回憶著(zhù)淡淡的苦_初中記敘文
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情的一種文體。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的回憶著(zhù)淡淡的苦_初中記敘文，歡迎大家分享。
窗外，風(fēng)稍一使勁，那片抵過(guò)寒冬的枯葉便被震了下來(lái)，或者說(shuō)是自己從樹(shù)梢間一路哼著(zhù)小曲滑了下來(lái)，收進(jìn)了大地的懷抱�；蛟S是它不愿帶著(zhù)往日的回憶吧，它的樣子看起來(lái)是那樣輕松，自在。
窗內默默注視這一切的我，久久望著(zhù)那張白得刺眼的紙，腦海中泛起了記憶的漣漪。
七年級的孩子，一個(gè)字“瘋！”但由于我基本上屬于那種“不瘋”的類(lèi)型，所以，時(shí)常被“瘋孩子”“驅逐出局”。
但是，我并不寂寞，太多時(shí)候我養成了獨處的習慣，喜歡那一份獨有的孤獨。喜歡和一切靜止的東西說(shuō)話(huà)，所以，許多同學(xué)說(shuō)我比較“另類(lèi)”，但是，這種“另類(lèi)”思維也讓我收獲了不少。
我的朋友大概都和學(xué)習的關(guān)系密不可分，也可以說(shuō)我交友的“動(dòng)機不純”，因為學(xué)習才要與人交友，是一種幸福，也是一種悲哀。正因為我很努力地與人賽跑，才使至今還留有苦澀。細細回想起來(lái)，與我關(guān)系稍微好點(diǎn)的，就那么幾個(gè)，智，華，鵬，梅，健，婷。(前三位是男生，后三位是女生)
智大概是這當中最勤奮好學(xué)的吧！他給我的印象是充滿(mǎn)智慧，很隨和，又很陽(yáng)光的男孩。主要因為我數學(xué)成績(jì)差，就時(shí)常會(huì )請教他，他對于每個(gè)人都一視同仁，都熱心幫助，我每次都很樂(lè )意請教他。而且，他每次都會(huì )受到老師的表?yè)P，令我很是羨慕。
華呢，是一個(gè)十足的'老實(shí)人，你說(shuō)什么，只要不是很過(guò)分，他很容易就接受，他也很愛(ài)學(xué)習，在數學(xué)上很有潛質(zhì)，記得每次做數學(xué)課堂作業(yè)，他總是第一個(gè)交，又做得很好，真是不可小視。
鵬，乍一看像個(gè)遵守紀律的人。但是，在后來(lái)的接觸中，竟覺(jué)得他有些賊頭賊腦，真是大錯不犯，小錯不斷，此人一貫作風(fēng)是先趾高氣揚，后低三下四，很搞笑的，為這事，他可沒(méi)少受老師批評。
梅，雖然成績(jì)并不好，但和她談話(huà)是一件很輕松的事。對于她，我不得不說(shuō)“She is a good listener�！蹦阍谥v話(huà)，她便認真地聽(tīng)著(zhù)，從來(lái)不打斷你的講話(huà)。很多時(shí)候，她說(shuō)我講話(huà)很深奧，我也總是一邊搖頭一邊神經(jīng)兮兮地笑。
健，我想大概你剛聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候也不會(huì )認為她是個(gè)女生吧，也正因為這樣，她才被公認為是班上的“老大姐”，為此，她老是一邊打趣一邊問(wèn)我：“難道十四歲很老嗎？”我經(jīng)常會(huì )被她逗樂(lè )。
婷，集文靜、溫柔、輕言細語(yǔ)于一身的典型淑女，溫文爾雅，與她交流是一種享受，一種快樂(lè )。與她在一起，學(xué)到禮儀方面的知識實(shí)在是太多了。
以上六人，帶給我的有太多歡笑，快樂(lè )�，F在，六個(gè)已經(jīng)轉走了四個(gè)，每當想起他們，我總是充滿(mǎn)感激。我就像一只孤雁，時(shí)常懷戀雁群的生活。窗外，新生的葉子在與風(fēng)兒嬉戲，不時(shí)發(fā)出一陣陣歡笑。它們沒(méi)有回憶，沒(méi)有……而我……
也許回憶就是這樣，淡淡的苦澀永記心頭。足夠……
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