精選敘事作文匯總8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路，望古今，意澀苦，傷心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。

　　汨羅江上，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛行。江畔，身著(zhù)華麗的儒者，頂著(zhù)風(fēng)，灌著(zhù)酒，他為奸臣的排擠而不滿(mǎn)，他為楚王的昏庸而失望，他為楚國的滅亡而悲憤，他為自己的無(wú)能而羞愧。于是，縱身跳入滔滔江水中，狂風(fēng)扯著(zhù)他的衣裳，想留住這忠義之士，可是他失敗了。他想以死來(lái)喚醒國君，國民，國家，可是他也失敗了。嗚呼，忠臣兮，壯士兮，你走了，你精神長(cháng)存，端午我會(huì )向你致敬。

　　同樣時(shí)間，同樣為國，同樣在水邊，同樣義無(wú)反顧。懷藏利刃，背向大風(fēng)，吟著(zhù)“，壯士一去兮不復還”的千古名句，向朋友淚別。酒罷風(fēng)起，送著(zhù)這位一去不返的豪杰烈士，風(fēng)嗚咽了，卷起沙塵以瀉心里的憤怒，壯士身影漸漸沒(méi)入風(fēng)沙之中。嗚呼，烈士兮，義士兮，你走了，你不屈長(cháng)在，易水旁會(huì )有一束我為你插的白菊。劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；，過(guò)五關(guān)，斬六將，何等忠義；單刀赴宴，水淹七軍，何等智勇；刮骨療傷，敗走麥城，何等凄涼。你是中華不屈的兒女！悲壯兮，感慨兮，淚沾裳，桃園中，我將種下一株桃樹(shù)，領(lǐng)略引導你走向輝煌，走向死亡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　，浪花淘盡英雄淚，成敗是非轉頭空，青山依舊，幾度夕陽(yáng)紅。舔，英雄血，聽(tīng)，英雄吟，頌，英雄賦，嘗，英雄淚，感，英雄情。英雄們，歷史仍在發(fā)展，華夏正在強大，你們安心走吧……

敘事作文 篇2

　　溫暖，如同火爐，融化了世界的冷酷；如同陽(yáng)光，照亮了心底的黑暗。盡管只是點(diǎn)滴小事，卻足以溫暖我整個(gè)身心。

　　當我得知一會(huì )要抄《朱子家訓》時(shí)，就有種大事不妙的感覺(jué)。因為向來(lái)不亂丟東西的我，此時(shí)卻對那張紙的去處一無(wú)所知。唯一只知道它現在正在某個(gè)角落里睡著(zhù)大覺(jué)。

　　懷著(zhù)一顆忐忑的心，我十分不安的回到了教室，回到了座位。

　　鉆入桌洞，我飛快的翻找著(zhù)，紙屑飛舞，紙球滾動(dòng)，而我卻依然沒(méi)有見(jiàn)到我所需要的那張紙的蹤影。

　　桌洞，被我翻了一遍又一遍，每一次都是“底朝天”�？墒悄菑埍〖�，你在哪里？

　　腕上表的指針，一下下轉動(dòng)“噠、噠”，時(shí)間，一分分的飛逝，悄無(wú)聲息地從我身旁滑過(guò)，從我手中溜走。再看看其他人，早已寫(xiě)了一半多了。

　　我急得如同熱鍋上的螞蟻，心，煩悶，焦急。突然，目光射向前方，我如同抓住了救命稻草：

　　“借你們一張好嗎？……”語(yǔ)氣中帶著(zhù)絲絲的祈求。

　　“……”她們猶豫著(zhù)……

　　這時(shí)，只見(jiàn)他一把抓起那張屬于自己的紙，放在了我的桌子上，再迅速轉身，繼續寫(xiě)著(zhù)，好像剛才的一切從未發(fā)生過(guò)。

　　那張紙，猶如一束陽(yáng)光，照射在我的心上，為我驅散了黑暗，照亮了我的心。那一瞬，溫暖從心底騰起，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，擴散，以至溢滿(mǎn)我整個(gè)身心。

　　初二:萌小染

敘事作文 篇3

　　暑假，我和媽媽一起去鄉下奶奶家玩，還可以避暑呢！

　　走進(jìn)院內，我的左手邊是一架葡萄，這時(shí)，上面已經(jīng)掛滿(mǎn)了紫色的葡萄，是多么誘人的紫色��！而今天，我就要親自摘葡萄了，想想就興奮。終于，歷盡千辛萬(wàn)苦，我吃到了自己親手摘的葡萄，那味道，就是和在家里吃的不一樣呢！而我的右手邊，是六棵高大的楊樹(shù)，看起來(lái)那么雄偉，那么壯觀(guān)！

　　介紹完了前院，大家想不想知道后院是什么樣子的呢？那就跟隨我的腳步，一起去看看吧！呀，走進(jìn)后院，一股清香的核桃味就撲鼻而來(lái)。咦，核桃都還沒(méi)有成熟呢。是什么發(fā)出來(lái)的核桃的清香呢？��！原來(lái)是核桃綠色的葉子發(fā)出的清香��！撿幾片樹(shù)葉，壓平，制作成標本放進(jìn)我的植物標本冊子里。幾片葉子就述說(shuō)了我當時(shí)的快樂(lè )。后院還有兩棵銀杏樹(shù)。不過(guò)，葉子還沒(méi)發(fā)黃，我也摘了幾片，做成標本。

　　鄉下并沒(méi)有城市的繁華，但它也有自己的魅力之處。時(shí)光匆匆過(guò)去，我的鄉下之行也匆匆結束了。我愛(ài)奶奶家美麗的景物，更愛(ài)它那獨特的美！

敘事作文 篇4

　　我不知什么時(shí)候那么害怕了，我感覺(jué)我做什么事情都是錯的。沒(méi)有勇氣再站起來(lái)，摔了再也爬不起來(lái)的感覺(jué)。我有事都不知道我在干什么？我問(wèn)我自己你想干什么，但自己都想清楚自己的目標，為什么還要怕呢？在學(xué)校里的挫折里，讓我認識了自己。在困難的面前，我要給自己勇氣！有人告訴我，你要有自信，你要好好學(xué)。不要這樣不要那樣，有時(shí)會(huì )跟你的家人。朋友。會(huì )吵起來(lái)。誰(shuí)都有理由？我感覺(jué)孩子有時(shí)也需要自由，給我們自由的時(shí)間。我們害怕家長(cháng)問(wèn)我們干什么都不敢說(shuō)實(shí)話(huà)，因為你們給我們的恐懼感。你們小時(shí)候也有快樂(lè )的時(shí)候，但我們就沒(méi)有回憶！你們給我們一定的空間，我們會(huì )做到你們給的要求。相信我們一次！

　　我不知道你們家長(cháng)怎么想的，就是讓我們好好學(xué)習，比什么都強！但我們都大了，自己有自己的看法，我們的觀(guān)點(diǎn)跟你們不同，不用強迫我們跟什么我們不想做的事，那樣兩頭都很傷心！我們很體諒父母，但我們也有自己的苦衷，我們有時(shí)也有為難的時(shí)刻你們替我們想過(guò)嗎？我想家長(cháng)應該跟孩子溝通一下，去感受一下我們怎么想的這問(wèn)題。不要又是老懷疑我們孩子，我們有錯事情的時(shí)候我們知道犯錯了就很好的改正。但家長(cháng)要信心我們。

　　我這次是想聊聊天，讓家長(cháng)們知道我們需要你們的支持和幫助。不是一些爭吵之類(lèi)的，我們有時(shí)需要你們的諒解，需要你們的提醒。哈哈，希望你們打開(kāi)自己的心靈，問(wèn)問(wèn)自己天天過(guò)得怎樣？我希望你們過(guò)得都很開(kāi)心！朋友們，理解你們的父母的心思，她們這樣作為了誰(shuí)，你們現在的做法有沒(méi)有傷害父母，當父母偷偷哭的時(shí)候你們知道嗎？我看見(jiàn)過(guò)他們哭，我心都碎了。我真的對不起父母！現在還來(lái)得及，諒解父母！

　　在背后默默支持你的人是——父母

　　你們現在花的錢(qián)都是父母的，有沒(méi)有自己掙過(guò)錢(qián)我們正的錢(qián)給父母買(mǎi)過(guò)吃的？——沒(méi)有吧！你們有沒(méi)有給父母做一頓飯？——沒(méi)有吧！有沒(méi)有給父母端過(guò)洗腳水？——沒(méi)有吧！父母只需要我們能找一個(gè)工作，為自己打下一個(gè)事業(yè)，你們又是那么傷害父母，她們說(shuō)什么了嗎？——沒(méi)有。我們只要幸福�？鞓�(lè )！

　　我們能不能做一件讓家長(cháng)開(kāi)心的一件事？

　　我們有實(shí)力，給父母看，讓她們看見(jiàn)我們不是沒(méi)用，我們要堅持！相信我們都很行。

　　我們給家長(cháng)講出我們的真心，想要說(shuō)的話(huà)所出來(lái)。讓她們知道我在門(mén)在想什么。彼此給個(gè)機會(huì )好不好？

敘事作文 篇5

　　媽媽出國4年了，已經(jīng)習慣了意大利的生活，已不太愛(ài)吃傳統的中國菜。今天，更是心血來(lái)潮，要教我做牛排。

　　做牛排是件很有意思的事。首先要把準備好的牛肉打松，這點(diǎn)小事還用媽媽出手嗎？我先在牛肉上抹點(diǎn)料酒和鹽，再用刀面使勁敲，直到牛肉打得膨膨松松的。接下來(lái)，就要把牛肉下鍋了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，牛排三分熟最好吃�？僧吘刮疫�是不會(huì )做牛排這東西，結果把火開(kāi)得太大了，火神殘酷地燒著(zhù)鍋中的油，那油也瘋狂地竄來(lái)竄去，仿佛它有天大的冤屈，無(wú)人審冤。我被嚇得趕快躲到媽媽身后。媽媽看著(zhù)慌張的我笑了笑，快步走了上去，把火關(guān)得小一些，不緊不慢地把牛肉放進(jìn)去，并回過(guò)頭說(shuō)：“菲菲，做牛排火不能開(kāi)得太大，不然牛排會(huì )焦的……”我認真地聽(tīng)著(zhù)哈哈哈話(huà)，這可都是哈哈哈寶貴經(jīng)驗。

　　在哈哈哈指導下，牛排做好了，剩下的就是配菜了。媽媽已經(jīng)準備好了3個(gè)水煮蛋，我把蛋分成6份，并且有規律地在牛排上擺出一個(gè)花朵的圖案。又拿了幾片西紅柿擺在上面做裝飾。這樣，一份色香味俱全的牛排就做好了。我嘗了一口，連叫：“OK!very good!太好吃了�！�

敘事作文 篇6

　�。�1）書(shū)中自有黃金屋

　　今天總算有了要讀書(shū)的打算了，反正老師你也沒(méi)規定要看現代還是當代的“好書(shū)”是吧！那我第一本就讀當代好書(shū)——《狼圖騰》吧！我對天發(fā)誓，絕對不是言情小說(shuō)，也絕對和武俠沾不上邊，什么內容——抱歉，本人還沒(méi)看呢，不過(guò)根據簡(jiǎn)介，應該不是純粹講狼的，看看專(zhuān)家的評論吧：成吉思汗為什么能夠遠征到歐洲？中國人性格里究竟狼的成分有多少？有狼的風(fēng)景會(huì )帶給你怎樣的震撼與沖擊？一部關(guān)于狼的史詩(shī)性著(zhù)作，一部對中國歷史進(jìn)行獨特解讀的小說(shuō)，一部可以給包括商界、文化界、學(xué)術(shù)界帶來(lái)重大震撼的原創(chuàng )性作品。其實(shí)看到這些評論我都不想看了，我最討厭看那些講大道理的東西了，不過(guò)偶爾去網(wǎng)上看看，好像還聽(tīng)有趣，各方面人士對它的評價(jià)還很高，應該算是“好書(shū)”吧！由于我在書(shū)店找不到這本書(shū)，所以只能在網(wǎng)上看了，到時(shí)候沒(méi)有書(shū)不要怪我。我也不一定會(huì )用它來(lái)寫(xiě)讀后感，因為我現在還沒(méi)看，所以不確定我會(huì )不會(huì )喜歡上這本書(shū)。下一本預計是巴金的激流三部曲中的最后一部——《秋》，但苦于到現在還是看不見(jiàn)這本書(shū)的影子，如果明天還是不能找到的話(huà)，我恐怕也要在網(wǎng)上看了。但愿開(kāi)學(xué)我不要變成近視眼！祈禱中……

　�。�2）多彩的暑假生活

　　今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì )到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營(yíng)”，這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(cháng)了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì )了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀(guān)光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習和運動(dòng)也讓我的暑假充滿(mǎn)快樂(lè )與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓班學(xué)習，這樣既培養了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過(guò)了。真是“一分耕耘，一分收獲”��！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學(xué)游泳中我體會(huì )到了“我鍛煉，我快樂(lè )”的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里，學(xué)習和鍛煉的收獲可真不小呀！這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負”后帶來(lái)的快樂(lè )。

　�。�3）我的暑假生活

　　放假了，隨著(zhù)下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開(kāi)始了。放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏(yíng)了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話(huà)，日記，我不斷地寫(xiě)，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。不知什么時(shí)候起，每當我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著(zhù)我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好，叔叔指了指我的衣服說(shuō)：“騁騁，你怎么一夜之間就長(cháng)大了��！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來(lái)穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應該一絲不茍。我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛(ài)學(xué)習，也要熱愛(ài)勞動(dòng)。這就是我的暑假生活，你呢？

　�。�4）快樂(lè )的暑假生活

　　打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕在暑假度過(guò)的開(kāi)心趣事浮現在眼前：那是一個(gè)星期天，外婆說(shuō)小姨那面館的人手不夠，叫我也去幫忙，工資一天10元錢(qián)，我圖好玩，于是便答應了。我們早上五點(diǎn)多鐘就起床，想面館沖刺。一到面館，我們大家就開(kāi)始干起活來(lái)。我負責端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接著(zhù)第二碗，第三碗，第四碗……“��！”手都給我燙麻了，“里面還有幾碗�！卑�，還有？這不是火上澆油嗎？唉，為了那10元錢(qián)我豁出去了，于是我接著(zhù)干。先是端碗，到了酒店多鐘時(shí)，洗碗的“圣旨”來(lái)了，于是我又把那十幾個(gè)碗給洗了，碗可是終于洗完了�？墒俏疫�沒(méi)有喘上半口氣，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是對我這個(gè)“忠臣”不薄呀！我又去切蔥，“哎喲”，把手給切到了，還好好沒(méi)有什么大礙。唉，事情終于做完了，那“皇上”還賞了我“10萬(wàn)兩黃金”呢！我可總是沒(méi)有白做一天。通過(guò)這快樂(lè )而又辛苦的一天，我懂得了一個(gè)道理：只有辛苦的勞動(dòng)才能得到自己該得的東西。

　�。�5）暑假的工作

　　生活中處處都有工作，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在工作，不同的時(shí)間有不同的工作等著(zhù)我們。我們生來(lái)就有我們的工作，這個(gè)工作無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化。我們忙了一個(gè)學(xué)期，已到了期末考試的時(shí)間，我們此時(shí)的工作就是把握每一分鐘，努力背好每一道題，考試時(shí)把自己平時(shí)的工作成績(jì)拿出，不讓工作白費。緊張的考試過(guò)后，我們進(jìn)入了輕松快樂(lè )的暑假，但現在并不是很輕松，每天我們得得東奔西跑的去補課，數學(xué)補完補英語(yǔ)，一節接著(zhù)一節，一科接著(zhù)一科，回家還得寫(xiě)作業(yè)，暑假的工作是為下學(xué)期做準備。在暑假過(guò)后是新學(xué)期，那時(shí)侯的工作是把老師給我們不得運用出來(lái)，下次再考試就不用那么緊張了，不諱讓做的工作作廢。工作是我們必須做的，我們生來(lái)就必須要做工作，少年時(shí)的工作是學(xué)習，中年時(shí)的工作是生存，老年的工作是享受，所以我們必須工作。而工作無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化。學(xué)生時(shí)期的`工作是最苦最累的，也是最重要的時(shí)期，現在的工作是學(xué)習，而暑假的工作是最重要的，因為這是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，所以補課是為以后打基礎，只有努力才不會(huì )讓工作白費。

　�。�6）你，我最好的朋友

　　我最好的朋友，它其貌不揚，卻學(xué)富五車(chē)，才高八斗；它不言不語(yǔ)，卻無(wú)私奉獻，助人為樂(lè )，你知道它是誰(shuí)嗎？它就是字典。我們的認識是從我上小學(xué)開(kāi)始，開(kāi)學(xué)不久，爸爸拿著(zhù)一本《新華字典》對我說(shuō)：“給你介紹一個(gè)朋友！”隨手把字典給了我。開(kāi)始我還不理解爸爸的意思，它怎么能是朋友呢？在學(xué)習中才發(fā)現，遇到不認識的字、遇到不會(huì )寫(xiě)的字，只要打開(kāi)字典，讀音、字義一目了然，問(wèn)題很快就解決了，我們逐漸成了形影不離的好朋友，它每天陪著(zhù)我到學(xué)校上課，回家做作業(yè)。有時(shí)，我把它放在我的枕頭邊陪我入睡。記得有一天，老師布置讓我們寫(xiě)含有“馬”字的成語(yǔ)，一馬當先、老馬識途……再怎么也想不出來(lái)，跑去問(wèn)爸爸。爸爸打開(kāi)書(shū)架，拿出一本書(shū)遞給我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“再給你介紹一個(gè)朋友�！蔽夷脕�(lái)一看，是一本《新華詞典》，打開(kāi)一看，馬到成功、馬不停蹄……一連串含有“馬”的詞語(yǔ)，我的問(wèn)題又一次順利解決。隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我的字典朋友也越來(lái)越多，《現代漢語(yǔ)詞典》、《古代漢語(yǔ)詞典》、《現代英漢漢英詞典》……它們依次排列在我的書(shū)桌旁，每天陪著(zhù)我�？粗�(zhù)起來(lái)越長(cháng)的隊伍，我想起了小學(xué)二年級學(xué)過(guò)的課文《字典大樓》，是它們陪著(zhù)我建起了我自己的知識大樓。每當我查到一個(gè)生字、生詞，解決一個(gè)疑問(wèn)，我都在心中默默感謝我的字典朋友，是你們用淵博的知識、無(wú)私的奉獻幫助了我，豐富了我。最近，看電視里關(guān)于世界杯和報道，說(shuō)巴西隊以小組第一出線(xiàn)，字幕卻是“出現”。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)也可以是“出現”。我原本堅定的態(tài)度有點(diǎn)動(dòng)搖，于是我請最好的朋友來(lái)幫忙，它告訴我“出現”是顯露出來(lái)，“出線(xiàn)”是參賽者獲得下一輪比賽的資格。應該是“出線(xiàn)”準確，媽媽也改正了她的錯誤。隨著(zhù)我的長(cháng)大，我越來(lái)越離不開(kāi)我的字典朋友，我們會(huì )永遠在一起，一直向前！

　�。�7）人生的棋局

　　人生就像是一盤(pán)棋，對手則是我們深處的環(huán)境。有的人能預想十幾步，乃至十幾步之外，早早便做好安排；有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。與高手對招，常一步失策，滿(mǎn)盤(pán)皆輸；但是高手下棋，眼見(jiàn)的殘局，卻可能峰會(huì )路轉，起死回生。有的人下棋，不到最后關(guān)頭，絕不認輸；有些人下棋，少見(jiàn)形勢不妙，就棄子投降。棋子總是越下越少，人生總是越來(lái)越短，于是扎起哦失落錯了字，后來(lái)都要加倍應付。而棋子一個(gè)個(gè)的去了，越是剩下的少，便越得小心地下。贏(yíng)，固然漂亮；輸，也要撐得久。輸得少，才有些面子。所幸者，人生的棋局，雖也是“起手無(wú)回”，觀(guān)棋的人，卻不必“觀(guān)棋不語(yǔ)”，于是功力差些的人，找幾個(gè)參謀，常能開(kāi)創(chuàng )好的局面。但千萬(wàn)記住，觀(guān)棋的參謀，也有他自己的棋局，可別只顧找人幫忙，而誤了棋上的廝殺。如果你不知道計劃未來(lái)，必是個(gè)很差的棋士；如果你沒(méi)有參謀，鄙視很孤獨的棋士；如果你因為輸不起，而想翻棋盤(pán)，早早向人生告別，必是最傻的棋士。請問(wèn)：你還有多少棋子？你已有多少斬獲？你是不是應該更小心地，把所剩無(wú)幾棋子，放在最佳的位置？

　�。�8）學(xué)習之曲

　　我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來(lái)了。我也終于能撇下沉重的書(shū)包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽(yáng)曬著(zhù)大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤(pán)，一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開(kāi)了帷幕第一樂(lè )章：學(xué)習之曲。雖然是暑假，但一定會(huì )有作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：“先苦后甜�！敝灰�我快些把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎？所以說(shuō)要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍在做啊做，在書(shū)山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。第二樂(lè )章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開(kāi)了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò )游戲。玩了會(huì )兒游戲也應該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂(lè )，陶醉于優(yōu)美的旋律中。第三樂(lè )章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動(dòng)活動(dòng)。對了，模型班里老師讓我們做的飛機還沒(méi)試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚(yú)”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個(gè)跟頭，在空中飛了一會(huì )兒，最后滑翔而下�！疤�棒了！”我高興的喊道。

　　“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂(lè )章，希望我的樂(lè )章能帶給大家歡樂(lè )，讓大家有一個(gè)快樂(lè )的暑假。

敘事作文 篇7

　　在上個(gè)月的時(shí)候，我收到了一個(gè)消息，老媽決定扣除我這個(gè)月所有的零花錢(qián)，我聽(tīng)到這個(gè)消息立刻眼前一黑，剛要癱倒在地，老媽后面的話(huà)又讓我重新振做起來(lái)，老媽說(shuō)：但可以自己打工掙錢(qián)。

　　這天夜里，我沒(méi)睡覺(jué)，一整夜都在想我打工時(shí)的情景。第二天，我正式開(kāi)工了。

　　中午，老媽還沒(méi)回來(lái)，我便做了一鍋大米飯，瞎炒了兩個(gè)菜，然后就開(kāi)始打掃我的臥室了。先把該放的都歸原位，然后把用的東西整理好，把地掃了一遍。正打好水準備托地時(shí)，表哥突然帶著(zhù)鬼面具來(lái)到我房間，把我嚇了一大跳，水也灑了一地。表哥說(shuō)了聲：用得著(zhù)你那么激動(dòng)嗎？便走開(kāi)了。我好不容易收拾完房間，看著(zhù)整潔、干凈的房間，我高興的一蹦三尺高。

　　當天晚上，老媽說(shuō)她加班，老爸又不在，我高興極了，吃完飯后，便玩開(kāi)了電腦游戲。當然，為了不讓老媽知道，通融一下表哥、表姐是免不了的�？晌也磐媪艘粫�(huì )兒，老媽就“破”門(mén)而入，后來(lái)我才知道那是老媽騙我的，為的就是看看在他們加班不在家的時(shí)候，我表現怎樣。唉，真是防不勝防呀，看來(lái)下回得小心點(diǎn)嘍。

　　到了月底，老媽該給我發(fā)“工資”了，看在我任務(wù)完成的還算認真，偷懶的次數也不多，而且我是第一次“打工”的份上，老媽并沒(méi)有扣“工資”，真是太好了！

敘事作文 篇8

　　“轟”的一聲巨響，伴隨著(zhù)人們嘈雜的尖叫聲，吶喊聲，上�；疖�(chē)南站立刻被炸塌了半邊。車(chē)站上的旅客們個(gè)個(gè)驚慌失措，一時(shí)都沒(méi)了主見(jiàn)，整個(gè)站臺都亂成一團：抱小孩的，拎包的，攙扶老人的；形成了一股強大的人流。這混雜的人流一會(huì )兒涌向東邊，一會(huì )兒又被強大的力量推向了西邊，大家都在尋找著(zhù)那一絲絲可以躲起來(lái)防身的空間�？墒悄膬嚎梢远隳�？頭頂上，成群的日本轟炸機不停地叫囂著(zhù)又飛回來(lái)了，他們瘋狂地投下一枚枚罪惡的炸彈，對著(zhù)火車(chē)站奔涌的人群狂轟濫炸。讓這些驚魂未定的人們無(wú)處可逃。

　　這時(shí)，一個(gè)中國小男孩坐在地上，他驚恐地看著(zhù)眼前發(fā)生的一切，他好不容易才找到了媽媽那倒在血泊之中的尸體，可憐的孩子使勁地搖晃著(zhù)這具絲毫沒(méi)有反應的尸體，不由得放聲大哭起來(lái)。他哪里知道媽媽再也不能帶他回家了。此時(shí)，天上的鬼怪又獰笑著(zhù)飛了回來(lái)，更加瘋狂地投下一串串炸彈。

　　無(wú)助的小男孩周?chē)�的炸彈更加密集了。忽然，敵人好像是良心發(fā)現，觀(guān)察到了什么，突然停止了空襲，朝著(zhù)另一個(gè)方向飛去了。小男孩還在不停地哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)�快醒醒，帶我趕快要回家吧！”

　　這就是深?lèi)和唇^的日本鬼子在我們的國土上犯下的不可饒恕的滔天罪行。罪惡滔天的強盜們，這難道就是你們要實(shí)行的“東亞共榮”嗎？這就是你們想要建立的“王道樂(lè )土”嗎？勇敢的中國人民豈能讓你們在我們的國土上撒野！

　　這是一筆讓中國人民無(wú)法忘記的血債！我們的人民必將奮起反抗，把這些侵略者趕出國門(mén)，保衛好我們的國家和家園。

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