高一作文挫折記敘文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高一作文挫折記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一作文挫折記敘文1
懦弱說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上的一片荊棘地，會(huì )把人扎的遍體鱗傷。沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了自信心，迷失了前進(jìn)的方向。站在童年的尾巴上，望著(zhù)前面位置的路，我害怕了。勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量來(lái)劈開(kāi)它，面前會(huì )出現更遼闊的天空。勝利說(shuō)：挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)他，永遠記不起成功的浪花。
一天我走在小路，發(fā)現一顆小草上有只蜘蛛在織網(wǎng)，突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把絲給吹斷了，蜘蛛也被風(fēng)吹了下來(lái)草，草上只有殘絲斷網(wǎng)。
我扒開(kāi)草叢一看，那只蜘蛛正在奮力的向上爬行，當他爬上一棵小草時(shí)，已經(jīng)累的氣喘吁吁，但他并沒(méi)有休息的意思！他吐出了一根絲，跳下了草，可那根絲牢牢的粘在草上，它蕩了秋千，沒(méi)蕩幾次兩棵小草之間已經(jīng)有幾根搖搖欲墜的絲線(xiàn)，蜘蛛滿(mǎn)意的看了看，邊繼續工作了，只見(jiàn)他在那幾線(xiàn)上又搭起了幾根“支架”，將那幾根線(xiàn)固定住，隨后又將其他線(xiàn)一一固定，一張網(wǎng)的樣子基本出現，蜘蛛剛想休息一下，可是天空突然下起了雨，豆大的雨點(diǎn)落在蜘蛛的網(wǎng)上，好好地網(wǎng)又被刮斷幾根，蜘蛛不放棄，一次一次地織網(wǎng)，織的網(wǎng)一次一次又一次被風(fēng)雨弄斷斷，到最后他那張“銀絲網(wǎng)”終于織好了。
蜘蛛的毅力打動(dòng)了我，是我站在那里內心久久不能平靜，是��！不只是動(dòng)物人也是這樣，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，那會(huì )見(jiàn)彩虹”
我覺(jué)得我們就像一袋咖啡粉，你只有淋上滾燙的熱水，它才可以使咖啡粉變成液體，這樣咖啡的香甜才得以散發(fā)，這滾燙的熱水就猶如神圣經(jīng)歷的一次次坎坷或者變故，不要回避他，只有接受它讓他改變你的生活，你的生活才會(huì )得以上升一個(gè)新的高度，你的咖啡杯里散發(fā)出的將是人性的香甜。
如果說(shuō)咖啡粉是你本身，那滾燙的開(kāi)水就是對你的忠告，值得我們反思的說(shuō)我們在面對挫折時(shí)是不是應該換一種方法試一試，而并不是無(wú)腦的向前沖，就拿那只蜘蛛來(lái)說(shuō)吧。當他經(jīng)歷一次又一次失敗時(shí)是不是可以換一個(gè)地方安家呢？而并不是一味的破了補，補了破。
所以，在人生路上我們會(huì )遇見(jiàn)許多的挫折，我們不僅要直面挫折，而更要利用智慧去解決問(wèn)題，從而達到事半功倍的效果。
高一作文挫折記敘文2
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競選班長(cháng)的挫折最令我難忘，因為我在那次挫折中成長(cháng)了。
記得在那次班長(cháng)競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長(cháng)。當時(shí)我十分傷心，失落感伴隨著(zhù)我�；氐郊�，我獨自一個(gè)躲在房間里抽泣，品嘗著(zhù)失敗的滋味，品嘗著(zhù)不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里，在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們在竊竊私語(yǔ)，議論著(zhù)我的落選。其中一位同學(xué)，也是我競選班長(cháng)的對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你應該仔細反省一下你為什么沒(méi)被選上了！”
我聽(tīng)了他的話(huà)，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過(guò)的事，看是否做錯了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個(gè)很好的建議，而身為班長(cháng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起，對別的同學(xué)的建議和意見(jiàn)，我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢，讓同學(xué)不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長(cháng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手，他讓我徹底清醒了。
從此之后，我不再是那個(gè)驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(cháng)了，但老師讓我擔任了組長(cháng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機會(huì )，善待組中的每一個(gè)成員，如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議，我就虛心地接受。同學(xué)們都對我的轉變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了，又一次競選班長(cháng)。這次我為競選作了充分的準備，也相信已重新贏(yíng)得同學(xué)們支持的`自己不會(huì )再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，競選結果出來(lái)了，我以48票的高支持率重新當上了班長(cháng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(cháng)這個(gè)挫折，我懂得了一個(gè)道理：在遇到挫折的時(shí)候，不應該垂頭喪氣，而應該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會(huì )在挫折中成長(cháng)。
后心情好了許多，眼淚也沒(méi)有了，但還是有些小情緒，所以在徒步的前半程，我是有些不開(kāi)心的，但走到半路，看到那些山桃花，那滿(mǎn)山的山桃花，那道靚麗的風(fēng)景，心中的郁悶一下子就被清掃干凈，真是奇妙的大自然呀。
騎行不一定都是愉快充實(shí)的，有時(shí)也會(huì )有挫折，但我感謝挫折，感謝騎行中和生活中的挫折，正因為有了他們，我才成長(cháng)了，并且成熟了許多。
高一作文挫折記敘文3
在青春路上，我們總會(huì )面對大大小小的問(wèn)題、挫折，也會(huì )因這些挫折而感到失意、沮喪，感到迷茫、困惑，甚至會(huì )對當初的夢(mèng)想質(zhì)疑，不再相信。但在我看來(lái)，挫折不過(guò)是人生路上我所經(jīng)歷的一個(gè)又一個(gè)的門(mén)檻。雖會(huì )因它們受傷、不知所措，但也會(huì )因它們激發(fā)出無(wú)窮的斗志和向上攀登的欲望。
我所經(jīng)歷的挫折中，更多的是來(lái)自考試，在小學(xué)時(shí)，我不是一個(gè)很好的學(xué)生，是一個(gè)每次在考試后才會(huì )后悔、嘆息的孩子。我那時(shí)不明白學(xué)習的意義，只是認為學(xué)習就是為了讓父母和老師對我更好，所以一直都是“為父母學(xué)習”的一種狀態(tài)，因此在每一次考試后，我的成績(jì)都是呈斷崖式的下滑，在那以前，我都沒(méi)有遇到過(guò)挫折，直至一次考試結束后，我忽然發(fā)現：和我一向親密無(wú)間的好朋友漸漸疏遠了我，我無(wú)法理解，為什么我會(huì )從過(guò)去和伙伴親密無(wú)間變得形只單影？我也無(wú)法描述當時(shí)我的心情，只是有一種深深的挫敗感和無(wú)力感，后來(lái)我下定決心，一定要做的比以前更好！在經(jīng)過(guò)一系列“發(fā)奮”后，成績(jì)終于好了很多，我也真正體會(huì )到戰勝挫折的滋味。當然我那時(shí)也并不會(huì )明白挫折的真正寶貴之處，也不會(huì )真正明白挫折只不過(guò)是我一次次跌倒又爬起的過(guò)程，它的珍貴在于：可以讓我真正明白我的能力不是很優(yōu)秀，我需要再進(jìn)一步努力！
當我面對挫折的時(shí)候，我內心會(huì )像他人一樣懼怕、會(huì )無(wú)助、會(huì )覺(jué)得我也就這樣了、我要完了，但我覺(jué)得挫折的意義正是在于此，它會(huì )讓我們最真實(shí)地體會(huì )到絕望、無(wú)助的滋味，會(huì )讓我們直面弱小，但它又不杜絕希望，它讓我們每個(gè)人都能在失敗過(guò)后又燃起奮斗的火苗。挫折在我看來(lái)是很珍貴的，它像一個(gè)真正的朋友一樣，告訴你自身的缺點(diǎn)，它會(huì )讓你最直觀(guān)地看到你的不足，或許在十年甚至幾十年后，你會(huì )真正地感謝挫折，它讓你真正看到了自己當年因為要戰勝它而付出的辛苦、汗水，讓你真正感受到當時(shí)為了戰勝挫折不顧一切的自己，讓你為你當時(shí)的執著(zhù)、努力、倔強感到驕傲！
這就是我面對挫折的全部感受，我從挫折身上只學(xué)到了一句話(huà)：“不要怕，戰勝它”！
高一作文挫折記敘文4
經(jīng)過(guò)老師的指導和媽媽的鼓勵之下，我先后通過(guò)了全國音協(xié)鋼琴考級的3、5、6級。04年年底的時(shí)候，老師與媽媽商量后，準備05年讓我考8級。當時(shí)，我聽(tīng)后喜出望外，心想：哈！終于可以跳一級了。
時(shí)間就像河水一樣匆匆流走了，經(jīng)過(guò)了快而漫長(cháng)半年的勤學(xué)苦練，終于到了考級這天。媽媽陪我來(lái)到青少年宮，一會(huì )兒，我就被一位工作人員帶到了考場(chǎng)外等后。大約過(guò)了30分鐘后，我從考場(chǎng)里出來(lái)了。媽媽趕緊問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)：“保證通過(guò)！”
過(guò)了大約4、5天后，我接到了通知書(shū)，說(shuō)是可以查詢(xún)成績(jì)了。我滿(mǎn)懷希望地在網(wǎng)上輸入自己的以及姓名后，天��！我真不敢相信自己的眼睛：你的考級成績(jì)：待及格。我沒(méi)有通過(guò)考試？怎么可能？我又重新試了一遍，還是一樣�！按案�！待及格！”這三個(gè)字把我半年多來(lái)的心血和汗水融化成了一片眼淚了。我抑制不住自己的情緒，頓時(shí)撲到床上痛哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲后，立即上樓，一看到電腦里的成績(jì)查詢(xún)專(zhuān)線(xiàn)，就明白怎么回事了。于是，走進(jìn)我的房間，摸摸我的小腦袋勸道：“孩子，媽媽跟你說(shuō)，人生不會(huì )永遠都是一帆風(fēng)順的，也會(huì )有失敗、遇到挫折的時(shí)候。你無(wú)非是沒(méi)有通過(guò)考級，應該勇敢的面對挫折，雖然它帶給我們的只有眼淚、悲傷，但是它卻帶給了我們一次啟迪�！眿寢尷^續說(shuō)道，“行了！別哭了，擦干眼淚，總結一下沒(méi)有考過(guò)的原因�！蔽彝Ｖ沽丝奁�，心情稍微平靜。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“是不是因為你曲目背得不熟？還是因為你錯音很多？或者是在哪里斷了？你不是說(shuō)考試的那架鋼琴鍵盤(pán)太硬了，椅子太矮了，還是因為這些原因？等一下打個(gè)電話(huà)問(wèn)老師一下，是不是越高級，及格率就越低？”我聽(tīng)后，一直在思索著(zhù)�！昂昧�，你現在面對的挫折并不大，也許在不久的將來(lái)，你會(huì )面臨著(zhù)更大的挫折。萬(wàn)一不能上好的中學(xué)，考不上大學(xué)，你要怎么辦？是整天以淚洗臉？還是繼續努力讀書(shū)？”最后，媽媽送給你一句話(huà)：人生不會(huì )一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到挫折，會(huì )失敗，不過(guò)，希望你懂得化悲痛為力量。好嗎？”
是��！人生不可能一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到挫折，會(huì )失敗。就像《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》里面唱的：“一時(shí)矢志不免怨嘆，一時(shí)落魄不免膽寒``````”我應該去尋找失敗的原因，爭取今年再考能通過(guò)。我感謝媽媽?zhuān)菋寢尳探o了我做人的道理。
高一作文挫折記敘文5
生命中有許多挫折，生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)��！可是，大自然中的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強：大興安嶺火災后，綠蔭蔭的樹(shù)林變成光禿禿的樹(shù)干，一些林業(yè)專(zhuān)家判了它們的死刑，誰(shuí)知，第二年春天，焦黑的樹(shù)干都長(cháng)出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續生長(cháng)，甚至開(kāi)出更加絢彩美麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代仍能生息繁衍；戰死疆場(chǎng)的英雄，雖死尤生，人們把他們的英勇形象永刻心中，讓他們的精神發(fā)揚光大，生命得到了延續；火災過(guò)后，焦黑的樹(shù)干又長(cháng)出新生的芽?jì)骸澳憧梢詺缢�，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍脑?huà)詮釋了這一切。
命運與挫折密不可分，人類(lèi)無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，把握命運，抓住機遇，往往有可能獲得“新生”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就很悲慘，天生殘疾，曾經(jīng)瀕臨死亡和完全絕望的她在懂得了生命的真諦之后，頑強地活了下來(lái)，并抓緊時(shí)間學(xué)習，成為世界著(zhù)名的女作家。她身殘志不殘，頑強地面對生命中的挫折，戰勝了命運。明末清初，京劇界有三位著(zhù)名的演員，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴，還有一個(gè)是跛子。然而他們堅持不懈，勤學(xué)苦練，最終在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當時(shí)的名角，被稱(chēng)為梨園“三怪”。他們挑戰命運，突破極限，獲得了成功。
然而，現在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次的失敗，一度的失意，一時(shí)的想不開(kāi)……都會(huì )令他們悲哀、絕望、膽怯，甚至輕視生命。報紙報道：一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短路，一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎么能擔當起建設祖國的大任呢？
當烏云布滿(mǎn)天空之時(shí)，悲觀(guān)的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè )觀(guān)的'人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們只有笑對命運中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能顯現出生命的輝煌，人生的燦爛！
高一作文挫折記敘文6
人人都有夢(mèng)想，追夢(mèng)途中有成功的喜悅，更有挫折的痛苦……但生活中如果沒(méi)有挫折，也就失去了芬芳的色彩。
那天，管老師發(fā)了一張數獨紙，說(shuō)：“這是今天社團活動(dòng)的作業(yè)，現在有二十五分鐘，開(kāi)始吧！”我拿到紙一看，心想這也太簡(jiǎn)單了吧，我肯定一會(huì )兒就能完成。果然不出所料，我只花了五分鐘就寫(xiě)好了，但檢查時(shí)發(fā)現有幾個(gè)字重復了，于是便擦掉重寫(xiě)。這時(shí)我看見(jiàn)華哲已經(jīng)完成交上去了，就更急了，干脆全部擦掉重新做了一遍。但還是有錯，便又一次擦掉重寫(xiě)了。就這樣反反復復了幾次，我的最后一點(diǎn)耐心也消磨殆盡，心中升騰起一股無(wú)名火，氣得我要把這張紙撕掉的想法都有。就在這時(shí)，我看到了書(shū)桌上的書(shū)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》，想起了夏洛蒂·勃朗特三姐妹艱辛的奮斗史。
那時(shí)，她們三人寫(xiě)了很多小詩(shī)，當她們滿(mǎn)懷希望地把自以為最好的幾首詩(shī)寄給當時(shí)著(zhù)名的桂冠詩(shī)人羅伯特騷塞時(shí)，苦苦等來(lái)的是一句令人心碎的話(huà)語(yǔ)——文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不應該是婦女的事業(yè)。三姐妹氣得徹夜難眠。但她們沒(méi)有因此放棄自己的理想，反而更加堅定要在文學(xué)的道路上闖出一條路來(lái)，干出一番事業(yè)來(lái)的意志。
于是，她們結合自己的生活經(jīng)歷轉向寫(xiě)小說(shuō)，她們只是想證明文學(xué)不僅可以成為婦女的事業(yè)，而且可以大放異彩。沒(méi)成想到，她們生活中所經(jīng)歷的一切不僅為她們打開(kāi)了通往文學(xué)的大門(mén)，更是英國歷史上第一個(gè)以姐妹身份共同登上文學(xué)舞臺的三姐妹。她們三姐妹分別撰寫(xiě)的《簡(jiǎn)·愛(ài)》《艾格尼斯·格雷》《呼嘯山莊》，轟動(dòng)了整個(gè)英國文學(xué)界。她們向世人證明婦女不僅可以站上文學(xué)的舞臺，而且文學(xué)完全可以成為婦女的事業(yè)。
想到這里，我感到慚愧。夏洛蒂·勃朗特三姐妹經(jīng)歷了那么多困難，歷時(shí)幾年時(shí)間都沒(méi)有放棄，為什么我才花了二十分鐘就要放棄呢？我一定要努力下去，沒(méi)有挫折的人生是不精彩的，當我重新再做一次的時(shí)候，我竟然一舉成功了！我心火怒放。雖然超時(shí)了幾分鐘，但是歷經(jīng)挫折的痛苦后，嘗到了成功的喜悅會(huì )更加甜美！
生活需要挫折，有了挫折，生活才更加美好、充實(shí)。
高一作文挫折記敘文7
挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。
——題記
俗話(huà)說(shuō)：“不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。在經(jīng)歷挫折后，美麗的彩虹一定會(huì )出現在你的身邊�！庇浀糜幸淮�，老師讓我去講臺朗誦自己的作文，第一次上講臺面對50位同學(xué)，說(shuō)實(shí)在的我害怕極了，只見(jiàn)我雙手緊握著(zhù)自己的作文本，邁著(zhù)早已發(fā)軟的腿，顫顫巍巍的走上講臺，緊握作文本的雙手滲出的冷汗已把本子浸透了，我讀了起來(lái)，但讀得磕磕絆絆的，沒(méi)有一點(diǎn)兒語(yǔ)氣，仿佛那篇作文不是自己寫(xiě)的，我抬起那雙膽怯的雙眼看了看同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們臉上期待的笑容變成了緊鎖雙眉的小猴子。還沒(méi)等我讀完，老師便讓我停下了，幫我讀完了。當時(shí)我真恨自己，有個(gè)地縫我都想鉆進(jìn)去。
從那以后，我開(kāi)始用每一篇課文來(lái)練習自己的朗誦。是挫折使我堅強，是挫折鍛煉我的毅力，更是挫折使我收獲了更多的美麗。終于，黃天不負有心人。老師再一次將重任交到我的手中，讓我去廣播站廣播自己的作文。這對于我來(lái)說(shuō)既是一件高興也是一件害怕的事，但我堅信自己能讀好，從那一天開(kāi)始，我天天練習這篇文章，雖然開(kāi)始依舊斷斷續續的，但是經(jīng)過(guò)多次練習，我終于把作文讀順了，接著(zhù)我又開(kāi)始找自己獨特的語(yǔ)音語(yǔ)調。一抽出時(shí)間，我就和爸爸一起練習朗誦，在全家面前一遍遍的練習。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，三天過(guò)去了，我將要給全校師生朗誦作文，我吐了幾口氣，把心放松下來(lái)，勇敢的向全校朗誦。雖然我依然十分緊張，依然磕磕絆絆的，但我終于第一次敢面對同學(xué)朗誦文章，第一次感到挫折后的快樂(lè )，第一次覺(jué)得挫折也很美麗。
從那一刻起，我不再害怕朗誦作文；從那一刻起，我看到了同學(xué)們臉上的欣慰與希望；從那一刻起，我喜歡上了挫折，因為在經(jīng)歷挫折后，我的身邊出現了美麗的彩虹。
人生如一條漫長(cháng)的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小道，有美麗的鮮花，也有布滿(mǎn)荊棘的陷阱。在這段路程中，你只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命更加美麗。
人生如瀑布，沒(méi)有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀(guān)。
人生如海，沒(méi)有暗礁，就激不起美麗的浪花。
所以，挫折也美麗！
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