【實(shí)用】記敘文的作文300字錦集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的記敘文的作文300字8篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文300字 篇1
每個(gè)人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我有什么樣的愿望嗎?
我剛剛懂事的時(shí)候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚、應對自如。我就想像他們那樣充滿(mǎn)自信地出現在電視上，于是，我就想當一名主持人。
上幼兒園時(shí)，我想當市長(cháng)。我每每去參加一個(gè)個(gè)大型活動(dòng)時(shí)，都能看到市長(cháng)的身影，而且市長(cháng)還能治理著(zhù)一個(gè)市，為整個(gè)市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當市長(cháng)。
上小學(xué)一年級時(shí)，我的愿望是當一名科學(xué)家。我在電視上看到科學(xué)家們一絲不茍地做著(zhù)有趣的試驗，不斷創(chuàng )造出高科技的東西來(lái)，我也想像他們一樣發(fā)明創(chuàng )造。于是，我就想當科學(xué)家。
小學(xué)二年級時(shí)，我想當一名宇航員。我在報紙上看到“神舟五號”飛上了太空，又安全著(zhù)陸了，填補了我國航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當一名宇航員。
現在我的愿望是當一名作家�？梢詫�(xiě)很多膾炙人口的文章。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我還會(huì )有很多美好的愿望。為了實(shí)現我的愿望，我要更加努力地學(xué)習文化知識和各種技能，做個(gè)有用的人，相信我會(huì )實(shí)現我的愿望的。
記敘文的作文300字 篇2
終于到了，��！這就是黃龍溪呀！連門(mén)都設計的那么精致，壯觀(guān)！不知里面怎么樣？嗯，快去看看吧！
一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)了一個(gè)大池子，水里冒著(zhù)煙霧，嗯？難道，水是熱的嗎？
“媽媽?zhuān)@是溫泉呀？”
“什么溫泉，這些煙從那個(gè)洞里冒出來(lái)的！”
“哦，原來(lái)是這樣！”
哇！大街小巷，人山人海。連我都快“擠”不過(guò)去了。我們走到了一家小吃店門(mén)口，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的小吃，我的口水都快掉出來(lái)了，于是我和姑姑買(mǎi)了兩個(gè)凍糕，可好吃了！
我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一條小溪，小溪里有很多“青蛙”“銅錢(qián)”“鑰匙”“烏龜”……媽媽說(shuō)：“這條小溪就是龍的圣體”哦，原來(lái)叫黃龍溪是這個(gè)原因呀！
我們走到了黃龍橋，我看見(jiàn)了一個(gè)很大的水車(chē)，看見(jiàn)別人都在蹬，我也迫不及待的想蹬，于是叫媽媽和我一起蹬，可是我的腳太短了，蹬不著(zhù)，只有坐在一旁看著(zhù)媽媽悠閑地蹬著(zhù)水車(chē)，默默的想著(zhù)：原來(lái)身高真的很重要，以后要多吃點(diǎn)飯啦！
最有特點(diǎn)的要數獨木橋了，獨木橋是由一根大樹(shù)的桿組成，雖然有些陡，但是給大家帶來(lái)了快樂(lè )！
……
這次黃龍溪一日游，我很快樂(lè )，有機會(huì )我還要去探索的奧秘！
記敘文的作文300字 篇3
我們班有許多有趣的事情，每件事都讓我們開(kāi)懷大笑。
上科學(xué)課的時(shí)候，老師給我們布置完背誦任務(wù)，就出去了，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，這不是背頌聲，而是是打鬧聲。不知玩了多久，只聽(tīng)有人喊了一聲：“老師來(lái)了”。教室里立刻由打鬧聲變成了背誦聲。老師走進(jìn)來(lái)瞅了一眼，笑了笑，好像很滿(mǎn)意的樣子，又去辦公室了，真不知道剛才教室里有什么告人的秘密。
老師一走，教室里就又熱鬧起來(lái)了：有的在看書(shū)，有的在說(shuō)話(huà)，有的在打架……。這樣反反復復幾次。老師又一次來(lái)時(shí)，居然不走了，大家都只好愁眉苦臉的背誦起來(lái)�？匆�(jiàn)這場(chǎng)面，我不由得笑出聲來(lái)，
不僅班里的事有趣，我的同桌也讓我哭笑不得。
這天早晨，老師讓檢查晚上到底有沒(méi)有修改日記。我看見(jiàn)了同桌的日記本，就拿過(guò)去看了一下：“哇！”。我叫了起來(lái)。原來(lái)，他的文章一個(gè)字也沒(méi)修改，全是老師修改的。我立馬說(shuō)道：“孫敬之，你沒(méi)修改日記，扣分！”他聽(tīng)了一直說(shuō)：“我修改了”。我也把日記本打開(kāi)給他看，沒(méi)想到，他卻邊看邊說(shuō)：“我修改了，我修改了�！弊屛覀兛扌Σ坏�，只好哄著(zhù)他說(shuō)：“好了好了，你修改了，你修改了�！�
我們班是一個(gè)快樂(lè )的班級。
記敘文的作文300字 篇4
很小的時(shí)候爸爸每天都會(huì )講海螺姑娘的故事伴我入睡，從那時(shí)起海螺對我來(lái)說(shuō)就是精靈的化身，一個(gè)神奇的生靈。
當我第一次見(jiàn)到海，是在今年的4月份。4月的福建早已經(jīng)溫暖入春，花香四溢。這時(shí)的海是最溫順最動(dòng)人的，站在海邊，第一次感受到大海的寬廣，遼闊。光著(zhù)腳踩在沙灘上，酥軟綿長(cháng)，十分愜意。我很幸運的在沙灘上發(fā)現了一只白色的貝殼，爸爸告訴我那就是海螺。潔白的外殼帶著(zhù)一點(diǎn)棕色的斑點(diǎn)，極具紋理性的螺紋盤(pán)旋整個(gè)螺身，放在手中一掌還不能拿下，細嗅仿佛隱隱中還能聞到那一種腥膻味。將海螺放在耳邊，好像還能聽(tīng)見(jiàn)大海的呼吸，聽(tīng)見(jiàn)精靈的跳動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)生命的贊歌
每一個(gè)生命的結束都伴隨著(zhù)痛苦和喜悅，也許當這些當年在海中自由蠕動(dòng)的海螺子不會(huì )想到終有一天他會(huì )死去，它更不會(huì )想到有一天他能夠成為人類(lèi)喜愛(ài)的東西，所以說(shuō)這是一個(gè)既痛苦又快樂(lè )的過(guò)程。我期盼見(jiàn)到海螺姑娘，和她慢慢交談，慢慢分享這個(gè)故事，以至于我留在沙灘上久久不肯離去。
美麗的海螺啊，你是我最?lèi)?ài)的精靈，期待有一天，你會(huì )化身美麗的天使來(lái)到我的夢(mèng)鄉，讓我分享你的快樂(lè )你的憂(yōu)傷。
記敘文的作文300字 篇5
從一年級開(kāi)始，每次老師提問(wèn)，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問(wèn)題的勇氣。
記得那一次，在回家的路上，有幾位同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)人，長(cháng)怎么大，老師提問(wèn)，她從來(lái)沒(méi)有舉手回答過(guò)，你說(shuō)，好不好笑�！蔽衣�(tīng)了，心里有些難過(guò)。媽媽說(shuō)：“要給自己勇氣，就算答錯了，老師也不會(huì )怪你的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定明天舉一次手。
第二天到了，我的心情變得緊張了�！扳�，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過(guò)了一會(huì )兒，老師提取了個(gè)問(wèn)題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來(lái)，我暗暗鼓勵自己：“回答問(wèn)題，回答問(wèn)題�！蔽医K于舉了一下手，又馬上放下。老師看了我舉了手，就叫我起來(lái)回答，我說(shuō)：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多�！蔽掖鹜炅藛�(wèn)題，老師說(shuō)：“答得不錯�！边@時(shí)，我太高興了。在以后的每一節，只要老師提問(wèn)，我都會(huì )舉手答，不管是錯還是對。
謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，是你們使我有了勇氣。
記敘文的作文300字 篇6
3月8日，是星期二，語(yǔ)文老師布置作業(yè)的`時(shí)候，說(shuō)今天是3月8日婦女節，我猛然一醒，今天是婦女節，而我早上就惹媽媽生氣。我一想放學(xué)后我一定讓媽媽高興。
終于，放學(xué)了，我飛快地跑回家，見(jiàn)到媽媽在看電視，我就悄悄地走進(jìn)餐廳拿來(lái)拖把拖地把家里仔仔細細地拖了一遍，有的擦不下去，我拿來(lái)小刀使勁地削好不容易削下來(lái)的兩個(gè)污點(diǎn)，我有用拖把使勁的擦，；��；終于擦下來(lái)了，大藥用了半小時(shí)的時(shí)間，才把所有污點(diǎn)搞定，我有燒好了水，下好了米，這時(shí)媽媽來(lái)了，見(jiàn)到餐廳很干凈，媽媽大吃一驚，見(jiàn)我在廚房干活呢。媽媽高興的說(shuō)，呀，會(huì )會(huì )長(cháng)大了，會(huì )幫媽媽干活了。
我笑著(zhù)說(shuō)，以前我太懶了從今天開(kāi)始我會(huì )幫媽媽作家務(wù)，我以后在不會(huì )做以前的懶貓了。祝媽媽婦女節快樂(lè )，媽媽笑了。住所有的媽媽節日快了。
記敘文的作文300字 篇7
今天是星期一，學(xué)校要照常發(fā)流動(dòng)紅旗，而我們班開(kāi)學(xué)到現在還沒(méi)有得過(guò)一次流動(dòng)紅旗，上周我們全班上下齊心協(xié)力，各方面面面俱到去抓，而結果是，這周又沒(méi)有我們班的流動(dòng)紅旗。孩子們當然也是垂頭喪氣。我們讓班長(cháng)查過(guò)分數后得知：分數最低的項目就是午讀12。5分，而最高的分數是17分。這是怎么回事呢？
每一天中午我來(lái)班的時(shí)間都要比二班的老師來(lái)的早，而我來(lái)辦公室時(shí)二班的小話(huà)聲音也是挺高的，我還有些得意。沒(méi)有想到這是我心中最痛的傷。
生完旗來(lái)到班里，那肯定是要盡著(zhù)這件事（流動(dòng)紅旗）來(lái)說(shuō)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭不語(yǔ)，我趁機拋出一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗，你有哪些責任？有的在認真思考，有的在發(fā)愣。為了節約上課的時(shí)間，我沒(méi)有直接提問(wèn)孩子們，而是布置成一篇草稿日記，今天完成。
失敗是成功之母。我想這不應該阻止我們繼續去爭奪流動(dòng)紅旗的信心和熱情。因為：我們努力和奮斗的腳步一刻也沒(méi)有放慢！
記敘文的作文300字 篇8
路，有兩種。一種是平坦大道，另一種是崎嶇泥濘的小路。
成功的人，會(huì )從崎嶇泥濘的小路上邁入平坦的大道。享受成功的喜悅、沐浴成功的光芒。昂首挺胸，迎接人們的掌聲。而失敗的人，沒(méi)有上進(jìn)心的人，他們會(huì )永遠走在崎嶇而又泥濘的小路上，忍受失敗的痛苦、淋浴失敗的黑暗。垂頭喪氣，聽(tīng)著(zhù)人們譏諷的嘲笑。落寞的自甘墮落。
可是，就像競爭與合作之間的聯(lián)系，沒(méi)有合作，競爭顯得殘酷，沒(méi)有競爭，合作覺(jué)著(zhù)乏味。平坦大道與泥濘崎嶇的小路也是一樣。有崎嶇泥濘的小路，人們才會(huì )有上進(jìn)的心，催人意志，分發(fā)向平坦光明的大道上邁步，然而只有平坦光明的大道，沒(méi)有崎嶇泥濘小路的殘酷，事事都順順當當，人們面臨的就不是進(jìn)一步的提高，而是快一步的后退。所以，事事不能只想好的。
而崎嶇泥濘的小路的真正含義又是什么？是努力向上，拼搏進(jìn)取，不向困難低頭。在成功的激勵下向平坦大道邁進(jìn)的動(dòng)力。
這兩種路是互相激勵、互相鼓舞的。所以，要想成功，就必須經(jīng)歷失敗，想要在光明的大道上享受人們的贊美，沐浴成功的光芒，就一定要經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪，就要忍受失敗的殘酷。這才是人生路上真正的含義。
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