描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文1
小 池 塘我現在的家離學(xué)校只隔了一條小路。我家門(mén)前有個(gè)小池塘。秋天，樓下院子里桂花飄絮般落下來(lái)，飄到池塘里，池塘的水浸在桂花香里。魚(yú)群們悠閑地游來(lái)游去，頂著(zhù)那朵朵落在水里的桂花。魚(yú)各色不一：橙色、白色、灰色、紅色、黑白相間的……最讓我好奇的是那條黃色的魚(yú)，像蛋黃那樣黃。瞧！三條魚(yú)正待在一起呢，應該是親蜜的一家三口吧！池塘左邊是亭子，小孩子們總喜歡到那兒去玩。右邊是小石橋，池水從橋洞底下潺潺流過(guò)。夏天，這里也是魚(yú)兒的乘涼之所。水綠得像一塊翡翠，靜得像一面鏡子，我可以看見(jiàn)水底下的小石子顏色各異，形態(tài)不一。柳梢在池中沾來(lái)沾去，水面泛起陣陣微瀾，攪碎了池塘的寧靜，一圈圈蕩漾開(kāi)去……池水中倒映著(zhù)高樓，隱隱約約，時(shí)隱時(shí)現。水池旁的小樹(shù)被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)葉互相抱著(zhù)，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。夜晚，秋風(fēng)乍起，又停下，真是“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。站在水池的石橋上，我能夠聽(tīng)到學(xué)校廣播傳來(lái)悠揚的歌聲；站在學(xué)校頂樓，也可以望見(jiàn)那邊院子里波光粼粼的水池。這是一種親近的感覺(jué)。
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文2
我的家鄉坐落在一個(gè)繁華、熱鬧的城市周?chē)�，�?lái)到村子門(mén)口，是一個(gè)人山人海的菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)旁邊屹立著(zhù)5個(gè)大字——“康山村七姓”。
早晨的池塘是一個(gè)快樂(lè )的池塘，那時(shí)候啊，不管男女老少還是大小不一的魚(yú)都會(huì )聚集在一起游玩，甚至有的魚(yú)兒還躍出水面，搖了幾下尾巴，又迅速的點(diǎn)進(jìn)水里了。
中午的池塘是一個(gè)寂靜的池塘，那時(shí)候，可能是魚(yú)兒們在睡午覺(jué)，或是魚(yú)兒們怕熱，躲到池塘底下乘涼去了吧！池塘里靜的連一根針掉到地板上都聽(tīng)得見(jiàn)。
下午的池塘是一個(gè)既歡快又熱鬧的池塘，那是因為喜愛(ài)無(wú)魚(yú)兒們在覓食，有的魚(yú)兒用嘴巴動(dòng)了一下水面，水面馬上蕩漾出了波紋；有的魚(yú)兒甚至跑到了同伴的身上，把它壓下去，趁機把同伴的食物搶過(guò)來(lái)呢！它們?yōu)榱耸澄锎蚨分?zhù)，吧水面弄得波光粼粼。
��！我愛(ài)家鄉的池塘，直到現在，池塘還伴著(zhù)我的記憶不停地流淌著(zhù)。這就是讓我魂牽夢(mèng)索的家鄉池塘。
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文3
在我的家鄉，有一個(gè)池塘，面積約有半畝。池塘邊，有幾棵垂柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)的枝葉就會(huì )隨風(fēng)而飄。雖然它沒(méi)有大海那么壯闊、雄偉，也沒(méi)有西湖那么美麗動(dòng)人，但是，我卻深深地喜歡它，因為它陪伴我度過(guò)了許多次新年，給我留下了許多好的印象。
春天，池塘上有許多綠色的大圓盤(pán)——荷葉，荷葉上有幾個(gè)小小的花骨朵兒，池塘碧綠碧綠的，像一塊綠色的寶石，魚(yú)兒也不時(shí)跳出水面。我有時(shí)會(huì )把腳放進(jìn)水中，輕輕地攪拌著(zhù)；柔和的池水拍打著(zhù)我的腳，像媽媽的手在撫摸著(zhù)我的腳，舒服極了！
春去夏來(lái)，池塘上的荷花有的全開(kāi)了；有的只開(kāi)了兩三片花瓣，露出了黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，好像飽脹地馬上要破裂似的。我有時(shí)在池邊看書(shū)，有時(shí)在樹(shù)下乘涼。池水泛著(zhù)漣漪，柳枝跟著(zhù)漣漪的節奏輕輕地搖擺�！坝斡緡D！”一聲呼喊，一群孩子“撲通撲通”地跳進(jìn)了水里。他們有時(shí)在比賽游泳，有時(shí)在打水仗，有時(shí)還會(huì )潛水去抓魚(yú)，可魚(yú)兒在水底自由自在地游來(lái)游去，有些魚(yú)兒會(huì )游到荷葉下遮蔭，有些魚(yú)兒還會(huì )飛出池塘，好像在表演鯉魚(yú)跳龍門(mén)，有趣極了！
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的池塘。
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文4
我們的校園，有寬闊的操場(chǎng)，整潔的教室，它們都很棒，可是，我還是更喜歡我們教學(xué)樓前面那片“花園式小池塘”一些。每次經(jīng)過(guò)，我都禁不住駐足觀(guān)賞一番。
走到小池塘邊，首先映入眼簾的是一排濃綠的垂柳和一片嬌艷的花朵，大的、小的、粉的`、白的……重重綠意和粉白相間的花相互擁托，宛如仙境。
接著(zhù)看到的是一個(gè)大而精致的小池塘和一座不高而美觀(guān)的石頭山。小池塘的水清澈見(jiàn)底，讓人真想跳下去游個(gè)泳。池里養著(zhù)小魚(yú)，經(jīng)�？梢钥吹叫◆~(yú)在水里嬉戲、打鬧。同學(xué)們多次想捉到它們，可每次都是“乘興而來(lái)、敗興而歸”--魚(yú)沒(méi)捉到，我們辛辛苦苦用攢的零花錢(qián)買(mǎi)的面包，卻被那群機靈狡猾的魚(yú)兒吃得一干二凈……慘啊!
真的，小池塘的景色十分迷人。就說(shuō)前一段時(shí)間吧，池塘里的仙子--荷花可是大展英姿了!你看那一池荷葉，厚重渾圓，青翠欲滴。粉荷艷美，白荷潔膩，含苞者嬌羞欲語(yǔ)，怒放者瀟灑舒展……一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉上的水珠紛紛蕩動(dòng)，恰似“盤(pán)中滾珠”，同時(shí)飄來(lái)的陣陣幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。
冬天，這也是我們最好的游戲場(chǎng)所。大家在被凍上冰的小池塘上滑冰，打冰仗，玩得不亦樂(lè )乎。
……
校園一角小池塘，令人回味無(wú)窮!
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文5
我家鄉的南邊那兒有一個(gè)池塘，池塘不大，卻給我留下了深刻的印象。
春天，池塘的冰雪融化了。小鳥(niǎo)從南方飛過(guò)來(lái)，重新建立了一個(gè)家園。樹(shù)木吐出了像筆尖那么大的嫩葉。遠方莊稼地里的雪匯成水珠，一個(gè)個(gè)排著(zhù)隊從葉子上跳下來(lái)。春天的池塘是萬(wàn)物復蘇的季節。
夏天，池塘里長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，像許多小帆船停泊在水面上。樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，綠色的小蟲(chóng)子把樹(shù)葉當做太陽(yáng)傘，為它們遮風(fēng)擋雨。有時(shí)，水里還會(huì )游著(zhù)幾條顏色不一，形狀不同的小魚(yú)兒。夏天的池塘是萬(wàn)物歡快的季節。
秋天，池塘的水變得又冰又甜。這時(shí)候，人們吃著(zhù)森林公公獻出的果實(shí)�！把健�！一個(gè)男孩叫著(zhù)說(shuō)：“柿子上怎么有蟲(chóng)洞呀？”原來(lái)，調皮的小蟲(chóng)子把柿子當做家了。放眼望去，有玉米，有紅薯，有花生等。秋天的池塘是豐收的季節。
冬天，池塘結了一層透明的冰，別看冰是透明的，幾個(gè)孩子在上面滑雪打雪仗是不成問(wèn)題的�！鞍�，這里怎么有一個(gè)人躺在冰上呀？”我告訴你們，這不是人，這是孩子們堆的小人。冬天的池塘是孩子們的季節。
美麗可愛(ài)又動(dòng)人的池塘，一年四季都是那么高貴。我在這里高喊出：“我愛(ài)你！”
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文6
太陽(yáng)正從東北的山巒后邊，吃力地往上爬，新的一天開(kāi)始了。池塘邊，微風(fēng)吹拂著(zhù)那才展開(kāi)帶黃色嫩葉的蘆葦，迎春花貪婪地吸食著(zhù)清早的甘露，為自己微干的花瓣增添一點(diǎn)水分。太陽(yáng)正在半空，所有正在呼呼大睡的動(dòng)物都醒了，熱鬧的聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)了序幕。小青蛙出場(chǎng)了。
它們在那荷葉上，激情地舞蹈、唱歌，那美麗的荷花，成了小青蛙的麥克風(fēng)，它們使勁四腿一蹬，蹦得老高，在空中玩了一個(gè)一百八十度大旋轉，舌頭一伸，落下來(lái)時(shí)，舌頭上居然粘著(zhù)一只蚊子!“海底撈月”這剛好是青蛙們的拿手好戲。緊接著(zhù)，綽號“直升飛機”的蜻蜓在池面劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，在水面用尾尖一點(diǎn)，我很想知道它在干什么。
蜻蜓越來(lái)越有勁，在天空中打了一個(gè)五角星，又以迅雷不及掩耳之速畫(huà)了一個(gè)蝴蝶結。那優(yōu)美的身姿美得連水蜘蛛也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。讓小魚(yú)吹著(zhù)泡泡為它伴奏。正跳到興頭上，下一個(gè)節目要開(kāi)始了，兩條“射水魚(yú)”在水塘里龍騰虎躍呢!射水魚(yú)的鱗銀光閃閃，特別引人注目�？茨�!它倆噴出一道長(cháng)長(cháng)的水柱，水柱一會(huì )兒氣勢沖天，一會(huì )兒猶如從石縫里涌出泉水，十分柔和。
夜幕降臨，所有小動(dòng)物都進(jìn)入安詳的夢(mèng)里。但是，蟋蟀卻在為那些睡不著(zhù)的小動(dòng)物們演奏著(zhù)搖籃曲呢!
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文7
外婆家門(mén)前有個(gè)小池塘，面積不大。聽(tīng)外婆說(shuō)，那是家里造房子時(shí)挖來(lái)發(fā)石灰用的。小小的池塘如今是小魚(yú)兒、小蝦的樂(lè )園，也是我的快樂(lè )天地。
每年暑假，我都要在外婆家住一段時(shí)間，這段時(shí)間是我最快樂(lè )的時(shí)候。在外婆家的每一天，我都會(huì )早早地起來(lái)去池塘抓龍蝦。小池塘的龍蝦可真多，每只都伸著(zhù)大大的腦袋，特別是那鉗子，張牙舞爪，可兇悍了。但是，我一點(diǎn)都不怕，因為外婆給我做了專(zhuān)門(mén)對付它們的工具——魚(yú)斗，輕輕一撈，就能輕而易舉地把龍蝦抓住。然后，我就帶著(zhù)“戰利品”回家吃早飯，接著(zhù)又迫不及待地約上幾個(gè)小伙伴，去池塘抓魚(yú)。
小小的池水常常被我們攪得很渾濁，我們的身上、頭上也往往滿(mǎn)是泥巴。吵鬧聲，叫喊聲，歡呼聲在池塘上空飄蕩，而外婆總是著(zhù)急地喊：“水挺深的，小心點(diǎn)……瞧，衣服又臟了……還不快上來(lái)……”外婆的話(huà)我哪里聽(tīng)得進(jìn)去，繼續玩著(zhù)、鬧著(zhù)……
這樣快樂(lè )的日子維持不了多久，直到外婆實(shí)在受不了我的時(shí)候，就會(huì )給媽媽打電話(huà)把我送回去。
回到家，我的腦海里還經(jīng)常浮現外婆家門(mén)前的這個(gè)小池塘。在那里，有我的快樂(lè )童年。我渴望著(zhù)，能再去親近它。
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文8
家鄉的池塘，雖然沒(méi)有西湖那樣水平如鏡；雖然沒(méi)用大海那樣波濤洶涌。但是，在我的心中，它美麗無(wú)比。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇。池塘像一面明鏡。風(fēng)兒吹來(lái)，池水波光粼粼，魚(yú)兒在水中自由的游來(lái)游去。一會(huì )兒跳出水面；一會(huì )兒悠閑地吐泡泡；一會(huì )兒在水草之中穿梭。池塘邊，小草鉆出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，鋪滿(mǎn)大地，像一片毛絨絨的地毯。桃花杏花也爭相開(kāi)放，有的含苞；有的粉紅；有的雪白，交相輝映，像一片花的海洋。
夏天，蒙蒙細雨灑向大地。池塘顯得碧綠碧綠，像一塊翠綠的寶石。柳樹(shù)舒展開(kāi)了它的黃眉綠眼，隨著(zhù)那“沙沙”的音樂(lè )節奏，柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，柳葉隨風(fēng)舞蹈。在微風(fēng)的吹拂下，小草左右搖擺，好像熱情的歡迎我們的到來(lái)。
秋天到了，樹(shù)上的黃葉紛紛飄落下來(lái)，像一只只美麗的黃蝴蝶。黃葉飄落到池塘中，記載著(zhù)夢(mèng)想，飄呀飄呀……
冬天到了，寂靜的池塘一下子熱鬧起來(lái)。我們穿的很厚，像一只只胖乎乎的企鵝。我們在池塘上滑冰、打雪仗、堆雪人。池塘里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
我愛(ài)池塘，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。我長(cháng)大以后，一定把池塘打扮的更加絢麗多彩。
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文9
小池塘我這次寫(xiě)的還是校園的一角——小池塘。春天來(lái)了，小池塘變得更美了！它和夏天的繁華和茂盛不一樣；它與秋天的落葉紛飛不一樣、悄然寧靜不一樣；他與冬天是的幽靜也不一樣。春天的小池塘是獨一無(wú)二的美麗。走近，當然第一眼看到的還是那條熟悉的小路。不知什么時(shí)候，春姑娘帶著(zhù)朋友春雨姐姐來(lái)為小路洗了個(gè)澡。潮濕的小路那濕露露的身子，還沒(méi)等太陽(yáng)公公曬干它，它就又開(kāi)始執行自己工作了。他托起我的腳底，讓我繼續觀(guān)賞它們的美麗之處。這時(shí)，一陣涼意撲面而來(lái)。��！原來(lái)是小池塘在為我扇風(fēng)，涼風(fēng)像是小池塘用她柔和的手在向我打招呼。小池塘的水真清��！清得可以看見(jiàn)水底的枯葉；小池塘真沒(méi)啊，美的像一幅畫(huà)卷。池塘里幾只小蝌蚪真正池塘里開(kāi)樂(lè )的戲水�！吧�、沙、沙�！敝袢~們又在歌唱啦！只是聲音像怕羞的小姑娘一樣，小小聲的，柔嫩的。一旁，小亭子的柱子上長(cháng)滿(mǎn)了嫩嫩的攀爬植物，那鮮艷的新葉，漂亮極了！池塘也帶上了新2綠色的花環(huán)，兩旁的樹(shù)還在站崗。這些新綠，再加上早開(kāi)的紅花，眼前一片明艷！春天的小池塘真美呀！我愛(ài)校園的小池塘。
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文10
鄉的池塘可真美��！藍的，紅的，綠的，黃的蝴蝶交織在一起！多么像天上的彩虹��！天上幾絲薄薄的云帶幾朵白云，一會(huì )太陽(yáng)冉冉升起，給那絲云帶染上了金色。
池塘里，成群的魚(yú)兒自由的游來(lái)游去，在石橋下盡情的玩著(zhù)，多像一群可愛(ài)的孩子��！荷葉輕輕的托起一朵含苞欲放的荷花，多像一名俊俏的少女沉沉的睡著(zhù)。一群標致的蝴蝶圍著(zhù)他飛舞，輕輕的湖水，碧綠的珊瑚，輕巧的蜻蜓圍著(zhù)他們一起跳舞，真happy!
池塘外，農民伯伯在田地里辛勤的勞動(dòng)，一絲輕輕的微風(fēng)吹到他們臉上，農民伯伯露出欣慰的笑容。兩只青蛙在愉快的歡唱著(zhù)他們的故鄉，太陽(yáng)在天空笑咪咪的看著(zhù)這一切，仿佛走進(jìn)了仙境。
如果此時(shí)是夏天，那看到的稀奇更是數不勝數，小蝌蚪輕輕的把尾巴翹到荷葉上，荷葉又把它托起，蜻蜓圍著(zhù)它們飛舞，好像在說(shuō)：好一幅風(fēng)景畫(huà)！古句中“小荷采露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美稱(chēng)。如果要是下起蒙蒙的小雨，水中便泛起一圈圈波紋，剛下完，彩虹便像一個(gè)害羞的小姑娘羞答答的走出來(lái)，給天空穿上了彩色的沙衣。
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的池塘，那是我留連往返的地方。
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文11
我現在的家離學(xué)校只隔了一條小路。我家門(mén)前有個(gè)小池塘。秋天，樓下院子里桂花飄絮般落下來(lái)，飄到池塘里，池塘的水浸在桂花香里。魚(yú)群們悠閑地游來(lái)游去，頂著(zhù)那朵朵落在水里的桂花。魚(yú)各色不一：橙色、白色、灰色、紅色、黑白相間的……最讓我好奇的是那條黃色的魚(yú)，像蛋黃那樣黃。瞧！三條魚(yú)正待在一起呢，應該是親蜜的一家三口吧！
池塘左邊是亭子，小孩子們總喜歡到那兒去玩。右邊是小石橋，池水從橋洞底下潺潺流過(guò)。夏天，這里也是魚(yú)兒的乘涼之所。
水綠得像一塊翡翠，靜得像一面鏡子，我可以看見(jiàn)水底下的小石子顏色各異，形態(tài)不一。
柳梢在池中沾來(lái)沾去，水面泛起陣陣微瀾，攪碎了池塘的寧靜，一圈圈蕩漾開(kāi)去……
池水中倒映著(zhù)高樓，隱隱約約，時(shí)隱時(shí)現。
水池旁的小樹(shù)被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)葉互相抱著(zhù)，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。夜晚，秋風(fēng)乍起，又停下，真是“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。
站在水池的石橋上，我能夠聽(tīng)到學(xué)校廣播傳來(lái)悠揚的歌聲；站在學(xué)校頂樓，也可以望見(jiàn)那邊院子里波光粼粼的水池。
這是一種親近的感覺(jué)。
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文12
又是一個(gè)夏天，風(fēng)變得暖和了，小區的池塘也別有一番夏天的風(fēng)味。
我來(lái)到池塘邊，映入眼簾的是一片紅白交錯的荷花，碧綠的荷葉一片挨著(zhù)一片更襯托出荷花的美麗。突然，荷葉微微擺動(dòng)，湊近細看，原來(lái)是一群群小魚(yú)兒正在荷葉間穿梭嬉戲。小魚(yú)兒調皮得很，引得荷花禁不住搖動(dòng)身子在水面上跳起了“天鵝舞”�？�，荷花那嬌嫩又艷麗的花瓣在我的面前搖晃，像一位位仙女穿著(zhù)粉色和白色的舞裙盡情舞蹈，美麗極了！可愛(ài)的魚(yú)兒在水中為荷花仙子伴舞，池邊的楊柳也忍不住甩動(dòng)起美麗的長(cháng)發(fā)。一陣夏風(fēng)飄然而至，荷花擺得更加迷人，柳枝飄得更加瀟灑，魚(yú)兒也游得更加歡快了。美麗的景色使我戀戀不舍，幾次將媽媽的呼喚聲置之腦后！
吃完晚飯，我又來(lái)到了池塘邊。今天月亮似乎與我們捉起了迷藏，不肯拋頭露面，但岸邊的路燈都亮了，燈光倒映在池塘中，仿佛給一池水鑲上了一顆顆碩大的鉆石和夜明珠，把漆黑的池塘點(diǎn)綴得別有一番風(fēng)韻。風(fēng)變得涼爽多了。在微風(fēng)的吹拂下，隱隱約約能看到荷花婆娑的身影。夜晚的池塘，顯得那么安靜，沒(méi)有美麗的“荷塘月色”，游人早早散去，池塘邊安靜得只剩下蟬叫和蛙叫了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上一只“知了”正在唱著(zhù)歌：“知——了——知——了——”也不知道，這蟲(chóng)子“知”些什么？
夏天有美麗的池塘，池塘里也有美麗的夏天！
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文13
我的家鄉在石阜，那里風(fēng)景優(yōu)美，令我最喜愛(ài)的風(fēng)景就是我家不遠處的小池塘了。
我遠遠看去像一塊翡翠，我走近一看，像明亮的大鏡子。
春天，池塘的魚(yú)都成群結隊地游來(lái)游去。池邊，幾棵垂柳抽出了新的枝條，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，垂柳的枝條就像少女的頭發(fā)飄飄搖搖，柳樹(shù)旁的花真是鮮艷，有紅的、紫的、黃的……真像一道美麗的風(fēng)景��！
夏天，池塘的正中央：荷葉飄蕩，荷花盛開(kāi)，白色、粉紅色的荷花與蓮蓬纏繞，荷枝互相交錯，微風(fēng)吹來(lái)，迎風(fēng)搖擺，真是美麗極了。荷葉下，藏著(zhù)一只只大 青蛙，它不時(shí)地跳出水面，蹲在荷葉上，“呱呱、呱呱”地叫著(zhù)，像在向人們顯示它們的生存之地的富足。魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去，一會(huì )兒成群結隊地嬉 戲，一會(huì )兒獨自吮水，一群頑皮的孩子一個(gè)個(gè)跳入水中，在水中他們一會(huì )兒游泳，一會(huì )兒打水仗，他們玩得可開(kāi)心了。
秋天，大樹(shù)那黃黃的葉子飄入水中，猶如一葉葉扁扁的小舟隨波飄流�；▋杭磳⒌蛑x，好像在告訴我們冬天快要來(lái)了。
我喜歡我的家鄉！我更愛(ài)我家鄉的池塘！
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文14
外婆家門(mén)前有一個(gè)美麗的池塘。
池塘碧波蕩漾，魚(yú)兒們都喜歡把頭探出水面，美滋滋地欣賞著(zhù)外面的世界。池塘里，雜藻擺動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的姿態(tài)邊唱歌，邊跳舞。好得意��！我羨慕他們！在池塘的正中央，生長(cháng)著(zhù)四棵巨大無(wú)比的百年老樹(shù)。老樹(shù)經(jīng)過(guò)歷史的創(chuàng )傷，仍然是郁郁蒼蒼，枝繁葉茂。一大片池塘生活在百歲老人的“懷抱”中。暖暖的。難怪池中的魚(yú)兒久久都不愿意離開(kāi)。傍晚，太陽(yáng)落山，我各伙伴們喜歡在大樹(shù)下玩耍，斗嘴。一邊欣賞著(zhù)池塘被那夕陽(yáng)染紅的景象。
這個(gè)池塘不但美麗，而且還很熱鬧呢！
在池塘邊的一個(gè)不起眼的墻角下，老外婆養著(zhù)一大群“北京鴨”嗄——嗄——從早到晚，叫個(gè)不停。聽(tīng)著(zhù)都讓人心煩�；液稚挠鹈�，扁扁的嘴巴，又肥又大的身子。扭動(dòng)著(zhù)圓鼓鼓的屁股，走起路來(lái)一扭一扭的。那樣子太令人可笑了。小魚(yú)兒看不慣他那肥胖的身體。他們經(jīng)常會(huì )出現打架的場(chǎng)面：“魚(yú)兒一會(huì )兒冒出水面，向他們做個(gè)鬼臉。一會(huì )兒尾巴一甩，回了家。急得鴨子嘎嘎嘎地亂叫個(gè)不停。池塘再次蕩漾開(kāi)來(lái)..........
我愛(ài)他們，我更愛(ài)這個(gè)美麗而不夠安靜的池塘。
描寫(xiě)池塘的作文300字_小學(xué)生作文15
一想到校園，我就會(huì )想到校園里那可愛(ài)、美麗的小池塘。
春天到了，池塘邊的柳樹(shù)換上了綠裝，把小池塘映得那樣翠綠。池塘中央，那只“大紅魚(yú)”(雕塑)嘴里像有吐不完的水似的，不斷往外冒，“嘩啦、嘩啦”的流水聲好似一首首優(yōu)美的樂(lè )曲，婉轉動(dòng)聽(tīng)。春風(fēng)娃娃飛來(lái)啦!她躺在池塘里，水面變得波光粼粼，像一面被打碎的鏡子；她鉆進(jìn)花壇里，花兒樹(shù)兒東倒西歪；她來(lái)到人群中，人們的頭發(fā)、衣襟都開(kāi)始“跳舞”；她……
盛夏，池塘顯得生機勃勃；魚(yú)兒游得更歡了，池塘被映成了墨綠色，變得更清澈了……池塘邊的小花壇里的草木，被修剪成�；盏男螤�，顯得格外深沉。
秋婆婆來(lái)了，春、夏天的氣息仍舊存在，必須仔細觀(guān)察，才能發(fā)現有些樹(shù)葉已是綠中帶黃了。小池塘中漂浮著(zhù)一片片泛黃的葉子，像一只只小帆船在無(wú)邊的大海中迷失了方向……
冬爺爺來(lái)接秋婆婆的班了，大家天天盼著(zhù)下雪，可雪娃娃怎么也不愿來(lái)，雨娃娃倒常來(lái)這兒“做客”。雨水落在小池塘里，發(fā)出清脆的“丁冬”聲像鈴鐺一般。聽(tīng)，雨娃娃又來(lái)了，“丁――冬――丁――冬……”
i love you!校園的小池塘!
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