精選畫(huà)鼻子敘事作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的畫(huà)鼻子敘事作文3篇,希望對大家有所幫助。
畫(huà)鼻子敘事作文 篇1
今天下午我們在教(室)師玩了一回別開(kāi)生面的游戲——畫(huà)鼻子。
老師提著(zhù)一個(gè)小黑板走進(jìn)教室,小黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)小男孩的頭像,他戴著(zhù)一頂小花帽,亂蓬蓬的金發(fā)像一地成熟的小麥,水汪汪的大眼睛像兩顆鉆石,小小的嘴正吐舌頭對我們笑了?墒敲乐胁蛔愕氖撬麤](méi)有鼻子,要我們畫(huà)上去。
游戲開(kāi)始了,老師問(wèn):“誰(shuí)先來(lái)?”同學(xué)們馬上爭先恐后的喊道“我來(lái)!我來(lái)!讓我來(lái)!”最后老師點(diǎn)了黃耀鋒。老師先把他的眼睛蒙上,再把粉筆給他,讓他左轉幾圈右轉幾圈,他完全迷失了方向了,橫沖直撞,不是同學(xué)們的提醒,他早就離開(kāi)教室到三(2)班了呢。最后他好不容易碰倒了小黑板,想都沒(méi)想就畫(huà)了一個(gè)小點(diǎn)。他剛畫(huà)完,同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。他一聽(tīng)馬上解開(kāi)布一看,自己也笑了。原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了臉上了耶……
這個(gè)有趣的游戲在同學(xué)們的歡笑中結束了。
畫(huà)鼻子敘事作文 篇2
你知道我喜歡玩什么游戲嗎?讓我來(lái)告訴你:是“畫(huà)鼻子”。
這一天,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩,有頭,有眼睛,有嘴巴,好看極了!可就是少了一個(gè)鼻子。大家紛紛舉手要求畫(huà)鼻子。
老師先選了石海涵,幫她蒙上眼睛后,在原地轉上三圈,隨后往黑板走去,不料,出現了突發(fā)狀況:石海涵竟走錯方向,向“爭章園”走去,幸好陳老師及時(shí)把石海涵弄回了起點(diǎn)。
張貝貝呢?雖然她沒(méi)有走錯方向,但是她畫(huà)錯了地方,居然把鼻子畫(huà)在了嘴巴里,為這個(gè)小男孩添了一顆“牙齒”。
瞧!洪軼上場(chǎng)了,只見(jiàn)他搖搖晃晃地走向黑板,走著(zhù)走著(zhù)才發(fā)現自己走錯方向,差點(diǎn)走出大門(mén),在大家的指引下,他又走回了“正道”,可惜最終他畫(huà)得鼻子居然沒(méi)畫(huà)進(jìn)臉,倒是像個(gè)魚(yú)鉤,他想要釣什么?引得全班哈哈大笑。
“叮鈴鈴!”下課了,這節令我們流連忘返的“畫(huà)鼻子”課結束了。
畫(huà)鼻子敘事作文 篇3
今天上課,我們玩了一個(gè)有趣的.游戲——畫(huà)鼻子。
只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了四個(gè)人頭,接著(zhù)又選了四個(gè)“服務(wù)員”,他們主要給參賽選手蒙眼睛、轉三圈、遞粉筆。做完這些準備活動(dòng),參賽選手就可以在小人臉上畫(huà)鼻子了。
比賽剛開(kāi)始,同學(xué)們就爭先恐后地舉手報名,有的甚至還站到了凳子上。第一批四個(gè)同學(xué)終于選出來(lái)了。老師一聲令下,他們精神抖擻地跑上臺,迫不及待地催“服務(wù)員”快點(diǎn)幫他們蒙上眼睛,還自動(dòng)轉了三圈,氣得“服務(wù)員”瞪著(zhù)眼睛直喊:“怎么不等我?”可他們什么都不管了,抓起粉筆就畫(huà)。畫(huà)完一看,“!倒霉,畫(huà)歪了!倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。
最后,老師點(diǎn)評同學(xué)們的杰作:“咦!這么漂亮的小姑娘怎么沒(méi)鼻子的呀?”我們一看,頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái)。這整節課,我們都沉浸在歡樂(lè )的笑聲中
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