【必備】描寫(xiě)春天的作文600字匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)春天的作文600字10篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
春去秋來(lái)，不變的是四季的輪回；年復一年，永恒的是對春天的無(wú)限期待。品嘗春的味道，如同啃一本好書(shū)，回味無(wú)窮。
春天的味道如同泉水般甘甜，詩(shī)一般的絢爛。窗外，“好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻�！逼仆炼龅男〔輦兯烈獾难b點(diǎn)著(zhù)大地�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生�！被蛟S，雨是春的使節者，而春則是雨最好的展示平臺。我們沐浴在春的甘霖里，茁壯成長(cháng)；我們走進(jìn)春的天地里，歡欣鼓舞�！澳捍赫�、春服既成，童子五六人，冠者六七人，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！贝禾斓奈兜浪迫�，從最純的山泉里瀉出，沒(méi)有任何附加，卻甘之如飴。因為詩(shī)的裝點(diǎn)，給人以無(wú)窮的力量�！俺林蹅扰锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！辈�(shù)在春暖花開(kāi)的季節能復蘇，我們何不趁著(zhù)大好春光拼搏一番，否則還有什么資格在美麗的春天間邁開(kāi)雙腳呢？
春天的味道如綠茶般芬芳，名著(zhù)般凝重。我輕輕翻開(kāi)名著(zhù)的樂(lè )章，穿越歷史的塵土與先哲們對話(huà)，傾聽(tīng)一顆心靈對另一顆心靈厚重的錘煉。我和諸葛亮一起“五月渡瀘，深入不毛”，揮師北伐，只為統一中原；我和魯濱遜一起挖草坑，救“星期五”；我陪冰心觀(guān)《繁星》、賞《春水》，感受母愛(ài)、童真和大自然的魅力。春天的味道如綠茶般紛紛，在凝聚了大自然的精華后賦予人們精神的洗禮和美的享受。因為名著(zhù)的陪襯，給人以無(wú)窮的鼓舞�？酌骶退阍跀≤娭H，也依然不忘劉備的恩德；魯濱遜在孤島上也依然充滿(mǎn)了求生的信念；冰心清新秀麗的文字更是道盡了她對生活的熱愛(ài)。我愿在先哲的激勵下，揚起勇敢對生活的風(fēng)帆，直到達理想的彼岸，享受春光的普照。
春天的味道如可樂(lè )般清爽，童話(huà)般醉人。春風(fēng)中、大樹(shù)下，龜兔賽跑中那只驕傲的兔子是否仍在酣睡；葡萄樹(shù)下的那只狐貍是否仍在為摘不到葡萄而懊惱。童年的春天，童話(huà)給我種下了真、善、美的種子，我愿用愛(ài)的春光不斷耕種，直至收獲人生金黃的稻田。
走過(guò)了夏的火熱、秋的蕭索、冬的凝重，再次品味春的甘甜、芬芳，清爽時(shí)，我只覺(jué)得自身又充滿(mǎn)了力量，繼續為我的美好明天而奮斗！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間春天過(guò)去了又進(jìn)入了夏季，此時(shí)此刻，我還在回味著(zhù)春天的味道。今年的清明節那天陽(yáng)光格外明媚，天空格外清朗，風(fēng)兒格外柔和，花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來(lái)到了鄱陽(yáng)湖踏青賞景！遠離喧囂的城市，享受自然，感受田間的恬靜與悠然，感受春天。
據說(shuō)今年鄱陽(yáng)湖個(gè)性缺水，此刻是歷史以來(lái)都沒(méi)有出現過(guò)的旱情。雖然清明節那時(shí)的鄱陽(yáng)湖也有點(diǎn)缺水現象，但是還是十分有魅力，站在鄱陽(yáng)湖堤岸上將無(wú)際的湖景一一覽無(wú)余。我們不僅僅能站在鄱陽(yáng)湖畔細細感受春日陽(yáng)光的溫暖，欣賞陽(yáng)光沐浴下的秀麗?ài)逗�，還親自走進(jìn)農田看油菜花，聞泥土香。我們挖野花，吃農家飯，真是其樂(lè )融融阿！
夢(mèng)回鄱湖，波光粼粼的湖水滋潤著(zhù)四月的嬌陽(yáng)，湖光美景讓我們沉醉其中，踏入田圓，遙望著(zhù)收獲心里充滿(mǎn)著(zhù)喜悅。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。陽(yáng)光普照著(zhù)大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹(shù)上的枝頭已發(fā)芽。春天了，到處能夠聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹(shù)枝，和煦的陽(yáng)光、濕潤的泥土……滿(mǎn)眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比；讓人陶醉；讓人無(wú)限感動(dòng)；春天里讓我們感受到了生命的力量！
我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著(zhù)清新的空氣沁入心脾，傾聽(tīng)著(zhù)萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著(zhù)春的味道。全身簡(jiǎn)單了許多，情緒出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開(kāi)心，尋找…分享踏青、分享快樂(lè )！
春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著(zhù)我額邊的頭發(fā)，心里無(wú)比快樂(lè )！側望著(zhù)身旁婀娜多姿的`柳樹(shù)，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機勃勃的春天來(lái)了！洋溢著(zhù)溫馨的春味。走在路上，看到那堅強的小草又憑著(zhù)它那頑強的毅力破土而出，在墻腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的色彩，毫無(wú)保留地裝飾著(zhù)秀麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實(shí)太美了！春天永久地留在我心間，此刻想想心里還是那個(gè)美阿！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
春天一眼，冬天就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過(guò)高山平原，帶著(zhù)輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來(lái)到了我們身邊。
我伴著(zhù)暖洋洋的陽(yáng)光，走出家門(mén)去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛(ài)的小腦袋，睜開(kāi)了睡意惺忪的雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰板。站在柳樹(shù)下，我發(fā)現，柳樹(shù)發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美妙詩(shī)句。路旁，那盛開(kāi)的迎春花好像在傳播著(zhù)春天到來(lái)的喜訊；那多姿的牽�；�，好像在用小喇叭為春天演奏一首動(dòng)聽(tīng)的小曲；那怒放的桃花也在為春天的到來(lái)喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè )地歌唱，而小松鼠也被春姑娘喚醒了，正在松樹(shù)之間興奮地跳來(lái)跳去。街道上，人們紛紛脫去了厚實(shí)的毛衣，正精神抖擻地迎接春天的到來(lái)。
啊，春天，歡迎你回來(lái)！這是一張春景圖。瓦藍瓦藍的天空沒(méi)有一片云彩。
看，正中是一個(gè)湖泊，一輪紅日照在綠色透明的湖面上，像給湖面披上了一層紅紗。湖中還有幾只小船，仿佛在慢慢地移動(dòng)著(zhù)。一只只野鴨仿佛在湖中戲耍，一會(huì )兒鉆入水底，一會(huì )兒浮上水面，可愛(ài)極了。往岸上看，好一派生機盎然的景色！有的小樹(shù)剛冒出新芽，有的才抽出嫩枝。柳枝染上了嫩綠的顏色，婀娜多姿。微風(fēng)一吹，宛如一位婷婷玉立的少女在梳理著(zhù)她的長(cháng)發(fā)。樹(shù)下的小草小花綻出了笑臉，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)湖泊。迎春花舉起金黃的小喇叭，爭相開(kāi)放，展示自己的美麗。仿佛空氣中也飄著(zhù)花草的清香，令人感覺(jué)到特別舒服，這小草，這鮮花，這湖泊，令人不由得心曠神怡，流連忘返。
遠處，有一條蜿蜒的小路延伸到了一片竹林。竹林間，郁郁蔥蔥的竹子拔地而起，陽(yáng)光照射在竹林中，給整個(gè)竹林鑲上了一層金邊，顯得格外青翠。望著(zhù)竹林，我仿佛看見(jiàn)在那些竹子的夾縫中，地上的一個(gè)個(gè)小竹筍正奮力地向上長(cháng)呀長(cháng)，很快就像那些竹子一樣高大挺拔……
凝視這幅圖，我想：春天真偉大啊，創(chuàng )造出多么美麗、多么奇妙的圖畫(huà)！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
把冬天的美麗裝進(jìn)金色的馬車(chē)，讓他踏著(zhù)殘冰碎雪的呻吟，駛向溫暖的春天，去與天真的孩子為舞、與年輕的妻子同行、與年老的母親為伴。
春天是醉人的季節。春天的田野是花與生命的海洋。有了冬雪如酒般的澆灌，泥土醉了，不知不覺(jué)間脫去了厚厚的凍殼，把他無(wú)比的活力展向世人。泥土用他那特有的氣息召喚著(zhù)天外呢喃的亮燕歸田。春天以她如少女般的情懷，醉倒了窗前屋后的生命載體花、草、樹(shù)……，讓他們脫去了冬天的偽裝并表露出最陽(yáng)光、最青春的風(fēng)采。
春天是耕耘的季節。中國有“一年之季在于春”的說(shuō)法，這句古話(huà)道出了春天在一年四季當中的位置。任何事情沒(méi)有春天的辛勤勞作，秋天的收獲是可望而不可得的。犁鏵是春天最有力的聲音。大地的主人用創(chuàng )造生命的犁鏵在廣闊的空間中努力的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)，把一冬天的壓抑全力的發(fā)泄出來(lái)；把一冬天的希望和心愿奮力的表達。犁鏵為此而驕傲，他的肩頭擔負著(zhù)迎接春天的使命，并承載著(zhù)一家老小對幸福生活的熱切愿望。
年年歲歲都有春，歲歲年年春不同。在中國這片古老的大地上，春天永遠多于冬天，春天永遠取代冬天�！按汗潯笔悄敲次说男南�,“過(guò)年”成為每一個(gè)中國人熱切的期盼和永久的向往。在“年”的交替中，春天注定成為了歡樂(lè )的海洋。頃刻間全國上下張燈結彩，神州大地龍騰虎躍，真是新年新氣象。因為去年的喜事太多，今年的春天來(lái)的格外的早，因為去年的歡樂(lè )太多，今年的春天更加的快樂(lè )�！棒[春”一再成為傳承華夏千年優(yōu)秀文化、凝結億萬(wàn)炎黃子孫萬(wàn)眾一心的精神動(dòng)力，這充分展示出中華民族愛(ài)好和平，向往安定、團結、幸福生活的崇高愿望。
“春風(fēng)吹，天氣暖，冰雪融化，種子發(fā)芽，杏樹(shù)開(kāi)花……”這些是而時(shí)上學(xué)時(shí)的春天，也是裝在幼小心靈深處的春的記錄。在春的日子里，讓我們用手去觸摸春天，用心去感受春光吧!
描寫(xiě)春天的作文600字 篇6
我的家鄉是一個(gè)鄉鎮，我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的春天。 春天來(lái)到家鄉的花園里，百花齊放，有菊花、有郁金香、玫瑰……但是這些花并不是最美的，其實(shí)，桃花在我的家鄉才是最美的。春天剛來(lái)，桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了花骨朵，羞答答地互相簇擁著(zhù)，仿佛是一群膽怯、羞澀的小姑娘，誰(shuí)也不敢第一個(gè)咧開(kāi)嘴。等到花園里的桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的花團，像片片火燒云，遠遠望去，美極了！
春天來(lái)到田野里，農民伯伯在田野里耕田、播種，好一派繁忙的景象。
��！我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的春天。
附：《家鄉的春天》教案
【設計理念】
通過(guò)向同學(xué)們充分展示家鄉的春天美景，讓學(xué)生充分體驗和感情春天的美麗，培養學(xué)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉的情感。
【教學(xué)目標】
1、學(xué)會(huì )觀(guān)察，初步認識大自然的生命在春天里成長(cháng)變化。
2、觀(guān)賞春天，加深對春天的體驗和感悟。
3、關(guān)注學(xué)生的情感體驗，培養學(xué)生發(fā)現美、感受美的能力。
【課前準備】
課前要求學(xué)生選擇一二種動(dòng)物或植物進(jìn)行觀(guān)察，搜集有關(guān)描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)、詩(shī)詞和圖畫(huà)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、賞春導入
欣賞春天的美景。多媒體播放家鄉春天美景，配以歌曲《春天在哪里》，營(yíng)造輕松、愉悅的課堂氛圍。
二、走進(jìn)家鄉的春天
1、師：請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你從剛才的視聽(tīng)中感受到了什么？生自由發(fā)言。
2、展示兩周來(lái)同學(xué)們收集整理的有關(guān)家鄉春天的資料：自然日記、繪畫(huà)作品、攝影作品、詩(shī)歌、歌曲等。交流后選出好的作品，在全班進(jìn)行交流，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉的感情。
三、用語(yǔ)言表達家鄉的春天
一句話(huà)繪春。要求學(xué)生每人寫(xiě)出形容春天的句子。交流，點(diǎn)評。
請以“家鄉春天的 美，你看， ”的句式說(shuō)說(shuō)家鄉春天的美。學(xué)生自由發(fā)言，教師和學(xué)生共同評議。
四、誦春
全班齊聲朗誦描繪春天的詩(shī)歌（課件展示）
清明時(shí)節雨紛紛，行人路上欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。 飲湖上初晴后雨 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。 結束語(yǔ)：春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，一個(gè)辭舊迎新的季節，一個(gè)播種希望的季節，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇7
春，是溫暖的代名詞，也是朝氣蓬勃的青少年的象征。濃濃的春意會(huì )讓我們的心充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)勃勃生機。今天，我們便是踏著(zhù)清早的陽(yáng)光，來(lái)到了西湖旁邊的龍井。
只見(jiàn)“西湖龍井”的牌匾剛剛消失，取而代之的是一所巨大的“別墅”——走進(jìn)一看，綠綠的爬山虎爬上了一墻，富有朝氣地昂著(zhù)頭；一股股清澈透明的水流從墻壁上飛瀉下來(lái)，悅耳的落水聲不絕于耳，叮叮咚咚，清脆明亮，委婉動(dòng)聽(tīng)；巨大的“茶”字印在了墻上，綻放出了茶文化獨有的靜雅之美。如此充滿(mǎn)生機的景象和動(dòng)聽(tīng)的小溪聲將我們圍在了中間，但我覺(jué)得最美的還是博物館之后的茶園。
走進(jìn)茶園，潺潺的小溪流為它增添了美感，小水滴不時(shí)歡快地跳躍著(zhù)，拼命向前游去；走入茶園，茶葉淡淡的、不濃郁的香氣便撲鼻而來(lái)，聞之神清氣爽。茶樹(shù)雖然矮小，但是挺拔結實(shí)，枝椏上的小樹(shù)葉之中，一片片嬌小、嫩綠的茶葉豎在中間，外面披一層層、一片片深綠而寬大的葉子保護著(zhù)，顯得極為尊貴。就是這樣的景色將我們包圍了。但最吸引我的還是那種綠——雄偉、高大的山坡被云朵層層籠罩，微微透出那種讓人沉思的綠以及茶樹(shù)上顯得略微活潑的綠和茶葉生機勃勃的淺綠融合在了一起，形成了一幅綠的景色，生機勃勃的場(chǎng)景與整個(gè)充滿(mǎn)春意、五彩繽紛的杭城烘托出了青少年富有生機的形象和內心。而我們，則像一股碧綠的小溪流穿梭在了茶林之中，被綠色的大家庭融合了。
我們接下來(lái)到了一片草地上，老師也一起與我們蹦跳、歡笑。我們和自己的小伙伴們一起撫摸涼絲絲的溪水，一同觀(guān)察新長(cháng)出來(lái)的小嫩葉，共同聆聽(tīng)了小鳥(niǎo)愉悅的歌唱，也一起領(lǐng)略了大自然無(wú)限的風(fēng)光。當小蝴蝶掠過(guò)花叢，小螞蟻從石頭上爬過(guò)，小蜜蜂也飛上了花朵，池塘里也響起了清脆的鳴叫，那么，春天來(lái)了！漂亮的景色讓我們好不熱鬧，我們想拉著(zhù)春姑娘的手，迎接更美的綻放！
大家都開(kāi)心無(wú)比，一會(huì )兒在樹(shù)底下乘涼，一會(huì )兒又感受溫暖的春風(fēng)，眺望綠色的柳枝，又在草地上蹦跳。我們在濃濃綠意地包裹下，一起擁抱了春天！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇8
春天，是一年四季之首，是一個(gè)美好的季節，春暖花開(kāi)，春意盎然，一切給人以溫暖的感覺(jué)；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切給人以生機的感受；農民伯伯們也在這個(gè)季節里插上一腳，在田里忙著(zhù)插秧，一切給人以活力的感受。春天意是如此多感受。難怪朱自清先生要用墨來(lái)?yè)艽禾炷兀?/p>
春姑娘洗滌了風(fēng)，讓風(fēng)變得無(wú)雜質(zhì)，更清了；春姑娘同時(shí)也給大地帶來(lái)了彩裝，她每到一地，便會(huì )丟下一種�？�，那河邊的草綠了，那山上的迎春花開(kāi)了；春姑娘吹醒了楊柳，為他梳理了“秀發(fā)”，使他再次煥發(fā)了青春；春姑娘喚醒了大地，使泥土也散發(fā)出誘人的氣息。
“好雨知時(shí)節”，這春雨啊，她最懂得生物的心思了。當我們以及動(dòng)`植物急需要雨水時(shí)，她便會(huì )悄然而下，使生物都沐浴在她的雨水里。朱先生曾在《春》里這樣寫(xiě)道：“雨后的空氣是最清新的�！蔽乙策@樣認為。不然，那些竹筍和小草怎么會(huì )爭先恐后地探出他們的腦袋，去呼吸這清新的空氣，感受著(zhù)清新的美好。
“二月春風(fēng)似剪刀”，你一定不會(huì )相信。但你可以看看湖邊的楊柳。她不過(guò)就是貪睡了一會(huì )兒，春天就多待了一會(huì )兒，就把他的枝條裁成這些秀發(fā)，使她成了柔美的代名詞。不過(guò)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”。不錯的，就象母親的手撫摸著(zhù)你，那感覺(jué)是多么的親切與溫柔啊。春風(fēng)真是讓我不得不愛(ài)��！
可這春天到底是在怎么來(lái)的呢？她是冰雪融化而來(lái)的。冬天就象是春天的母親一般，人們不知道，冬天正在靜靜地蘊育著(zhù)生命，她期待著(zhù)春能盡情揮灑手中的水彩，讓大地穿上彩裝。當冬平靜地走進(jìn)生命的最后一刻是，春不負期望地出現，并且出色地完成了任務(wù)，使冬欣慰地離開(kāi)。
而這冬不就是我們的母親嗎？我們就是那春��！我們在父母的期望中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)；我們在父母的呵護中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)；我們在父母的支持下一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)�？墒俏覀冏尭改感牢窟^(guò)嗎？像春一樣不要辜負父母的期望。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇9
上了初中，多了一份莫名的孤獨。
母親對我衣食上精心的照料，感動(dòng)著(zhù)也麻木著(zhù)；老師對我學(xué)習上細心的指導，感激著(zhù)也坦然著(zhù)；同學(xué)對我生活上的幫助，感懷著(zhù)也習慣著(zhù)。
我需要的不止這些。
我把我的心一半交給書(shū)，我期待在它那里尋找到另一種溫暖，尋找到我“怦然心動(dòng)”的“戀人”。
星期六，盡管外面下著(zhù)雨，我還是毅然撐起傘，坐上了去書(shū)店的公交車(chē)。街上一家門(mén)面不大也很冷清的書(shū)店，是我最?lèi)?ài)去的地方。來(lái)到書(shū)店，我直奔文學(xué)類(lèi)書(shū)柜，從書(shū)柜中抽出一本《雨季不再來(lái)》，我看三毛的書(shū)向來(lái)都是先看后記和序的，看得入神，突然一個(gè)輕柔優(yōu)雅的聲音在耳邊響起：“你也喜歡看她的書(shū)？”我覺(jué)得心中一暖，回過(guò)頭是一個(gè)美麗而優(yōu)雅的女人，仔細地打量她，一頭長(cháng)發(fā)及腰，五官稱(chēng)不上有多好看，但十分端正，清秀。細細的眉毛，不黑，不很密，眼睛十分大，眼角上揚，鼻子并不大，嘴巴不屬于櫻桃小嘴，但在這張臉上卻是“相得益彰”，一件素色的披肩，一條白色的長(cháng)裙，像一朵純潔的蘭花。是她，書(shū)店的老板娘，每次來(lái)看書(shū)，只與她有目光的交流，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。我十分不好意思地“嗯”了一聲。
“我也喜歡看她的書(shū)，讓人心很靜�！�
“是的，我也一樣�！�
“‘如果你給我的，和你給別人的是一樣的，我就不要了�！揖拖矚g她的這樣的獨特”。
“我也喜歡她的那句，‘心若沒(méi)有棲息的地方，到哪都是在流浪�！�
知己是不分年齡的吧，因為同樣愛(ài)看一本書(shū)，同樣喜歡一個(gè)人�！拔蚁矚g你�！蔽椅⑿χ�(zhù)對她說(shuō)，“因為你很親切，讓我有著(zhù)不一樣的感覺(jué)，心‘撲通’一下，有一種春天般的溫暖�！彼阈α似饋�(lái)�！拔乙蚕矚g你，這本書(shū)送給你，當做見(jiàn)面禮吧，希望你我成為朋友�！�
怦然心動(dòng)！清爽的春風(fēng)從窗邊吹進(jìn)來(lái)，揚起了一片溫柔。
看見(jiàn)的，消失了；消失的，記住了；記住的，溫暖著(zhù)。
剎那間，一種柔和而溫暖的細流流向全身，一直以來(lái)，我努力尋找的期待別人懂我的東西就這樣真切地出現在我的眼前，我朝她狠命地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)書(shū)，背過(guò)身，緊閉雙眼，深深地吸了一口氣�？觳阶叱隽藭�(shū)店。但那“撲通”一聲激起的漣漪，仍在一圈圈地擴散，擴散，溫柔地包裹住了整顆心……
描寫(xiě)春天的作文600字 篇10
春天來(lái)了，春姑娘滿(mǎn)懷洋溢的笑聲悄悄喚醒了沉睡的大地，一片繁華的景象迎來(lái)了春天。
小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái);柳樹(shù)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲;幾只小燕子在電線(xiàn)桿上站著(zhù)嘰嘰喳喳的好像在唱歌;花圃中最顯眼的報春花，長(cháng)出個(gè)小喇叭好像給人報喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”!我滿(mǎn)懷喜悅的心情來(lái)到田野上，深深的呼吸著(zhù)春天帶來(lái)的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)。那些一望無(wú)際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓;那些田地則猶如山脈連綿起伏。清新的春雨如絲般飄落，滋潤著(zhù)這剛從冬的寒苦中解脫出來(lái)的大地，一切萬(wàn)物都好像蘇醒過(guò)來(lái)，大自然重現生機。
我沿著(zhù)田野的小徑來(lái)到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚，新長(cháng)出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水來(lái);我走在河邊上，看見(jiàn)那些花兒也不甘示弱地開(kāi)放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上;微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著(zhù)花兒那淡淡的清香，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時(shí)候太陽(yáng)緩緩升起，白色的報春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動(dòng)著(zhù)，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。一條條白色的霧帶慢慢的散開(kāi)，農民們陸續的來(lái)到田野間開(kāi)始忙碌;播種.插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐.嬉戲的笑聲.地里勞作的農民們喝彩聲.......構成了一幅美麗的“春景圖”。
如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最美麗的季節，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天人教版初二下冊第二單元作文：春天景色人教版初二下冊第二單元作文：春天景色。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
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