小學(xué)敘事作文400字九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
我有很多課余生活：騎自行車(chē)、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書(shū)。
最近，我愛(ài)上了很多書(shū)。書(shū)這么多，該看哪本書(shū)呢？我百里挑一，發(fā)現了一本“珍寶”——《成功故事》。書(shū)上只有改編和繪畫(huà)人，沒(méi)有寫(xiě)原著(zhù)人。我奇怪了，怎么會(huì )這樣呢？再一看封面：一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗，更多精品作文，請關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線(xiàn)連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想，這應該是指出“成功”的含義用的吧。
再翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，里面的故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒(méi)燃料的飛機》都吸引了我。其中《沒(méi)有左臂的小男孩》最有意思了：一個(gè)十歲的沒(méi)左臂的小男孩，拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招，可每次比賽時(shí)，他使出那招都贏(yíng)。原來(lái)，這是柔道中最難的一招，可他學(xué)會(huì )了。又因為他沒(méi)有左臂，這招的唯一弱點(diǎn)是對手抓住自己的左臂。通過(guò)它我明白了：有時(shí)候，劣勢可能成為優(yōu)勢。正如這個(gè)小男孩，因為師傅因材施教，他的劣勢變成了最大的優(yōu)勢。
讀書(shū)是我增長(cháng)了知識，增廣了見(jiàn)識。我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)敘事作文400字 篇2
中午，在家里看到一場(chǎng)非常精彩的籃球賽，對陣的雙方是落杉磯湖人與休斯敦火箭，雙方的當家球星分別是科比布萊恩特、姚明、麥迪，比賽非常激烈，比分此起彼伏，交替上升，特別是第四節的時(shí)候 ，火箭率先發(fā)威，領(lǐng)先湖人12分，此時(shí)，科比終于按奈不住，頻頻發(fā)難，在臨近結束前1分36秒的時(shí)候，在科比的帶領(lǐng)下，湖人隊在臨終場(chǎng)結束前24秒的時(shí)候，把比分追成了92：92，關(guān)鍵時(shí)刻，還是巴蒂 爾挺身而出，在接到隊友傳球的一霎那，果斷在三分線(xiàn)外出手，皮球應聲入網(wǎng)，比分變成了95：92，這時(shí)，最開(kāi)心的莫過(guò)了火箭隊了，大家開(kāi)心的相互擁抱著(zhù)，所有人都過(guò)來(lái)拍拍老巴的身體，仿佛在說(shuō) ，“干得漂亮，哥們兒”。投完此球，時(shí)間鎖定在1。31秒，給湖人隊的機會(huì )已經(jīng)不多了，這時(shí)，費爾杰克遜叫了一個(gè)暫停，布置了一下戰術(shù)。暫停結束，球傳到科比手中，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老精老精的 巴蒂爾，伸出了手臂，輕輕打了科比一下小手，伴著(zhù)裁判的哨音，科比走上了罰球線(xiàn)，一罰中的，二罰科比故意將球砸向籃板，球在籃板上撞了兩下，掉了下來(lái)，“笛……”一場(chǎng)長(cháng)哨，將一場(chǎng)緊張激烈 的比賽定格在了95：93，火箭2分險勝。賽后，看看兩隊當家球星的成績(jì)單來(lái)看，姚明16投9中貢獻25分12個(gè)籃板，另有3次助攻3次封蓋；麥蒂20投10中送出30分6個(gè)籃板4次助攻�？票瓤诚�45分8個(gè)籃板4 次助攻4次搶斷，湖人的失敗是必然的。
小學(xué)敘事作文400字 篇3
今天是父親節，可是我的爸爸在上海。為了和家人團聚，爸爸今天晚上11點(diǎn)鐘回北京，我和媽媽要去機場(chǎng)接爸爸。爸爸出差到上海已多日，我非常想念他�，F在我 和媽媽就在給爸爸準備節日禮物。我給爸爸買(mǎi)了一盒糖，是水果味的，代表女兒祝愿爸爸、媽媽和我三口之家的生活永遠甜甜蜜蜜的心意。我們讓服務(wù)員捆扎成精美 的禮品盒，這些都是我付的錢(qián)。媽媽也精挑細選，給爸爸買(mǎi)了一件漂亮的衣服。我把這兩件禮物，一個(gè)放到了爸爸的枕頭上，一個(gè)放在了爸爸的衣柜里。我還特意為 爸爸畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，也一起放在了爸爸的枕頭上。
11點(diǎn)鐘到了，我們開(kāi)車(chē)去接爸爸，我很困，但是我堅持著(zhù)不讓自己的眼皮打架，媽媽讓我在車(chē)上睡一覺(jué)，于是我就睡著(zhù)了。我正睡得香甜的時(shí)候，突然聽(tīng)到了爸爸 的聲音，我睜眼一看,是爸爸坐進(jìn)了車(chē)里。我高興地大聲喊道：“爸爸!”。爸爸也高興得從包里拿出送給我的禮物——福娃妮妮�；丶液�，我們都非常困，就睡覺(jué) 了。
第二天，爸爸收到了我和媽媽送給他的禮物，他非常開(kāi)心！
小學(xué)敘事作文400字 篇4
童年的舊事就像放電影一樣，時(shí)不時(shí)地浮現在我的眼前，童年的趣事想起來(lái)更讓我捧腹大笑，其中令我記憶猶新的就是“自制棉花糖”那件事了。
記得那一次，我還很小，是個(gè)十足的淘氣包。一次放學(xué)，我看見(jiàn)一位小朋友在津津有味的吃棉花糖，饞的我直流口水，我苦苦請求媽媽也幫我買(mǎi)一個(gè)，但無(wú)論我怎么求，媽媽就是不肯幫我買(mǎi)，我只好垂頭喪氣地和媽媽回到家。
一到家，我就躲在房間里冥思苦想，怎么樣才能夠吃到棉花糖。忽然，我有了一個(gè)傻傻的靈感：不給我買(mǎi)，自己做棉花糖吃。 我為我想的這個(gè)絕妙主意而自豪，便打開(kāi)房門(mén)，探出腦袋，只見(jiàn)客廳里靜靜的，媽媽和外婆正在房間里看電視，真是天助我也！我輕手輕腳的走進(jìn)客廳，我的目光到處搜索著(zhù)，陽(yáng)臺上正好有我想要的東西----棉花，我走過(guò)去抓了一把，便快速地跑到廚房里，在放糖的瓶子里，盛了幾勺糖，放在我事先準備好的瓶子里，然后就小心翼翼的拿著(zhù)瓶子回房間去了�；氐椒块g，我把棉花和糖攪在一起，正準備吃的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我正拿著(zhù)棉花正往嘴里送，嚇得立刻奪過(guò)我手里的棉花，質(zhì)問(wèn)我：“你在吃什么？！”我連忙解釋了一遍，把媽媽弄得哭笑不得：“幸好我來(lái)的及時(shí)，要不然”
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但現在每每回想起這件事，我就會(huì )情不自禁的笑起來(lái)，童年真有趣��！
小學(xué)敘事作文400字 篇5
大家好！我叫黃弘毅，今年10歲了，長(cháng)得很高，也長(cháng)得很胖。
我有很多特點(diǎn)，比如：嘴巴很大，一口能吃掉一個(gè)餃子 ，但我最大的特點(diǎn)就是調皮。
記得有一年暑假，爸爸媽媽要去上班，臨出門(mén)前在冰箱里冰了一個(gè)西瓜，準備回家可以吃冰西瓜。爸爸媽媽走后，我想喝水，就到冰箱里取出冰水喝了起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現冰箱里有個(gè)圓圓的調節器，于是，我就玩上了，左轉轉右轉轉，玩厭了就關(guān)上冰箱門(mén)，沒(méi)事似的走開(kāi)了。
那天，太陽(yáng)很大，天氣很熱，爸爸媽媽滿(mǎn)頭大汗地回家來(lái)，他們拿出西瓜，準備解解暑，一摸西瓜，��？西瓜是熱的！棒冰也全化了，難道冰箱壞了？爸爸叫來(lái)修冰箱的叔叔，叔叔一看，哪里是什么冰箱壞了，而是冰箱調節器上的溫度調到了4度，西瓜怎么可能會(huì )冰呢？
還有一次，我家的窗簾壞了，拉窗簾的繩子打滑了，窗簾拉上去又滑下來(lái)。天氣很熱，媽媽就把一個(gè)枕頭綁在拉繩上，枕頭的重量是拉繩沒(méi)有再打滑，媽媽放心地走了�？蓩寢寗傠x開(kāi)半步，我就把枕頭當沙袋練起了拳擊，拼命地揮舞著(zhù)我的拳頭，結果，窗簾真個(gè)掉了下來(lái)，媽媽不得不馬上找人來(lái)修理。
你說(shuō)我是不是很調皮？
小學(xué)敘事作文400字 篇6
星期天，我和爸爸媽媽去爬梧桐山。
因為走公路看不見(jiàn)那些美麗的山山水水，所以我和爸爸媽媽選擇走山路——泰山澗。在去的路上，我一直在想，梧桐山上會(huì )不會(huì )有很多梧桐樹(shù)呢？梧桐山的峰頂會(huì )不會(huì )也在云彩上面呢？我帶著(zhù)這些問(wèn)題開(kāi)始爬山了。
爬呀爬，我和爸爸媽媽大約爬了一千九百米的時(shí)候，看見(jiàn)了一位手里握著(zhù)一根蹬山杖的老爺爺正在休息，于是我就走上去，問(wèn)：“老爺爺，您也在爬梧桐山？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“小朋友加油爬吧！你很不錯喲�！蔽衣�(tīng)了老爺爺的話(huà)之后變得更加有信心了。于是，我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)覀兝^續爬吧！”
又爬了一千米的時(shí)候，看見(jiàn)了一條干凈的小溪，丁冬丁冬地唱著(zhù)歌向山下流去，我和媽媽迫不及待地跑下去洗了個(gè)手，“啊，好冰的水喔！”媽媽說(shuō)道：“這水就像一個(gè)天然的冰箱，真舒服呀！”
接著(zhù)，我們就到了好漢坡，我們在那里吃著(zhù)面包，看著(zhù)風(fēng)景，開(kāi)心極了。原來(lái)梧桐山上不只有梧桐樹(shù)，還有其他許多珍貴的樹(shù)種。梧桐山的峰頂真的在云彩上面。
我看著(zhù)藍天白云，心里想：我終于戰勝我了自己。
指導老師評語(yǔ)：梧桐山是深圳最高的山峰，（高943.7米），小作者寫(xiě)的（一千九百米和一千米指的是里程，而不是海拔高度）。作文寫(xiě)得簡(jiǎn)單明了，語(yǔ)言流暢，一路上的所見(jiàn)所聞所想寫(xiě)得生動(dòng)有趣。
小學(xué)敘事作文400字 篇7
今天，我和媽媽逛街時(shí)看到了一家玩具店，我透過(guò)玻璃看到了一把做工精至的小刀，我又低頭看了一下價(jià)格，“哇”!我驚叫起來(lái)，我的心臟病都快嚇出來(lái)了，一把8厘米長(cháng)的小刀就算做工再好的也就值5元，這里竟然賣(mài)20元啊!雖然這么貴，但我還是很喜歡，便死纏爛打的要買(mǎi)，媽媽怎么樣都不答應，我突然想到打工掙錢(qián)，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)一丶彝系?0元，洗兩次碗(早晚)10元，好不好啊?求你了，我的好媽媽!”媽媽正在考慮當中，我什么好話(huà)都說(shuō)凈了，媽媽終于答應了我的要求。
我拿著(zhù)現在最高科枝的旋轉拖把，首先來(lái)到我的小房間里，我沾了水，然后放到旋轉框里，輕輕一按，拖把就旋轉了起來(lái)，把水給壓掉了，而我卻玩得不亦樂(lè )乎，媽媽看見(jiàn)了，便給我一個(gè)下馬威，并說(shuō)：“只有二十分鐘，你好自之為知，要是沒(méi)有完成任務(wù)的話(huà)。你知道的——�！蔽壹泵δ闷鹜习褟淖钌钐幫馔�，接著(zhù)又拖了大房間，客廳和廚房間，再看了一下手表，正好二十分鐘，這十元錢(qián)掙到了。我開(kāi)心的`對媽媽笑了笑，嘿嘿!
老媽似乎不讓我拿錢(qián)拿的那么容易，叫我一大堆人來(lái)家里吃飯，最后光是碗就有七個(gè)，我先倒了很多水在一個(gè)大鍋里，然后放了一些洗潔精在水里，拌了一下在把碗放進(jìn)去洗，最后用干凈的水沖了一遍，就可以了。媽媽見(jiàn)我這么辛苦，就說(shuō)算了吧，你洗完這次就可以了，“說(shuō)著(zhù)便拿出了十元錢(qián)，我太過(guò)激動(dòng)了，一不小心把碗給到了垃圾桶里了，我拿著(zhù)自己掙來(lái)看錢(qián)買(mǎi)的劍，心想：掙錢(qián)不容易啊!
小學(xué)敘事作文400字 篇8
在你的成長(cháng)過(guò)程中，做過(guò)自豪的事情嗎？我今天就來(lái)講一講我成長(cháng)中一件很自豪的事情吧！這件事情在我的腦海中至今難忘，那就是我學(xué)會(huì )了釣魚(yú)。
在一個(gè)美好的暑假里，我和哥哥來(lái)到了爸爸的朋友家，他家有一個(gè)很大的魚(yú)坑，當時(shí)有很多的人坐在小河邊釣魚(yú)，叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)我和哥哥：“你們要不要去河 邊釣魚(yú)��？”我們倆爽快的答應了。那條小河很寬闊，水面靜的像一面鏡子，我們拿起一根細長(cháng)的魚(yú)竿走到小河邊，我拿來(lái)一包魚(yú)食，先拿一點(diǎn)魚(yú)食鉤在魚(yú)鉤上，然 后用力一甩魚(yú)竿，把魚(yú)竿再支撐在一個(gè)固定的位置，我在這里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，這時(shí)叔叔走過(guò)來(lái)糾正了我的動(dòng)作，并告訴我：“不許隨便動(dòng)魚(yú)竿，否則魚(yú)會(huì )嚇跑的�！辈� 一會(huì )，我的心靜了下來(lái)，默默的等待著(zhù)一條很大的魚(yú)上鉤，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，魚(yú)漂動(dòng)了，我趕緊把魚(yú)竿拉上來(lái)，唉！原來(lái)什么也沒(méi)有釣著(zhù)。我再次的把魚(yú)竿甩了出去， 過(guò)了一會(huì )，魚(yú)漂又開(kāi)始動(dòng)了，我把魚(yú)竿來(lái)了起來(lái)，這次我釣了一條大魚(yú)��！我高興極了，大聲的呼喊：“我會(huì )釣魚(yú)了，我會(huì )釣魚(yú)了……”我學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，真自豪！它 使我明白了無(wú)論做什么事情都要專(zhuān)心，要有耐心，不要太著(zhù)急！
小學(xué)敘事作文400字 篇9
科學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當然了，有了科學(xué)，人們就有了生活的便利。而科學(xué)往往藏在細節之中，只有認真觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現它。
一次，我在書(shū)中無(wú)意看到一個(gè)實(shí)驗：把兩本書(shū)的書(shū)頁(yè)交叉合并在一起，制成秋千，坐上一個(gè)人，結果竟然掉不下來(lái)！看到這，我驚得目瞪口呆，這怎么可能呢？不行，我必須試一試！說(shuō)干就干，我從家里找來(lái)四本厚雜志，折疊好后,爸爸又幫我在折疊后的兩本雜志的兩邊上穿了幾個(gè)洞，在洞的里面繞上繩子，最后再一系。這樣，就制成了一個(gè)主要鏈接部分。恩，還差個(gè)秋千架！我想起姑姑家有，便拿著(zhù)秋千，跑到姑姑家去了。我把秋千架上原來(lái)的秋千弄了下來(lái)，掛上了我的，這樣，書(shū)本秋千就完成啦！我心里高興極了，想立馬坐上去玩個(gè)夠，可還是怕坐上去后書(shū)會(huì )散，于是我試著(zhù)慢慢地、輕輕地坐了上去。一秒，兩秒，我慢慢把雙腳抽離地面，哇塞，真的掉不了！秋千緩緩地蕩了起來(lái)，哇，好有意思啊，我激動(dòng)極了！可我還是無(wú)法真正地放下心來(lái)，心都提到了嗓子眼了，一直是抱著(zhù)“下一秒就會(huì )掉下去”的心情，慢慢地蕩著(zhù)……
回顧這個(gè)實(shí)驗，我納悶：為什么兩本書(shū)折疊在一起很難分開(kāi)？于是我上網(wǎng)百度了一下，原來(lái)書(shū)頁(yè)之間有著(zhù)摩擦力，如果把書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)重疊，產(chǎn)生的摩擦力就會(huì )成倍，所以很難打開(kāi)。
啊哈，原來(lái)一本書(shū)頁(yè)中也能有如此奧秘，真是生活處處有科學(xué)��！只有具備一雙善于發(fā)現的眼睛，和敢于實(shí)踐的精神，你才會(huì )體驗到科學(xué)的奇妙哦！
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