精選學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
我，渴望獨立，渴望自強，渴望擁有一片屬于自己的天地。
曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)事件：一名高中生，因為從小父母就事事幫他完成，只要求他埋頭苦學(xué)，于是他從小學(xué)開(kāi)始，他一直保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，但除此之外，其他的什么都不會(huì )。
終于，他在父母的期盼下已優(yōu)異的成績(jì)考上了北京的清華大學(xué)，一家人都很興奮，但又有一個(gè)問(wèn)題，那就是在大學(xué)中學(xué)生必須住校，這對于一個(gè)面對生活一竅不通[注: 竅：洞，指心竅。沒(méi)有一竅是貫通的。比喻一點(diǎn)兒也不懂。]的孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的考驗。
有一天，父母接到了學(xué)校老師的電話(huà)，老師說(shuō)他們已經(jīng)知道情況了，雖然他的成績(jì)很好，但學(xué)校不會(huì )接受一個(gè)沒(méi)有自理能力的學(xué)生。一家人的心就在這一刻碎了。父母則后悔不已。
我的父母也很疼我，也從不讓我做事，害怕我會(huì )受傷，還是希望我把全部的精力投入到學(xué)習中，每當我想幫忙的時(shí)候，父母就會(huì )說(shuō)：“快去學(xué)習去，你要努力呀，要不然長(cháng)大就會(huì )沒(méi)出息�！泵看温�(tīng)到這些話(huà)，心中都會(huì )有一點(diǎn)小小的失落，但很快又會(huì )恢復。
上初中了，我想自己騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)，讓父母早上能夠多休息一會(huì )兒，但他們怕我開(kāi)車(chē)不小心，就好好地跟我說(shuō)。于是這件事好久漸漸忘了，也就沒(méi)有再提了。
初三了，總是希望可以脫離父母的保護，希望可以住校，但得到的答案卻是否定的，理由則是學(xué)校哪里比得上家里好啊。
我一直渴望獨立，可是最終都沒(méi)有獨立。我現在沒(méi)有熱河經(jīng)濟來(lái)源，大到房子電腦，小到方便面，全都是父母的。就連我買(mǎi)書(shū)的零花錢(qián)也都是父母給的。離開(kāi)了父母，我的錢(qián)包就像是無(wú)源之水。所以說(shuō)，我希望父母能夠給我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我學(xué)會(huì )獨立！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
不知不覺(jué)，春天來(lái)了，今年春天的陽(yáng)光似乎特別明媚，風(fēng)也格外柔和。
一天，上完書(shū)法課，我經(jīng)過(guò)中立橋體育廣場(chǎng)，看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏，我不禁駐足觀(guān)看，只見(jiàn)一只只繪著(zhù)五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷，我心里癢癢的，決定試一試。
在爸爸媽媽的指導和幫助下，我的風(fēng)箏很快飛了起來(lái)。起先，我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得很高，只是讓它低低地飛著(zhù)，因為小小的風(fēng)箏與我之間只有一條細而幾近無(wú)色的線(xiàn)連著(zhù)，我害怕風(fēng)箏會(huì )飛走。我此時(shí)能做的，只是緊緊地抓住線(xiàn)軸，風(fēng)箏在低空飛著(zhù)，我漸漸放下心來(lái)，開(kāi)始慢慢地放線(xiàn)。隨著(zhù)風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去，我的心再次懸了起來(lái)，可風(fēng)箏依舊十分聽(tīng)話(huà)地任我擺布，忽高忽低，這時(shí)我發(fā)現這根細線(xiàn)已完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽(tīng)任我擺布，我現在甚至希望線(xiàn)斷掉，讓風(fēng)箏自由去飛。
線(xiàn)已放到盡頭，我感到有很大的力作用在線(xiàn)軸上。突然，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送它遠去，希望它在天空中自由地飛翔，可不知為什么，風(fēng)箏很快在天空翻滾起來(lái)，然后落在對面的人行道上。
我原以為擺脫束縛，風(fēng)箏會(huì )飛得更高，可它卻掉了下來(lái)。也許，在它還沒(méi)有學(xué)會(huì )飛之前，只能被管束著(zhù)，在這個(gè)過(guò)程中，可以試著(zhù)漸漸高飛，但絕不可隨心所欲。
我雖然不愿承認，但這終歸是事實(shí)，這使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他們放手讓我飛，但現在我甚至希望他們更好地管束我，因為今天的束縛是為明天的自由打下堅實(shí)的基礎。
這是風(fēng)箏給我的啟示。
希望在不久的將來(lái)，我能在天空自由地飛翔。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
人一出生就能感受到的愛(ài)是什么，但暗示母愛(ài)和父愛(ài)，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，屈指可數，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。
在我們放假的時(shí)候，每天何嘗不是睡到自然醒，不是吃著(zhù)可口的飯菜，在學(xué)校，每天早上起來(lái)都有一種莫名奇妙的悲傷，這個(gè)時(shí)候，就是我們想起父母的時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)候，我們在家還是深度睡眠，而在學(xué)校卻是早操的時(shí)間，我們在吃早飯的時(shí)候，總是抱怨學(xué)校的飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。
同志們，我們一定要珍惜和父母在一起的`日子，不然錯過(guò)就會(huì )追悔莫及，我們常常說(shuō)長(cháng)達一定要孝敬我們的父母，但是等我們長(cháng)大了，父母卻老了。即使是再好的山珍海味也品嘗不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個(gè)公益廣告么，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨自一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里面，內心十分孤獨，“�；丶铱纯�，回家看看”可是我們做到了么?
放假了，并不是說(shuō)回家陪陪父母，不是去網(wǎng)吧包宿，就是去和同學(xué)聚會(huì )，三天半的假期里面，有幾秒是陪在父母的身邊呢，父母并不所求我們什么，只是希望我們可以常陪伴在他們的身邊，只是希望看到我們健健康康的長(cháng)大成人，我的身邊就有一個(gè)例子，平時(shí)不珍惜和父母在一起的日子，后來(lái)母親去世了，后悔莫及，再也不能見(jiàn)到他的母親了。
讓我們珍惜和父母在一起的時(shí)間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時(shí)間，重現在起就開(kāi)始珍惜，開(kāi)始報答，不然為時(shí)已晚，后悔莫及。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
那天，天氣出奇的糟糕，烏云大雨拼命的從天上壓下來(lái)，傘下的我也與水和在一起成了“淚人”，我考砸了的心隨風(fēng)雨交加，一起哭了起來(lái)。
在三姨家，表姐看到我的試卷時(shí)，眼里閃著(zhù)一種我看不懂的情緒，不僅不安慰我，反而嘴角邊露出一種譏諷的樣子對我說(shuō)：“怎么考成這樣，你考試前沒(méi)復習嗎？”
此時(shí)的我心如刀割，一向疼愛(ài)我的姐姐也這樣，我強忍著(zhù)的哭沖動(dòng)了起來(lái)！趁著(zhù)姐姐進(jìn)衛生間的時(shí)候，我將姐姐心愛(ài)的星星瓶拿了出來(lái)，想到姐姐譏諷的語(yǔ)氣和樣子，便毫不猶豫的把瓶子里的星星全部倒出來(lái)，用剪刀一陣亂剪，把星星都剪得亂七八糟，一顆顆星星變成了破碎的“星”——心。
當姐姐從衛生間回到房間，看到這一切時(shí)，她的心真的仿佛破碎的“星”一樣，她默默的流著(zhù)淚，無(wú)話(huà)可說(shuō)，看得出那是極度難受才這樣的，在門(mén)外的我第一次看到一向開(kāi)朗的姐姐露出了這樣異常傷心的神情，這一刻我知道自己又闖禍了，不僅考試砸了，而且在姐姐的星星問(wèn)題上砸了，后悔呀后悔，我腸子都悔青了，恐懼迅速傳遍全身，我扯著(zhù)嘴角做出一種比哭還難看的笑，慌忙說(shuō)：“姐姐，我……”等著(zhù)姐姐的發(fā)落，手里的星星瓶順勢倒下了。這時(shí)姐姐的眼里閃爍著(zhù)淚，許久才從她嘴里蹦出：“剪碎的星（心）好，更像我們的淚了，……”說(shuō)完，她便打掃起碎星（心），我后悔的舉動(dòng)被徹底地爆發(fā)出來(lái)，不知后悔還是感動(dòng)，“哇”的一聲哭得更傷心，姐姐這才安慰我說(shuō)：“好了，好了，把碎心（星）揀起來(lái)吧！今后別再做傷（星）的事了�！�
我們對視一眼，笑了，那笑比哭還難看，但這一刻星星（心）碎了的事卻銘記于我心！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
夏天的一個(gè)中午，天空掛起了一個(gè)大火球，熾烈的火焰燃燒著(zhù)大地。路上的行人個(gè)個(gè)汗流浹背，滿(mǎn)臉通紅。而我也在一邊趕路一邊發(fā)慍對太陽(yáng)的不滿(mǎn)。
兩點(diǎn)鐘即將到來(lái)，姐姐將要去上鋼琴課了。一小時(shí)前，姐姐因有事外出一會(huì )兒，我也鎖上門(mén)逛街去了，所以現在我必須趕回家，把鑰匙交給姐姐，讓她準備好去上課。想到這里，我不經(jīng)乎地摸摸口袋。糟了！鑰匙不見(jiàn)了！哎呀，這可怎么辦呀？爸爸媽媽還在上班，姐姐沒(méi)鑰匙，而我又把鑰匙弄丟了，這讓姐姐如何去上課呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，腦子里一片空白，心里只有一個(gè)念頭：找�？墒敲Ｃ４蠼�，上哪找去？我只好沿著(zhù)走過(guò)的地方，仔細地尋找著(zhù)。
太陽(yáng)仍然無(wú)情地烘烤著(zhù)大地，此時(shí)的我心浮氣躁，汗水在一滴滴地滾落。是焦急的淚，還是發(fā)熱的淚，我自己也搞不清楚。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，眼看就快兩點(diǎn)整了，可我的鑰匙還是沒(méi)露出半點(diǎn)蛛絲馬跡。盲目地尋找只會(huì )讓時(shí)間過(guò)得更快，看來(lái)得用點(diǎn)腦子。于是我仔細的想了想，覺(jué)得鑰匙極有可能在書(shū)店落下了。那是，我因看到了自己夢(mèng)寐以求的故事書(shū)，高興地跳過(guò)起來(lái)過(guò)，并且書(shū)店是我最后接觸的地方（去書(shū)店前鑰匙還在呢�。�，所以鑰匙十有八九在那落下來(lái)。于是，我轉身飛快地向書(shū)店跑去。
到了書(shū)店，我急忙奔向我跳起來(lái)過(guò)的位置，果然找到了我的鑰匙�！拌�匙！”我興奮地跑過(guò)去。不料踩中了地上的香蕉皮，屁股被重重地摔在地上，痛得我都快爬不起來(lái)了�？梢菂s被我拿到了�？磥�(lái)，這就是要找到鑰匙付出的代價(jià)吧！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
僅僅兩次見(jiàn)過(guò)那條狗，卻讓我記憶猶新，不能夠忘記，就像刻在心里。
那天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜。正準備回家的時(shí)候，一條狗突然跑過(guò)來(lái)，就擋在我們的前面，讓我嚇了一大跳。仔細瞧著(zhù)它，它有一雙水汪汪的大眼睛，全身毛烏黑發(fā)亮，健壯的身子后面有一條短短的尾巴，往上翹著(zhù)，時(shí)不時(shí)搖一下。脖子上戴著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)陋的項圈，很明顯這是誰(shuí)家的寵物狗。
狗兒朝著(zhù)我們“汪汪、汪汪”地叫了幾聲，好像沒(méi)有要咬我們的意圖，我正不知道怎么回事兒，這時(shí)候它卻過(guò)來(lái)咬著(zhù)我的衣角兒，往剛剛我們買(mǎi)菜的地方拉去。我們只好跟著(zhù)回去。
回到菜市場(chǎng)，狗兒馬上跑到我們剛剛買(mǎi)過(guò)菜的老人身邊，舔著(zhù)他的手，好像向老人說(shuō)著(zhù)：我把她們找回來(lái)了。老人摸了摸狗兒的頭，夸獎道：“大黑，真乖，真懂事！”說(shuō)著(zhù)，他從自己口袋里掏出一串鑰匙遞給媽媽?zhuān)χ?zhù)說(shuō)：“這是你們的吧！要小心哦，不要再弄掉了！”
“謝謝您！還有這條可愛(ài)的狗！”媽媽見(jiàn)了，連忙道謝。
“不用謝了！”說(shuō)完，他起身拉著(zhù)空車(chē)往前走去，狗兒抖一抖身上的毛兒，緊緊跟上老人的步子。我望著(zhù)他們，直到他們走遠。
一天傍晚時(shí)分，一家人出去散步，我們又遇見(jiàn)老人和那狗兒。我看著(zhù)大黑的眼睛，覺(jué)得狗兒好像有些傷感，似乎有什么話(huà)兒要和我訴說(shuō)。大黑眼神中好像帶著(zhù)一絲絲憂(yōu)愁，難道是對年邁的主人的擔心？我好像看到了它眼中有一兩滴眼淚，我才注意到老人已然蒼老，有點(diǎn)兒力不從心！原來(lái)那是一種悲傷的淚水哦。似乎又看到了一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )，是因為能夠和主人相隨相伴、彼此形成默契?
他們一前一后，慢慢地走遠，慢慢地、漸漸地，他們的身影變模糊，從稀疏的人群里消失，從街燈下消失，從我們的視線(xiàn)里消失。我就這樣望著(zhù)，直到爸爸媽媽催促。也許是因為老人助人為樂(lè )的高貴品質(zhì)，也許是因為那條非常懂事的狗內心的善良。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì )那么偉大，它也不會(huì )成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我會(huì )想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì )為之溫潤；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì )為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì )為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
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