心聲記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的心聲記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心聲記敘文1
夏日飛蚊
兒時(shí)的那個(gè)夏天，比往常更熱。
是夜，靜謐的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，像黑緞上嵌滿(mǎn)了寶石，彌漫起一層柔和的光，如紗似水。您坐在院中，我靠在您的懷里仰望蒼穹，數星星。您輕輕搖著(zhù)扇子，笑著(zhù)告訴我星星的名字。如此美好的氛圍，總有些“不速之客”來(lái)破壞，不一會(huì )兒，我便被這些“吸血鬼”弄得渾身癢癢，這蚊子真是討厭。欲進(jìn)屋入睡時(shí)，又發(fā)現停電，我不滿(mǎn)地發(fā)牢騷，卻見(jiàn)您搬出睡椅，對我說(shuō)：“你先睡吧，我給你扇風(fēng)�！毙∩容p搖，為我送來(lái)陣陣清涼。我漸漸入眠，夢(mèng)里滿(mǎn)是輕風(fēng)明月。而您，卻一夜未合眼。
秋風(fēng)落葉
簌簌秋風(fēng)起，在這花果飄香、落葉滿(mǎn)地的季節，我的生日到了。
農忙時(shí)節，田里總有干不完的活。您雖已忙得焦頭爛額，仍不忘我的生日。本想下午去為我買(mǎi)蛋糕慶祝，您卻因勞累而差點(diǎn)暈倒。您內疚地說(shuō)第二天為我補過(guò)生日，可我卻不滿(mǎn)地噘起了嘴。您沒(méi)吱聲，支撐著(zhù)身子買(mǎi)回蛋糕，還做了一桌子我愛(ài)吃的菜。我開(kāi)心地笑了，卻忘記了您蒼黃得如落葉的臉。如今想起，鼻尖一酸，愧疚滿(mǎn)懷。媽媽?zhuān)瑢Σ黄稹?/p>
嚴冬飛雪
三九嚴冬，雪，漫天紛飛，像個(gè)不染凡塵的仙子悄然降臨人間。好一個(gè)冰清玉潔的世界。
我興奮地呼朋引伴，和她們一起滿(mǎn)地滾雪球，打雪仗。歡快的叫聲一浪又一浪，我對您的呼喊卻不管不顧，全身心地沉迷于雪的天地。轉眼，一天就這樣過(guò)去。我怕您批評，便將一雙凍得通紅的手悄悄藏在身后，怯怯地回到家。而您卻將我的小手包裹在您溫暖的大手中，很久都沒(méi)松開(kāi)……
媽媽?zhuān)埬徫业木髲娕c任性，包容我的過(guò)錯與自私。如今我長(cháng)大了，我也會(huì )在夏夜陪您聊天、為您打扇;在生日為您慶祝，為您許下祝�！�
心聲記敘文2
放學(xué)了，趙桐一側臉，就看見(jiàn)往校門(mén)口走的同學(xué)們。大家都下課了，就他們班還不下課。
“大家注意，”李老師說(shuō)，“縣教育局第一次在我們班組織公開(kāi)教學(xué)課，昨天發(fā)下去的講義，你們都看了嗎？”講義上印的是契訶夫的小說(shuō)《萬(wàn)卡》，趙桐看了好幾遍。李老師接著(zhù)說(shuō)：“公開(kāi)課那天，林蓉，你讀第一段。趙小楨，你讀------”李老師點(diǎn)了六個(gè)同學(xué)的名字，然后說(shuō)：“到時(shí)候我說(shuō)：‘表情朗讀課文�！銈兙桶错樞蚺e手�！�
趙桐在座位上不安地挪動(dòng)身子，最后舉起手。老師問(wèn)他什么事。趙桐站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我能念一段嗎？”“不行，”李老師回答，“你的嗓子太沙啞�！壁w桐垂下頭。
回家的路上，路過(guò)一片小樹(shù)林。趙桐忍不住從書(shū)包里拿出講義。他選了一段，念出來(lái)：“‘親愛(ài)的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇！’他寫(xiě)到------”念著(zhù)念著(zhù)，趙桐嘆了口氣走起神來(lái)。他也有一個(gè)在鄉下的爺爺。小時(shí)候，他是在爺爺那兒長(cháng)大的。爺爺有一根水煙袋，一抽煙，就喊：“火！”趙桐趕緊拿來(lái)紙捻子，點(diǎn)著(zhù)火，給爺爺點(diǎn)上。爺爺抽幾口過(guò)了癮，將趙桐攬在懷里，開(kāi)始給他講故事。
后來(lái)趙桐長(cháng)大了，媽媽說(shuō)要讓他到城里來(lái)上學(xué)，他就再沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺。他跟小萬(wàn)卡一樣想念爺爺。要是老師準許他讀一段課文，他一定能讀好�？墒抢蠋煵蛔屗x，趙桐難受極了。
公開(kāi)課那天，教室里前前后后都擺滿(mǎn)椅子。李老師開(kāi)始讓表情朗讀課文了。按照事先布置，林蓉朗誦了第一段。李老師滿(mǎn)意極了。下面該輪到趙小楨了�？墒�，過(guò)了好幾秒鐘也沒(méi)動(dòng)靜。只見(jiàn)趙小楨滿(mǎn)臉通紅，似乎很害怕這種場(chǎng)面。趙桐咬緊嘴唇，鄭重地舉起右手�？粗�(zhù)只有趙桐舉手，李老師只好說(shuō)：“趙桐，請你接著(zhù)讀�！�
“親愛(ài)的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇！”趙桐充滿(mǎn)感情地念著(zhù)，“我在給您寫(xiě)信。祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節------”要是他真給爺爺寫(xiě)了信，爺爺一定高興得要命吧？
讀著(zhù)讀著(zhù)，兩顆晶亮的淚珠從趙桐的眼睛里涌出來(lái)。他停止了朗讀，往四下里看看，還好，沒(méi)有人笑話(huà)他。他這才發(fā)現，自己早已經(jīng)念過(guò)了趙小楨的那一段。李老師走到他面前，聲音發(fā)顫地說(shuō)：“趙桐，請你把課文全部讀完吧�！�
他沙啞著(zhù)嗓子，動(dòng)情地念著(zhù)這個(gè)故事。他心里在想：等放了學(xué)，我一定要給鄉下的爺爺寫(xiě)一封長(cháng)長(cháng)的信。
心聲記敘文3
我是一名在校初一的中學(xué)生，是上帝給人間的一個(gè)“小天使”。
每年的臘月30，萬(wàn)民同慶，盛世中華。我不能跟爸爸媽媽歡樂(lè )共團圓，心里有很多話(huà)無(wú)處傾述�？墒怯峙陆o父母打電話(huà)時(shí)控制不住情緒而痛哭流涕，讓父母擔心。只好伴著(zhù)自己心愛(ài)的錄音機，讓它代表我的心，向父母傾吐出我的心聲。
當看見(jiàn)別人舉杯共團圓，親人歡聚、親朋好友舉杯共慶時(shí)，爸爸媽媽你們卻在千里之外，丟下我和外公外婆在家過(guò)年。雖然外公外婆給予了我百分百的愛(ài)，可我最想要的是父愛(ài)、母愛(ài)！
過(guò)去，你們常常吵架，甚至野蠻到打架，分手。等待那“一紙判決”時(shí)，你們可曾想過(guò)：當初，你們?yōu)闋I(yíng)造一個(gè)溫馨的家，一個(gè)二人世界的“港灣”，廢了多少心血？不知度過(guò)了多少個(gè)甜蜜的日日夜夜，只因為你們的熱戀與歡樂(lè )，上帝才賜予你們愛(ài)的結晶—我，這個(gè)可愛(ài)的“小天使”。
為了迎接“小天使”的到來(lái)，你們設計好了美好的.未來(lái)。為了我平安降臨，媽媽十月懷胎，多苦！爸爸百般呵護，多累！那一日清晨，伴著(zhù)東方的太陽(yáng)，伴著(zhù)媽媽的一夜痛苦掙扎，我跑出了“地平線(xiàn)”！第一次用“哇哇”的哭聲告訴世界：我來(lái)了，用“哇哇”的哭聲答謝了自己的爸爸媽媽?zhuān)∫患胰苏l(shuí)不為我的出現而欣喜萬(wàn)分呢？
那以后，媽媽您的胸懷成了我的暖窩窩，爸爸的肩膀成了我眺望遠處風(fēng)景的“眺望臺”。爸媽的眼神跟我心靈相印，我們常在“咯咯”的笑聲中交流，度過(guò)人生那稍縱即逝的今天，回味著(zhù)已過(guò)去的昨天，期待著(zhù)明天又是美好的一天。
唉—天有不測風(fēng)云！可誰(shuí)知道這漫長(cháng)的人生之路該怎么走？誰(shuí)又知道你在人生之旅拐角的地方，轉過(guò)去后是懸崖絕壁，還是一條通往光明的希望之路？我這個(gè)“小天使”一夜之間成了爸媽的“包袱”，外公外婆的“收留品”！
我不明白，你們?yōu)樯兑x婚，為啥要這樣殘忍的毀掉一個(gè)溫馨幸福的家，為啥要舍棄你們曾經(jīng)最?lèi)?ài)的親骨肉？
你們知道嗎？家庭的破碎，溫馨的解放，愛(ài)的消亡，并沒(méi)有將我打垮，我在即將跌落萬(wàn)丈深淵時(shí)，我拼命的鼓勵自己“大雪壓青松，青松挺且直�！蔽蚁嘈抛约�，不管遇到再大的“沖擊波”，我依然能像青松那樣在疊加的壓力面前傲然挺立，永遠不會(huì )讓你們看不見(jiàn)我那燦爛的笑容，努力拼搏的精神！
媽媽?zhuān)职�，希望你們尊重自己的婚姻，�?ài)護你們苦心經(jīng)營(yíng)著(zhù)的家庭，呵護我這個(gè)生命力頑強的“小天使”，盡到做父母的責任，盡到做子女的責任！保護自己完整和睦的家庭，請你們讓我在這一個(gè)溫暖的環(huán)境下長(cháng)大吧！我不要優(yōu)越的生活，我只想你們，只想要一個(gè)溫馨幸福的家！
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