小學(xué)記敘文(15篇)
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地敘述出來(lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編整理的小學(xué)記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記敘文1
相信，許多的家長(cháng)們都會(huì )告訴自己的孩子，要堅強的去面對所有的事情，要獨立，學(xué)會(huì )自己去思考�？墒菆詮姴⒉皇撬械暮⒆佣伎梢詫W(xué)會(huì )的。
我小的時(shí)候媽媽就經(jīng)常告訴我，要堅強不可以哭哭啼啼的，學(xué)會(huì )獨立是我的必修課�？墒�，到現在我也沒(méi)有學(xué)會(huì )堅強。但我學(xué)會(huì )了堅強的另一個(gè)含義。
記得我在上小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)的同學(xué)們對我有很大的偏見(jiàn)，幾乎是很排斥我的存在，而我也是努力把自己的存在感降低到零。不會(huì )去反駁那些欺負我的同學(xué)，只是會(huì )一味的去忍讓不語(yǔ)。
但是我發(fā)現，在你最是忍讓的時(shí)候，他們就越會(huì )變本加厲的去欺負你，所以，不管你的內心是有多么的懦弱，但一定不要去忍氣吞聲的去接受別人帶來(lái)的傷害。不需要去在意那么多的是非，因為沒(méi)有什么事絕對正確的事情，也沒(méi)有什么是絕對錯誤的。所以，不用因為他人的強勢，而使自己變的弱小。其實(shí)真正的你 比你自己認為的要堅強許多。
如果，一個(gè)人接受不了最差的你，也不配去擁有最好的你。就像別人說(shuō)的，就算在痛，也不要在傷害你的人面前哭，他們只會(huì )開(kāi)心，不會(huì )為你心疼。
小學(xué)記敘文2
在我們學(xué)校，我們班的教室只能說(shuō)一個(gè)字：“�！�。你知道嗎？我們的教室是全校最大的教室，最美麗的一個(gè)教室！在鑲嵌著(zhù)鵝卵石的墻上有一張名叫《秋夜思語(yǔ)》的畫(huà)，畫(huà)出了一個(gè)小女孩的憂(yōu)愁。這張畫(huà)非常醒目。
教室的正前方有一塊水晶般的大黑板，黑板槽里36色白板筆，配有一個(gè)漂亮的筆筒。我前面所說(shuō)的白板筆就裝在這個(gè)小筆筒里了，黑板擦和教鞭都放在黑板槽里，可好了。水晶黑板的前面有一個(gè)雪白雪白的漂亮講桌和棕色木地板講臺。講臺上擺著(zhù)老師上課用的工具，黑板的右邊是一個(gè)漂亮的木架子，里面有很多貝殼，扇貝，魚(yú)類(lèi)標本等。左邊有一扇木門(mén)，上面的玻璃可干凈了，這可都是值日生的功勞呀！
站在講臺上遠遠望去，是一排排整齊的座椅，干凈極了。
教室的最上方有一個(gè)大燈，是許多的扇貝珍珠組合起來(lái)的，顯得十分秀美典雅。
提到教室的窗戶(hù)，可是有一大堆好話(huà)要說(shuō)了。窗戶(hù)有著(zhù)一種寧靜和美麗的特點(diǎn)，在窗戶(hù)外面的陽(yáng)臺上有許多盆花，這都是我們學(xué)生親手種的，春天我種了一盆香水百合。窗簾是淡藍色的，很美麗！
最后面有一個(gè)大魚(yú)缸，里面有各種各樣的魚(yú)，多得連我都數不清了，什么燕尾魚(yú)，蝴蝶魚(yú)，龍頭魚(yú)······，讓我看得眼花繚亂。
圖書(shū)角里有一個(gè)大大的木頭書(shū)架，上面有許多書(shū)籍，大部分都是一些幻想類(lèi)小說(shuō)呢！
這就是我們的教室，我們在這個(gè)“大家庭”中快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)！
小學(xué)記敘文3
在生活中有許多淚，有開(kāi)心的淚，有傷心的淚，也有感動(dòng)的淚。但我印象最深刻的就是感動(dòng)的淚了。
記得那年生日，媽媽給我做了一個(gè)可口的，小巧玲瓏生日蛋糕。
那天早上，媽媽早早就起床給我做蛋糕了，打蛋器驚醒了我，只見(jiàn)：媽媽緊咬牙關(guān)，皺緊眉頭，頭上豆大的“珍珠”不停地往地上掉，打蛋器無(wú)情地把雞蛋液甩到媽媽的衣服上。見(jiàn)此情景，心想：別人生日時(shí)，生日蛋糕都是買(mǎi)的，而我的卻是媽媽自己做的，我真是太感動(dòng)了！我回到床上，流下了眼淚，不知不覺(jué)地睡覺(jué)了。
還有一次，我游剛完泳上岸時(shí)，被風(fēng)了一下，沒(méi)過(guò)幾天，我就感冒了。媽媽見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)，就跑下樓買(mǎi)藥去了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我便迷迷糊糊地睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)，沉甸甸眼睛使我疲備不堪。就在我覺(jué)得胃里排山倒海的時(shí)候，突然，一只大手伸到我面前說(shuō)：“快吃藥吧！”我抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)冶亲铀�，流下了眼淚，媽媽說(shuō)：快吃藥吧，吃了就好了，我不想讓媽媽擔心于是，乖乖地吃了她手中的藥。過(guò)了好一會(huì )兒媽媽又端來(lái)一碗白粥，問(wèn)：“好點(diǎn)了？”我斷斷續續地說(shuō)：“媽媽……我……好多了�！蔽伊飨铝搜蹨I，淚花一直在眼眶中流淌。
��！感動(dòng)的淚給我的印象真是太深刻了！我永遠都不會(huì )忘記！
小學(xué)記敘文4
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。我的童年卻是一個(gè)搞笑的童年，讓我帶著(zhù)大家深處我的童年吧！
有一天，我在看電視，媽媽在煮菜。突然媽媽說(shuō)：“兒子，幫我到樓下買(mǎi)包鹽，錢(qián)在飯桌上�！蔽揖驼f(shuō)：“好的�！苯又�(zhù)我就拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)鹽了。我去到商店，問(wèn)售貨員阿姨，說(shuō)：“阿姨，那種鹽是拿來(lái)煮菜的？”阿姨說(shuō)道：“紅色的那種是拿來(lái)煮菜用的�！蔽医又�(zhù)就把那包鹽給買(mǎi)了。我邊走回家邊想：“鹽是什么味道的呢？”我不知不覺(jué)的就把那包鹽給打開(kāi)了，然后我添了一口，��！原來(lái)這么咸。我頓時(shí)就把鹽給吐出來(lái)了，然后就立即松手。鹽全撒到地下了，我一手一手的把鹽裝好，裝好以后我發(fā)現袋子里有很多沙子。我就跑到鄰居家李阿姨那里問(wèn)：“怎樣才可以把沙子給搞掉？”李阿姨說(shuō)：“用水可以把沙子搞掉�！蔽揖土⒓磁芑丶掖蜷_(kāi)水龍頭，然后把鹽放到盆子里面沖洗。我發(fā)現鹽全都消失了，我立即哭起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”我說(shuō)：“我用水把鹽給全沖掉了？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子。你還不懂鹽為什么一泡水就會(huì )消失了的原理�！�
我上小學(xué)的時(shí)候就明白了鹽為什么一泡水就會(huì )消失的原理了。
小學(xué)記敘文5
怎樣寫(xiě)好記事作文在豐富多彩的生活中，我們常常會(huì )遇到一些事情，有些事情很有教育意義，值得宣揚，提倡；有的事情卻給人留下深刻的教訓、啟迪。把這些事情的全過(guò)程或某一階、某一側面如實(shí)地、有條理地記敘下來(lái)轉告給更多的人。這樣的文章就是敘事作文，當然記敘描寫(xiě)任何事件，總離不開(kāi)人物及其活動(dòng)，但這里的人物描寫(xiě)并不作為文章描寫(xiě)的主要任務(wù)，只需要把與事件有關(guān)的人物交代清楚就可以了。
以敘事為主的記敘文，有四種不同的類(lèi)型。
一、記一件事
在記敘文寫(xiě)作中，敘述好一件事，這是一項基本功。練好這個(gè)功夫，以后敘述更多的事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事情說(shuō)得清楚了�！蹦敲�，怎樣記敘好一件事呢？
1、要寫(xiě)印象最深的事，在我們的日常生活中，會(huì )遇到許許多多的事情，只有對這件事印象深，感受多，寫(xiě)也的文章才會(huì )真切而自然，給人留下深刻的印象。
2、要把記敘文的“六要素”交代清楚。一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結果。只有把這“六要素”寫(xiě)清楚了，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事。
3、把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。事情的經(jīng)過(guò)是文章的主要部分。這部分如果寫(xiě)得空洞，文章就缺少感人的力量。
二、記幾件事
有的文章記敘了好幾件事。寫(xiě)幾件事要注意什么呢？
1、幾件事要互相聯(lián)系，有一個(gè)中心。一篇文章記敘的事情可以是一件，也可以是幾件。如果寫(xiě)幾件事，也只能?chē)@一個(gè)中心，不能有兩個(gè)或多個(gè)中心，而且要在同一范圍之內，互相有聯(lián)系。
2、要注意詳略得當。如果要在一篇文章里記敘好一件事，不可能每一件事都詳盡地寫(xiě)下來(lái)，一般可用一詳幾略或兩詳幾略的方面組織材料。
三、寫(xiě)一次活動(dòng)
寫(xiě)一次活動(dòng)指的是記敘參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)以及一些有組織的班隊活動(dòng)、文體活動(dòng)。記敘一次集體活動(dòng)是屬于敘事范圍的，也要按照事情發(fā)展的順序寫(xiě)。一般說(shuō)來(lái)，一次集體活動(dòng)空間大，人物多，內容繁，只要在記敘過(guò)程中，把握住這些特點(diǎn)，就能得心應手地記敘活動(dòng)的情景了。寫(xiě)一次活動(dòng)，要注意以下幾點(diǎn)：
1、要把各種環(huán)節寫(xiě)清楚�；顒�(dòng)都有一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程，作文時(shí)只有把這個(gè)過(guò)程交代清楚了，讀者才能有身臨其境的感覺(jué)。
2、把不同的反映寫(xiě)清楚。寫(xiě)活動(dòng)時(shí)，許多同學(xué)往往只寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程，沒(méi)有寫(xiě)出活動(dòng)中自己或別人的內心感受，因此文章寫(xiě)得不生動(dòng)，不感人。
3、記敘過(guò)程也要有詳有略，寫(xiě)活動(dòng)時(shí)，許多同學(xué)都寫(xiě)成“流水帳”，從“活動(dòng)”開(kāi)始到“活動(dòng)”結束，平鋪直敘，不分主次。讀這樣的作文就顯得平淡乏味。
四、記敘場(chǎng)面
場(chǎng)面是在一個(gè)特寫(xiě)的時(shí)間與地點(diǎn)內千金人物進(jìn)行活動(dòng)的總的面貌。場(chǎng)面包括比賽場(chǎng)面、勞動(dòng)場(chǎng)面、戰斗場(chǎng)面、學(xué)習場(chǎng)面、日常生活場(chǎng)面等等。
寫(xiě)好場(chǎng)面要注意以下幾點(diǎn)：
1、概括寫(xiě)與具體寫(xiě)相結合。這是寫(xiě)好場(chǎng)面常用的方法。通過(guò)概括寫(xiě)，讀者可以了解場(chǎng)面的全貌；通過(guò)具體寫(xiě)，使場(chǎng)面真實(shí)地再現出來(lái)。
2、要寫(xiě)得井井有條。我們不可能一筆把場(chǎng)面全部再現出來(lái)，也不可能沒(méi)有次序地寫(xiě)求同存異。記敘場(chǎng)面要確定先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，要有個(gè)合情合理的順序。
3、要注意環(huán)境的和諧一致，不要前后矛盾，以致削弱文章的感染力。
4、記敘場(chǎng)面，不但要正面描寫(xiě)，有時(shí)還要進(jìn)行側面的描寫(xiě)。
怎樣寫(xiě)記事作文:
記事作文以敘事為主，表現發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競賽等事情的某種意義，反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。
寫(xiě)誰(shuí)(作文對象)：發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競賽等事情。寫(xiě)什么(作文目的)：反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。
怎樣寫(xiě)：通過(guò)一件事或幾件事說(shuō)明作文的目的。
寫(xiě)法：敘述事件，還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細節描寫(xiě)。 注意事項：作文過(guò)程中，必須堅持始終要與所寫(xiě)這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結果，即六要素。一件事總離不開(kāi)這六要素，把這方面寫(xiě)清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀(guān)察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現的事要少寫(xiě)或不寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫(xiě)具體。每件事都有起因、經(jīng)過(guò)和結果這樣一個(gè)過(guò)程，只有把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細節描寫(xiě)，這一點(diǎn)很重要，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當，與主題無(wú)關(guān)的事不寫(xiě).
�。ǘ┰鯓訉�(xiě)活動(dòng)
活動(dòng)都是有目的、有形式、有過(guò)程的。搞什么活動(dòng)？為什么搞活動(dòng)？則眼搞活動(dòng)？活動(dòng)的結果怎樣？都要寫(xiě)清楚。寫(xiě)活動(dòng)也要求寫(xiě)清楚“六要素”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結果寫(xiě)出來(lái)。
在整個(gè)活動(dòng)當中，不是寫(xiě)一個(gè)人，二是寫(xiě)一群人；不是用一兩件事來(lái)寫(xiě)人物，而是通過(guò)寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，來(lái)表現人物的精神面貌。寫(xiě)活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內容、主要過(guò)程和重要場(chǎng)面。把印象最深刻的內容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽(tīng)到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來(lái)，采用點(diǎn)面結合的方法，既要寫(xiě)好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫(xiě)進(jìn)去；既要寫(xiě)整個(gè)場(chǎng)面，又要突出典型人物。
寫(xiě)活動(dòng)的文章一般包括兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，二是自己的感受。如果寫(xiě)“參觀(guān)”活動(dòng)，就要用“觀(guān)一處，感一處”的方法。寫(xiě)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，要用順敘法，即按活動(dòng)的先后順序，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結果依次寫(xiě)出來(lái)。
小學(xué)記敘文6
人人都有一雙手，這雙手有粗糙的，有細膩的；有大的，有小的。我最喜歡的手是媽媽的手，那是一雙大大的手，手上白里透紅，手指修長(cháng)，批復細膩。我為什么喜歡這雙手有一個(gè)不一般的緣故。
小時(shí)候，有一年夏天，我正在小區的游泳池里游泳，游得正高興，忽然，從遠方飄來(lái)了一片黑壓壓的烏云，接著(zhù)又刮起了大風(fēng)，我在水里趕到冷颼颼的。這時(shí)，鉛塊似的天空又打起了雷，下起了雨，我感到水好像一下子變成了冰塊，好冷��！媽媽趕忙從家里跑了過(guò)來(lái)，用她那熱乎乎的手把我從水里撈了起來(lái)，用浴巾把我過(guò)得嚴嚴實(shí)實(shí)，又趕忙把我抱回家。我頓時(shí)感到一陣暖流流過(guò)我的心中，好像也不那么冷了，又像一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心里，帶給我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖。到家以后，媽媽又讓我沖了一個(gè)熱水澡，我覺(jué)得舒服多了。
晚上，我躺在床上，感到頭昏腦漲，好像一切都在旋轉，身上很冷，感到很不舒服，覺(jué)得很困，但又覺(jué)得很不安，睡不著(zhù)覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去的。忽然，媽媽摸著(zhù)我的額頭，輕輕地拍拍我，對我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，有一點(diǎn)發(fā)燒�！苯又�(zhù)，媽媽端來(lái)了熱水和藥品，我吃了以后，媽媽輕輕地拍著(zhù)我。我仿佛躺在沙灘上，海浪輕輕地拍打著(zhù)我，很舒服，很快我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……半夜，我迷迷糊糊地感覺(jué)到有一雙手撫摸著(zhù)我的額頭，這撫摸就像是春天的柳梢拂過(guò)我的面龐……這一晚上，我睡得很香，我的病很快就好了。
這雙手，陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，在我恐懼的時(shí)候，它給予我勇氣；在我遇到困難時(shí)，它給予我力量，在寒冷的時(shí)候，它給我溫暖。
小學(xué)記敘文7
那天早上天氣特別熱，大概有36℃了吧！云彩都快蒸發(fā)了，樹(shù)葉要燃燒了，馬路也要沸騰了，但這些絲毫沒(méi)有影響我們參觀(guān)的熱情，我們就這樣冒著(zhù)酷暑出門(mén)了。當我們滿(mǎn)頭大汗地進(jìn)了“海博會(huì )”的大門(mén)，一陣涼風(fēng)席面而來(lái)，在布滿(mǎn)冷氣的繁華大廳里，我走進(jìn)了第一道門(mén)，看見(jiàn)里面都是船的模型。這艘船船頭有一個(gè)又尖又長(cháng)的導航標；船中有個(gè)帆；帆下有個(gè)駕駛艙；駕駛艙里面有個(gè)船舵；在船的中后方，有個(gè)深褐色堅硬的鐵錨；船尾豎有鮮紅的盟旗，迎風(fēng)飄揚。當走進(jìn)第二道門(mén)的.時(shí)候，我看到了很多古船上獨有的東西，比如：古銅色十二角的木制船舵、鐵紅色銹跡斑斑的鐵錨……可能有些還是進(jìn)口的吧？短短的一個(gè)小時(shí)瞬間就過(guò)去了，當我參觀(guān)完了整個(gè)博覽會(huì )以后，我才知道主題是“紀念鄭和下西洋600周年”。
媽媽還對我說(shuō)：“鄭和是中國航海歷史上的第一人，600年前鄭和帶領(lǐng)著(zhù)船隊把中國的文化傳到國外，比如說(shuō)象征中國藝術(shù)的絲綢、象征中國醫學(xué)的藥材……�！蔽矣X(jué)得鄭和這個(gè)人很偉大，為我們中國的文化交流做出了巨大的貢獻。我覺(jué)得我應該要好好得像鄭和學(xué)習，從今天做起，從現在做起！
小學(xué)記敘文8
我愛(ài)富裕的祖國，我愛(ài)美麗的家鄉。
我家在許昌，這里四季清晰:柔軟的春天，綠色的夏天，金色的秋天，白色的冬天。我在做什么呢？我最喜歡故鄉的冬天。
寒冷的冬天又來(lái)了。早上，冬天的爺爺又拿起那支不可思議的畫(huà)筆，在窗戶(hù)上畫(huà)出千姿百態(tài)的冰花。形態(tài)不同的珊瑚，快樂(lè )的小馬，雪山，茂密的森林……真的很美。
下鵝毛天雪時(shí)，最美。大雪紛紛落在房間、墻壁、樹(shù)上。一陣風(fēng)吹過(guò)，雪花在空中自由飛翔，似乎少女在空中翩翩起舞。天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，整個(gè)城市仿佛被披上了華麗的銀裝。路旁的樹(shù)好像開(kāi)滿(mǎn)了棉花。
一刮風(fēng)，樹(shù)棉球就是雪中的城市，就像童話(huà)中的白雪城，閃著(zhù)銀光。孩子們打雪仗，堆雪人，滑雪撬開(kāi)，玩得很開(kāi)心。
我愛(ài)家鄉的冬天，愛(ài)家鄉冬天的白雪。
小學(xué)記敘文9
我曾養過(guò)不少狗，但這些狗要么是送人了，要么是跑走了，養狗讓我遺憾的事真不少。在這一些狗中，我想我對不起的就是一只叫瑞拉的小狗了。
瑞拉是一只黑白相間的中華田園犬，說(shuō)白了，就是一只土狗，雖然品種不咋的，但它卻十分聰明。就是這只名叫瑞拉的土狗陪著(zhù)我度過(guò)了二年級的時(shí)光。
不過(guò)，天有不測風(fēng)云，有一天，我媽突然對我說(shuō)要把瑞拉送走，說(shuō)什么會(huì )影響學(xué)習，怕我玩物喪志，還說(shuō)夏天狗容易得狂犬病這一類(lèi)的話(huà)，這還沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我當時(shí)只要努力反駁就行了，可我那時(shí)竟然沒(méi)有堅決反對，而是莫名其妙地同意了，過(guò)了幾年后，我再想起媽媽說(shuō)的話(huà)，卻發(fā)現她的話(huà)漏洞百出。
哎，如果我當初沒(méi)有同意把瑞拉送走，也許現在，瑞拉也不會(huì )落下個(gè)生死不明的下場(chǎng)。
我真的好后悔，現在在路邊若看見(jiàn)一只黑白相間的土狗，我都會(huì )上去仔細判斷它是不是瑞拉，因為我太希望瑞拉還活著(zhù)，還可以回到我身邊。
經(jīng)過(guò)送走瑞拉這件事后，我認為我自己可能是不適合養狗了，因為我每一次養狗都不能把狗養到老死，總是莫名的就失去聯(lián)系了。
親愛(ài)的瑞拉，我真的好想你，也許你已經(jīng)老死了，也許你還活在世界的某個(gè)角落，我真希望你可以回到我身邊。
小學(xué)記敘文10
“跟我走吧，天亮就出發(fā)……”哼著(zhù)這首《快樂(lè )老家》，我們向媽媽的老家一貴州出發(fā)了。
寒假是我們期盼已久的，因為很早的時(shí)候媽媽就計劃放了寒假就去貴州的外婆家。也正是由于和外婆家相隔千里，所以我們已有五年沒(méi)去了，想著(zhù)疼我們的外公外婆，聽(tīng)說(shuō)還有美麗的雪景，我們心里充滿(mǎn)了期待。
放假第二天我們就出發(fā)了，一路上嚴重堵車(chē)，我和哥哥坐車(chē)坐得好累，爸爸媽媽開(kāi)車(chē)更是辛苦了。當到外婆家的時(shí)候已是凌晨三點(diǎn)半，外婆一家還在等著(zhù)我們呢！我們又累又困都顧不上肚子餓不餓，洗個(gè)臉就上床睡覺(jué)了，早晨醒來(lái)才知道哥哥一直沒(méi)有睡著(zhù)，可能是因為這么久沒(méi)有在外婆家睡過(guò)覺(jué)，很興奮又開(kāi)心吧！
待我們休息好養足精神了，舅舅就帶我們去這里有名的礦山公園玩，據說(shuō)是有名的朱砂產(chǎn)地，剛開(kāi)始進(jìn)去很好奇，因為這里的景點(diǎn)都是在隧道里面；雖然是隧道，但是里面都是五顏六色的燈光，可漂亮了！還有石頭擺放的各種景色，一路上有吊橋、玻璃棧道、仙女石、穿越時(shí)空、滑索，等等美景。
說(shuō)起仙女石，當我們看到時(shí)也很驚訝，從后面看就是一座石山，但從側面看就像一個(gè)仙女一樣站在那里，遠遠望去漂亮極了，最讓我印象深刻的是“穿越時(shí)空”和“滑索”，穿越時(shí)空就像在一個(gè)屋子里面一樣，屋子周?chē)泻芏嗟牟薀粼陂W爍，中間有一條“路”走過(guò)去搖搖晃晃，仿佛就像穿越時(shí)空一樣，不停的轉動(dòng)，感覺(jué)會(huì )掉下去一樣，雖然有些害怕但還是來(lái)回玩了幾遍。再往前走看到很多輛像車(chē)子一樣的東西，舅舅說(shuō)這是多年以前挖礦的礦車(chē)，旁邊還有工人也配了挖礦的聲音，好神奇呀，現在的人真聰明，利用以前挖礦的隧道竟然設計出這么美麗的風(fēng)景來(lái)。我長(cháng)大了也想做一個(gè)設計師，把世界都變得美美的！
滑索是一個(gè)很刺激的項目，從這一邊經(jīng)過(guò)空中滑到那一邊去，遠遠望去有些恐怖哦，不過(guò)我和哥哥很想試試這個(gè)刺激的環(huán)節，媽媽不敢去玩就只能爸爸陪我們一起了，一位叔叔幫我們系好安全帶一切準備就緒，看著(zhù)下面懸崖峭壁，我深深的吸了一口氣，好緊張呀！出發(fā)了，我情不自禁地大叫了幾聲，慢慢的就沒(méi)有這么緊張了，哥哥先出發(fā)但我比哥哥快，因為我比哥哥更重（有點(diǎn)害羞）。坐在上面看著(zhù)眼前美麗的景色，感覺(jué)好極了，只是有點(diǎn)冷。貴州的氣溫比江西冷多了�；魇亲詈笠粋�(gè)項目，游玩完已經(jīng)到了晚飯點(diǎn)了，我們就開(kāi)開(kāi)心心的回外婆家了。
這幾天下來(lái)雖然很累，但是非常開(kāi)心，因為見(jiàn)到了遠方的親人，還游玩了這么美麗的地方，這真是一個(gè)快樂(lè )的旅行。美麗的老家，我多么舍不得離開(kāi)你呀！
小學(xué)記敘文11
我的弟弟長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的頭，水汪汪的大眼睛，我的弟弟可喜歡運動(dòng)了，其中他最喜歡滑滑板了。
下午，弟弟到我家玩，他高興地對我說(shuō)：“哥哥，你陪我去玩滑板車(chē)吧�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“那么幼稚的游戲，你也玩呀!”要玩你自己玩吧!”弟弟聽(tīng)了，拉著(zhù)我的手，撒嬌地說(shuō)：“哥哥，就玩一會(huì )會(huì )吧!”“好吧!”我無(wú)可奈何地說(shuō)。于是我們到樓上拿滑板車(chē)，我把滑板隨手一拿，扛在了肩上就向離弦的箭一般，到了樓下。而弟弟呢?他像只蝸牛一樣在樓梯上走。弟弟到了樓下一邊喘著(zhù)粗氣，一邊對我說(shuō)：“哥哥，我一定會(huì )贏(yíng)你的�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“你這小不點(diǎn)，想要跟我比，那你不是雞蛋碰石頭嗎!”“我們來(lái)場(chǎng)比賽吧，誰(shuí)先到那棵大樹(shù)上誰(shuí)就贏(yíng)�！蔽艺f(shuō)。弟弟高興地說(shuō)：“好啊!好啊!”比賽開(kāi)始了，我和弟弟把一只腳放在踏板上，一只腳放在地上，好像隨時(shí)都要比賽似的，我說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始”，我們就像飛一樣的滑了起來(lái)，不一會(huì )，弟弟漸漸地被我甩在了我的后面，我一會(huì )兒像雄鷹一樣展翅高飛，一會(huì )兒轉起了圈兒，像跳起了擺尾舞。不一會(huì )我就到了終點(diǎn)，我高興的一蹦三尺高說(shuō)：“耶，贏(yíng)嘍”�？墒堑艿苓�沒(méi)到，過(guò)了好一會(huì )兒，我才看見(jiàn)他的身影。等他到了，他對我說(shuō)：“哥哥我下次要向你學(xué)習�！�
真是一次有趣的比賽呀!
小學(xué)記敘文12
今天，老師拿出一盒餅干來(lái)，上課怎么能吃餅干呢？果然不會(huì )有“天上掉餅干”的好事發(fā)生。老師今天的作文題目就是給我們兩塊餅干啃出個(gè)藝術(shù)造型來(lái)。我拿到餅干，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去：天啊，這餅干的厚度超乎我的想像，連一毫米都不到，一碰就碎，要在這香脆的薄餅干上啃造型，這乃是難度高達99.99的超難任務(wù)��！對著(zhù)餅干我左看右看，最后的結論是：啃的次數越少越好。怎樣才能啃得次數少又能弄出個(gè)造型來(lái)呢？我的大腦開(kāi)始超負荷工作。有了，我的眼光落在了筆盒里的量角器上，“量角器？……量角器……對！就啃個(gè)量角器出來(lái)！”說(shuō)干就干，我小心奕奕地將餅干拿起，慢慢地送到嘴邊，放到牙齒下，“嘴起牙落”，餅干被我利落地切下一小半來(lái)，剩下的一大半還真像一個(gè)半圓型的“量角器”，我又細心地打磨了幾次我的“量角器”，懸著(zhù)的心總算落了下來(lái)，可以吃的量角器誕生啦！再看看同學(xué)們，花樣超多，有“t恤衫”、“裙子”、“芝麻”（不是他們最初的設想，是咬到后面沒(méi)得咬了，才咬成一�！爸ヂ椤保�， 最厲害的還咬出了一個(gè)類(lèi)似天蓬元帥御用的“九齒釘耙”。還有的同學(xué)手忙腳亂，越咬越不像自己最初設定的目標，急的團團轉，真是讓人大笑不已��！但咬出“藝術(shù)作品”的同學(xué)為數不多，大部分都隨著(zhù)唾沫下肚去啦。
小學(xué)記敘文13
“同學(xué)們，這是我最后一次見(jiàn)你們了！”老師低著(zhù)頭說(shuō)，“五年級不管誰(shuí)教你們都要好好學(xué)習，知道嗎？”“這...這個(gè)笑...笑話(huà)不好笑，您是...在...在騙我...我們吧？”我們慌慌張張的說(shuō)，“沒(méi)...沒(méi)有”“告訴我們，這...是在騙我們，對吧？”我們含著(zhù)淚說(shuō)，撲向了老師的懷抱，“孩子們，我要退休了�！蔽彝春拮约�，痛恨自己沒(méi)有好好珍惜這４年的時(shí)間�！岸ｂ忊彙保ㄏ抡n鈴）“好了，大家回去吧！”老師說(shuō)，“不�。�！不�。�！”我們叫著(zhù)，“對不起！我...要走了�！崩蠋煼砰_(kāi)我們，轉生離去�！巴郏担担担担担担担�！”我們女同學(xué)大哭著(zhù)，男同學(xué)望著(zhù)老師的背影，傻傻的望著(zhù)，“張子件，快和我去追��！”汪四喊說(shuō)，“好！”張子件當應了，說(shuō)實(shí)話(huà)，張子件的媽媽去世了，也許他不想在失去一個(gè)媽媽了�？刹恢獮槭裁�，老師走的太快了，怎么也追不上，“媽媽?zhuān)。�！”張子件對老師喊�?zhù)，水龍頭情不自禁的流水了，老師望了他一眼，我可以看出，老師的雙眼紅了，這時(shí)，張子件飛快的向老師跑去，可是......。 我回到家，呆呆的寫(xiě)著(zhù)，怕，怕，我寫(xiě)不好。
小學(xué)記敘文14
大家好！我的名字叫蘇石令，今年14歲，喜歡看電視，打籃球（雖然胖了些，但我曾經(jīng)圍過(guò)操場(chǎng)跑40圈）。我是一個(gè)死心眼，有時(shí)不把事情做到底就不放棄，常常會(huì )讓別人受不了。對我來(lái)說(shuō)，和人溝通并不是一件很難的事，不管大人，小孩，只要來(lái)我家，我都會(huì )主動(dòng)和他們打招呼交朋友。
我很喜歡唱歌。如果你仔細一看，就會(huì )發(fā)現我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在唱歌：上，下學(xué)的路上有，寫(xiě)作業(yè)時(shí)有……
在學(xué)校，我成績(jì)最好的功課是音樂(lè )，拿過(guò)不少獎，一到六年級，每次唱歌比賽至少也拿了個(gè)二等獎……
我的缺點(diǎn)就是沒(méi)耐心。我的書(shū)法寫(xiě)得一般，在團結書(shū)法班學(xué)習，但沒(méi)學(xué)幾節課，就對爸爸媽媽說(shuō)：“書(shū)法太麻煩了，不學(xué)了！”一直到現在，是由媽媽的“硬逼”才能讓我的成績(jì)沒(méi)有退步。
這就是我，一個(gè)普通小學(xué)生，蘇石令。
小學(xué)記敘文15
每個(gè)人都有個(gè)藏在心底里的秘密，讓我悄悄告訴你我的秘密是什么。我的秘密只對文章表達，不會(huì )告訴人的！
記得有一次，我去買(mǎi)學(xué)習用品，因為當時(shí)是剛開(kāi)學(xué)。那個(gè)文具店的生意可好了，那個(gè)店面也很大，老板娘一也非常的熱情，服務(wù)態(tài)度極好！我一進(jìn)到店里，一看，人山人海，都快擠不下了。我想：那么多人，我下午再來(lái)吧！應該就沒(méi)那么多人啦！可是下午我一來(lái)到這里，依舊那么多人！沒(méi)辦法，我只好擠進(jìn)去，我挑了好多本子，一個(gè)鉛筆盒，一本便利貼和好多的筆。都是很美的東西。選完了，我卻忘記買(mǎi)單了，就急匆匆的離開(kāi)了這個(gè)人山人海的地方。我走到一半，總覺(jué)得不對勁，我抓耳撓腮的想啊想：啊啊啊啊��！怎么辦，我忘記買(mǎi)單了，老板娘知道了，會(huì )不會(huì )報警呀，我買(mǎi)了那么多東西，這些東西合起來(lái)應該都五十元了吧！可是我又想了想，我是老板娘的老顧客應該不會(huì )的吧！后來(lái)我提心吊膽地過(guò)了兩天，也沒(méi)有警察來(lái)抓我。我依舊去了店里，我就問(wèn)老板娘：阿姨，前兩天有沒(méi)有人買(mǎi)了東西，沒(méi)給錢(qián)就走啦？老板娘回答：沒(méi)有呀，你怎么突然問(wèn)起這個(gè)來(lái)啦！我急急忙忙的回答：我是在電視上看到的新聞，買(mǎi)了東西不給錢(qián)就走啦，而且還挺多東西的嘞！我心里的這塊大石頭終于放下啦。這就是我藏在心底里的秘密，別人一無(wú)所知的秘密。
是��！文章叔叔我把秘密告訴了你，因為你是我最好的朋友。如果你也有，就得告訴我哦！讓我悄悄告訴你。把心底的秘密說(shuō)出來(lái)，就是最好的解脫！
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