倒霉的大掃除_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的`倒霉的大掃除_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“澀白花青的錦鯉，躍然于碗底。臨摹宋體，落款時(shí)，卻惦記著(zhù)你，你隱藏在”哼著(zhù)小曲兒，看著(zhù)作文，我享受著(zhù)下課時(shí)間�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，拿起老師讓準備的抹布，開(kāi)始大掃除。（讀者：汗，反差太大了吧？）“你們幾個(gè)到一年級一班去”“你，去一年級二班，快點(diǎn)兒”老師下著(zhù)一個(gè)又一個(gè)命令�！瓣惶�，可心，去二年級三班，帶上抹布”輪到我了，拿起抹布，進(jìn)軍二（3）班。
“不是吧？”我嘴角抽搐著(zhù)看著(zhù)我那塊海綿�！坝袥](méi)有搞錯？我就擦了一個(gè)電扇而已，你這塊兒破海綿竟然讓我洗了三分鐘才洗干凈�！薄袄咸彀�，不要這么玩兒我吧！我剛涮了一遍誒，怎么就沒(méi)水了？”“額滴神�。ń栌靡幌沦∠嬗衽_詞），你這塊破海綿我都沾了半天水了，你咋都給額吸進(jìn)去呢？留點(diǎn)兒成不？”說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，一上陣，我就遭遇了重重難題。不是這兒擦不好就是那兒擦不到，氣的老師差點(diǎn)兒就要說(shuō)我“孺子不可教也”了。
“大哥，你有沒(méi)有搞錯噻？拿這塊兒布亂甩水，咋招，我說(shuō)咋個(gè)地吧！挨揍了吧？你瞧瞧這兒�！蔽覄倓偘压ぷ髯鐾昀稀谤i”友就來(lái)找我了。他還偏要惹一些“不法分子”，看，挨揍了吧？“喂喂喂，我沒(méi)招你沒(méi)惹你的，咋還揍上我了呢？”
鼓搗半天，剛想要休息一會(huì )兒就有被老師派去撿紙。我撿，我撿“我撿耍啥，撿耍啥，吼吼哈黑，仁者無(wú)敵�！蔽液咧�(zhù)歌撿紙“嘩”“破，呸呸呸，那位同志跟我鬧別扭��？”說(shuō)句小沈陽(yáng)
常說(shuō)的話(huà)“這人一倒霉啊，喝涼水都塞牙�！睒巧狭�2）班給了我一個(gè)雙重好禮，一盆臟水外帶一條毛巾，弄得我打了好幾個(gè)寒戰。最終，我被老師特批回教室。
真是倒霉的大掃除。
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