關(guān)于描寫(xiě)春天的作文600字匯總五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的描寫(xiě)春天的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著(zhù)你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著(zhù)一切�？鞓�(lè )的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著(zhù)。其實(shí)我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著(zhù)理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹(shù)葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，剎那間，那花瓣上像長(cháng)滿(mǎn)了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著(zhù)自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著(zhù)松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著(zhù)楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè )觀(guān)面對生活的精神，讓他們樂(lè )觀(guān)的.面對生活。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
春天，是一位著(zhù)裝絢麗繽紛的少女。
春天，是一位才藝非凡的少女。她躍過(guò)田野，穿過(guò)山林，走過(guò)校園，進(jìn)入公園。但是，不管你在哪里，都能遇見(jiàn)她，并發(fā)現她留下的痕跡。落寞的冬天過(guò)去了，美麗的春天來(lái)了，她帶給世界萬(wàn)物勃勃生機。
春天是個(gè)擁有一手好琴法的演奏家，是一個(gè)擁有美麗歌喉的少女�？�，幾只俊俏可愛(ài)的燕子甩動(dòng)著(zhù)它那靈活的翅膀，飛向那五根電線(xiàn)，成了音符，春少女于是彈起一首《春之歌》。美夢(mèng)中的鳥(niǎo)兒們聽(tīng)到了這悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，立刻起床梳妝，去抓蟲(chóng)子吃。飽餐后的小鳥(niǎo)們站在纖細的樹(shù)干上參加表演，有的唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，好不熱鬧！演員們表演完了，春少女非常高興，獎勵了鳥(niǎo)兒們幾片沾滿(mǎn)露珠的嫩葉，鳥(niǎo)兒們高興極了！
春天是一位技術(shù)高超的調色少女。她把天空染成了湛藍色，給予小草嫩綠色，賦予花兒五顏六色……真是妙手回春!
這時(shí),太陽(yáng)發(fā)出了耀眼的光芒,孩子們得到了溫暖,再也不需要棉衣棉褲的保暖了。山上的竹筍也對旁邊的一根健壯的竹子悄悄地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e的小朋友都脫了棉衣，我也想脫去外衣！”春姑娘聽(tīng)見(jiàn)了竹筍的話(huà)，馬上讓她的朋友春雨來(lái)幫忙。春雨來(lái)了，用自己的雙手“滴嗒滴嗒”地幫竹筍脫去土黃色的棉衣。小竹筍頓時(shí)變成了一株綠色的竹子，它一邊長(cháng)高一邊自豪地說(shuō)：“我也長(cháng)大啦！”
春姑娘又變成了一位和藹可親的阿姨。她正在給花兒、草兒講故事、猜謎語(yǔ)�；▋捍笮χ�(zhù)，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭；小草呢，只是微微笑著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。春天用她的梳子給花兒草兒梳頭，花草還依偎在春阿姨的懷里撒嬌呢！
春天多美��！她的婀娜多姿令我們心曠神怡；她的多才多藝讓我們佩服向往；她的溫柔可親令我們羨慕喜愛(ài)……
我愛(ài)春天！愛(ài)她的溫柔美麗，愛(ài)她的無(wú)邊法力，更她的善良親切！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
“生來(lái)本無(wú)形，走動(dòng)便有聲，夏天無(wú)它熱，冬天有它冷�！蓖瑢W(xué)們你們猜猜是什么？對，就是風(fēng)。四季的風(fēng)有柔和的春風(fēng)，涼爽的夏風(fēng)，蕭瑟的秋風(fēng)，刺骨的冬風(fēng)。其中我最?lèi)?ài)的是春風(fēng)。
春風(fēng)是多變的。有時(shí)它是暴躁的，像匹脫韁的野馬奔跑著(zhù)。聽(tīng)，校園里的棵棵樟樹(shù)發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，好像在演奏一首狂舞曲�；▔羞�沒(méi)有返青的小草在風(fēng)中翩翩起舞，跳著(zhù)倫巴、探戈、斗牛舞……一種跳完又跳起了另一種，可有勁呢。南天竹欣賞著(zhù)這些歌舞表演也投入進(jìn)去了，搖擺著(zhù)身子，扭動(dòng)起來(lái)了。門(mén)廳的條幅“啪啪”直響，好像在為它們喝彩。我站在風(fēng)中，春風(fēng)吹在身上，雖還有一點(diǎn)寒意，但已不像冬風(fēng)那樣刺骨。上完體育課，我滿(mǎn)頭大汗，此時(shí)，一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，啊，真是爽極了！
有時(shí)，春風(fēng)是溫柔的，像個(gè)害羞的小姑娘。當它輕輕拂過(guò)樹(shù)梢時(shí)，樹(shù)梢輕輕擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙”聲，好像在竊竊私語(yǔ)。站在風(fēng)中，春風(fēng)吹著(zhù)我的發(fā)絲，發(fā)絲繞在我的脖子上，癢癢的，好像是春風(fēng)在給我撓癢癢呢。
有時(shí)，春風(fēng)是神奇的，像個(gè)畫(huà)技高超的畫(huà)家，它悄悄地染紅了茶梅，描黃了蠟梅，漂白了廣玉蘭，繪綠了南天竹……繽紛的色彩讓春天的校園生機勃勃。
春風(fēng)不僅多變，而且還很調皮。
清晨，門(mén)外“撲啪”“撲啪”地響著(zhù)，是誰(shuí)在敲門(mén)？起來(lái)一開(kāi)門(mén)，原來(lái)是調皮的春風(fēng)。它繞過(guò)我的身邊，撲上桌子，“呼啦啦”地翻著(zhù)我的書(shū)，吹跑了我的畫(huà)，我一生氣把門(mén)給關(guān)上，頓時(shí)，春風(fēng)消失了，不知又跑哪兒淘氣去了。
來(lái)到校園，我找到了調皮的春風(fēng)娃娃。它跑過(guò)玉蘭樹(shù)身邊，玉蘭妹妹咧開(kāi)嘴笑了，露出它那美麗的花蕊。它跑到操場(chǎng)上，看見(jiàn)乒乓球在空中飛舞，就呼了口氣，讓同學(xué)們不能順利接到球。春風(fēng)娃娃又跑開(kāi)了，你看，它吹著(zhù)鐵環(huán)快速地轉啊轉，讓我們繞著(zhù)跑道團團轉。
春天的風(fēng)，你裝扮了大地，使大地五彩繽紛；你喚醒了萬(wàn)物，讓大地生機勃勃；你吹走了寒意，讓孩子輕松活動(dòng)……
啊，春天的風(fēng)，叫我怎能不愛(ài)你？
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
“春天在哪兒里，春天在哪兒里。春天在那小朋友的眼睛里�！鞭D眼間，又是春光明媚的季節。春天的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊。不知不覺(jué)，我已經(jīng)沐浴在春風(fēng)里�？纱禾斓降姿褪裁炊Y物給我們呢？使我的好奇心再次走進(jìn)春的世界。
春天是綠色的，我要看到綠色的禮物——看，小草在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著(zhù)，在微風(fēng)中盡情地搖擺。樹(shù)苗也在頭上點(diǎn)綴了一顆顆翠綠的寶石，變得容光煥發(fā)。哦，春天的禮物是“鮮”的，一切綠色的植物都活了起來(lái)，好像這是專(zhuān)門(mén)為大地媽媽送的，春天知道冬日寒氣的大地媽媽很寂寞，特地給大地媽媽穿上一件綠色的毛衣，大地媽媽樂(lè )的前仰后合。
春天是生機的，我要聽(tīng)到春天生機的氣息——聽(tīng)，春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。微微的春風(fēng)吹化了冰凍的小河，水中的魚(yú)兒開(kāi)心地游玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，好像在說(shuō)：“春江和暖，鴨之先�！鼻嗲嗟男∥r在河水中歡快地追逐著(zhù)做游戲。這些禮物好像是春天送給森林的，因為它想讓森林的生機充滿(mǎn)奧秘，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
春天是滋潤的，我要找到滋潤的世界——找，春天在這兒。在前面不遠處，傾灑著(zhù)蒙蒙細雨，一滴雨點(diǎn)滋潤著(zhù)干旱的土地，更滋潤著(zhù)我們的心窩。春天又在某一個(gè)角落，把溫暖的風(fēng)揮動(dòng)著(zhù)，讓風(fēng)飄飄悠悠的手舞足蹈。那不就是春風(fēng)春雨兩姐妹嗎？沒(méi)想到春天把春風(fēng)春雨送給了大自然，春天的號召力可真大��！
春天的禮物可真多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì )發(fā)現它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì )帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著(zhù)一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目。我們也想給春天增添一些禮物，和同學(xué)們手拉著(zhù)手一邊做著(zhù)游戲一邊唱著(zhù)歌：“春天在哪兒呀，春天在哪兒里，春天在小朋友的眼睛里�！�
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
清晨，打開(kāi)窗，一陣清爽撲面而來(lái)，哦，是春天到了。好快呀，我靜靜地看著(zhù)小草已經(jīng)探出了頭，花兒綻開(kāi)了笑臉，柳條抽出了新芽。
空氣中隱約有一陣撲鼻的芳香襲來(lái)，是什么��？是迎春花在窗前對我笑呢！
太陽(yáng)的臉漸漸地紅了起來(lái)，渲染著(zhù)它用云朵聚成的彩衣，悄悄的布滿(mǎn)了天空。一陣風(fēng)吹過(guò)，春天的氣息遍布了整間房，我突然想到“一年之計在于春”這句話(huà)，此時(shí)，正是春天，我要抓緊現在的時(shí)間，努力學(xué)習呀。
午間，明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在了我的身上，使我哈欠連連。俗話(huà)說(shuō)“春困秋乏”，想睡覺(jué)是自然的了。望著(zhù)窗外，如此美麗，如此明媚，到處是希望的種子，在泥土下發(fā)芽。
下午，我迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，情不自禁地走進(jìn)了公園，啊!春天，是春姑娘的魔法把公園變得如此絢麗多彩。
我靠在柳樹(shù)上，閉上眼，周?chē)黄澎o，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。咦，臉龐為何如此之癢？睜開(kāi)雙眼，是柳條在向我打招呼呢！我看著(zhù)枝條上的嫩葉，不禁吟誦出古人的一句詩(shī)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
放眼遠望城市的高樓大廈鱗次櫛比，還依稀能看到大自然的綠色，我已經(jīng)是心滿(mǎn)意足了。我往身邊看，仿佛自己置身在田園中，隨著(zhù)小溪奔跑，溪邊的花開(kāi)得正艷，火紅的杜鵑花，雪白的玉蘭花，還有更多不知名的藍色的小花。疲倦時(shí)，就躺在茂密的草叢里，十分愜意�？墒�，城市的高樓大廈里是不會(huì )有這些美好。那柳樹(shù)，也在用它凝然的雙眼，望著(zhù)遠方。難道是我與柳樹(shù)產(chǎn)生了共鳴？
夜晚，去外婆家的路上，幾滴調皮的雨珠跳到了我的肩上，頭上。不一會(huì )兒，雨便淅瀝淅瀝地瀉下，我只能躲在一個(gè)樓洞中避雨。樓外的雨聲很清脆，空中彌漫著(zhù)一股水的清新。我側耳細聽(tīng)，是一首歡樂(lè )的歌曲，它在歌唱春天的美好。
微弱的燈光下，雨如同一層薄紗，稀稀疏疏地下著(zhù)。我仿佛也是它們其中的一員，在燈光下閃爍著(zhù)。
春天，是一首歌；春天，是一個(gè)故事；春天，是一座花園。
我觸摸了你，春天；我嗅到了你，春天；我看到了你，春天。
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