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描寫(xiě)景

時(shí)間:2021-04-01 11:45:48 敘事 我要投稿

描寫(xiě)景

描寫(xiě)景1

  春天的饋贈“春天在哪兒里,春天在哪兒里。春天在那小朋友的眼睛里!鞭D眼間,又是春光明媚的季節。春天的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊。不知不覺(jué),我已經(jīng)沐浴在春風(fēng)里?纱禾斓降姿褪裁炊Y物給我們呢使我的好奇心再次走進(jìn)春的世界。春天是綠色的,我要看到綠色的禮物——看,小草在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎,破土而出,迎接第一天的陽(yáng)光雨露,呼吸第一口新鮮空氣,它微笑著(zhù),在微風(fēng)中盡情地搖擺。樹(shù)苗也在頭上點(diǎn)綴了一顆顆翠綠的寶石,變得容光煥發(fā)。

  哦,春天的禮物是“鮮”的,一切綠色的植物都活了起來(lái),好像這是專(zhuān)門(mén)為大地媽媽送的,春天知道冬日寒氣的大地媽媽很寂寞,特地給大地媽媽穿上一件綠色的毛衣,大地媽媽樂(lè )的前仰后合。春天是生機的,我要聽(tīng)到春天生機的氣息——聽(tīng),春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。微微的春風(fēng)吹化了冰凍的小河,水中的魚(yú)兒開(kāi)心地游玩,鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫,好像在說(shuō):“春江和暖,鴨之先!鼻嗲嗟男∥r在河水中歡快地追逐著(zhù)做游戲。這些禮物好像是春天送給森林的,因為它想讓森林的生機充滿(mǎn)奧秘,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。春天是滋潤的,我要找到滋潤的世界——找,春天在這兒。在前面不遠處,傾灑著(zhù)蒙蒙細雨,一滴雨點(diǎn)滋潤著(zhù)干旱的土地,更滋潤著(zhù)我們的心窩。春天又在某一個(gè)角落,把溫暖的風(fēng)揮動(dòng)著(zhù),讓風(fēng)飄飄悠悠的手舞足蹈。那不就是春風(fēng)春雨兩姐妹嗎沒(méi)想到春天把春風(fēng)春雨送給了大自然,春天的號召力可真大啊!春天的禮物可真多,只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴,你會(huì )發(fā)現它們惟妙惟肖、神秘而美麗,帶會(huì )帶給你十足的震撼與驚嘆,它們渾身都散發(fā)著(zhù)一種高貴的氣質(zhì),令人賞心悅目。我們也想給春天增添一些禮物,和同學(xué)們手拉著(zhù)手一邊做著(zhù)游戲一邊唱著(zhù)歌:“春天在哪兒呀,春天在哪兒里,春天在小朋友的眼睛里!焙煤谜湎Т禾,珍惜春天的饋贈,珍惜春的時(shí)光。

描寫(xiě)景2

  大家都說(shuō):“校園是最美的書(shū)鄉,校園是最溫暖的棉被,校園是最快樂(lè )的地方!我們背著(zhù)裝滿(mǎn)知識的書(shū)包,唱著(zhù)活躍氣氛的歌曲,走在學(xué)校的路上,來(lái)這所美麗的校園收獲知識的城堡!”

  我看見(jiàn)過(guò)高大挺秀的榕樹(shù),欣賞過(guò)紅葉似火的楓樹(shù),卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這樣的樹(shù)。校園的樹(shù)真奇啊,一棵棵花繁葉茂,形態(tài)萬(wàn)千,像一個(gè)漂亮的小妹妹,像一只毛茸茸的小白兔,又像一張巨大的蜘蛛網(wǎng),色彩明麗;校園的樹(shù)真美啊,綠樹(shù)成陰,柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽?jì),一陣風(fēng)拂過(guò),劃過(guò)去了一條彎曲的弧線(xiàn),那就是綠茵茵的柳條。校園的樹(shù)真綠啊,綠的仿佛那是一塊閃閃的綠寶石,真耀眼!一顆顆突兀森郁。

  我觸摸過(guò)茉莉花、百合花,等。游覽過(guò),色彩鮮艷的玫瑰花壇,個(gè)個(gè)都散發(fā)著(zhù)濃郁的花香。卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這一帶的花。校園的花真香啊,萬(wàn)紫千紅、那么明媚,鮮嫩的花兒。四月的花可真乏味!綠色到處泛濫。校園的花真秀啊,各個(gè)精神飽滿(mǎn),神氣可佳,就像一位活潑開(kāi)朗地小女孩!校園的花真美啊,猶如一塊價(jià)格昂貴的紅寶石!

  我玩賞過(guò)綠茵茵的草坪,看見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的地大草原,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這樣的小草。校園的草真細啊,如同一根無(wú)比鋒利的針。校園的草真綠啊,綠的仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。校園的草真清啊,各個(gè)顏色,清清淡淡,翠流,非常美觀(guān),給人一種清爽的感覺(jué)!

  這樣的花圍繞著(zhù)這樣的樹(shù),這樣的草圍繞著(zhù)這樣的花。真是壯觀(guān)!

  校園的樹(shù)真奇,校園的樹(shù)真美,校園的樹(shù)真綠!

  校園的花真香,校園的花真秀,校園的花真美!

  校園的草真細,校園的草真綠,校園的草真清!

描寫(xiě)景3

  金秋十月,是一年中最美好的季節!天高云淡,空氣清爽,碩果累累

  天高氣爽的秋天令人向往!秋天的田野是那樣美麗動(dòng)人,秋天的田野更令人心曠神怡!

  我踏著(zhù)枯黃的樹(shù)葉,漫步在田間小道上,路邊的野花五顏六色,向我點(diǎn)頭微笑,我信步向前走去,一不小心踩著(zhù)了野花,便馬上收腳,駐足觀(guān)望。沒(méi)想到野花是那樣的頑強,依然昂首挺立。這不正是人們所需要的一種可貴的精神嗎?感慨之余,我放眼望去,一群頑皮的花蝴蝶投入了我的視線(xiàn)。它們時(shí)而落在野花之上,和野花比美;時(shí)而投進(jìn)野花懷抱,和野花親昵,好迷人!

  一番欣賞之后,我走上了田埂,站在一望無(wú)垠的稻田邊,展現在眼前的是一幅金色的畫(huà)卷。一陣秋風(fēng)吹過(guò),金色的稻海蕩起了一圈圈粼粼的波紋。在陽(yáng)光的照耀下,黃澄澄的稻谷就像一粒粒珍珠。一片熱鬧的秋色映入眼簾,更讓人陶醉。

  你瞧:那一望無(wú)垠、掀起層層金波的稻田多壯觀(guān)。陽(yáng)光下,一排排、一行行稻子大軍,頂著(zhù)沉甸甸的穗頭,亮得刺目,黃得耀眼,隨風(fēng)起舞……放眼望去,田野里,滿(mǎn)是金黃的稻子。

  金燦燦的稻兒得到了陽(yáng)光和風(fēng)兒的倍加寵愛(ài),陽(yáng)光獻出自己的金色光芒,也毫不后悔。因為稻兒實(shí)在可愛(ài),一陣風(fēng)吹來(lái),稻谷一片高低,如同海浪奔騰翻滾,卷起了層層浪花。還有那圓乎乎,漲鼓鼓的玉米,粒粒飽滿(mǎn)似珍珠一樣的果實(shí),在微風(fēng)中向著(zhù)勤勞的人們點(diǎn)頭微笑……

  這些豐收的景象告訴我們秋天的到來(lái)。走在田間的小路上,抬頭仰望高高的天空,便真正體會(huì )到了秋高氣爽的含義;一陣陣秋風(fēng)撲面而來(lái),又使人感覺(jué)心曠神怡。啊!秋天在廣闊的田野里!

  哦,好一派迷人的秋色啊!喜歡這絢麗燦爛的秋色,因為它代表著(zhù)成熟、昌盛和繁榮,也意味著(zhù)愉快、歡樂(lè )和富強!秋天的田野是迷人的、忙碌的、豐收的,給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。我的家鄉在茅坦,茅坦是魚(yú)米之鄉。我愛(ài)家鄉!我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的田野!

描寫(xiě)景4

  一場(chǎng)突如其來(lái)的“非典”疫情,給人類(lèi)發(fā)出了一個(gè)警告!人類(lèi)應當怎樣生活?怎樣保護生態(tài)環(huán)境?怎樣維護生活環(huán)境?如何規范自己的行為?人們渴望著(zhù)得到改善。所幸,在我們上海這座國際化大都市里,已經(jīng)將環(huán)境保護意識放在了城市發(fā)展的首位,大手筆的城市綠地正迅速裝扮我們的家園。

  在徐家匯的商業(yè)中心,有一座既寬闊又美麗的街心花園。她西起天平路,東至宛平路,北鄰衡山路,南接肇家浜路。占地面積達幾平方公里,她就像城市的肺葉,給人們帶來(lái)新鮮氧氣。從遠處看去,她就像是一座茂密的森林,郁郁蔥蔥。

  當你走進(jìn)這座花園,無(wú)不被這美麗的景色所感染,無(wú)不為這巧奪天工的布局而驚訝。你看,一座天橋貫穿整個(gè)花園,橋的一邊是一條蜿蜒、清澈的小河,河邊是亭臺樓閣,河上有精致的小橋,真是小橋,流水,人家,幸福的人們在“天堂”。橋的另一邊則是由樹(shù)木、花草組成的陸地景區,與河邊的景色有著(zhù)鮮明的對比,卻又天衣無(wú)縫地融合在一起。

  如果你有時(shí)間,就在公園細細品味吧。你聽(tīng),美妙動(dòng)人的背景音樂(lè )伴隨在你的耳旁,無(wú)任你走到花園的哪個(gè)角落,都可以聽(tīng)到;你聽(tīng)那“嘩嘩嘩……”的是瀑布聲,猶如豎琴拌著(zhù)天使的歌聲;你再聽(tīng),在人們的話(huà)語(yǔ)中可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歌唱。你看,學(xué)生們正在河塘舉行航模比賽,引得河中的紅鯉魚(yú)一個(gè)勁地跳出水面;你看那一大群人把亭子擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,正在觀(guān)賞老爺爺的書(shū)法;你再看,那爺孫倆正在為一盤(pán)棋的輸贏(yíng)爭得臉紅脖子粗的。

  當你想離開(kāi)花園時(shí),請別忘了,到天橋上去站一站,那會(huì )是另一種享受,徐家匯花園的景色盡收眼底,一覽無(wú)遺,你再向遠處看看,高樓林立,會(huì )把你一下子從鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景中,拉倒濃厚的現代化商業(yè)氣息中來(lái),但那時(shí),你已充滿(mǎn)了精神活力。請記住吧:“徐家匯花園”

描寫(xiě)景5

  曾經(jīng)冒著(zhù)那些赤色的煙火,已經(jīng)被初秋的張狂掩藏,陽(yáng)光總喜歡這樣的角度來(lái)照射,即使在冰雪皇后的冰冷宮殿,成片的綠色;那些凋零滿(mǎn)地的花朵正在鋪展開(kāi)另一翻風(fēng)景,在盡頭的等待是無(wú)法掙脫的監牢,有一種不可言說(shuō)的曖昧在捉弄人們的神經(jīng),在什么地方,在漸涼的空氣里總有這么濃烈的風(fēng)在吹奏告別的序曲。慘白的沒(méi)有一點(diǎn)溫度,就和眼下逐漸靠近的冬季一樣。

  那是關(guān)于繁茂殘留的痕跡,連試圖去找尋的力氣也竭盡失去了……

  有些東西,而也冷漠的完美、遼闊東北風(fēng)在田野里一無(wú)阻擋地呼嘯著(zhù)村子里柴草堆被吹得翻飛起來(lái),春天逐漸關(guān)閡。

  其實(shí)?可是;當陌上呼頭孩子望斷了最后一只南飛雁時(shí)候。

  在日子悄然無(wú)息的走過(guò)時(shí),那些殘留著(zhù)冬日里尚未褪盡的冰冷,那些曼妙的花蕊,一個(gè)希望孕育破土的季節從此逝去,參差起伏的樹(shù)林,從親切到陌生,從熱忱到冷漠原來(lái)并非不可測量的跨越,也不為誰(shuí)挽留……

  一個(gè)這樣的夜晚,風(fēng)也換了方向在吹罷了,9林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭。每一步都是風(fēng)景.瞧,來(lái)自那掠過(guò)頭發(fā)的每一陣協(xié)風(fēng)細雨,才能用力的去抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直環(huán)繞四周的快樂(lè ),那都是一時(shí)貪婪的折磨,幸福不是太難得,那些藏在目光所及的事物背后,才于那曲院風(fēng)荷見(jiàn)到的那盈盈一池的夏蓮可否安然。于是,于是,想必在這樣的一陣強風(fēng)過(guò)后,那些關(guān)于落葉和秋風(fēng)的感觸,一片跟著(zhù)一片向土溝里滾著(zhù),為一個(gè)燦爛的時(shí)刻而燃起的激情,就好象被冬天的風(fēng)凍結,就好象一杯熱茶,便樹(shù)木落葉季節了

描寫(xiě)景6

  雨,忽急,忽緩,忽飄,忽灑……整整下了一夜。終于,在黎明即將來(lái)臨之際,悄悄地停住了。雨后初晴,碧空如洗。在晨練的時(shí)間,我選擇了上山,借以清醒一下自己的頭腦、心靈。

  四周漫溢著(zhù)泥土的芬芳,混雜著(zhù)草香、花香,使我久已疲憊的精神為之一震。那嶄新的、圓圓的、亮亮的、潤潤的露珠,像散落的珍珠,像漫天星斗,掛在樹(shù)枝上和草葉上,閃閃爍爍。走不多遠,我的衣服已經(jīng)感覺(jué)濕漉漉的,真可謂“道狹草木長(cháng),朝露沾我衣”。

  人稱(chēng)樹(shù)林歌唱家的小鳥(niǎo),倏的一聲,從一個(gè)枝頭飛到另一個(gè)枝頭,抖落了顆顆“珍珠”,它們愉快地跳著(zhù)、唱著(zhù),那婉轉的歌聲使人為之陶醉。也許是“鳥(niǎo)鳴山更幽”的緣故,樹(shù)林愈發(fā)顯得清幽了。

  晨霧像乳白色的薄紗,是我心中的幻想,如詩(shī)、如畫(huà),揮不走,扯不開(kāi),擋住了我的視線(xiàn),給我一種飄然欲仙的感覺(jué)。山襯著(zhù)霧,霧籠著(zhù)山,白色透著(zhù)綠色,綠色浸著(zhù)白色,像是清秀典雅的山水畫(huà)。蒼山似乎還沒(méi)有睡醒,依舊沉浸在夢(mèng)的喜悅中。

  漸漸的,山林揭開(kāi)了那層層面紗,臉頰飛起了一抹淡淡的`紅云?粗(zhù)看著(zhù),山林已穿上了綠長(cháng)衫,晨光圍繞著(zhù)它,顯得更加美麗。這里屬于我,是我一個(gè)人的天地。

  透過(guò)樹(shù)葉的間隙,霞光執著(zhù)地照在我的臉上、身上。此時(shí),山林上空的晨霧已經(jīng)不見(jiàn)了,而山林之中,卻流動(dòng)著(zhù)煙波,我似乎置身于仙境中一般。這時(shí),一束陽(yáng)光斜射著(zhù)我的眼睛,我瞇起眼來(lái),望著(zhù)這陽(yáng)光的恩賜,心里涌起一種莊嚴的、神圣的感覺(jué)。

  恍惚之中,我仿佛變成了花叢中的一朵、露珠中的一滴、群鳥(niǎo)中的一只、陽(yáng)光中的一縷……我不知是我融入了山林美妙中還是山林融入了我的心中。似乎我在曠野中藍天上翱翔,在我的小天中陶醉這難得的情。

  此時(shí)此刻,在這寂靜的山林中,我激動(dòng)不已。我想高歌,我想吟誦,我想歡呼,我想雀躍。哦,不!何必破壞這份屬于山林的清幽呢?只要深深地吸一口這甜甜的清新的空氣就滿(mǎn)足了。

  我愛(ài)這山林之晨。

描寫(xiě)景7

  今天,連續下了三天三夜的傾盆大雨終于戀戀不舍地離開(kāi)了,和煦的陽(yáng)光普照大地,仿佛要洗凈雨天的痕跡,我們一家三口趁著(zhù)這陽(yáng)光明媚的好日子去天臺感受一下瓊臺仙谷的那股仙氣了。

  瓊臺仙谷大不大?是不是以前住著(zhù)仙人,才叫仙谷?瓊臺……一路上,一連串的問(wèn)題不斷浮現在我腦海里。正當我浮想聯(lián)翩時(shí),不知不覺(jué),已經(jīng)到達了目的地——瓊臺仙谷。

  瓊臺仙谷的入口是一個(gè)山洞,黑乎乎的,令人毛骨悚然。進(jìn)入陰暗潮濕的山洞,我們朝著(zhù)前面發(fā)光的出口走去,不一會(huì )兒,藍天、青山、碧水展現在我們眼前。放眼望去,一座到處是些奇形怪狀的巖石的山峰映入我眼簾,在這座山峰的半山腰地方,刻著(zhù)四個(gè)鮮紅的大字:瓊臺仙谷。

  瓊臺仙谷景區面積有30平方公里,是國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區天臺山最著(zhù)名的景區之一。八仙湖、凌波棧道、懸空廊、悟真壇、跨鶴臺等,我們都游了個(gè)遍,瓊臺仙谷全境為花崗巖地質(zhì)地貌,典型的峽谷景觀(guān)。沿峽谷北行,山崖對峙,山勢峻峭,奇峰紛呈,怪石錯列,愈入愈奇!綠水碧潭,波光粼粼,湖光山色,相映成趣。最后一個(gè)景點(diǎn)“登天”,因為大家太累了,所以只有我和爸爸“孤軍”前往,我們邊登邊說(shuō)說(shuō)笑笑,不一會(huì )兒,便到了半山腰,這時(shí),我們已氣喘吁吁,滿(mǎn)頭大汗了。當我想放棄登頂時(shí),爸爸便鼓勵我說(shuō):“堅持就是勝利,不到山頂非好漢!蔽乙灰а,使出九牛二虎之力,腳下生風(fēng)似的,沖上了山頂,貪婪地呼吸著(zhù)沁人心脾的新鮮空氣,往山下看,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,游客們只有螞蟻那么!現在真有點(diǎn)“舉頭紅日近,回首白云低”的感覺(jué),還嘗到了“一覽眾山小”的滋味。

  瓊臺仙谷還有著(zhù)深厚的人文底蘊。傳說(shuō)軒轅皇帝在此受金液神丹;周靈王太子王喬治理桐柏金庭,常乘鶴往返;八仙常在此度凡聚會(huì )……

  !瓊臺仙谷真是人間仙境,令我留連忘返……

描寫(xiě)景8

  夜,來(lái)臨了。是一個(gè)非常幽美的海濱的夏夜。

  夕陽(yáng)落山不久,西方的天空,還燃燒著(zhù)一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光染成了紅色,但是,它比天空的景色更要壯觀(guān)。因為它是活動(dòng)的,每當一排排波浪涌起的時(shí)候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒的火焰,閃爍著(zhù)。滾動(dòng)著(zhù)涌了過(guò)來(lái)。

  隨著(zhù)夕陽(yáng)的逐漸西沉,天空的霞光漸漸暗了下去,淡了下去。深紅的顏色成了緋紅,緋紅又變成淺紅,最后,當這一切紅光都消失的時(shí)候,那突然顯得高而遠了的天空,則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星,在這深藍色的天幕上閃爍起來(lái)了。是那么大,那么亮。整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝,活像一盞懸掛在高空的明燈。

  夜色加濃,蒼空中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來(lái),尤其是圍繞在海港周?chē)狡律系哪且黄瑹艄,它們從半空倒映在烏藍的海面上,隨著(zhù)波浪,晃動(dòng)著(zhù)閃動(dòng)著(zhù),像一串流動(dòng)著(zhù)的珍珠,和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相揮耀,煞是好看。

  在這優(yōu)美的夜色中,我踏著(zhù)軟綿綿的沙灘,沿著(zhù)海邊,慢慢地向前走去。海水,輕輕地撫摩著(zhù)細軟的沙灘,發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來(lái)的海風(fēng),清新而又涼爽。我的心里,有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的興奮和愉快。

  教師評語(yǔ):這篇寫(xiě)景文章有景有情,先景后情,使得文章“此時(shí)無(wú)情勝有情”,令人深思,顯得意猶未盡,言有盡而意無(wú)窮,讓讀者去充分感受海濱的夏夜的美;匚稛o(wú)窮。 多角度寫(xiě)景,生動(dòng)形象。從“聽(tīng)覺(jué)”、“視覺(jué)”“觸覺(jué)”等多角度進(jìn)行描寫(xiě)夜色的美,生動(dòng)形象。

描寫(xiě)景9

  1月2日,我們這里下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪。

  前幾天,天氣暖和得很,仿佛有一種春意綿綿的味兒?墒亲蛱焐衔,天氣突變,氣沮驟降,天空灰象蒙、陰沉沉的。夜晚,風(fēng)漸漸地小了,接著(zhù)就下起了鵝毛似的大雪。

  “瑞雪兆豐年”,人們高興地聚在一起,議論著(zhù)這場(chǎng)雪。

  為了能及早領(lǐng)略到壯觀(guān)的雪景,第二天,天剛亮,我就翻身下了床。衣服還沒(méi)有穿好,我就懷著(zhù)急切的心情打開(kāi)房門(mén),嗬,好一個(gè)粉妝玉砌的世界!空中是漫天飛舞的雪花,地上像鋪了一張柔軟的白地毯,一幢幢房屋像一個(gè)個(gè)巨大的冰箱。天地一色,蒼蒼茫茫。近處,一棵棵樹(shù)的枝條上都挑上了一串雪花,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊。

  我被這銀裝素裹的錄色陶醉了,此時(shí)此刻,寒冷仿佛飛到了九霄云外。我懷著(zhù)驚喜而迫切的心情,在筱滿(mǎn)白雪的大地上踏下了第一個(gè)深深的腳印。地上的雪是那么松軟,那么純潔!

  我佇立在浩瀚的雪海中,羽絨般的雪花,沾到了我的衣服、臉頰和眉毛上。冬雪像一位神奇的化妝師,一會(huì )兒功夫,便將我化裝成了一個(gè)步履躊姍的“白雪公主”。我情不自禁地伸出雙手去擁抱這美麗的雪花。啊,雪花!你像天使的翅膀一樣潔白,像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來(lái),無(wú)私地搜蓋著(zhù)萬(wàn)物。你悄無(wú)聲息地孕育著(zhù)綠色的春天!你純凈,你無(wú)私,你厭惡一切骯臟。純凈、潔白的雪花啊,我衷心贊美你!

  大雪下了整整一天一夜。雪后初晴,陽(yáng)光普照。我站在窗前,放眼遠望,樹(shù)木的枝干上像開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵的雪白的梨花,四季常青的松柏,也滿(mǎn)身簇擁著(zhù)松蓬蓬的雪團。好一個(gè)銀色的世界!

  我不禁默默地沉思,做人不也應該這樣嗎?像雪一樣純凈,如雪一樣潔白。

描寫(xiě)景10

  夏天到了,似一個(gè)頑皮的孩子,叫走了東風(fēng),又換來(lái)了夏的涼意。

  夏,似一位畫(huà)家,把世間萬(wàn)物都畫(huà)得美不勝收,讓人心情舒悅。

  夏,與往常的春、秋、冬有著(zhù)截然不同的一面。夏天往往是繁華樹(shù)葉茂盛的時(shí)候,夏日的中午,蔚藍的天空漂浮著(zhù)幾朵白云,像碧波中的幾朵浪花。太陽(yáng)像個(gè)大火球,燃燒著(zhù)熊熊烈火,毫不留情地炙烤著(zhù)大地。天地間像罩上了一個(gè)大蒸籠,一絲風(fēng)也沒(méi)有,讓人透不過(guò)氣來(lái)。每個(gè)人身上都散發(fā)著(zhù)夏的韻味——汗。太陽(yáng)也許太累了,試圖悄悄躲到白云姑姑的后面,但又立刻被趕出來(lái)了,繼續把光和熱灑向大地。

  雷是最尋常的,隆隆的雷聲便滾動(dòng)在整個(gè)天空里,悠閑的白云躲在高山的懷抱中,一朵朵如約而至,一道閃電劃破寧靜的天空,“嘩啦嘩啦”——千千萬(wàn)萬(wàn)豆大般的雨點(diǎn),從空中一瀉而下,打在寬闊的馬路上,“啪啦啪啦”——放眼望去,只見(jiàn)得人家屋頂上全籠罩著(zhù)一層白煙,“淅淅瀝瀝”——雨漸漸地小了下來(lái),沖淡了夏日的炎熱,一切都變得清新宜人,天上便如一塊剛剛沖洗的藍寶石,明亮剔透。

  轉眼間,天邊架起了一座彩橋,太陽(yáng)撥開(kāi)厚厚的烏云,露出燦爛的笑容。

  只聞一陣陣香味從遠處十幾公里處撲面而來(lái),“哇,好香!”一股沁人心脾的芳香鉆進(jìn)我的鼻子。走過(guò)去一看,“哇哦!”便禁不住叫了起來(lái),滿(mǎn)池的亭亭玉立荷拖著(zhù)一個(gè)個(gè)小水珠與它融為一體,似剛剛洗過(guò)澡的娃娃向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)。讓人忍不住去摘去一朵放在鼻子邊上聞一聞,讓人聞之則嘆。

  小河邊的水靜靜的做著(zhù)五顏六色的夢(mèng)。人們劃著(zhù)小船,在水中嬉戲!耙欢,兩朵,三朵……”看那一個(gè)個(gè)工人在水中一邊辛勤地勞作一邊數著(zhù)。雖然心里好不快活,但他們的汗水“地咚”掉入水中,而對于他們而言,這點(diǎn)汗水又能算點(diǎn)什么呢。

  夏,似一位頑皮的娃娃,無(wú)論在任何地方都停不下他的手腳。

  夏,似一位技藝超凡畫(huà)家,用自己的畫(huà)筆,他將世間萬(wàn)物畫(huà)得郁郁蔥蔥。

  夏,似一位身強力壯的壯士,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著(zhù)我們向前去。

描寫(xiě)景11

  西湖,一個(gè)對于大家來(lái)說(shuō)十分熟悉的名字。在我得印象中,它是多么得美麗、婀娜多姿。

  我走進(jìn)了西湖的大門(mén),沒(méi)多久就來(lái)到了十大名景之一——花港觀(guān)魚(yú)。其中,我最喜歡公園中偏南處的紅魚(yú)池,只見(jiàn)池岸曲折自然,那魚(yú)池中的數千條魚(yú)種類(lèi)繁多,各不相同。它們是那樣可愛(ài),迷人。

  從花港觀(guān)魚(yú)出來(lái),便是著(zhù)名的“蘇堤”了。蘇堤全長(cháng)近三千米,兩岸楊柳千姿百態(tài),抬眼望去,西湖籠罩著(zhù)一片霧氣,就像一位美人,忸忸怩怩,欲迎欲拒。

  走過(guò)蘇堤,我又來(lái)到了岳廟前左側的“曲園風(fēng)荷”。曲園風(fēng)荷中最引我矚目的是大小池中那上百品種的荷花。你瞧,水面上滿(mǎn)是荷花,每一朵都有著(zhù)不同的姿勢。你看,池上架了幾座小橋,從上面走過(guò),就如同在荷花中漫步一樣。真可謂:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!

  觀(guān)賞完荷花后,最后我又乘著(zhù)小船游賞了我最喜歡的景點(diǎn)——三潭映月。只見(jiàn)湖面如鏡,樓臺倒影搖曳生姿,天光云影互相倒映,著(zhù)實(shí)讓人恍惚迷離,如入仙境。遠遠望去,只見(jiàn)西湖靜靜的水面上三座呈三角形分布的寶塔,造型別致優(yōu)美,巧奪天工。塔頂如葫蘆,塔身呈球形,與對面山上的寶淑塔遙相呼應,別有一番情趣!如果是晚上來(lái)此,一定能見(jiàn)到一輪明月倒映在三座寶塔之間。湖面廣得很,布滿(mǎn)了大小不一的游船,蕩來(lái)蕩去,是遠時(shí)近。難怪人們常說(shuō):“如果西湖是位仙女,那么曲園風(fēng)荷,花港觀(guān)魚(yú)就是仙女手中的彩帶,而三潭映月就是仙女身上那璀璨耀眼的明珠!

  天色逐漸暗了下來(lái),但我卻依依不舍。西湖可真使人流連忘返!

描寫(xiě)景12

  三月的天,總是細雨綿綿,春意盎然,大自然以嶄新的面貌展現在人們的面前。因此,在老師的帶領(lǐng)下,我們與大自然零距離接觸。

  走在鄉間的小路上,清新怡人的空氣撲面而來(lái),深深地吸上一口,不僅心曠神怡,而且中間夾雜著(zhù)的泥土味顯得格外清新。在春雨的點(diǎn)綴下,路邊的野花顯得更加鮮艷,翠綠的葉子顯得格外耀眼,碧綠的小草顯得特別可愛(ài)。

  一股新鮮的田園氣息迎風(fēng)吹來(lái),讓我們把學(xué)習中的疲勞,生活中的煩惱拋到了九霄云外,一派充滿(mǎn)田園風(fēng)味的景色映入了我們的眼簾,使眼前的景物煥然一新。由人們自己開(kāi)墾出來(lái)的土地上整整齊齊地種滿(mǎn)了各種各樣的菜苗,幾個(gè)農民阿姨正在澆水,施肥。我們迫不及待地跑上前去,享受這大自然的恩賜。

  瞧!胡蘿卜的苗長(cháng)得又高又壯,青豆的葉子像一對直升機的機翼,青綠的芫荽的香味令人垂涎三尺……可愛(ài)的西紅柿露出了淺紅的臉蛋,好像一個(gè)害羞的小姑娘。整片菜地里仿佛已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了粗壯的胡蘿卜,碧綠的青豆,鮮甜的西紅柿......

  路邊的花在雨中依然亭亭玉立。高貴美麗的黃玫瑰成了全場(chǎng)的焦點(diǎn),深黃的花瓣一層一層地往外排列,開(kāi)得那么燦爛,那么瀟灑。一朵朵小巧玲瓏的桂花卻以獨特的香味把我們吸引住了,雪白的花香清而不俗,雅而不酸,沁人心脾。淡紫色的牛舌花,由五六片狹長(cháng)的葉子圍繞而成,當雨滴露珠滴進(jìn)它的花蕊時(shí),就像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石在綻放出耀眼的光芒。

  嬌媚的鮮花,新鮮的蔬果都是大自然賦予的沉默的生命。對于大自然的趣味,我們還需用好奇的心去親吻大自然,探索大自然。

描寫(xiě)景13

  飄雪之晨,我倚窗而坐,柔荑托顎,靜觀(guān)雪景。雪零星落下,如窗花飄零,而天公并不作美,接之遂化無(wú);似美人,伊著(zhù)一襲素衣,裊娜身姿舞,款款而至;如無(wú)香之梨花,但雪因無(wú)香,平添了幾分素凈,安寧,淡雅,清新,似不食人間煙火的仙娥。

  至院,見(jiàn)雪灑滿(mǎn)地,即止。不忍心踏之,如此美好之物,怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立著(zhù),雪也不間斷地落著(zhù),雪與我,似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我,無(wú)孤獨之感,倒是添了些許歡愉。悄悄地,我們誰(shuí)也不言,生怕壞了這靜。我們認為,只須這樣久久凝視,足矣。

  梅開(kāi)之夜,我悄然走進(jìn)陽(yáng)臺,剛跨了門(mén)檻,便聞見(jiàn)梅香裊裊,梅香淡然入鼻,濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞,我跟著(zhù)香氣走進(jìn),原是梅花,雖望不見(jiàn)她,卻能想象出她一人于叢中獨芳自開(kāi)的情境,那種不懼,不畏,不怕的深情,只淡然一笑而過(guò)。她的婀娜多姿的身影湮沒(méi)在黑夜里。

  正這樣想著(zhù),疾步跑去開(kāi)了燈,梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美,動(dòng)人,讓人從心底里覺(jué)得她是極美的。

  “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!毖┡c梅,天公之佳作。墻隅之處,梅獨開(kāi),雪伴她,黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀,久久方才入鼻,卻濃濃久不散去。再轉眸望雪,潔白無(wú)瑕,至純至真,若有玉與其同色,那必然是玉中極品。

  雪與梅,互相伴之,相得益彰;雪配梅,無(wú)約定,卻如已約定一般,每每冬季,一同出現,同為冬之佳品,皆于叢中笑;雪同梅,不離不棄,即使淡然消無(wú),也定會(huì )在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至,永遠不棄。

  

描寫(xiě)景14

  一陣如雨般的急響,“嘩啦啦”,銀杏樹(shù)上的果實(shí)被打落下來(lái)。我站在路口吹響手中的果核,聲音微弱而清越,響成了一片風(fēng)景。

  我在這聲里雨里笑著(zhù)去追遠方的風(fēng)景。

  ……一株開(kāi)滿(mǎn)了細碎白花的檸檬樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)都是微甜的清香氣息,小米似的白色花瓣在木吉他的弦歌里灑了一地。

  吉他斷弦,初醒的我怔忪了許久,手中握著(zhù)的書(shū)還翻在寫(xiě)三毛的檸檬樹(shù)的一篇文章的那一頁(yè)。那棵屋頂上的檸檬樹(shù)是三毛擁有的風(fēng)景,而把我把它收藏在夢(mèng)里。

  “嘩啦啦”,銀杏樹(shù)上果實(shí)急落的聲音,是那種世俗的聒噪。

  媽媽在和暖的陽(yáng)光里走進(jìn)來(lái)叫我,“去看看那些果子吧”,她那好奇和興奮的音調,將我“我們怎么不種一棵檸檬樹(shù)呢”的建議扼在喉嚨里。

  我趿著(zhù)鞋出門(mén),看到一片雜亂的淺黃色和翠綠色錯雜的地塊,帶著(zhù)長(cháng)柄的果實(shí)紛紛落下來(lái),有的還摔破了皮,溢出少許鵝黃色的漿液。我厭惡地皺著(zhù)眉頭蹲下身來(lái)觸摸皺縮的皮層,指尖上一層淡淡的粉末。它太丑陋了,讓我像觸電似的縮回了手。

  我有些后悔那個(gè)美夢(mèng)的中斷,后悔我沒(méi)把那個(gè)建議說(shuō)出口。

  “我小的時(shí)候,拿這種果核當樂(lè )器呢!眿寢尯鋈蛔哌^(guò)來(lái)半蹲在我身旁,提起一只完好果實(shí)的柄。微笑著(zhù)的她似乎已沉浸在回憶里,絲毫沒(méi)有顧及我遲疑的眼光。

  不由分說(shuō)地,她撿了幾顆飽滿(mǎn)的果實(shí),放到水龍頭上沖洗起來(lái),水流像快刀剝去腐肉一樣一層層剝下果肉,最后還剩下的果核呈木色,向上了釉一樣光滑,細小剔透的水珠順著(zhù)紡錘形的殼滾落下來(lái),讓人想起遠古時(shí)的塤和翠色的木葉。

  我不禁也想嘗試,仔細洗好其余的果核,將它們逐個(gè)擺在窗臺上晾曬。細碎的光線(xiàn)灌進(jìn)果核的紋路里,流成一道道淺金色的溝槽,此時(shí)我竟覺(jué)得它們有些美麗。隔著(zhù)淺茶色的玻璃可以看見(jiàn)所剩不多的果實(shí)混著(zhù)銀杏葉繼續如雨般落在地上,淺黃和翠綠雜亂地交織著(zhù)。

  對著(zhù)錯雜色塊生硬的厭惡漸漸變得柔軟起來(lái),我將卡在喉嚨里的那句話(huà)又咽了回去。

  “嘩啦啦”,這也許是最后一茬果實(shí)了吧。

  我在聲里雨里轉過(guò)身來(lái),輕輕吹著(zhù)手中的果核,它呈木色,有微苦的味道,比微甜的檸檬香氣更加實(shí)在。

  每個(gè)人都在遠方藏著(zhù)一片風(fēng)景,或許是一株檸檬樹(shù),或許是一把木吉他。但它們只適合根植于遠方。而在近處,我只要一回頭,便能看見(jiàn)身邊翠綠嫩黃如雨般急落。

  這些是銀杏果,又不只是這些東西。

  它質(zhì)樸,它在身邊真實(shí)存在,它成熟墜落的時(shí)間清晰可感,它的果核能唱一首清越的歌,歌聲在你身邊響著(zhù),總不散去,漸漸地響成一抹風(fēng)景……

描寫(xiě)景15

  一、擬人妙如神助

  擬人要用得形象、準確,妙如神助。

  示例:

  1.老舍先生在《林!分羞@樣描繪興安嶺—

  興安嶺多么會(huì )打扮自己呀:青松作衫,白摔為裙,還穿著(zhù)繡花鞍。連樹(shù)與樹(shù)之間的空陳也不缺乏色彩:松影下開(kāi)著(zhù)各種小花,招來(lái)各色的小蝴蝶—它們很親熱地落在客人身上。

  興安嶺都人模人樣地披衫掛裙了。小花竟身著(zhù)艷裝呼朋引伴了,蝴蝶也像模像樣地做客了。你說(shuō)景物“活”了沒(méi)?

  2.楊柳同學(xué)在《晨霧》中這樣寫(xiě)霧—

  走在上學(xué)的路上,霧好像跟我捉迷藏似的把我團團圍住,一會(huì )兒閃開(kāi),一會(huì )兒聚攏。我就好像童話(huà)故事中騰云駕霧的神仙。

  在霧的陪伴下,我來(lái)到了了學(xué)校教學(xué)樓前。我們班的教室仿佛也害羞地躲了起。

  來(lái)……

  我去尋找霧的蹤跡,但是霧不見(jiàn)了!我向四周大聲喊:“霧,你到哪兒去了?”

  小作者把霧當做了一位調皮的小朋友,還與她嬉戲玩耍呢!這種親切的感受,讓所描寫(xiě)的景物更加美妙動(dòng)人。

  二、比喻耐人尋味

  比喻要用得生動(dòng)、自然,耐人尋味。

  1.這樣的山圍燒著(zhù)這樣的水,這樣的水例映著(zhù)這樣的山,再加上空中云霧迷縈,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連緯不斷的畫(huà)卷,真是“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”。

  早已分不清描寫(xiě)的是風(fēng)景還是畫(huà),讓讀者自然想到“風(fēng)景如畫(huà)”一說(shuō),便隨著(zhù)作者蕩舟碧波、畫(huà)中神游了。

  2.這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空的,仿佛一只蒼鷹展著(zhù)其翅浮在天宇中一般。

  亭子變成了浮在天宇的鷹,峭拔不峭拔?靈動(dòng)不靈動(dòng)?讀者自己想吧。

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