高中美就在身邊記敘文600字
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結果等。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的高中美就在身邊記敘文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中美就在身邊記敘文600字1
我們的身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼。
美，無(wú)處不在，美就在我們身邊。只要你認真觀(guān)察，就會(huì )看到這個(gè)世界充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。
一個(gè)夏天的早晨，我們一家人來(lái)到西湖游玩。一來(lái)到那兒，我便被眼前的美景震驚了，一片茂密的樹(shù)叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的鮮花，有散發(fā)著(zhù)幽香的菊花，有進(jìn)口品種的石竹花……，各種花兒爭奇斗艷，競相開(kāi)放，好不熱鬧!最為出名當然是荷花了，“遮天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是這最佳的寫(xiě)照!池塘里，一條條可愛(ài)的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，它們在荷葉下嬉戲、打鬧，玩著(zhù)捉迷藏，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢!荷葉旁，一朵朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花綻開(kāi)自己粉嫩嫩的臉，害羞地笑著(zhù)，它們構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
而旁邊的海棠花樹(shù)也令人駐足觀(guān)賞，嬌嫩的綠葉中，一簇簇潔白如玉，薄如輕紗的海棠花盛開(kāi)了，花兒們挨挨擠擠，密密層層，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，那海棠樹(shù)呀，簡(jiǎn)直是花樹(shù)、是玉樹(shù)!沁人心脾的花香，直叫人陶醉。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的海棠花隨風(fēng)飄落，好似下了一場(chǎng)花雨，讓人沉醉在這良辰美景之中。我正沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)的美景之中，卻看到了一個(gè)與這些美麗的景象極不和諧的畫(huà)面：游客們肆意在花叢、草地、小路上丟棄垃圾，不到一會(huì )兒，地面上，花叢中便布滿(mǎn)了垃圾，那樣的動(dòng)作著(zhù)實(shí)令人不齒。
看到這一幕，我不禁為那些被塑料瓶、竹簽所破壞的美景而感到有些遺憾。我略停留一下，便邁步向前!雖然心里感到可惜，卻沒(méi)有伸手去撿拾垃圾，因為我認為這是微不足道的，我選擇忽視了那些垃圾，繼續朝前去。
傍晚時(shí)分，當我再次來(lái)到那“垃圾場(chǎng)”里。我突然看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他白白的胡子，瘦骨如柴的身子穿著(zhù)一件布滿(mǎn)了破洞的衣服，頭上頂著(zhù)一頂破草帽，腳上穿著(zhù)一雙布鞋，正佝僂著(zhù)身子，撿拾著(zhù)那些垃圾，將它們扔進(jìn)空空的垃圾箱。他應該已年過(guò)七旬，卻還是在保護著(zhù)那些美麗的花兒和可愛(ài)的小草，看到這里我的眼眶不禁被浸濕了，多么質(zhì)樸無(wú)華的老人!我為我的行為而感到慚愧，也跑去和那個(gè)老爺爺一起撿拾垃圾……
西湖固然美麗，蘇軾便有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句。但是，在這美麗的環(huán)境下，老爺爺那樸實(shí)而又善良的面龐才是最美麗的!
高中美就在身邊記敘文600字2
世間的美，千姿百態(tài)，以不同的形式展現。美，無(wú)處不在。美，就在我們身邊。
在我眼中，最美是外婆。
我的外婆六十多歲了，但看起來(lái)總是精神料擻，說(shuō)話(huà)聲音清脆悅耳，一點(diǎn)都不像花甲老人，我想，是不是因為她有一副熱心腸呢?所謂，相由心生吧。
在我看來(lái)外婆做了許多美事，而在外婆眼里卻是一些平凡無(wú)奇的'小事。外婆家住一樓，后門(mén)有一塊小空地，熱愛(ài)生活的外婆種了許多蔬菜，可謂種類(lèi)繁多。外婆總會(huì )慷慨地把勞動(dòng)成果分給左鄰右舍。我經(jīng)常聽(tīng)到窗外傳來(lái)不同的聲音：“張阿姨，煮面條沒(méi)有青菜，我摘一把�！薄皬垘煾�，沒(méi)蒜苗了，我拔幾根”……外婆總會(huì )熱情地回應，張羅著(zhù)幫忙摘。外婆還種了幾棵香椿樹(shù)，一到成熟的季節，外婆便一茬一茬的割下來(lái)送給大家。剛成熟的季節，香椿的市場(chǎng)價(jià)格很高，平時(shí)外婆可是個(gè)一分錢(qián)恨不得掰兩半花的人呢，為了能讓鄰居們嘗到鮮，外婆可是特別慷慨呢。
平日里，誰(shuí)家吹風(fēng)機壞了，手電筒不亮啦，電風(fēng)扇不轉了等等。外婆都會(huì )讓懂電工的外公去幫人家修好，每當鄰居連聲道謝時(shí)，外婆總是站在門(mén)口擺擺手，挑挑眉，眼睛彎成了月牙，笑起來(lái)別提多美了。
外婆在家如此，在外更令我佩服。每到寒暑假，我們一家都會(huì )出游，不管是住酒店還是民宿，退房時(shí)外婆都會(huì )把房間收拾得整整齊齊，并把垃圾整理好帶走。外婆說(shuō)，保潔阿姨們掙的都是辛苦錢(qián)，很不容易，我們隨手能做的事情盡量去做好。出去爬山時(shí)，外婆的包里總是帶著(zhù)幾個(gè)塑料袋，那是外婆用來(lái)裝垃圾的。大理的蒼山，昆明的西山、廣州白云山、陽(yáng)朔的老寨山……都流下來(lái)外婆順手把撿垃圾的身影，有時(shí)候恍然覺(jué)得外婆比那些山姿水景更美些了。
我想，美，其實(shí)就在身邊!
高中美就在身邊記敘文600字3
教室里，我和同學(xué)們一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，有最美老師鄧麗。最美司機吳斌……他們用自己的善良。正義。無(wú)私。關(guān)愛(ài)，帶給人民最美的風(fēng)景，在生活當中也有許多形態(tài)各異的美：有關(guān)愛(ài)他人的美。有幫助陌生人的美。有信任朋友的美。還有無(wú)私奉獻的美，而最讓我感觸深的美，是在平凡的崗位上干出偉大光榮的事情，而那種人天天都在我們身邊。
在醫院里，美麗純潔的白衣天使，有著(zhù)高尚的職業(yè)道德情操。她們每天面對病人，總是面帶著(zhù)微笑，細心呵護他們，用鼓勵的眼神傳遞力量，讓病人樹(shù)立戰勝病魔的信心。有時(shí)工作中遇到困難，面對刁難者她們只能忍氣吞聲，她們的心胸是多么寬大，無(wú)私啊!每當逢年過(guò)節，全家團圓的時(shí)候，她們還要堅守在自己的崗位上，她們用愛(ài)心保護著(zhù)每一個(gè)病人的生命，所謂“三分治療，七分護理”，在病人眼中，她們勝過(guò)朋友。親人。
在學(xué)校，老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，讓我們從一個(gè)什么都不知道的孩子慢慢地明白事理，學(xué)到了許多科學(xué)文化知識。是老師的諄諄教導，讓我們盡情地在知識的海洋里暢游，他們用心呵護著(zhù)我們，讓我們健康成長(cháng)。
在大街小巷上，在繁忙的十字路口，總有我們敬佩的警察叔叔在維持交通秩序，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們依然堅守自己的崗位，為了人們的平安出行，默默地無(wú)私奉獻著(zhù)。
他們都是平凡的勞動(dòng)者，是他們讓我們的生活變得更加美好，和諧。美在我身邊，只要你留心觀(guān)察，生活到處都有美。
高中美就在身邊記敘文600字4
爺爺生病住院了，我去看他時(shí)，他躺在床上正在掛水，奶奶在一旁收拾衣服。爺爺看見(jiàn)我來(lái)，張嘴就嫌醫院有股消毒水味，沒(méi)有咱家的梔子花好聞。
老家門(mén)前有一棵梔子樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)是小姑出生時(shí)，爺爺為奶奶種下的。奶奶嫁給爺爺時(shí)，一窮二白，基本的彩禮都湊不齊，奶奶也算個(gè)城里的姑娘，嫁給了爺爺卻毫無(wú)怨言。
現在爺爺的精神還好，倒是奶奶，有些精神恍惚。爺爺看著(zhù)他嘆氣：“你看你昨晚又不好好睡，今個(gè)兒沒(méi)精神了吧!”奶奶沒(méi)說(shuō)話(huà)只是懨懨的。
我再來(lái)醫院時(shí)給爺爺帶來(lái)的魚(yú)湯，是媽媽燉的，乳白乳白，鮮得很。推開(kāi)門(mén)，一陣香氣襲來(lái)，是梔子香，奶奶坐在小凳子上縫香包，認真的穿針引線(xiàn)。見(jiàn)我過(guò)來(lái)，忙放下手中的活計，接過(guò)保溫盒，擺好小桌子和碗筷，倒好湯汁一套動(dòng)作如行云流水，絲毫不拖沓。
“怎么想起縫香包了?”我問(wèn)�！澳銧敔斚硬〈灿形秲�，我給他縫幾個(gè)放在枕頭旁……”
梔子香最好聞了，我從小就喜歡用手帕包著(zhù)梔子花，用皮筋扎好，就算是香包了，香香的，可以聞好幾天呢。奶奶每每采了一些花，就曬干放在衣櫥里，每件衣服都有香氣。
奶奶去洗碗，我坐下陪爺爺聊天�！皠e讓奶奶太累了，她眼睛不好�！薄爸滥�!”爺爺瞇著(zhù)眼，“可我又不敢讓她閑著(zhù)，她總會(huì )胡思亂想，我怕她會(huì )偷偷哭�！甭�(tīng)說(shuō)手術(shù)后會(huì )特別疼，我好奇于爺爺的鎮定無(wú)事�！澳母姨郯�，你奶奶知道了不得傷心死?”
洗完碗，奶奶有過(guò)來(lái)拿起針線(xiàn)活，一針一線(xiàn)的縫起香包來(lái)�！斑�是你燉的湯更好喝些�！睜敔攲δ棠陶f(shuō)，蒼老的臉上透露出幾分俏皮�！笆橇�，明天我再給你燉�！�
太陽(yáng)從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)了，金色的光輝灑在這二老一少的身上。我是在閱讀這如梔子花般清香的愛(ài)情嗎?我無(wú)從得知爺爺怎樣忍耐著(zhù)痛苦卻絲毫不顯露，奶奶在洗碗的時(shí)候究竟偷偷抹去了多少的眼淚。我無(wú)從而知，但我知道，這就是雙方心中都掛念著(zhù)彼此，理解著(zhù)彼此。這愛(ài)從不張揚，甚至不顯露，只是默默的。
奶奶給的梔子花放在桌子上，雪白的葉子已經(jīng)枯萎變黃。他們已經(jīng)老了，卻仍散發(fā)著(zhù)梔子花般淡淡的清香。
再次來(lái)到樹(shù)下感受著(zhù)梔子花不濃不淡的香氣，品味著(zhù)那奇妙的愛(ài)情，風(fēng)吹不走，雨打不透，就這樣縈繞在身邊。
如此，甚好。
高中美就在身邊記敘文600字5
在我們的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征，一句語(yǔ)言是美的開(kāi)始。
在我們的班級里就是時(shí)刻刻的存在著(zhù)美。上課時(shí)，老師進(jìn)門(mén)時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開(kāi)始，“起立，老師好”是同學(xué)們給老師美的回應，在上課時(shí)老師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了老師再放下承重的課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場(chǎng)上，老師們與學(xué)生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞著(zhù)，我們也見(jiàn)證了美的瞬間，一小點(diǎn)滴，美給我們帶來(lái)了快樂(lè )?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動(dòng)人，美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本，記錄著(zhù)遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著(zhù)而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿(mǎn)美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰爭去見(jiàn)鬼吧，讓每充滿(mǎn)人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。