描寫(xiě)身邊的人的作文（通用54篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)身邊的人的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇1
在生活中，我們身邊有很多人，尤其是那些為人們默默奉獻的人：清潔工、警察、郵遞員、醫生——白衣天使、社區保安。今天我要寫(xiě)的好是清潔工，普通人、金色的心。
清潔工，大家對這個(gè)名字并不陌生，而只知清潔工打掃大街，不知為何，記憶中，許多小孩對清潔工做鬼臉，嘲笑他們，清潔工默不作聲，微微一笑，又掃起地來(lái)。嘲笑、愚弄，成了小孩子的‘游戲’，經(jīng)常有人對清潔工做這些事，卻不知他們?yōu)楹文苋�，為何還在掃地。
無(wú)知、幼稚，我似乎看到了清潔工那顆美麗的、耀眼的金色的心的光芒，看到清潔工高尚的品格，不由得敬佩他們，又為自己不敢阻攔而感覺(jué)羞愧。
冬天是寒冷的，一個(gè)早晨，爸爸送我上學(xué)，我的小手凍得紅紅的，寒風(fēng)吹在臉上就像刀割似的。突然一個(gè)正在掃地的身影映入我的眼簾，是清潔工，他帶著(zhù)一頂白色的帽子，嘴上戴著(zhù)一個(gè)白口罩，手上戴著(zhù)一雙白手套，在奮力地拿著(zhù)一把大掃帚掃地，他們多么辛苦，他們的工作又是多么偉大！
他們?yōu)槭裁葱量嗟墓ぷ�，為了祖國，為了地球。湖邊的柳�?shù)，在寒風(fēng)中搖曳，好像在贊美清潔工的偉大。
��！清潔工，你為世界增添了一份光彩，地球因你們而自豪。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇2
我呀，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、烏黑的頭發(fā)，眉毛像柳葉，淡淡的，眼睛不大不小，還架著(zhù)一副粉紅色的眼鏡，嘴巴小小的，下巴圓圓的。我矮矮的，瘦瘦的，手也瘦瘦的，手指不粗不細，腿有點(diǎn)短，也有點(diǎn)細，比較喜歡粉色，我想，這應該是女孩子都喜歡的顏色吧！
我的性格比較古怪，有時(shí)候開(kāi)朗，有時(shí)候靦腆，有時(shí)候別人講一段笑話(huà)，我就會(huì )笑個(gè)不停，還比較愛(ài)干凈，每天醒來(lái)都擦這擦那的，衣服搞臟了會(huì )想盡一切辦法把臟東西搞掉。我還是一個(gè)小書(shū)迷，有一次我在看書(shū)，正看到最精彩的部分的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“恩恩，吃飯了�！薄拔以倏次宸昼�！”我漫不經(jīng)心地回答道。五分鐘過(guò)后，我走了出去，還是邊走邊看的。吃飯的時(shí)候也是邊吃邊看的�！霸倏淳蛣e吃飯了�！眿寢屨f(shuō)。聽(tīng)到這句話(huà)，我就馬上放下書(shū)，吃起飯來(lái)。吃完飯又捧著(zhù)書(shū)看了起來(lái)。
我呀，跳舞很好，差不多每次都被老師表?yè)P，還讓我當組長(cháng)呢！每次舞蹈考級的時(shí)候，我都拿得到證書(shū)。我的缺點(diǎn)就是不夠自信，每次舉手發(fā)言的時(shí)候我都不舉手，一但老師叫我回答問(wèn)題我都會(huì )說(shuō)不知道。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又有點(diǎn)內向的我。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇3
周日，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路過(guò)超市，發(fā)現不遠處的垃圾桶旁有一個(gè)老奶奶，他的手似乎很不靈活，總是不停地顫抖。這時(shí)他弓著(zhù)背彎著(zhù)腰從垃圾桶里往外撿塑料瓶子，神情是那樣的專(zhuān)注。
就在這時(shí)，從超市里走出了一位衣著(zhù)時(shí)尚的阿姨，左手拎著(zhù)大大小小裝滿(mǎn)物品的袋子，右手拎著(zhù)一個(gè)錢(qián)包。當她走過(guò)垃圾桶旁邊時(shí)，那握錢(qián)包的手使勁的捂著(zhù)鼻子，用厭惡的眼神瞪了老太太一眼，嘴里不干凈的嘀咕著(zhù)什么。這時(shí)老奶奶正好抬起來(lái)，看見(jiàn)這一幕，尷尬的笑了笑。
突然，從超市里跑出來(lái)，一個(gè)衣著(zhù)樸素，眉清目秀的小男孩還背著(zhù)個(gè)舊書(shū)包，將自己手中的一大袋塑料瓶遞給了老奶奶。然后他從口袋里掏出一塊手帕，給老奶奶擦擦汗，并幫老奶奶繼續從垃圾箱往外撿廢品。我以為小男孩是老奶奶的親孫子，就連忙和他說(shuō)了剛才的事，沒(méi)想到小男孩卻說(shuō)，“她不是我親奶奶，我是她撿垃圾撿來(lái)的。要不是奶奶，早就沒(méi)有我了。我現在沒(méi)有什么可以報答奶奶的養育之恩，只能幫幫她�！闭f(shuō)完，他又默默的撿了起來(lái)。
這一幕，讓我懂得了不能刻薄對人。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇4
在我的身邊有很多關(guān)心我，照顧我的人。其中，我的媽媽對我最好。
寒冷的冬天又來(lái)了，北風(fēng)婆婆“呼呼”地吹著(zhù)，吹走了我心中的暖意，街上的人寥寥無(wú)幾，小鳥(niǎo)們非進(jìn)了自己的家，大樹(shù)伯伯也窗上了厚棉襖。早晨，還沒(méi)到6點(diǎn)，我那可愛(ài)的小鬧鐘就叫了起來(lái)，真討厭把正在做美夢(mèng)的我吵醒了，我還在夢(mèng)里和小狗玩呢！這時(shí)候媽媽穿著(zhù)一套運動(dòng)服在我的面前晃，對我說(shuō)：“徐瑤，徐瑤，快起床，我給你去燒水�！边^(guò)了不久，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)去洗臉刷牙，就到我房間說(shuō)：“徐瑤快起床，天氣冷了，我們去鍛煉身體吧�！蔽覒醒笱蟮卣f(shuō)：“人的生命是革命的本錢(qián)，我們要鍛煉好身體，才不會(huì )生��！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，只好和媽媽一起去跑步，來(lái)鍛煉身體。
我和媽媽之間還發(fā)生了很多感人的故事。有一次，我們去了園玩，在回家時(shí)，別一輛車(chē)撞了，媽媽為了不讓我受傷，可她自己卻受了傷，但還干這干那……
媽媽對我的養育之恩，我牢記在心，永生不忘，長(cháng)大了回報母親。突然，我想起了一首歌《世上只有媽媽好》。我情不自禁地唱了起來(lái)：“世上只有媽媽好……”
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇5
上，刮起了大風(fēng)，樹(shù)“唰唰唰”地響，我冷得直打哆嗦，這時(shí)，我看見(jiàn)一位穿著(zhù)一件藍色的短袖，黑色褲子的大伯，在超市對面炕土豆。
我走過(guò)去，也想買(mǎi)上一碗，他這里生意可真是紅紅火火��！大伯忙得團團轉，他一抬頭，發(fā)現了我，連忙問(wèn)：“小朋友，要不要買(mǎi)一碗炕土豆��？”
看著(zhù)那金黃的土豆，我饞得口水直流，隨聲答了一句：“好的！”只見(jiàn)他從口袋里取出幾個(gè)小土豆，往鍋里倒了點(diǎn)油，油頓時(shí)“噼噼啪啪”地炸了起來(lái)，好像在說(shuō)：“好燙好燙！”他一股腦地把土豆放進(jìn)去，土豆一動(dòng)不動(dòng)，似乎一點(diǎn)都不怕油的攻擊。大伯立刻用鍋鏟起了土豆，煎好的一面變成了金黃色，還結了一層殼，就這樣，他左一翻，右一翻，不久土豆已經(jīng)變得金黃金黃的，大伯拿出了一個(gè)碗，小心翼翼地把土豆盛了起來(lái)，看著(zhù)美味的土豆，我迫不及待地想馬上吃到土豆。
大伯把香噴噴的土豆遞給我，我爽快地付了錢(qián)，去一邊吃土豆去了，可大伯的工作還沒(méi)結束，我心想：大伯什么時(shí)候才能回家呢？天氣又冷。
我一邊思考一邊吃土豆，看著(zhù)大伯忙碌的身影，敬佩之情油然而生，他真辛苦��！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇6
她是我的奶奶，她是什么樣的人呢？我說(shuō)不清。
他好像是一個(gè)愛(ài)我的人。記得有一次我受傷了，一回到家奶奶就大叫起來(lái)：“啊，孫子，你怎么了？怎么受了這么多傷！疼不疼啊，我帶你去醫院看看！""不用了，我就是和同學(xué)去踢足球，摔了好幾次，沒(méi)事的！“”這可不行，我可就你這個(gè)孫子！千萬(wàn)別出什么事兒，要不然我傷心死了�！啊蹦呛冒�！“，就這樣，我和奶奶一起去了醫院檢查，完了之后，醫生說(shuō)我是皮外傷，沒(méi)什么事兒，奶奶這才放心下來(lái)。
她好像又是一個(gè)嚴厲的人。我三年級上學(xué)期期末考試，其他的都考得非常不錯，就是語(yǔ)文考得不好，考了個(gè)C，她看到了我的成績(jì)，氣的喘不過(guò)氣來(lái)，她拿起鞭子，就往我身上打，打得我鬼哭狼嚎似的，我連聲說(shuō)：”下次再也不敢了！“
他好像又是一個(gè)勇敢的人。記憶力有一天晚上。家里進(jìn)蛇了，奶奶二話(huà)不說(shuō)，拿起棍子就開(kāi)始打蛇，直到把蛇趕出去。
她是我的奶奶，我想只需要明白她是世界上最疼我的那個(gè)人。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇7
我爺爺是個(gè)名副其實(shí)的“報紙迷”。
一天上午，爺爺戴著(zhù)眼鏡在陽(yáng)臺旁的椅子上津津有味地看起了報紙。爺爺最喜歡看的是《報刊文摘》，每次看報紙，一定是把整個(gè)報紙從頭到尾看幾遍，不看完什么事都不會(huì )干。那天奶奶跑過(guò)去叫了他幾次：“快干活，快干活呀！”但爺爺看了太投入了，一點(diǎn)反應也沒(méi)有。奶奶火冒三丈，把爺爺的耳朵重重地揪了好幾下，爺爺才知道奶奶讓他干活，但爺爺還是要把報紙看完才去干活。
一次我去上跳舞課，爺爺在外面等，等的時(shí)候他又從包里拿出了報紙看了起來(lái)。因為他看了太入迷了，直到我下了課他還在看，我大聲叫他，“走啦，走啦！”可是爺爺還是在聚精會(huì )神地看報紙，居然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在喊他，直到我走近他身邊，拉他的衣服他才從書(shū)中醒來(lái)。我真是佩服我爺爺了，他完全被報紙著(zhù)迷了。
還有一次，一家人外出游玩，他居然還帶著(zhù)報紙，酒店里看，飯店里看，連在酒店里睡覺(jué)前也看報紙�！鞍�！他真是個(gè)報紙迷呀”
爺爺告訴我，報紙上有好多的新聞，多看報紙，不僅能增長(cháng)自己的見(jiàn)識，還能跟上時(shí)代的步伐。
我爺爺是個(gè)名副其實(shí)的報紙迷吧！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇8
說(shuō)起我身邊的人，不得不說(shuō)我的爸爸了。
爸爸出生在一個(gè)山上的小村子里，他的童年并不是很好。他每天很早就起床，牽著(zhù)牛羊在山上放上一整天。又在太陽(yáng)落山后，回到家里。每天這樣早出晚歸。
八歲，爸爸上小學(xué)了。開(kāi)學(xué)第一天，他的老師給他一根筷子，讓他練習寫(xiě)字姿勢。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，爸爸終于用上了鉛筆。后來(lái)，爸爸不斷努力學(xué)習，獲得了區看圖作文三等獎。就這樣，小學(xué)的五年就慢慢過(guò)去了，爸爸考上了中學(xué)。
上中學(xué)的時(shí)候，爸爸的學(xué)校要重新建造，他就主動(dòng)參加了建造學(xué)校的工作。建造完了，植樹(shù)節來(lái)臨了，又參與了生產(chǎn)隊的植樹(shù)造林。爸爸說(shuō)，雖然那段時(shí)間，文化知識學(xué)得不是很多，但是勞動(dòng)讓他不斷成長(cháng)。就因為參與了生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導還給爸爸評了一個(gè)獎，授予他“勞動(dòng)模范”的稱(chēng)號。三年中學(xué)也慢慢過(guò)了，爸爸考上了高中，一直讀到大學(xué)畢業(yè)為止。
大學(xué)畢業(yè)后，爸爸和媽媽結了婚，就生下了我。爸爸時(shí)而覺(jué)得我很吵，但是時(shí)而也感到很得意，自己有小孩子了，可以當爸爸了。
漸漸地，我慢慢地長(cháng)大了，爸爸也找到了一份滿(mǎn)意的工作，給全寧波市民供水。他常常說(shuō)，自己肩上的責任很重！
這就是我的爸爸，一個(gè)有強烈責任心的爸爸。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇9
在我身邊有一個(gè)對我非常好的人，每在我有了困難時(shí)，他都會(huì )和我一起降伏困難。
有一天，在下課時(shí)候，我和我最要好的朋友一起玩老大老二，你追我趕的玩得開(kāi)心。因為我跑的時(shí)候太快了，一不小心，我的腳就好象踩到什么東西似的，滑滑的一下子就好像飛了出去似的，直接倒在了地下。
當我才反應過(guò)來(lái)時(shí)太晚了，只見(jiàn)一個(gè)香蕉皮在地上。當時(shí)我非常的憤怒，非常想要找到這個(gè)不文明隨意扔東西的人，真是氣死我了。
這時(shí)候，我腿上有許多血流了出來(lái)，正當我想想怎么辦才好時(shí)，只見(jiàn)腿上的血比原來(lái)又多了。就在這個(gè)時(shí)候，我的好朋友來(lái)了，他直接把我的腿上的傷用手紙小心翼翼的擦拭，輕輕地把我的腿傷簡(jiǎn)單處理好了。然后，他把我的手放在他的肩上，把我扶到了教室里。又拿來(lái)消毒水往我的腿上噴了噴，又給我的桌上放了一本書(shū)，說(shuō)：“痛的話(huà)你就看書(shū)�！�
這就是我的好朋友，他是那樣的關(guān)心人，多么細心體貼��！在我的身邊，他就是一個(gè)在我困難時(shí)幫助我克服困難，在我受傷的時(shí)候給我療傷的知心朋友。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇10
在我們身邊，總有這樣一些人，他們眼“瞎”了，耳“聾”了，明明從小老師就告訴他別折斷花和樹(shù)，他卻偏要去攀折花木。明明看見(jiàn)告示牌上寫(xiě)著(zhù)“不能踐踏花草”，他卻偏要這樣。如今，這樣的“殘疾人”還真不少呢！
有一次，我去公園玩，看到了這樣一幕：幾個(gè)小朋友在玩游戲，他們玩得滿(mǎn)頭大汗。忽然，不知誰(shuí)叫了一聲，那幾個(gè)小朋友拉開(kāi)易拉罐就喝起水來(lái)了。我原以為他們喝了水會(huì )把易拉罐扔進(jìn)垃圾桶里，沒(méi)想到他們喝完卻隨手把易拉罐扔進(jìn)了旁邊的草坪里，讓人看見(jiàn)了就很生氣。我馬上上去制止他們，經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)，他們羞紅了臉，去把草坪里的易拉罐撿了起來(lái)。而我那憤怒的心情也頓時(shí)恢復了平靜。
今天，我一上街就看見(jiàn)了一個(gè)紳士模樣的人正拎著(zhù)一把金黃色的香蕉，剝開(kāi)皮就吃。我以為那個(gè)人會(huì )把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里，可那個(gè)人并沒(méi)有這樣干。只見(jiàn)他吃完香蕉就隨手把香蕉皮扔在了地上，然后便大步大步向前走了。后來(lái)一位老奶奶經(jīng)過(guò)這里，踩到了香蕉皮，腳下一滑，摔倒了，幾位好心人去扶老奶奶起來(lái)，可老奶奶的腳骨折了，那模樣真是慘不忍睹……
同學(xué)們，在我們身邊，還有許多這樣的“殘疾人”，讓我們一起來(lái)幫助他們恢復健康吧！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇11
一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有崇高的情操。在我身邊有數不勝數的值得我學(xué)習的人，有見(jiàn)義勇為的大學(xué)生，有樂(lè )于助人的少先隊員，有恪盡職守的青年人，其中最令我敬佩的是一位在我身邊的不知名的叔叔。
這是個(gè)炎熱的夏天。小鳥(niǎo)不知躲藏了什么地方去了，草木都低垂著(zhù)頭，小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣，知了不停地在枝頭上發(fā)著(zhù)令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。我正邁著(zhù)輕快的步伐走在回家的路上，發(fā)現一位青年人鬼鬼祟祟。一副賊眉鼠眼的樣子，還不停地向四周張望，我心想他在干嘛，一定不是好人。
我盯著(zhù)這位叔叔，誰(shuí)知來(lái)了一場(chǎng)追逐戲。
我無(wú)意中看到他的腳下，有一張鮮紅的100元錢(qián)，原來(lái)這個(gè)人正準備看看附近有沒(méi)有人，看準時(shí)機就把地上的錢(qián)拾進(jìn)自己的口袋里據為己有。不一會(huì )兒，只見(jiàn)他彎下腰把地上的那100元錢(qián)撿了起來(lái)，箭似的撒腿就跑，我緊追不舍。
后來(lái)才知道誤解了這位拾金不昧的好人。
太陽(yáng)高高的升在天空，炙熱地烤著(zhù)大地，這位叔叔出人預料，來(lái)到了警察局門(mén)口，走了進(jìn)去，過(guò)了好漫長(cháng)的一段時(shí)間才出來(lái)，后來(lái)打聽(tīng)才知道他把錢(qián)交到警察局，是為了盡快找到那位失主。
我永遠敬佩我身邊值得我學(xué)習的人，拾金不昧，見(jiàn)義勇為，尊老愛(ài)幼，恪盡職守……他們的高尚品質(zhì)全部值得我學(xué)習。
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“心靈純潔的人，生活充滿(mǎn)甜蜜和喜悅�！笔敖鸩幻霖M止是拾到財物，更多是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇12
在每個(gè)人的身邊，都有著(zhù)各種各樣的人。有暴躁型的“拳擊手”；有性格溫和的“仙女”；也有做事不吭聲的“老黃�！�。
而在我們班上有一位活潑又開(kāi)朗的學(xué)仙，他的事跡數不勝數。
一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)道，誰(shuí)能把木蘭詩(shī)完整地背誦一遍？全班頓時(shí)沒(méi)有了精神，每個(gè)人都心想，這么難的事，難道不是只有神仙才能背出來(lái)的嗎？同學(xué)們像是剛打完敗仗的軍隊，個(gè)個(gè)“士氣”低落，“生不如死”。但這時(shí)，有一雙細長(cháng)的手高高舉起�！袄蠋�，我可以”。那位“救星”真是背書(shū)機器呀，連《木蘭詩(shī)》都能流利地背出來(lái)。
或許你一定認為他是個(gè)“書(shū)呆子”，只會(huì )學(xué)習，其實(shí)不然，他不僅在學(xué)習上是學(xué)霸，在體育上，他也是名副其實(shí)的“玩霸”呢！
記得在一次下課時(shí)，我們一行人拿著(zhù)足球到操場(chǎng)上�！鞍亚蛳确虐l(fā)球點(diǎn)上，我們隊發(fā)球�！彼歉叻重惖纳ぷ幼屓苏鸲@的響聲欲罷不能。比賽開(kāi)始啦，他不到一分鐘的時(shí)間就把球搶到了，隨后帶入禁區，只見(jiàn)他做了一個(gè)完美無(wú)誤的過(guò)人，繞過(guò)了最后一名防守隊員，之后便是和門(mén)將的一對一的精彩瞬間，再用腳用力地踢出一個(gè)“香蕉”球，球進(jìn)了！整隊都為他歡呼雀躍，他立馬跑到邊上，像C羅那樣做了一個(gè)進(jìn)球姿勢。
一個(gè)櫻桃小嘴，臉上時(shí)不時(shí)還會(huì )帶有微笑，一雙水汪汪的眼睛，再加上一個(gè)精瘦的身軀，這就是我們班活潑開(kāi)朗的學(xué)霸顧哲銘。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇13
不同于大多數人的特征，就是“怪人”，這種定義，從遠古時(shí)代就存在著(zhù)，但是，所謂的“怪”，對某些人來(lái)說(shuō)，會(huì )是“正�！钡陌�。
一間大型的初中，男女皆有，會(huì )有多少怪人，秘密的潛藏在這里。
有一次，我和最好的朋友－鮪魚(yú)，一起去找她的表姐。到鮪魚(yú)表姐的教室前，忽然，有人不分青紅皂白的沖出教室，差一點(diǎn)撞上我，她匆匆忙忙的說(shuō)一聲：“對不起”，就急急忙忙的跑走了，仔細一看，才注意到那個(gè)女生，走路一拐一拐的，說(shuō)實(shí)話(huà)，有點(diǎn)像猩猩。
鮪魚(yú)看到我對著(zhù)剛剛那個(gè)女生跑走的方向發(fā)呆，跟我說(shuō)：“她成績(jì)很好喔！”
“是嗎？看不出來(lái)耶�！蔽液芤苫�。
“是看不太出來(lái)，標準的怪人，她走路方式有點(diǎn)奇怪對吧？”鮪魚(yú)回答。
“她原本走路就這么奇怪嗎？”一拐一拐的，好像是受傷，應該不是原本就這么奇怪。
正當我這么想時(shí)，鮪魚(yú)一秒打破我的想法�！皩ρ�，我對她也很好奇，更何況她成績(jì)又那么好，真羨慕��！”鮪魚(yú)邊跟她表姐道別邊說(shuō)。
“真是個(gè)像謎一樣的人物�！�
在這之后，我不時(shí)會(huì )遇到那個(gè)女孩，總是默默的跟在她身后，靜靜的觀(guān)察她的走路方式，我發(fā)現，她有一種節奏，而且重心也會(huì )集中在右腳上，看起來(lái)才會(huì )一拐一拐的；另外，還發(fā)現她總是離人群很遠，有點(diǎn)自閉的感覺(jué)，雖然我不認識女孩，只是單純的對她很好奇，也不敢輕易去搭訕，但是看她孤獨的樣子，不免有想幫助她的沖動(dòng)。
只不過(guò)突然闖進(jìn)別人的世界，似乎不太恰當，那我就繼續默默的觀(guān)察吧。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇14
她，是一個(gè)非常普通的人，我很慶幸我能得到她的關(guān)愛(ài)，她就是我的鄰居老奶奶。
雖不知道她的名字，但她已經(jīng)成為了我生命中的一部分，成為我學(xué)習的動(dòng)力，成為我精神上的鼓勵，成為我……
她的為人很好，對我就像對親生孫女那樣。雖然她只是我身邊的一個(gè)普通人，但她的所作所為卻超越了我身邊的普通人。
記得有一次，我很早的就回家了。那是我的生日，爸爸請了許多人到我家來(lái)吃飯，因為人手忙不過(guò)來(lái)，我只好加入了爸爸他們一列，沒(méi)過(guò)多久，鄰居奶奶過(guò)來(lái)了，她二話(huà)不說(shuō)就把我手上的碗給奪去了，她溫和的說(shuō)：“你快去屋里，這里我來(lái)幫忙�！本退哪蔷湓�(huà)，我鼻子不僅一酸，她只是我身邊的一個(gè)普通人啊，我們也沒(méi)怎么相處過(guò)啊。我望著(zhù)她的側臉：一頭黑里帶白的頭發(fā)，一對小小的眼睛，笑起來(lái)是瞇成了一條縫，略帶紅潤的嘴唇，臉上布滿(mǎn)了一條條皺紋，一個(gè)松軟的鼻子，她的衣服全都是黑的，但通過(guò)她那烏黑的眼睛，從她的內心卻射出了一種永不熄滅的，快樂(lè )的，充滿(mǎn)溫暖光芒。從那以后，我便與她越來(lái)越親近了。
她好像有一種超能力，每當我考得不好時(shí)要被媽媽打罵時(shí)，她就會(huì )立即出現，當她知道事情的經(jīng)過(guò)時(shí)，她會(huì )用那陽(yáng)光般的微笑，對我說(shuō)：“孩子，下一次一定要好好考噢。沒(méi)關(guān)系的，慢慢來(lái)�！钡袝r(shí)她的超能力就會(huì )消失啊，不過(guò)這卻是很少。
她，我身邊的一個(gè)普通人，卻對我如此關(guān)心，甚至超過(guò)了我奶奶的關(guān)心，我真的是很幸運。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇15
“滴水之恩，涌泉相報”中國這綿延了數百年的古語(yǔ)，至今我仍記得很清楚。
一生中我們要感恩的人有許多，父母、老師、朋友……
俗話(huà)說(shuō)“父是天，母是地”昰��！是你給我們充足的營(yíng)養；充足的陽(yáng)光；充足的水份；充足的氧氣。
別人如果問(wèn)我怎樣去報答父母？我會(huì )對他（她）們說(shuō)：“要用你的心去感恩，用成績(jì)去回報他們�！薄罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉。"這讓我明白要怎樣去報答父母。
小時(shí)候，我們雖說(shuō)小，但昰我們也能幫父母做一些力所能及的事，長(cháng)大了，我們就應該多回家看看。讓他們覺(jué)得他們是世界上最幸福的人。我們不僅要感恩父母，還有老師。
剛來(lái)中學(xué)心中充滿(mǎn)了陌生感，是您用慈祥的目光熔化了我心中的陌生感。我常常想家，也是您用魅力的語(yǔ)言征服了我。傍晚我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但你還在書(shū)桌前兢兢業(yè)業(yè)的工作……
每當遇到困難，您就教我們勇敢去克服；每當遇難題，您就耐心的為我們講解；每當犯錯誤時(shí)，您就意味深長(cháng)的教導我們。
感恩老師，給我們前進(jìn)的道路；感恩老師，給我們指路的明燈；感恩老師，給我們飛翔的翅膀……
除了老師，還有陪你一起走的朋友。朋友是你遇到困難時(shí)一只援助之手，在你的傷心時(shí)她（他）會(huì )去安慰你，所以朋友也是值得感謝的。
讓我們一起去感恩吧！感恩生活中經(jīng)歷的平凡與不平凡。感恩父母給我們的命，感恩人生路上的坎坷，感恩朋友之間的真誠，感恩陌生人之間的禮貌。感恩也是一種美德。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇16
一間教室，同學(xué)們都去上體育課了，只剩下孤零零的她在哪里，他不說(shuō)話(huà)，沉默地坐在椅子一直等在下課。
我在上幼兒園時(shí)就認識她了。她叫王思琦今年12歲。對于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)幼兒園時(shí)一段美好且難忘的往事，為對于她卻蒙上了一層陰影。小時(shí)候，她經(jīng)常一個(gè)人坐在幫登上�？窟@墻壁曬太陽(yáng)，別的同學(xué)在哪里嬉戲玩耍，而她卻是一個(gè)人，她不理別人，別人也沒(méi)想主動(dòng)和她玩，真有點(diǎn)“井水不犯河水”的感覺(jué)，而她會(huì )倍受同學(xué)的欺凌，如今也是這樣，只是更加放肆。以至于給她綽號、打她、罵她……面對他人的欺負她沒(méi)有體現出任何反抗行為，只是默默忍受著(zhù)這一切，兩滴淚珠從面頰滾落下來(lái)，每當看到這個(gè)情形，我總有一種莫名的傷感，這是，我總會(huì )上前勸他們：別再打了！我不知道是否能夠勸住，但能為同學(xué)盡一份微薄之力，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了！
我不知道王思琦為什么要忍讓?zhuān)膊幻靼姿秊槭裁床贿�手，知道有一天……
我在電視上了解到自閉癥兒童的特征，聯(lián)想到了她，認為她是患有自閉癥的兒童。
我走在放學(xué)的路上，望著(zhù)王思琦蹣跚的步伐，心想：社會(huì )上還有多少自閉癥兒童沒(méi)有受到人們的關(guān)注和關(guān)愛(ài)呢？
社會(huì )上有許多身體或心靈上有缺陷的人，他們應該得到人們的關(guān)愛(ài)，而不應該遭受他人的其實(shí)，作為健全人的我們，應該向蠟燭一樣指引他們，幫助他們走出心中的陰影，正如魯迅先生所說(shuō)：有一份熱，發(fā)一份光。
讓我們攜手關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人吧！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇17
我們身邊的人世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐要多穿衣服，要注意自己的安全，要多吃飯————你覺(jué)得很煩，卻也覺(jué)得很溫暖。有事沒(méi)事，他總是會(huì )陪伴你左右，永遠不言棄，他也是你最惦記最惦記的人，這種人，叫做父母。
世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，偶爾會(huì )和你打架，偶爾會(huì )和你斗嘴，她壞到總是搶你的點(diǎn)心，壞到總是搶你心愛(ài)的衣服，但也總是愛(ài)護你比誰(shuí)都多，你們有最親密最親密的關(guān)系，這種人，叫做手足。
世界上有一種人，不見(jiàn)面時(shí)會(huì )一直惦記著(zhù)他，見(jiàn)面時(shí)卻又臉紅心跳，什么話(huà)都說(shuō)不出口。他總能輕易地把你的心揪住，讓你無(wú)法忘懷，也讓你胡思亂想睡不好覺(jué)，但你仍然甘之如飴，因為你愛(ài)他，他是你最甜蜜最甜蜜的負擔，這種人，叫做戀人。
世界是有一種人，知道你一些不為人知的小秘密，犯錯的時(shí)候，他幫著(zhù)你找理由，暗戀一個(gè)人的時(shí)候，他幫你傳話(huà)，和戀人吵架的時(shí)候，你一定會(huì )哭著(zhù)跑去找他，你很抱歉的是你總是在麻煩來(lái)到時(shí)才想到他，但你很慶幸生命中出現了他，也許你們在一起的日子，走得比戀人還要久長(cháng)，這種人，叫做朋友。
世界上有一種人，總是在父母的保護下成長(cháng)，在手足的關(guān)系中定位自己，在戀人的呵護中找到真愛(ài)，在朋友的關(guān)心中得到溫暖，你知道這些人經(jīng)過(guò)了你的生命，也豐富了你的一生，你謝謝他們帶給你的，卻又總是說(shuō)不出口，這種人，就是自己。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇18
美麗的一瞬間是無(wú)處不在的。我們身邊不是缺少美麗，而是缺少發(fā)現美麗的眼睛。只要用心觀(guān)察，自然會(huì )看見(jiàn)許多的美。
上周，我寫(xiě)了一篇文章，名叫《難忘的800米長(cháng)跑》，我覺(jué)得文中的主人公林甜甜身上就表現出一種堅忍不撥，敢拼敢搏，永不言棄的美。
沒(méi)有想到這篇文章竟然在《石門(mén)縣教育網(wǎng)》站上發(fā)表了。當時(shí)，我百感交集：有驚訝、有驚喜、有興奮、有自豪……但是，的是感激。我感謝輔導老師在課堂上孜孜不倦地教誨。為了提高我們的閱讀寫(xiě)作能力，在每周的作文輔導課上她鼓勵我們多讀書(shū)，還要求我們將自己閱讀到的故事情節和身邊的人分享。她說(shuō)：“多讀書(shū)，多和他人分享、交流閱讀到的故事情節能提高自己的口頭表達能力和寫(xiě)作能力�！彼�說(shuō)：“儒貝爾說(shuō)過(guò)：‘美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西�！�，我們在平時(shí)一定要用心觀(guān)察生活中的一切事物，在寫(xiě)作文中要我們要用手寫(xiě)心，表現出真情實(shí)感，這才是美文�！�
我感謝伍老師一絲不茍地為我們批改每一篇作文。是老師對我作文的用心修改，我才有機會(huì )站在《石門(mén)教育網(wǎng)》這個(gè)久違的平臺上。我想，只要按著(zhù)老師說(shuō)的去做：“多閱讀，細觀(guān)察，多積累，勤練筆”我的視野會(huì )更廣闊，寫(xiě)出的習作會(huì )更美。
英國詩(shī)人濟慈說(shuō)：“美的事物是永恒的喜悅�！蔽腋兄x培養我的最受人歡迎的老師——伍老師!她如園丁用美的言行和心靈澆灌我們這群芳草園地美麗的花朵。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇19
下課了，只看見(jiàn)一群同學(xué)圍著(zhù)一個(gè)人，不一會(huì )兒，便傳來(lái)一陣歡呼聲。
我好奇地擠進(jìn)云，原來(lái)是我們班的“悠悠球小王子”周麟又在表演他的獨門(mén)絕技“金字塔”。只見(jiàn)周麟把套繩繞成一個(gè)三角形，再把悠悠從上往下旋轉360度，真像一個(gè)迷你“金字塔”。觀(guān)看的同學(xué)有的說(shuō)：周麟的悠悠球好控制。有的說(shuō)：周麟的技術(shù)高超。我自然不懂，但可以看出，周麟為了會(huì )玩“金字塔”花費了不少功夫。
就在周麟準備給我們表演摩天輪時(shí)，班上的“小霸王”李江華大搖大擺地走過(guò)來(lái)，同學(xué)們也紛紛讓路，李江華走到周麟面前時(shí)，喝道：“姓周的，敢跟‘小爺’比一比嗎？”周麟聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是手插著(zhù)腰，雙腿站“八”字，兩只眼睛仿佛在放電，李江華見(jiàn)了，更是傲氣，只見(jiàn)李江華把頭抬得高高的，擺出一副渺視的樣子，我們旁觀(guān)的已經(jīng)預測到，這一回有好戲看了。
“惡戰”開(kāi)始時(shí)，周麟把悠悠球發(fā)光器安在悠悠球的兩側，給我們表演了一個(gè)還沒(méi)表演完的絕計“摩天輪”。帥氣的紅色燈光加上周麟的高超技術(shù)，可真讓人叫絕。李江華見(jiàn)大事不妙、擦了一把冷汗，如熱鍋上的螞蟻，轉來(lái)轉去。這是我第一次見(jiàn)李江華有如此舉動(dòng)，覺(jué)得他根本不可能是周麟的對手。果然，李江華將悠悠球一丟，“砰”打在他自已頭上。大家不由得哈哈大笑起來(lái)。李江華漲紅了臉，低著(zhù)頭沖出了人群。
喧鬧過(guò)后，周麟繼續表演他的悠悠球絕計。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇20
在我身邊有著(zhù)許多遇到困難不退縮，積極面對人。
比如說(shuō)，在我家院里賣(mài)百貨的一位老奶奶，他跟我們不同的是，她失去了自己的右腿。但是她每天都過(guò)得很愉快，我也并沒(méi)有看見(jiàn)她因為失去了一條腿而不開(kāi)心，不振作，每次我去她那里買(mǎi)東西，她都是笑容滿(mǎn)面，拄著(zhù)拐杖一步一步的走到我旁邊。他經(jīng)常在小店旁邊的長(cháng)椅上和小區里的叔叔阿姨，爺爺奶奶們聊天，有一天我看到她的腿上裝了假肢，我感覺(jué)戴在上面很別扭，很不自然，走起路來(lái)慢吞吞的，沒(méi)有正常人走的利索，但是總比沒(méi)有好一點(diǎn)，雖然會(huì )不舒服，但是他的表情卻那么自然，我甚至從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣，她人就是那么和善。
當然，她有時(shí)也會(huì )有些悲傷，但一下子就又回到了快樂(lè )中。小區里有很多小朋友，他們對一切事物都充滿(mǎn)好奇，一個(gè)大概五六歲的小男孩騎著(zhù)滑板慢慢地行駛，忽然，他的大眼睛緩緩落在老奶奶失去在腿上，她單純地說(shuō)：“奶奶，你這個(gè)腿怎么沒(méi)了？”他先是看了看這個(gè)男孩，然后說(shuō)：“因為奶奶是個(gè)魔術(shù)師，把這個(gè)腿隱身了！”小男孩信以為真，高興的拍起手來(lái)。老奶奶失去腿的這個(gè)秘密，我沒(méi)有聽(tīng)任何人提起過(guò)。
生活中處處都會(huì )有這些勇敢地戰勝困難的人，他們的精神值得我們學(xué)習，所以我們也要勇敢的面對自己的生活。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇21
回首一望，不知不覺(jué)已經(jīng)經(jīng)歷了十四個(gè)年頭，仔細回想，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的無(wú)知孩子，變成了滿(mǎn)腹經(jīng)綸的小學(xué)者，變成了一個(gè)獨立自主的少年。我能變成現在這樣，離不開(kāi)我身邊的人的幫助。
我要感恩父母。父母賜予我生命，并含辛茹苦地把我養大。他們每天在外奔波，在外風(fēng)吹雨淋，在外受苦受累，他們這樣拼命是為了誰(shuí)？就是為了我們能夠吃飽穿好，為了我們在舒適的環(huán)境里安心讀書(shū)，為了我們能夠有個(gè)美好的未來(lái)。是啊，找到好工作，不用累死累活，不正是每個(gè)父母的愿望嗎？父母，這兩個(gè)字的意義可不簡(jiǎn)單，因為這兩個(gè)字包含著(zhù)對子女的愛(ài)！
我要感恩老師。石老師，給予我們知識，教會(huì )我們人生哲理，帶領(lǐng)我們在知識的王國里遨游。在學(xué)校里，老師對我們無(wú)微不至的關(guān)心，在我們生病感冒是親切的問(wèn)候。對于犯錯誤的同學(xué)，老師會(huì )對他（她）進(jìn)行教導，如果他(她)還屢教不改，一如既往，老師才會(huì )拿起萬(wàn)不得已采用的竹尺，去打犯錯誤學(xué)生的手心。老師待我們如同自己的子女一樣。在學(xué)校，老師就是我們的第二個(gè)“母親”。
我要感恩同學(xué)。是同學(xué)，在我困難的時(shí)候二話(huà)不說(shuō)，兩肋插刀；在我傷心時(shí)，給我一句安慰的話(huà)語(yǔ)；在我迷茫時(shí)，為我指引方向。在生活里，同學(xué)，就是為你驅荊斬棘的利刃；同學(xué)，是我們人生道路上不可缺少的伙伴。
同學(xué)們，真正的人要有感恩心，真正的人，要感恩所有幫助過(guò)自己的人。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇22
他的地位是那么的低下，他的相貌是那么的平凡。但是，他是城市環(huán)境唯一的環(huán)保者，不管是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都是第一個(gè)喚醒城市的人。是他，讓堆滿(mǎn)積雪的大路，變得暢通無(wú)阻。他就是是環(huán)衛老人。
早上，雪已經(jīng)停了。我穿上厚厚的衣服，買(mǎi)了早餐向家走，樹(shù)上的雪掉了下來(lái)。我注意了道路旁的環(huán)衛老人，我認真的打量他：穿上黃色的衣服，一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手握著(zhù)掃把，慈祥的面孔上有一雙充滿(mǎn)和善的眼睛。每次，我都從他和善的眼睛里，讀出細膩認真的光亮。圓圓的西瓜臉，臉被凍的紅通通的，臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋
晚上，雪又開(kāi)始下了起來(lái)，路上又堆滿(mǎn)了積雪，而環(huán)保老人拿著(zhù)掃帚，開(kāi)始打掃，他走過(guò)的地方，身后留著(zhù)一條干凈的街道。他的雙手雖然凍的紅通通的，但是看到干凈的街道，他也高興的笑了�？吹剿男θ�，看到他身后干凈的街道，我便沿著(zhù)這條干凈的街道散步。等我回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)他正在排水道旁邊，看他的樣子，應該是排水道堵了，沒(méi)有工具，他就用雙手去掏，過(guò)了很久，排水道已經(jīng)干凈了，他的雙手卻紅通通的。這時(shí)，路燈灑向老人的身上，向他傳遞偉大的贊賞。
雖然他做的事情對很多人來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要，但對他來(lái)說(shuō)，這是他一生需要去奉獻的職業(yè)。有他們的存在，城市和我們的家園都美了，他就是這樣平凡又偉大的人。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇23
其實(shí)，并非只有偉人、名人才值得欣賞，在我們身邊就有許多人值得我們學(xué)習的�？鬃犹貏e強調向周?chē)娜藢W(xué)習，他說(shuō)“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄耙�(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！泵總�(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應該帶著(zhù)欣賞的眼光去看人，而不應帶著(zhù)挑剔、嫉妒的心理去看人。
比如，我們班的楊飛就值得我佩服和欣賞，他寫(xiě)得一手好字，真令我羨慕。再看看我的字，寫(xiě)得潦草和稚嫩，他每天總喜歡在課余時(shí)間，在草稿本上練一面字，認認真真地寫(xiě)，天長(cháng)日久，就練就了這一筆漂亮的字，別人只能“望字興嘆”，他的那種持之以恒的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？還有，我們班張武同學(xué)，他雖然個(gè)子小，但打球的時(shí)候非常的投入，投球時(shí)總是比了又比，瞄了又瞄，投十個(gè)往往至少進(jìn)六七個(gè)。他的那種做事認真的精神不也值得我們學(xué)習嗎？
還有我們班的班主任向老師，打球打得非常好，是我看到的籃球高手。有一次，我們班上體育課，向老師說(shuō)打一場(chǎng)籃球，我總算親眼看到如此靈活多變、得心應手的運球技藝，那才叫厲害，運球時(shí)我們很難摸請他的運球路線(xiàn)。那里有空擋，他就風(fēng)馳電掣般的鉆往哪里。他的運球技巧，令在場(chǎng)的每個(gè)人都羨慕不已的。
我們班的姚浪同學(xué)，他雖然成績(jì)差，但非常的大方，你把他的什么東西弄壞了或是弄丟了，只要不是貴重的東西，他不會(huì )向你提出半個(gè)“賠”字。他有一顆寬容之心，他很會(huì )理解別人的難處和感受。這種品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習��！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇24
在我的身邊我認識許多人，有我的同學(xué)，我的鄰居，還有我的家人們，其中我最喜歡的人就是我的外公。
他有著(zhù)高高的個(gè)子，魁梧的身材，在我小的時(shí)候，經(jīng)常一只手就我舉起來(lái)了，他有著(zhù)又卷又烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠像一顆黑色的珍珠，他的耳朵猶如一把小扇子，鼻子高挺仿佛是一座滑滑梯似的，他的嘴巴紅潤潤，一笑就會(huì )露出整齊又潔白的牙齒，我的外公是不是很帥氣��！
我的外公性格很開(kāi)朗，他還很有愛(ài)心，記得有一次過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸在人民廣場(chǎng)參加活動(dòng)，我們得到了一只小倉鼠，我高興極了，拎著(zhù)籠子把它帶回家準備飼養玩，可是外公看見(jiàn)了說(shuō)：“這么可愛(ài)的小動(dòng)物，怎么能放在家里呀，你又不會(huì )照顧它，還是把它放回大自然吧”。我不同意，沒(méi)想到在我出去玩的時(shí)候，外公就開(kāi)著(zhù)車(chē)真把小倉鼠送到樹(shù)林里去了。 我的外公最喜歡的事情就是去泡澡，基本上每天一把澡，奇怪的是雖然愛(ài)洗澡，可是他的皮膚還是那樣黑黝黝的，不過(guò)看起來(lái)很健康哦！外公最大的缺點(diǎn)，也是我最討厭他的`就是愛(ài)吸煙，我總是勸他吸煙有害健康，可他總是不聽(tīng)勸告，所以我經(jīng)常把外公的香煙藏起來(lái)，可是每次都能被他找到。 我的外公一有空的時(shí)候就喜歡帶著(zhù)我去外地旅游，我們玩過(guò)許多地方，有安徽黃山，有杭州西湖，最遠的一次還去過(guò)江西農村呢！
這就是我身邊親愛(ài)的外公，你們也喜歡他嗎？
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇25
人一定要多走出去看看外面的世界,見(jiàn)識一下祖國的大好河山,認識多一些志同道合的好友,找個(gè)適合的時(shí)間地點(diǎn)坐下來(lái)一起聊聊天，增進(jìn)彼此之間的感情。
你可以始終相信“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”這句話(huà)。在家的時(shí)候你會(huì )發(fā)現做什么都是舒適自由的，有疼愛(ài)關(guān)心你的家人，生病的時(shí)候有人細心的照顧你、陪伴你；難過(guò)的時(shí)候他們會(huì )以自己的經(jīng)歷傳授我們該怎么做，讓我們不迷失自己的方向。
離家在外的時(shí)候不免得有時(shí)候特別思念家鄉,受到了委屈也無(wú)人訴說(shuō)的心酸有誰(shuí)知。所以，當你擁有一個(gè)可以交心的好朋友跟你在一起時(shí)，你依然可以把他當做是我們的家人，無(wú)話(huà)不說(shuō)無(wú)話(huà)不談，這就是朋友的能帶給我們的溫暖。
朋友不一定要交很多,因為到最后你會(huì )發(fā)現隨著(zhù)時(shí)間的改變，自己生活和工作上的變化，經(jīng)常聯(lián)系的也就平時(shí)那幾個(gè)關(guān)系親密的人，仔細算下來(lái)也就幾個(gè)人而已。而人家也有自己的生活和工作，也不可能每天都跟我們維持良好的關(guān)系。只有真的朋友才不會(huì )因為時(shí)間的流逝而淡化了我們的感情。
我最喜歡的那種朋友就是在你需要的時(shí)候能及時(shí)出現，幫你出謀劃策；不需要的時(shí)候就跟個(gè)透明人一樣，那種相處關(guān)系太美好了。希望大家在自己的人生道路上都能遇到這些人,帶給我們溫暖和陪伴。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇26
張飛和曹操開(kāi)始采訪(fǎng)身邊的親朋好友，想從他們那兒搜羅論據。
他們來(lái)到張飛家，聽(tīng)完了事情的來(lái)龍去脈，張飛媽笑呵呵地說(shuō)：“以前總覺(jué)得吹牛對人半點(diǎn)兒好處都沒(méi)有，可經(jīng)你這么一提醒，我倒想起來(lái)一點(diǎn)—吹牛能讓人心情愉快。你們去看看隔壁的王爺爺就知道啦!他總是說(shuō)他年輕時(shí)多么多么帥，多么多么威風(fēng)。這里多少有點(diǎn)兒吹噓的成分，可是，瞧他說(shuō)得眉飛色舞，那開(kāi)心卻是實(shí)實(shí)在在的。這樣的吹牛，對聽(tīng)的人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么危害，又讓說(shuō)的人開(kāi)心，有何不可呢?不過(guò)，我覺(jué)得，上了年紀的人吹吹牛沒(méi)什么，但是你們這些小孩還是要實(shí)事求是的�！�
張飛和曹操來(lái)到王爺爺家，果然不出三分鐘，王爺爺就開(kāi)始“吹�！绷�。
從王爺爺家出來(lái)，曹操越想越覺(jué)得張飛媽媽的話(huà)有些道理。
雖然張飛媽媽指出小孩不應該吹牛，但她同時(shí)也肯定了吹牛是有一定好處的�？磥�(lái)吹牛也分人、分事、分場(chǎng)合，我們不應該在虛榮心的鼓動(dòng)下為了欺騙別人而吹牛，卻可以在適當的時(shí)候用吹牛來(lái)調節氣氛。這就告訴我們，在看待一件事時(shí)，不能全盤(pán)否定，而應該勇于質(zhì)疑，在這個(gè)過(guò)程中，才能找到最正確的方向。
一個(gè)能聽(tīng)進(jìn)他人意見(jiàn)的人是了不起的人!當你自己有了一個(gè)想法，不妨去找身邊的人聊聊，聽(tīng)聽(tīng)他們的見(jiàn)解。如此一來(lái)，你就可以反復思考自己的觀(guān)點(diǎn)，不斷地修正，使它更為完善。這樣你不僅能寫(xiě)出一篇很好的作文，更重要的是，你還會(huì )成長(cháng)為一個(gè)更美好的人!
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇27
我們的語(yǔ)文老師叫劉星星，她今年差不多30歲了，別看她年齡不大，可是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗很豐富的老師。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石閃閃發(fā)光;一張大嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)講個(gè)不停;一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，像瀑布一樣披在肩上，好看極了。
她是一個(gè)性格多變的語(yǔ)文老師。記得有一次，我們去足球場(chǎng)做操，在回來(lái)的路上，老師在樓梯上微笑著(zhù)捏了捏我的膀子溫柔地說(shuō)：“范玉琢，你家人在家里有沒(méi)有叫你‘肉肉’啊?”我疑惑地搖了搖頭，心想：劉老師今天是怎么了，竟然這么溫柔?
后來(lái)劉老師跟著(zhù)我們一起上樓走進(jìn)教室�？僧斔吹降厣嫌欣鴷r(shí)，臉上突然就變得嚴肅起來(lái)。我見(jiàn)狀，立刻頭也不抬地回到座位邊坐了下來(lái)，自言自語(yǔ)道：“這劉老師翻臉比翻書(shū)還快啊!”
這時(shí)劉老師又讓值日組長(cháng)把昨天往地上扔臟東西的人名字報了出來(lái)。誰(shuí)知，我們班的史寅宣同學(xué)聽(tīng)到組長(cháng)報了他的名字，隨即跟老師發(fā)了脾氣。劉老師頓時(shí)氣得火冒三丈，快步走到他桌前，推開(kāi)桌子，把他的書(shū)包提起，拽著(zhù)他往門(mén)外走去。老師邊拽邊氣呼呼地說(shuō)：“走，跟我去校長(cháng)辦公室!”
他們就這樣出了教室，消失在我們的視線(xiàn)中，只留下史寅宣同學(xué)一路的哭鬧聲。這時(shí)我在心里不禁再次感嘆道：“看來(lái)老師是雙面人啊!”性格真的太能變了。
這就是我的老師，一個(gè)性格多變的人。聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡她嗎?
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇28
夏日的早晨，太陽(yáng)上了個(gè)早班，天非常熱，整個(gè)世界就像在蒸爐里一樣。
我走在上學(xué)的路上，我的肚子開(kāi)始唱起了空城計。路過(guò)一家面條店，我不由自主地走了進(jìn)去，剛進(jìn)去，店里的阿姨說(shuō)著(zhù)：“歡迎光臨�！边@位阿姨身穿紫色的短袖，腰間還系著(zhù)圍裙，又高又瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，我看了看牌子說(shuō)：“那就給我來(lái)一碗牛肉面吧�！蔽艺业揭粋�(gè)座位就坐了下來(lái)，我打算看看阿姨那高超的技術(shù)。阿姨首先抓起一把面粉灑在菜板上，然后又抓了一個(gè)面團開(kāi)始揉了，揉著(zhù)揉著(zhù)，面越來(lái)越干，阿姨蘸些水就又開(kāi)始揉了，過(guò)了一會(huì )面揉好了，阿姨開(kāi)始將拉面搓成長(cháng)條，抓起兩端迅速甩一下，再交叉，然后不斷地拉、甩、交叉......面條在阿姨手里格外聽(tīng)話(huà)，我一眨眼的功夫就把面拉得又多又細了。終于到了下面的時(shí)間了，我挨著(zhù)鍋就覺(jué)得熱，而阿姨呢，我都看見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗了，阿姨小心地把面放到了沸騰的鍋里，阿姨還問(wèn)我：“要辣椒，要蔥花嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨拿著(zhù)筷子攪拌了一下，拿著(zhù)漏勺撈出了面，瀝干水，放入了碗里，再加入湯、牛肉......隔這么遠，我都聞到了香味，一碗香噴噴的牛肉面做好了，我看著(zhù)這碗誘人的面，一下子就吃完了，連湯也不剩，吃了這碗面我似乎也沒(méi)那么熱了，一出去一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，這時(shí)候也不熱了，風(fēng)也溫柔了。
我可真佩服那位煮面的阿姨，那么熱的天還在辛苦工作，她真是勤勞呀!
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇29
他，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一對小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅尚易。
他很樂(lè )觀(guān)，從不為考試沒(méi)考好而沮喪。
隨著(zhù)鈴聲的伴奏，數學(xué)老師邁著(zhù)大步走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)試卷，咚地一聲砸在了講臺上。
同學(xué)們，這次考試的分數已經(jīng)出來(lái)了。下面，我把分數念一下!老師一字一頓地說(shuō)。
臺下，我們一片嘩然，有的手里抓一把汗;有的胸有成組地坐在座位上;還有的嘴巴張成o型。
周劍橋100，劉鴻儒97......羅尚易78......
啊?羅尚易78?不會(huì )吧?!同學(xué)們站起來(lái)，瞪大眼睛望著(zhù)羅尚易。要知道，羅尚易可是數學(xué)課代表啊!
順著(zhù)同學(xué)們的目光，我也望了過(guò)去，羅尚易臉上非常平靜，沒(méi)有失落，沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有心焦，這使我很驚訝。
放學(xué)后，我問(wèn)他：這次你考砸了?有什么感想?正在整理書(shū)包的他，忽然轉過(guò)頭來(lái)，把我嚇了一大跳。他皺著(zhù)眉頭，嚴肅地對我說(shuō)：考砸了就考砸了，你應該像我一樣樂(lè )觀(guān)，只要再努力，再總結經(jīng)驗，就會(huì )有好回報的，用不著(zhù)這么愁眉苦臉的!
考砸了就考砸了，你應該像我一樣樂(lè )觀(guān)，只要再努力，再總結經(jīng)驗，就會(huì )有好回報的，用不著(zhù)這么愁眉苦臉的!這句話(huà)我銘刻在心，更不會(huì )忘記這位樂(lè )觀(guān)的朋友——羅尚易。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇30
感動(dòng)不需要尋找，感動(dòng)在我們生活中無(wú)處不在。父母對我們的關(guān)愛(ài)，老師對我們的教導，同學(xué)之間的互相幫助，朋友失落時(shí)的安慰……
然而，令我印象最深的是一個(gè)殘疾的叔叔。有一次，我坐公交車(chē)出去游玩，在一個(gè)車(chē)站處，我看到一個(gè)年過(guò)花甲的老人走進(jìn)車(chē)里�？绍�(chē)里已無(wú)空座，我心想：這是我搶了半天才搶到的座位，我為什么要讓座呢？可是這位老人都沒(méi)座位坐了，讓老人站著(zhù)，也太沒(méi)公德心了吧！正當我猶豫不決時(shí)，一位叔叔給老人讓了座。當時(shí)我覺(jué)得這位叔叔太善良了。
一開(kāi)始，我沒(méi)覺(jué)得什么，后來(lái)這位叔叔下車(chē)時(shí)我才發(fā)現他跛著(zhù)腳走路，仔細一看，褲管原來(lái)是空的。天哪！這位叔叔原來(lái)是殘疾人，我的心突然一顫，這才發(fā)現，他全身已大汗淋漓，像個(gè)落湯雞似的。他一定很累很累，我想他其實(shí)不想讓座吧！可他臉上那幸�？鞓�(lè )的笑臉，仿佛中獎了，一點(diǎn)也看不出勞累來(lái)。這時(shí)我又感慨他太善良了！
一位殘疾人，都會(huì )為老人讓座，可那年輕人、身體健全的人呢？只為顧及自己的勞累，卻不會(huì )尊老愛(ài)幼，看到這一切，難道不會(huì )感到羞恥臉紅嗎？
我們要學(xué)會(huì )感恩，感謝母親生下了你，感謝父母養育了你。感謝自己擁有這美好的生命……人生有太多可以感謝，我們應多在生活中去感動(dòng)更多的人。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇31
我們身邊，有很多人都給我們帶來(lái)過(guò)溫暖和感動(dòng)。這里，有親戚朋友，有老師同學(xué)，更多的是許多素不相識的陌生人。
有一次，我獨自騎著(zhù)自行車(chē)意氣風(fēng)發(fā)地在街道上穿行，騎得很歡快。這時(shí)，我前面出現了一座橋，十分陡峭。我有點(diǎn)恐懼，但還是鼓起勇氣，更賣(mài)力地蹬著(zhù)腳蹬，向橋上前進(jìn)。
我騎著(zhù)騎著(zhù)，漸漸沒(méi)了力氣，腳一滑，腳蹬便踩不住了，車(chē)子沿著(zhù)坡度向后滑去。我焦急地想：“完了完了，要是滑下去的話(huà)，我就能好好體會(huì )鼻青臉腫的滋味了，怎么辦呀！”
我害怕極了，突然，一個(gè)略顯粗啞的聲音從我身后響起：“小朋友小心點(diǎn)�！蓖瑫r(shí)，一雙有力的手扶住了我自行車(chē)的后座，我像一個(gè)溺水的人抓住了救命稻草，懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
我回過(guò)頭，看見(jiàn)那幫我的人是一個(gè)陌生的大叔。他問(wèn)我：“小朋友，是不是騎不上去呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“這橋就是這樣的，太陡了，我幫你推上去，騎自行車(chē)的時(shí)候小心點(diǎn)，安全才是最重要的呀�！闭f(shuō)著(zhù)便幫我把車(chē)推上了橋。
等我騎上車(chē)，穩穩當當再上路時(shí)，那位大叔還揮揮手向我告別，臨走時(shí)還不忘叮囑我：“回家路上小心點(diǎn)！”
這就是我身邊的人，給予我溫暖的陌生人，他讓我明白了：不論是誰(shuí)，在別人需要幫助時(shí)，都要及時(shí)給予幫助、溫暖。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇32
草莓、斡斡和小點(diǎn) 這三人純屬是我的小妹們。她們今年上五年級，卻和我有極好的關(guān)系。
說(shuō)來(lái)，我們還是在合唱團認識的。那時(shí)候，瑩的人緣極好，她又和我是鐵哥們，所以把小點(diǎn)介紹給我認識。 小點(diǎn)很可愛(ài)。
其實(shí)，提起她的大名那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，只是她人長(cháng)的實(shí)在是小，如果她站你面前，你絕對看不到她。
所以，小點(diǎn)這個(gè)名字就這么來(lái)了。 認識小點(diǎn)以后，我又認識了草莓和斡斡。 草莓像個(gè)男孩子，有義氣，又愛(ài)闖禍。直到現在我還認為草莓上輩子肯定是個(gè)男孩。 斡斡在學(xué)校里一樣出名，一樣像個(gè)潑婦，擁有小點(diǎn)和草莓的雙重特點(diǎn)。只不過(guò)，她比較神秘，像個(gè)見(jiàn)首不見(jiàn)尾的神龍。 她們，是我最好的結拜小妹。幽默的知己 兆宇和我就像冤家對頭，見(jiàn)面就打架。不過(guò)，我們真的是一對好到不能再好的朋友。 兆宇這個(gè)名字像男生，同時(shí)她的性格也像男生。用一個(gè)字形容就是硬。 瑩是我的鐵哥們，同時(shí)她自己也是個(gè)幽默自大的人。一件芝麻大的事，她能吹的天花亂墜，唾沫星子橫飛。而且，這人自大到不知天高地厚，令人汗顏。 夢(mèng)嬌很漂亮，真的是個(gè)大美女。況且她待人真誠，從不瞎說(shuō)話(huà)，又有一股認真勁，因而人人都愿意和她結交。我自己 我是個(gè)比較沉靜的女孩，很安靜很內向，別人幾乎感覺(jué)不到我的存在�？墒�，想不注意到我實(shí)在很難。因為我很出名。我喜歡誠實(shí)的人，所以我的朋友都很可愛(ài)。而且她們都是好學(xué)生，很招人注目�？赡�，我的朋友是我最大的財富。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇33
愛(ài)是一種語(yǔ)言，愛(ài)是表現的一種方式。愛(ài)存在于人與人之間，也存在于所有生物之間，每個(gè)人都喜歡被愛(ài)，可是生活中我們把愛(ài)是不是都給了自己身邊的人嘛？
其實(shí)現在好多人都會(huì )有愛(ài)，每個(gè)人都知道把愛(ài)給予別人，會(huì )得到相應的回報。生活中，我們最親近的就是自己的父母，父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的，父母只會(huì )對我們無(wú)言的付出，不會(huì )想要回報�？墒�，現在的孩子們，對自己的父母可以說(shuō)是就連最起碼的尊重也做不到。
之前看見(jiàn)過(guò)一個(gè)情況，一位媽媽把自己的孩子送到學(xué)校去，媽媽給孩子背著(zhù)書(shū)包，手里還拿著(zhù)一包吃的東西，到了學(xué)校門(mén)口，媽媽關(guān)心的讓孩子記得吃早飯，多喝水，別感冒了。孩子不耐煩的推開(kāi)媽媽?zhuān)f(shuō)：你走吧，這么啰嗦！煩死了！隨后酒轉身進(jìn)了學(xué)校，媽媽一個(gè)人在門(mén)口望著(zhù)孩子進(jìn)去才離開(kāi)。這一幕被我見(jiàn)到了，我的心里非常痛，怎么可以對自己的媽媽這樣，父母對孩子真的是一萬(wàn)個(gè)愛(ài)心，而孩子呢？卻是對爸媽一萬(wàn)個(gè)厭煩，父母有什么錯的？孩子對子自己的父母這樣，可是，對其他的陌生人卻是友善的，有禮貌的，孩子��！你有沒(méi)有想過(guò)，你的爸爸媽媽才是你最親近的人��！
這樣的事情還有很多，我們似乎都見(jiàn)怪不怪了，可是這就是社會(huì )的病態(tài)阿！如果不及時(shí)改正，這個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )變成什么樣子的！難以想象。
請大家把自己的愛(ài)留給自己i最親的人，最?lèi)?ài)的人，不要再讓他們傷心！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇34
常常會(huì )抱怨沒(méi)有人懂自己，朋友太少，某某某對自己假情假意。
其實(shí)，在抱怨的同時(shí)，有沒(méi)有自我反省呢？
你在對待別人的時(shí)候是否是坦誠相待呢？你是否對別人假情假意。想讓別人懂自己，自己有給過(guò)別人這種機會(huì )呢？若沒(méi)，就請不要抱怨。
在別人愿意與你交朋友時(shí)，請真誠的對待他們，只有這樣，才會(huì )的有朋友。不要妄想用謊言來(lái)獲得友情，那樣，即使得到，也不會(huì )長(cháng)久。
若你真誠的對待他，而他卻欺騙你，那么，就離開(kāi)他，因為他不配
若有人對你付出真心，請你也以同樣的方式或者不要接受，總之，不要傷害關(guān)心你的人，那是笨蛋的做法。
記�。罕拘粤髀队肋h勝過(guò)豪言壯語(yǔ)。
人與人之間，只有真誠相待，才是真正的朋友。誰(shuí)要是算計朋友，等于自己欺騙自己。所以，請不要欺騙自己。
為了讓自己的友誼更堅定，就以誠相待。若萬(wàn)不得已需要說(shuō)謊，請說(shuō)謊后自己找時(shí)機澄清，
雖然經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。但若是風(fēng)雨太大，終究會(huì )病的，那樣，如何看見(jiàn)彩虹呢？
記住，有再一再二，沒(méi)有再三再四，你若一次一次的欺騙，換來(lái)的只是疏遠。
所以，要用最最真誠的心對待每一個(gè)人，這樣，只會(huì )讓你成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的人。
嘿嘿，想讓自己成為一個(gè)popular的人，人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)間車(chē)爆胎的人，就用真誠的心對待身邊的人吧！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇35
上回講到L君大顯神通，這不，江湖之上，許多能人如雨后春筍般拔地而起，如吃貨G小姐，抖腿W君，大象C君……全部都是江湖上赫赫有名的大人物。就連退隱已久的Poss君，也重現江湖，所向披靡，就連威名遠揚的L君，見(jiàn)了他，也要禮讓三分。
而Poss君正因獨門(mén)絕技，才在江湖上有著(zhù)一席之地。瞧呢，他手插褲袋，cool得一塌糊涂，再看，其肩膀左右擺動(dòng)，走著(zhù)六親不認的步伐。待其靜立不動(dòng)，你若再看，其兩眼臥于蒼穹之上，左腳虬枝般繞于右腳。要不就是雙手反叉著(zhù)腰，儼然公雞打鳴的架勢�；蛘唠p眼迷茫，妖嬈嫵媚，絲毫不比古代女子差�；蛱�，或仰，或臥，或坐，或立，時(shí)而穩如泰山，時(shí)而亂如麻繩，時(shí)而洶如波濤，時(shí)而靜如湖面。
Poss君的“神通”可遠不止于此。
“下面，請Poss君來(lái)讀�！睅熾p眼有光，一副期待樣。Poss君理一理衣服，昂首挺胸，下巴到脖子呈180度，瞳孔睜大，脖子一扭一扭。身情并茂鏗鏘有力抑揚頓挫洋洋盈耳生動(dòng)傳神，獲得了師的贊揚，正式無(wú)聲的宣布了Poss君重出江湖的消息。全班驚噫！
下課鈴如驚雷一般炸了開(kāi)來(lái)，師一道圣旨“下課”，Poss君如惡狼般沖出教室，又如脫韁的野馬在走廊上奔馳，上躥下跳。殊不知，師正靜靜地看著(zhù)他表演。其發(fā)覺(jué)后，一副乖乖認錯小綿羊的poss讓人見(jiàn)了啼笑皆非。
雖頑如皮猴，但倔也如野牛。Poss君標志性動(dòng)作，也為他輝煌的歷史添上了點(diǎn)睛一筆。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇36
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內的名人。對于我來(lái)說(shuō)，有成就的人并非名人，對人民、社會(huì )有貢獻的人才能算名人，如我身邊的一位勞動(dòng)模范、工作標兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師，工作30多年來(lái)，堅持修改教育之路，向45分鐘要質(zhì)量，變備教案為備學(xué)生，讓“死教材”變活，讓學(xué)生積極參與。
呼秀珍對待學(xué)生就像對待自己的女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學(xué)習上幫助，在生活上也關(guān)心照顧，使學(xué)生感到了濃濃的母愛(ài)。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時(shí)，認識了一個(gè)叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個(gè)月后，呼秀珍得知這個(gè)女孩的父親不幸去世了，便立即寫(xiě)了一封長(cháng)信安慰她，鼓勵她好好學(xué)習，從此，她們倆便結下了不解之緣，常常寫(xiě)信鼓勵她發(fā)奮學(xué)習，走上自強之路，一轉眼十年便過(guò)去了，王昭去意大利進(jìn)修時(shí)看望呼老師，盡管十年未見(jiàn)，但呼老師還是一眼就認出來(lái)了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭�！薄�
呼秀珍家里并不富裕，沒(méi)有幾件像樣的家具，一臺14寸黑白電視機，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時(shí)且在有兩個(gè)孩子的重擔下，捐了40元給安康災區，34年來(lái)，他把別人的困難當成自己的，捐了多少線(xiàn)，她自己也說(shuō)不清了。
“教書(shū)育人德為本，德的核心是愛(ài)字，”這是呼秀珍說(shuō)的，他也這樣做了，桃李滿(mǎn)天下，把更多的母愛(ài)給了學(xué)生。呼老師做了那么多奉獻的事，是個(gè)多么偉大的人��！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇37
在我身邊，有許多特點(diǎn)鮮明的人，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象，他，就是我們小區的衛門(mén)大爺。
我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午遇見(jiàn)了他。他穿著(zhù)樸素，上身穿了一件淡藍色的襯衫，下身穿了一條軍綠色的長(cháng)褲，腳上穿了一雙普通的黑色布鞋，他頭發(fā)灰白，臉上微微有些皺紋。當時(shí)，他正在打掃小區的衛生，而我是寫(xiě)完了作業(yè)跑下樓來(lái)閑逛。
他打掃衛生時(shí)十分認真，一絲不茍。他從一號樓開(kāi)始掃地，一直掃到三號樓，這期間我發(fā)現他經(jīng)常把掃帚向花草上面輕輕拍打。我很不理解，不明白他什么要這樣做，當他掃完那片地的時(shí)候，我走上前去，發(fā)現花草下面的土地里有許多白色的絨毛，定晴一看，原來(lái)是從一些樹(shù)上飄下來(lái)又被拍打到地面上的，我頓時(shí)恍然大悟，門(mén)衛大爺這樣做是想讓花草看起來(lái)更美觀(guān)，才把這種類(lèi)似從柳樹(shù)上飄下來(lái)的柳絮從花草上弄下來(lái)，他真是太細心了。
經(jīng)過(guò)幾次三番的觀(guān)察，我又發(fā)現門(mén)衛大爺掃一會(huì )兒地就要停下來(lái)休息很長(cháng)時(shí)間，而且掃地的時(shí)候，顯得十分吃力，再通過(guò)他掃地的動(dòng)作，我隱隱約約感覺(jué)到他的腿似乎有一點(diǎn)瘸，后來(lái)我才知道，他的腿患有風(fēng)濕病。
我覺(jué)得這位門(mén)衛大爺真的是太高尚了，太值得敬佩了，因為他全心全意地為別人服務(wù)，勤勤懇懇地工作，帶著(zhù)病還掃掃衛生，為小區的人帶來(lái)清潔的環(huán)境，令我非常感動(dòng)。我以后也要向門(mén)衛大爺學(xué)習，做一個(gè)認真的人。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇38
我身邊有趣的人猶如繁星一般不計其數，但要說(shuō)最璀璨的那一顆，就非我陳院長(cháng)——陳明龍莫屬了。
陳院長(cháng)眼小如豆，黝黑黝黑的臉上透著(zhù)紅光，一看就是大自然的顏色，挺著(zhù)一個(gè)啤酒肚，眼睛瞇起來(lái)像一條縫。如果陳院長(cháng)耳朵再大一點(diǎn)，那就是豬八戒的扮演者了。但是我覺(jué)得陳院長(cháng)年輕的時(shí)候，一定英俊瀟灑，帥氣無(wú)比。
他有一顆未泯的童心。他陪我一起打火影忍者，雖然技術(shù)“菜得一批”，但是呢，陳院長(cháng)屢戰屢敗，屢敗屢戰。陳院長(cháng)耗費了三個(gè)忍者，終于打敗了我的一個(gè)忍者，而且還贏(yíng)了我一局。陳院長(cháng)為了提升自己的技術(shù)，把午睡已經(jīng)取消，陪我大戰三百回合，以慘敗告終。
雖然陳院長(cháng)的技術(shù)有待于提升，但是臺球的技術(shù)可無(wú)與倫比，大大的啤酒肚影響不了他那花式轉體360度的騷操作。一桿兩桿三桿游戲結束，打得我目瞪口呆。
我與陳院長(cháng)去娛樂(lè )廳，看到了和藹可親的唐姨問(wèn)：“陳院長(cháng)，這小孩誰(shuí)呀？長(cháng)這么帥？”陳院長(cháng)不慌不忙臉也不紅地說(shuō)："這是我兒子�！弊o理員竟然信以為真。哎！
我就開(kāi)始打球，陳院長(cháng)艱難地挪動(dòng)著(zhù)他那大腹便便的身軀，打起乒乓球的樣子，讓人捧腹大笑。關(guān)鍵的是陳院長(cháng)騷話(huà)連篇，逗得人仰天長(cháng)嘯。我懷疑陳院長(cháng)難道是一位治療抑郁癥專(zhuān)家嗎？
我真覺(jué)得陳院長(cháng)留在醫院，可惜了，應該去當個(gè)相聲演員，再過(guò)個(gè)三四年，登上歡樂(lè )喜劇人的舞臺，不成問(wèn)題呀�？上Я�，這一身幽默細胞無(wú)處釋放。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇39
在我們的身邊，總是會(huì )有一個(gè)幫助你的人，那個(gè)人就是我的表姐，在我不會(huì )做題的時(shí)候，是你幫助了我，在我跌倒的時(shí)候，是你幫助了我。
那天早晨，我在做數學(xué)題的時(shí)候，表姐也在做題，等我做完時(shí)，表姐還在做題，我過(guò)去一看，表姐竟然還有一大堆的作業(yè)，我走到客廳，坐在沙發(fā)上，突然，表姐啊了一聲，我走到表姐桌旁，看了一下題，這道題好難呀，但是過(guò)了不一會(huì )兒，表姐就把這道題嘩嘩地兩下就做完了，而且還全對了。我就把我有一個(gè)不會(huì )的題給表姐看，這道題很簡(jiǎn)單，來(lái)，我給你講講吧，表姐講的很仔細，我聽(tīng)得也很認真，表姐講了兩遍，我就會(huì )了。
我的表姐就是這樣，聰明的表姐，在遇到困難的時(shí)候，是你幫助我，在我需要你的時(shí)候，是你幫助了我。有一天晚上，我們都在吃飯，只有表姐還在寫(xiě)作業(yè)，表姐的媽媽叫表姐吃飯，表姐說(shuō)：“媽媽?zhuān)葧?huì )吧，等我寫(xiě)完的�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“等你上了高中，也會(huì )像你表姐一樣，整天熬夜寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)周只回來(lái)一次，回來(lái)之后還要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再回到學(xué)校里，瞧，這就是你表姐刻苦學(xué)習的樣子，就像你一樣，在小學(xué)里，一定要好好學(xué)習，等上了高中，就會(huì )輕松多了，以后還能找到一份好工作�！蹦懵�(tīng)明白了嗎？女兒，媽媽?zhuān)颐靼琢�，我在小學(xué)里也要好好學(xué)習了，吃完飯，我就回到房間里，跟表姐一樣，復習功課。
表姐，原來(lái)我身邊處處幫助我的人是你表姐，表姐，等我長(cháng)大了，也要像你一樣，好好學(xué)習，爭取找到一份好工作。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇40
每個(gè)人身邊都有這樣一個(gè)人，你所熟悉的人，那么你所熟悉的他又是誰(shuí)呢？——題記
在我身邊也有這樣一個(gè)人，我鬧的時(shí)候會(huì )跟我一起鬧，我笑的時(shí)候他也會(huì )一起笑，唯獨我難過(guò)的時(shí)候，他卻不會(huì )安慰我，他不笑，也不鬧，等待著(zhù)它靜靜的待在一旁看著(zhù)我，看著(zhù)我哭。
只有在除夕的晚上，我可以看到三個(gè)人的影子，以前只有兩個(gè)那個(gè)男孩兒和媽媽。爸爸是名軍人，然后每天在抱怨爸爸，男孩兒每天看著(zhù)別的同學(xué)，有爸爸接回家打鬧著(zhù)，而他卻只有媽媽?zhuān)瑡寢屖且幻t生，不會(huì )去接她的男孩兒為此很是傷心。媽媽時(shí)不時(shí)也不在家中。
除夕了，媽媽回來(lái)了。男孩兒雖是抱怨，可是他卻想爸爸。爸爸回來(lái)了。男孩兒眼眶中布滿(mǎn)了淚水，爸爸和男孩兒擁抱了，這時(shí)我笑了，窗子里有三個(gè)影子，清楚地印在眼簾。男孩兒說(shuō)那年的除夕夜，他非常開(kāi)心，年夜飯也是最好吃的。第二年除夕夜，男孩兒依舊滿(mǎn)心歡喜的等著(zhù)，望著(zhù)，盼著(zhù)。
他失望了，那天除夕夜，窗子上只有兩個(gè)影子，媽媽告訴男孩，爸爸是軍人，要保衛祖國，爸爸是祖國的我們不能自私。爸爸不會(huì )回來(lái)的。說(shuō)到這里。媽媽的眼睛出了淚花，淚珠卻沒(méi)有留下來(lái)。男孩兒跑了出去，他坐在路燈下的長(cháng)椅上，抱頭痛哭，他對著(zhù)影子說(shuō)爸爸會(huì )回來(lái)的，對嗎？這時(shí)影子沒(méi)有回答。
后來(lái)那扇窗戶(hù)上影子只有兩個(gè)，再后來(lái)窗戶(hù)上只有一個(gè)了。
我身邊所熟悉的人而這個(gè)人就是我的哥哥。哥哥的孤立，讓我學(xué)會(huì )了面對黑暗；哥哥的存在，讓我獨擋一面。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇41
爸爸有神的眼睛，再佩戴著(zhù)眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的模樣。他長(cháng)得又高又瘦的，非常帥氣，我特別喜歡我的爸爸。提起爸爸，不得不說(shuō)他那有趣的特點(diǎn)。不用說(shuō)，那就是爸爸愛(ài)打呼嚕。
一天中午，我在寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，爸爸的呼嚕聲就響起了，真是雷鳴般大呀，惹得我直捂耳朵�？墒悄怯惺裁从媚�？我還是能聽(tīng)見(jiàn)他的呼嚕聲。我只好跑過(guò)去輕輕地拍了他幾下，沒(méi)想到卻打得更響了，我使勁兒搖了搖他的身子：“爸爸，你剛才的呼嚕聲把我吵死了！”爸爸睡眼惺忪地說(shuō)：“好，好，不打了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又開(kāi)始打呼嚕了，我假裝生氣地向爸爸跑去。呼嚕聲就停止了；待到我回到課桌前，呼嚕聲又起來(lái)了，好像和我捉迷藏似的。
我的爸爸不僅愛(ài)打呼嚕，而且他的呼嚕打得還很有趣。有一天，我練完鋼琴和媽媽回到家時(shí)，不見(jiàn)爸爸的人影，只隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)呼嚕聲。我趕緊跑到臥室一看，發(fā)現爸爸正四仰八叉地躺在床上，還打著(zhù)奇怪的呼嚕。他先打一個(gè)豬八戒式的呼嚕，再吹一個(gè)“口哨”，像火車(chē)拉笛一樣，一聲接一聲，此起彼伏，有趣兒極了！
我使勁兒推了推他，爸爸翻了一個(gè)身，繼續打他的呼嚕，做他的美夢(mèng)。唉！真拿他沒(méi)辦法。
他一定是工作特別累，缺少睡眠。我希望自己快快長(cháng)大，這樣，爸爸就不用那么辛苦了。我愛(ài)我們家的呼嚕爸爸！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇42
高尚的人不分高低貴賤，高尚并不是只表現在身世顯赫的人身上。在我們身邊就有很多高尚的人，今天我要介紹的是我身邊的交警叔叔。
一提起交警叔叔，大家一定都很熟悉。在油田的十字路口、交通要道上處處可見(jiàn)他們挺拔的身影。無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，他們都會(huì )堅守在自己的崗位上，不知疲倦地維護交通秩序。
在我們實(shí)驗小學(xué)十字路口，每當趕上上下班和放學(xué)的人流高峰期的時(shí)候，也是交警叔叔最辛苦的時(shí)候，他們不停地警告接送孩子的家長(cháng)，不要逆行，不要停車(chē)占道，要遵守交通規則。
夏日里，烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，人們在家里吹著(zhù)空調，吃著(zhù)雪糕，忙著(zhù)降溫，而交警們卻不能這樣享受。他們必須在酷暑中堅守崗位。我經(jīng)�？匆�(jiàn)油區的交警們在高溫下執勤站崗。他們身邊連一片樹(shù)蔭涼也沒(méi)有，直接站在太陽(yáng)下，他們的臉被曬得通紅通紅的，額頭上豆大的汗珠沿著(zhù)臉頰往下流，汗水浸濕了他們的后背，而他們卻顧不得擦一下汗。
在寒冷的冬天，刺骨的寒風(fēng)如鋒刀一樣直戳他們的臉，刮的臉生疼，他們不能舒服得躲在溫暖的家中，而是依然屹立在風(fēng)雪中，認真地指揮交通車(chē)輛緩緩前進(jìn)，保障人們出行的安全。
多么品德高尚的交警叔叔��！，雖然你們只是普普通通的交警，但為了油區人們的交通安全，你總是在我們身邊默默地奉獻著(zhù)，你們是這樣的愛(ài)崗敬業(yè)，在我的心中，你們都是高尚的人！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇43
高尚，自古以來(lái)，被人們稱(chēng)之為對一個(gè)人的品質(zhì)判定。高尚。不一定非是偉人，名人，我們自己身邊就有那些具有高尚品質(zhì)的普通人。
“咣當！”什么聲音？我們班正在上課，只聽(tīng)一聲響，同學(xué)們循聲望去，原來(lái)，是一位同學(xué)把墨水瓶不小心摔碎了，不等老師下令，有幾個(gè)同學(xué)便開(kāi)始主動(dòng)打掃起來(lái)。有的同學(xué)拿著(zhù)拖把，笤帚，灰斗，一擁而上；而有的同學(xué)拿著(zhù)拖把上上下下來(lái)回涮，知道把剛剛還墨水遍地的座位，打掃得一塵不染。老師在旁邊看著(zhù)，臉上露出欣慰的笑容。
還有一位同學(xué)，她是我的好朋友。又一次，她買(mǎi)了一根非常漂亮的筆，價(jià)格也不貴，我看后非常喜歡，托她下午上學(xué)順便給我捎一支。
中午來(lái)到學(xué)校后，快上課的鈴聲已經(jīng)響了，可她的座位一直空著(zhù)。我心想：難道她想逃避？她不是這樣的人��！就差五分鐘就上課了。在我焦急的等待時(shí)，她才走進(jìn)我的眼簾，嘴里大口的喘著(zhù)粗氣，手里還握著(zhù)我要她給我買(mǎi)的筆。坐到位置上，她說(shuō)：“這是你要的筆，給你�！蔽覇�(wèn)她：“你怎么到快上課了才來(lái)？我不是記得賣(mài)筆的店里學(xué)校很近嗎？”她說(shuō)：“學(xué)校門(mén)口沒(méi)有賣(mài)的了，我跑到別的較遠的店去買(mǎi)的�！蔽衣�(tīng)后，她的這種守誠信的高尚品質(zhì)，不值得我們學(xué)習嗎？
高尚是一種美德，是一種每個(gè)人都應具有的品德。我尊敬天底下一切高尚的普通人！
讓我們一起來(lái)做高尚事，當一個(gè)高尚人吧！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇44
高尚是一種美德，在我們的身邊會(huì )有許許多多的高尚的好心人。
我們班的“熱心人”也是我的好朋友——田佳禾。
田佳禾她關(guān)心同學(xué)、樂(lè )于助人，主動(dòng)幫助組內的差生補課。
有一次，楊曉燕的腿在奔跑時(shí)摔倒了，腿流血了，她看到以后，便叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)，一起攙扶著(zhù)楊曉燕去醫務(wù)室治療�？墒轻t務(wù)室里并沒(méi)有人。我們都在心里想：這下可沒(méi)有辦法了�？商锛押虒ξ覀冋f(shuō)的話(huà)，讓我們感到自己那么渺小，她是那么偉大。她對我們說(shuō)：“我記得學(xué)校對面有一家診所，我們一起過(guò)去吧！”，在楊曉燕上藥時(shí)，使她大喊大叫，而田佳禾又主動(dòng)把自己的手放到楊曉燕手中，讓她抓緊著(zhù)，這樣可以緩解她的疼痛。當時(shí)，我看到田佳禾的手指已經(jīng)被抓的有紅變紫，我摸著(zhù)田佳禾的手都可以感覺(jué)到她的手已經(jīng)開(kāi)始慢慢冰冷起來(lái)。但她并沒(méi)有哼哼一聲，而是對楊曉燕說(shuō)：“沒(méi)事的，你咬咬牙、跺跺腳就過(guò)去了�！痹谏贤晁幰院�，她還主動(dòng)地幫付了藥費。
她樂(lè )于助人。上星期六我們倆一起去配眼鏡，當我們走到大廳取眼睛時(shí)，聽(tīng)到“啪”的一聲。我們都向放出聲音的地方看去，原來(lái)是一位阿姨拿的藥太多了不小心把幾瓶眼藥水掉到地下了，這時(shí)田佳禾飛快的跑到阿姨身邊，把地下的眼藥水撿起來(lái)并幫阿姨把藥水送到值班室。
她就是這樣一個(gè)人，她在生活中是從一點(diǎn)一滴做起，處處都為別人著(zhù)想的精神，是多么值得我們學(xué)習��！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇45
黛色的夜幕上出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。月亮從東方升起來(lái)了，一輪金黃的月，光溜的月，像一面鏡子，柔和的光芒，給人一種舒適和迷戀的感覺(jué)。我閉上雙眼默默地回憶著(zhù)，沉思著(zhù)。
一對大眼睛，鷹勾鼻，櫻桃嘴，總穿著(zhù)一身白色毛衣黑裙子，她是誰(shuí)？她就是我們院的門(mén)衛王阿姨。
記得一個(gè)夏天的星期天的中午，爸爸媽媽回老家，他們走的把被子晾曬在院子里，并交代我下午把被子收回家。在家里呆得無(wú)聊，我約同學(xué)去玩，誰(shuí)知，天空忽然一片烏云，雨點(diǎn)連起像一張大網(wǎng)，掛在我面前。我急促促地跑回家準備收掛在院里晾曬的被子，當我回家后發(fā)現被子不見(jiàn)了，王阿姨看見(jiàn)我充滿(mǎn)疑惑，便給我解釋了起來(lái)，原來(lái)是王阿姨幫我把衣服收了。這下好了，懸著(zhù)的心終于放下了。
還有一次，我在樓下玩，看見(jiàn)許多人把垃圾往垃圾臺一扔就走了，王阿姨剛好經(jīng)過(guò)，雖然王阿姨看起來(lái)很疲勞，便王阿姨還是強打起精神，把垃圾一袋袋地扔進(jìn)垃圾箱，又取來(lái)了掃把，把周?chē)驋吒筛蓛魞��？粗?zhù)自己的勞動(dòng)成果，王阿姨笑了。
柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞不見(jiàn)了，呈現出一片肅穆的神色。漸漸的又見(jiàn)那神秘的魚(yú)肚白開(kāi)始從東方蔓延。
在王阿姨心中，助人為樂(lè )是一種特別的享受，王阿姨的高尚品德記過(guò)留在我心中，她有著(zhù)別人沒(méi)有的美好心靈，她似太陽(yáng)、似大海、似雪花。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇46
在我身邊，有一位高尚的人，讓我尊敬。這個(gè)人就是我的姥姥。你可能會(huì )問(wèn)我：為什么說(shuō)她高尚呢？因為我的姥姥處處為別人著(zhù)想，很少考慮她自己。
我的姥姥是一個(gè)農民，今年已經(jīng)70歲了，媽媽想讓姥姥到城里住，不想再讓姥姥在鄉下干農活了，可是姥姥說(shuō)，她總是住在農村，已經(jīng)習慣了，到城里住，覺(jué)得不適應。其實(shí)，姥姥是怕給我們添麻煩，故意編出這樣的謊言。
姥姥在鄉下不僅種了4畝果園，還要到一家商店里包箱子，掙下了的錢(qián)不舍得花，給我買(mǎi)了許多好吃的。我們一回老家，桌子上總是擺滿(mǎn)了許多我愛(ài)吃的東西，吃飯的時(shí)候，姥姥總是給我們夾好吃的菜，自己舍不得吃。有時(shí)，姥姥發(fā)現我們的臉色不太好，或者吃飯吃得少，就會(huì )關(guān)切地問(wèn)：是身體不舒服？還是太累了？……然后就千交代萬(wàn)囑咐，讓我們一定要注意身體。
有一年冬天，姥姥到集市買(mǎi)東西，在回來(lái)的時(shí)候下了一場(chǎng)大雪，地面特別滑，姥姥一不留神摔了一跤，臥床不起十多天，都沒(méi)有告訴我們，怕我們操心。事情隱瞞了一年多，直到爺爺一次不小心說(shuō)漏嘴了，我們才知道這件事。
姥姥不僅關(guān)心家人，而且對左鄰右舍也很關(guān)心。經(jīng)常給鄰居送一些保養品，給困難家庭捐錢(qián)，在村里人緣特別好，而且姥姥通情達理，許多人遇到難事，總愛(ài)找姥姥幫忙解決。姥姥很受村里人的擁護，被當選為陜縣人大代表，年年出席人大會(huì )議。
你說(shuō)，我的姥姥難道不是一個(gè)高尚的人嗎？
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇47
往事仿佛過(guò)眼煙云，揮之則去，去之不來(lái)。我腦海中所記的往事，早已被多如山的知識給覆蓋住了。所記的事也所剩無(wú)幾，但有一件事卻一直縈繞在心頭。
那是一個(gè)悶熱的暑假，一天，我騎著(zhù)自行車(chē)去朋友家玩，一起寫(xiě)作業(yè)。
來(lái)到小區，我利索的把車(chē)停在空地上。正當我準備離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現對面一個(gè)胖胖的中年男人把車(chē)駛進(jìn)車(chē)堆，那人臉上一絲不快，故意對著(zhù)旁邊的車(chē)翹起屁股，旁邊的車(chē)像多米諾骨牌一樣，接二連三地倒了下來(lái)。那人才揚長(cháng)而去。
我心里想：要不要幫幫忙，把車(chē)扶起來(lái)？算了，還是“各家自?huà)唛T(mén)前雪”吧。這時(shí)，有一個(gè)身影闖入我眼簾。他個(gè)頭瘦瘦小小的，正吃力的把車(chē)扶起來(lái)。我心想“他一定是看到自己的車(chē)被推倒了，跑過(guò)來(lái)把自己的車(chē)扶起來(lái)。
可是，出乎我意料的是，他把第一輛車(chē)扶好后又去扶第二輛，這時(shí)心頭一震，眼睛便目不轉睛的看著(zhù)他。只見(jiàn)他扶起車(chē)子，擺好車(chē)頭，踢下足蹬，再把車(chē)架好。一次又一次重復這簡(jiǎn)單而又無(wú)聊的動(dòng)作。轉眼間，他已經(jīng)把車(chē)擺好啦。他拍拍雙手，然后跑上樓梯。一下子，他瘦小的身影變得高大起來(lái)，望著(zhù)他遠去的背影，我的臉蛋在不知不覺(jué)中燙了起來(lái)。
雖然這件事已過(guò)去多年，但他的形象永遠留在我的心中，他是一個(gè)高尚的人，他永遠是我學(xué)習的榜樣。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇48
每天清晨都會(huì )虧看到一個(gè)熟悉的背影出現我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。
是您教會(huì )了我們a，o，e。
俗話(huà)說(shuō)得好‘老師像園丁精心培育這祖國的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進(jìn)的道路；老師像春禪，不辭辛苦的編織著(zhù)理想的彩虹；老師像書(shū)；讓渴望知識的孩子們在書(shū)中遨游。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)慈祥，平易近人的老師。
牟老師有一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材，身著(zhù)樸素，在他腦海里不知有多少的知識，上課時(shí)話(huà)語(yǔ)滔滔，就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識傳授給我們！
一槍?zhuān)疑隙昙壍臅r(shí)候，學(xué)習不怎么好，可后來(lái)在牟老師的鼓勵與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表?yè)P呢！我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級的時(shí)候，牟老師當了我們的班主任，到現在已有五年之久了。在這五年中，我們在老師的鼓勵下，從陽(yáng)光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵呵護下，蔥一棵只能依賴(lài)別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹(shù)’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機；勤勤懇懇的撒著(zhù)希望的種子。老師像黃牛一樣沒(méi)有一絲的怨言，只是在默默無(wú)聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠是我們的老師。
我最喜愛(ài)的老師！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇49
在我的生活中，有很多我熟悉的人：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……
有一個(gè)同學(xué)，她是我最好的朋友，也是我最熟悉的人。她是誰(shuí)呢？她就是我的朋友——孟某某。
他有一個(gè)令人值得學(xué)習的品質(zhì)，那就是——勤奮。
記得那一次，我和她約好放學(xué)一塊兒走。而我等了十分鐘，她還不來(lái)。于是，我心里有點(diǎn)不高興，覺(jué)得她不守信用，就自己走了。
第二天，她又約我一起走，我不太情愿地答應了。結果，我又等了很久，她還是沒(méi)有來(lái)。這回，我決定去教室里看看，看看她到底在干什么。我看見(jiàn)了她在細心地改錯——她輕輕地俯下身子，認真地寫(xiě)上一個(gè)一個(gè)字，錯了，她便輕輕地劃下。她那神情專(zhuān)注而又嚴肅，不受旁邊其他同學(xué)絲毫的影響。我悄悄走過(guò)去，她一絲也未能察覺(jué)，我便輕輕拍了她一下：“咱們走吧！”她微微一笑：“對不起，不行了，我還沒(méi)改完錯呢！你自己走吧！對了，不好意思，昨天也忘了告訴你�！�
我明白了她，也原諒了她昨天的過(guò)失，之后自己依依不舍的走了，教室里空蕩蕩的，只有她和幾個(gè)同學(xué)剩下了。我心想：比起對自己學(xué)習不負責的人、偷偷跑掉的人、學(xué)習成績(jì)一好就驕傲的人，她要勤奮的多，認真的多，積極的多。在生活中，對學(xué)習不認真、不負責的人很多，我們要學(xué)習她的勤奮、認真。
晚霞照在大地上，給大地穿上一身金紅的大衣，也同時(shí)照在了我的身上、我的心里。
我永遠也不會(huì )忘了她給我上的這一課。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇50
瞧！照片上的那位扎著(zhù)羊角辮的小姑娘是誰(shuí)呀？哈哈！告訴你吧！她就是我貪吃的表妹——淘淘。
淘淘這張櫻桃小嘴呀，只要看見(jiàn)零食，就管不住自己了，像一只小饞蟲(chóng)似的，非要吃個(gè)過(guò)癮才肯罷口，甚至連沒(méi)吃過(guò)的東西都要親口品嘗一下。記得有一次，我爸爸正在吃辣醬，淘淘看見(jiàn)那紅紅的辣醬，以為是什么好吃的，眼都直了，嘴里還流出了口水呢！
于是，她撒起嬌來(lái)：“叔叔，我也要吃！”
“這是辣醬，小孩不能吃！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
“不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光這好吃的東西吧！”說(shuō)著(zhù)，就拼命跑上去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，妹妹搶過(guò)爸爸的勺子舀了一大塊，使勁地往嘴里塞。頓時(shí)，辣醬像一堆熊熊烈火，直逼喉嚨，刺激著(zhù)她的舌根。
“��！好辣，好辣！”淘淘滿(mǎn)臉通紅，半哭半喊著(zhù)叫了起來(lái)。
爸爸哈哈大笑：“我沒(méi)騙你吧，你這貪吃鬼，這叫‘不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前’�！�
媽媽見(jiàn)狀，連忙從冰箱里拿來(lái)冰鎮飲料，此刻，只能利用冰鎮的飲料來(lái)緩解她口中難以估量的“痛苦”。淘淘連忙拿起飲料，咕嚕咕嚕拼命喝了起來(lái)，可“火勢”并沒(méi)有減弱，反而蔓延到耳根，把她折磨得死去活來(lái)，逼出了眼淚，一會(huì )兒又是漱口，一會(huì )兒又是吐。圍觀(guān)的我們捧腹大笑起來(lái)。她也被自己逗得哈哈大笑。
這就是我的表妹，名副其實(shí)的“貪吃鬼”。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇51
表弟長(cháng)得挺可愛(ài)，一張鵝蛋臉上掛著(zhù)兩條月兒似的眉毛，一雙又黑又亮的大眼睛，一張紅通通的小嘴，別看他長(cháng)得可愛(ài)乖巧，卻是“名不虛傳”的調皮鬼。
有一回，表弟來(lái)我家玩，突然看到我的課桌上有一支綠色的玻璃圓珠筆，這支圓珠筆可漂亮了，筆蓋上印著(zhù)朵朵鮮花，筆尾上又有一只翩翩起舞的蝴蝶。表弟目不轉睛地盯著(zhù)它，我以為他只是看看也沒(méi)去管他，沒(méi)想到表弟卻悄悄地把這支筆拿過(guò)去，躲在墻角玩了起來(lái)，把圓珠筆放在頭上，玩平衡力游戲。那支筆左搖搖，右晃晃，在那一霎之間，玻璃制的圓珠筆掉下來(lái)，“砰”清脆的一聲，那只筆碎了。表弟大驚失色，灰溜溜地逃跑了，然后，他又裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子走到大廳，看到我東找找西翻翻，就知道我肯定在找那支圓珠筆。我哪兒也找不到，就失聲痛哭，因為這支圓珠筆是我最喜歡的。表弟非但沒(méi)有承認錯誤，還走到我桌子面前，拿走了一個(gè)紅色的橡皮擦，不巧的是我一回頭剛好看到了，就明白這一切都是表弟干的，于是我就用憤怒的眼神盯著(zhù)他，大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)淼馨盐业臇|西弄丟了，還搶我橡皮！”
“沒(méi)有，沒(méi)有！”表弟把橡皮隨手一扔，帶著(zhù)哭腔狡辯道。
媽媽立刻跑過(guò)來(lái)解決了這個(gè)問(wèn)題，這件事終于結束了。你說(shuō)我的表弟是不是很調皮？這件事現在我還記憶猶新，讓我非常難忘。
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇52
俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。教我書(shū)法的王老師就是一位嚴厲的老師，例如：上課不能東張西望，不能竊竊私語(yǔ)，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，王老師準會(huì )讓你吃不了兜著(zhù)走。
記得有一次，我們正在上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，王老師正手拿著(zhù)課本站在講臺上投入地講課。忽然，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在角落里嘰嘰喳喳地侃侃而談。真不巧，正好刮來(lái)一陣風(fēng)，把他的話(huà)吹進(jìn)了王老師的“順風(fēng)耳”里。王老師先是故意咳嗽了幾聲，但是說(shuō)話(huà)聲不但沒(méi)消失，聲音反而越來(lái)越大。王老師越聽(tīng)越生氣，臉漲得像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。怒火在王老師的心中翻騰，牙齒猶如一把鉆地機，咬得“咯咯”作響，頭發(fā)像被電觸過(guò)，一根根直豎起來(lái)，仿佛是一只遇到“危險”的刺猬。王老師他把課本重重一摔，便如獅子一般怒吼道：“安靜，什么紀律，上課亂講話(huà)！”然后手指向那兩個(gè)同學(xué)，“你們兩個(gè)，站著(zhù)上課�！蹦莾蓚�(gè)同學(xué)一驚，被嚇得一聲不吭，不敢動(dòng)彈，蠟像一般呆若木雞地坐在椅子上了。半晌，才慢吞吞地站了起來(lái)，接下來(lái)的半節課，這兩位同學(xué)可認真了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，下課鈴聲如不速之客，姍姍而來(lái)，王老師的臉色大變溫柔起來(lái)，眼睛里熊熊怒火也熄滅了，說(shuō)道：“同學(xué)們下課了�！�
瞧，這就是我心目中嚴厲的王老師！
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇53
“石頭剪刀噗，石頭剪刀噗……”光用聽(tīng)的，就知道這是我和小朱米在玩“石頭剪刀布”的游戲呢。
小朱米是我的妹妹，她才23個(gè)月大，你想知道她長(cháng)什么樣么？就讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧！我妹妹留著(zhù)齊耳的短發(fā)，平平的劉海，遠遠看去就像一個(gè)小蘑菇。她的臉蛋兒肉嘟嘟、圓鼓鼓的，臉上嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一笑起來(lái)，卻神奇地瞇成兩條細細的小縫兒。小鼻子塌塌的，就像一瓣大蒜貼在臉的正中間，每天我都要捏一捏。小朱米整個(gè)人圓圓的，走起路來(lái)一顛一顛的，真可愛(ài)。
雖然小朱米看起來(lái)傻愣愣的，不過(guò)她可是一個(gè)急性子哦！每次爺爺喊大家吃飯，她總是第一個(gè)沖到飯桌前呢！她很喜歡出去玩，每次到了要回家的時(shí)候，她總是嘟起小嘴，低著(zhù)頭，慢悠悠地跟在我們身后，滿(mǎn)臉的不情愿。
小朱米還是我的小迷妹，我干什么她就干什么；我用什么，她也想用什么。我寫(xiě)字的時(shí)候，她總是拿起筆在我旁邊畫(huà)畫(huà)；我看書(shū)的時(shí)候，她也會(huì )拿起自己的小書(shū)津津有味地看起來(lái)。有一次我在吃飯中途去喝水，回來(lái)一看，小朱米已經(jīng)占了我的位子，學(xué)著(zhù)我的樣子吃飯呢，看見(jiàn)我來(lái)就眨巴著(zhù)那雙大眼睛，一臉無(wú)辜地看著(zhù)我，讓我又好氣又好笑。
她力氣可大了，一個(gè)人能搬起一把小椅子，家里人都喜歡叫她“金剛小芭比”，可是，這個(gè)“金剛”說(shuō)起話(huà)來(lái)奶聲奶氣的，讓人忍不住想抱抱她。
這就是我的妹妹小朱米，你喜歡她嗎？
描寫(xiě)身邊的人的作文 篇54
在我記憶的長(cháng)河中，奶奶總是慈祥的，溫柔的，可在奶奶七十大壽那天，她生氣了……
那天早上十點(diǎn)左右，我們一家子人帶著(zhù)蛋糕和禮物去給奶奶過(guò)生日。奶奶見(jiàn)我們來(lái)了，笑得嘴巴合不住，眼睛都瞇成了一條縫，眼神如繁星般璀璨�！澳銈兿茸�，我給你們做你們最?lèi)?ài)的菜！”奶奶一邊說(shuō)，一邊向廚房走去�！皨�?zhuān)墙裉斓拇髩坌�，哪能讓您做飯呀！我們早都定好飯店了�！惫霉美?zhù)奶奶的手說(shuō)到。奶奶眼里的星光黯淡了此許，一絲不易被察覺(jué)的失落在她臉上稍縱即逝，但還是同意了。
于是，我們一大家子去了飯店，等著(zhù)上菜。
這時(shí)，包間里異常安靜，大人們拿出手機看了起來(lái)，我們小孩子也湊在表哥那里看著(zhù)他的平板電腦。奶奶不會(huì )玩手機，也沒(méi)有人陪她說(shuō)話(huà)，幾次欲言又止后，她只是靜靜地看著(zhù)大家，臉上的笑容漸漸地消失了.....
終于，菜上齊了�！昂昧�，別看手機了，該吃飯了！”奶奶輕輕地敲了敲桌子，大家才慢慢悠悠地抬起頭，拿起筷子準備吃飯，但手里還是拿著(zhù)手機不放。奶奶輕嘆一口氣，拿起筷子，馬上就要夾到最喜歡的菜了，姑姑突然說(shuō)："等一下，讓我拍個(gè)照發(fā)朋友圈�！蹦棠唐沉艘谎酃霉�，無(wú)奈地放下筷子。姑姑拍好幾張照片后，對大家說(shuō)：“好了，可以吃了，”說(shuō)完，又低下頭發(fā)明友圈了，仿佛桌上的飯菜在剛剛的拍照中品嘗夠了。
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