成功敘事作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的成功敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功敘事作文1
在通往成功的路上，布滿(mǎn)困難的荊棘、迷人的芬芳、致命的誘惑和汗水。一個(gè)個(gè)堅韌的身影也激起了我的上進(jìn)心。
在蔚藍廣袤的蒼穹下，那一個(gè)個(gè)藍色身影站成一個(gè)個(gè)方陣，他們蓄勢待發(fā)，一聲令下，邁開(kāi)整齊的步伐，在偌大的操場(chǎng)上努力拼搏。他們臉上洋溢著(zhù)青春的微笑，絲毫感覺(jué)不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領(lǐng)上，揮灑在操場(chǎng)上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關(guān)，那一個(gè)個(gè)堅毅的神情讓我也想努力堅持。
在安靜有序的教室里，那一個(gè)個(gè)低頭認真學(xué)習的身影，讓凜冽的寒風(fēng)也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學(xué)生手中握筆認真地凝視著(zhù)那張卷子上的題目，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過(guò)題目看穿答案，可書(shū)寫(xiě)了一遍又一遍作文，用了一張又一張草紙，還是毫無(wú)頭緒。他沒(méi)有放棄，仍然思考著(zhù)，他的嘴微微翕動(dòng)著(zhù)。他終于找到了思路，工工整整地書(shū)寫(xiě)到卷子上�？粗�(zhù)滿(mǎn)意的答案，他長(cháng)舒了一口氣，如釋重負，那堅定而又認真的眼神，讓我也想努力學(xué)習。
在充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)桌上，那獨自挑燈夜戰認真學(xué)習的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對比，他手中捧著(zhù)書(shū)大聲地讀著(zhù)，挺直的脊背顯得那么堅定，一遍又一遍努力記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅定，倦意漫延開(kāi)來(lái)，可他十分清楚自己的目標，小心地閉眼放松一下又馬上投入到緊張的復習之中，直到最后一頁(yè)，才滿(mǎn)意地合上書(shū)，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想努力拼搏。
那一個(gè)個(gè)努力的身影震撼著(zhù)我，我只有努力學(xué)習，才能聞到成功的迷人的芳香。
成功敘事作文2
在我有些朦朧的記憶中，有著(zhù)一顆又一顆屬于我記憶的珍珠，有的暗淡無(wú)奇，有的卻閃爍著(zhù)光芒，我的成功一刻或許就掩藏在那里！
還記得在我五年級時(shí)候，當時(shí)的班主任鄧老師曾囑咐過(guò)我，要我寫(xiě)一篇作文，名叫《我的夢(mèng)想》。坦白講，小孩子的夢(mèng)想有很多很多，但總是三分鐘熱度以后，就又換一個(gè)夢(mèng)想繼續崇拜了！不過(guò)——我的夢(mèng)想職業(yè)依舊停留在“醫”這個(gè)字。
有可能是爸爸影響了我吧！我的爸爸極其愛(ài)好中醫。但是，我呢？
寫(xiě)這篇作文時(shí)，我曾經(jīng)與爸爸討論過(guò)，我最喜歡法醫和入殮師，當然這是我精挑細選最后選下來(lái)的，我的夢(mèng)想使爸爸有些差異，但不久之后，他很淡定的回了我一句：“入殮師吧！”呵呵！跟我想的差不多！法醫這個(gè)職業(yè)的確是有些恐怖！
當我選材過(guò)后自然是要想想怎么寫(xiě)好這篇文章了，首先，我肯定要寫(xiě)為什么要當入殮師了？（是因為日本電影《入殮師》影響了我）。但是重點(diǎn)來(lái)了，我該怎樣圍繞入殮師來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想呢……
果然功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)兩天的努力揣摩，一篇《我的夢(mèng)想》就靜靜地等待著(zhù)老師的批閱了！看著(zhù)鄧老師的神情先由驚訝慢慢到欣慰，我的心情也跟著(zhù)波瀾起伏。老師讓我先回教室，但異想不到的是四天過(guò)后，老師拿著(zhù)一份報紙，走到我面前，有些詭異地對我說(shuō)：“翻到第二頁(yè)，看看！”
老師說(shuō)的當然得照做，我驚訝極了！天哪！這份學(xué)生報紙第二頁(yè)的第一篇文章竟然刊登著(zhù)我的作文，當我看到完全辛苦的勞動(dòng)終于有了回報的時(shí)候，我有些想哭，卻是因為在這一刻，我感覺(jué)到了成功！老師又拿出20元，對我說(shuō)：“拿著(zhù)吧，你辛苦勞動(dòng)的成果！”我簡(jiǎn)直不敢相信……
雖然20元不是一筆大數目，但對于五年級的我來(lái)說(shuō)卻是我人生中第一筆自己賺來(lái)的錢(qián)！在這一刻，我有些不知所措！但是我決心，以后我還要多多寫(xiě)作，不奢望再要那樣的榮譽(yù)，只求能享受到寫(xiě)完后那成功的一刻！
成功敘事作文3
總喜歡將發(fā)生過(guò)的事記錄在日記本上，偶然翻過(guò)一頁(yè)，嘴角不禁浮起一絲微笑……
那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進(jìn)門(mén)，一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊，就是從那時(shí)起，我戀上了鋼琴。
又是一年秋風(fēng)緩緩吹下落葉的季節，我孤獨的坐在窗邊，望著(zhù)眼前黑白交錯的音鍵，我不禁嘆氣：我選錯了嗎？
回憶著(zhù)一年前的往事，不禁苦笑，原來(lái)那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價(jià)，有誰(shuí)知道，每一次演奏完畢后的微笑，背后竟是苦澀�？删褪沁@樣，卻無(wú)法阻擋我對鋼琴的喜愛(ài)，對鋼琴的戀與厭交錯在心中。
整整一年，我不能像其他同學(xué)一樣，快樂(lè )的玩耍，頑皮的嬉戲，周末和節假日，面對的只是那顏色單調的鋼琴。我感覺(jué)我失去了快樂(lè )，失去了對玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……
就是從我和媽媽提出我想學(xué)鋼琴的那一天起！
嘆了口氣，重新將早已疲憊不堪的雙手抬上鋼琴的音鍵，優(yōu)美而熟悉的旋律竄入我的耳旁，我感覺(jué)貝多芬微笑著(zhù)對我點(diǎn)頭，肖邦親切的向我走來(lái)，我陶醉在這首《月光曲》中……
走上鋼琴大賽的舞臺，我盡量使自己放松，一年的努力就為了這場(chǎng)大賽，成敗在此一舉。雙手輕按音鍵，一首《月光曲》完美呈現在聽(tīng)眾和評委耳邊。我閉上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美麗的風(fēng)景……一曲終了，我的耳邊傳來(lái)一陣雷鳴般的掌聲，我看見(jiàn)媽媽和老師在向我微笑，在向我點(diǎn)頭。我笑了，這就是成功的滋味？
合上日記本，我抬頭，又看見(jiàn)那黑白交錯的鋼琴，嘴角又浮起一絲微笑……
這篇文章記錄了作者經(jīng)歷了鋼琴之路的坎坷，最后體會(huì )到成功的滋味的經(jīng)歷。文章開(kāi)頭作者精心的安排別具匠心，入題自然。作者坎坷之路的描寫(xiě)詳略得當，富有文采。文章首尾呼應，升華了主題。
成功敘事作文4
“噼里啪啦”隨著(zhù)一陣陣掌聲響起，我心里的一塊石頭終于落了地，接踵而來(lái)的是巨大的喜悅。我內心激動(dòng)不已，真想大喊一聲：“我成功了！”眼前不禁浮現出了那一幕幕令人難忘的情景。
那天下午，我正在賣(mài)力地吹笛子。忽然，笛子發(fā)出了雜音，讓我的心情一下子沮喪起來(lái)，我把笛子重重地摔在床上，生氣而又無(wú)奈地喊：“下個(gè)星期就要匯報演出了，可這不爭氣的笛子，老是發(fā)出難聽(tīng)的雜音，總和我過(guò)不去！”媽媽聽(tīng)了，親切地安慰我：“不要緊，還有七天呢！吹得不好，沒(méi)關(guān)系，多練練就會(huì )吹了�！蔽衣�(tīng)了，火氣消了一半，但還是沒(méi)有信心：“真的嗎？可是我老是忘曲子，氣還不足�！薄昂呛�，這有啥呀？才剛開(kāi)始呢！”媽媽微微一笑。我又振作起精神，繼續吹起笛子來(lái)。
于是，我拿出“夏練三伏，冬練三九”的恒心來(lái)吹笛（雖然才七天）。每當我吹得稍有起色時(shí)，媽媽總不忘及時(shí)給予我熱烈的掌聲，更激起了我的信心；要是忘曲了，媽媽也會(huì )耐心安慰我，并想方設法地讓我牢牢記住曲子。我十分感激，也下定了決心：一定要把這首曲子吹好，不讓媽媽失望！
終于，匯報演出的日子到了，我忐忑不安地看著(zhù)節目，驚恐地想：萬(wàn)一吹錯了怎么辦？時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉眼就輪到我們了。我走向舞臺，望著(zhù)臺下許多的觀(guān)眾，我似乎還缺少勇氣，腳好像在抖。忽然，在眾多的觀(guān)眾中，我仿佛看見(jiàn)了媽媽關(guān)切的目光，似乎在鼓勵著(zhù)我，我立刻變得胸有成竹，隨著(zhù)同學(xué)的笛聲，我坦然自若地吹了起來(lái)。不知過(guò)了多久，臺下的掌聲熱烈而持久地響了起來(lái)。我內心一陣狂喜，那一刻，我成功了!
成功敘事作文5
“快來(lái)，快來(lái)，看看什么東西到家了�！甭�(tīng)，老媽又在曬她從網(wǎng)上淘來(lái)的貨，我萬(wàn)分不情愿的走進(jìn)廚房，看見(jiàn)老媽在研究一個(gè)烤箱說(shuō)明書(shū)�！暗任已芯亢昧�，就給你做餅干吃�！眿寢屚Φ靡��！暗昧税�，我看書(shū)去了�！闭f(shuō)完我就向書(shū)房奔去。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，廚房又響起媽媽的聲音：“把我買(mǎi)的黃油，面粉和紅棗拿來(lái)，順便過(guò)來(lái)幫我做餅干�！蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看我的書(shū)�！皶�(shū)房里的那位，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”媽媽吼了一聲，聲音里帶著(zhù)一絲氣憤，我怕去晚，她真發(fā)起火來(lái)，只好乖乖聽(tīng)從媽媽的命令。我把材料帶過(guò)去，媽媽把它們倒在一個(gè)大碗里，拌了拌，碗里的食材就變成了一大塊面團，這時(shí)，媽媽包里的電話(huà)響了，原來(lái)她的同事喊她出去辦事，媽媽叫我幫忙把面團切成片放進(jìn)烤箱烤，然后就急急忙忙出去了。( )
面對這么大的家伙，我束手無(wú)策，“噠噠噠”的幾下，面團在我刀下成了片狀，我取出一半被切成片的面團，放進(jìn)了烤箱，開(kāi)最大火力，烤一小時(shí)，做完這些工作，我就看書(shū)去了�！岸６６！�，隨著(zhù)烤箱發(fā)出的聲音，我跑進(jìn)了廚房，我打開(kāi)烤箱，徹底傻了眼，烤的餅干黑乎乎的，冒著(zhù)黑煙，我用筷子夾了一塊，不安的送入口中。一種又苦又干的口感使我的.味蕾難以堅持，“哇！”我全吐掉了，烤箱里剩下的餅干全進(jìn)了垃圾桶。
我將目光移到剩下的面團上，將它們小心地放進(jìn)了烤箱，吸取了上次的教訓，我只開(kāi)了中火，烤箱三十分鐘。我眼睛緊盯著(zhù)剩下的希望，當我看見(jiàn)餅干微微金黃時(shí)，我急忙打開(kāi)烤箱，又用筷子夾了一塊，一種香甜的口感溢滿(mǎn)我的嘴巴，成功了！
餅干吃進(jìn)嘴里是甜的，而吃進(jìn)心里的成功，更甜。
成功敘事作文6
下課了，走在操場(chǎng)上看那些開(kāi)得茂盛的花兒，總覺(jué)得她們在嘲笑我，嘲笑我連這點(diǎn)管理能力都沒(méi)有；太陽(yáng)烤的我好燙好燙，我總覺(jué)得他在說(shuō)：像你這么沒(méi)用的人，憑什么活在世界上？還不如讓我把你烤了；從地上抓起一只小螞蟻，他馬上就掙脫開(kāi)了，他應該是覺(jué)得我這種沒(méi)用的人不配抓他吧！
就在剛才……
“都安靜下來(lái)！”我皺著(zhù)眉頭，對這幾個(gè)調皮的男生大叫著(zhù)，沒(méi)想到他們竟然對著(zhù)我扭了扭屁股，然后又在教室里瘋跑起來(lái)了�！移ばδ�、調皮搗蛋！’我邊想邊走過(guò)去想要制止他們，沒(méi)想到一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)：“都坐下吃點(diǎn)心！待會(huì )兒你們還要不要去上才藝天地了？不想上的話(huà)就留下來(lái)上語(yǔ)文課好了！”
是老師！是老師來(lái)救我了！我這時(shí)有想要沖過(guò)去抱住老師的沖動(dòng)！但是老師的下一句話(huà)，讓我這顆像玻璃一般容易破碎的心，有了裂痕“連點(diǎn)心都管不好�！彪m然老師沒(méi)有說(shuō)下去，但從她看我的眼神來(lái)看，她對我非常的失望，也許是因為我沒(méi)有盡自己所能來(lái)管理這個(gè)班級。我的淚，在眼眶里打轉著(zhù)，他并沒(méi)有要流下來(lái)的意思，但是，我還是控制不住自己的心情，讓他流了下來(lái)。
下課了，班長(cháng)站在臺上大聲講話(huà)，同學(xué)們坐在座位上聽(tīng)的認認真真。同學(xué)們之所以在我面前那么放肆、那么吵鬧，就是因為他們并不認可我，他們認可了班長(cháng)，那就說(shuō)明班長(cháng)他已經(jīng)成功了。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們驚艷成功之花的美麗，卻不知他背后的努力和汗水，在成功的路上不斷的澆灌努力的汗水，才能一路芬芳。
這樣想著(zhù)，我又回到了大家庭中，相信，我受的這些挫折是我成功的預兆。
成功敘事作文7
我們的六年級七班，常常認為：在障礙接力賽中拿個(gè)第一名，完完全全是易如反掌的事情，無(wú)懈可擊！但是在這一次的障礙接力賽中，比賽成績(jì)卻超出了我們所有人的意料。
在這個(gè)星期五，學(xué)校舉行了一場(chǎng)六年級全年級的障礙接力賽，我們班個(gè)個(gè)都雄赳赳，氣昂昂，仿佛冠軍的獎狀已經(jīng)拿在手里。其他班早已在運動(dòng)會(huì )上一睹過(guò)我們的風(fēng)采，乖乖的讓出了一個(gè)位置，體育老師說(shuō)比賽分三輪：第一輪是一、二、三、四班比賽，第二輪才輪到我們。我們立即開(kāi)始賽前熱身，因為有一個(gè)7、80厘米的架子需要我們鉆過(guò)去，所以我們請老師幫助我們搭了一個(gè)人體框架共我們練習，時(shí)間飛速過(guò)去第一輪比賽結束我們興高采烈的上場(chǎng)了！
一切就如往常一樣，我們領(lǐng)先在這四個(gè)班級中。大家的加油聲回蕩在操場(chǎng)上，樹(shù)葉沙沙為我們奏響進(jìn)行曲，蝴蝶飛在上空俯身凝望著(zhù)比賽激烈的場(chǎng)景，比賽的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人�？墒窃谖覀兊靡鈺r(shí)，五班竟然反超了我們，我們使出全身力量為自己的隊員加油吶喊，目不轉睛的觀(guān)察著(zhù)比賽的現狀。緊張了好久到了最后一棒見(jiàn)分曉的時(shí)刻疾速來(lái)到！加油聲一班比一班激烈，最后在結束時(shí)我們輸給了其他班級。我傷心，真傷心！這一次算丟盡顏面了，其中有幾個(gè)同學(xué)非常悲憤，哭得淚流滿(mǎn)面嘴里不停地嚷著(zhù)：“不，這不公平！他們人少些，我們絕對不會(huì )是最后一名的！”但我們卻不得不接受這個(gè)事實(shí)，張老師說(shuō)：“我也很傷心，因為我是看著(zhù)你們一個(gè)個(gè)都盡自己的全力在爭第一的這個(gè)位置。如果我們拿了第一，現在教室里一定一片歡呼，而這一次給了我們一個(gè)深刻的教訓。希望大家能汲取這一次的教訓，下一次做回第一的位置！畢竟失敗是成功之母�！�
我雖然已經(jīng)很刻意的在抑制了，但是這事實(shí)給我的打擊實(shí)在是太大了，加上同學(xué)們的成片的哭聲，我禁不住鼻子一酸也落下幾滴眼淚。我找找自己的原因，我在鉆架子的時(shí)候身子沒(méi)有低下來(lái)，不小心把架子撞歪了。這樣的話(huà)我們的障礙路線(xiàn)就不是一條直線(xiàn)，其他同學(xué)們就會(huì )容易繞路了。我不想去埋怨任何人，因為我是這個(gè)班級的一份子，得了最后一名我也有一部分的責任。但是我相信失敗是成功之母，這一次的失敗會(huì )做下一次成功的墊腳石，這樣會(huì )比直接成功受益很多，所以我會(huì )深深的記住這一塊成功路上的墊腳石。
成功敘事作文8
哥倫布在驚濤駭浪中，在萬(wàn)難險阻里，發(fā)現了新大陸——他成功了，他改寫(xiě)了人類(lèi)的歷史；居里夫人在不計其數的實(shí)驗之后，在失去丈夫無(wú)比悲痛里，發(fā)現了鐳——她勝利了，她成了世界化學(xué)界的驕傲；愛(ài)因斯坦在兩鬢斑白時(shí)，年過(guò)花甲后，發(fā)現了相對論——他別無(wú)所求了，他成了物理界公認的泰斗。發(fā)現總伴隨著(zhù)成功，發(fā)現象征著(zhù)偉大，發(fā)現成就著(zhù)未來(lái)。發(fā)現是你在知識的田地上耕耘的鋤頭，能開(kāi)墾出心靈的一片天地；發(fā)現是失落時(shí)一曲悠揚的樂(lè )章，激勵著(zhù)澎湃的心靈；發(fā)現是枯萎前一捧黝黑的泥土，帶來(lái)生命的希望……
孩子因為害怕走夜路而哭泣，他突然發(fā)現父親的話(huà)多么地和藹，于是大膽地往前邁步；士兵因為難以躍過(guò)1米五的鐵桿而膽怯，但他發(fā)現教官的命令讓人束手無(wú)策，硬是咬著(zhù)牙飛身躍走；學(xué)生因為害怕把考砸的試卷帶回家而感到苦惱，但他發(fā)現做一個(gè)失敗者還不如做一個(gè)誠實(shí)的人，于是顫抖著(zhù)將考卷遞給父親……最后，不敢走夜路的孩子成功地走過(guò)了一段小巷，他發(fā)現原來(lái)世間真也很勇敢；膽怯的士兵成功地躍過(guò)了1米五的高度，他發(fā)現他竟有這么大的潛力；苦惱的孩子不但沒(méi)有被父親批評，父親反而鼓勵他，讓他下次加油！其實(shí)，這就是發(fā)現，這也是成功，因為他們發(fā)現了自己不了解的，并且戰勝了自己原有的思想，發(fā)現就是那么地簡(jiǎn)單。
我們要善于發(fā)現，努力發(fā)現，才能更好地了解事物，更快地，更完善地取得成功。愛(ài)迪生用無(wú)數的“為什么”換來(lái)了一生一千多件足以改寫(xiě)歷史的發(fā)明，李時(shí)珍在經(jīng)過(guò)20多年的長(cháng)途跋涉，終于了解了當時(shí)不為人所知的無(wú)數草藥，完成了傳世巨著(zhù)《本草綱目》，發(fā)現在探索中釀成，在成功中輝煌，世間的萬(wàn)物，不管是茫茫無(wú)盡的宇宙還是極其微小的分子，原子，都在人類(lèi)無(wú)盡的探索中被發(fā)現，在接踵而至的成功中顯露頭腳，讓我們無(wú)不感嘆發(fā)現的偉大。
讓我們善于發(fā)現吧，成功將離我們越來(lái)越近讓我們努力發(fā)現吧，發(fā)現將永遠伴隨著(zhù)輝煌！
成功敘事作文9
有時(shí)候，對于一個(gè)目標，我們會(huì )全身全意的去追求。而后你會(huì )發(fā)現，你所收獲的東西比你付出的要多幾倍，幾十倍甚至幾百倍。緊張的考試過(guò)去了，考試的成績(jì)擺在我的面前。這次考試五科我考了534，位居年級第一。面對這個(gè)成績(jì)我悲喜交加。
我悲：這次考試并未達到我的狀態(tài)，并未考出我最理想的成績(jì)，語(yǔ)文成績(jì)109分，我覺(jué)得如果再細心一點(diǎn)或許就能上110，而且我的物理只考了91，年級分96，既然別人能考那么多分，就只能說(shuō)明你的分數考得不夠，雖然我的英語(yǔ)考上了116，打破了115的神話(huà)，但是也沒(méi)有拿到分，這也是一個(gè)比較遺憾的部分。
我喜：前一次考試因為心態(tài)沒(méi)有擺平，掉到了年級第九，但是這一次我打了一個(gè)很好的翻身仗。而且我的語(yǔ)文也得到了很大的提高，數學(xué)得到了120的滿(mǎn)分，也讓我的數學(xué)這個(gè)在上次考試中只考了97的科目揚眉吐氣了一回。而且這次考試也讓我找到了失敗的原因，很大部分在于心態(tài)，把心態(tài)放平，中考沒(méi)什么大不了。而對于實(shí)力：粗心，可以用靜心來(lái)改變，古人云：“寧靜而致遠�！边@次考試也讓我看到了自己知識上的缺漏，那么在最后的沖刺階段，要努力的查漏補缺，不是千篇一律的進(jìn)行，這樣毫無(wú)意義。中考的沖刺階段就如同萬(wàn)米賽跑，既然前面9000米你已經(jīng)，那么如果要奪冠在最后的1000米更不能松懈，別人付出100%的努力，我就付出101%努力。把自己逼成功。相信自己你永遠是的，只有你不想贏(yíng)，沒(méi)有人能讓你輸！
加油，逼自己成功，咬咬牙，做一個(gè)成功的人。不要求你每次都得第一，但是一定要比這一次更進(jìn)一步。
失敗沒(méi)有什么，只要永不言棄，永不言棄，失敗即是成功。從現在開(kāi)始，把握每一分鐘，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)，用實(shí)力來(lái)表現自己。
把自己逼成功，把失敗甩在身后！
成功敘事作文10
校運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)幕了，班主任老師在班上說(shuō)：“男子800米長(cháng)跑有沒(méi)有人報名？”我高高地舉起了手，對老師說(shuō)：“我報名�！�
為了對付下個(gè)月的運動(dòng)會(huì )，我回家對爸爸說(shuō)：“我報名了校運動(dòng)會(huì )的800米長(cháng)跑，我們去練習跑步吧！”隨后，爸爸帶我去工商大學(xué)田徑場(chǎng)練習跑步。結果爸爸先測了我400米的跑步成績(jì)，2分多，太差了！爸爸對我說(shuō)：“你太慢了，從今天開(kāi)始我們每天都練習，直到你耐力好了，跑步快了，我們再來(lái)測一次成績(jì)，好的話(huà)繼續練習，提高成績(jì)；不好的話(huà)就繼續努力�！�
我聽(tīng)了爸爸的一席話(huà)，覺(jué)得有些困難：每天都跑，這不是想累死我吧！每天都要練習耐力和速度，沒(méi)有時(shí)間玩了！正在我抱怨的時(shí)候，爸爸似乎猜到了我在想什么，說(shuō)：“臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，有用的是長(cháng)期的練習，只要你有恒心，一定會(huì )取得好成績(jì)！”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，并沒(méi)有再埋怨，而是每天擠出時(shí)間，刻苦練習長(cháng)跑。終于“功夫不負有心人”，我的耐力越來(lái)越好，我的速度越來(lái)越快，400米跑了1分半，太快了。運動(dòng)會(huì )快開(kāi)幕了，爸爸為了讓我熟悉場(chǎng)地，又每天帶我去比賽現場(chǎng)：杭州市師范大學(xué)的大操場(chǎng)跑800米……
比賽開(kāi)始了，我的腳沉重地踏在起跑線(xiàn)上，隨時(shí)準備沖出起跑線(xiàn)�！�3，2，1，砰！”我聽(tīng)到了槍聲，身體像離弦的箭一樣沖了出去……我以第１名的好成績(jì)凱旋而歸。
到了家里，我把獎狀給全家人看，全家人都手舞足蹈，歡天喜地！看著(zhù)這大大的獎狀，我明白了：臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，只要你有信心與恒心，只要你長(cháng)久地練習，一定會(huì )步步高升，獲得來(lái)之不易的收獲。
成功敘事作文11
“哎，今天真累呀！”我一回到家，就倒在自己的床上。爸爸跑過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“媛媛，怎么啦？”“別提了，今天體育課上我們測了800米長(cháng)跑�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“快，快洗手，吃晚飯了�！薄班��！蔽艺玖似饋�(lái)�！斑�，媽媽呢？”我好奇地問(wèn)�！八裉旒影��！卑职只卮鸬�。
我很快吃完了晚飯。剛離開(kāi)座位，“啪！”“哎呀，什么東西掉了？”我低下頭尋找著(zhù)�！霸懔�，媽媽不在家，誰(shuí)來(lái)幫我釘紐扣呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)當一回媽媽?zhuān)瑤湍汜斂圩影�！”我想了想說(shuō)：“爸爸，你干了一天活也累了，再說(shuō)，我又長(cháng)大了一歲，讓我自己學(xué)著(zhù)釘吧！”我左手捏著(zhù)針，右手拿著(zhù)線(xiàn)，誰(shuí)知試了好幾次都穿不過(guò)針眼。這時(shí)，我想起媽媽平時(shí)穿針的時(shí)候，總是先把線(xiàn)放進(jìn)嘴里抿了一抿，然后對準針眼輕輕一穿就穿過(guò)去了。于是，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，一次，兩次……我有點(diǎn)兒不耐煩了，這針線(xiàn)真調皮，怎么就不聽(tīng)我的話(huà)呢？
忽然，這樣一個(gè)感人的故事浮現在我的腦海中：古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊抗擊外國侵略軍�？墒�，一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了。他對這場(chǎng)戰爭，幾乎失去了信心。當他看到一只蜘蛛一連結了七次網(wǎng)沒(méi)結成，都不灰心，照樣從頭干起，最后終于結成了一張網(wǎng)時(shí)，布魯斯感動(dòng)極了。他猛地跳起來(lái)，喊道：“我也要干第八次！”經(jīng)過(guò)激烈的戰斗，蘇格蘭軍隊趕跑了外國侵略軍。布魯斯的第八次抵抗終于成功了。
于是，我又重新振作精神……啊，成功啦！我成功啦！
爸爸看我自己釘好了扣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“我的媛媛真能干�！蔽衣�(tīng)了笑了，心想：我以后遇到不會(huì )做的事情一定要學(xué)著(zhù)做。
成功敘事作文12
常言道“滴水能把事穿透”這句話(huà)我們每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它是要告訴我們：不管做任何事都要有恒心，有毅力，不要輕言放棄。雖然說(shuō)努力和堅持并不一定就會(huì )取得勝利，但放棄便一定會(huì )失敗。如：一滴水不能把一塊石頭穿透，但日積月累起來(lái)便真的會(huì )有奇跡的發(fā)生。這就像我們平時(shí)做事一樣。雖說(shuō)，我們不管在干什么的時(shí)候，總會(huì )有挫折的出現，然而，此時(shí)的我們不能知難而退，應知難而進(jìn)，越是有困難的出現，我們就應該去闖一闖。
我們平時(shí)在做題時(shí)，總會(huì )有遇到不會(huì )的題的時(shí)候，這時(shí)，同學(xué)們大多數是等到老師明天講，根本就不自己用各種方法找其答案，而有的同學(xué)呢，他們的情況則相反，這表面是說(shuō)有的同學(xué)“懶”不愛(ài)動(dòng)腦筋，但這主要的問(wèn)題是他們遇到困難“知難而退”。生活中，我們無(wú)法回避挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，愛(ài)迪生永不言棄的勇氣，中國女排永不言棄的頑強。他們都是在“堅持”。這一切告訴我們堅持是一種品格，更是一種頑強，堅持不懈的人，最終勝利的果實(shí)會(huì )是你們的。老鷹是頑強的動(dòng)物之一。當雛鷹出生不久后，雛鷹的父母會(huì )選擇一個(gè)適當的時(shí)期，讓它學(xué)會(huì )飛翔，因為飛翔是做鷹的關(guān)鍵。當雛鷹的父母把它從懸崖上扔下去的時(shí)候，雛鷹要在最短的時(shí)間內學(xué)會(huì )飛翔，否則便會(huì )摔下去。
它在做最后的努力，它掙扎著(zhù)努力使勁的拍打著(zhù)自己的翅膀。在最后他做了努力，克服了困難，終于它感覺(jué)自己浮在了空中，它學(xué)會(huì )了飛翔。此時(shí)它在空中自由自在的翱翔！堅持不懈的人，永遠看到的只是希望，而輕易放棄的人，等待他的只會(huì )是另他難過(guò)的“絕望”。
堅持的人，心中總會(huì )是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，安適的心態(tài)，而輕易放棄的人的情緒煩惱萬(wàn)分，終日生活在困倦和悲觀(guān)之中�？傊�，堅持便會(huì )是勝利，加油吧！
成功敘事作文13
我在三年級就開(kāi)寫(xiě)字帖了，每天我都要寫(xiě)“張克江”的一篇字，每次寫(xiě)完一篇字，姥爺總是給我批一批，他批得特別認真，要是寫(xiě)得標準的字，他總是給畫(huà)個(gè)紅圈圈，不標準的字就畫(huà)個(gè)小叉叉，看著(zhù)姥爺給我畫(huà)的一個(gè)個(gè)紅圈圈，我甭提多高興了。轉眼就放暑假了，我每天天想著(zhù)和朋友們玩，對書(shū)法也就沒(méi)那么認真了。
一天晚上，我真要寫(xiě)一篇好字，聽(tīng)到朋友們在樓下不停地喊我：“王天宇——快來(lái)和我們去廣場(chǎng)玩……”我趕緊在陽(yáng)臺給他們打招呼：“等等我，這就來(lái)——”我急忙把好字寫(xiě)完交給姥爺去批，姥爺批著(zhù)批著(zhù)，臉色立刻嚴肅起來(lái)。我一看，我寫(xiě)的字畫(huà)的沒(méi)有往日的紅圈圈，而是好多小叉叉。這時(shí)，姥爺瞪著(zhù)紅紅的眼睛，照著(zhù)我的后背狠狠的給我兩巴掌：“看看你寫(xiě)的什么字！簡(jiǎn)直就是蜘蛛爬的，給我重寫(xiě)去！”望著(zhù)姥爺怒氣沖沖的樣子，嚇得我渾身有些顫抖，鬢角滲出了小汗珠，我只要乖乖的重新的寫(xiě)起來(lái)。這次我寫(xiě)得非常認真，每個(gè)字我都細細品味。寫(xiě)完后，我膽膽怯怯的將好字本交給了姥爺，他認真地批起來(lái)，紅圈圈像往日一樣又多了起來(lái)，有只見(jiàn)姥爺怒氣沖沖的臉上慢慢地露出了笑容。他邊批邊喃喃地說(shuō)：“天宇，這次你寫(xiě)得不錯，好好�！迸暌院�，姥爺拍著(zhù)我的肩膀語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“練好書(shū)法，首先要認真讀帖要有極高的興趣 ，還要有自己的創(chuàng )意，其次要把范字牢牢地記在心里，把其字形深深地刻在大腦里，無(wú)論何時(shí)，一旦提到這個(gè)字，馬上就能想出這個(gè)字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字�！蔽衣�(tīng)著(zhù)不住的點(diǎn)頭。接著(zhù)說(shuō)：“你知道你今天為什么沒(méi)寫(xiě)好嗎？”我紅著(zhù)臉吞吞吐吐說(shuō)：“姥爺，今天只想去玩，沒(méi)有認真地寫(xiě)，我錯了�！薄皼](méi)關(guān)系，知錯就是個(gè)好孩子�！崩褷攲⒆痔f給了我。
從那以后我每天晚上都堅持按著(zhù)姥爺交給的方法認認真真地寫(xiě)字帖，字也寫(xiě)得越來(lái)越好。在學(xué)校的一次書(shū)法比賽中，我竟然取得了前五名，手捧著(zhù)校長(cháng)發(fā)給的漂亮的證書(shū)，甭提多高興了。班級的《文化墻》上的小報，我總是被選上，看到同學(xué)嘖嘖稱(chēng)贊我的好字，我的心里真的美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。
哈哈……呵呵……我成功了！
成功敘事作文14
今天，我看到這一題目，就想起一件往事來(lái)。
那是四年級放暑假的一天中午，我吃完中飯，就興致勃勃的對爺爺說(shuō)：“爺爺，我們很久沒(méi)有見(jiàn)面了，不如下盤(pán)軍棋怎么樣？我的棋藝可是有很大長(cháng)進(jìn)噢！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好��！但可不要耍賴(lài)喲！”我說(shuō)：“知道了。 我今天一定要打敗您�！�
開(kāi)始擺棋，我就使壞，把第一排全部放上地雷，第二排放上炸彈，想：爺爺這回肯定輸。于是我便得意洋洋地笑起來(lái)�！巴�，哇，哇！”剛一開(kāi)棋，就聽(tīng)見(jiàn)我這幾聲大叫，原來(lái)爺爺第一排全是“工兵”（專(zhuān)挖“地雷”的兵），把我的一個(gè)個(gè)“地雷”全部挖光了，最后還用“工兵”一起把“炸彈”給同歸于盡了。這時(shí)我的臉已經(jīng)成了“紅色”，說(shuō)：“氣死人了，爺爺的棋藝還是這么高超�！贝藭r(shí)我心里也很慌，想：我會(huì )不會(huì )贏(yíng)呢？就在這時(shí)，爺爺又用“炸彈”把我的“軍長(cháng)”給滅了。這時(shí)，我又在想：我真的能贏(yíng)爺爺嗎？能贏(yíng)嗎？這句話(huà)一直在我腦子里出現，忽然，我的心一下子鎮定了，想：我一定會(huì )贏(yíng)的，因為我已經(jīng)答應過(guò)爺爺我一定贏(yíng)他，所以，我要實(shí)現這個(gè)諾言。于是，我拿起了最后一遠大將——“司令”，帶著(zhù)幾個(gè)“工兵”和“炸彈”向爺爺的陣地沖去，爺爺一看情況不妙，就把所有的“大將”都放進(jìn)了“軍營(yíng)”里，只剩下一些“地雷”，我迅速地用“工兵”把所有的“地雷”都給挖了出來(lái)。爺爺一看全是“工兵”就把大將全部拿了出來(lái)，沒(méi)想到爺爺剛把大將拿出來(lái)，就被我的“炸彈”統統給滅了，可還剩下一個(gè)“司令”。最后，我一鼓作氣用我的“司令”與爺爺的“司令”同歸于盡了，我還剩下一個(gè)“工兵”，迅速沖向爺爺的“軍營(yíng)”取下了“軍旗”�！拔覄倮�，我勝利了！”我大聲說(shuō)。
通過(guò)這件事，使我懂得了一個(gè)深刻的道理：只要你努力地去做，就一定能成功，一定能實(shí)現自己的愿望。
成功敘事作文15
每當想起“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言，我就深有感觸。
那天，天空明朗，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也如天空一般，因為今天有我和同學(xué)們日思夜想的體育課。我們帶著(zhù)急迫的心情，整齊的走進(jìn)操場(chǎng)。今天進(jìn)行的項目是籃球比賽，班級里派出兩名代表與其他班比賽，很快我們便于實(shí)力相當的一班展開(kāi)“戰爭”，選出的成員也就是我和陳鳴宇了。
隨即一場(chǎng)比賽便如火如荼地展開(kāi)了！陳鳴宇爭球，只見(jiàn)他高高躍起，手一揮把球蓋了下來(lái)傳給了我，我也以迅雷不及掩耳之勢直攻對方籃下，但是半路來(lái)了個(gè)“攔路虎”我在三步上籃時(shí)被對方班級的成政斷了球，對方也不甘示弱，想給我們來(lái)個(gè)下馬威，便直接在二分線(xiàn)投了球，只見(jiàn)球在空中形成了一道美麗的弧線(xiàn)，但球也不盡人意，在籃筐上頑皮的蹦了幾下，便挑落下來(lái)了，見(jiàn)此情景，我順勢跳了起來(lái)，搶到了籃板球，然后傳給了陳鳴宇，他一個(gè)輕松上籃，球進(jìn)了。對方傳球，我也以其人之道還治其人之身，一下把對方的球搶走了，然后投了個(gè)二分球，也進(jìn)了。對方急了，如餓虎撲食，防的我們沒(méi)有絲毫空位，我和陳鳴宇使了個(gè)臉色，來(lái)了個(gè)空中接力，但這次沒(méi)有成功，對方一無(wú)情地把我們的球蓋了下來(lái)，然后傳給他們班的“神射手”彥字顏，只見(jiàn)他稍微把身子前仰了一點(diǎn)腿稍微彎曲，然后投了個(gè)三分球，即使我們使出了渾身解數，可也無(wú)力回天，最終還是進(jìn)了，這使我們十分吃驚。接下來(lái)就是千鈞一發(fā)的時(shí)刻了，我們已經(jīng)體力透支的無(wú)法跟上他們的步伐，但是我突然想到“世上無(wú)難事只怕有心人”這句話(huà)，我憑著(zhù)堅定的信念。一個(gè)敏捷的彈跳蓋了對方球，然后以一個(gè)二分球終結了對方，獲得了此場(chǎng)比賽的勝利者。
我們沉浸在喜悅之中，完全忘了此時(shí)的累。我又不由自主的說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
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