實(shí)用的描寫(xiě)春天的作文600字匯編7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)春天的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
——凝在手心里的雨
期待，雨水會(huì )洗卻壓抑了一冬的污濁之氣；祈禱，雨水會(huì )沖去積壓心頭的陰霾；等待，讓愛(ài)的淚水在手心里慢慢凝結……
云集
已經(jīng)是春天了。
一陣陣涼風(fēng)穿過(guò)稀疏的林子，打在了我的臉上。霎時(shí)，漫天的云朵仿佛被我內心之中的思緒吸引著(zhù)，在我頭頂上方開(kāi)始集結。
越積越厚，慢慢地，他們失去了潔白的外表。此刻，露出的，是一張張陰暗、猙獰的面孔。
天地之間，到處都彌漫著(zhù)從那一個(gè)個(gè)面孔發(fā)出的狂笑。他們在收集、積蓄著(zhù)力量。在黑暗中醞釀著(zhù)……
雨傾
一聲刺耳的雷鳴過(guò)后，沾染了污穢的雨水發(fā)瘋般從空中傾瀉下來(lái)。
頓時(shí)，一切，都埋沒(méi)在了兩種顏色中。耳中，除了那時(shí)時(shí)而作的雷聲，一切聲音都模糊了。
看看：樹(shù)的枝頭被捶打的蜷縮起來(lái)；草兒們干脆直接被沖擊的癱倒在地上；花朵在嘆息、痛苦，未綻放的芽苞將提前宣布生命的完結。
這雨水，順著(zhù)我的軀體，向下奔流。
我一直寄予她厚望，愿其能夠沖淡我的陰霾，洗刷一下我那顆覆滿(mǎn)灰塵的心。然而，這次，在生命開(kāi)始徜徉的春日，落在我心頭的，依然是污穢。
天晴
放蕩了一整天，而我也是陪了她整整的一天。雨水，已經(jīng)回歸了大地母親的懷抱。而我呢？
抬起頭，睫毛上依然掛著(zhù)晶瑩的水珠。光芒慢慢穿透那云層，漸漸地，厚重的云消弭在了湛藍的天空中。
細長(cháng)的柳絲上，閃爍的露珠順著(zhù)枝條向下滴著(zhù)。
用手接過(guò)一滴雨露，卻見(jiàn)她是那么的晶瑩剔透——的確，她被樹(shù)葉凈化了。
慢慢地走著(zhù)，雨珠依然托在手心，不知不覺(jué)中，她凝結了……
——
心的歷程莫過(guò)如此，而春的重生亦如這樣。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！�
或許，沒(méi)有這場(chǎng)似乎很陰暗的洗禮，春的氣息不會(huì )真正滲透到每個(gè)人的心中，春真正的樣子更不會(huì )被人們所看透；或許，心靈也正像這春日雨日里的一般，傷痛與挫折就如同雨水所承載的那些必然要承載的污穢。然而，當她真正成熟起來(lái)時(shí)，就是每個(gè)人手里那份凝結的雨露。
雨的凝結亦為消逝，雖然她看不到了，但她卻從未離開(kāi)這個(gè)世界。她化成了愛(ài)的氣息，彌漫在春天里，等待我們去感受。
凝在手心里的雨——彌漫在春天里的愛(ài)。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
拿著(zhù)雨傘沉重地走著(zhù)，看著(zhù)路上的行人，這一切似乎都是一場(chǎng)無(wú)聲的鬧劇……
雨，越下越大；風(fēng)，越刮越猛；心，疼得麻木……又有誰(shuí)理解？又有誰(shuí)安慰？
“奶奶，奶奶，不要閉上眼睛！快把眼睛睜開(kāi)��！”腦中不停地閃過(guò)那句話(huà)……
一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，撩起了奶奶的劉海。午后的陽(yáng)光特別地溫暖，可是卻溫暖不了那冰冷的病房……，奶奶微微地睜開(kāi)雙眼，用她長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手溫柔地撫摸著(zhù)我的臉，雖然有點(diǎn)刺臉，但卻讓我倍感溫暖……
一滴、兩滴、三滴……淚水隨著(zhù)臉龐滑落在奶奶的手掌，“傻瓜，不要哭……”奶奶盡力地擠出一絲笑容�！拔�，我不要你走！”小小的病房里，卻回蕩著(zhù)我大大的聲音�！昂⒆影�，乖啊，不哭啊。不哭了……”奶奶依舊虛弱地說(shuō)�！澳棠�，我不要、我不要！”我依舊任性地抱著(zhù)奶奶說(shuō)“我不要，奶奶！我要你留在我身邊！永遠地留在我身邊！”我緊緊地握著(zhù)奶奶的手，生怕我一松手，她就會(huì )悄悄離開(kāi)我……
可是，午后的陽(yáng)光最終還是消失了，奶奶，無(wú)力地垂下了手，像是被風(fēng)刮的軟弱小草，失去了原有的光澤，原有的生命力……
“奶奶，奶奶，不要閉上眼睛！快把眼睛睜開(kāi)��！……”即使我知道，這是徒勞無(wú)功的呼喊，可我還是相信奶奶會(huì )醒來(lái)，然后笑著(zhù)說(shuō)“傻丫頭，逗你玩呢！”可惜，這只是一個(gè)幸福的童話(huà)，一個(gè)天真的想法……
這一天，正是冬天最后的一個(gè)下午……可是，奶奶卻把眼閉上了，她不能看到溫柔的春雨，不能看到翠綠的嫩芽生長(cháng)了，她打算在天堂甜甜地睡上一覺(jué)了。的確，奶奶真的很累很累了……
一陣風(fēng)輕輕地捎來(lái)了一絲泥土的味道，我又望見(jiàn)病房窗外的小樹(shù)在嚴冬后長(cháng)出了嫩芽，這時(shí)候的天空顯得如此的蔚藍、如此的遼闊……
“奶奶，我的世界為你留住春天。永永遠遠，永遠留著(zhù)……”輕撫著(zhù)奶奶的頭發(fā)輕輕地說(shuō)道。
即使奶奶看不到百花盛開(kāi)的春天，但我的心里永遠為她留住春天。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
我愛(ài)郁郁蔥蔥的夏天，我愛(ài)碩果累累的秋天，我愛(ài)銀裝素裹的冬天，但我更愛(ài)百花爭艷的春天。
一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的早晨涼風(fēng)習習，微風(fēng)中含著(zhù)花瓣的氣息和香味，真是沁人心脾，讓我們心甘情愿地沉醉在這醉人的春風(fēng)之中。你若是這時(shí)進(jìn)行晨讀，相信效果將事半功倍。春天的早晨無(wú)人不愛(ài)，無(wú)人不醉。
春暖花開(kāi)的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在風(fēng)中“搖搖欲墜”；樹(shù)木抽出了新條，長(cháng)出了嫩葉，樹(shù)上的花兒微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭；小草也是從濕潤的土地里伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，然后才膽怯地從土里探出了個(gè)頭。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！笔前�，一場(chǎng)春雨過(guò)后，到處生氣盎然，春筍得意洋洋地從土里鉆出了腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)雨后的清新空氣，并且慢慢地從土里一點(diǎn)一點(diǎn)地爬了出來(lái)。樹(shù)葉綠油油的，青翠欲滴，大樹(shù)也好像神氣了許多，挺直了腰桿，舒展了額頭。真是春雨貴如油��！
春天的土地上也彌漫著(zhù)獨特的土壤味，讓人的心頭舒坦了許多。
在迎春的隊伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鳥(niǎo)。它們在春天的土地上盡情放歌，似乎在炫耀自己婉轉的歌喉，它們的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，它們的歌聲清脆而富有活力，它們不愧是大自然的歌手！
“春江水暖鴨先知”。池塘里，小鴨們也在歡快地嬉戲，好像正在舉辦一個(gè)迎春晚會(huì )，它們不停地、歡快地“嘎嘎”唱著(zhù)。
春天，是一幅迷人的山水畫(huà)；春天，是一曲激昂的交響樂(lè )；春天，是一首深情的古詩(shī)詞。我愛(ài)這醉人的春天！
點(diǎn)評：小作者以形象生動(dòng)的語(yǔ)句，抓住春天的山野，春天雨后、春江水里的景色特點(diǎn)，描繪出一個(gè)生意盎然的春天。全文能恰到好處地運用古詩(shī)、諺語(yǔ)，多處運用擬人、排比、比喻的修辭手法。文章結構緊湊，首尾呼應，遣詞造句的語(yǔ)言精練，尚有文采，顯示出小作者已具有較好的語(yǔ)文素養。美中不足之處是對春景的描寫(xiě)缺乏一些獨特之處，希望在觀(guān)察春景時(shí)有獨特的視角，獨到的.發(fā)現。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
"向后，向前小跑，立正！"我這個(gè)小隊長(cháng)向我的隊員們發(fā)出命令。隨后，我對她們說(shuō)："今天，我們去尋找春的足跡，同學(xué)們一般都是去校園，鄉下，山上尋找春天，我們今天搞一次不同尋常的，我們到田間去尋找春天的足跡！"隊員王星惠和李倩都同意。
不過(guò)也是的，東爺爺已經(jīng)向我們揮手告別，大地吮吸著(zhù)第一場(chǎng)春霖，春姑娘帶著(zhù)生命和希望，步伐輕盈地來(lái)了。我們也該去"拜訪(fǎng)"一下春姑娘了。
來(lái)帶田野邊上，��！真美。田野里一片碧綠！嫩綠的小草點(diǎn)頭微笑，不知名的花兒點(diǎn)綴著(zhù)田野。著(zhù)不是春天的足跡嗎我高興地將它記載下來(lái)。我們這個(gè)小隊走在田間的小路上，只見(jiàn)菜地里油菜花開(kāi)的金黃金黃的，黃色的花瓣襯托著(zhù)花蕊，眾星拱月一般�；ò晟嫌袔字恍燎诘拿鄯�，我不由地想到了辛勤的老師。"你們看，那邊有一個(gè)池塘！"不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，打斷了我的思路。
我們有來(lái)到池塘邊上，只見(jiàn)塘面上猶如千萬(wàn)匹吹動(dòng)的綢緞。微風(fēng)吹拂著(zhù)水面，波光粼粼的，并蕩起一圈有一圈的波紋。陽(yáng)光灑在水面，碧水泛起朵朵金花，像千萬(wàn)顆小星星在水中追逐嬉戲。電線(xiàn)倒映在水中，隨著(zhù)水面一起一伏，好像一條電波，向池塘的各個(gè)角落傳遞春天到來(lái)的信息。
田間小路的兩旁，開(kāi)滿(mǎn)了各色鮮艷的花兒。黃的，白的，紫的……我摘下一朵小花兒，聞了一聞，真香，可謂沁人心脾。我摸了一摸，軟綿綿的，滑滑的。我把花兒輕輕地插在李倩頭上，你看看我，我看看你，開(kāi)心的小了！突然，一只彩色的蝴蝶飛過(guò)我們的視野，我看了，剛準備去追它，可有一想，如此美麗的景色，我還是不要去破壞了吧！
要回家了，我感覺(jué)自己今天發(fā)現春天的秘密可真不少！走出田野，我有一次回首田園風(fēng)光。戀戀不舍中，杜甫的那首贊美春天的詩(shī)閃現在我面前：
黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
忽然，就厭了這有氣無(wú)力的南方的城市的春天。
清明節的第三天，在從廈門(mén)趕回家里的公交車(chē)上，擁擠，悶熱的車(chē)廂中，心中的厭惡就這樣恣意漫開(kāi)了。
近幾年，是越發(fā)的不愛(ài)出門(mén)了，心里總是自嘲的說(shuō)著(zhù)，畢竟年紀大了，沒(méi)有激情，也受不得折磨，不愛(ài)出門(mén)是自然而然的事了吧。而今才仿佛驚覺(jué)，這不愛(ài)出門(mén)的心思 ，竟是因了這心中對城市的厭惡----日積月累的厭惡！
或者說(shuō)是沒(méi)有辦法不生出的厭惡？
車(chē)子多到一個(gè)紅綠燈要停個(gè)兩三次，還有永遠沒(méi)有坐位的公交車(chē)，等車(chē)時(shí)一輛接一輛慢慢挪過(guò)的車(chē)和囂張尾氣形成的鮮明對比。
綠化帶的樹(shù)永遠是有氣無(wú)力的，三角梅開(kāi)到自己都無(wú)顏抬頭了，二三月正是盎然春意的時(shí)候，想我們學(xué)校操場(chǎng)的景色卻是，一邊是開(kāi)得正艷的三角梅，一邊是無(wú)精打采掛了幾個(gè)月的桂花要謝不謝的撐著(zhù)。一邊是紫荊花紛紛揚揚飄著(zhù)，一邊是木棉花自認為很艷的放著(zhù)。
真是些個(gè)讓人崩潰而無(wú)語(yǔ)的景致，這南方的春天！
忽然，就這樣想念起了故鄉的春天，那江南的如畫(huà)般故鄉的春天的。
清明，故鄉，自然是滿(mǎn)山的杜鵑開(kāi)得紅艷艷的，還有那些白的，黃的叫不出名子的種種小花，帶著(zhù)露珠或頂著(zhù)溫暖的太陽(yáng)，于晨風(fēng)暖陽(yáng)中，搖曳生姿，散盡短暫生命的芬芳。
此時(shí)，桃花謝了，杏花謝了，梨花自然也是謝了的，光滑或者是毛絨絨的小果實(shí)在以小時(shí)計的日日變換著(zhù)，油菜的花期也已經(jīng)過(guò)了，還不甚飽滿(mǎn)的莢子在春的尾巴里也生出許多關(guān)于豐收的艷麗來(lái)。
真正是厭了這有氣無(wú)力的南方的城市的春天......
而記憶里，楊柳岸，微風(fēng)中，搖曳著(zhù)的仿佛已不是風(fēng)景，是兒時(shí)的夢(mèng)，是這中年的日甚的思鄉情。那遙遠的故鄉的春天，不可言傳的美麗和不可言傳的思念一樣，在清明的尾聲里恣意渲染。傷了的，是誰(shuí)的心誰(shuí)的痛？濕了的，又是誰(shuí)的枕邊夢(mèng)？
描寫(xiě)春天的作文600字 篇6
晨曦從烏云的縫隙中滲出，透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)了房間，擾醒了我的清夢(mèng)。向外望去，慘白而略帶些灰色的天空，顯得格外深沉、凝重。再看向那濕漉漉的泥土，樹(shù)葉低垂，唯獨那一朵花苞，在微風(fēng)中顫抖，是畏懼，還是迷惘……這一絲弱小的生命讓我想到了春天到了，可眼前的一切真的是春天嗎？
我洗漱完，隨便喝了點(diǎn)粥，便趴在課桌上寫(xiě)作業(yè)，那繁重的作業(yè)像一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，再看看那一張張讓家長(cháng)過(guò)目的試卷，我心中更加抑郁了�；颐擅傻奶炜障�，一幢幢樓房鱗次櫛比，雖然墻面上貼上了各種顏色的瓷磚，但還是露出黯淡的光芒。喧囂的馬路上，熙來(lái)攘往，人們的步伐似乎比平�？炝嗽S多，是在躲避著(zhù)什么嗎？我就這樣目光無(wú)神地趴在桌上，望著(zhù)那片灰蒙蒙的城市。過(guò)了許久，我才想起，還有任務(wù)沒(méi)完成。從一堆亂糟糟的作業(yè)里，我又看到了那張試卷，我想把它丟在一邊，可它卻如影隨形，讓我不得不面對它。
春水漾，雁北還，敢問(wèn)大雁，為何我如此努力，卻只落得這般下場(chǎng)！你們在天空飛過(guò)，留下了渺遠的聲音，可我在這里走過(guò)，卻沒(méi)有人注意到我所流下的汗水。你沒(méi)有回答，只留下凄涼的背影。也許，你們也不愿理會(huì )我這個(gè)失敗的人。如果，一切可以重新再來(lái)，我還會(huì )如此落魄嗎？
時(shí)光在流逝，轉眼到了傍晚，天空中的云層淡了許多，夕陽(yáng)散發(fā)著(zhù)絲絲柔和的氣息，緩緩地落到了山的那一端，那如霓裳般的晚霞，披在了片片云朵身上，溫馨而柔和。再看向那片泥土，梨樹(shù)上的花苞似乎漸漸習慣了寒風(fēng)的刺骨，綻開(kāi)了笑容，形成了萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白。那白色，白得朦朧，白得素潔淡雅，沒(méi)有一絲平庸的氣息，只有那屬于春天的芬芳與迷人色彩。這喧鬧的城市，居然有如畫(huà)一般的情景，我心中的那些抑郁、悲傷頓時(shí)消散了�？疾盍艘淮斡秩绾�？還有下一次！說(shuō)不定下次就考好了呢？烏云遮住了太陽(yáng)又怎樣？它不可能永遠遮住太陽(yáng)！縱然此時(shí)的春天沒(méi)有以往溫暖，但是不代表它永遠都是寒冷的！
春天畢竟是春天！它沒(méi)有變，只是延誤了一點(diǎn)時(shí)間而已！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇7
如果解決問(wèn)題的方式已不如從前，不如我們變換下位置，看一看原來(lái)它的樣子。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：路邊有一群修下水道的工人。一位媽媽帶著(zhù)孩子走過(guò)，指著(zhù)工人說(shuō)，如果你不好好學(xué)習，只能像這些人一樣干這種粗活。而另外一位媽媽帶著(zhù)小孩路過(guò)時(shí)，卻微笑著(zhù)對孩子說(shuō)：你要好好學(xué)習哦，只有好好學(xué)習才能像這些叔叔一樣為社會(huì )做貢獻。兩種截然不同的教育方式會(huì )導致兩種不同的人生觀(guān)。
我有這樣的兩位同學(xué)，一位成績(jì)優(yōu)異，而一位成績(jì)平凡，因為考試的失誤，兩位同學(xué)都被老師訓了一頓。從未被老師訓過(guò)的優(yōu)異生認為老師訓他是因為老師不認可他，就這樣他一天天落沒(méi)，成績(jì)直線(xiàn)下降，在優(yōu)異生名單中已經(jīng)已經(jīng)看不到他的名字。不同的是，那位成績(jì)平凡的同學(xué)卻認為老師訓他是因為老師重視他，因為一直抱著(zhù)這樣的心態(tài)，他的成績(jì)在一步步地提升，漸漸地露出頭角。不同位置的思考會(huì )帶來(lái)不同的結果。往往只要變換下思維，你所想的，所想做到的就會(huì )成功。首到打擊時(shí)，或許換位思考會(huì )給你帶來(lái)動(dòng)力。
生活中有很多死板和靈活的人。死板的人只是一味的片面的考慮問(wèn)題，會(huì )因為一點(diǎn)小事而焦躁不安，可靈活的人知道變通，遇到事情如魚(yú)兒得水一般輕松。
記得課堂上，老師出了一道題目，沒(méi)有任何的提示。頓時(shí)，課堂一片死寂，因為根本沒(méi)有人會(huì )答，過(guò)了漫長(cháng)的一段時(shí)間，老師說(shuō)：不如換位思考一下吧。指點(diǎn)了一番，課堂立刻回復往日的活潑，只聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！
在學(xué)校犯錯，是會(huì )受到懲罰的，例如會(huì )被罰掃清潔區，當你心里非常不平衡其他同學(xué)坐在教室里，而你卻頂著(zhù)大太陽(yáng)打掃時(shí)，你是否會(huì )換個(gè)角度思考一下，并不是老師在懲罰你，而是找了一個(gè)合理的時(shí)間鍛煉身體，讓你享受了其他同學(xué)沒(méi)有的待遇，這樣的想法會(huì )不會(huì )讓你的工作變得輕松呢？
事實(shí)上就是這樣，當你在一個(gè)壓抑的環(huán)境下帶著(zhù)一顆煩躁的心而百思不得其解時(shí)，換位思考會(huì )讓你的心情變得不那么煩躁看到事情原來(lái)解決的樣子。
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