壞小孩的淚_初中記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的壞小孩的淚_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗前的一盞臺燈，在夜晚散發(fā)著(zhù)微弱的白光，夾雜著(zhù)白色的月光，照在地面上，冷冷的。嘀嗒嘀嗒，我的眼淚滴在桌子上，濺起一片淚花，在光的.照耀下，晶瑩剔透，淚珠從臉上劃下來(lái)，涼涼的，想起剛才爸，媽的樣子，我呆呆得坐在桌前，不知所措……
上了初中，我的成績(jì)不再一路領(lǐng)先保持第一，爸爸媽媽教育我的次數明顯增多，無(wú)論是吃飯，學(xué)習，他們的聲音總是會(huì )像復讀機中的劣質(zhì)聲音，一遍，一遍，又一遍的在我耳邊回響……
爸媽總說(shuō)，上課時(shí)要認真聽(tīng)講，可是上了中學(xué)的我，一到上課，思緒便飛速運轉起來(lái)，亂亂的，不知道具體想了些什么內容，只是一點(diǎn)也沒(méi)留下上課的痕跡；于是成績(jì)飛速下滑到十幾名。我不知道，我還能不能算一個(gè)乖小孩――
爸媽總說(shuō)，乖小孩要有禮貌�？墒俏�，不再熱衷于，見(jiàn)到熟悉的長(cháng)輩會(huì )問(wèn)好，我會(huì )盡量躲開(kāi)，碰到老師，我根本不屑于問(wèn)好，即使他與我擦肩而過(guò)，我會(huì )裝作沒(méi)有看見(jiàn)，我不知道，長(cháng)大讓我懂得了什么，也許是失去的更多吧！我不再是一個(gè)乖小孩……
爸媽總說(shuō)，要多做些習題，而我卻把習題撇在一邊，手上握著(zhù)鉛筆，在一張白紙上寫(xiě)字，手一擦模模糊糊的，但是還是抹不去我走過(guò)的軌跡。我握著(zhù)鉛筆畫(huà)畫(huà)，畫(huà)卡通中，輕舞飛揚的隨發(fā)，很精致的輪廓，但我還是要把它揉成團丟掉，以免媽媽找到屬于我世界的痕跡。我學(xué)會(huì )了消滅證據，我不再是一個(gè)乖小孩…
乖小孩，壞小孩，我在岔路口中徘徊，我迷茫――
乖小孩，爸媽說(shuō)我不是，我不是乖小孩；壞小孩，老師說(shuō)沒(méi)那么嚴重，我，不是壞小孩。我?jiàn)A在中間，感到壓抑，到底我該屬于什么？
爸媽?zhuān)裉彀l(fā)火，很大的火，我沉默，沒(méi)有一句話(huà)，只是靜靜的，靜靜地聽(tīng)，甚至沒(méi)有掉一滴淚――
我拖著(zhù)腳步，走到房里，關(guān)上門(mén)，坐在桌前，一滴一滴，劃過(guò)臉的感覺(jué)很冰冷，在岔口彷徨，我，最終無(wú)法堅持屬于我自己的，我向乖小孩的路上，慢慢的，慢慢的，走去――
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