身邊的感動(dòng)記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應用極廣的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的身邊的感動(dòng)記敘文，希望能夠幫助到大家。
身邊的感動(dòng)記敘文1
做為一個(gè)日常生活在大城市中的小孩，盡管也明白些丑惡的狀況，可是日常生活的諸多可愛(ài)也令我難以忘懷，乃至有那麼一絲小小打動(dòng)！
一個(gè)冬日的早上，外邊寒風(fēng)凜冽。擺脫家門(mén)口才知道昨夜里下了下雪。忽然覺(jué)得腳底一滑，��！坐了一個(gè)大屁蹲�！奥稽c(diǎn)呀，小孩！”一縷溫和的響聲傳到我耳里，沿著(zhù)響聲傳出的方位一看，原來(lái)是一位保潔服務(wù)隊的老爺爺已經(jīng)笑嘻嘻的望著(zhù)我。他又講到“昨天晚上下了下雪，早晨三點(diǎn)多就逐漸清雪了，可地面上也有冰，行走可獲得當心��！”我趕快爬了起來(lái)，一邊拍的身上的雪一邊對這位老爺爺說(shuō)聲：“感謝！”，就開(kāi)心的跑了。
在我們家巷子有一個(gè)智力發(fā)育不良的年輕人，以拾水瓶座謀生，可伶得很。很有可能是由于智力不太好，他常常被別人捉弄或者欺壓，這更加重了他的可憐香惜玉。那一天，他獨自一人坐著(zhù)階梯上抽泣著(zhù)，沒(méi)人去寬慰他，也沒(méi)人上前往詢(xún)問(wèn)他抽泣的緣故，都陌然的瞅雙眼，有的壓根也不看他，我還在邊上細細觀(guān)查著(zhù)這一幕。這時(shí)候，一個(gè)七十多歲的老爺爺離開(kāi)了回來(lái)，坐著(zhù)年輕人的邊上，笑著(zhù)問(wèn)：“怎么啦？又被他人打過(guò)？”年輕人哭著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺說(shuō)：“頑強點(diǎn)，小男子漢不可以挨了打就哭。來(lái)，祖父讓你照張像�！闭f(shuō)著(zhù)，老爺爺站站起來(lái)到年輕人的正對面，雙手擺了個(gè)數碼相機的姿態(tài)，口中說(shuō)著(zhù)：“笑一個(gè)！喀嚓！你看一下笑的多可愛(ài)！”那年輕人果真在晨風(fēng)中笑變成一朵花。
中小學(xué)時(shí)下午去玩，看到了一位小jj在腰彎撿著(zhù)哪些，離近一看，原先他在撿破爛�？谥羞�說(shuō)著(zhù)：哎，可真臟！一瞬間，我感覺(jué)，這是在我心中中最可愛(ài)的男孩兒！
這位普普通通的老爺爺用他難能可貴的心地善良喚起了一個(gè)年輕人，這是心地善良；這位清潔衛生的老爺爺一句情深的“慢一點(diǎn)”，這是善心。天地這么多可愛(ài)的人，可大家卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，僅僅大家缺乏發(fā)覺(jué)可愛(ài)的雙眼！
身邊的感動(dòng)記敘文2
身邊常常有感動(dòng)，人間處處有真情。真情、感動(dòng)、是人世間的一朵燦爛之花;是人心間的一股清澈泉水，是雙手中一點(diǎn)微小的幫助。愛(ài)無(wú)處不在，大街上，公共場(chǎng)所，還有校園里，沒(méi)錯，校園里的同學(xué)情是令人感動(dòng)的，就在我的身邊，就有一位同學(xué)的舉動(dòng)，深深的觸動(dòng)了我，他就是我的同桌—楊浩東。
就從那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨說(shuō)起吧，那天，同學(xué)們一如既往的開(kāi)始了新的一天的.學(xué)習生涯，但是同學(xué)們好像不是多么的精神振奮，個(gè)個(gè)無(wú)精打采的做著(zhù)功課，這樣的情形一直“耐心”的保持了三節課，直到第三節課的下課鈴聲響起，這個(gè)局面變打破了，剛剛還無(wú)精打采的同學(xué)們個(gè)個(gè)都猶如一支支急速射出的利箭，沖出教室，因為這一節是體育課，大家各各精神抖擻，在體育委員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到操場(chǎng)，體育老師正在給另一個(gè)班的同學(xué)測試800米跑步，因為跑步測試才剛剛開(kāi)始，可能到下課才能結束，所以我們班便“榮幸”的有了一節自由活動(dòng)的課，同學(xué)們個(gè)個(gè)高聲歡呼，接著(zhù)一散而去，個(gè)個(gè)都去找有趣好玩的事了，我們女同學(xué)當然在玩一些有趣的小游戲。而男同學(xué)，不用想也知道是去踢足球了�？�!我果然給說(shuō)準了，他們竟然跑過(guò)去找別的班的同學(xué)PK球技去了!
痛苦的時(shí)候時(shí)光總讓人感到漫長(cháng)，而快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，同學(xué)們還沒(méi)玩痛快呢!下課鈴聲就已經(jīng)響起了，同學(xué)們只有失望的回到教室了，正準備走，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，大家都好奇的回頭看，原來(lái)是我們班的陳振華同學(xué)在踢足球的時(shí)候被另一位同學(xué)把腳踢傷了，大家都怕麻煩，假裝沒(méi)看見(jiàn)，就回教室了，只有楊浩東留了下來(lái)，他不怕麻煩，把受傷的同學(xué)扶到了出租車(chē)上，和他一起去了醫院，并及時(shí)的通知了他的家人和老師，在他的幫助下，這位同學(xué)脫離了危險，受到了及時(shí)的醫治，受傷同學(xué)的父親非常感謝楊浩東，而他卻急忙趕回學(xué)校，因為從中午到現在，他還沒(méi)有吃午飯，一直在照顧受傷的同學(xué)。
這就是同學(xué)之間的情意，社會(huì )之中的感動(dòng)，心與心之間的關(guān)懷，這個(gè)世界還是美好的，它充滿(mǎn)了愛(ài)，讓我們也用自己的行動(dòng)給這個(gè)世界添加一些美好的色彩。
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