游大奇山國家森林公園作文2篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的游大奇山國家森林公園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游大奇山國家森林公園作文1

　　春節長(cháng)假，爸爸媽媽帶我去了一趟桐廬，那里山清水秀，人杰地靈，據說(shuō)還是中國最美的縣城呢。其中，最讓我難忘的是一個(gè)天然的大氧吧大奇山國家森林公園。

　　來(lái)到景區門(mén)口，首先印入眼簾的是一個(gè)圓形的門(mén)臺，上面蒼勁有力地刻著(zhù)九個(gè)大字“大奇山國家森林公園”。門(mén)臺的后面，矗立著(zhù)兩根石柱，好像兩個(gè)挺拔的士兵，守衛著(zhù)大奇山。

　　沿著(zhù)蜿蜒的小道，滿(mǎn)眼的青翠撲面而來(lái)，這里是大片的毛竹園。整片園子猶如一個(gè)大竹海，幾萬(wàn)株竹子郁郁蔥蔥，遮天蔽日，將我們籠在其中，雖是寒冬天氣，但竹子依然挺拔蒼翠，充滿(mǎn)了生機。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉婆娑，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的“沙沙”之聲。竹林深處，還有一座小木屋，古樸典雅，幽靜而漂亮。

　　穿過(guò)幽靜的竹海，我們來(lái)到了金牛潭。潭上架有一座古老而原始的水天橋，將水通過(guò)一個(gè)個(gè)錯落有致、造型奇特的竹橋自山上引入潭中，潭水清澈見(jiàn)底，水中魚(yú)兒自由嬉戲，旁邊還有一頭敦厚的“老水�！�，靜靜地守護著(zhù)這一潭清泉。關(guān)于金牛潭，有一個(gè)美麗的故事，傳說(shuō)當年有水牛精在山中修煉，有一日，他悄悄地偷走了觀(guān)音凈瓶中的柳葉，希望早日得道成仙，匆忙中將柳葉吞進(jìn)肚中而變成了金牛。事發(fā)后，被觀(guān)音罰至石景源治水，晚上在潭中休息，金牛潭便由此而得名。

　　經(jīng)過(guò)青青世界，我們來(lái)到了石苑谷。石苑谷是森林公園中最主要的景點(diǎn)，又稱(chēng)為石景源峽谷，這里峰巒疊翠，怪石嶙峋，風(fēng)景相當優(yōu)美。我們開(kāi)始爬山了。一路上，山路平緩，臺階很少，山繞著(zhù)水，水倒映著(zhù)山，山路、小橋、亭閣，十分美麗。沿途還有古木參天，流水嘩嘩流淌，演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，恰似一處世外桃源。我們一邊爬山，一邊欣賞沿途的美景，呼吸清新的空氣，真是感到目不暇接、心曠神怡。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一座驚險的鐵索橋邊。橋下懸崖峭壁，橋上卻只有一些鐵索。我倒吸了一口冷氣，感到很害怕，但最后還是給自己壯了壯膽，跟著(zhù)游覽的人群小心翼翼上了橋。橋很不安分，不停地左右搖晃著(zhù)，而且幅度越來(lái)越大，好像要把我晃下去一般。我緊緊地拽住扶手，身上也驚出了一身冷汗，兩腿不斷打顫，一步也不敢往前走了。這時(shí)，爸爸看出了我的緊張，對我說(shuō)：“不要害怕，眼睛直視，大踏步勇敢地向前走，越快橋就越晃的少！”我照著(zhù)爸爸說(shuō)的，眼睛不再往下看，放開(kāi)步子，快步向前，終于來(lái)到了對岸，我開(kāi)心極了！此后，再攀登一個(gè)個(gè)的棧道，渡過(guò)一個(gè)個(gè)的索橋，我一點(diǎn)兒也不怕了。

　　這次桐廬之旅，既讓我打開(kāi)了眼界，飽覽了風(fēng)景，又鍛煉了膽量，真是不虛此行��！

游大奇山國家森林公園作文2

　　勤學(xué)，說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái)，成績(jì)不好，不是天資與教師的問(wèn)題，最重要的是自己平時(shí)對待學(xué)習的態(tài)度不認真，不勤于學(xué)習。

　　我記得有一位名人說(shuō)過(guò)：＂天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗＂。高爾基也說(shuō)過(guò)：＂天才出于勤奮＂。這些話(huà)都說(shuō)得很對，譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的`白熾燈，進(jìn)行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮刻苦的精神才取得＂白熾燈＂的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見(jiàn)，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開(kāi)的。

　　但是有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差不說(shuō)，上課還不聽(tīng)講，不是睡覺(jué)就是玩，根本不去學(xué)習，這個(gè)樣子成績(jì)又怎么會(huì )好得起來(lái)呢？也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿(mǎn)，上課不聽(tīng)講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為＂傷仲永＂的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢(qián)財，天天帶著(zhù)仲永去別人家里幫別人題詩(shī)，不讓他學(xué)習，由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，學(xué)習，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。

　　14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門(mén)，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。

　　青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的

　　部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。

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