六年級敘事作文：風(fēng)箏

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文：風(fēng)箏，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級敘事作文：風(fēng)箏1

　　今天是星期六，陽(yáng)光明媚。我和朋友們一起去草坪上去放風(fēng)箏。

　　來(lái)草坪放風(fēng)箏的人可真多呀!人山人海的。有的人準備放風(fēng)箏，有的人拿著(zhù)線(xiàn)圈正在放，還有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放上去，正在那里放線(xiàn)……

　　我們抬頭望著(zhù)天空，好多的風(fēng)箏呀!有搖搖擺擺的“長(cháng)龍”，有翩翩起舞的“燕子”，還有飛來(lái)飛去的“小黃鳥(niǎo)”……

　　我拿出我的“蜻蜓”風(fēng)箏，我讓一個(gè)人舉好風(fēng)箏，我就拿著(zhù)線(xiàn)圈跑了起來(lái)。我看線(xiàn)放得差不多了，我就對他說(shuō);“放!”他趕緊松手，這時(shí)我跑得更快了，我把線(xiàn)一拉一放，讓風(fēng)箏飛起來(lái)，可是風(fēng)箏搖搖擺擺的，我擔心風(fēng)箏掉下來(lái)，所以拉放得更快了。過(guò)了幾分鐘，風(fēng)箏終于平穩上升，我高興地喊：“我成功了�！蔽疫�不滿(mǎn)意，又繼續放，風(fēng)箏越飛越高，最后變成了一個(gè)小不點(diǎn)。

　　天色漸晚，夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地收線(xiàn)回家。

六年級敘事作文：風(fēng)箏2

　　今天下午，我們同學(xué)去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一到廣場(chǎng)我們就把自己的風(fēng)箏組裝好，放了起來(lái)。廣場(chǎng)里人特別多，人頭攢動(dòng)。我和同桌一組，同桌托著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)輪，一手抓線(xiàn)，我說(shuō)了一聲“放”，就托著(zhù)風(fēng)箏跑了起來(lái)，風(fēng)箏也隨著(zhù)風(fēng)搖搖晃晃地騰空而起，剛飛了一會(huì )兒，風(fēng)箏不聽(tīng)話(huà)了，一頭栽下來(lái)，慢慢的落在地上。我又試了第二次、第三次都沒(méi)有成功，把我累得滿(mǎn)頭大汗，我都有點(diǎn)灰心了，同桌說(shuō)：“別泄氣，再來(lái)一次，你一定行�！蔽衣�(tīng)了馬上又放了起來(lái)，風(fēng)好像知道我們的心思似的，立刻刮起來(lái)，這次風(fēng)箏像有了用不完的勁，使勁在飛，線(xiàn)都放完了，我和同桌笑了，我們的風(fēng)箏似乎也在笑。我又看了看別人的風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，有老鷹的、有蝴蝶的、有金魚(yú)的……把天空打扮得五彩斑斕。這時(shí)，天空中飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，圍著(zhù)那只金魚(yú)風(fēng)箏嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“奇怪，奇怪，真奇怪，金魚(yú)怎么飛上天了?”

　　風(fēng)箏快快飛吧，帶著(zhù)我們的愿望自由的飛翔吧!

六年級敘事作文：風(fēng)箏3

　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的最好時(shí)機。今天，崔老師組織了一次放飛活動(dòng)。風(fēng)箏可以來(lái)幫我們放飛夢(mèng)想，擁抱春天。

　　同學(xué)們帶著(zhù)自己的風(fēng)箏，有老鷹的、有天線(xiàn)寶寶的、有皮卡丘的，有福娃的、有……

　　我們來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)的大鳳凰那里，同學(xué)把風(fēng)箏支好，放著(zhù)線(xiàn)軸，在微風(fēng)下跑著(zhù)。手拿著(zhù)線(xiàn)，一松一緊地拉著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空翱翔，一只只風(fēng)箏寄托著(zhù)我們美好的夢(mèng)想。

　　風(fēng)箏在天空飛著(zhù)，好像面帶笑容沖著(zhù)我們，使我們的心情無(wú)比的喜悅。風(fēng)箏飛得越高，使我感覺(jué)我的夢(mèng)想越遠大。

　　風(fēng)箏在天空飛，我們在地上跑，好像在向理想的彼岸奔跑。

六年級敘事作文：風(fēng)箏4

　　今天，爸爸說(shuō)帶我去放風(fēng)箏。

　　來(lái)到了廣場(chǎng)，我連忙讓爸爸把風(fēng)箏從背包里拿出來(lái)，開(kāi)始放風(fēng)箏。爸爸牽著(zhù)風(fēng)箏，來(lái)回走得動(dòng)，爸爸身輕如燕，任憑風(fēng)箏自由的翱翔。我看呆了，吵著(zhù)鬧著(zhù)也要放。爸爸無(wú)可奈何，只好把風(fēng)箏放下來(lái)，讓我放。

　　我拿起風(fēng)箏，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，來(lái)回走動(dòng)�？筛�爸爸比起來(lái)，簡(jiǎn)直不是一個(gè)檔次。爸爸的風(fēng)箏就像是大鷹，已經(jīng)飛的很自如，而我呢，就像小鷹，還不會(huì )飛。爸爸在一旁鼓勵我，我開(kāi)始練習，可一次比一次差，我有些灰心喪氣，不想再練了。爸爸似乎已看出了我這一點(diǎn)，他先別讓我放了，讓我聽(tīng)他說(shuō)些話(huà)。我好奇地走過(guò)去了。

　　爸爸說(shuō)：“你是不是有些灰心喪氣了，嗯？”“對�！蔽艺f(shuō)道。爸爸說(shuō)：“相信自己，你只要好好練，一定不比別人差�！笔前职诌@句話(huà)，讓我鼓起了信心。于是，我又重新開(kāi)始練。

　　不一會(huì )兒，我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，我有一次還要向爸爸比賽，我跟爸爸都能打成1：1平了，爸爸表?yè)P了我，夸我有了很大的進(jìn)步。

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了一個(gè)道理，做什么事，只要想成功，并且自己是對的，就要堅持、堅持、再堅持！

六年級敘事作文：風(fēng)箏5

　　在這春光明媚的星期六，我和姐姐一起來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們先買(mǎi)了一個(gè)‘’大蝴蝶‘’，興高采烈地來(lái)到放風(fēng)箏的地方。哇！只見(jiàn)五顏六色的風(fēng)箏在蔚藍的天空中翱翔著(zhù)。

　　看，那只“小燕子”飛得多快活，一雙黑黑的翅膀，白色的胸脯，還有剪刀似的尾巴。在天空中飄來(lái)飄去。瞧！“天空中飄著(zhù)一只小鴿子�！彼麥喩硌┌捉瘘S色的小嘴不的一張放上去。那雙敏銳的眼睛 飛快地轉動(dòng)�！翱彀扬L(fēng)箏飛上去！”姐姐說(shuō)到，我這才想起了我的 “大蝴蝶，”它一定等急了。于是，我讓姐姐舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸向前跑，“大蝴蝶”頂著(zhù)風(fēng)，漸漸升高。我正得意，忽然，我的 風(fēng)箏急速栽了下來(lái)，我的心猛的提了起來(lái)。心想“大蝴蝶”我一定要你飛上去。于是我緊握線(xiàn)軸，一邊拉動(dòng)，一邊跑，還不時(shí)回頭看。好險��！“大蝴蝶”又向上飛去，我懸著(zhù)的心采訪(fǎng)下�？�，人們跳著(zhù) ，喊著(zhù)，那歡快的神情連天上的云兒看了都笑著(zhù)招手。

　　人們帶著(zhù)笑聲，看！風(fēng)箏慢慢的飛向天空他將帶著(zhù)我們的夢(mèng)想起航，他將帶著(zhù)我夢(mèng)的夢(mèng)想飛上藍天。

六年級敘事作文：風(fēng)箏6

　　有一天，我和爸爸媽媽在廣場(chǎng)上玩。我看到許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏，美麗極了。我也買(mǎi)了一個(gè)，我買(mǎi)的是一條金魚(yú)風(fēng)箏，它好像在說(shuō)：”快把我放上天，和我的伙伴們團聚�！�

　　我試著(zhù)把風(fēng)箏飛上天，拼命地跑著(zhù)，可是風(fēng)箏總是貼著(zhù)地面。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：”放風(fēng)箏要兩個(gè)人放，而且要順著(zhù)風(fēng)跑，你一個(gè)人，而且逆著(zhù)風(fēng)，風(fēng)箏當然放不起來(lái)了�！胺棚L(fēng)箏真麻煩，這么多講究。

　　媽媽把風(fēng)箏托起來(lái)，爸爸一邊放線(xiàn)一邊跑，先越放越長(cháng)，風(fēng)箏也隨著(zhù)風(fēng)越飛越高。爸爸把風(fēng)箏遞給我，對我說(shuō)：”你來(lái)試試吧�！拔医舆^(guò)風(fēng)箏，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)放上天�！睋溥辍�，風(fēng)箏落到了地上，我沒(méi)有放棄，又把風(fēng)箏放上天空。這回，風(fēng)箏一直沒(méi)有掉下來(lái)，直到風(fēng)停了，風(fēng)箏才一點(diǎn)一點(diǎn)的落了下來(lái)。

　　放風(fēng)箏其實(shí)并不難，有很多技巧，只要你掌握了這些技巧，放風(fēng)箏就會(huì )讓你感覺(jué)到輕松自如。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，風(fēng)箏使天空變得五彩繽紛。我仰望著(zhù)藍天，仰望著(zhù)藍天映襯下的風(fēng)箏，心里有一種說(shuō)不出的愉快。

六年級敘事作文：風(fēng)箏7

　　今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，還帶我到興寧文化廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。

　　當我和爸爸來(lái)到文化廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)有了許多人在放風(fēng)箏，有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放得很高，但也有的跟我一樣第一次學(xué)放風(fēng)箏。 在放風(fēng)箏前，爸爸給我講了動(dòng)作要領(lǐng)：開(kāi)始放時(shí)，手中的線(xiàn)不能拉得太緊，也不可以拉得太松。線(xiàn)緊時(shí)，可適當放；線(xiàn)松時(shí)，要及時(shí)收，防止風(fēng)箏失去平衡我記住爸爸的話(huà)，站在荒野的中心，用右手拿著(zhù)風(fēng)箏，左手握住線(xiàn)軸，隨著(zhù)秋風(fēng)的輕輕吹拂，大蝴蝶風(fēng)箏就像展翅的小鳥(niǎo)，掙脫大地的懷抱，慢慢地飛上了天空。我看著(zhù)大蝴蝶努力地飛著(zhù)，我也拉著(zhù)線(xiàn)軸越跑越快。壞了，前面有塊石頭，因為跑得太快，腳被扭傷了，我也倒在地面上。

　　此時(shí)手中的線(xiàn)軸也不知不覺(jué)扔了出去，只見(jiàn)大蝴蝶像一只無(wú)頭蒼蠅似的直往下掉，我顧不得腳上的傷，趕緊拿起線(xiàn)軸，繼續向前跑，隨著(zhù)微微的秋風(fēng)慢慢往向升，風(fēng)箏又平穩地在天空中飄著(zhù)……

　　第一次放風(fēng)箏，使我感受到了成功的喜悅，我也永遠不會(huì )忘記這難忘的第一次！

六年級敘事作文：風(fēng)箏8

　　今天天氣晴朗，而且有微風(fēng)，是放風(fēng)箏的好時(shí)機，我們班開(kāi)展放風(fēng)箏比賽，我帶著(zhù)我的老鷹風(fēng)箏興高采烈地去學(xué)校。

　　��！終于到體育課了，我以百米沖刺的速度跑到操場(chǎng)上，準備放風(fēng)箏比賽，開(kāi)始比賽，隨著(zhù)體育老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出風(fēng)箏開(kāi)始比賽，各式各樣的風(fēng)箏把天空占滿(mǎn)了，有蝙蝠的、有蝴蝶的，有人物的?一個(gè)個(gè)風(fēng)箏翩翩起舞，栩栩如生，應有盡有，藍藍的天空一瞬間成了風(fēng)箏的世界。寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們喊著(zhù)、叫著(zhù)、，跑著(zhù)，操場(chǎng)也瞬間成了同學(xué)們的歡樂(lè )場(chǎng)，我們盡情地放箏著(zhù)風(fēng)箏，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。

　　我的風(fēng)箏一點(diǎn)也不給我爭氣，在飛上天時(shí)，線(xiàn)卻纏了起來(lái)，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，我很生氣。

　　看著(zhù)同學(xué)們的風(fēng)箏在空中飄飄灑灑地飛舞，真羨慕

　　雖然我很沮喪，但今天的比賽很精彩。

六年級敘事作文：風(fēng)箏9

　　春姑娘悄悄的走來(lái)了，陽(yáng)光明媚，一陣陣和煦的風(fēng)輕輕的吹過(guò)，讓人感覺(jué)非常好。我信步到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。在大人的指導下風(fēng)箏很快飛了起來(lái)。我慢慢放著(zhù)線(xiàn)，害怕風(fēng)箏飛走�？墒�，風(fēng)箏始終聽(tīng)話(huà)的任我擺布，忽高忽低，我忽然非常厭惡自己，甚至把線(xiàn)放到了頂上，希望線(xiàn)斷掉，讓風(fēng)箏自由的飛翔。

　　線(xiàn)終于斷了。風(fēng)箏猛地向高空飛去，我真地為它的自由而高興�？闪钗沂剂喜患暗氖秋L(fēng)箏很快掉了下來(lái)，摔壞了。我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，也許，在它還沒(méi)有學(xué)會(huì )自己飛的時(shí)候，只能被約束著(zhù)。在這個(gè)過(guò)程中，它可以試著(zhù)漸漸的高飛，但絕不可以隨心所欲，因為它還不會(huì )飛！

　　我真的沒(méi)想到斷了線(xiàn)的風(fēng)箏會(huì )是這樣的結果，但這畢竟是事實(shí)。到今天，我終于明白了家長(cháng)和老師的用苦良心。他們時(shí)時(shí)處處都管著(zhù)我們，犯了錯誤會(huì )對我們進(jìn)行嚴厲的批評。有時(shí)我們會(huì )感到很壓抑，甚至反感。但現在，我卻希望他們能更好的管束我們，教我們怎樣做人、做事的道理。讓我們一步步的走向成熟，為明天的自由翱翔打下基礎。

六年級敘事作文：風(fēng)箏10

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們一家五口去海珠湖游玩。

　　一進(jìn)海珠湖園門(mén)，公園里人山人海，綠樹(shù)成蔭。里面有很多阿姨賣(mài)風(fēng)箏，很多小朋友都在玩風(fēng)箏，我也叫媽媽給我和妹妹買(mǎi)了一個(gè)。我的風(fēng)箏是美麗的“蝴蝶”；妹妹的風(fēng)箏是可愛(ài)的“喜羊羊”。風(fēng)箏到手了，我們姐妹倆都迫不及待地想試試放風(fēng)箏的滋味，弟弟也想玩，可是他不會(huì )說(shuō)話(huà)，嘴巴只能“巴巴巴……”的念著(zhù)。我看懂了他的心思，他也想玩風(fēng)箏。因為他小，所以我叫爸爸只給他買(mǎi)個(gè)草莓氣球，他已經(jīng)高興地嘴巴笑開(kāi)了花。

　　我拉著(zhù)風(fēng)箏拼命地往前跑，可風(fēng)箏就是飛不高，“叭”的一聲掉到了草地上，我看著(zhù)別人的風(fēng)箏飛得很高很高，心里別提多傷心了。這時(shí)媽媽來(lái)了，說(shuō)“你只要往有風(fēng)的地方跑，風(fēng)箏就可以飛得很高�！蔽以囈辉�，風(fēng)箏果然飛到了蔚藍的天空上。

　　到了下午，海珠湖的天空就成了風(fēng)箏的“海洋”，所有的五顏六色，形態(tài)各異的風(fēng)箏都飛了起來(lái)；有的像兇惡的鯊魚(yú)；有的像咆哮的老鷹；有的像瑰麗無(wú)比的蝴蝶；有的像漂亮的美人魚(yú)……

　　到了五點(diǎn)半，我們一家懷著(zhù)戀戀不舍地心情離開(kāi)了海珠湖。

六年級敘事作文：風(fēng)箏11

　　今天是周六，正是秋高氣爽的季節，微風(fēng)徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的藍，我和爸爸去九龍公園正門(mén)的廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　去放風(fēng)箏了，可是我不會(huì )放，我告訴了爸爸。爸爸細心地教我，爸爸把風(fēng)箏拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是風(fēng)箏線(xiàn)，用來(lái)拉風(fēng)箏的，你拿著(zhù)它�！蔽艺J真地學(xué)，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)我學(xué)會(huì )了。我們來(lái)到迎風(fēng)的地方，我拿著(zhù)線(xiàn)，爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏。我說(shuō)：“放�！卑职职扬L(fēng)箏往天空一拋，我抓緊線(xiàn)，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)慢慢地升起來(lái)了。

　　我把風(fēng)箏放起來(lái)了，一陣陣風(fēng)掠過(guò)，風(fēng)箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏落下來(lái)了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的心思，爸爸說(shuō)：“不要放棄�！�

　　這時(shí)候的風(fēng)變小了，增加了一點(diǎn)難度，我們又做第二次放飛時(shí)候的準備。我說(shuō)：“跑�！卑职窒蚯芭芰藥撞�，我站在原地放線(xiàn)。我再說(shuō)：“放�！卑职址攀至�，風(fēng)箏又飛起來(lái)了。風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛。這時(shí)的天空更加的美麗。

　　秋天真美��！我愛(ài)秋天時(shí)放風(fēng)箏。

六年級敘事作文：風(fēng)箏12

　　今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到諸葛亮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　我們到了廣場(chǎng)，卻發(fā)現天空已經(jīng)被許多風(fēng)箏“占領(lǐng)”了，有老鷹形的、毛毛蟲(chóng)形的、大熊貓形的……各式各樣，有趣極了！我是個(gè)急性子，一看見(jiàn)別人的風(fēng)箏已經(jīng)放飛了，拿起風(fēng)箏就跑，風(fēng)箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來(lái)，急得我滿(mǎn)頭大汗。媽媽說(shuō)：“別著(zhù)急呀！”只見(jiàn)爸爸撿起風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂，我還在納悶呢，爸爸說(shuō)：“兒子，向前跑吧�！蔽肄D過(guò)頭向前跑去，等我再回頭看風(fēng)箏時(shí)，它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來(lái)，我的笑臉風(fēng)箏越飛越高，它輕輕地把我向上拉了拉，我想你不怕高還要往上飛嗎？我放開(kāi)了繩子，任憑它向上飛，飛呀，飛呀，終于飛到了最頂端。我的笑臉風(fēng)箏在一群風(fēng)箏中格外引人注目，它好像在說(shuō)：“大家下午好！”

　　晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只風(fēng)箏，風(fēng)把我越托越高，我對主人說(shuō)：“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！”

六年級敘事作文：風(fēng)箏13

　　今天是重陽(yáng)節，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。

　　小天、小飛和小紅去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上人山人海，大家都是在放風(fēng)箏，天空上的風(fēng)箏可真多呀！有長(cháng)長(cháng)的“蜈蚣”，有兇猛的“獅子”，有可愛(ài)的“企鵝”等等各種各樣的風(fēng)箏，讓人看了會(huì )眼花繚亂。

　　小天對小飛說(shuō)：“不如我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”話(huà)音剛落，小紅就大聲喊：“好啊�！毙★w說(shuō)：“也好，我們來(lái)一場(chǎng)風(fēng)箏比賽吧！”小天說(shuō)：“好呀！”

　　大家拿出各種各樣的風(fēng)箏開(kāi)始比賽，開(kāi)始了小天的風(fēng)箏是一條：“青龍”，他一手拿著(zhù)線(xiàn)團一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)拼命跑著(zhù)。小飛的`風(fēng)箏是一只可愛(ài)的小“企鵝”他右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，左手拿著(zhù)線(xiàn)團在慢慢的跑。小紅的風(fēng)箏是一條美麗的“小魚(yú)”她一只手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一只手拿著(zhù)線(xiàn)團，也開(kāi)始小跑起來(lái)。

　　小天贏(yíng)了，小紅輸了，小紅說(shuō)：“這次是我太大意了，下次我一定贏(yíng)你們的�！毙√煺f(shuō)：“小紅好樣的，不要灰心繼續加油�！毙★w說(shuō)：“對�！�

　　“哈哈......“爽朗的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)廣場(chǎng)，三個(gè)小朋友感嘆道：“今天玩得真高興�！�

六年級敘事作文：風(fēng)箏14

　　今天，劉芳老師第一次帶我們去戶(hù)外上作文課，我特別激動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始，劉老師給我們講述了風(fēng)箏的歷史起源、花樣種類(lèi)和描寫(xiě)風(fēng)箏的古詩(shī)詞。站在藍天下，綠草坪上，我們一起朗誦了清代詩(shī)人高鼎的《村居》：草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，天空中飄起了五顏六色的風(fēng)箏，我的心也跟著(zhù)飄上了藍天，錯過(guò)了劉老師部分精彩的講解。

　　天上飛舞著(zhù)大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏。我們小記者的風(fēng)箏大都是自己彩繪的，圖案各不相同，有公主的、有憤怒的小鳥(niǎo)的……最好看的還是個(gè)別小伙伴自己創(chuàng )作的娃娃臉譜、小黃雞找食、紅色甲殼蟲(chóng)等風(fēng)箏。

　　我和媽媽、姥姥也放飛了我們的“公主號”風(fēng)箏，由于技術(shù)不高，風(fēng)箏總是飛著(zhù)飛著(zhù)就一頭栽下來(lái)，或者趴在地上不起飛。但我們不放棄，反復嘗試，我主要負責撿風(fēng)箏，媽媽負責放飛，姥姥負責觀(guān)賞，雖然“公主號”飛得不高，但我們玩得特別開(kāi)心。

　　我愛(ài)放風(fēng)箏。

六年級敘事作文：風(fēng)箏15

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了，一切都變得煥然一新。而我們也在春天里萌生了一種沖動(dòng)的念頭：想飛，想自由。在綠綠的草地上，邁出雙腳，張開(kāi)雙臂，大地才是你的歸屬，帶上你心愛(ài)的風(fēng)箏，自由奔跑吧！

　　春天的某一天，我來(lái)到上海。那兒有片沙灘，雖不是很大，但是水很藍，天很廣，人們總愛(ài)在那兒休息。我走上了瞭望臺，一大塊透明的玻璃，與我將這美麗的大海隔開(kāi)。低身，俯視，遠眺，沙灘上的人們，拿起了各自的風(fēng)箏，沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的沙灘，奔跑起來(lái)，手拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，它們飛了，飛了過(guò)來(lái)。那些可愛(ài)的風(fēng)箏終于飛上了藍天。有的剛飛上來(lái)，有的停在半空中，有的飛成了小不點(diǎn)兒……

　　它們想飛，想擁抱，可是這由不得它們。它想飛，可是風(fēng)停了，它想飛，可是放風(fēng)箏的人累了；它想飛，可是線(xiàn)斷了。沙灘上，一只又一只風(fēng)箏躍起，人們跑著(zhù)，拉著(zhù)。有人赤腳奔跑，有人笑容滿(mǎn)面，有人則仰頭瞭望……

　　天有不測風(fēng)云，雨絲兒不合時(shí)宜地開(kāi)始飄酒，天空七彩的風(fēng)箏紛亂地下降，收回�？墒怯幸粋�(gè)十七、八歲的小男孩在沙灘上狂奔，當然風(fēng)箏也挺爭氣，飛得很高很高，它是黑色的，像只黑色的精靈，他那頑強的精神讓人驚嘆，風(fēng)箏敢與風(fēng)雨作戰，一定少不了主人的力量風(fēng)，此時(shí)，風(fēng)停了，雨歇了，樹(shù)葉也不動(dòng)了，全靠男孩自己跑步來(lái)維持風(fēng)箏的飛翔。

　　真當我想喊一聲“加油”時(shí)，風(fēng)箏落了，高傲地落了。全身濕答答的小男孩呆呆地望著(zhù)擱淺在樹(shù)枝上的風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì )兒，陽(yáng)光像開(kāi)玩笑似的，又出來(lái)了。春風(fēng)又悄悄地揚起了手絹兒，吹啊吹，擱淺的風(fēng)箏又一次起航，越飛越高……