精選敘事的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的敘事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　時(shí)間如流沙，沖去了許多回憶，童年的天真，童年的無(wú)暇�；厥淄�事時(shí)，我的左邊總是掛著(zhù)笑。記得在每年春天時(shí)，我和媽媽都會(huì )拿出風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)。這時(shí)我就會(huì )把不快樂(lè )的事放下，來(lái)到廣場(chǎng)中央。

　　風(fēng)箏可能在人們心中已經(jīng)淡去，但我至今吧放風(fēng)箏當作生活中的一部分。這樣我就離著(zhù)競爭激烈的社會(huì )遠了些了當春天來(lái)臨之時(shí)，地上的鮮花吧草地點(diǎn)綴得萬(wàn)分美麗，而天空就顯得單調，像人們孤獨的心一樣。我把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，跑幾步，風(fēng)箏隨風(fēng)升高，一收一拉像音樂(lè )家之間配合的那么和諧。開(kāi)心之時(shí)，手中的.線(xiàn)不覺(jué)漸漸少了，風(fēng)箏也高了，像藍色綢布上唯一的花朵，自由開(kāi)放，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　高空中的氣流很大，風(fēng)箏還想再升，可惜已沒(méi)有線(xiàn)了。又不忍心把風(fēng)箏拉下，我站不穩了，也許再把幾個(gè)風(fēng)箏遞在我手中，我會(huì )被風(fēng)箏拉起來(lái)，那時(shí)候，我就會(huì )忘掉所有不快，傷心，負擔，可以靜下心來(lái)體會(huì )屬于大自然的氣息。我不想長(cháng)大，那樣就可以像風(fēng)箏一樣自由地翱翔在快樂(lè )的天空。

　　也許，風(fēng)箏是上天賜予我們感受大自然的禮物。我愛(ài)風(fēng)箏，愛(ài)大自然，也愛(ài)童年。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是十分短暫，童年的天真只能在小孩的身上才能看到了吧，小孩子那天真的笑容，銀鈴似的笑容，無(wú)暇的眼睛，是否可以使我們被污染的心靈凈化呢？現代人的心隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展變麻木，失去了原本的純潔，像原來(lái)整潔的環(huán)境被污染一樣。

　　時(shí)光流逝，如沙漏，從不知不覺(jué)中細細流走，人們啊，不要讓時(shí)光磨去了我們心靈的本色，讓大自然的氣息充滿(mǎn)在人間，也讓我們我們珍惜好時(shí)間，珍惜身邊每一個(gè)人，用心靈體驗生活吧。

敘事的作文 篇2

　　今天，是我同學(xué)的生日，同學(xué)讓我玩了個(gè)小游戲，叫“抽紙牌”規則是這樣的兩個(gè)人輪流抽牌，每人每次只能取1張或2張，誰(shuí)能取到第21張誰(shuí)就獲勝。

　　他大度的對我說(shuō)：“你先抽”一張，兩張，三張……“21張我贏(yíng)了”，我同學(xué)高興的對我說(shuō)。頓時(shí)我完全傻眼了，不過(guò)我還是不服氣，想要再來(lái)一局，我同學(xué)爽快地答應了。不過(guò)，我比了三次，每次都輸�？善婀值氖侨�次都是我先抽的情況，我覺(jué)的這里面一定有規律，我就試著(zhù)去找，于是我和我自已玩起了這個(gè)游戲。突然，我眼前一亮，規律終于被我解開(kāi)了！只要讓對方先取，對當對方拿一張，我就拿二張，對方拿三張，我就拿一張，。這樣就永遠是三在倍數，二十一正好是三的倍數。所以這樣就能贏(yíng)。有了這一發(fā)現，讓我終于明白了，為什么同學(xué)叫我先抽了的原因了。我又找到了同學(xué)，再玩了一次，這次我贏(yíng)了。

　　沒(méi)想到小小的“抽紙牌“游戲，竟然都跟數學(xué)有關(guān)，讓我知道數學(xué)真是無(wú)處不在��！我以后一定要認真學(xué)習數學(xué)。

敘事的作文 篇3

　　每當一枚枚硬幣、一張張錢(qián)幣投入紅色的紙箱中，那一聲碰撞的輕響總會(huì )喚醒我幼年時(shí)的那次捐款；每當一個(gè)個(gè)存錢(qián)罐掉落在地上，那一片零散的碎片也會(huì )是我的耳邊回蕩起那一聲原諒。許多人都為災區捐過(guò)款，七歲時(shí)的我也曾在老師的帶領(lǐng)下，傾聽(tīng)硬幣落進(jìn)紅紙箱中的聲音。而那次捐款之前，那讓我難以忘懷的便只有那兩種聲音。

　　七歲那年我還只是個(gè)學(xué)前班的小姑娘。那一回，兩個(gè)班的同學(xué)們都在老師們的帶領(lǐng)下，組織起捐款活動(dòng)。為了使小小的我們都能感到有趣，便讓大家抱著(zhù)自家的小玩具兒互相拍賣(mài)，最后將所有的錢(qián)湊集起來(lái)捐款。

　　等到第二天，我便屁顛屁顛的拎著(zhù)媽媽給我的小錢(qián)包做到了自己的座位上。才剛做下去放好東西，我就站起身，到大家的位置上搜尋著(zhù)自己喜歡的。這時(shí)，我被別班的一個(gè)小女孩的娃娃給吸引住了，抬起腳走向了她。我和她交談著(zhù)，卻不料我一個(gè)抬手，把桌子上的存錢(qián)罐推離了桌面，就在下一秒，一陣清脆的響聲傳入我的耳際，我下意識著(zhù)急了，慌忙蹲下要去見(jiàn)，嘴里說(shuō)道：“對不起，對不起，我賠你�！�

　　我剛一伸手去拿錢(qián)包，她便拉了拉我的衣袖，說(shuō)道：“我媽媽說(shuō)了，錢(qián)包空空的，捐了所有錢(qián)，那里的朋友就高興了，都是要捐的，你就用錢(qián)幫我捐了吧�！�

　　后來(lái)，我因為奉獻的最多，得到了老師的表?yè)P，但我知道，那句表?yè)P應該是屬于那個(gè)女孩子的。

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