自作聰明的惡果敘事作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的自作聰明的惡果敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自作聰明的惡果敘事作文1

　　又是一個(gè)星期三，今天我值日，今天的.天氣特別晴朗，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，我懷著(zhù)愉快的心情，早早的來(lái)到教室。

　　我們在教室里等了一會(huì )兒，就出去撿垃圾了，來(lái)到教學(xué)樓外面，我們左顧右盼，認真的看著(zhù)每一個(gè)角落，尋找著(zhù)垃圾。我們走到羽毛球場(chǎng)地，發(fā)現那里有許多紙屑，我們又來(lái)到花壇中，花壇的兩側到處都是樹(shù)葉和廢紙，我們用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏起來(lái)。我想：我們都不要亂扔垃圾，多好呀，那樣我們就不用撿垃圾了，校園會(huì )更加整潔。想著(zhù)想著(zhù)，在一片小樹(shù)從中，我看到了一張糖紙，我剛把手伸向糖紙，一不小心，手被樹(shù)枝劃出了血，我的同學(xué)說(shuō)話(huà)“呀！你的手劃出血了，快回去包扎吧！”我用另一只手摁住傷口，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，手劃出了點(diǎn)血，一會(huì )兒就沒(méi)事了，咱們撿完垃圾再回去吧！”就這樣，我給同學(xué)們拿著(zhù)垃圾袋，同學(xué)們撿垃圾，一會(huì )兒就把校園里的垃圾撿完了。上課時(shí)間到了，老師從樓上下來(lái)了，帶領(lǐng)著(zhù)我們又在校園里巡視了一圈，我們又發(fā)現了一些廢紙，我們把這些垃圾放到了垃圾袋里，此時(shí)再環(huán)視我們的校園，整整潔潔，干凈極了。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：保護環(huán)境，人人有責。

自作聰明的惡果敘事作文2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我漫步在一條小路上，忽然，在旁邊的樹(shù)上看到了一個(gè)什么東西，走進(jìn)一看，竟然是一個(gè)鳥(niǎo)窩。我不由分說(shuō)，立馬爬到了樹(shù)上，觀(guān)察起鳥(niǎo)窩的樣子，不經(jīng)意間，聽(tīng)到了一個(gè)什么聲音，“是鳥(niǎo)叫聲，”我反應了過(guò)來(lái)，聲音是從鳥(niǎo)窩傳來(lái)的，我順手將鳥(niǎo)窩取了下來(lái)，向家走去……

　　回到家中，我把一點(diǎn)米泡在水中，喂給它吃，我強制把嘴給它搬開(kāi)，可是喂進(jìn)去它又要吐出來(lái)，我不知怎么辦才好，只能把窩放進(jìn)盒子里，把鳥(niǎo)和食物也放進(jìn)去。

　　第二天早晨，我起來(lái)的第一件事就是揭開(kāi)盒子看看鳥(niǎo)怎么樣了，可是……里面的食物……竟……一點(diǎn)也沒(méi)有少，“什么，小麻雀竟然不吃東西，2天不吃就會(huì )餓死啊，這可怎么辦才好啊�！蔽也恢�所措，“對了，我可以出去捉蟲(chóng)給它吃呀！”

　　我拿著(zhù)瓶子匆匆地向公園跑去，高興的在草叢里面踢來(lái)踢去，“怎么沒(méi)有蟲(chóng)啊”我疑惑不解�！霸瓉�(lái)是時(shí)間還沒(méi)到啊”我突然想到現在還沒(méi)到時(shí)間最熱的時(shí)候，蟲(chóng)子是不會(huì )出來(lái)的。

　　回來(lái)后，我無(wú)可奈何的又放了點(diǎn)面包進(jìn)去，關(guān)上了蓋子。

　　晚上，當我再次來(lái)觀(guān)察情況時(shí)，一切出乎我的意料，兩只小麻雀應經(jīng)…

　　當夕陽(yáng)的最后一絲光線(xiàn)照射著(zhù)我的時(shí)候，我悲嘆了一聲，愿鳥(niǎo)兒坐上通往天堂的最后一班列車(chē)。

　　原來(lái)當萬(wàn)物之靈———人自作聰明時(shí)，一切可能走向反面，會(huì )引發(fā)不可挽回的悲劇。

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