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有關(guān)防震減災的作文（精選31篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的有關(guān)防震減災的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防震減災的作文 1
許多東西失去了可以再來(lái)，唯有一件東西例外，這就是寶貴而脆弱的生命。2008年5月12日，人們都沉浸在奧運圣火傳遞的歡喜中，就在14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了8.0級的大地震，頃刻間三崩地裂，房屋倒塌，摧毀了一座又一座的城市，人們的生死安危都定格了這一瞬間。此時(shí)的四川已經(jīng)面目全非，四川的川，汶川的川，北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。
生命是寶貴的，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但是就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死亡的威脅留給自己。德陽(yáng)市東汽中學(xué)的老師潭千秋，在地震的那一刻，他張開(kāi)如同鋼鐵的手臂護住了四個(gè)學(xué)生，就是那雙曾傳播無(wú)數知識的手臂，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的'生命。這種無(wú)私的愛(ài)，已經(jīng)超越了師愛(ài)，而是一種人間的大愛(ài)。
還有一個(gè)偉大的母親，在地震來(lái)臨之際，用自己的身體守護著(zhù)熟睡的小寶寶，一心一意為他承當痛苦。就在她生命中的最后一刻，用手機寫(xiě)下了一條短信：“寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住，媽媽愛(ài)你�！碑斎藗兙瘸鲞@對母子時(shí)，那孩子還在媽媽的懷里熟睡，但是他的媽媽卻永遠的離開(kāi)了他，再也見(jiàn)不到她的小寶寶了。就是這位母親，為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無(wú)怨無(wú)悔，因為她愛(ài)她的孩子。那條愛(ài)的短信會(huì )一直陪伴著(zhù)她的孩子，直到永遠……
在大災面前，在那感人的一幕幕，顯示出的是人間的大愛(ài)。
安然的我們，只是能珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災區。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天！讓我們伸出援助之手一起與受災的同胞們共度難關(guān)，讓那些脆弱的生命變得更加堅強，變得更有希望！
防震減災的作文 2
我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防災減災意識，力爭把災害帶來(lái)的損失降到最低程度。
災害有許多種：地震、酸雨、火災、水土流失等。據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數十萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有一些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，是會(huì )有一些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄……這一些預兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現動(dòng)物有這些反�，F象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救。如果在家里，必須馬上鉆到堅硬并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，保護好頭部，以免砸傷。
我們哈密常發(fā)生的災害主要有火災、水土流失等。有些災害都是人類(lèi)自己亂丟明火、砍伐樹(shù)木而造成的不必要的.損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭；節約用水，珍惜每一滴水；保護森林，種植樹(shù)木，保護水土；要多用取之不盡的太陽(yáng)能；多學(xué)習一些防震防災方面的知識，樹(shù)立防范意識。
災難其實(shí)并不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災害帶來(lái)的損失。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同預防災害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛！
防震減災的作文 3
星期五下午，我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”。
午唱之后，剛剛拿出英語(yǔ)書(shū)，學(xué)校喇叭就開(kāi)始通知了：“各位同學(xué)請注意，防震演習現在開(kāi)始�！�
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”隨著(zhù)一聲尖厲的哨聲，宋老師跑過(guò)來(lái)，大喊：“快，快躲進(jìn)桌子底下，快�！崩蠋煹�.命令可不能違抗，所有同學(xué)立刻躲進(jìn)了桌子底下。
不一會(huì )，一聲哨聲又響起了，宋老師又發(fā)出指令：“快，往操場(chǎng)跑，抱著(zhù)頭�！蔽覀冇秩缤龅轿ｋU四處逃命的蜜蜂們，抱著(zhù)頭跑去操場(chǎng)�？墒菢堑廊松饺撕�，水泄不通，真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮，不停地揮手打手勢，而雖然我們是聽(tīng)進(jìn)去了，但手腳還是不聽(tīng)指揮，一個(gè)勁的只顧往下跑。那情景，要是從遠處看過(guò)去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。
好不容易跑下了樓梯，馬上就要跑到操場(chǎng)了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起來(lái)呀，那么多人，讓人踩到，小心你小命不保�！彼⒖膛榔饋�(lái)，跟著(zhù)我繼續跑�？墒钱吘谷松饺撕�，我們一起跑了沒(méi)一會(huì )兒就被人潮沖散。盡管我很小心，卻也不幸被一個(gè)男生踩了一下腳，哇呀呀，好痛啊，我齜牙咧嘴地哇哇大叫。男生還算紳士，扭過(guò)頭笑著(zhù)和我說(shuō)聲對不起，很快就淹沒(méi)在人潮里了。唉，本小姐大人大量，不想計較那么多，反正他也不是故意的，況且還跟我道歉了。后來(lái)轉念一想，要是真的地震來(lái)了，別說(shuō)踩一下腳，就是挨一巴掌，能勝利大逃亡就謝天謝地，說(shuō)不定還要感謝他呢。
這次的防震演練教會(huì )了我很多，一是在地震時(shí)應該保持冷靜的態(tài)度，放松自己，讓心平靜下來(lái)，二是在地震中不能推推擠擠，或者慢悠悠地走路，不然小命會(huì )不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避災。
防震減災的作文 4
天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福。自然災害包括人造災害，都是人類(lèi)的敵人。
地震是由于地球內部的力量引起部分地面快速的震動(dòng)，它是一種自然現象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬(wàn)次，其中人們可以感受到的只有5萬(wàn)次，能夠造成破壞性的強力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時(shí)，我們須知的有十條分別是：一、躲在桌子等堅困的家居的下面。二、搖晃時(shí)滅火，失火時(shí)立即滅火。三、不要慌張地向戶(hù)外跑。四、將門(mén)打開(kāi)，確保出口。五、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險的地方。六、在百貨公司、劇院時(shí)，依工作人員的.指示行動(dòng)。七、汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區禁止停車(chē)、行駛。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最小限度。十、不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
也許有人會(huì )好奇，為什么要在地震時(shí)關(guān)火？因為如果不關(guān)火的話(huà)，可能會(huì )引起火災、爆炸等事情，這樣會(huì )使危險變得更大。
地震是有前兆的，一些微觀(guān)前兆，如地變形、地應力、地磁、地點(diǎn)等這一類(lèi)是不能被人們的感覺(jué)器官直接巨額超導的。而能被覺(jué)察到的前兆有：地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地色等。地下水異常的現象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規律；雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地震前動(dòng)物還能夠給我們一些前兆：家禽上樹(shù)、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……
因此，我們要多多觀(guān)察，注意防震減災！
防震減災的作文 5
地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重與人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽(tīng)地震預告，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己與家園，共同防止災害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)�！暗卣饋�(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的`喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維
我們還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識。
我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災的作文 6
2008年5月12日14時(shí)28分汶川大地震發(fā)生了，原本是個(gè)美麗的家園，就只有一瞬間的時(shí)間，使這里變?yōu)榱藦U墟，震撼了全國的人民，這事給四川人民留下了難以抹去的陰影。所以設5月12日這一天為“防震減災日”。
這一天的大課間，我們學(xué)校舉行了“防震減災”的演習，警報聲一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)雙手抱頭躲在課座下，接著(zhù)大家快速的'從教室的兩扇門(mén)出去。大家各個(gè)表情嚴肅，仿佛正經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)災難。我們全校師生都集中于操場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)在司令臺上講話(huà)，聽(tīng)了那些話(huà)，我受益匪淺：地震是不可預測的，我們只有學(xué)會(huì )自救，才能保證我們自身的安全。
當地震發(fā)生我們應當保持鎮靜，保持清醒的頭腦，千萬(wàn)不可以驚慌失措，不可以恐慌。要有秩序的離開(kāi)，撤離到安全的地點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不能乘坐電梯，萬(wàn)一在搭乘電梯時(shí)遇到地震，將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開(kāi)電梯，確認安全后避難。你也可以躲到如衛生間、廚房的一些墻角處。因為這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大，而且當建筑物倒塌時(shí)，落在物體或家具上的屋頂的重力會(huì )撞擊這些物體，使得靠近它們的地方留下一個(gè)空間。這個(gè)空間就是被稱(chēng)作的“生命三角”。
每年都有這樣的演習，每次的演習也都讓我們對地震有了進(jìn)一步的了解，使我們知道怎樣自救，怎樣捍衛我們自己的生命。
防震減災的作文 7
在5.12大地震中，死了許許多多的同胞，可其中有一所最牛的學(xué)校。為什么說(shuō)它是最牛的學(xué)校呢？在平常他們都定期進(jìn)行演練，所以在地震中，他們有次序地離開(kāi)，沒(méi)有一個(gè)人員傷亡。你說(shuō)這是不是最牛的學(xué)校？學(xué)校為了提高我們的防震應急，所以特地給我們安排了演練呢！4月14日， 4：00左右，期待已久的演練終于開(kāi)始了。
忽然，一陣陣警笛聲向我們傳來(lái)。全校同學(xué)馬上蹲在桌子旁，一手抓著(zhù)桌腳，一手擋在眼前，不讓眼睛受傷。
一年級的同學(xué)馬上跑到他們做操的地方，雙手抱頭，蹲下。同時(shí)三年級的同學(xué)也在逃離，到了樓下也馬上雙手抱頭，蹲下�，F在是二年級和五年級逃離了，他們一到樓下就蹲下，抱頭�，F在輪到我們四年級和六年級疏散了。一班和二班從左邊的樓梯逃離，三班和四班從中間的樓梯下，我們班和六班從右邊的樓梯疏散。到我們班疏散了，我們雙手抱住頭，按一到四組的順序疏散。我們聽(tīng)老師的指揮，雙手抱頭，一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)，不慌不忙、緊然有序地疏散。我們下了樓梯，馬上聽(tīng)老師的.話(huà)：第一組蹲在這，第二組蹲在那，第三組蹲在這，第四組蹲在那，老師把我們安置好后，自己也蹲了下來(lái)。我們保持姿勢不動(dòng)，靜靜地等待演練結束。
演練結束了，領(lǐng)導又把要注意的幾點(diǎn)講給我們聽(tīng)，這一時(shí)刻是我最難忘的時(shí)刻！
防震減災的作文 8
地震像一雙無(wú)形的魔爪，奪去了多少人寶貴的生命。它讓許許多多的小朋友成了孤兒，拆散了多少幸福美好的家庭……但是，時(shí)光不會(huì )倒流，身于廢墟中的人們，不要悲傷，要堅強的面對一切。
2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市發(fā)生了7.0級的'大地震，瞬時(shí)間，房屋倒塌，傷亡慘重：196人遇難，21人失蹤，11470人受傷，累計231萬(wàn)余人受災……看到這些觸目驚心的數字，我頓時(shí)愣住了：地震，你……奪去了那么多生命，你不會(huì )因此而停止嗎？
其實(shí)，只要把握住地震的預兆，就會(huì )幸存于免：如果在家里放一個(gè)指南針，地震前半分鐘內，指南針會(huì )亂動(dòng)。在這時(shí)你要注意：地震來(lái)了！然后，迅速跑到空曠的地方，身體蜷縮，抱住頭部。當地震來(lái)臨時(shí)，不要慌張，要冷靜沉著(zhù)的待著(zhù)，假如你還留在家里，趕緊跑到“生命三角”下，保護自己。如果說(shuō)，地光、地聲、輕微晃動(dòng)時(shí)地震的前兆，那么離地震的時(shí)間，平均只有10多秒，最長(cháng)也只有半分鐘。記住，地震來(lái)了，你得救活你自己！
想想那些倒塌的房屋吧！想想那些無(wú)家可歸的孤兒吧！再想想自己，看到這些，都會(huì )覺(jué)得心酸�！氨╋L(fēng)雨”總會(huì )過(guò)去，逝去的人們卻不會(huì )復生，讓我們?yōu)橛鲭y的同胞和受傷的人們祈禱。因為。我們能做的，只有這些了……希望，奇跡會(huì )發(fā)生。
地動(dòng)天不塌，大災有大愛(ài)。就算地震來(lái)襲也毀滅不了中國人民堅強的心！
防震減災的作文 9
今天我跟著(zhù)明德小分隊到了個(gè)防震減災的訓練基地，雖然從外面看起來(lái)只是座普通的房子，但里面卻有許多的項目。
我們先到第一個(gè)展廳，看到這有個(gè)有時(shí)候古時(shí)候張衡發(fā)明的地動(dòng)儀（模型）。它是一個(gè)大鼎，上面有八條龍，龍嘴里有顆珠子，面向八個(gè)方向：東、南、西、北、東北、東南、西南、西北，下面對應有八條蟾蜍，哪個(gè)方向地震了，相應龍嘴里的珠子就會(huì )掉到對應蟾蜍的嘴里，這樣就可以判斷哪里有地震。
讓我印象最深刻的`是那位給解放軍敬禮的小孩——郎錚。他在地震中受了傷，被解放軍救出，他的左手骨折不能動(dòng)，但他用虛弱的右手向解放軍敬了一個(gè)標準的軍禮，這一幕把在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)了。在地震時(shí)，有個(gè)班級正在上課，在老師的幫助下很多同學(xué)都逃了出去；有四名學(xué)生沒(méi)有逃出去，跑也跑不了，他們就躲在桌子底下，老師就用自己的身體護住他們，可是等救援人員趕到，這名老師已經(jīng)沒(méi)有了生命跡象。這四名學(xué)生因為有老師的保護而幸存了下來(lái)，這一幕讓我感動(dòng)……
講解員還告訴我們，地震時(shí)如果在室內應該盡快躲進(jìn)桌子底下，或用硬物頂在頭頂上后躲在墻角，也就是“三角區”。還讓我們體驗了地震模擬，威力真大！所以逃生方法一定要牢記。
通過(guò)這次活動(dòng)，我從中學(xué)習到了怎么樣在地震中存活，也感受到英雄們無(wú)私奉獻、舍已為人的精神。我想讓更多的人學(xué)生在地震中求生，也想要讓人們知道那些英雄的事跡，向他們致敬！
防震減災的作文 10
自從四川汶川、青海玉樹(shù)接連發(fā)生了大地震后，我對地震產(chǎn)生了恐懼心理。如果地震來(lái)了，要怎樣躲避？怎樣才能提前知道地震的到來(lái)呢？
這次寒假里，我去紹興科技館參觀(guān)了“防震減災“科普展后，終于對“地震”有了全面的了解，對“防震減災”有了更深的認識。
走進(jìn)科技館，首先映入眼簾的是一塊塊圖文并茂的海報板，上面寫(xiě)著(zhù)各種關(guān)于地震的知識。在這里我了解到地震能夠引起火山爆發(fā)等系列的災難，在這里我第一次看到了一些關(guān)于地震的學(xué)說(shuō)，也感受到唐山、汶川、玉樹(shù)地震帶給城市的災難，在這里更讓我意識到了防震減災的.重要性。
相比這些板報，我更喜歡科技館叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨蕚涞膶?shí)驗器材。因為這些模型不僅可以讓我動(dòng)手操作，同時(shí)也讓我在實(shí)踐中了解了地震和防震的知識，這可真是一舉兩得呀！
經(jīng)過(guò)這次參觀(guān)，讓我獲得了不少知識，也讓我懂得了不少。今天好好地活著(zhù)，誰(shuí)知道明天就會(huì )有地震，明天我就離開(kāi)了。所以，我們要珍惜生命，在這有限的時(shí)間里，多做有意義的事。天災不可避免，人禍還是可以減少的，在平時(shí)的生活當中要多注意。如果遇到地震，首先要冷靜下來(lái)，再想辦法逃出去。在房間里盡量躲在桌子下，在公共場(chǎng)所要盡量避開(kāi)高大建筑物。
讓我們記住這些防震減災的知識，并且好好練習，讓災難遠離我們，讓我們這個(gè)世界永遠平安、幸福！
防震減災的作文 11
今天，我來(lái)到紹興科技館，上了一堂生動(dòng)的“防震減災”教育課。在這堂課中，我收獲多多。
一走進(jìn)科技館，一塊塊圖文并茂的牌子映入我的眼簾。上面講述著(zhù)一個(gè)個(gè)小百科、小故事。有大陸漂移學(xué)說(shuō)，有地球形成結構，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹(shù)大地震的形成原因和遭地震侵蝕后與地震來(lái)臨前的樣子的對比，并通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗、小游戲、小問(wèn)答來(lái)增強我們“防震減災”的意識。
除了圖文并茂的展板，還有許多要我們自己動(dòng)手、實(shí)踐的游戲。
比如：你來(lái)制造地震。讓我們先搭一座房子，然后推動(dòng)下面的`“平地”，讓我們準確地知道地震。還有地震波的演示。更有趣的是在電腦上玩游戲。
先是讓你選擇一個(gè)場(chǎng)地，比如：野外、學(xué)校、商店、家里……我就選學(xué)校吧！圖中的小男孩由我控制著(zhù)，走在一片荒涼的地方……
除了這些，還有地震的講解，足以吸引大家津津有味地看。
走在回家的路上，我邊走邊想：
如今，我們國家真是注重對中小學(xué)生的自護自救教育。辦了“防震減災”展，讓我們了解到了地震時(shí)，應該怎樣避免傷害，怎樣減少災害。又了解到地震是怎樣發(fā)生的，怎樣形成的，怎樣擴散的。雖然災難還未降臨，但我們要防范于未然，多一份安全知識，少一份不必要的損失，讓我們多學(xué)一些知識，少一些安全隱患。
這一堂“防震減災”教育課，讓我受益匪淺！
感謝為我們辦展覽的叔叔阿姨！
防震減災的作文 12
周六，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚，我們跟隨荊門(mén)晚報小記者團來(lái)到了我仰慕已久的市民防辦參觀(guān)、學(xué)習。
進(jìn)入民防辦展廳，映入眼簾的是三防知識篇。三防指防核武器、防化學(xué)武器、防生物武器，還有防震減災篇和空襲警示篇等。除了這些災害外，自然界有許多自然災害，如泥石流、龍卷風(fēng)、沙塵暴、地震等。每一種自然災害都有它的防御方法。今天，我們了解的是地震的防御方法。
地震，是一種常見(jiàn)而又可怕的自然災害。由于板塊之間的運動(dòng)變化和相互作用造成能量的積累和地殼變形，當變形超過(guò)了地殼薄弱部分的'承受能力時(shí)，就會(huì )發(fā)生破裂或錯動(dòng)，這樣地震就發(fā)生了。為了避免災難發(fā)生時(shí)，我們措手不及而造成人員傷亡，市民防辦采用了一系列的檢測措施，以高科技的檢測手段防范于未然。讓我們一起來(lái)探索市地震臺吧！
荊門(mén)地震臺建于上世紀八十年代初，它能及時(shí)測定我市震前及震后時(shí)發(fā)生的情況，及時(shí)做出地震前預測。隨后我們又參觀(guān)了荊門(mén)GNSS基準站（中國大陸構造環(huán)境監測網(wǎng)絡(luò )和地下流體觀(guān)測站）主要分為：地下觀(guān)測網(wǎng)、地熱觀(guān)測網(wǎng)和地球化學(xué)觀(guān)測網(wǎng)。根據觀(guān)測的數據從而推算出地殼是否正常，有無(wú)地震發(fā)生�？戳诉@些高科技儀器，不由地讓我們感到驚嘆。
這次參觀(guān)在一片沉思中結束了。同時(shí)，活動(dòng)也讓我悟出了一個(gè)道理，我們要隨時(shí)準備著(zhù)支持民防工作。同時(shí)防震減災也是我們每個(gè)人應盡的責任。
防震減災的作文 13
今天，我看了防震減災，從中我學(xué)到了許多知識，自然災害，是人造災害，有地震、酸雨、溫室效應、臺風(fēng)等。人造災害有火災、水土流失等。我們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護自己，減少災害威脅到自己的生命。
全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
有些災害是可以預防的`。地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外;蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄;狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些動(dòng)物有這些反�，F象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
酸雨，被人們稱(chēng)為“空中死神”，因為人們的工廠(chǎng)排放出的廢氣，(硫化物)飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨。酸雨會(huì )導致湖水變酸，魚(yú)蝦類(lèi)死亡;森林漸漸衰老;農田變貧瘠;一旦滴到文物古跡，珍貴字畫(huà)上，馬上會(huì )被腐蝕爛……可見(jiàn)，酸雨對人們的危害有多大!
聽(tīng)了這些，可見(jiàn)大部分都是我們人類(lèi)造成的。
防震減災的作文 14
寒假里的一天，我去參觀(guān)了"防震減災"的科普展，收獲了許多科學(xué)知識，同時(shí)也知道了不少地震時(shí)自救的方法。
走進(jìn)科技館，一塊塊圖文并茂的展牌映入我的眼簾：上面講述著(zhù)一個(gè)個(gè)小百科、小故事,有地球的`形成結構，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹(shù)大地震的形成和遭地震侵蝕后與地震來(lái)臨前的樣子對比，并通過(guò)一個(gè)個(gè)小實(shí)驗、小游戲、小問(wèn)答來(lái)增進(jìn)我們對防震減災意識的增強。
好好的地球，為什么會(huì )發(fā)生地震呢?我在展覽中了解道：原來(lái)地球內部物質(zhì)不停運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到一定程度時(shí)，會(huì )使巖層彎曲和變形，一旦承受不了這種變化的時(shí)候，巖層就會(huì )發(fā)生急劇的和錯動(dòng)，釋放出巨大能量，產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，這就是地震。
如果發(fā)生地震時(shí)你在室外，那就要趕快找一塊開(kāi)闊的場(chǎng)地蹲下或趴下，不要亂走，要避開(kāi)人多的地方、高大的建筑物，懸掛物。
一條小小的逃生意識，就可以挽救一條生命！由此可見(jiàn)，發(fā)生地震時(shí)，逃生意識是如此得重要，同時(shí)也是必不可少的。
參觀(guān)完科普展，走出科技館，一陣冰冷刺骨的風(fēng)吹進(jìn)了我的衣襟，同時(shí)也吹進(jìn)了我的心里，冷冷的，很凄涼。腦海中不斷地出現一張張扣人心弦的照片，那一個(gè)個(gè)因地震而陷入困境的人的絕望的目光…
防震減災的作文 15
同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?災難有哪些?在遇到災難時(shí)應該怎么做?下面就由我來(lái)為大家講講吧。
災難有地震、火災、車(chē)禍、水災等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災難，自然災難是可以預防的。
你們記得嗎?德匯商貿城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災，我們應該不玩火，要把家長(cháng)抽完的'煙頭踩滅，不然會(huì )釀成大災。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災，雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買(mǎi)了一份“保險”。下面我來(lái)給你們講講地震時(shí)的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽(tīng)指揮。
在發(fā)生水災的時(shí)候，要鎮定，聽(tīng)救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢(qián)，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預防旱災，旱災是由人類(lèi)破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預防旱災。
同學(xué)們，不要以為這些小事沒(méi)什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災難又要來(lái)臨。只要知道在危險場(chǎng)合應該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷。
防震減災的作文 16
自信的人們都認為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺風(fēng)、沙塵暴和火災等自然災害，依然給我們的生活帶來(lái)嚴重的危害，毀壞我們可愛(ài)的家園，奪去了我們的幸福。
我們知道，自從人類(lèi)發(fā)明了火，它給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了巨大的變化，我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但如果你運用不當，火，也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財物，給我們帶來(lái)災難。
火災，有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方，據統計，2003年我國共發(fā)生火災4萬(wàn)起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災是由小孩玩火造成的，可見(jiàn)，從小學(xué)習消防知識刻不容緩。
在警示人們預防火災的'同時(shí)，我們也要學(xué)習一些救火的常識。例如：一旦發(fā)現家中著(zhù)火，不要慌亂，要保持沉著(zhù)冷靜，就地取材，及時(shí)有效地撲滅它，像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén)庭門(mén);在公共場(chǎng)所(如商場(chǎng)、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開(kāi)，萬(wàn)一被火困住，要隨機應變，采取恰當的方法，設法脫險。
總之，提高警惕，加強防范，火災才會(huì )遠離我們。因此，增強全民防火意識，必須從我做起。
防震減災的作文 17
2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8．0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據有關(guān)人員統計，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì )隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方……
地震是不可預測的.，假如人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，假如我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢？
災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，
防震減災的作文 18
下午，老師說(shuō)托管班的時(shí)候要進(jìn)行防震演練，我聽(tīng)了后，又興奮又緊張，盼望著(zhù)托管早點(diǎn)到來(lái)。
托管時(shí)間到了，我們都盼望著(zhù)緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著(zhù)眼睛。過(guò)了30秒，一聲長(cháng)長(cháng)的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學(xué)被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來(lái)，又滑了一個(gè)趔趄，直奔安全地點(diǎn)——田徑場(chǎng)。
到了田徑場(chǎng)，洪老師對我們說(shuō)：“快用手護住頭，蹲下來(lái)！”我們趕緊按洪老師的`指示做，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現在不能堅持，怎么能接受真正的考驗呢？”終于，老師說(shuō)：“排隊�！蔽议L(cháng)長(cháng)地吁了一口生氣，終于脫離險境了。
我回到教室，心想：“通過(guò)這次難得的親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應對了，這個(gè)特殊的托管真讓我難以忘懷��！”
防震減災的作文 19
地震，這個(gè)字眼我們都十分熟悉。它造成房屋倒塌、人員傷亡的慘重事故，對于地震，我們又該怎樣預防呢？
全球共有兩大地震帶：歐亞地震帶和環(huán)太平洋地震帶。歐亞地震帶橫跨歐洲和亞洲，環(huán)太平洋地震帶是環(huán)繞中國、日本、美國和海上一些小島國的地震帶。這兩條地震帶正好把我國夾在中間，所以，每年我國都會(huì )發(fā)生十幾次地震，給人類(lèi)帶來(lái)意想不到的損失。
對于突發(fā)而來(lái)的地震，我們應心平氣和去面對，不要聽(tīng)信謠言。在大震前發(fā)生小的晃動(dòng)時(shí)，應迅速關(guān)掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結實(shí)的家具下，在大晃動(dòng)過(guò)后跑到公園、廣場(chǎng)、操場(chǎng)等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預防措施，才能在地震中生存下來(lái)。
很久很久以前，我國就已有了對地震的預防機構，相當于現在的地震局。東漢時(shí)期，科學(xué)家張衡還發(fā)明了“地動(dòng)儀”，將我國科學(xué)事業(yè)推向了高峰。而我們更應該好好學(xué)習張衡的科學(xué)精神，不相信邪教，不聽(tīng)信謠言，用科學(xué)的方法預防地震，才能防震減災，將我國的.明天建設的更加美好。
防震減災的作文 20
2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據有關(guān)人員統計，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì )隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的`本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方……
地震是不可預測的，如果人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，如果我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢
災難是人們預測不到的，
防震減災的作文 21
災害是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災等等，發(fā)生災害會(huì )給人們帶來(lái)巨大的損失包括人的生命，因此我們大家要懂得防震減災的知識，學(xué)會(huì )保護自己。
學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們大家學(xué)習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們大家講解發(fā)生火災的逃生知識，進(jìn)行發(fā)生火災時(shí)的逃生演練，當發(fā)生火災時(shí)，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場(chǎng)上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們大家講解交通安全知識，避免我們大家發(fā)生交通危險。
一些災害都是可以預防的，在我們大家學(xué)校就有一些不安全的因素。比如學(xué)校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生事件。教室里的風(fēng)扇，開(kāi)到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來(lái)?yè)u去，像馬上掉下來(lái)一樣。教室的.門(mén)每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門(mén)，能把門(mén)上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都是我們大家身邊的不安全因素，都是可以預防的�？匆韵聨讞l：
1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。
2、下樓時(shí)要一個(gè)個(gè)下，不要擠在一起。
3、不要使勁關(guān)門(mén)，刮風(fēng)時(shí)要用椅子把門(mén)頂住。
我們大家要保護學(xué)校的公共設施，愛(ài)護學(xué)校就是愛(ài)護自己，讓我們大家的學(xué)校變得更加美好！
防震減災的作文 22
學(xué)會(huì )保護自己是必須要做的，要學(xué)會(huì )在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì )讓我們練習一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾，聽(tīng)了廣播，廣播告訴我們三種聲音：預先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎么做。
正式開(kāi)始了，預先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去，老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，用書(shū)包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來(lái)，我們用濕毛巾捂住口鼻向門(mén)口沖去，本來(lái)不是太擁擠，因為234班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠，還有同學(xué)在后面叫道如果是真的'有地震，我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái)，劉景榮去報數了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。
老師說(shuō)：“這不僅僅是一次練習，也是一次學(xué)習的機會(huì )，你們沒(méi)有去認真對待，到真正有地震的時(shí)候，你們就真的只能等死了以后就認真對待點(diǎn)吧�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)聽(tīng)得若有所思。
這次防震應急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。
防震減災的作文 23
自從四川地區發(fā)生了7.8級的大地震，人心惶惶，不過(guò)大家沒(méi)有束手待斃，四面八方的人都來(lái)支援這就叫：一方有難，八方支援�，F在我要告訴你們怎樣防震減災。如果地震來(lái)了，要怎樣躲避？還要提前知道地震到來(lái)。
首先，如果地震來(lái)了，我們要怎樣躲避？我有5種可能：
1、如果在教室里，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲在課桌底下，注意保護頭部。
2、如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。
3、如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調等懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮員撤離現場(chǎng)。
4、如果在商場(chǎng)發(fā)生地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物體。
5、如果在公共汽車(chē)里發(fā)生地震，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
其次，就是要提前知道地震到來(lái)。如果地震來(lái)之前，馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞；蜜蜂會(huì )驚飛；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，會(huì )到處竄跑；老鼠們會(huì )急急忙忙地搬家。如果發(fā)現這種情況，要及時(shí)向地震局報告，以防在先，及早撤離。
讓我們記住這些防震減災的'知識，并且好好練習，讓災難遠離我們，讓我們這個(gè)世界永遠平安、幸福！
防震減災的作文 24
還記得5·12嗎?四川汶川8.0級地震，還記得青海玉樹(shù)地震嗎?災情十分慘重。
往事仍歷歷在目：在地震中，有許多城鎮樓房都倒塌了，大橋也塌了。因為地震太厲害，造成了山體滑坡，泥石流等災害。在這場(chǎng)地震中，死亡將近兩萬(wàn)人。許多人都眼睜睜地看著(zhù)自己的親人悲慘地死去卻無(wú)能為力，只能悲傷地哭。在四川災區的中小學(xué)，一座座教學(xué)樓倒塌了，很多中小學(xué)生都因為地震而被困在教學(xué)樓里，幸存者寥寥無(wú)幾。
在這場(chǎng)地震中，受災最為嚴重的地方就是四川青川縣。那里房屋倒塌，人們流離失所，沒(méi)有食物吃，只能靠政府救援。青川縣是四川省最偏僻的地方，因為那里四周有許多山坡懸崖，所以與外界沒(méi)有多少聯(lián)系因為道路殘缺，很難進(jìn)去，所以至今不出，得靠飛機運送物資。
天災無(wú)情人有情，雖然四川地震后傷亡慘重，但中央政府、當地政府都派人進(jìn)行救援。解放軍戰士冒著(zhù)生命危險進(jìn)入倒塌的房屋挖掘救人，因此有許多人得救，在被困的'人中，有本地人也有游客。他們得救以后都被送入醫院進(jìn)行救治，醫院的白衣天使都夜以繼日地工作，對受傷災民進(jìn)行救治。他們?yōu)榱俗屖軅娜藗冊缛栈謴徒】�，一刻都不休息，他們真是太偉大�?政府還給災民送去棉被、食品、帳篷，使他們能有穩定的生活，努力工作，重建家園。而游客都被送到四川首府成都，在賓館受到很好的照料，然后再從成都搭乘飛機回到
自己的家鄉�？梢�(jiàn)國家對這次地震多么關(guān)注與重視啊!此時(shí)其他國家也向我國災區人民表示慰問(wèn)，并為災區人民捐款。一場(chǎng)地震引起了這么多人的關(guān)注，都對災區人民進(jìn)行支援慰問(wèn)。
這就叫“一方有難。八方支援”。這正好應了這句話(huà)：天災無(wú)情人有情。
防震減災的作文 25
自從2008年5.12汶川大地震奪去了許多人的生命后，為了加強防震意識，我們學(xué)校最近開(kāi)展了一次防震減災大演練,來(lái)提高我們的應急、自救互救能力�！暗卣饋�(lái)啦！
”，隨著(zhù)校長(cháng)室里發(fā)出的鳴笛聲，伴著(zhù)校園里師生們的尖叫，防震減災大演練開(kāi)始了。在苗老師的指揮下我們迅速用書(shū)包蓋在頭上，我看見(jiàn)陳茜同學(xué)的書(shū)包太大了，在同桌的幫助下費了好大的勁才從桌洞里拔出來(lái)，我們都慌亂地鉆進(jìn)了桌底……從這次防震減災大演練中，讓我懂得了許多防震知識：地震來(lái)臨時(shí)，首先不要太慌張，抓緊時(shí)間找到可以安全躲避的地方，如果在教室里，就像我們那樣用書(shū)包蓋住頭部鉆進(jìn)桌底，穩住重心；如果在上體育課，我們應該在老師的指導下轉移到空曠地，注意不要在電線(xiàn)桿或高大建筑下停留；如果你在爬山，要注意懸崖、陡坡，防止山體滑坡；如果你在乘車(chē)，可以讓司機停在空曠地，轉移乘客；如果你在家里，要快速躲到衛生間、廚房里等狹小的地方，用枕頭等物品保護好頭部……地震災害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個(gè)世界性難題的情況下，我們要刻苦學(xué)習，將來(lái)發(fā)明出更先進(jìn)的儀器來(lái)預測地震；又想倡導人們保護環(huán)境，從我們身邊的每一個(gè)人做起，愛(ài)護我們賴(lài)以生存的地球，讓汶川大地震的`悲劇不再重演。
通過(guò)這次防震減災大演練，讓我們懂得了保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災的作文 26
大自然經(jīng)常會(huì )有一些毀滅性的災難，我們要學(xué)會(huì )預防災難，減少災難。
災害有許多種：地震、火災、洪水等。據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如一九七六年唐山大地震，二零零八年汶川大地震等，有數十萬(wàn)的人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會(huì )有一些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外面跑，蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄。這些預兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。假如發(fā)覺(jué)動(dòng)物有這些反�，F象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
火災逃生法：有序撤離。逆風(fēng)逃生，不能順風(fēng)逃生，用濕毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避，假如發(fā)生草原火災沒(méi)有退路時(shí)，講周?chē)莅蔚�，防止火繼續往里燒。
臺風(fēng)也是災害之一。臺風(fēng)帶來(lái)的是狂風(fēng)、暴雨、巨浪和潮災，嚴重威脅著(zhù)人民生命財產(chǎn)的安全。我國近海十五個(gè)省最高雨量記錄中，百分之八是臺風(fēng)造成的。
洪澇是國內外關(guān)注的`大災。洪澇是由縷降暴雨或大于，引起江河決堤、山洪暴發(fā)，淹沒(méi)田地、毀壞建筑、人員傷亡的水災。在我國洪頻發(fā)，強度大。長(cháng)江中下游、黃淮海、江河下游和華南地區尤為嚴重，每年四到九月是各主要河流的防汛時(shí)期。1991年夏，江淮地區大面積的洪澇災害，成為國內外關(guān)注的大災！直接經(jīng)濟損失超過(guò)500億！
我應該做的就是不在沒(méi)有大人的陪同下不去深水區玩耍，不玩火不玩電，過(guò)馬路要走人行道，要看紅綠燈，以防受傷。
其實(shí)災害并不可怕，只要人們加強防范意識，就能減少災害帶來(lái)的危害。
相信我們的明天會(huì )更加燦爛。
防震減災的作文 27
今天，我和哥哥一起去紹興科技館參觀(guān)了“防震減災”主題科普展。這次展覽主要以直觀(guān)的形式給我們介紹了有關(guān)地震、火災的知識、防震減災相關(guān)的內容，以及應付其他自然災害的正確方法。我們還看了一場(chǎng)免費的立體電影。這次參觀(guān)給了我很多很多關(guān)于“防震減災”的知識，收獲真不小��！
地震給我們帶來(lái)了許多傷害。比如，生命線(xiàn)破壞、人員傷亡、火災、地表破壞、房子倒塌。地震最大的傷害就是人員傷亡，1558年，由于地震，傷亡人數83萬(wàn)余人，是世界上傷亡人數最多的一年；唐山大地震死亡了24.2萬(wàn)余人，是20世紀死亡人數最多的一次地震。地震還會(huì )對鐵路和管道等生命造成巨大的破壞。記得1976年7月28日，河北省唐山市發(fā)生了7.8級地震。頃刻之間，一個(gè)百萬(wàn)人口的城市變成了一片瓦礫，造成24.2萬(wàn)傷亡，16.4萬(wàn)余人受重傷，給人類(lèi)的日常生活和經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了巨大的損失，使世界大吃一驚。但是，沒(méi)有地球的運動(dòng)變化，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗多彩的世界！地震之后的巖石是記載歷史的書(shū)籍，有一種巖石叫做堿流質(zhì)孚巖，生產(chǎn)在吉林天池，成因是火山爆發(fā)時(shí)巖漿中分離出的火山氣體被‘凍結’在浮巖中，氣泡約占巖石總體的.百分之七十以上，因而可以浮于水面之上，故被稱(chēng)作浮巖。
參觀(guān)了這次科普展，我明白了一個(gè)道理，面對災害，科學(xué)認識，正確面對，是我們每個(gè)人都應該具備的能力。很多時(shí)候，多一點(diǎn)常識，就可以挽救一個(gè)生命。地震的難民是多么的勇敢，他們沖向自己的生命，保護家人，獲得一個(gè)完整美滿(mǎn)的家庭，我們也應該伸出援手，去幫助受難的人，在這里，我還想大聲說(shuō)：“地震面前，我會(huì )是一名小勇士”。
防震減災的作文 28
災難是什么？災難就是人為的或者自然的造成的對生活和財產(chǎn)的嚴重損害。我們國家是一個(gè)自然災難多發(fā)的國家，如洪澇災害、旱災、地震、泥石流等等。而其中的地震對我們的生活影響最為直接，相信大家對2008年的汶川大地震還都記憶猶新吧。6年前的5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生的里氏8.0級大地震，據有關(guān)方面統計，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人，其中遇難的學(xué)生就達到6376人，直接經(jīng)濟損失高達8451億元。這是我國自建國以來(lái)?yè)p失最大的一次地震災難。
汶川大地震發(fā)生后，全國人民深深的沉浸在巨大的悲痛中。但逝者已遠去，留給我們生者的不僅是悼念，更應該是考慮如何對地震這種災難加以防范。
我認為，地震來(lái)臨后一定要有好心態(tài)，在危機時(shí)刻保持冷靜頭腦，不能驚慌失措，盲目的選擇跳樓。如在室外要遠離建筑物，盡量待在空曠處，在家里如果不能及時(shí)逃出可躲避在堅實(shí)的`家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因為這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。
我們還可根據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少傷亡。在學(xué)校中，地震時(shí)要在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內開(kāi)水間、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。在公共場(chǎng)所，例如電影院、圖書(shū)館、商場(chǎng)、游樂(lè )園等，應認真聽(tīng)從工作人員的指揮，從安全出口盡快撤離，切勿獨自逃跑和乘坐電梯。
雖然災難無(wú)情，但人有情。每當災難來(lái)臨，我們只要團結一心，一方有難，八方支援，就一定會(huì )克服各種困難，重新建起我們的幸福新家園。
防震減災的作文 29
當地震突如其來(lái)時(shí)，如果我們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法，那么就會(huì )把人員傷亡降低到最小程度。為強化學(xué)校師生的安全防范意識，提高自救互助能力，按照教育局統一要求，遂平瞿陽(yáng)二小積極制定預案，并全力部署做好充分準備，于5月11日下午開(kāi)展了逃生自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成：一分鐘課桌下防震演習活動(dòng)及地震后的疏散演練�？h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導受邀前來(lái)觀(guān)看。
首先，由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解校園暴力事件的安全防范的常識，李警官結合生活實(shí)際和生動(dòng)事例，從有關(guān)安全知識，講到面對安全事故出現的.時(shí)候如何及時(shí)進(jìn)行自護自救等，并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課之后開(kāi)始逃生自救安全演練，有四年級五個(gè)班的學(xué)生及六年級四個(gè)班的學(xué)生——孩子們在教室里靜靜的學(xué)習，忽然信號員發(fā)出：“地震警報”信號。
�。▽W(xué)校鈴聲）同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體，降低身體重心，最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除”信號（哨聲）：老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。在教師的統一組織下，孩子們不著(zhù)急、不慌亂，紛紛用書(shū)本遮捂頭部，有序、快速地跑出教室，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，成功進(jìn)行了安全撤離。
通過(guò)這次防災減災的活動(dòng)，師生的防災減災意識有了一定的提高，同時(shí)也培養了學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮和團結互助的品德。
防震減災的作文 30
2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8．0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據有關(guān)人員統計，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì )隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方……
那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢？
首先，最重要的是要保持鎮靜，要保持清醒、冷靜的.頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。其次，可根據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過(guò)后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡�？啥惚茉趫詫�(shí)的家具下，或亦可轉移到有房梁或柱子的承重墻較多、開(kāi)間小的墻角處、廚房、衛生間暫避一時(shí)。因為這些地方結合能力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。第三，千萬(wàn)不要躲避在門(mén)窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過(guò)道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，認真學(xué)習防震減災知識，用科學(xué)的防震減災知識來(lái)武裝自己，捍衛自己的生命！
防震減災的作文 31
地震，有人一聽(tīng)到這兩個(gè)字就會(huì )感到無(wú)比恐懼——它摧毀我們美麗的家園、奪去我們寶貴的生命，給人類(lèi)帶來(lái)了太多的災難。
防震，就是防止地震發(fā)生。然而，目前我們沒(méi)有這個(gè)能力。我們能做的只是減災，也就是減少、減輕地震給我們帶來(lái)的災害。家長(cháng)、老師、學(xué)校為了不讓我們這些祖國的花朵遭到地震的摧殘，為我們做各種相關(guān)的講解、宣傳與培訓。作為建筑工程師的爸爸告訴我，現在人們建造房屋的時(shí)候會(huì )采用更加抗震的結構、使用更多的鋼材，讓房屋更加堅固，在地震時(shí)不倒塌、少倒塌、慢倒塌，在地震時(shí)一定要鎮靜，千萬(wàn)不要驚慌失措去跳樓。老師還繪聲繪色地告訴我們很多動(dòng)物的震前預兆：老鼠搬家往外逃，雞飛上樹(shù)豬拱圈，鴨不下水狗狂叫，冬眠麻蛇早出洞，魚(yú)兒驚慌水面跳，等等。如果看到有這些現象發(fā)生，就要迅速往最近的廣場(chǎng)、公園等應急避難場(chǎng)躲避。學(xué)校還請來(lái)消防戰士，為我們做臨震培訓：發(fā)生地震時(shí)，如果在家，可以躲到床或者桌子下面;如果在飯店、影院，可以躲到座位下面;如果在教室里，就躲到課桌下面，并用書(shū)、書(shū)包或雙手護住頭部，別使頭部受到傷害。地震大約有10秒鐘的持續時(shí)間，強震過(guò)后，要往沒(méi)有樓房的地方撤離，以免發(fā)生余震時(shí)造成傷害。
地震這個(gè)惡魔，會(huì )讓我們防不勝防。當它降臨時(shí)，人們經(jīng)常是難以逃出它的魔爪。2008年的汶川大地震，在頃刻間埋葬了幾萬(wàn)余鮮活的`生命。然而在地震發(fā)生后，全國人民讓眾志成城�？拐鹁葹�，讓多少絕望的生命又重現陽(yáng)光。地震，在帶給我們苦難的時(shí)候，也磨練了我們的意志、激起了我們的斗志，讓我們在困難面前昂起頭、向前沖，斬掉荊棘，留下芬芳!
生命，至高無(wú)上，生命，需精心呵護、無(wú)限關(guān)愛(ài)!
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