暑假的最后一天敘事作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的暑假的最后一天敘事作文，希望對大家有所幫助。
暑假的最后一天敘事作文1
媽媽為我制定的暑假計劃陪伴了我整個(gè)暑假生活。今天是暑假的最后一天，也將是我暑假生活中最輕松的一天。我依照媽媽制定的假期計劃，一天天的生活學(xué)習。雖然每天都很忙碌，但是卻覺(jué)得很充實(shí)，或許是因為有收獲的原因，所以我對于這個(gè)暑假的生活并沒(méi)有過(guò)多的抱怨。這個(gè)暑假，除了學(xué)習還有一項項體育項目陪伴著(zhù)我。每天必須會(huì )做的便是跑步和打羽毛球了。
生命在于運動(dòng)，每天早晨，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，我和媽媽早早的就起床了，洗漱完畢，我們去體育場(chǎng)打羽毛球、跑步……這些項目現在都成了我的強項。你看，現在我的身體多棒啊!運動(dòng)結束，吃完早飯，我就開(kāi)始學(xué)習，語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)、數學(xué)練習。這些課內作業(yè)做完后，我就閱讀一下書(shū)籍，因為書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養品，然后我把書(shū)里的好詞好句抄下來(lái)，時(shí)間一長(cháng)，這些句子、詞語(yǔ)，我就可以運用到自己的文章里去了。在這種合理安排下，我不僅沒(méi)有討厭學(xué)習，反而在收獲中嘗到學(xué)習的'樂(lè )趣。
“勞逸搭配、干活不累�！边@是媽媽在干活的時(shí)候常說(shuō)的一句話(huà)。玩能玩傻、學(xué)也能學(xué)傻。所以，我把這句話(huà)改成了：“勞逸搭配、學(xué)習不累�！泵慨斘以趯W(xué)習完以后，我就適量在放松一下，比如說(shuō)：找小伙伴玩玩或者看會(huì )兒電視。所以，在暑假的每一天里，我都過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè )，一點(diǎn)都不感覺(jué)到累。
大自然是一本怎么也看不完的書(shū)，需要我們細細品讀；大自然又像是一副美麗無(wú)比的畫(huà)卷，需要我們好好去欣賞。在暑假里，爸爸媽媽還為我安排了兩次旅游，一次去爸爸的老家吉林，一次去媽媽的老家遂平。在旅游過(guò)程中，我感嘆祖國的風(fēng)光秀麗，又感受到了濃濃親情。
這個(gè)暑假我不僅過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，還收獲了許多知識。為初一的學(xué)習生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，對即將到來(lái)的初二生活充滿(mǎn)了無(wú)限的期待。
你這個(gè)暑假過(guò)得怎樣呢？也來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)吧!
暑假的最后一天敘事作文2
好糟糕的假期。沒(méi)有“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”的自在，沒(méi)有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，更不必說(shuō)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情了。面前擺的除了千奇百怪的幾何線(xiàn)條就是畸形的蝌蚪文，耳旁還常�；厥幹�(zhù)媽媽一句一個(gè)的“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的諄諄教誨�？蓱z她老人家望女成鳳的苦心，孰不知她的苦口婆心跟《黑色星期天》的作用大同小異，逼得我直想買(mǎi)根面條吊死算了，哎，也只有“以手撫膺坐長(cháng)嘆”的份了。
眼見(jiàn)日近開(kāi)學(xué)，再的突出重圍恐怕就回天乏術(shù)了。憑著(zhù)《絕代雙驕》中小魚(yú)兒的真傳，我傾盡全力攻打我媽這座“碉堡”。起初，我與她促膝而坐，盡現我油嘴滑舌之本領(lǐng)，最終只得圍著(zhù)她手舞足蹈，上躥下跳，終于得到吾母之大赦盡管只有一天而已。樂(lè )得我屁顛屁顛地狂跑歡呼，徹夜未眠地合計明天該怎么玩，生怕浪費一秒光陰。
看電視?無(wú)聊。玩電腦?沒(méi)勁。游南河?更爛。哎，緣愁似個(gè)長(cháng)?白發(fā)三千丈!我們滿(mǎn)園花朵只能在這個(gè)烏龜不下蛋的鬼學(xué)海里掙扎，現在出去怎么換氣都不知道了，哎!足見(jiàn)中國傳統教學(xué)之失敗呀!
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