不一樣的愛(ài)記敘文匯編15篇
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的不一樣的愛(ài)記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不一樣的愛(ài)記敘文1
他高而瘦，雙眼如烏木般黑亮，碩大的喉結在喉嚨中穿梭，枯枝似地手指緊緊握住把手。
“上吧！”他那飽經(jīng)歲月滄桑的臉上露出了一副笑容。單看他的體型，仿佛風(fēng)一吹就能倒似的，他的板的，敢坐嗎？抬頭看天空時(shí)，月影婆娑的皓月之下再無(wú)別的可坐之車(chē)，連出租車(chē)上也拉滿(mǎn)了人。我勉強同意，坐上了車(chē)。
不一樣的愛(ài)記敘文2
見(jiàn)他抬頭，沒(méi)好氣地打了個(gè)噴嚏，又慢吞吞地走了回去，重新躺在了那地方，那地方充滿(mǎn)了他熟悉的氣息。我見(jiàn)他望著(zhù)我，眼里沒(méi)有剛剛被欺騙的哀怨，而是充滿(mǎn)了眷戀，那是一種似曾相識的眼神，即便他經(jīng)歷了怎樣的變故，那眼神。從未變過(guò)……
“怎么，他又跑去哪里了？”姐姐在樓上問(wèn)我�！斑@小瘋子，我只是在給我的車(chē)打氣嘛，一不留神就不知道跑去哪里了，真是翅膀長(cháng)硬了，到處亂飛呢……”“任他去吧，他的家，他肯定會(huì )回來(lái)的�！薄芭椤币宦�，那個(gè)在外面享樂(lè )的小傻瓜渾然不知自己已經(jīng)被鎖在了家門(mén)外，他也真是，以前就讓自己的主人到處抱著(zhù)要送人，主人不知換了多少個(gè)，過(guò)著(zhù)那樣顛沛流離的生活，被拋棄的生活他嘗的還少了��！一天還亂跑，自作自受吧，想著(zhù)想著(zhù)，我走到窗邊，握著(zhù)水杯的手微緊了一下，那個(gè)不吸取教訓的小壞蛋，竟然正在樓下的草坪上追蝴蝶呢，看他那悠哉悠哉的模樣，我的臉上不禁泛起了一絲笑意，真可愛(ài)呢。
他搖著(zhù)尾巴，興奮地追著(zhù)那蝴蝶，不時(shí)還伸出爪子想要拍下那蝴蝶，他那笨拙的模樣儼然和蝴蝶輕盈的身姿構成了一副不和諧的畫(huà)面，只覺(jué)自己臉上的笑意越來(lái)越濃，身子在看到他的那一刻變得愜意，緊繃的神經(jīng)放松了下來(lái)，落在他身上的目光竟也是那樣的柔和，充滿(mǎn)著(zhù)寵愛(ài)……原來(lái)我還是挺害怕他會(huì )丟啊。
突然想起他小時(shí)候的模樣，像個(gè)小絨球似的，一只手就能捧起來(lái)，尤其是一看到食物時(shí)那癡癡的眼神，只見(jiàn)一個(gè)小小的身影在你的身邊縈繞，眼睛從來(lái)都直勾勾地盯著(zhù)你手里的食物。而也僅僅是一年，他對食物的熱戀也已漸漸消磨為同人一樣，對食物的感覺(jué)只不過(guò)是需要，沒(méi)有更多的情懷，反倒是對我的依戀從小時(shí)候懵懂的糾纏，到在空氣中注入了更多的對這個(gè)家，對我的眷戀，對食物的熱愛(ài)已如一枝花一樣，在空氣中消失殆盡了。
思緒回到現實(shí)，我見(jiàn)他躺在樓下的草坪，尾巴輕輕地搖著(zhù)，似是剛剛劇烈的搖動(dòng)使他已感到累了。陽(yáng)光把他本來(lái)潔白的絨毛照的更加亮堂，他身上的絨毛，不再像小時(shí)候那樣，如蒲公英一般，好像風(fēng)一吹就會(huì )四處飛散，而是整個(gè)身上都充滿(mǎn)了一股堅強的氣息，似是任何困難都消磨不了他的意念。他的確是長(cháng)大了，他懂得了自己該在乎的不是食物，而是身邊的人，他懂得了，我愛(ài)他，一直很愛(ài)他。只是，時(shí)間真的能改變什么吧。
“貝貝乖，我作業(yè)好多呢�！本o接著(zhù)是關(guān)門(mén)的聲音；“不要跟著(zhù)我，你有時(shí)候真的很煩呢�！庇质顷P(guān)門(mén)的聲音；“我中午陪你玩嗷，我上學(xué)要遲到啦�！边�是關(guān)門(mén)的聲音；“好啦，我真的很困呢，你不困嗎？乖，快出去睡覺(jué)！”不出意料地，關(guān)門(mén)的聲音。而他，是不是因為這一次又一次的關(guān)門(mén)聲，硬生生地被我革除在外了呢？他怕我煩他，所以圍在我身邊，搖著(zhù)尾巴，跳著(zhù)舔我的手，這種歡悅在生活中，已是越來(lái)越少，他能做的，只是趴在那里，定定的看著(zhù)我，那眼神里，不知包含了多少深刻的情愫，我對他的感情，真的淡了嗎？我不知道，我也不想知道。只是睡夢(mèng)中，總能依稀看到他小時(shí)候的身影，那時(shí)，我也很年幼，我們在大草坪上奔跑，揮灑著(zhù)有福同享的汗，那時(shí)他就像我的影子，直到忙碌的我毫無(wú)意識地從他的世界離開(kāi)……這場(chǎng)景，我夢(mèng)到了很多次。
不一樣的愛(ài)記敘文3
世間有許許多多的愛(ài)，有轟轟烈烈的愛(ài)，有撕心裂肺的愛(ài)，有博大精深的愛(ài)，有無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)，有斑斕璀璨的愛(ài)，有……有關(guān)愛(ài)，有友愛(ài)，有寵愛(ài)，有敬愛(ài)，有……有這么多的愛(ài)，你是否都深深的領(lǐng)悟了呢？是否都深深的理解了呢？是否都深深的回報了呢？也許你會(huì )駐足深思，也許你會(huì )不屑一顧，但在這么多的愛(ài)里面，一定有一種你所擁有的不一樣的愛(ài)。貌似這并不只是一種愛(ài)而已……
我的心中，一直被這種不一樣的愛(ài)籠罩著(zhù)，保護著(zhù)，這種愛(ài)就是與生俱來(lái)，最為普通，最為簡(jiǎn)單，也是世界山最偉大的愛(ài)——爸爸媽媽的愛(ài)。這種愛(ài)暗藏在你的身后，默默的支持你，保護你，引導你。這種愛(ài)是永恒不變的，最重要的愛(ài)，也是我們愛(ài)的一個(gè)盲點(diǎn)。我們應感到慚愧，自責。我現在只想對爸爸媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你們�！蔽乙仓钡浆F在才給這份愛(ài)下了一個(gè)定義：這種愛(ài)就是一個(gè)用碎碎的紙片拼成的心對一個(gè)什么也不懂的小破孩的愛(ài)，一種深刻而不一樣的愛(ài)。那這種愛(ài)又是什么形狀的呢？是方形，圓形還是什么別的？有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。但我覺(jué)得這份愛(ài)更像一杯咖啡，為什么呢？這杯咖啡剛開(kāi)始香氣撲鼻，熱氣騰騰，但你卻喝不了，喝了之后，不但嘗到的只是燙和苦，而且這杯咖啡被你把燙到的嘴縮回來(lái)時(shí)的振動(dòng)所弄灑了一些。這不只是因為你的心急嗎？但你卻只會(huì )憤怒的看著(zhù)這杯咖啡，而這杯咖啡又能說(shuō)什么呢？但這杯咖啡的熱氣漸漸飄散，苦味漸漸沉淀，你可以細細的品嘗這杯咖啡了，感覺(jué)很美味。當快喝完了的時(shí)候，你會(huì )惋惜開(kāi)始時(shí)灑掉的一些。喝完了的時(shí)候，你就會(huì )看著(zhù)杯子說(shuō)，真想再來(lái)一杯�？磥�(lái)這是可笑的，但這反映的正是你與這種愛(ài)的關(guān)系與你的這種愛(ài)的態(tài)度。這杯咖啡就是父母的愛(ài)，不棄不離的愛(ài)。
既然我們已經(jīng)知道了這杯咖啡的意義。我們又應該如何去做呢？我想，我們理解的還不算晚，我們還有大半杯咖啡可以品嘗，對于這大半杯咖啡，我們應該更加珍惜，也許應適當的加點(diǎn)水或咖啡豆，讓他更加香濃，美味。
這就是我們每個(gè)人都擁有而每個(gè)人都不一樣的愛(ài)。珍惜這份愛(ài)吧！這份愛(ài)是我們最大的寶藏，努力的去發(fā)現吧!
這不一樣的愛(ài)……
不一樣的愛(ài)記敘文4
“愛(ài)”，是人間不可缺失的東西。它時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊。但愛(ài)有不同。
記得那是去年暑假里發(fā)生的一件事：
我和媽媽正走在去往姥姥家的路上。在一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的十字路口下，發(fā)生了一件令人意想不到的事情：一位老爺爺正慢慢悠悠的騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)馬路，由于沒(méi)有紅綠燈，交通沒(méi)有秩序，老爺爺被一輛騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的叔叔沖過(guò)來(lái)撞倒了。隨之便聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，老爺爺坐在了地上，車(chē)子也倒在了一旁。頓時(shí)，老爺爺身邊便圍了一群人。我和媽媽也過(guò)去湊熱鬧。只見(jiàn)那位叔叔急忙下車(chē)去扶老爺爺，經(jīng)過(guò)大家的努力，終于把老爺爺扶了起來(lái)。只見(jiàn)老爺爺鼻子、嘴上到處都是血。這時(shí)，叔叔對老爺爺說(shuō)：“我是送水的，等我把水送了，回來(lái)再帶您去醫院�！闭f(shuō)完便走了，過(guò)了好一陣，那位叔叔還不來(lái)，大家說(shuō)他肯定不來(lái)了，自己走了。一位騎摩托車(chē)的叔叔說(shuō)：“我看他是不來(lái)了，醫院就在前面，要不我先把老人家送到醫院再說(shuō)吧！”大家都覺(jué)得挺妥當。于是，大家又一起把老爺爺扶到了車(chē)上。正巧，這時(shí)老爺爺的家人也來(lái)了，通過(guò)大家的努力，終于把老爺爺送到了醫院。
老爺爺被送去了醫院，人也都散了，我和媽媽也該回家了。路上我想：雖然這件事會(huì )在那位叔叔和老爺爺以后的生活中漸漸淡忘掉。但是，這件事卻體現著(zhù)叔叔對老爺爺那種愛(ài)，那種不一樣的愛(ài)，那種人與人之間，心靈與心靈之間的愛(ài)。這種愛(ài)，不是普通的愛(ài)，是能夠體現人的一種美好心靈的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文5
鷹是天空中的帝王，振翅飛翔，讓人肅然起敬�？墒怯姓l(shuí)知道，鷹承受了多少的痛苦與折磨。
雛鷹在巢穴里剛可以自己探出頭的時(shí)候，它們的母親就把它們放在崖邊上，然后推下去，羽毛還未長(cháng)滿(mǎn)的雛鷹使勁往上飛，當然不能飛的雛鷹將會(huì )被活活摔死。這僅僅是一道工序，更讓雛鷹痛苦的還在后面，母鷹把它們的翅膀折斷，然后再次推下懸崖，當最后一只鷹從懸崖上飛上來(lái)的時(shí)候，它將擁有豐滿(mǎn)的羽毛和更加強硬的翅膀，它將是浩瀚天空中的霸主，長(cháng)鳴一聲，氣吞山河。
母鷹做法是極其殘忍的，但它們明白，如果不這樣做，幼鷹將無(wú)法翱翔于藍天，當幼鷹
被退下懸崖的那一刻，母鷹的心也在疼啊，但是為了幼鷹的生存，為了鷹族的子孫后代，它們必須要那樣做！
動(dòng)物與人都是有感情的，自然感情方面也有諸多類(lèi)似之處。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：阿平與小靖從小就是好朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍，因為都是獨生子，可謂個(gè)個(gè)是父母的掌上明珠，但小靖總覺(jué)得父母對他的的愛(ài)不及阿平父母，阿平的房間總是堆滿(mǎn)零食，玩具，父母對他千依百順，有求必應。而自己總是求上半天，父母才答應給買(mǎi)，那時(shí)小靖挺羨慕阿平的。
記得有一次，阿平與小靖賽跑，不料竟絆著(zhù)腳了，兩人都摔在地上，清脆的哭聲驚動(dòng)了兩位媽媽?zhuān)齻兌伎焖俚呐苓^(guò)來(lái)，阿平的媽媽驚慌失措的抱起他，連哭帶哄：“乖乖，別哭摔著(zhù)了吧，都是媽媽不好，你打媽媽幾下吧！”阿平果然用他那稚嫩的小手拍打著(zhù)媽媽的臉，慢慢地露出了笑容。而小靖的媽媽卻狠心的站著(zhù)，鼓勵他說(shuō)：“爬起來(lái)吧！孩子，從哪跌倒就從哪里起來(lái)！”
不一樣的愛(ài)記敘文6
愛(ài)是幸福，是溫馨，是呵護。但有些愛(ài)就有不同感覺(jué)。
當我們遇到困難時(shí)，愛(ài)我們的人并不是幫我們找到困境的出路，而是鼓勵我們，讓我們自己走出困境。
困難就像走迷宮一樣，愛(ài)我們的人并沒(méi)有說(shuō)你要向左向右，而是一直鼓勵我們，并不斷的說(shuō)加油，你是最棒的，你一定會(huì )成功的。如果當時(shí)有人告訴你向左向右，你當時(shí)一定很感激他，但是你會(huì )發(fā)現你并沒(méi)有從中得到對你有利的東西。但愛(ài)你的人是不會(huì )這樣，他是希望你從中學(xué)到一些東西，幫助你成長(cháng)。
當我們遇到一些失敗時(shí)，愛(ài)你的人不是說(shuō)一些話(huà)來(lái)逗你，而是告訴你怎樣面對失敗，怎樣重新站起來(lái)，怎樣避免這樣的失敗再次發(fā)生。
當我們犯錯誤時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì )糾正我們的缺點(diǎn)，使我們身上的缺點(diǎn)減少。
記得，在我一年級時(shí)，禮拜六想出去玩，就騙媽媽寫(xiě)完作業(yè)了，我痛快的玩了一下午，回到家媽媽檢查作業(yè)，一看我沒(méi)寫(xiě)完，就批評了我一頓，我當時(shí)很生氣，沒(méi)寫(xiě)完就沒(méi)寫(xiě)完吧，禮拜日不是還能寫(xiě)嗎�，F在我才明白，如果媽媽當時(shí)不批評我，我就會(huì )養成一種懶散的習慣。不會(huì )今日的事情今日做。我現在很感謝我的媽媽。
這些愛(ài)雖然當時(shí)不怎么幸福，溫馨，但這些愛(ài)會(huì )使我們一生都受益匪淺，我們應該珍惜這不一樣的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文7
天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，那是天空給小鳥(niǎo)的愛(ài)；大海里無(wú)拘無(wú)束地游蕩，那是大海給魚(yú)兒的愛(ài)；田野上自由自在地成長(cháng)，那是大地給小草的愛(ài)。風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地。愛(ài)，無(wú)言，滋潤了心田。
爸爸——沉默
曾經(jīng)認為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是母親，撿風(fēng)箏的是父親；學(xué)習騎自行車(chē)，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著(zhù)讓繼續的是父親；小時(shí)候闖了禍，打我的是父親，給我上藥的是母親……莫非是父親不會(huì )表達感情，還是……
我開(kāi)始用心去尋找答案。每次，我的自行車(chē)出了毛病，第二天，它卻被修好了，事后，才知道是父親做的。每次考試前的早上，我的寫(xiě)字臺都會(huì )擺好削好的鉛筆，事后，才知道是父親做的。寫(xiě)字臺是整理好的卷子，是父親擺的，床頭上那心愛(ài)的鬧鐘，是父親修好的……
猛地，我察覺(jué)到，不是父親“遲鈍”，而是我愚蠢，是我沒(méi)有體會(huì )到那從沉默背后迸發(fā)的溫暖��！
不一樣的愛(ài)記敘文8
我記得小時(shí)候，媽媽給我講了一只貓，生了七只貓，可是小貓在生下來(lái)的第七天，不知是什么原因，就一只一只的死去了。貓媽媽不知道有多么傷心，貓媽媽親自看見(jiàn)自己的孩子死在自己的面前，貓媽媽傷心得幾天都沒(méi)有吃東西。那些小貓死了很久了，貓媽媽才恢復以前的機智，勇敢，聰明，貓媽媽有一天出門(mén)溜達，在路上看見(jiàn)一只老鼠快死了，那只老鼠旁邊還有四只小老鼠。那幾只老鼠都快死了，可能是他們剛生下來(lái)就死去，而且媽媽還受傷了，沒(méi)有東西給他們吃，所以他們快死了。
可是貓媽媽沒(méi)有注意到他們，而是一個(gè)人溜過(guò)去了，貓媽媽回到家就開(kāi)始想那幾只老鼠是不是死了。它看見(jiàn)那幾只小老鼠就像看見(jiàn)自己的孩子一樣。第二天貓媽媽從那里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)那幾只小老鼠和它們的媽媽都已經(jīng)死了，只有一只小老鼠還活著(zhù)。于是貓媽媽就把小老鼠帶回家來(lái)了，貓對待老鼠就像對待自己的孩子一樣，用心去愛(ài)護它、關(guān)心它，把小老鼠一點(diǎn)一點(diǎn)的帶大。貓和老鼠從來(lái)就是天敵，為什么貓還能把小老鼠當做自己所生的孩子。貓媽媽教小老鼠怎么捉東西，怎樣才能捉到的好的食物，貓媽媽從小老鼠呱呱墜地的那天起就開(kāi)始照顧它了，關(guān)心著(zhù)它，把他們當著(zhù)自己的孩子�？赡苡腥说臅�(huì )想，貓為什么會(huì )把小老鼠帶回家呢？貓媽媽可能想到自己的孩子死了，看見(jiàn)別人的孩子快要死了會(huì )不忍心。
所以，貓媽媽不管是誰(shuí)的小孩，它看見(jiàn)了都會(huì )帶回家來(lái)，有的動(dòng)物迷路了，貓媽媽就會(huì )把它們帶回家，有的小動(dòng)物受傷了，它機會(huì )給他們包扎。不管小動(dòng)物的生母有多么的兇，它還是不顧一切的幫助它們。世界上的愛(ài)不一定是母親才能給予的，別的人也可以給自己的子女更多的愛(ài)。像貓一樣，它自己孩子一只只死去，可是它把老鼠養大了，它又不是不知道，那是別人的孩子，可它還是無(wú)微不至的照顧。所以愛(ài)是來(lái)自不同的地方，不管你是動(dòng)物還是什么。在這個(gè)世界上，愛(ài)是無(wú)私的，它滋潤著(zhù)你的心靈，像陽(yáng)光一樣給予你溫暖。同時(shí)它又是寶貴的只有用自己的真心付出，有一天你會(huì )收到別人的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文9
提到愛(ài)，你會(huì )想到什么？是一對情侶之間互訴衷腸、父母與孩子嬉戲的笑臉、同學(xué)之間純真的友情、還是老師對學(xué)生語(yǔ)重心長(cháng)的教誨？這些雖然都是愛(ài)，但是愛(ài)是多種多樣的。所以，還有不一樣的愛(ài),比如……
大自然像是海市蜃樓，變換無(wú)窮，帶給了人們無(wú)限的驚喜。而四季就是最好的證明。春季，是萬(wàn)物復蘇的季節。春雨開(kāi)始拜訪(fǎng)這個(gè)世界，路邊的野花競相開(kāi)放，柳條吐出新芽，小草從泥土中冒出了腦袋，河水開(kāi)始了歌唱，鳥(niǎo)兒又從南方飛了回來(lái)……這一切都充滿(mǎn)了生機與歡樂(lè )。夏季，是繁盛的季節。放眼望去，是滿(mǎn)眼的綠色：綠色的山，綠色的水，而且天空好像也被染成了綠色，河流在歡樂(lè )的縱情高歌，雨水也紛至沓來(lái)。孩子們開(kāi)始在茂密的樹(shù)林里，在河水中玩耍，享受夏天的快樂(lè )。但是秋天，是悲涼的季節。樹(shù)葉紛紛落下，秋雨綿綿似乎永無(wú)絕期，遠離家鄉的人們在這時(shí)也想念起了家鄉，在這個(gè)季節，一切似乎都使人悲傷。到了冬季，情況就有所好轉。在北方，雪的來(lái)臨，沖淡了悲傷，帶給了人們歡樂(lè )，而且它還為第二年的耕種打下了基礎，農民們也在這個(gè)季節享受到了難得的安閑……四季的變化帶給人們的是無(wú)限的驚喜，帶給了人們的是對自然之美的感受，這就是自然給予人類(lèi)的一份厚禮，作為回報，難道人們不應該去愛(ài)自然嗎？
上帝創(chuàng )造的每一個(gè)生命都是有意義的，連最微小的生命也值得我們去愛(ài)，因為有了它們，世界才變得生機勃勃。設想一下，如果世界只剩下人類(lèi)，那將會(huì )是什么樣情景？眼前沒(méi)有了植物，只剩下高樓大廈，沒(méi)有了植物的光合作用，無(wú)法替人們凈化渾濁的空氣，人們只能在這個(gè)骯臟的世界里生活。沒(méi)有了動(dòng)物，世界一片沉寂，人們只能聽(tīng)到汽車(chē)的鳴笛聲，喧囂聲，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的歌喉，夏夜蟬的合唱，那將是一個(gè)多么灰暗，多么可怕的'世界呀。所以從現在起，愛(ài)護身邊的一切生命。因為這不僅是對生命的尊重，也是對人類(lèi)自己以及對我們子孫后代的一種保護。
不一樣的愛(ài)記敘文10
“站住”，肖雨前腳剛跨進(jìn)大門(mén)，一個(gè)高大的身軀的在門(mén)口，“說(shuō)，今天你又干什么“好事”？”小雨低著(zhù)頭，身體卷曲著(zhù)，甚至有些發(fā)抖，他不敢抬頭看他媽媽那近乎猙獰的面容，他知道，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
肖雨才上六年級，她的父親幾年前因車(chē)禍去世了，家中靠母親打零工維持生計。母親沒(méi)工夫管他，但對他的要求卻極其嚴格，對他的懲罰真是不盡人情。肖雨像其他單親孩子那樣，從小生活在缺少疼愛(ài)的日子里，他變得孤獨。內向，有一顆敏感，軟弱而膽小的心，以至于變得有些自卑。
肖雨沒(méi)有朋友，和周?chē)耐瑢W(xué)不合群，每天獨來(lái)獨往，整個(gè)世界對他來(lái)說(shuō)，像一個(gè)漆黑的牢房，他就是被囚在里面的犯人。像陰慘的地獄他就是陰曹地府的惡鬼。每天迎接他的都是無(wú)盡的凄涼，漫長(cháng)的嚴冬。唯一與她相依為命的朋友就是一條狗，一條他從荒野撿的一條流浪狗他覺(jué)得他就像一條喪家之犬。
肖雨整天漫無(wú)目的的徘徊在家和學(xué)校之間，他厭倦了周?chē)拿恳粋�(gè)人，因而時(shí)常逃學(xué)。搞惡作劇，只要別人難過(guò)，他便高興。久而久之，老師同學(xué)一見(jiàn)他，就像躲瘟疫似的躲開(kāi)。這可讓愛(ài)他的媽媽傷透了心他媽媽三番五次得到學(xué)校，老師多次勸他退學(xué)，他媽媽再三懇求，才讓他繼續上學(xué)。
肖雨的媽媽為了讓兒子走回正道，想盡一切辦法，軟硬兼施，但都不見(jiàn)成效，不論多么苦口婆心的勸告，也不論多么嚴厲的懲罰，都只起一時(shí)之效，懲罰之后又一切照舊了。
今天，小雨的媽媽再次被請到學(xué)校，肖雨與同學(xué)打架，把同學(xué)推到學(xué)校后面的臭水溝里，差點(diǎn)淹死，住進(jìn)了醫院，學(xué)生家長(cháng)向肖雨索要賠償。肖雨的媽媽腦袋嗡的一下，不知所措，呆呆的站立著(zhù)，立著(zhù)，等回過(guò)神來(lái)，連忙道歉，協(xié)商賠款，才平息了此事�；丶业穆飞�，天陰沉沉的，烏云密布，道旁垂柳耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣，天空中的小鳥(niǎo)也不精打采，停止了歡快的歌唱。
不一樣的愛(ài)記敘文11
愛(ài)是一種與生俱來(lái)的能力，它也是人世間最美好的東西。各種給人溫暖的愛(ài)猶如一條絢麗多彩的彩虹，那樣美麗，而它給予人類(lèi)的溫暖也是不同的。
從小到大，讓我們印象深刻的愛(ài)有父愛(ài)和母愛(ài)。他們各自代表著(zhù)彩虹上最絢麗的色彩—粉色和藍色。而粉色也是我最喜歡的顏色，因為它代表溫馨。
記得，小時(shí)候。一次，我數學(xué)成績(jì)考了60多分。我當時(shí)看到考試卷上的第一反應是完了，這下我回到家要死翹翹了，爸爸和媽媽會(huì )怎么罵我呢？我會(huì )不會(huì )挨打呢？可是，時(shí)間并不會(huì )因為我的心跳而停止，而是一分一秒地過(guò)去。我回到了家，告訴媽媽我考了60多分，當然媽媽很生氣。但是并沒(méi)有打我，而是鼓勵我，讓我努力就行了。我一下子舒了一口氣，可是事情并沒(méi)有過(guò)去。我只闖過(guò)了一關(guān)也是最簡(jiǎn)單的一關(guān)，還有爸爸那一關(guān)。媽媽說(shuō)，她會(huì )在晚上爸爸回來(lái)的時(shí)候告訴他我的數學(xué)考試成績(jì)。我懷著(zhù)不安心情睡了大概1個(gè)小時(shí)，便聽(tīng)到叮咚的聲音—爸爸回來(lái)了。爸爸喝醉了，他并沒(méi)有罵我，因為他現在的腦海里只有應酬。嘴里還不停在說(shuō)—干杯！干！媽媽把他拉去睡覺(jué)了，我的那顆小心臟也終于安定下來(lái)了，我也美美地睡了一覺(jué)。
第三天的時(shí)候，爸爸已經(jīng)清醒了。我的心又一次激烈的跳動(dòng)起來(lái)。爸爸已經(jīng)知道了我的考試成績(jì)，來(lái)到我的溫馨小屋，把我一把拉了起來(lái)，哇的一聲我挨打了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，把我拉到了她的身后，盡力保護著(zhù)我�？墒菋寢尞吘故菋寢�?zhuān)�是打不過(guò)爸爸。我終究還是挨打了。挨完打，我還得上學(xué)去，畢竟挨打不能成為不上課的理由。其實(shí)我不止身上痛，心里也很痛。畢竟我第一次考60多分。
父愛(ài)和母愛(ài)是兩種截然不同的愛(ài)，母愛(ài)給人溫馨，父愛(ài)給人嚴厲。不管是溫馨的愛(ài)還是嚴厲的愛(ài)，它們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)-------那就是為了我。
不一樣的愛(ài)記敘文12
大愛(ài)無(wú)邊，父母對你的愛(ài)自然是無(wú)邊的，但愛(ài)要適當的愛(ài)，關(guān)愛(ài)是一種愛(ài)，過(guò)分關(guān)愛(ài)就是溺愛(ài)，如果對你一直溺愛(ài)，總有一天會(huì )害了你。所以，有時(shí)候嚴也是一種愛(ài)。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：在紐約的小鎮上，約翰夫婦家門(mén)口有一棵菩提樹(shù)，這是紐約少見(jiàn)的一種樹(shù)，大概也正因如此，樹(shù)旁邊特別支撐了一個(gè)堅固的鐵架，也許正是鐵架讓菩提樹(shù)過(guò)了風(fēng)雨的襲擊，它一直長(cháng)得郁郁蔥蔥，成了園子里的一道風(fēng)景。
這年夏天，正是菩提樹(shù)枝繁葉茂的季節。不知怎的，它卻突然枯死了。每一個(gè)路過(guò)的人，都為它的凋零而倍感惋惜。這棵樹(shù)從小就被人特別照顧，由于有鐵架的支撐，從來(lái)沒(méi)有向風(fēng)雨低過(guò)頭，為什么幾十年過(guò)來(lái)了，今年卻一下子就死了呢？
約翰夫婦撫摸著(zhù)菩提樹(shù)那依然細膩而光滑的樹(shù)皮，突然發(fā)現樹(shù)皮上竟被人割了一圈裂口�！笆钦l(shuí)害死了菩提樹(shù)呢？”約翰沿著(zhù)刀痕轉向另一側，發(fā)現竟然是那根綁在支架上的鐵絲。想必是菩提樹(shù)幼小時(shí)，自己為了保護它而拴上的，豈料隨著(zhù)樹(shù)的成長(cháng)，鐵絲漸漸地嵌入了樹(shù)皮，直到此刻發(fā)現時(shí)，卻已經(jīng)遲了。
不一樣的愛(ài)記敘文13
那天，寒風(fēng)凜冽，我穿得很少，整個(gè)人瑟瑟發(fā)抖。寫(xiě)字的時(shí)候，手仿佛打了麻藥般，提不起力氣。中午放學(xué)時(shí)，您來(lái)到了學(xué)校，讓我去外公那里換衣服。而我，因為怕吃飯遲了，執意不去。為此，您說(shuō)了我一通。立刻，我的眼淚就掉了下來(lái)�！疫�是不肯去。您拿我沒(méi)轍，無(wú)奈地搖了搖頭，讓我先走，您自己要回去拿衣服。而我，因為在氣頭上，所以不讓您把衣服送來(lái)，直接讓您回家了。
下午，我便有些后悔了。因為，越來(lái)越冷了。如果說(shuō)，早上的風(fēng)，是無(wú)知的孩子。那下午的風(fēng)，便是發(fā)怒的大人。他怒吼著(zhù)，似乎要把心中的怒火發(fā)泄出來(lái)。就在此時(shí)，您再一次來(lái)到了學(xué)校。當我換上那件衣服時(shí)，覺(jué)得心里暖暖的，又有些后悔。
望著(zhù)您漸行漸遠，那孤單的背影，仿佛隨時(shí)都會(huì )被風(fēng)吹走。我心里一酸，淚，終于抑制不住地落下。
愛(ài)，是一瓶藥酒。
那是一節體育課，體育老師讓我們跑操場(chǎng)兩圈。向來(lái)沒(méi)鍛煉的我，在第二圈剛開(kāi)始，便有點(diǎn)體力不支了。突然，腳下一崴�！昂猛�！”我輕呼出聲。
跑完兩圈，我跌坐在草坪上，揉著(zhù)腳踝。你向我走來(lái)，問(wèn)我怎么了。我輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句，腳崴了。你聽(tīng)了，就要跑上去拿藥酒。我說(shuō)，你腳也才剛好，別再扭傷了。你搖了搖頭，道，放心好了，不會(huì )的。隨即，你便跑走了。
看著(zhù)你那一頭秀發(fā)在空中飛揚，臉上，似有熱熱的東西，用手一摸，竟是淚。原來(lái)，在不知不覺(jué)中，淚，已悄然滑過(guò)臉頰。
藥酒拿了下來(lái)，你幫我抹上，邊揉我的腳邊囑咐我一些注意事項。我聽(tīng)了，打趣地說(shuō)，你怎么婆婆媽媽的，像個(gè)老太婆。你聽(tīng)了，笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
愛(ài)，會(huì )以各種各樣的形式，出現在我們身邊。沉浸在愛(ài)里，是一種溫暖。發(fā)現身邊的愛(ài)，更是一種幸福！
不一樣的愛(ài)記敘文14
汶川大地震已經(jīng)過(guò)去兩年了，但那雙愛(ài)的翅膀卻永遠印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮中心小學(xué)有一位年輕的男教師，當年只有29歲，孩子剛滿(mǎn)3歲，妻子美麗端莊，是與他一個(gè)學(xué)校并肩作戰的戰友，他們對生活充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬，他就是張米亞，他性格開(kāi)朗，幽默外向，喜歡運動(dòng)，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數學(xué)很枯燥，可他的課總是笑聲不斷。他很喜歡唱歌，有一句歌詞他非常喜歡：“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！�
是啊，摘下我的翅膀，送給你飛翔。沒(méi)想到他用自己的行動(dòng)驗證了這句歌詞。如果沒(méi)有那場(chǎng)意外，一切才剛剛開(kāi)始。那是2008年5月12日，那一天的早晨原本是美麗的，空氣清新，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒用清脆的鳴叫宣告又一天的開(kāi)始。下午兩點(diǎn)二十分，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著(zhù)歡樂(lè )的笑容，張米亞如往常一樣，夾著(zhù)書(shū)本，走進(jìn)熟悉的課堂，開(kāi)始了工作，僅僅8分零8秒之后，地震發(fā)生了……
一切才剛開(kāi)始，可一切又結束了，12秒，這短短的12秒中，一種愛(ài)，一種責任，讓他選擇了學(xué)生。當救援者搬開(kāi)坍塌的教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了，數學(xué)教師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著(zhù)兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀為學(xué)生撐起一片生命的晴空，那句他所喜歡的歌詞竟成了他履行的諾言�！罢挛业某岚�，送給你飛翔”那是怎樣的一雙翅膀��！那翅膀如此堅硬，像塑像一樣刻在每個(gè)人的心中。在生與死，親人與學(xué)生的抉擇中，他用生命詮釋了一名教師最偉大的愛(ài)，用血肉之軀架起一道永生的長(cháng)城！
不一樣的愛(ài)記敘文15
接下來(lái)，那段漫長(cháng)的歲月里——我才發(fā)現，那片歲月里的每片痕跡都寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。
生命生生不息，何是短暫，那一片片的就光陰里，充滿(mǎn)坎坷，而那些倍加負擔的歲月，竟是你遺贈給我的最后禮物。
我是一個(gè)從小得到很少愛(ài)的孩子，幼小的心靈里，那被孤獨包裹的歲月，在幼小的心靈里留下太多的陰影，我把這一切的罪過(guò)都歸結于我的母親，因為……
我是一個(gè)獨生女，按照常規的思維來(lái)講，應該是家中的倍加寵愛(ài)的小公主。但是，卻恰恰相反，我所受到的呵護竟微乎其微。所以我從小就是個(gè)孤僻的孩子，一個(gè)人早早的撐起自己的生活。
爸爸常年在外，回家的時(shí)光屈指可數、媽媽是我生活的主心骨。她除了提供給我經(jīng)濟來(lái)源外，剩下的就只有呵斥和置之不理了，我一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家。甚至晚自習上玩了，也沒(méi)看到多媽媽來(lái)接我。那份家庭的溫暖在我的心里漸漸的模糊了。過(guò)慣了一個(gè)人的日子，所以常�？粗�(zhù)校門(mén)口接孩子的父母而感到害怕和緊張。那樣的場(chǎng)景是痛苦的，仿佛自己手機沒(méi)人疼愛(ài)的孩子，淚水常常侵蝕我的眼眶。
這樣的時(shí)光過(guò)得十分漫長(cháng)，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，練就了今天的我。成熟、獨立、自信。從不依賴(lài)別人，有主見(jiàn)……可能這也叫有所失必有所得吧！
后來(lái)，發(fā)生了一些變化，爸爸回家的日子也漸漸的多而長(cháng)了起來(lái)。媽媽的笑意也多了起來(lái)。他們會(huì )時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“別忘了帶傘，早點(diǎn)回家吃飯……”
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