安靜的約定_初中記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作對象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的安靜的約定_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那天好傷心。我的突然闖進(jìn)，很尷尬。沉默是最好的語(yǔ)言。好想盡快逃出那個(gè)房間，隨后便去了姥姥家。
從前不太喜歡來(lái)姥姥家，可這次卻覺(jué)得這里很值得留戀，盡管是鄉村的環(huán)境不很優(yōu)越。
飯后閑來(lái)無(wú)事，獨自出去走走。走到了林子那邊，我漸漸減緩了腳步。滿(mǎn)世界的翠綠向我涌來(lái)，伴著(zhù)淡藍與土黃，一點(diǎn)一點(diǎn)把我包圍。
微風(fēng)輕柔地撫摸著(zhù)我的皮膚，在熱得令人窒息的空氣中給我絲絲安慰。橋下四散著(zhù)河流；何上有著(zhù)緩緩移動(dòng)的身影。不知是群群白白的鵝，抑或是群白白的鴨，悠然自得地漂浮著(zhù)。哈——我聽(tīng)到了“嘎嘎”聲！鴨子游過(guò)，河面泛起層層波紋，并不斷向遠處擴散，消失在微風(fēng)的吹拂中；水波互相激蕩，碰在一起，給人一種美的享受，那種美是畫(huà)家無(wú)法描繪、作家無(wú)法比擬的。好奇妙��！擴散，相遇，會(huì )合，勾勒出層層旋轉的意境，給了我特別的沖動(dòng)。
這里會(huì )遠離塵世的喧囂嗎？遠處，近處，樹(shù)上，樹(shù)下……無(wú)處不充斥著(zhù)鳥(niǎo)的歌聲，各種各樣的調子，清脆悅耳，鳴叫的一片和諧。那邊幾只鳥(niǎo)在土堆上嬉戲，蹦蹦跳跳的多么像那歡快的音符！路口的樹(shù)下栓著(zhù)一頭騾子，偶爾發(fā)出的叫聲，雖然有幾分嚇人，但卻覺(jué)得很好聽(tīng)，遠處會(huì )傳來(lái)幾聲狗叫甚至會(huì )有布谷鳥(niǎo)的聲音，這讓我很驚訝，“布-谷-”“布——谷——”點(diǎn)點(diǎn)敲打著(zhù)我稚嫩的心。
沿著(zhù)高大整齊而又茂密的樹(shù)林繼續走著(zhù)，悶熱逼來(lái)，好渴��！每走一步，都會(huì )在腳下的草地中踩出聲響，應和著(zhù)樹(shù)葉的“嘶啦”聲。前面是姥姥家的稻田，水稻密密麻麻的，一望無(wú)際的空間，被這欲滴的翠色掩埋，這里的每一株植物，包括地上的小草，都把身軀挺得那么直，那么惹人喜愛(ài)，像要直沖云霄。姥姥很有本事，四面都有她和家人種的地，玉米、豆角、土豆、水稻、大蔥、毛蔥、白菜、生菜、柿子、黃瓜、辣椒、茄子、香菜、胡蘿卜、水羅卜……凡是在市場(chǎng)上能買(mǎi)到的菜，地里都應有盡有。每當她和我提起種的'物種，嘴角就會(huì )咧開(kāi)燦爛的笑容。
我駐足在這里，享受這一切的一切，放眼望去，是那排排的樹(shù)木，這三江平原上縱橫的無(wú)數的防護林，是那樣的偉岸，是他們給了我們可以依靠的肩膀��！
好舍不得離開(kāi)這片綠色的海洋，即使這里有著(zhù)數不清的小蟲(chóng)飛到我的身上，要知道，我平時(shí)最怕它們了。雖然是自己一個(gè)人，但自己一個(gè)就夠了，至少還有那么多的生物來(lái)陪伴我。平時(shí)不也是自己一個(gè)嗎？身邊的那群人，有誰(shuí)稱(chēng)的得上真正的朋友？我付出的再多，也會(huì )被他（她）們無(wú)情的舉動(dòng)所傷害，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，是心碎的聲音嗎？還是有人故意打碎了巨大的玻璃，并將它們統統揉進(jìn)我的心臟，最后留下一張虛偽的笑臉，有誰(shuí)會(huì )來(lái)關(guān)心我呢？又有誰(shuí)知道，那真的好痛？千溝萬(wàn)壑的心臟表面，還有誰(shuí)能撫平我的傷疤？
就是這樣了吧。
這個(gè)世界好大好大，好吵好吵，我卻好小好小，好靜好靜，以至于不會(huì )有人發(fā)覺(jué)我的存在，或許我本來(lái)就不屬于那個(gè)世界吧……
我發(fā)現了蒲公英的天堂，采了好多好多，回去給誰(shuí)呢？好天真的我！能夠把它們完整的帶回家嗎？
我們的情誼就像蒲公英，被風(fēng)吹到了未知的領(lǐng)域……真的沒(méi)有回憶嗎？
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