，我腳一踮.雙手一抱接住了球。隊友們蹦呀.跳呀，高興極了！

　　馬宇舟是男孩里的足球健將豈容被我打敗。

　　對方要求停戰，圍在一起好象在商量什么計策一樣，我想：“他們肯定是在商量該怎么進(jìn)球吧，哎呀，管他們商量什么計策，來(lái)吧，我不怕！”

　　第二局開(kāi)始了，隊友們更加警惕了，可對方就像一條火龍沖了過(guò)來(lái)，對友們無(wú)法抵擋。這時(shí)，我慌起來(lái)了，心想怎么辦.怎么辦，快要來(lái)了，我能接住嗎？對友們的希望可都寄托在我的身上呀！對，王瑾，你只能贏(yíng).不能輸！就算到了球門(mén)口也要擋！這次進(jìn)球肯定又是馬宇舟，嗯，我要格外注意他！”尹海賓，馬宇舟帶球逐步逼近�！榜R宇舟，一定還是他進(jìn)球，肯定是！”我心想著(zhù)。就在最后一刻，馬宇舟竟把球傳給了尹海賓，這時(shí)我才知道——他們圍在一起商量假裝讓馬宇舟進(jìn)球的計策。我馬上反映過(guò)來(lái)，可為時(shí)已晚了，尹海賓已經(jīng)把球用力的向我這邊踢來(lái)，情急之下，我竟用自己的臉把球擋了出去，而自己卻倒在了地上，真是“顧球不顧命”呀！幸虧是草坪。我坐起來(lái)，摸摸自己的后腦，腫起了一個(gè)大苞，坐在地上哇哇大哭，尹海賓見(jiàn)我還不起來(lái)這才慌了神，跑了過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)......

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也不再是以前的假小子了，童年的一些事也隨著(zhù)淡忘了，而給我留下的快樂(lè )，又是多么的難忘，難忘......

初三記敘文11

　　俗話(huà)說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。因為這句美好的話(huà)語(yǔ)，我就這樣來(lái)到了美麗的浙江杭州！

　　我去杭州玩時(shí)，在美麗的西湖邊停下了腳步。我低下頭向水中望去，可我根本看不到底，因為這里的水并不像趵突泉的水一樣清澈見(jiàn)底，一眼就能望到水底，反而西湖的水非常渾濁，就像把一盤(pán)細沙倒進(jìn)了湖水中一樣。不過(guò)，因為這是杭州的一大特色，所以到這里參觀(guān)的游客非常多，因為大多數來(lái)杭州的人都是到這西湖來(lái)看看的。我曾經(jīng)在路邊聽(tīng)到兩個(gè)年紀稍長(cháng)的大爺在談?wù)撋夏挠瓮娴脑?huà)題，其中一個(gè)說(shuō)："今年咱去哪玩��？我想去一個(gè)休閑一點(diǎn)的地方。"另一個(gè)說(shuō)：要不咱去杭州看看，聽(tīng)說(shuō)那里有個(gè)叫西湖的湖，水和別處的不一樣，它那里的水特別渾，但去過(guò)的人都說(shuō)挺漂亮的。要不咱去去瞧瞧？"

　　我抬起頭，爬到一個(gè)大石頭上，向遠處看，那場(chǎng)面可以用人山人海來(lái)形容了。之后我又去了劉園，一抬頭就能看到古樸莊周的大門(mén)上有個(gè)長(cháng)方形的牌匾，上面寫(xiě)著(zhù)"l劉園"l兩個(gè)字，我心想這應該是古代某個(gè)達官貴人的家里吧，不然也不會(huì )用園字�？邕^(guò)門(mén)檻，放眼望去，那里的建筑非常有復古的氣息，讓人一進(jìn)去就神清氣爽，并且我從一些墻上掛的書(shū)畫(huà)就能猜出，是某個(gè)達官貴人或某個(gè)大家閨秀住的地方。我小心翼翼的走著(zhù)，伴隨著(zhù)清脆的腳步聲，我仔仔細細的觀(guān)察著(zhù)墻上鑲著(zhù)的千奇百怪的窗戶(hù)，有的是菱形，有的是矩形，有的是多邊形，非常奇特，讓我對劉園有了深刻的印象，走著(zhù)走著(zhù)，就到了中央的小花園，院里有五彩斑斕的花朵，有不少蝴蝶都爭先恐后的落到每一朵開(kāi)的絢麗的花上，轉眼過(guò)后，就被池水所吸引，池邊的水拍在臉上，一時(shí)間讓人清爽自在，微風(fēng)拂面而來(lái)，讓人又驚又喜。

　　我懷揣著(zhù)愉悅的心情來(lái)到在大堂，大堂中央，有一幅毛筆字，明眼人一看就知道寫(xiě)字的人博覽群書(shū)，我仔仔細細的觀(guān)察著(zhù)這一幅畫(huà)，里面有的人正襟危坐的看戲；有的人聚精會(huì )神的寫(xiě)字；有的人在津津有味的向周邊的人談?wù)撝?zhù)什么。這真是一幅活靈活現的畫(huà)卷啊。其中，人物畫(huà)的也別具一格，女孩子就是大方美麗，但也少不了眉頭上的多愁善感，當然也有女孩們在一起談笑著(zhù)；有的在池邊挑逗著(zhù)小魚(yú)；有的在樹(shù)蔭下相擁睡去。風(fēng)一吹過(guò)，女子們的頭發(fā)都在隨風(fēng)舞動(dòng)，別提多生動(dòng)了。而男子們一個(gè)個(gè)都高大威猛，看起來(lái)很英俊，但也少不了古代書(shū)生的那種秀氣，他們有的坐在地上讀書(shū)。有的在一起比學(xué)問(wèn)；有的則向書(shū)堂走去。風(fēng)格與女子大有不同，雖很秀氣但讓人有一種很舒服的感覺(jué)，我不禁入了神。

　　來(lái)到杭州后，雖然杭州的風(fēng)景說(shuō)不上壯觀(guān)，但很秀麗，讓人感覺(jué)置身于仙境一般，令人流連忘返。

初三記敘文12

　　選擇，總是徘徊于對與錯之間的。就好比選擇是一位母親，孕育著(zhù)兩個(gè)孩子，一名曰德行，另一名曰敗壞。每當你做出一次選擇時(shí)，她腹中的胎兒便有一個(gè)會(huì )死亡，剩余下來(lái)的那一個(gè)——或成為你一生都忘記不了的幸福時(shí)刻；抑或成為一個(gè)你窮盡一生也無(wú)法解開(kāi)的迷。

　　那是被我埋葬于心底的一天啊。

　　_年_月_日晚飯后，我還是如平常一般，繞著(zhù)村子溜達上一兩圈，捕捉上一些“稀奇”的事物；或是去聽(tīng)商店里“鬼混”的人的故事；我也經(jīng)常去逗逗村子里一些人家所喂養小貓小狗之流；不時(shí)也會(huì )去同鄰居家的孩子玩一玩捉迷藏--誰(shuí)的6歲不是如小鳥(niǎo)那般，自由自在，無(wú)拘又無(wú)束的呢？

　　可這一天卻出奇的令人郁悶，商店早早的關(guān)門(mén)了，商店一關(guān)門(mén)，也就沒(méi)有人再會(huì )坐在黑燈瞎火下聊天了。路上，一個(gè)人也沒(méi)有，連經(jīng)常倚在樹(shù)邊的醉漢也不見(jiàn)了。

　　路邊樹(shù)上的葉子也早已凋零殆盡，樹(shù)枝也接近枯死，若是爬上樹(shù)，不晃上兩下就準會(huì )掉。田野上剛收完麥子，空蕩蕩的，只剩橋頭飄來(lái)的山歌在夜空中飄蕩，麥梗在那里聆聽(tīng)。

　　村子里倒是經(jīng)常聚集著(zhù)一些好吃懶做的人，整天無(wú)所事事，游手好閑，拿著(zhù)一個(gè)小盆兒，四處漂泊，以乞討為生，若是施舍他們一些閑錢(qián)，好一些的話(huà)，他們可能會(huì )餓著(zhù)肚子，踱著(zhù)步子走進(jìn)商店，買(mǎi)上一兩根兒煙，貪婪地吸上幾口，吸盡了，再去討錢(qián)買(mǎi)些粗糧，一兩口下肚后，他們便心滿(mǎn)意足了--但若要遇到一些貪得無(wú)厭的人的話(huà)，那便麻煩極了，他們會(huì )對著(zhù)你死纏爛打，這些人多會(huì )兒滿(mǎn)足多會(huì )兒才會(huì )完結。因此這兒的人是十分討厭他們的。

　　“啊——”我喊道。

　　黑暗之中，似乎有一個(gè)硬梆梆的東西撞了我一下，我退后了兩步，那個(gè)東西卻似乎倒在了地上。

　　借著(zhù)微弱的星光，我才看清了那個(gè)東西的真面目--一個(gè)瘦弱到是皮包骨的小乞丐。我還沒(méi)開(kāi)口，他便先說(shuō)：

　　“請行行好吧！我的爺爺快要餓死了！”

　　我的目光循著(zhù)他的聲音向遠處看，月光的映照下，一個(gè)顯得更為瘦弱的老人正躺在稻草堆上，只有雙肋還在微弱地一起一伏。

　　“求您了！行行好吧！行行好吧！”他的聲音仍在蕭瑟的秋風(fēng)中無(wú)力的掙扎著(zhù)。

　　我的兜里有著(zhù)買(mǎi)糖剩下來(lái)的3元錢(qián)，剛想把它掏出，手卻情不自主地懸在了半空中。

　　“你不能給他，那個(gè)人絕對不是什么好人，躺在稻草上的肯定不是他的爺爺，他只是想博取一些你的同情心而已--別給他！”“可是他們看起來(lái)十分可憐��！”“可是什么可是‘可憐之人必有可恨之處’！”

　　我的內心，正面臨著(zhù)一次選擇。

　　“行行好吧……”他仍不肯放棄，只是聲音越來(lái)越小�！�

　　“對不起！我沒(méi)錢(qián)……”我不知道自己是如何說(shuō)出這句話(huà)的。

　　他仿佛遭到了當頭棒打，頭垂下來(lái)了，但還是說(shuō)了一聲：

　　“謝謝您……”

　　回家后，我才發(fā)覺(jué)自己的心仿佛被繩子縛住一般。

　　第二日，當我再出去尋覓他時(shí)，他同他的爺爺卻早已無(wú)蹤無(wú)跡。

　　到現在，每當我看到乞丐時(shí)，總會(huì )想起他和我那個(gè)錯誤的選擇……

　　我不知那個(gè)小乞丐現在過(guò)得如何——活著(zhù)——還是依舊攜著(zhù)他的爺爺，被如我這般的人折磨著(zhù)——被這炎涼的世態(tài)折磨著(zhù)。若如此，也倒與死無(wú)異。

初三記敘文13

　　“人生若遇一知己，可以無(wú)憾。我在青島得到你一個(gè)人就夠了�！边@是聞一多先生對臧克家所說(shuō)。

　　我想，你于我而言，也是如此吧�！�—引

　　從出生起，人便被貼上了各式各樣的標簽，從性別，到愛(ài)好，到性格，到能力。一旦這些標簽根深蒂固，便很難再拔除。畢竟，人類(lèi)是想當然的動(dòng)物。無(wú)人不盼幸免，無(wú)人能夠幸免。

　　“她很聽(tīng)話(huà)�！�

　　“她成績(jì)不錯�！�

　　“她挺隨和，沒(méi)什么主見(jiàn)�！�

　　這是他們“賦予”我的標簽。于是我不得不扮演乖孩子的角色，不能任性，因為我很“聽(tīng)話(huà)”；不得不維持好學(xué)生的人設，不能考砸，因為我“成績(jì)好”；不得不一而再再而三的遷就和包容，不能有異議，因為我“懂得體諒”。這些標簽，實(shí)在沉重，與綁架并無(wú)太大區別，可每個(gè)人都不得不背負。偶爾，我也想撕下標簽，為自己活一次。

　　她的出現讓我第一次明白，不是所有人都要心甘情愿接受他人所貼的標簽的。

　　她有點(diǎn)倔，偶爾叛逆，不是傳統意義上的好孩子，也不是大人眼中的好學(xué)生。但我卻被她眼中的光深深吸引。那是怎樣的光呢？自信，強大，不被別人的看法左右。

　　“誒，你這次考多少分��？”一個(gè)女生嬉笑著(zhù)問(wèn)我。

　　“��？我……”我捏緊手中的試卷，手心隱隱出了汗。

　　“說(shuō)吧說(shuō)吧，”見(jiàn)我猶豫，那個(gè)女生窮追不舍，“反正你成績(jì)那么好，說(shuō)一下怎么咯？”

　　“喂喂，她不想說(shuō)就不要勉強了吧？”她突然出現，平靜地瞪著(zhù)那個(gè)女生，替我解了圍。那女生吐吐舌頭，灰溜溜地走了。

　　“謝謝你，其實(shí)跟她說(shuō)也沒(méi)關(guān)系的……”

　　“別總勉強自己�！彼�注視著(zhù)我的眼睛，低聲說(shuō)。

　　“這樣他們會(huì )不滿(mǎn)意吧？”我扯動(dòng)嘴角，勉強笑了笑。明明我也不愿這樣，明明我也有我想追逐的方向�？晌覜](méi)有勇氣。

　　“別人的看法是主觀(guān)性的，你無(wú)法讓所有人都對你滿(mǎn)意，”她似乎看穿了我的內心，“如果你一直活在別人的目光里，你只會(huì )變得越來(lái)越不自信，越來(lái)越懷疑自己�，F在我們快要升初中了，去新的環(huán)境里，一切都是新的，你為什么不嘗試著(zhù)做出改變呢？再次見(jiàn)面時(shí)，我希望能見(jiàn)到一個(gè)不一樣的你�！�

　　“好�！�

　　時(shí)光悄悄淌過(guò)指縫，多少記憶，轉瞬模糊。算來(lái)，畢業(yè)也近一年了。我再沒(méi)與她見(jiàn)過(guò)面。

　　但我從不曾忘記，曾經(jīng)有一個(gè)懂得我所有的膽怯與憂(yōu)傷的女孩，幫助我撕去了滿(mǎn)身的標簽。

初三記敘文14

　　每當想起那件事，我的臉馬上就紅了。

　　那是一個(gè)夏天的中午，天氣格外的悶熱，教室里全是同學(xué)們的汗臭味，操場(chǎng)有幾只知了在爭相歌唱。預備鈴響后，我們坐在教室里等候老師來(lái)上課。須臾，一個(gè)方頭大耳，矮胖結實(shí)的中年人走了進(jìn)來(lái)。哦，原來(lái)是我們的語(yǔ)文董老師！咦，奇怪這節課不是上數學(xué)課嗎？我們還沉浸在不用上數學(xué)的喜悅中，突然“明天期中考試”徹底打亂了我們的心情，更可怕的是還要接著(zhù)上那惡魔般的數學(xué)課呀！

　　下課以后，同學(xué)們的神態(tài)千姿百態(tài)啊。有的些人在哪里急的就像“熱鍋上的螞蟻”就差沒(méi)哭出來(lái)了；有的人在那里鬼哭狼嚎；但是“鎮定哥”占大多數，這些“鎮定哥”里有些是“學(xué)霸”還有一些傳說(shuō)中的“厚臉皮”！我當時(shí)的學(xué)習并不可以，但是我的媽媽對我的要求更是不講理：“必須考95~100分，如果考不到那就三天不理你還有在菜當上添一道菜‘棍子炒肉’了！”看來(lái)只可以回家盡量說(shuō)服媽媽把要求降低下了，哎�；氐郊乙院笪冶闶钩鋈�部“功力”對媽媽猛烈的“進(jìn)攻”最后媽媽禁不住我的“進(jìn)攻”，“倒下了”把要求降到了不許低于90分。這也太veryeasy了，根本不需要復習！可是我不知道明天的期中考試竟然全是考課文要求背誦的內容，還樂(lè )呵呵的出去玩了。

　　期中考試總算到了，但我還不知道須臾我就笑不出來(lái)了�？墒俏疫�帶著(zhù)僥幸的心理進(jìn)了考場(chǎng)，現在回想起來(lái)我當時(shí)真像一頭“毛驢”。等到試卷發(fā)下來(lái)，我的心情從晴朗變成了烏云密布。心想“這可怎么辦啊，這次考試的內容全都沒(méi)有復習到，說(shuō)準確點(diǎn)就是根本沒(méi)復習！”慘了今天肯定又要被揍了！哎，我的命怎么那么苦��！就在我剛才冥思遐想的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了�？墒俏业脑嚲磉�是白卷呀，看來(lái)只有一條路可以走了“蒙”�？荚嚂r(shí)間到了，雖然我交了張滿(mǎn)是字跡的試卷，但是我錯了很多。交完試卷，我失望的回到了座位哭泣了起來(lái)。當我抬起頭來(lái)時(shí)，教室里已無(wú)人了；只剩我和一疊試卷……我隱隱約約的聽(tīng)到“來(lái)吧，把我拿下去改正確吧！”最后我昧著(zhù)自己的良心把試卷給改了……

　　這件事深深地印在了我的腦海里，每當我想起它，就慚愧得臉紅到脖子根。因為我欺騙了老師還欺騙了我自己……

初三記敘文15

　　幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　——題記

　　今年的春天似乎到的比以往早，暖陽(yáng)照耀在身上，整個(gè)人感覺(jué)似乎泡在一杯溫熱的牛奶里。春日的氣息緩緩的透入我的鼻腔，春日的氣息不似燥熱的夏日，也不比冬日的絲絲涼意，但一吸入就在告訴你——春天，來(lái)了！

　　雖然春天的頭幾天，春似乎在提醒你，我冷酷幾天是為了讓你更好珍惜我的溫柔。緊接著(zhù)，春天的雨滋潤了干涸的土地，小草似乎被春雨染綠了。這時(shí)才懂天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)這一句的妙處了。

　　春天，漫步在校園中，同學(xué)們褪去了厚重的棉襖，換上了輕便的春裝。在室外上體育課的同學(xué)們，各個(gè)朝氣蓬勃。春風(fēng)拂動(dòng)，衣角和發(fā)絲悄悄地昂了昂頭，更為畫(huà)面添上了幾分暖意。

　　春日的溫暖也伴隨寒冷，溫度計也上蹦下跳的。近日，溫度突然降至5~6度。殺了我們個(gè)措手不及，我雖然帶了幾件毛衣，但大部分都是單衣，只好幾件衣服一起穿。有些可憐的同學(xué)可是連棉襖都沒(méi)帶。

　　好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。的確，經(jīng)過(guò)幾天接近30度高溫的天氣，人們被曬得有點(diǎn)頭暈眼花，這可能是冬天的癥候群吧。貼心的春雨似乎猜透了我們的心思，款款地就降臨了，給足了我們適應春天的時(shí)間。

　　如果說(shuō)，秋日是小家碧玉，那春日便是大家閨秀。因為，她溫柔、高雅、善解人意，擁有著(zhù)一顆滋潤萬(wàn)物的愛(ài)心，可又有點(diǎn)小小的調皮。

　　我愛(ài)這春天

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