我是作文小達人 - 敘事作文650字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我是作文小達人 - 敘事作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會(huì )寫(xiě)春聯(lián)，會(huì )挑東西，還會(huì )寫(xiě)福字……我會(huì )的技能有很多，但這些技能并不是我最厲害的，我最厲害的，比他人更牛的技能是——寫(xiě)作文。
有一天，媽媽問(wèn)我：“想不想學(xué)作文？”我說(shuō)：“先試聽(tīng)一下吧�！痹嚶�(tīng)后，一開(kāi)始我打退堂鼓了，經(jīng)過(guò)媽媽給我分析上作文的好處，最后我決定上作文。
一開(kāi)始我每次習作的分數都不高，慢慢的通過(guò)我的努力和老師的幫助，我喜歡上了作文課。后來(lái)，我感覺(jué)寫(xiě)作文越來(lái)越有感覺(jué)，我寫(xiě)作文時(shí)，首先在腦海里想好了，再用手將這一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，然后一句接著(zhù)一句，接著(zhù)一段又一段，只聽(tīng)筆尖在紙上“沙沙”飛速的刮過(guò)。最后，一篇發(fā)表習作便寫(xiě)好啦。
在那時(shí)，有不少同學(xué)和我同時(shí)進(jìn)來(lái)學(xué)，但最后我寫(xiě)的'最好。每當發(fā)下作文本時(shí)，心就“通通通”跳，但當我看到可以發(fā)表的分數和老師細致的批語(yǔ)時(shí)，我立刻心花怒放。有次我參加了一次全市作文大賽。我走進(jìn)教室，對好相應座位號，將椅子放下，坐在椅子上。一開(kāi)始我手足無(wú)措，后悔參加了作文大賽�？紙�(chǎng)共有五十個(gè)座位，并且干干凈凈的�？荚囬_(kāi)始后，老師把卷子發(fā)下來(lái)，題目是《令我難忘的一件事》我想起趙老師說(shuō)有合適的作文可以加工應用上去，我馬上記起三年級時(shí)我寫(xiě)的一篇作文《鄉村偷玉米》正合適，便以加工方式，把原本作文字數提到了一千二百字。我寫(xiě)到一千字時(shí)，見(jiàn)旁邊同學(xué)睜著(zhù)不可思議的眼睛，小聲說(shuō)：“高手在民間！”我心里想：幸好我上了作文��！終于交卷了，我心滿(mǎn)意足、興致勃勃地往出走。大家都說(shuō)自己拿不到獎了，我卻期盼著(zhù)可以拿獎。我終于盼到了領(lǐng)獎狀的日子，三等獎沒(méi)我，二等獎沒(méi)我，一等獎也沒(méi)我，我開(kāi)始有點(diǎn)失落了。
老師念了半天，終于念到了我，我上臺拿到獎狀時(shí)，發(fā)現竟然是——特等獎！我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，太不可思議了，看來(lái)我學(xué)作文是對的。
天才是由99%的汗水和1%的靈感組成的，看來(lái)只要我堅持，大作家的夢(mèng)想便指日可待了！我就是作文小達人！
【我是作文小達人 - 敘事作文650字】相關(guān)文章：
閱讀小達人作文750字01-30
閱讀小達人作文(2篇)01-30
運動(dòng)小達人作文(15篇)01-17
運動(dòng)小達人作文15篇01-17
運動(dòng)小達人作文精選15篇01-17
“科學(xué)小達人”_750字01-26
我是小雷鋒作文600字08-05
我是家務(wù)小能手的作文05-11