關(guān)于描寫(xiě)春天的作文600字（通用27篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)春天的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
在人們的盼望中，春姑娘終于穿著(zhù)彩色的羅裙登上了大自然的舞臺，演繹著(zhù)屬于自己獨特的美麗，招引來(lái)了許多觀(guān)眾為她喝彩。
你看，那最渴望看到春姑娘表演的是小草。小草被春姑娘那迷人的魅力深深的吸引，迫不及待的從土里鉆出來(lái)，片刻都等不得。為了給春姑娘喝彩，小草特意為自已打扮一番，穿上那翠綠的新衣，那新衣漂亮極了，綠得仿佛要滴出水來(lái)，小草呼朋引伴的，帶著(zhù)一大群一大群的朋友立足欣賞春姑娘那美麗動(dòng)人的表演。頓時(shí)，經(jīng)過(guò)嚴冬摧殘的大地冒出了一片又一片的綠色。春姑娘感受到了小草的熱情，更高興了，跳得也更美麗了。
你看，那花朵終于忍不住誘惑，急沖沖的趕來(lái)了。急歸急，怎么也要好好的打扮一番才能去欣賞春姑娘的表演吧，要不不是太不禮貌嗎？花朵們都非常講禮貌好好的為自己打扮了一番。桃花穿上了自己最喜愛(ài)的粉色連衣裙，如天邊朝霞一般；梨花從來(lái)都喜素，她穿上了一襲白色的長(cháng)裙，如冬天的雪一樣，潔白高傲；玫瑰霸氣絕倫，穿上了紅色的華服，如火一般艷麗，淋漓盡致的體現了她的高貴。這些大小姐們都好好的打扮了一番，山坡上的小丫頭也都閑不住，挑出了自己最美麗的衣裳換上。小姐丫頭們都穿著(zhù)盛裝觀(guān)賞春姑娘的表演，給經(jīng)過(guò)冬天催殘的大地又添上一抹亮麗的色彩。
你看，花朵們引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂，各種昆蟲(chóng)在觀(guān)賞春姑娘盡情的表演。昆蟲(chóng)們不像花朵那般花枝招展，只穿著(zhù)樸素的衣服來(lái)觀(guān)賞。昆蟲(chóng)們的到來(lái)，給經(jīng)過(guò)冬天催殘的大地添上一股勃勃的生機。
你看，風(fēng)兒也被吸引過(guò)來(lái)了。他穿著(zhù)無(wú)色透明的衣裳緩緩奔來(lái)。一路上跟小草、花朵、昆蟲(chóng)打招呼，給經(jīng)過(guò)冬天催殘的大地添上一絲祥和的氛圍。
你看，上天被這一幕感動(dòng)了，情不自禁的流下了眼淚。上天的眼淚是滋潤的，萬(wàn)物一番歡呼，吮吸著(zhù)這貴如油的眼淚，給被冬天催殘的大地帶來(lái)了修復之水。
春姑娘仍在盡情的表演，陶醉其中，她這一番精彩表演讓大地變得容光煥發(fā)、神采奕奕。萬(wàn)物感謝春姑娘這一場(chǎng)精彩絕倫的表演。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。感謝學(xué)校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。
四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔任學(xué)監，這個(gè)學(xué)校被成為池塘之底，這個(gè)學(xué)校由調皮的孩子，殘忍的校長(cháng)，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷著(zhù)一顆仁愛(ài)之心看待這些孩子，對學(xué)校殘忍的“行動(dòng)—反應”制度深?lèi)和唇^。他熱愛(ài)音樂(lè )創(chuàng )作，他用愛(ài)心關(guān)懷孩子，在他的執著(zhù)下，費盡心思組成了一個(gè)合唱團，為他們譜曲，用音樂(lè )引導他們的心靈。當然，最后的結果是音樂(lè )凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來(lái)了巨大的影響。
這部影片采用了倒敘的方式，當年合唱團中的領(lǐng)唱莫杭治后來(lái)成了指揮家（當然，他的成就是因為當年馬修發(fā)現了他在音樂(lè )方面的天賦），因為母親病逝回家的時(shí)候，當年合唱團的伙伴佩爾諾來(lái)找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾當時(shí)是個(gè)孤兒，總在周六的時(shí)候等在大門(mén)口，希望父親會(huì )來(lái)接他。后來(lái)馬修被學(xué)校解雇了，當他要登上汽車(chē)的時(shí)候，佩爾諾一路奔跑趕來(lái)，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，后來(lái)又不忍心，回來(lái)把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執著(zhù)是有道理的，那天正好是星期六。
看完這部影片，我為哈珊校長(cháng)的粗暴殘忍而憤恨；為孩子們曾經(jīng)不幸的遭遇而惋惜；為孩子們遇到馬修而慶幸；為馬修的善良真誠而感動(dòng)；為杭莫治的改邪歸正而釋?xiě)�；為佩爾諾的執著(zhù)堅守而歡欣。
我的記憶深處從此烙下了一個(gè)不可磨滅的情節：當馬修神情黯然地離開(kāi)學(xué)校大門(mén)時(shí)，收到了曾經(jīng)是頑劣甚至邪惡的學(xué)生在卡片上寫(xiě)滿(mǎn)了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著(zhù)的手訴說(shuō)著(zhù)留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉；那一刻，我流下了感動(dòng)的淚水。
看了這部影片，感動(dòng)之余，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學(xué)中，應該看到：學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)天賦潛能和愛(ài)心，孩子才能很好地成長(cháng)起來(lái)。這部法國影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長(cháng)，有力地印證了我國著(zhù)名教育家陶行之先生的一句話(huà)：“漫天撒下愛(ài)心種，佇看他日結果時(shí)”。因此這部影片值得我們觀(guān)看，更值得我們品位味。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
看的清楚，想得明白，你悄無(wú)聲息的來(lái)，帶來(lái)人間的第一場(chǎng)典禮，似卷走了冬的嚴寒，又似看透人間煙火，洗凈這煙雨江南，沖刷著(zhù)這大千世界。
“江南二月多芳草，春在蒙蒙細雨中�！蹦菙鄻蛑�，碧水連天，微風(fēng)吹拂，漾起層層漣漪�？罩酗h灑著(zhù)綿綿細雨，打在人的心間，打在這翠色碧河之上，好像一個(gè)個(gè)跳躍的精靈在湖面戲水。漾起的皺紋漸漸暈散，點(diǎn)點(diǎn)圓圈依舊分明，只是清的動(dòng)人心魄，美的令人移不開(kāi)眼。
石橋上，雨水將已模糊的雕刻現出真身：石刻的蓮花已有數年的歷史，卻是說(shuō)不盡的滄桑，道不盡的凄涼。歲月這把無(wú)情的雕刻刀，使這朵曾經(jīng)絢麗綻放，美麗典雅及其一身的石蓮，最終難逃厄運。精致的花瓣逐漸變得粗糙；光滑細膩的大理石觸感也已現出裂縫，雨水順勢流下，彎彎曲曲的劃痕里水光盈盈，竟有一種別樣的美感。這時(shí)，橋邊的白霧漸漸散開(kāi)，環(huán)繞在這座石橋周?chē)�，朦朦朧朧，隱隱約約，我好像看見(jiàn)了許仙和白娘子在石橋上相擁相會(huì )的情景。
煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，萬(wàn)條青絲依風(fēng)而舞，用它飽含熱情的枝葉書(shū)譜寫(xiě)出一段段或喜或憂(yōu)的文字。芙蓉如面柳如眉，她好似一位京城名門(mén)的大家閨秀，時(shí)而溫柔若水；時(shí)而灑脫飄逸；時(shí)而嬌羞默默；時(shí)而高貴端莊。這時(shí)，春雨下的愈發(fā)纏綿，帶雨帶煙深淺之，江南女子的風(fēng)韻集其一柳，綠煙金穗拂面絲，一幅畫(huà)卷緩緩而就，乃是人間的絕麗風(fēng)景。
春山蒼蒼，春水漾漾�？諝庵刑m香入骨，淡淡的馨香在山谷里回蕩，清新的味道使人感到十分舒服，這一場(chǎng)雨，洗去了塵埃，留下了美好的回憶。
雨停了。遠處的青山幽谷，山鳥(niǎo)鳴啼，回音陣陣，飄渺的山霧被風(fēng)吹散，耳邊傳來(lái)的風(fēng)聲清爽而又利落；近處，露珠還在不停的“滴答”著(zhù)，空靈悠遠，湖水汩汩而流，小船緩緩的駛向遠方。此時(shí)，時(shí)間定格住了這一刻，又似卷走了什么。
春雨微微，桃花細逐楊花落，春的來(lái)臨，雪消門(mén)外千山綠。粉雕玉琢的寒冬已過(guò)去，讓我們來(lái)感受這萬(wàn)物復蘇，一年芳華集一季的陽(yáng)春吧！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
春天，是一年的開(kāi)始，他像一個(gè)剛墜地的娃娃，充滿(mǎn)了無(wú)限生機。
少年，是人生奮斗的開(kāi)端，像一場(chǎng)疾馳的狂風(fēng)，但也會(huì )有溫暖的春日。
少年不正如春天般生機盎然、萬(wàn)物復蘇？不如少年，便是征途的開(kāi)始，也是童年的結束。人類(lèi)精神的火花也在此碰撞摩擦。我們正向新的高度前進(jìn)，我們正踏著(zhù)走向成熟的步伐。
當我們微笑著(zhù)面對挫折時(shí)，我們就長(cháng)大了！曾經(jīng)我一言不發(fā)，許多人不曾見(jiàn)我笑過(guò)，但卻�？匆�(jiàn)一張臉。誰(shuí)知道天真的孩子又在為什么而煩惱？誰(shuí)也不知道，我也不認知，永遠這樣神秘。但現在都變了，我時(shí)常的微笑，是給別人看的，更是用來(lái)表達我自信心的堅強與無(wú)所畏懼的！
但我們淡然的面對成功時(shí)，我們就長(cháng)大了！曾經(jīng)的我也沉浸在勝利的喜悅中，甚至于沾沾自喜，忘乎所以。但一時(shí)的勝利又豈是永遠？一時(shí)的成功又能決定什么？我們可以壯志凌云的想，但要腳踏實(shí)地的做，不可因為昨天的成功而阻塞了我們前行的路。我從春風(fēng)的倏然中，懂得，只有謙遜才可使我們走向成熟，走向人生的成功。
當我們坦然面對此刻，我們就長(cháng)大了！曾經(jīng)我們常喊“珍惜時(shí)間”的口號，卻不知珍惜時(shí)間就要從眼前開(kāi)始，就要節制無(wú)益的欲望。時(shí)間是我們走向成功的唯一本錢(qián)，時(shí)間的付出與成功是成正比的。若將時(shí)間“兵分兩路”，成功并非也會(huì )一分為二，而是一事無(wú)成！所以我們不僅要集所有的時(shí)間，還要集所有的精力于學(xué)業(yè)上，終有一日，成功的花朵會(huì )綻放，成熟的果實(shí)會(huì )飄香，那時(shí)，我們便可欣然的聞著(zhù)花香，愉快的品嘗花果。
春天，是生機勃勃的；少年，是朝氣蓬勃的，我們與春天一樣，擁有著(zhù)最美的時(shí)光，最強的生命力，但我們又與春天不同，因為我們的命運主宰在我們的手中！
少年奮斗吧，奮斗吧，少年！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
“春天來(lái)了!”窗外小鳥(niǎo)的叫聲不停，因為春姑娘來(lái)了，它們要提醒大家呢!也許你會(huì )問(wèn)：“春天在哪里?”請你跟我來(lái)我們珊瑚校園看看吧。
我們先進(jìn)入校門(mén)。首先映入眼簾的是那一排排婀娜多姿的鮮花：有檸檬黃顏色的春菊，有晚霞紅顏色的杜鵑……從遠處看，鮮花連成一串，像華麗的錦緞那么炫麗，像高空的彩虹那么多姿，像天邊的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心曠神怡，仿佛走進(jìn)了花的海洋，花的天地。
繞過(guò)這一簇簇鮮花，沿著(zhù)石階往上走，便來(lái)到了中庭。在中庭里，最引人注目的，當然是我們重慶市的市花：山茶花啦!山茶花可真多啊，在綠葉下，花兒們背靠背，肩碰肩，臉貼臉，它們的感情可真好啊;山茶花可真紅啊，從遠處看，就像一團團小火焰;山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂給引來(lái)。山茶花的葉子可真奇特呀，像鋸齒似的，摸摸，還挺癢呢!
穿過(guò)中庭，走過(guò)水族館，登上石階，就來(lái)到了后山。后山上，紫玉蘭亭亭玉立，整個(gè)枝頭都壓滿(mǎn)了可愛(ài)的玉蘭花。紫玉蘭樹(shù)的樹(shù)干可粗糙了!不過(guò)沿著(zhù)樹(shù)枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可愛(ài)、嬌嫩的玉蘭花。紫玉蘭的花瓣可有特點(diǎn)了!從上到下，有著(zhù)兩種不同的顏色：一種是白色，一種是紫色。兩種顏色交叉在一起，白中帶紫，紫中帶白，漂亮極了!花兒們有的張開(kāi)了美麗的花朵，露出了黃黃的花蕊;有的只張開(kāi)三四瓣花瓣，好像一個(gè)害羞的姑娘;有的含苞待放，好像隨時(shí)都有可能打開(kāi)似的。我想摘一朵下來(lái)好好觀(guān)賞，可我猶豫了，因為我怕破壞了這一幅美妙的畫(huà)卷�？粗�(zhù)這些花兒們，我情不自禁的吟誦道：“珊瑚校園花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！�
觀(guān)賞完玉蘭花，再往右轉，呈現在眼前的是一排排枝繁葉茂的樹(shù)，樹(shù)剛剛抽出嫩芽，使我眼前一片新綠，這樹(shù)，多的數不勝數，抬頭一看，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒們在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，準備迎接春姑娘的音樂(lè )會(huì )。它們時(shí)而持續長(cháng)叫，好像在輕輕練聲;它們時(shí)而聲音很大，好像在招呼同伴快來(lái)彩排;它們時(shí)而聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)，好像在練習歌曲。此時(shí)的校園真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
春天真的來(lái)到了我的校園，我找到了春天!
描寫(xiě)春天的作文600字 篇6
寒冷的冬姑娘終于走了，涼爽而又美麗和春姑娘又來(lái)到了人間，她一來(lái)，大地變得綠油油的，綠的發(fā)出了一陣濃濃的草香。
春姑娘到了人間之后，發(fā)現原本穿著(zhù)厚厚的棉襖，圍著(zhù)毛茸茸的圍巾的人們，都換上了涼爽而以薄的夾克衫。春天的田野綠油油的，百花齊放，春光明媚天上溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)大地。地上的草一顆一顆的在帶有芬芳的土里鉆了出來(lái)，在風(fēng)中使勁的長(cháng)。一陣猛烈的春風(fēng)吹過(guò)，小草們頻頻點(diǎn)頭，像在歡迎我們。美麗的花兒從芳香的土地里長(cháng)了出來(lái)，抽出了嫩芽，長(cháng)出了美麗而又帶著(zhù)芳香的花朵兒。冬天里冬眠里冬眠的動(dòng)物因為春天的來(lái)到，所以一個(gè)個(gè)都蘇醒了過(guò)來(lái)。它們一會(huì )兒在田野里尋找美味的食物，一會(huì )兒又唱起美妙又動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一會(huì )兒又與自己的伙伴在郊外戲耍。
春天的校園里柳樹(shù)抽出了那小小的嫩嫩的芽?jì)�，到處都是碧綠的小草和美麗的鮮花。瞧、那小草正從芳香的土地里慢慢地鉆了出來(lái)，到處都有蝴蝶小鳥(niǎo)、蜻蜓等動(dòng)物的蹤影。幾位學(xué)生正在操場(chǎng)上玩耍，看他們玩的多開(kāi)心呀！瞧、他們每個(gè)人臉上都露出了可愛(ài)的笑臉。一些小學(xué)生在教室里專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，他們在老師的教導下都學(xué)會(huì )了新知識，這時(shí)年輕的教師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
呀！春天真是一個(gè)美好的季節，我愛(ài)春天，不過(guò)我更愛(ài)春天里生機勃勃的景象。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇7
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
草從地上探出頭來(lái)，給大地穿上新的綠色衣服。樹(shù)吐出小嫩芽，像小腦袋一樣從媽媽的懷里伸出來(lái)。紫色的玉蘭花像站在樹(shù)枝上的紫色寶石一樣綻放。桃花也露出燦爛的笑臉，露珠在粉紅色的花瓣上滾動(dòng)。豌豆花盛開(kāi)在草地上，白色和紫色，就像美麗的蝴蝶在跳舞。田野是金色的，一群蜜蜂正在油菜花周?chē)杉涿郏?/p>
看，那棵樹(shù)上有這么多鳥(niǎo)！他們在叫其他小動(dòng)物用自己的歌快速起床。孩子們在綠色的草地上玩耍和嬉戲。
找春天
春天來(lái)了，春天來(lái)了。我發(fā)現了很多春天。春雨姑娘放音樂(lè )，春雨姑娘來(lái)陪；池塘里來(lái)了很多新客人，——只蝌蚪。茶花女孩跳得很美。小樹(shù)苗已經(jīng)發(fā)芽，草也換上了新衣服�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳躍。
春天真是一個(gè)美麗的季節！
爬山找春天
我和我的父母、祖父母、叔叔阿姨以及我的兩個(gè)哥哥一起去爬羅達山。一路上發(fā)現草長(cháng)高了，小樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒在空中飛翔，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！”我們看完到達目的地。爬到半山腰，買(mǎi)了碗涼粉繼續上路。我和二哥大哥吃完果凍去爬山比賽，但是我叔叔趕上了我們。大家都跑到荊棘之地，舅舅拿著(zhù)荊棘對我們三個(gè)兄弟說(shuō)：“誰(shuí)調皮，就打誰(shuí)�！蔽液蛢蓚�(gè)哥哥一眨眼就跑到了山頂。我們在山里玩了一會(huì )兒就開(kāi)心的回家了！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇8
董爺爺悄悄走了，春姑娘邁著(zhù)輕快的步子來(lái)了。春天的校園很美！我來(lái)介紹一下。
一進(jìn)校門(mén)，前面就有一片草坪。不仔細看就會(huì )想：嗯？為什么沒(méi)有花？其實(shí)草坪上長(cháng)滿(mǎn)了三葉草，只比草矮一點(diǎn)點(diǎn)。過(guò)幾天太陽(yáng)一照，雨水滋潤，它們就出來(lái)了。
再往里走，是一個(gè)池塘。如果夏天來(lái)了，粉色的荷花一定會(huì )在水里生長(cháng)。池塘里安裝了許多噴水器。一充電，馬上就噴水，好像姑娘散了；這就像再次拋浪。太多變了。那時(shí)，當你在水里袖手旁觀(guān)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得很涼爽！池塘上還有一個(gè)雕塑，上面刻著(zhù)希望二字，意思是我們像耀眼的星星一樣升向天空。
旁邊有一些山茶花樹(shù)，紅的，粉的，白的，很美！山茶花的姿勢真的很美，有的含苞待放，飽滿(mǎn)得像要爆炸一樣；有的只是開(kāi)了一兩片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘；有的全開(kāi)了，里面的黃色雄蕊真好看！樹(shù)上有這么多山茶花，一朵在這里，一朵在那里。
池塘的右邊是一片小竹林。這些竹子又高又直，顏色真的很綠。竹子上還有一些枯葉。只要你搖動(dòng)竹子，葉子就會(huì )像黃色的蝴蝶一樣落下。
喔！差點(diǎn)忘了說(shuō)草坪上有一排電話(huà)亭。別看，但它起著(zhù)重要的作用：比如你生病了，可以打電話(huà)來(lái)接你；如果忘了帶筆記本，也可以打電話(huà)讓家人帶。
校園里有很多美麗的風(fēng)景，等著(zhù)你去發(fā)現！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇9
一年有四季，而我，最喜歡的是春天。那是因為我出生在春天啦！而春天，分三個(gè)階段呢！有初春，中春和晚春。那么我，就來(lái)講講初春吧！
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，春姑娘手握魔法棒，召喚出了她的子民們——春草。只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，挺直了腰桿，面部雖然嚴肅，但遮不住它們內心的喜悅，仿佛在說(shuō)：“太好啦！終于可以自由啦！”在春之法師——春姑娘的指揮下，整齊有序地探出了腦袋，剛剛探出頭，就見(jiàn)小朋友們哼著(zhù)歌，出來(lái)踏青了呢！
春天的小女兒——春雨，見(jiàn)春草們出去玩了，吵著(zhù)鬧著(zhù)也要去人間玩耍，春天無(wú)奈地搖了搖頭，說(shuō)：“放你去玩可以。就是……�！贝禾旃室忸D了頓說(shuō)：“你可不能和夏阿姨的女兒一樣，一下凡間，就吵個(gè)沒(méi)完，人們可沒(méi)有我們這么經(jīng)得起你折騰�！薄胺判陌�！我是白羊座，出了名的溫柔呢！”“好吧！春天還是不放心，讓她帶上了綿綿去了凡間。
春風(fēng)見(jiàn)自己的姐姐也去了凡間游玩，可不干了！也吵著(zhù)要去凡間玩，這可讓春姑娘頭痛了，春風(fēng)春雨一起上？不就太過(guò)分了么？春風(fēng)見(jiàn)老媽不打算帶它去，就開(kāi)始撒嬌了”“媽咪！帶我去嘛！”“媽媽?zhuān)裉煳疑�，完成我這個(gè)愿望嘛！”……“好吧！帶你去，但不能和你姐在同一塊地方！”“好！”
春天一家，來(lái)到了人間，春天飛在人間中央，施展了春之法力，綠色，在人間展開(kāi)�！按禾靵�(lái)了！春天來(lái)了！”人們高呼著(zhù)。
春天真是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇10
走近一看，讓我們一起領(lǐng)略那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨吧，它滋潤萬(wàn)物、滋潤大地；“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，那二月的春風(fēng)像一把剪刀，靈巧的將柳葉裁剪的如此之美麗；春天的紅花是調皮的小精靈，是“春色滿(mǎn)園關(guān)不盡，一枝紅杏出墻來(lái)”的可愛(ài)形象；啊，江南的春天真美啊，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”；瞧，張志和筆下的春天真是閑適——“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”。詩(shī)人們筆下的春天就是這樣風(fēng)情萬(wàn)種、有趣美麗。
有一位姑娘，她拂去刺骨的嚴寒，帶來(lái)日光般的溫暖；有一位姑娘，她揮一揮衣袖，將大地吹為綠色；有一位姑娘，她用她的溫柔、用她的情感，讓人們快樂(lè )，讓世界變得不再一樣！她讓小草探出頭來(lái)，讓小溪繼續歌唱，讓小動(dòng)物們活躍起來(lái)，讓麥苗返回了最好的青色，讓萬(wàn)物復蘇，讓世界變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓所有的一切變的萬(wàn)紫千紅。她是誰(shuí)？毫無(wú)疑問(wèn)，她就是——春姑娘，人人喜愛(ài)的春姑娘！
春姑娘的來(lái)臨，不僅讓那個(gè)外面的世界很精彩，甚至于人們內心的世界也被感染了。因為春天，人們的情感變得豐富；因為春天，人們的語(yǔ)言開(kāi)始變得生動(dòng)；因為春天，人們的思維開(kāi)始活躍。春天，這個(gè)奇妙的季節，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，春意竟會(huì )如此之盎然。
往遠處瞧，花苞已含苞欲放，微風(fēng)已經(jīng)吹起，春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。真美真美真美��！只有春天才會(huì )讓我發(fā)出如此之訝異的感嘆！春天啊，春天的一切啊，好美！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇11
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，春姑娘像一位仙女一樣，披著(zhù)綠紗衣悄悄地走來(lái)。
春天，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)的陳舊了的草木，又茁壯的抽出了嫩芽，舒展著(zhù)嬌嫩的身軀，不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(cháng)起來(lái)。放眼望去，遍野是望不到邊的綠海，油菜花盛開(kāi)出了黃色的嬌艷花朵。綠海襯托著(zhù)紅的，黃的，紫的……各種野花卉，一陣潮潤的春風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草的氣息，直往人心里鉆。
看！那包心菜！它就像一位慈祥的母親一樣，用自己綠色的外套，包裹住了自己的孩子。而孩子呢，則像荷花一樣，綻放在田野里。
田野邊有一條小河。春天到了，田野上那無(wú)限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來(lái)臨。
春天到的時(shí)候，就連那蒲公英，也在歌唱著(zhù)春天。風(fēng)一吹，蒲公英那雪白的花傘四處飄散，像在傳播著(zhù)：“春來(lái)啦！春來(lái)啦！”一對蝴蝶在田野上嬉戲，蜜蜂在歌唱，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上細語(yǔ)。
我愛(ài)你，春天！愛(ài)你那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)；我愛(ài)你，春天！愛(ài)你那綿綿的春雨；我愛(ài)你春天！愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿(mǎn)靈性的可愛(ài)生靈。
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心里。燦漫的春花，啁啾的小鳥(niǎo)，透露著(zhù)春的靈秀，春的歡樂(lè )。啊，迷人的春天，孕育著(zhù)一個(gè)多么金碧輝煌的希冀！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇12
春，幻想的開(kāi)端，感情的初衷，思念的靈魂。一個(gè)多情的季節，一個(gè)絢麗的季節，一個(gè)繽紛的季節，一個(gè)五味摻雜的季節讓我的人生有了坎坷，有了轉折，有了人生的財富。
春天，這個(gè)季節，它讓大地學(xué)會(huì )包容小草，讓我們學(xué)會(huì )懷念，學(xué)會(huì )傷感，學(xué)會(huì )感恩。小時(shí)候，我從冬天就憧憬著(zhù)春天。想，到了春天就暖和了，就不會(huì )穿那么厚了，還可以看到七星瓢蟲(chóng)和各種各樣的蟲(chóng)子，會(huì )有許許多多的野花，野草等著(zhù)我和它們一起玩，所以我每天等著(zhù)春天，盼著(zhù)春天，期待著(zhù)春天。長(cháng)大了的我在春天回憶著(zhù)童年的春天。以前的我和同學(xué)一起嬉戲玩鬧，現在的我變化好大。
現在的我喜歡獨自一人，感受這上天給予的孤獨美。漫步在田間的小路上，感受瘋佛過(guò)耳際的清新怡人，看那舞蹈的麥苗，聽(tīng)那咆哮的風(fēng)聲，無(wú)不宣告著(zhù)春的到來(lái)。春天的雨總是來(lái)的那么猛，那么出人意料。獨自行走在淅淅瀝瀝的小雨中，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，嗅著(zhù)那泥土的芳香，看那雨中的美景，再看看匆忙的行人，幸福中略過(guò)一絲凄涼。下雨天我不喜歡打傘，每每下雨，我都會(huì )跑進(jìn)雨里，跟雨訴說(shuō)我的往事和回憶，接受那靈魂的洗禮，忘卻所有的煩惱，讓雨帶走我的憂(yōu)傷，頓時(shí)覺(jué)得自己的心靈像孩子般純潔。
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，春也快走了，因為他的“親戚”夏快來(lái)追它了，所以它為了逃掉也只好快馬加鞭開(kāi)始它的逃亡生涯了！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇13
春天是美好的，是溫暖的，更是美麗的。
你瞧啊，那河邊的柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷冬天的蘊育，迎來(lái)了溫暖的春天。所以它垂下它那細長(cháng)的枝條，枝條上結滿(mǎn)了嫩綠的小葉芽苞，遠看猶如一位少女的青絲。
春風(fēng)中，百花齊放。迎春花、杏花、桃花、梨花都在展示它們那美麗的花朵。梨花雪白純潔，桃花粉嫩可愛(ài)，杏花白中透粉，好不可愛(ài)，迎春花鵝黃嬌小，多么美麗。但我最?lèi)?ài)桃花，愛(ài)它的可愛(ài)，愛(ài)它的粉嫩，愛(ài)它給春天帶來(lái)的一次次色彩，一次次驚喜。我感激所有花，感激它們給春天增添上一抹屬于自己的色彩，感激它們給春天帶來(lái)的那種如詩(shī)如畫(huà)的感覺(jué)。
你看，春天已經(jīng)到來(lái)，池塘里更是熱鬧。魚(yú)兒在互相嬉戲追逐，一會(huì )兒躲進(jìn)水草里，一會(huì )兒跳出水面，一會(huì )兒游來(lái)游去，多么可愛(ài)呀！
田野里的春天更是生機勃勃。蝴蝶在花叢中跳舞，孩子追逐打鬧，這場(chǎng)景令我想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！庇筒嘶ㄌ锢镎沁@樣的情景，只不過(guò)蜜蜂也在那春景中辛勤的采集著(zhù)花蜜。
夕陽(yáng)下的春天更加美麗。天空呈現淡淡的粉紅色，有時(shí)還會(huì )出現美麗的火燒云呢！
我愛(ài)夏天的炎熱，愛(ài)秋天的涼爽，愛(ài)冬天的雪花紛飛，但我更愛(ài)春天，愛(ài)春天的風(fēng)，愛(ài)春天的雨，愛(ài)春天的景色和溫暖。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇14
春天到了，冰雪復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，群芳吐艷，鶯歌燕舞。小草探出了腦袋。柳樹(shù)長(cháng)出了頭發(fā)，五彩繽紛。
春天，池塘里的冰融化了，魚(yú)兒自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在清澈的池水中游泳。青蛙跳在荷葉上呱呱的歡快地唱著(zhù)歌。水面上，一群群雪白雪白的白天鵝在池面上游著(zhù)，一邊唱歌一邊跳著(zhù)交誼舞。
春天來(lái)了，孩子們脫掉厚厚的棉衣，在草地上盡情地奔跑著(zhù)，無(wú)窮的歡樂(lè )。有的孩子在放風(fēng)箏，有的孩子在五顏六色的花叢中捉蝴蝶，有的孩子去采掛在樹(shù)上蜂窩中的蜂蜜，有的孩子躺在那片綠如翡翠的草坪上一邊欣賞著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景，一邊享受著(zhù)這一陣陣的暖風(fēng)。春風(fēng)是柔柔的，春風(fēng)是暖暖的。春光是燦爛的；春光是和煦；春光是耀眼的。春天的世界是萬(wàn)紫千紅的，春天的孩子是快樂(lè )的。
春回大地，睡了一冬的小草蘇醒了。春姑娘看見(jiàn)了，連忙把綠衣裳給小草穿上。春雨姑娘把晶瑩剔透的小雨點(diǎn)撒到了小草上，讓它們快快長(cháng)大，草上的露珠，就像一顆閃閃發(fā)亮的鉆石。小花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑容，五彩繽紛的，引來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂。小燕子從南方飛回來(lái)，邊飛邊叫，說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了
柳樹(shù)妹妹看看自己的光禿禿的枝條，一點(diǎn)也不好看，心里很難過(guò)。她就使勁地搖著(zhù)身子，一段時(shí)間過(guò)去了，身上滿(mǎn)是翠綠的葉子。
等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春，春天的美景說(shuō)也說(shuō)不完，它等著(zhù)我們去細細游賞。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇15
春天到了，到處都洋溢著(zhù)青春的氣息。校園像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘一樣，穿上了色彩斑斕的花裙子，美得讓人流連忘返。走進(jìn)磚紅色的拱形校門(mén)，我們就可以看到一排排挺拔的棕櫚樹(shù)，像一個(gè)個(gè)盡忠職守的士兵駐立在路旁，讓我們感覺(jué)到了校園的莊重與神圣。此刻棕櫚樹(shù)的樹(shù)頂上已抽出嫩綠的新葉，和煦的春風(fēng)輕輕地吹來(lái)，葉子發(fā)出啪、啪、啪的聲音，好像在鼓掌歡迎我們的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)棕櫚樹(shù)，向北是學(xué)校的大花壇�；▔锏淖先~小樹(shù)修剪得整整齊齊，現在已經(jīng)開(kāi)出了黃色的小花，這鮮艷欲滴的花朵兒竟然把雪白色的小蝴蝶都給吸引過(guò)來(lái)了！于是紫的樹(shù)、黃的花、白的蝶，全部都交織在了一起，煞是好看！它們的融合讓花壇也變得靈動(dòng)起來(lái)。
穿過(guò)花壇小徑，向南就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上真熱鬧呀！有的同學(xué)在玩老鷹抓小雞的游戲，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)在跑步叫喊聲一波高過(guò)一波，仿佛大家都在用吶喊聲比賽呢！嫩綠的小草也悄悄地探出了頭，它們一邊呼吸著(zhù)新鮮空氣，曬著(zhù)溫暖的太陽(yáng)，一邊歡快地看著(zhù)孩子們跑動(dòng)的身影，這小日子別提多愜意了！這時(shí)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草們也舒展開(kāi)自己的身軀，隨風(fēng)擺動(dòng)，孩子們在這片綠色的地毯上玩得更歡了。
一年之計在于春，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，也是書(shū)聲朗朗的時(shí)節。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。在這美麗的校園里，我們嬉戲，我們學(xué)習，我們和校園的每一寸土地一起茁壯成長(cháng)！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇16
春天，萬(wàn)物復蘇，花兒們綻開(kāi)了美麗的笑臉，它們的臉上有著(zhù)大大小小的露珠，晶瑩剔透。
我來(lái)到小區，小區里有白色的梨花、粉色的櫻花和火紅的山茶花，其中我最喜歡山茶花。
你們瞧，那邊就是山茶花了，從遠處望去，山茶花們就是一個(gè)個(gè)小紅點(diǎn)，點(diǎn)綴在山茶樹(shù)的小樹(shù)枝頭上。走近了看，山茶樹(shù)并不高大，和我個(gè)頭差不多，而花兒卻開(kāi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)。山茶花的大小與一個(gè)大人的拳頭差不多大，可能還要大一些。山茶花的花蕊是金黃色和土黃色的，它們像是在和我捉迷藏一樣，偷偷地從火紅的花瓣中露出來(lái)看了一眼。山茶花的花瓣一層貼著(zhù)一層，層層疊疊的，大約有九層或是十層吧，使花兒顯得很厚重，整朵花兒顯得不簡(jiǎn)單，很復雜。聞一聞，有一股淡淡的清香；摸一摸，柔嫩的花瓣像是稍微一用力就會(huì )流出水來(lái)。山茶花長(cháng)在樹(shù)上，它們千姿百態(tài)，有的好幾個(gè)伙在一起，好像在議論什么；有的把花面倒過(guò)來(lái)，像是把花瓣當做了紗裙；還有的躲在葉子后面，像是一個(gè)害羞的小女孩、又像是在和她的伙伴玩躲貓貓
它們正開(kāi)得艷麗時(shí)，也是它們最容易被風(fēng)兒吹掉的時(shí)候，不信你就快來(lái)瞧瞧山茶樹(shù)的底下，底下十分亂，有早已枯萎的山茶花，它們已經(jīng)黃了，也有剛掉下來(lái)的，它們是紫紅色，不過(guò)已經(jīng)失去了光彩，摸起來(lái)也不是那么有水份了。
��！我愛(ài)春天的山茶花！除了因為它們美麗，它們身上也有值得我們學(xué)習的地方團結。是的，如果每層花瓣都驕傲地孤自當花，那就不美麗啦！就是因為它們團結所以我喜歡它。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇17
夏天像火一樣溫暖，秋天像鐵一樣寒冷。只有春天像水一樣柔軟，像煙一樣輕盈。
感受春天，小草歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于沖破了冰凍僵硬的土壤，抬起頭，迎來(lái)了人生的第一縷陽(yáng)光。與此同時(shí)，放牛的孩子們趕著(zhù)牛到草地上玩短笛。牛吃草，孩子和朋友在草地上玩耍，打幾個(gè)滾，跑幾圈，抓幾下躲起來(lái)，是一件很大的樂(lè )事。玩累了，坐在草地上，風(fēng)軟草軟。
感受春天�；ㄩ_(kāi)花落，紅如火，粉如霞，百似雪，花滿(mǎn)溢。勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，然后飛到野花上和蝴蝶螞蟻玩耍；然后飛到果樹(shù)上授粉收獲�？吹竭@一幕，人們不禁想起了秋天的甜蜜果實(shí)。咬一口。嗯，真香。
感受著(zhù)春天，春風(fēng)女孩叫醒了青蛙，叫了熊，并帶領(lǐng)小動(dòng)物們玩游戲。春風(fēng)姑娘總是那么溫柔，那么善良，她不像秋風(fēng)那樣沙沙作響；沒(méi)有冬天的風(fēng)那么苦。她讓你感覺(jué)很舒服，像媽媽的手在撫摸你。
感受春天的氣息，如牛毛、花針、絲雨，給屋頂罩上一層薄薄的煙霧，卻把綠葉和青草洗得干干凈凈。這場(chǎng)雨讓僵硬的土壤變得柔軟，讓小草緩解了一點(diǎn)壓力，這場(chǎng)可愛(ài)的雨。
感受春天，人出來(lái)，放松筋骨，規劃一年�！按禾焓且荒甑年P(guān)鍵�！卑盐沾禾�，有的是希望。
春天是新的，把握好它；春天很美，心情很好。用新鮮感感受春天的可愛(ài)與美好，它會(huì )讓你心曠神怡，永不回頭。
不信？試一試就好。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇18
“叮叮咚咚”小溪彈奏出了一首優(yōu)美悅耳的小曲兒，春姑娘在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊。
“草色遙看近卻無(wú)”
小草偷偷地從柔軟的土里探出腦袋。遠看，像給大地披上了一件薄薄的綠衣裳;近看，一簇簇的小草正用好奇的目光打量著(zhù)這新鮮的大千世界。一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，到草地上滾滾吧，泥土的氣息、小草的氣息、空氣的清新交織在了一起，令人心曠神怡，神清氣爽，連衣服上也沾滿(mǎn)了清香。
“人面桃花相映紅”
看!遠處，那片桃花像一朵朵粉色的云霞為春天平添了幾分色彩。近看，有的還是一個(gè)小花苞，含苞欲放;有的只露出一、兩片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘;有的完全綻開(kāi)，像一個(gè)個(gè)窈窕的少女，有的花瓣上有幾滴露珠，搖搖欲墜，沒(méi)有任何的瑕疵。湊近聞一聞，一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，令人陶醉。
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”
放學(xué)回來(lái)的孩子們，急忙放下沉重的書(shū)包，跑到公園，開(kāi)始盡情地玩耍，奔過(guò)來(lái)，奔過(guò)去，別提有多快樂(lè )了!有的孩子一只手里握著(zhù)風(fēng)箏，大喊著(zhù)：“起飛啦!”另一只手轉動(dòng)著(zhù)線(xiàn)軸，風(fēng)箏便緩緩升上了藍天。孩子們望著(zhù)迎風(fēng)飛起的風(fēng)箏，心里裝著(zhù)無(wú)盡的喜悅。
春天像一幅美麗的畫(huà)卷。生命的活力，生命的美好，盡在春里展現，春天賜予了大自然無(wú)限的希望……
描寫(xiě)春天的作文600字 篇19
“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”沒(méi)錯，這句名言激勵了無(wú)數人去努力，是支撐無(wú)數成功人士信念的錨。
同樣，在自然界中，也有這樣的例子：冬天已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了我們，沒(méi)有了興趣，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天來(lái)了。然而，在一切美好的事物到來(lái)之前，我們會(huì )經(jīng)歷一些風(fēng)暴。
“嗖嗖。"大雨直下，仿佛大地的吸引力增加了好幾倍，重重地打在地上。隨著(zhù)冰雪的融化，小草早早的探出了頭，希望早點(diǎn)把充滿(mǎn)希望的春天帶給我們�？墒�，誰(shuí)料到會(huì )被打成這樣，還是上帝沒(méi)看到？竟然還讓風(fēng)給它加油！可憐的草生來(lái)就有美好的愿望，卻遭受了這樣的打擊。
在我看來(lái)，柔弱的'小草會(huì )被這樣碾壓，但他們已經(jīng)用柔弱的身體撐起了“春天”！雖然狂風(fēng)暴雨殘酷地傷害了他們，但每一滴雨，每一陣風(fēng)，都像利刃一樣覆蓋了他們的身體。然而，他們用美好的祝愿給人們帶來(lái)了春天——！堅持不懈，他們就像一個(gè)不倒翁，即使搖擺不定，也不會(huì )倒下！
最后，暴雨放棄了，風(fēng)停止了破壞。他們被這脆弱的草的執著(zhù)精神震撼了！草，他們贏(yíng)了。在暴風(fēng)雨的沖擊下，他們堅強地站了起來(lái)！
雨后的草看起來(lái)更漂亮，但正是因為如此，它們變得更強壯，更明亮！
對我們來(lái)說(shuō)，春天同樣難得，我們就像暴風(fēng)雨中脆弱的小草。只有不斷與風(fēng)暴抗爭，才能看到風(fēng)暴后最美的彩虹和春天！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇20
我給你春天。
我要給你這個(gè)春天！送你草尖上反射黎明的露水；給你山泉免費后的第一場(chǎng)獨奏會(huì )；給你春風(fēng)掃過(guò)的每一寸土地；給你滿(mǎn)世界的希望！
我想在今年春天寄給你，請接受。也許這個(gè)春天不是夏天，沒(méi)有火熱的激情和活力；不是秋天，沒(méi)有豐碩的收獲；現在不是冬天，沒(méi)有毅力讓梅花聞起來(lái)很爽。然而，春天是所有希望的搖籃！
你知道嗎？你說(shuō)你面前的霧太大了，看不清前方的路。那就看春天吧！蓓蕾破土而出的那一刻觸動(dòng)了你的心嗎？春日的余音是否沖走了眼前的濃霧？再看看綠色！不無(wú)聊，不無(wú)聊是因為鋪天蓋地，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就足以照亮前進(jìn)的道路！雖然草的顏色近了，沒(méi)有希望之光，但它直直地飛下來(lái)，懸掛了九天！
可能你說(shuō)，生活太緊張，時(shí)間過(guò)得飛快，沒(méi)有喘息的機會(huì )。那春天來(lái)享受吧！有什么可以和這里的風(fēng)景相比？也許，有人會(huì )用“目不暇接”來(lái)形容風(fēng)景之美，但這種張力，在春天是永遠找不到的。你可以從藍天白云中看到山，從樹(shù)上看到草，還有一條歡快的小溪。一切都是自然舒緩的氣息。
也許你有很多可能，但在此之前，請接受這個(gè)春天！來(lái)到這個(gè)春天，讓一切都變成春風(fēng)，帶來(lái)一股清新的氣息。
當草尖的露水隨著(zhù)季節的變化而破碎，當山泉的丁咚再次被禁錮，當春風(fēng)再次消失，別擔心，春天的氣息依然充滿(mǎn)我們的生活！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇21
聽(tīng)，聽(tīng)到什么好聽(tīng)的嗎？我聽(tīng)到了小草沙沙的鉆地聲，樹(shù)枝咔嚓咔嚓的發(fā)芽聲，我感受到了，這是春天來(lái)了，這必須是春天，僅有春天才這樣美妙的交響樂(lè )，僅有春天來(lái)了才會(huì )萬(wàn)物復蘇。
小草們都探出了尖尖的腦袋，“我們回來(lái)了，我們又回到地面了�！毙〔莞吲d地說(shuō)，“看，雖然我們去年枯萎了，可是我們比打不死的小強還厲害�！笨炜创髽�(shù)發(fā)芽了，“真舒服”大樹(shù)說(shuō)。之后伸了一個(gè)大懶腰，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小芽?jì)�。這個(gè)季節花兒們都開(kāi)了，走在田野上，聽(tīng)見(jiàn)小蜜蜂說(shuō)：“真累��！此刻我們都忙可是來(lái)了，兄弟們，快來(lái)幫我��！嗡嗡�！毙∶鄯湓诖禾扉_(kāi)始了忙碌的做起了“采花大盜”這個(gè)職務(wù)。
起風(fēng)了，田野上彌漫著(zhù)香氣，這是菜花的味道。不知什么時(shí)候，一僅有著(zhù)小剪刀尾巴的燕子回來(lái)了，不一會(huì )兒，成群的小燕子們飛回來(lái)了，它們一家開(kāi)始忙忙碌碌的修它們溫馨的家。
春天是最美的季節，它帶來(lái)了多少動(dòng)物啊，有可愛(ài)的小燕子和勤勞的蜜蜂，去年枯黃的山林，全部都恢復了它們本來(lái)的樣貌，一片一片綠色中夾帶著(zhù)許多黃色。如果此刻去一些栽花的地方，那可謂是大飽眼福啊。五彩斑斕的花兒出此刻眼睛里了，眼睛就再也不是以前枯黃的一切了。
聽(tīng)！這些聲音真美妙，它們都各有千秋，啄木鳥(niǎo)把樹(shù)木又治好了，這是春天給我們的，這是最美妙的“田園交響曲”，比一切樂(lè )器發(fā)出的聲音都有好聽(tīng)，因為這是最干凈，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何修改和處理的。它們都來(lái)自春天。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇22
我，出生在春意盎然的四月，所以，我從小就對春天情有獨鐘。
春天的花是最婀娜、最嫵媚的。你看，艷麗的桃花穿著(zhù)粉紅的衣裙在枝頭翩翩起舞，圣潔的梨花披著(zhù)雪白的紗裙在綠葉中熠熠生輝，黃色的迎春花手牽著(zhù)手在清風(fēng)中傲然怒放，紫色的二月蘭肩并著(zhù)肩在晨光里搖曳生姿。你看那一簇簇的丁香花，白中帶紫，好似一串串閃耀的紫水晶，清新淡雅；你再看那亭亭玉立的玉蘭花，潔白如雪，仿佛一只只白蝴蝶展翅欲飛。
春天的雨是最細膩、最多情的。你聽(tīng)，“滴答、滴答”，它來(lái)輕輕地敲你的窗了。推開(kāi)窗子，只見(jiàn)千萬(wàn)條銀絲蕩漾在天幕中，好似穿成的珠簾一樣。啊，你是天上的精靈嗎？如果不是，為什么你所到之處全都變了樣。小草被喚醒了，迫不及待地探出頭來(lái)，享受春雨的滋潤；小樹(shù)爭先恐后地伸展著(zhù)枝葉，頂著(zhù)亮晶晶的雨露，更顯得青翠欲滴；連那活潑可愛(ài)的小燕子，也忍不住在雨中穿來(lái)穿去，想用剪刀去剪那成串的雨簾。
春天的風(fēng)是最和煦、最溫柔的。暖融融的春風(fēng)好像母親的手一樣，撫過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)綠了；撫過(guò)桃花，桃花紅了；撫過(guò)小溪，小溪解凍了；撫過(guò)大地，大地換裝了。我最喜歡有風(fēng)的日子，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)中傳送的鳥(niǎo)鳴聲，聞著(zhù)風(fēng)中飄散的花草香，感受著(zhù)風(fēng)兒輕輕地、柔柔地吹在我的臉上，啊，所有的憂(yōu)愁和煩惱都被帶走了，留下的只有濃濃的溫暖和愜意。
啊，春天，我愛(ài)你，你是多么美好啊，我要盡情地擁抱你！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇23
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！泵棵孔x到這首詩(shī)，我便仿佛看見(jiàn)：湖水解凍了，柳樹(shù)發(fā)芽了，螞蟻出洞了，農民伯伯又開(kāi)始耕種了……啊，春天來(lái)了!
古往今來(lái)，許多詩(shī)人都用詩(shī)歌來(lái)贊美春天。今天，我也想走進(jìn)詩(shī)人的世界，去尋找春天!
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@是唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》中的詩(shī)句。讀到它，眼前馬上便會(huì )出現一棵神奇的柳樹(shù)。柳樹(shù)是春天的使者。瞧，河岸邊的柳樹(shù)已抽出青翠的枝條，吐出嫩綠的新芽。柳樹(shù)姑娘正把河面當做她的鏡子，在精心梳理著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)呢。突然，風(fēng)仙子來(lái)了，她對著(zhù)河面吹了一口仙氣，河面一下子就被吹皺了，在陽(yáng)光的映照下泛出了一圈圈的漣漪。原來(lái)，在詩(shī)人賀知章的眼里，那柔美的柳條就是春天。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！边@是詩(shī)圣杜甫《絕句》中的名句。春天，祖國的大好河山沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，顯得更加壯麗。在這春暖花開(kāi)的季節，草地上，蓄勢待發(fā)的小草穿上了綠衣;果園里，潔白如雪的梨花多多綻放;小路旁，粉紅似霞的櫻花團團相依;花園里，燦若黃金的迎春花競相開(kāi)放，不時(shí)散發(fā)著(zhù)陣陣幽香。原來(lái)，在杜甫的眼中，那花草的芬芳就是春天。
如詩(shī)的春天啊，你少不了那青青的楊柳，也少不了那美麗的江山，更少不了那艷麗的花兒。我愛(ài)這生機勃勃、百花爭妍的春天!
描寫(xiě)春天的作文600字 篇24
前兩天還很冷，爸爸說(shuō)現在已經(jīng)是春天了。于是，我帶著(zhù)照相機去尋找春天。
我一下樓，就看到了嫩綠的草坪。走近看，卻讓我很失望，地上是稀稀朗朗的極為纖細的嫩芽，卻反而看不清那么多綠色了。于是，我想起了唐代詩(shī)人韓愈的詩(shī)《早春》:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！彪y道春天還沒(méi)有到嗎？我繼續向前走，映入我眼眶的是一片燦爛眩目的金黃，那是什么？原來(lái)是迎春花開(kāi)了！迎春花在陽(yáng)光的照耀下顯得那么奪目，那么美麗！我終于發(fā)現春天了，我拍下了這美麗的迎春花。我沿著(zhù)小區的道路往前走，又看見(jiàn)了紅得似火的茶花、粉色的桃花、粉紅色的梅花……特別是競相綻放的梅花，一團團、一簇簇，花團錦簇、爭奇斗艷，令人美不勝收。小區里還有許多我叫不出名兒的花，粉的、紫的、黃的……姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，我連忙按下快門(mén)，拍下這些美麗的景色。
我又來(lái)到小區的河邊，看到了成千上萬(wàn)個(gè)黑不溜秋的小蝌蚪。它們在河邊搖擺著(zhù)小尾巴歡快地游來(lái)游去。等到夏天的時(shí)候，它們就褪去小尾巴變成了成千上萬(wàn)個(gè)捕捉害蟲(chóng)的青蛙了。河里的金魚(yú)追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，“春江水暖鴨先知”，仿佛它們也知道春天到了。岸邊的楊柳垂著(zhù)婀娜多姿的枝條，像小姑娘的頭發(fā)，在春風(fēng)中搖曳飄蕩。
你們發(fā)現春天了嗎？讓我們來(lái)分享這美麗的春天吧！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇25
今年春天好像來(lái)得比較晚。周日唱了首好歌《春天在哪里》，蹦蹦跳跳的來(lái)到了賽場(chǎng)。
環(huán)顧四周，河兩岸的柳條發(fā)芽長(cháng)出葉子，綠色的柳條在微風(fēng)下輕輕飄動(dòng)，就像一個(gè)小女孩的長(cháng)發(fā)。這一刻，我想起了《詠柳》里寫(xiě)的：碧玉打扮成一棵樹(shù)，垂下一萬(wàn)條綠絲掛毯。我不知道是誰(shuí)剪的好葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀。繼續走，就會(huì )出現一個(gè)桃花源。前幾天還長(cháng)著(zhù)嫩葉的枝條，現在長(cháng)滿(mǎn)了粉色的花朵，乍一看像是一片花的海洋。仔細看這些小花，有的會(huì )展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣都攤開(kāi)了；有的還有花有骨，吃飽了看著(zhù)就要爆了。所有盛開(kāi)的花都有五個(gè)粉紅色的花瓣，長(cháng)在深紅色的萼片上�；ò曛杏惺畮酌痘疑缥伵Ｓ|角的雄蕊，雄蕊中間有一枚黃色的雌蕊。穿梭在桃花園，陣陣清香撲面而來(lái)。這些桃花也吸引蜜蜂和一些彩色蝴蝶。蜜蜂嗡嗡叫著(zhù)唱歌，飛來(lái)飛去，非常開(kāi)心�？�，蜜蜂頭上有一對天線(xiàn)，很像電視機的天線(xiàn)。蜜蜂的身體有條紋，看起來(lái)很漂亮�？�，他又落在了這朵小花上，仿佛和這朵花有了很多悄悄話(huà)�？纯催@些長(cháng)著(zhù)大翅膀的小蝴蝶，和蜜蜂跳舞，和桃花說(shuō)話(huà)。小蝴蝶頭上還有一對觸角，三對細長(cháng)的腳，還有一個(gè)圖案化的身體，非常漂亮。
望著(zhù)這片生機勃勃的田野，我想起了耳邊熟悉的歌曲《春天在哪里》。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇26
今天，春天是明亮的。我和奶奶一大早就去“尋春”。
我們沿著(zhù)田野小徑漫步。��！好大的露水！它浸濕了我的鞋子。仔細一看，田里的幼苗正貪婪地吮吸著(zhù)春天的露水，綠葉四處蔓延，在陽(yáng)光雨露中歡笑。路邊田野里芬芳的油菜花吸引了我和我奶奶。��！油菜花頂上有只蜜蜂，忙著(zhù)采蜜！
我們來(lái)到了觀(guān)音文化園。��！這里真的很美，鮮花盛開(kāi)。
我仔細的看著(zhù)，聞著(zhù)花香，時(shí)不時(shí)溫柔的和花兒說(shuō)話(huà)。
我說(shuō)：“愛(ài)麗絲，你真美，真像一只真正的蝴蝶，有翅膀準備飛翔！”
紅玫瑰說(shuō)：“我很美！我今天穿的是紅色旗袍！”
莉莉說(shuō)：“我穿的是帶蕾絲的白紗裙子，好漂亮！”
紫玉蘭說(shuō)：“不！不對！我是最漂亮的，因為我不僅好看，而且有強大的生命力�！�
銀杏樹(shù)笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈，我最強了！我有一億多年的歷史了！而且我還每天保護大自然的空氣，所以我是最好的�！�
我說(shuō)，“別爭了！別爭論了！你們都很美很棒，你們是最棒的！”
我們又來(lái)到了廣場(chǎng)。這里人真多！一些孩子在跑步，打羽毛球，跳舞，唱“春天在哪里？”。我也參加了他們的活動(dòng)。我忍不住大喊：春天多明媚��！
我和奶奶在回家的路上興奮地走著(zhù)。天，仿佛格外藍，陽(yáng)光，仿佛更加燦爛，我無(wú)法忘記這美麗的春天。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇27
我從懵懂開(kāi)始就迷茫；為什么，為什么春天在人們心中總是美好的？
我和朋友從小就牽手唱童謠：“春天在哪里？春天在哪里？”然后我知道，春天在孩子們的眼里。
孩子天真可愛(ài)。不是嗎？眼睛是心靈的窗戶(hù)。眼里有春，心里就有春。
當我長(cháng)大后，我開(kāi)始癡迷于哲學(xué)故事。我還記得一個(gè)故事：小和尚看著(zhù)地上的落葉，悲傷地問(wèn)老和尚：春天在哪里？老和尚回答他，春天在我心里�！翱墒菫槭裁次腋杏X(jué)不到呢？”“因為你心里沒(méi)有場(chǎng)景�！�
我記得在故事的底部寫(xiě)了幾行小字，但記憶模糊。當時(shí)我只知道“心中無(wú)景，心中無(wú)春�！�
從此開(kāi)始慢慢關(guān)注春天。漸漸地，我知道了什么是“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣”；我知道什么是“春風(fēng)與綠江南岸，明月幾時(shí)歸我”；知道什么是“春江之潮是連海平，海上明月與潮同生”。
漸漸地，我知道：春天是一朵盛開(kāi)的花；春天是草綠色的；春天，水位上升。
現在，我明白了為什么春天在人們的心目中總是美麗的。因為是活力，是活力，是新的開(kāi)始；他也是孩子眼中的天真，父母眼中的期待，我們班的焦點(diǎn)，老師講課的生動(dòng)表達。當然還是很美。一切都是美好的：瞬間的美好，持久的美好，生命過(guò)程中的美好，生命開(kāi)始時(shí)的美好。抓住美，長(cháng)久保留，放在心里，讓它們在心里生根發(fā)芽。
把美放在心里；讓春天進(jìn)入靈魂。
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