想起了從前_初中記敘文

　　相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的想起了從前_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　坐在床上，草草地翻了一遍《創(chuàng )新作文》。當最后一頁(yè)合上的時(shí)候，我突然憶起了往事，憶起了早已各奔東西的同學(xué)。

　　兩年前，我們還在期盼著(zhù)那看似可望不可及的畢業(yè)考試�？墒菦](méi)想到，已經(jīng)兩年了。

　　我找出那張唯一集合了我們65個(gè)人的照片，從左到右，竟然發(fā)現這么多人我都不認識了！歲月的魔力真大，大到摸去了我六年的記憶。

　　我的目光移到了他身上，停了停。

　　他是四年級時(shí)才轉到我們班的。那時(shí)他似乎坐在我前面（我記不清了），于是我們的友誼就像吸收了充足的陽(yáng)光和水分的向日葵，瘋狂地生長(cháng)著(zhù)。

　　我還記得我們在考試時(shí)比誰(shuí)做得快，然后在同學(xué)們的羨慕中一起交了卷，在那個(gè)陽(yáng)光可以照到的平臺上找個(gè)地方坐下，肆無(wú)忌憚地說(shuō)著(zhù)我們的理想、未來(lái)、假期和作業(yè)。

　　我還記得我們?yōu)榱藠W數比賽，一起拿著(zhù)本奧數書(shū)，在數學(xué)課時(shí)坐在樓梯間里準備。有時(shí)我們會(huì )拿上一本小說(shuō)，在角落里偷偷地看，或者從衣兜里拿出藏著(zhù)的零食一起分享，或者以上廁所為由，在操場(chǎng)上散步。

　　我還記得我們曾在兒童節布置教室時(shí)，逃也似地跑到樓頂玩紙牌。有時(shí)探出頭看一看別人辛苦的樣子，然后偷著(zhù)樂(lè )。

　　但這只是曾經(jīng)�，F在，我只能看著(zhù)照片中曾經(jīng)的他，回想我們曾經(jīng)的那些事。

　　只可惜畢業(yè)前一天，我沒(méi)有記同學(xué)錄。我認為沒(méi)用，可是我錯了。歲月的'魔力侵蝕著(zhù)我的記憶，而留下的，只有這張塑封的照片。

　　前幾天收拾舊書(shū)時(shí)，猛然翻到了他的電話(huà)。我凝視了許久，卻最終合上了書(shū)。我沒(méi)有勇氣拿起電話(huà)，因為我不想回憶，就像卡秋莎不想去回憶曾經(jīng)的那段戀情一樣，那只會(huì )帶來(lái)痛苦。

　　我打開(kāi)我的小抽屜，放下了照片，然后轉動(dòng)鑰匙�！斑恰�！抽屜鎖上了，同時(shí)鎖上的，還有我的記憶。

　　放下過(guò)去，我邁開(kāi)大步向前走。