觸動(dòng)我心靈的事記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的觸動(dòng)我心靈的事記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
11月的陽(yáng)光依舊毒辣辣地蒸烤著(zhù)大地。
800米長(cháng)跑，一圈圈的跑道，似老樹(shù)的年輪，數也數不清。我迷茫，倦怠極了。兩圈之后，我再也提不起腳了，步子也不由自主地慢下來(lái)。心里有個(gè)聲音在喊“停下來(lái)吧，我堅持不住了！”看著(zhù)那些揮動(dòng)的手，我知道吶喊聲很響，而此時(shí)我的耳邊早已被自己沉重而急促的呼吸聲所占據，像正處于撒哈拉大沙漠的龍卷風(fēng)之中，絕望一步步向我逼近，放棄的念頭動(dòng)搖著(zhù)我。我把嘴巴張得很大，想要吞沒(méi)掉周?chē)械难鯕�，但喉嚨卻越來(lái)越干燥。
這時(shí)，我看到一個(gè)白色的身影向我跑來(lái)，近了些，發(fā)現是A，她邊跑邊喊：“加把勁��！最后一圈啦，最后一圈……快��！”我將信將疑地加快步子，但鞋子好像裝滿(mǎn)了水，沉甸甸地抬不起來(lái)。其實(shí)，我心里是明白的，這只是第三圈，難道是老師臨時(shí)變卦，或者這只是一個(gè)善意的謊言。我知道希望越大，失望也就越大。
果然，跑過(guò)第三圈，我依然還得拖著(zhù)身子“走”完最后一圈。A依舊沿著(zhù)內圈跑著(zhù)，還有好些同學(xué)也跟著(zhù)加油鼓勁，而我竟不知好歹地邊跑，邊罵A是個(gè)大騙子。他們也都不說(shuō)話(huà)，就在邊上跑著(zhù)，而加油聲卻伴著(zhù)我一直跑完了全程。這一圈讓我知道了什么是筋疲力盡、舉步維艱。
結束了，解脫了，而興奮之感卻沒(méi)有出現在我的臉上。我被幾個(gè)同學(xué)挽著(zhù)，渾身無(wú)力，雙腳麻木疼痛，眼淚也跟著(zhù)不爭氣地快要落下來(lái)了，斷斷續續地從干旱的喉嚨里吐出幾個(gè)字來(lái)“水……水……”，嚇得一大班子人，左跑右跑、東轉西轉，問(wèn)我要不要喝葡萄糖，接著(zhù)我就看見(jiàn)一雙套著(zhù)藍色帆布鞋的腳丫子三步并作一步地向我跨過(guò)來(lái)。我直直地盯著(zhù)那雙腳的主人，把水倒進(jìn)我的喉嚨，只覺(jué)那水好像不怎么愿意在我嘴里呆下去，就流了下去。
A問(wèn)：“很難受嗎？”
B說(shuō)：“我扶你去醫務(wù)室吧�！�
C見(jiàn)我哭喪著(zhù)臉，摸著(zhù)我潮濕的劉海，道：“平時(shí)得多鍛煉呀。老師也真是，一點(diǎn)準備也沒(méi)有，就叫咱跑�！�
D“欠揍”地喋喋不休：“鬼讓你在頭兩圈的時(shí)候，像火箭一樣啊，半路沒(méi)油了吧�！北M管語(yǔ)調依舊輕快，但說(shuō)完之后，他卻沒(méi)有像平日里講笑話(huà)時(shí)習慣地頂一頂眼鏡，然后奸笑。取而代之的是他對我關(guān)切的'眼神。
在你一言我一語(yǔ)的安慰與調侃中，我身體漸漸放松。我感覺(jué)眼淚涌到了眼眶里，濕濕的、熱熱的，心里像被一種柔軟的物質(zhì)輕輕觸動(dòng)著(zhù)。被同學(xué)攙回看臺的途中，我揚起嘴角，微笑著(zhù)。
我懂得了，友誼不是一個(gè)無(wú)情無(wú)性的名詞，她是一個(gè)會(huì )哭會(huì )笑的動(dòng)詞，是陪伴身邊的鼓動(dòng)，是善意的調侃，是筋疲力盡后有力的攙扶。
這個(gè)寒氣初襲的冬日，站在呼嘯的北風(fēng)里，我卻倍感溫馨。
因為，這友誼，如陽(yáng)光般純凈溫暖，輕輕地觸動(dòng)著(zhù)我的心。
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