關(guān)于以責任為話(huà)題的記敘文500字（通用22篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于以責任為話(huà)題的記敘文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以責任為話(huà)題的記敘文 篇1
人生如酒，或芳香，或辛辣，因為責任而變得醇厚;人生如貝殼，或奇特，或平凡，因為責任而變得更加美麗。責任是人生中永遠離不開(kāi)的財富。
在香港的一輛公共汽車(chē)上，一名司機在拉運乘客途中，心臟病突然發(fā)作，而公共車(chē)也面臨失控的危險。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，司機不顧自己的安危，毅然用自己的生命挽救乘客的安全：先把車(chē)靠在路旁，再踩下剎車(chē)，看著(zhù)乘客們安全的離去，才無(wú)力的趴在方向盤(pán)上，安詳的逝世。
一名普通的司機，在于自己生命和乘客安全做選擇的一剎那，他居然毫不猶豫的選擇后者，是什么，什么力量促使他那瘦弱的身軀變得如此偉大?是責任，是不可推且的責任。
責任，也許是一個(gè)任重而道遠的詞;也許是隨著(zhù)歲月的風(fēng)塵，世人似乎在錢(qián)與勢中迷失的精神。為了一己之私，不惜把責任拋到九霄云外，將工作的失誤推且到別人身上，卻毫不知悔改，終日如魚(yú)肉般被錢(qián)勢掌控。而司機卻為了，對自己的事業(yè)盡最一點(diǎn)責任，不惜犧牲自己的生命，但他依然帶著(zhù)微笑離去，沒(méi)有一點(diǎn)兒厭恨，他仿佛在用生命的最后一點(diǎn)精力向世人昭告：責任大于一切，沒(méi)有任何東西可以替代。
責任，如泥土深層的礦石，如沙漠中的金子。讓我們一起尋找吧，一起在錢(qián)勢的睡夢(mèng)中蘇醒，做個(gè)有責任心的人，就等于找到了永遠花不完的財富。
以責任為話(huà)題的記敘文 篇2
今天中午，儀仗隊排練。
我早早地吃完午飯，回到了教室做作業(yè)，邊做作業(yè)，邊不時(shí)地看一下后面的鐘，生怕排練遲到。做著(zhù)做著(zhù)，時(shí)間快到了，我就拿上正裝校服，跑到操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，我就開(kāi)始換正裝，我才換上了一件襯衫，排練就開(kāi)始了，我只好硬著(zhù)頭皮進(jìn)入隊列中，老師先問(wèn)我們：“每班都來(lái)齊了嗎？”“我們班還差三個(gè)”我回應道。
“快去給我叫來(lái)！”老師一聲令下，我就飛快地跑回了教室。我先氣喘吁吁地來(lái)到了林沁蕊跟前，讓她去，她說(shuō)她大隊部有事。我想了想覺(jué)得她不得不去，于是，我就放過(guò)了她。我又去找王治能，結果，他也有事。我想，王治能至少要參加紅領(lǐng)巾廣播站，他說(shuō)的事應該也是件大事。于是，我也放過(guò)了他。最后，我去找連個(gè)小隊長(cháng)也不是的顏秀冰。她在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)理我。于是，我就沒(méi)管她，跑回操場(chǎng)。老師問(wèn)我：“人呢？”“一個(gè)人大隊部有事；一個(gè)人也有事，還有一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)�！薄笆裁醋鳂I(yè)？”我本想告訴老師是語(yǔ)文作業(yè)，但是我又一想，萬(wàn)一老師以為是田老師不讓她去，這不就誣告了田老師了嗎？于是，我就說(shuō)：“記不清啦！”“那你就先歸隊吧�！�
排練完畢，我回到了教室。我先走到顏秀冰跟前，質(zhì)問(wèn)她“你為什么不去排練？難道學(xué)校的事沒(méi)有自己的事重要？”“當然，自己的事最重要！”她冷冷地說(shuō)。
嘆，全天下怎么會(huì )有這么沒(méi)有責任感的人呢！如果世界上所有的人都自私自利，那么，這個(gè)世界會(huì )怎么樣呢？
以責任為話(huà)題的記敘文 篇3
倚在窗邊，望著(zhù)外面的綠樹(shù)紅花，我無(wú)心欣賞這初夏的美景，心情異常沉重，眼淚不知不覺(jué)留了下來(lái)……
剛剛我在網(wǎng)上看了一則新聞，在江蘇一條高速公路上，一塊突如其來(lái)的的鐵塊朝著(zhù)行駛中的大客車(chē)襲來(lái)，當場(chǎng)穿過(guò)車(chē)前擋風(fēng)玻璃，擊中了司機吳斌叔叔的腹部。吳斌叔叔在忍著(zhù)疼痛穩住方向盤(pán)，踩住剎車(chē)。緩慢停下車(chē)載路邊，并按下雙閃燈，然后告訴乘客注意安全斌報警之后，吳斌叔叔高大的身軀就倒下了。120車(chē)把吳斌叔叔送去醫院，醫生檢查他，發(fā)現他的肝部裂開(kāi)了，流了很多血，醫生幾乎把他全身血都換掉了，雖然盡力搶救，還是沒(méi)能挽救吳斌叔叔的生命。
吳斌叔叔當時(shí)要忍受多大的痛苦才把車(chē)安全停下��！生死關(guān)頭，他還心系乘客，用盡最后力氣，保住了車(chē)上24名乘客的生命。吳斌叔叔堅守自己的職業(yè)崗位直到生命最后一刻，擔負起了肩頭的責任，他是平凡的，卻是偉大的。
我們小學(xué)生也許不會(huì )遇見(jiàn)吳斌叔叔那樣大的事，但是在我們生活中，我們也有自己要擔負的責任。比如說(shuō)，今天我做值日，就應該把教室里地打掃干凈，把桌椅擺放整齊，讓同學(xué)們有個(gè)良好學(xué)習環(huán)境，這就是我的責任。當我們吃完水果時(shí)，應該自覺(jué)把果皮放入垃圾筒中，維護我們家園的環(huán)境，這也是我們的責任。當我們上下公交車(chē)時(shí)，我們應該有秩序排隊上下車(chē)，表現公民良好的素質(zhì)，這也是我們的責任……
吳斌叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他那種堅守職責的崇高的品質(zhì)永遠樹(shù)立在我們心中，鼓舞我們勇于擔負起肩頭的責任。
以責任為話(huà)題的記敘文 篇4
每個(gè)人都有應該要承擔的責任，我當然也有，我覺(jué)得人會(huì )因為責任而美麗，主動(dòng)承擔起自己應該要承擔的責任，就是最美的人！
記得有一次，我參加一個(gè)活動(dòng)，為了讓我們的訓練時(shí)間長(cháng)一些，把大課間時(shí)間也用來(lái)訓練。正巧我是檢查大課間活動(dòng)的，那一周又輪到我檢查。我著(zhù)急了，心想：“沒(méi)有檢查就在檢查本上寫(xiě)十分不是自欺欺人嗎？也會(huì )讓那些不認真做操的同學(xué)對做操更不重視，有了僥幸之心。我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，讓一個(gè)同班同學(xué)檢查，然后說(shuō)說(shuō)給我聽(tīng)不就得了。
我找了一個(gè)我最信任的范佳珂來(lái)檢查。我終于可以放心去訓練了。在后面的幾天里，范佳珂每天跟我說(shuō)情況，還偶爾可以挑出一個(gè)小毛病�？墒�，干了幾天，范佳珂對我說(shuō)：”我頭老轉來(lái)轉去地檢查，老師已經(jīng)給我警告了，所以對不起，我幫不了你了�！蔽衣�(tīng)后，心情很是失落。后來(lái)想了想，沒(méi)辦法也不能為難人家。
怎么辦呢？請人幫忙檢查也不成，好苦惱��！我想了想，百般無(wú)奈，只好去向張老師請假。我走進(jìn)張老師的辦公室，戰戰兢兢地對老師說(shuō)：“張老師，，我要訓練，大課間又是我檢查，我想向您請個(gè)假，不檢查行嗎？”張老師說(shuō)：“可以，在記錄本上就寫(xiě)訓練吧，沒(méi)關(guān)系的�！甭�(tīng)后我高興極了，于是興高采烈地走出了辦公室。在出辦公室的那一瞬間，我聽(tīng)到一句話(huà)，好像是張老師說(shuō)的：“看，這孩子多有責任心��！”
這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得責任讓我變得美麗，因為責任這朵花已經(jīng)在我的心中綻放了，綻放得多姿耀眼！
以責任為話(huà)題的記敘文 篇5
我們家有八口人，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、弟弟和我，雖然人是挺多，可并不見(jiàn)得熱鬧。爸爸長(cháng)年出差外地，媽媽經(jīng)常加班，連退休的爺爺和外公也經(jīng)常在外跑，所以我是很疑惑。
記得有一天，我很生氣地質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈兠刻於荚谏习�，回家還有接不完的電話(huà)，都沒(méi)時(shí)間陪伴我玩，這是為什么？”媽媽一邊摸著(zhù)我的頭，一邊俯下身說(shuō)：“寶貝，每個(gè)人都是有自己的工作和使命，媽媽除了要照顧你，還要照顧學(xué)生。他們都是遠離家鄉求學(xué)的大哥哥大姐姐，出于信任，碰到困難才會(huì )打電話(huà)給媽媽。我是他們的老師，幫助他們走出困難，這是媽媽作為人民教師的責任！
而爸爸從事的是高速公路管理工作，所以他的職責就是要保障高速公路的安全和順暢，讓每一輛行駛的汽車(chē)沒(méi)有顧慮地奔馳在高速上，安全地駛向家的港灣，這是爸爸工作的責任！”
后來(lái)媽媽告訴我，小時(shí)候她也經(jīng)常埋怨外公，周末沒(méi)時(shí)間陪她玩。后來(lái)長(cháng)大媽媽才明白，外公是一名建筑工程師，他每天起早貪黑的在工地巡查，就是要保證建筑項目安全完成，讓每一個(gè)買(mǎi)房子的客戶(hù)住得安心。這就是外公作為建筑工程師的責任！
現在，我終于認識到，再也不能無(wú)理取鬧，也不能再讓爸爸媽媽催促我做課業(yè)。正如少先隊隊歌里唱的：“我們是共產(chǎn)主義接班人，要繼承光榮的革命傳統�！卑职謰寢尵褪俏易詈玫陌駱�，我默默地在心中許下心愿：“要用自己的智慧創(chuàng )造祖國的未來(lái)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行新時(shí)代少先隊員的使命和責任！”
以責任為話(huà)題的記敘文 篇6
責任心就是要盡好自己的義務(wù)。像我們學(xué)生的責任就是讀好書(shū)，老師的責任就是教好書(shū)，警察的責任就是保護人民抓好罪犯。好習慣是好的習慣，比如：飯前、便后洗手，見(jiàn)面說(shuō)聲好，分手說(shuō)再見(jiàn)等等。愛(ài)迪生就是有善于思考、勇于實(shí)踐的好習慣而成為舉世聞名的發(fā)明家的。
以前，我當組長(cháng)時(shí)，都不太負責任，只是偶爾改一下作業(yè)，不過(guò)檢查背書(shū)稍微負責一點(diǎn)。在杜橋小學(xué)時(shí)，由于我不負責任，組里學(xué)習差的人就開(kāi)小差了——作業(yè)一大堆沒(méi)做，都是同學(xué)從組員桌底下搜出來(lái)的，搜出很多空白作業(yè)本，像《每課一練》，《好幫手》等，因為我不負責任，所以他們也不負責任。幾天后，老師就撤了我�？磥�(lái)責任心很重要。
我喜歡看書(shū)，家里書(shū)柜上差不多一半都是我的，有時(shí)看書(shū)看入迷了，媽媽叫我，我都是先“反抗”后不情愿地放下書(shū)。因為我有個(gè)愛(ài)閱讀的好習慣，所以我成績(jì)優(yōu)異，名列前茅，在杜橋小學(xué)我每次語(yǔ)文考試都能站在講臺前接受表彰（前十名就有機會(huì )）。但是也要有細心的習慣。在我念幼兒園時(shí)，有一次很簡(jiǎn)單的考試，我覺(jué)得拿一百分應該沒(méi)問(wèn)題，就如是“甕中捉鱉”，而我因為馬虎而把“瓜”字五畫(huà)寫(xiě)成了四畫(huà)，唉，就這樣與滿(mǎn)分失之交臂呀！所以養成細心的好習慣也很重要。因為不細心，馬馬虎虎處事一定會(huì )出大事的。
“責任心是成功的起步，好習慣是人生的開(kāi)始”這句話(huà)告訴我們做任何事都要有責任心，從小就應養成良好的習慣，這樣才能做大事，成大器。
以責任為話(huà)題的記敘文 篇7
自從我當上了星星二隊的隊長(cháng)，我就有了這個(gè)責任和擔當。
老師在沒(méi)說(shuō)誰(shuí)是隊長(cháng)之前，我就心想，隊長(cháng)一定不是我，畢竟我沒(méi)有當過(guò)隊長(cháng)，也沒(méi)有當隊長(cháng)的經(jīng)驗。當老師叫到我的名字的時(shí)候，我很驚訝，老師對我抱有希望，我自然也不能辜負老師對我的希望。
剛開(kāi)始，我都不知道身為隊長(cháng)的我，能為隊員做些什么，后來(lái)我看到，星星二隊的另一個(gè)隊長(cháng)張響，他晚上在改隊員的作業(yè)，我也像他一樣認真的改起作業(yè)來(lái)，改了一段時(shí)間后，我感覺(jué)自己有了一些成就感，老師還表?yè)P了二隊，我跟張響都非常的開(kāi)心，后來(lái)我就把改作業(yè)當成了我每日必須完成的一項任務(wù)，有時(shí)老師發(fā)答案晚的時(shí)候，我就和張響互對答案，然后去給隊員改作業(yè)。有時(shí)到了很晚的時(shí)候，我跟張響還在改作業(yè)，我們并不覺(jué)得很辛苦，反而覺(jué)得很開(kāi)心。
到了3月31日的時(shí)候，星期二隊解散了，我和張響都非常的傷心，我們都不希望星星二隊解散，之后老師又重新分配了星星隊，我被分到了星星二隊，雖然名稱(chēng)是一樣的，但是人完全變了，人數也變多了，從以前的6個(gè)人為一組，到現在十幾個(gè)人為一組，隊長(cháng)是我和林博瀚。
我一直對過(guò)去的星星二隊念念不忘，我一直想：“忘了吧，開(kāi)始一個(gè)新的旅程”，我相信：新星星二隊，會(huì )在我和林博翰的帶領(lǐng)下，越走越遠。
以責任為話(huà)題的記敘文 篇8
有的人認為班干部這種職位只能由班上最優(yōu)秀的人來(lái)當，但我覺(jué)得優(yōu)秀是有很多方面的，就像這周我要介紹的我們的新晉的紀律委員周明星——肖俊杰，他上課時(shí)十分認真，且并不只是課堂中的傾聽(tīng)者，更是發(fā)言者，上課發(fā)言、積極提出或回答問(wèn)題，似乎已成為一種習慣，在大展小展中都爭做主講人，積分總為組內最高，而且他在自主探究時(shí)有疑問(wèn)總會(huì )刨根問(wèn)底，我都為此感到敬佩。當然，他自身學(xué)習也不差，也是經(jīng)常幫我們在組中解決問(wèn)題拓展知識，當然從他高大的身形上就更能看出他體育也不差啦，品德文明方面就更不用說(shuō)了，他可還得過(guò)文明之星呢！這不正是我們所期待的嗎！
他現在不光是紀律委員還擔任了兩科課代表，所以身上的責任也很重，面對責任他沒(méi)有退縮，他用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們該怎么擔當好班干部，在以前他也是頑皮的，但是現在當上了紀律委員如同變了一個(gè)人，他的改變也是抱著(zhù)很大決心的，他不僅做著(zhù)我們的榜樣，并且也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)大家在晚自習、在課堂上的一舉一動(dòng)，十分仔細且嚴格地記錄著(zhù)大家的情況，每天那班級日志上都寫(xiě)滿(mǎn)了評語(yǔ)，當然自己組員他會(huì )更加嚴格，他那公平公正的形象一直刻在我心中揮之不去，作為兩科課代表他協(xié)助老師完成各項工作，他就是那么一個(gè)負有責任、負有擔當的。人。
這就是我們期待的優(yōu)秀的和充滿(mǎn)責任感的肖俊杰，是我們學(xué)習的好榜樣！我們一定要向他學(xué)習！
以責任為話(huà)題的記敘文 篇9
人們就像是一顆顆珍珠，社會(huì )就像是一片大地，這片大地等著(zhù)我們這些珍珠去增添光彩，珍珠想要發(fā)光，就必須得努力，人要想有意義，就必須得有責任感。
在今年的7月17日，沅江水位超過(guò)了歷史最高水位，超過(guò)最大保證水位1.78米。百姓們無(wú)比恐慌，想著(zhù)今年又會(huì )像1996年一樣：大水漫過(guò)縣城，原本繁華的城市會(huì )立即成為水下樂(lè )園嗎？此刻，只有兩種人不會(huì )害怕：一是抗洪人員，二是解放軍。雖然水沒(méi)進(jìn)城，但河邊的農村已經(jīng)成為了水下樂(lè )園。大部分村民都被困在樓上下不來(lái)，就在這時(shí)，出現一個(gè)劇烈的爆炸聲。大家往那一看，不好，管涌了。一大片一大片的水如一只餓了幾年的.猛虎，迅速的擴大淹沒(méi)范圍。次課，500名武警火速趕到這里，不顧被洪水吞沒(méi)的危險，想把管子堵住，解放軍們一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，緩慢地移動(dòng)著(zhù)，在他們眼里只有村民的安全，他們早已忘記了自己，終于，破裂的管子被堵住了，解放軍聽(tīng)到了許多聲求救，不顧工作的疲倦，奮不顧身地沖向村民們，他們架起梯子，一步一步地走上去，又抱著(zhù)村民來(lái)到救生船，解放軍們渾身都是汗，但他們從不顧及這些，還說(shuō)，汗越多，越來(lái)勁兒。這種工作又累又危險，大部分人看著(zhù)都厭煩。一位記者采訪(fǎng)了一位解放軍，那個(gè)記者問(wèn)：“你累嗎？”那個(gè)解放軍回答道：“不累，因為這是我的責任，我們的義務(wù)�！�
“這就是我的責任和義務(wù)�！边@句話(huà)體現了解放軍對社會(huì )的意義，告訴我們每個(gè)人都有自己的責任，你只有堅守責任，人生才會(huì )散發(fā)光彩。
以責任為話(huà)題的記敘文 篇10
責任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”寫(xiě)就的《出師表》;責任是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑;責任是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫(xiě)的《命運交響曲》。每一個(gè)人都有屬于自己的責任，我也不例外。
記得一天下午，我的心情格外好，一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊蹦跳著(zhù)在回家的路上�？斓郊议T(mén)口時(shí)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一陣“咯吱，咯吱......”的響聲，我的神經(jīng)不由自主地緊張起來(lái)，躡手躡腳地走著(zhù)，在拐角處時(shí)，響聲越來(lái)越大，我停住腳步，悄悄一看，呀!只見(jiàn)一個(gè)蒙著(zhù)黑布的神秘男子正在撬鄰居家的門(mén)，我緊張得心都蹦到嗓子眼了，手心全是汗。我想喊，可嗓子像被扎了千萬(wàn)根鋼針似的，怎么也喊不出來(lái)。心想：還是別管了吧!反正不是撬我家的門(mén)�？晌铱粗�(zhù)小偷撬門(mén)的動(dòng)作，眼前浮現出鄰居焦急的表情，耳邊想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：要敢于同壞人斗爭，要知道天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。那一刻，我知道，我有責任去管。我想報警，可是沒(méi)有手機。我急得像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看門(mén)就要撬開(kāi)，我頭上冒出豆大的汗珠，急中生智，想出好辦法，大叫一聲：“妖怪，別動(dòng)，吃俺老孫一棒!”那小偷一驚，停住了“工作”，四處張望一下，拔腿就跑。
我們所有的孩子都應該擔當這樣的責任，愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
以責任為話(huà)題的記敘文 篇11
我愛(ài)玩電腦，一玩就舍不得停下來(lái)，爸爸媽媽就和我商量，看我一周的表現，表現好加分多，分數就是玩電腦的時(shí)間，周末可以用來(lái)打電腦。有時(shí)候，我會(huì )乘著(zhù)媽媽和奶奶不注意的時(shí)候超過(guò)分數玩電腦，當時(shí)想到的是能多玩一會(huì )兒就多玩一會(huì )兒。
有一次，奶奶發(fā)現了我偷偷超時(shí)玩電腦，就和我講了一個(gè)真實(shí)的故事。二十多年前的一個(gè)寒假，在城里讀書(shū)的爸爸和在城里住的兩個(gè)同學(xué)約好，正月初二早上爸爸從鄉下往城里方向跑步、城里的同學(xué)往爸爸老家高山區跑步，到中間會(huì )面后一起跑步到爸爸家。奶奶說(shuō)全程有49公里。到了正月初二早上，天上下著(zhù)大雪，公路全都鋪著(zhù)厚厚的雪，路上車(chē)都不能走了。奶奶說(shuō)當時(shí)沒(méi)有電話(huà)，寫(xiě)信要好多天才到。鄰居告訴奶奶：“這么大的雪約好的同學(xué)肯定不來(lái)了”，奶奶卻支持爸爸立即跑步出發(fā)。果真爸爸跑了不到30公里就與城里的兩名同學(xué)會(huì )合了。當天爸爸和同學(xué)們跑步一起回到了家，奶奶盛情款待了同學(xué)們。爺爺還表?yè)P他們講信用，能做大事。講完故事，奶奶說(shuō)：“為了一個(gè)約定，那個(gè)正月，你爸爸超體力了，在床上躺了七天，但是你爸卻積累了寶貴的誠實(shí)信用的財富。你也是讀書(shū)人了，今天奶奶就把這筆財富交給你了!”
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想，我也要和爸爸一樣，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，我再也不會(huì )不守信用偷偷超時(shí)玩電腦了。我想，比馬拉松還長(cháng)的跑步爸爸都能堅持，無(wú)論付出多大的努力，我也要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
以責任為話(huà)題的記敘文 篇12
一個(gè)人活在這個(gè)繁榮的社會(huì )，都有自己的工作，有自己的責任。軍人的責任上保衛祖國，老師的責任是讓我們學(xué)到知識……那么，我們的責任該是什么呢？
一次，我和父母到公園里游玩，在草地上野餐時(shí)�？吹讲莸夭辉偈谴渚G色的，而是"花紋''式草地。上面被各種顏色的包裝所點(diǎn)綴。這似乎是一幅美景，但是，"好看"的包裝袋污染了無(wú)辜的綠草地。于是我獨自在炎炎烈日下，一個(gè)一個(gè)地將它們撿起，放入垃圾箱。老爸老媽笑了笑，問(wèn)我為什么要怎么做，我毫不蹉的還一個(gè)微笑，說(shuō)；"這是我的責任！''
昨天晚上我正要入睡，突然聽(tīng)到一陣很輕的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)一看，是鄰居奶奶，她的小孫子在她家有題不會(huì )做。鄰居奶奶不識大字，孫子的父母都出差了。于是，我為小弟弟講解了他不會(huì )做的題。鄰居奶奶很感激我，不停的說(shuō)著(zhù)謝謝，我不好意思的書(shū)："沒(méi)什么，這是我的責任''
學(xué)習小提琴四年了，有酸，有苦，有累，但我從沒(méi)叫過(guò)苦，從沒(méi)為手上磨出繭而哭鬧過(guò)。我的成績(jì)一直平平，但我一直在努力學(xué)習，從沒(méi)放松過(guò)。因為這是我的責任。
對于現在的我來(lái)說(shuō)，責任是相當重相當重的。保護環(huán)境，是我的責任助人為樂(lè )，是我的責任；一絲不茍的學(xué)習，更是我的責任。我們學(xué)生的責任，還很多很多，讓我們?yōu)槲覀兊呢熑呜撠煱桑?/p>
以責任為話(huà)題的記敘文 篇13
在班級里，同學(xué)們每個(gè)人都有自己不同的職責，承擔著(zhù)不同的職責，并且自覺(jué)地去完成它。當然，我也有我的職責。
我在班級里擔任美術(shù)、信息課課代表，我感到很自豪，老師和同學(xué)們能給我這么一個(gè)機會(huì )，，我一定會(huì )盡到我的責任。
美術(shù)老師上完課，我就負責把美術(shù)本收齊，送到美術(shù)老師的桌位上，等老師閱完本子，我就把本子抱到教室，等下次上課在發(fā)給同學(xué)們，或者在當天發(fā)下去。
信息課沒(méi)什么作業(yè)，在電腦上熟練，把書(shū)上的要點(diǎn)記在腦子里，就行了。在進(jìn)出機房時(shí)，讓同學(xué)門(mén)排好隊，有秩序的進(jìn)出，下課時(shí)，關(guān)掉電源，并保持好室內衛生。
當然，當好課代表是我應盡的職責和義務(wù)，但還有更多責任和義務(wù)讓我去盡。我也要維護班級榮譽(yù)，自己保持班級衛生，積極參加班積極學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)，因為有意義的文體活動(dòng)，不但能增強我的體制，而且還能我開(kāi)發(fā)我的智力，還會(huì )給班級帶來(lái)榮耀。
學(xué)習是學(xué)生的天職，當然，要學(xué)好學(xué)習就要有好的方法：課前預習課文，理解字詞，不理解的注上不同的提示符號;課中認真聽(tīng)講，做好筆記，提問(wèn)不懂的問(wèn)題;復習當天記錄的筆記，每過(guò)一段時(shí)間溫習學(xué)過(guò)的課文。當然，如果同學(xué)們有好的學(xué)習方法，可以相互交流。
總之，學(xué)習第一，也要盡到其他職責，盡全力完成任務(wù)。同學(xué)們，凡是自己的責任，就決不能推辭。
以責任為話(huà)題的記敘文 篇14
做一個(gè)有責任心的人，是時(shí)代的需要，你是工人，就有責任筑起萬(wàn)丈高樓，你是軍人，就有責任保衛國家，鎮守一方安寧，你是學(xué)生，就有責任好好學(xué)習，將來(lái)使我們的國家繁榮富強�！}記
我，是六年級的一班之長(cháng)。也許，有的班長(cháng)認為：當班長(cháng)，非常不爽，老師有什么事都找你，班級有什么事都讓你去做，群體起哄，由你去“背黑鍋”，有同學(xué)打架了，由你去做思想工作，有同學(xué)生病了，由你去看護，但我卻感覺(jué)我很快樂(lè )，其實(shí)，當班長(cháng)沒(méi)什么不好的。
我的責任大，我有責任。
一天，吃過(guò)晚飯來(lái)到教室后，我剛剛走進(jìn)教室，就發(fā)現所有人都在教室里追逐打鬧，我非常生氣，便大發(fā)雷霆，把副班長(cháng)給訓了一頓，過(guò)后，有幾個(gè)膽子大，而又調皮的同學(xué)非常不服氣，唉，我還要去做他們的思想工作，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，經(jīng)過(guò)我的三寸不爛之舌的教導后，終于使全班人心服口服。
也許有人會(huì )問(wèn)：“就這，你還想當班長(cháng)��？”es，我不但想當，而且我還感到很快樂(lè )。因為，我能用這個(gè)機會(huì )，使全班同學(xué)將來(lái)都成為一個(gè)有利于社會(huì )的人。
責任，重于天，請同學(xué)們背起自己肩上的責任，去奮斗吧！
經(jīng)過(guò)我的努力，我們班終于成為了一個(gè)市級優(yōu)秀班集體了。
肩負起你的責任，做一個(gè)有用之材吧！
以責任為話(huà)題的記敘文 篇15
大千世界，蕓蕓眾生，每一個(gè)人都有著(zhù)自己的責任，每個(gè)人都為了負起它而付出著(zhù)。
警察的責任是保家為國，為了承擔起自己的責任，他們甚至付出了自己的生命；醫生的責任是救死扶傷，為了承擔起自己的責任，他們總是處身與抗病前線(xiàn)；老師的責任是教育學(xué)生，為了承擔起自己的責任，他們通宵達旦地在燈下備課。
而我的責任又是什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心中。
小的時(shí)候，家人把我當個(gè)寶似的，無(wú)微不至地照顧我。大雨中，家人顧不得自己的身體，為我遮擋了風(fēng)雨；烈日下，家人顧不得自己的炎熱，為我帶來(lái)了涼風(fēng)；寒風(fēng)中，家人顧不得自己的寒冷，為我帶來(lái)了溫暖……這就是家人的責任——讓我健健康康成長(cháng)，快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天。為了我，家人不知操了多少心，給了我火一般的溫暖，而我卻不知道自己的責任是什么？不知道拿什么去回報他們。
現在我長(cháng)大了，上了學(xué)，明白了我的責任是什么——好好學(xué)習，長(cháng)大后報恩于家人。有的人可能認為責任是一種負擔，會(huì )壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，所以就討厭責任。但我卻認為責任是一種幸福，只是要從不同的角度去看，因為愛(ài)與責任同行。正如英國王子查爾斯說(shuō)過(guò)的：“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡，但你不得不去做的事，這就是責任�！�
與其把責任掛在嘴上，不如記在心上，記在心上，不如扛在肩上，它不一定能使你的前程燈火般輝煌，但它一定能給你一份厚厚的禮物。讓我們與責任同行，播種愛(ài)，收獲幸福
以責任為話(huà)題的記敘文 篇16
不同的人有著(zhù)不同的責任，例如醫生以救死扶傷為責任；老師為給學(xué)生們傳播知識為責任；父親為承擔家庭和撫養父母為責任；軍人為保家衛國而承擔的責任；而我承擔了一名中學(xué)生而應該承擔的責任了嗎？我想，沒(méi)有。但自從上了這一節課后，也許我明白了一名中學(xué)生的責任。
在這節品德課上，老師給我們講了負責任的好處和壞處，老師為了認識的責任的重要性，給我們講了書(shū)上的一個(gè)不負責任的事例，最近，小胡的作業(yè)錯漏百出，班主任問(wèn)她原因，她說(shuō)："一向都是媽媽陪她坐功課，幫她檢查作業(yè)，可是這幾個(gè)月，媽媽到外地出差去了。"小胡對學(xué)習負責任了嗎？很明顯沒(méi)有。如果她長(cháng)久下去的話(huà)，那么她就會(huì )變成對自己不負責任，對他人漠不關(guān)心的人......
老師又給我們講了一個(gè)負責任的例子，說(shuō)："小順的父母因事要外出一段時(shí)間，要求小順常去看望獨自居住的奶奶，小順愉快的答應了。他說(shuō)：我一有空就去看奶奶。"這就是對自己和他人負責任的表現。一個(gè)人能否得到他人的喜愛(ài)、信任與尊重，責任感都是重要的前提。
雖然我們中學(xué)生沒(méi)有軍人的偉大，沒(méi)有醫生的責任而神圣，但也要明白陶行知說(shuō)的：知責任明責任，負責任。我們對現在的自己負責任，就是對未來(lái)的美好負責任。
現在我明白了，學(xué)習就是我目前最主要的責任！
以責任為話(huà)題的記敘文 篇17
人人都需要有責任，如果醫生不負責任的話(huà)，給病人亂開(kāi)藥，做手術(shù)時(shí)把止血布放在病人的肚子里，忘了拿出來(lái)，如果老師不負責，亂收學(xué)生的錢(qián)，如果國家領(lǐng)導不負責任貪污老百姓的錢(qián)，挪用公款，如果一個(gè)人對自己都不負責任，對他人漠不關(guān)心，對自己的行為缺乏選擇能力，不計后果，逃避責任。
記得在我8歲的時(shí)候，老師讓我們交錢(qián)，我回家就向爸爸要了錢(qián)，然后，到下午以后，我到學(xué)校正準備交錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現錢(qián)沒(méi)有了，我當時(shí)急得大哭了一場(chǎng)，當老師問(wèn)為什么沒(méi)有交錢(qián)，我說(shuō)：錢(qián)丟了。而老師沒(méi)有為難我，只是讓我明天交上來(lái)。我當時(shí)非常的自責，放學(xué)回家的時(shí)候，我沒(méi)敢和爸爸說(shuō)話(huà)，可又怕爸爸問(wèn)我錢(qián)有沒(méi)有交�？沙燥埖臅r(shí)候，爸爸突然開(kāi)口問(wèn)我錢(qián)又沒(méi)有交，我下的大氣都不敢出一下，支支吾吾了半天都不敢說(shuō)，爸爸好像看出了什么，碗往那一放，這一舉動(dòng)可把我嚇壞了：妍妍你是不是沒(méi)有把錢(qián)交給老師。聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，我沒(méi)敢撒謊了，只好如實(shí)說(shuō)了，可爸爸看了我一眼，然后回屋了……。
第二天，爸爸親自把錢(qián)交給了老師手上，然后在中午的時(shí)候，爸爸把我拉到了客廳，厲聲的說(shuō)：童妍，你知道自己錯在哪了嗎？聽(tīng)到爸爸第一次這樣嚴厲的罵我，我立刻嚇得跪了下來(lái)，一邊哭著(zhù)一邊說(shuō)知道了。而爸爸接下來(lái)的一句話(huà)，讓我影響深刻，爸爸說(shuō)做人的標準有三點(diǎn)，第一點(diǎn)是誠信，第二點(diǎn)是知錯就改，第三點(diǎn)那就是要有責任！而你卻全犯了。
以責任為話(huà)題的記敘文 篇18
我要扛起我肩上的責任來(lái)。
我身為總管家，我的責任是管理好班級，管理好團隊，放學(xué)認真做好值日。不管肩上責任有多么重，我還是要扛起我肩上的責任來(lái)。
事情是這樣的，一個(gè)星期二，放學(xué)后我們管家認認真真開(kāi)始做值日。李炫立不怕辛苦去幫我們拿來(lái)了水桶和拖把。大家馬上開(kāi)始二話(huà)不說(shuō)馬上開(kāi)始認真拖地，因為我知道，我要扛起我肩上的責任來(lái)。我要把班級打掃干干凈凈。
但是盡管我們認真了，但還是出錯了。我們幾個(gè)管家犯了一個(gè)沒(méi)有扛完肩上的責任來(lái)的錯誤——忘記檢查垃圾桶了。
誰(shuí)知道，監助長(cháng)正巧和沒(méi)有倒垃圾。第二天一早，莫老師當著(zhù)全班同學(xué)的面指出了我們團隊的錯誤。我的心一揪，紅了臉，不好意思的用手舉著(zhù)垃圾桶。那時(shí)候，我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。真是太丟人了。
我們又去洗垃圾桶。我們來(lái)到廁所，打開(kāi)水龍頭，把垃圾桶沖洗了一遍。洗的時(shí)候很臭，不過(guò)這更讓我明白了，我要當好我這個(gè)總管家的職務(wù)，下次可不能在繼續犯這個(gè)低級的錯誤了。
雖然監助長(cháng)沒(méi)有倒垃圾，但還是我這個(gè)總管家沒(méi)有盡到該有的職責。我要學(xué)會(huì )反思我自己。想一下，如果我當時(shí)檢查了垃圾桶，把垃圾到了，扛起我肩上的責任來(lái)了，也就不會(huì )這樣了。
哎，不過(guò)畢竟是我沒(méi)有扛起我肩上的責任來(lái)，錯了就是錯了，莫老師說(shuō)過(guò)，我們犯了錯誤不可怕，可怕的是不去改正。這是一次教訓，我一定要牢記這次教訓。以后我要扛起我肩上的責任來(lái)，努力做好每一件事。
加油！扛起我肩上的責任來(lái)！
以責任為話(huà)題的記敘文 篇19
責任是什么？是一個(gè)人對待自己分內事情的態(tài)度好與壞。當然，每個(gè)人都不同，有些人的責任心強，而有些人則責任心差。
剛上初一時(shí)，班里選拔各學(xué)科的課代表，我很熱愛(ài)體育，就很榮幸被選上了體育課代表�？墒沁x上容易，當上可真不容易。剛開(kāi)始體育老師教我們做操，我是體育課代表，必然要做的比一般同學(xué)做的好些�？墒�，以往在小學(xué)，我做操都是吊兒郎當，都是帶頭調皮搗蛋的，現如今要讓我帶頭做好操，讓我一下怎能接受的了。但一想到我是班里的體育課代表，才想明白，這是我的責任，我必須要做好它。
記得去年的秋季運動(dòng)會(huì )，我參加了男子400米和男子的接力，但由于是第一次參加，心里的緊張與期待，便失誤沒(méi)能進(jìn)的了決賽。校運會(huì )有兩天，我第一天就被淘汰了，之后的一天就沒(méi)事了。有些同學(xué)都回到了班里，玩手機的玩手機，聊天的聊天，我卻要坐在班級圈里和幾個(gè)女同學(xué)當做拉拉隊喊加油，或坐在那接受學(xué)校傳達下來(lái)的通知，心里只能小羨慕著(zhù)。終于，我真受夠了，扭頭朝著(zhù)班級走去，要去找兄弟們玩�？墒�，走在路上的時(shí)候，我總覺(jué)得心里有些不安，還是覺(jué)得應該回去，畢竟自己是班里的體育課代表，這是我的責任，如果我都不能帶頭，那班里的其他同學(xué)都怎么聽(tīng)我命令。最終，我還是回到了班級圈里，去給班里別的參加項目的同學(xué)加油鼓氣。
經(jīng)過(guò)這次當體育課代表的鍛煉，我懂得了什么是責任。
以責任為話(huà)題的記敘文 篇20
從我們出生的那一刻起，就注定要背負起責任。生命因為有了責任而不再平凡，人生因為有了責任而更加充實(shí)。作為學(xué)生，我們的責任就是努力學(xué)習，不讓父母和老師為我們操心和傷心。
從早上六點(diǎn)半起床到吃過(guò)早飯，就進(jìn)入到教室開(kāi)始了學(xué)習，然后在學(xué)校待了整整五個(gè)小時(shí)，直到中午放學(xué)，每天都是這樣，日復一日，年復一年，真是殘害了我們這些大家所說(shuō)的“祖國花朵”，讓我們唉聲嘆氣的，學(xué)習都變的很無(wú)聊，我告訴媽媽說(shuō)我討厭學(xué)習，可是媽媽說(shuō)這就是我的責任，“責任”我并不是認為是我們的責任，有很多成功人士，成績(jì)都不好，有的都沒(méi)有上過(guò)學(xué)，可是他們不還是成為了成功人士，可是現實(shí)并不如我所認為的，在現在，如果我們不去學(xué)習，就沒(méi)有理想的成績(jì)，成績(jì)不好，就不會(huì )考上好的高中，爸爸媽媽就會(huì )罵你，所以我們只能學(xué)習，于是我就放棄了電腦、電視、游戲、和出去玩的時(shí)間去學(xué)習，為了學(xué)習而放棄這些真的值得嗎？
值不值得要看明天發(fā)的考試，我相信我這次一定比以前考的都好，終于發(fā)下來(lái)了，啊，我考了103，真開(kāi)心，我嘗到了成功的喜悅，我更嘗到了負責任的艱辛，我也懂得了，學(xué)生的責任就是努力學(xué)習，盡責者能享受那份來(lái)之不易的快樂(lè )，未盡責者只能在一片荒蕪中受難。
這就是我的責任，讓我們這些祖國花朵散發(fā)出醉人的花香吧。
以責任為話(huà)題的記敘文 篇21
責任象一座大山，緊緊地壓在每個(gè)人的頭上。膽小者被她壓死在山腳；懦弱者被她壓得寸步難行，但堅強的人卻勇敢地扛著(zhù)它前進(jìn)。
外婆忙忙碌碌了一輩子。
外婆年輕的時(shí)候是一所小學(xué)的教師，因為家庭條件不好，生的孩子又多，一家人過(guò)得很拮據。外婆好強，大多時(shí)間都撲在工作上，自然無(wú)法過(guò)多照顧自己的小孩，所以直到現在母親還開(kāi)玩笑說(shuō)，她小時(shí)候總覺(jué)得外婆的孩子不是她們，而是外婆的學(xué)生。聽(tīng)到這話(huà)，外婆總是笑而不答�？墒撬劾锿干涑鰜�(lái)的慈愛(ài)讓我明白她愛(ài)兒女的方式是如此的不同，如此的偉大！
我是在外婆退休的那年出生的。我想，從我出生那刻起，照顧我便成了外婆最重要的使命。我慢慢長(cháng)大，接送我上學(xué)，放學(xué)，為全家買(mǎi)菜做飯，就是外婆的日常工作。外婆雖忙碌，但卻很充實(shí)。我很小時(shí)就知道外婆有個(gè)心愿：有朝一日全國各地轉一圈。后來(lái)母親也知道了外婆的心愿，于是有一天她告訴外婆若想去哪里旅游隨時(shí)可以去，不想外婆卻大聲嚷道：“那怎么行呢，我走了誰(shuí)給我外孫女煮飯��！”全家瞠目...這就是我可愛(ài)的外婆！她在盡職呢。
現在，我讀了初中，中午在學(xué)校吃，不需要太麻煩外婆了，外婆一下子變得輕松起來(lái)。照理說(shuō)，她該活得更滋潤些，可恰恰相反，外婆臉上失去了光彩，背也沒(méi)有原來(lái)那么挺直了，咳，外婆啊外婆，您怎么啦？
外婆老了。
外婆的一生都在盡職。先是兒女、學(xué)生，后來(lái)是我。她把自己的一生都貢獻給了別人。在我心中，嬌小的外婆是個(gè)心靈的巨人！
以責任為話(huà)題的記敘文 篇22
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在院子里幫媽媽澆花，這時(shí)，一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)停在了我家門(mén)口，我抬頭一看，是我的好朋友小宇��！
他扶著(zhù)自行車(chē)，對我說(shuō)：“嘿！你有空嗎？我們一起出去玩吧？”我一聽(tīng)，連忙答應道：“好啊好啊，等我一下�！�
“別忘了，帶上那個(gè)啊�！彼苌衩氐臉幼�。
“��？帶什么？”我疑惑了一下，但因為急著(zhù)穿衣服和拿球拍，還是忘了。
準備好了，我坐在小宇的自行車(chē)后座，一起去羽毛球場(chǎng)。開(kāi)始打球，我一只手握著(zhù)球拍，另一只手拋起羽毛球，拍球，球往小宇那兒飛去。小宇的實(shí)力也很強，我不管打扣球還是高超球，他都可以接住，覺(jué)得就有一種高手對決的感覺(jué)。
終于，在小宇的一個(gè)超遠球中，我盡力去接，還是沒(méi)有接到，有些可惜，但小宇真是很厲害，心服口服。
我們休息了一會(huì )兒，等到想繼續再打的時(shí)候，卻發(fā)現球不見(jiàn)了。
我們開(kāi)始尋找，翻了球包，又在球場(chǎng)上看來(lái)看去，始終沒(méi)有發(fā)現，我對小宇說(shuō)：“算了，找不到?jīng)]關(guān)系，我家里還有一個(gè)備用的球。我們要不再玩一會(huì )兒滑梯就回去吧�！绷钗覜](méi)想到的是，小宇拒絕了，他很認真地對我說(shuō)：“不行，我一定要找到那個(gè)羽毛球，因為是我最后打不見(jiàn)的，這是我應當負的責任，相信我吧！”
我聽(tīng)過(guò)“責任”這個(gè)詞，但沒(méi)想到自己經(jīng)歷后才有種真正理解了這個(gè)詞語(yǔ)的感覺(jué)，應該就是遇到跟自己有關(guān)的事情，要勇于承擔吧。
最后，我們在球場(chǎng)旁的草叢里找到了羽毛球，然后開(kāi)心地向對方揮手道別。
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