【實(shí)用】描寫(xiě)春天的作文900字集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)春天的作文900字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇1
春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。
有這樣一座小城，玲瓏剔透，溫柔婉約。
“東風(fēng)有信無(wú)人見(jiàn)，露微意、柳際花邊�！闭�寒時(shí)，春天已經(jīng)伸出她細膩豐腴的手，水袖長(cháng)揮了。柔暖的徐風(fēng)矜持而溫厚，小城的風(fēng)，有著(zhù)碧玉般的質(zhì)感。小巷里人家墻垣上，露出一點(diǎn)猩紅，枝椏參差，和風(fēng)習習，旖旎多姿�！皦锴锴ν獾�。墻外行人，墻里佳人笑�！贝涸谠簝�，纏纏綿綿一枝杏紅，“裊晴絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線(xiàn)�！贝宏幩扑�，花深如海。庭中花木扶疏，言笑晏晏，刺繡女紅的姑娘在庭中玩耍，彩色的毽子上下翻飛著(zhù)。
迎春擠滿(mǎn)了墻頭，明黃一片。大葉海棠也開(kāi)得毫不遜色，恣意鋪張，大膽渲染，絲縷芬芳的香氣四下彌漫。陰涼的墻根，不知何時(shí)也開(kāi)滿(mǎn)了藍色的小野花，招惹得人春心萌動(dòng)。
一枝初綻的梨花斜過(guò)柳岸，不施粉黛，點(diǎn)點(diǎn)素色淡遠寧靜�！鞍族\無(wú)紋香爛漫，玉樹(shù)瓊葩堆雪�！惫湃擞性疲骸霸�(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻�！贝沽酪�，宛若著(zhù)綠紗長(cháng)裙，青羅水袖，略施粉黛的古代仕女在和著(zhù)清風(fēng)低吟淺唱，搖曳著(zhù)湖光倒影，裊裊娜娜，乍綠還黃，如煙如霧。揉皺了似蹙非蹙一灣桃花水，宛若羞赧嬌俏的眼波兒瞟乜，讓人不由得心跳，繾綣逶迤出讓人惜憐的情致，旖旎如晨曦下清麗唯美的水墨畫(huà)。
東流的一灣春水，狹長(cháng)的石板路邊，老人練著(zhù)太極，抖著(zhù)空竹，有的在，和煦的微風(fēng)里咿呀拉起二胡�！半x卻玉山仙院，行到彩蟾月殿，盼著(zhù)紫宸人面。三生愿償，今夕相逢勝昔年�！庇心贻p人唱一段《長(cháng)生殿》，也看“春色撩人，愛(ài)花風(fēng)如扇，柳煙成陣”，唱詞清麗，唱腔清遠雅致，隱約一點(diǎn)兒哀愁含而不發(fā)。
“颯颯東風(fēng)細雨來(lái)，芙蓉塘外有輕雷�！贝豪左@響，嚇退池中魚(yú)兒，薄雨輕靈如花，悠遠似霧，寫(xiě)盡隱約與迷蒙。手持一柄朱紅油紙傘的姑娘躲在露臺，倚樓聽(tīng)雨。當年蘇東坡在黃州，也在一徑縹緲煙云中寫(xiě)下“一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝禾斓男〕�，背景顯著(zhù)的是青色。青青的屋檐，青青的街巷，青青的古樹(shù)，青青的山，儼然潑墨的山水畫(huà)。穿著(zhù)蓮青短衫的姑娘吆喝著(zhù)，肩上，手里，是裝滿(mǎn)鮮花的擔子和籃子。人們悠閑地踏著(zhù)輕輕足音，在“賣(mài)花擔上，買(mǎi)得一枝春欲放”
雨歇了，女孩兒男孩兒興沖沖拉著(zhù)風(fēng)箏往平緩的小山坡上跑，野花零零星星地開(kāi)出一山俏麗，新綠濃濃，仿佛一片青煙�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！北寂苓^(guò)大片大片明麗的油菜花地，那是普天之下只有油菜花兒才有的黃顏色。流云在天際浮沉，五顏六色的風(fēng)箏已借東風(fēng)之力飛上藍天。承載著(zhù)少年的憧憬與夢(mèng)想，飛得很高很高。
街頭巷尾，少男少女們都穿上了春裝，盡顯生機蓬勃。燕子啄了一嘴春泥，穿梭于柳煙中，忙于筑巢�！凹恼Z(yǔ)洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人�！贬溽嘤诤挽愕那嚓�(yáng)，沐浴著(zhù)香薰的微風(fēng)，沿著(zhù)陽(yáng)光下的綠意闌珊、枝葉娉婷、鶯歌燕舞，任由思緒飛舞，情絲洋溢。
穆穆清風(fēng)至，吹我羅衣裾。青袍似春草，草長(cháng)條風(fēng)舒。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇2
直到現在，我還時(shí)不時(shí)地想起曾經(jīng)生長(cháng)在我們家陽(yáng)臺上的那一株柳樹(shù)，想念它的生機勃勃，想念它頑強的生命力。
這株柳樹(shù)的成活，純屬偶然。
剛搬進(jìn)新家的時(shí)候，樓下裝潢得很漂亮，樓上卻布置得極為簡(jiǎn)單，前后兩個(gè)露天陽(yáng)臺變更是空空如也，尤其是后陽(yáng)臺，碩大的空間里，只是地上草草地鋪了層地磚。偶然間，我有了驚喜的發(fā)現，這里竟有一片薄薄的泥土，我尋思著(zhù)以后要在這里擺上一些名貴的花種。
冬去春來(lái)，當我興高采烈地拿著(zhù)剛買(mǎi)回來(lái)的月季，杜鵑，準備去放到陽(yáng)臺上時(shí)，眼前的景象卻讓我傻了眼，這里哪里還有月季，杜鵑的容身之處，陽(yáng)臺上早已成了那些極易成活的植物的生存之地，我眼前已儼然是一片綠色了。最令我驚訝的是，在這些不知名的小草中，竟長(cháng)著(zhù)一株小小的柳樹(shù)，小柳樹(shù)已經(jīng)有了50多厘米高，褐紅色的枝干彎彎曲曲，有的樹(shù)枝竟然延展到了半空中。我不僅被震撼住了，這可應該算是大自然的杰作，也許是樓下小區湖邊柳樹(shù)的柳絮飄到這里成就了它，也許是小鳥(niǎo)將它的種子帶到了這里，總之不管怎么說(shuō)，他克服了惡劣的生存環(huán)境，硬是在這薄薄的泥土中扎下了根。
從此我再也無(wú)心顧及月季，杜鵑的生長(cháng)，它們雖好看，雖得大眾的喜歡，卻在我這種不會(huì )養花的人的手中只呆了一個(gè)多星期，便開(kāi)始凋謝，走向死亡。而我心中常常掛念的卻是那一株平凡的柳樹(shù)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念那一株柳樹(shù)，一有空余時(shí)間，我便會(huì )跑上樓去欣賞這生命的奇跡，慢慢地，想念變成了癡狂，我一點(diǎn)一點(diǎn)的見(jiàn)證了這株平凡的柳樹(shù)不平凡的成長(cháng)歷程。
幾年過(guò)去了，當初的小柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得和我差不多高了，隨后又有幾棵小柳樹(shù)在陽(yáng)臺破碎的花盆中抽出了新芽，他們不怕風(fēng)吹雨打，也不怕赤日炎炎，它們只知道不停地向上生長(cháng)，生長(cháng)。
突然有一天，我再也沒(méi)有見(jiàn)到那些柳樹(shù)，爸爸說(shuō)因為它們阻礙了陽(yáng)臺的排水系統，便把它們給拔掉了。
這能怪柳樹(shù)嗎？他們天生就喜歡生長(cháng)在這些地方。所以才有"無(wú)心插柳柳成蔭"的說(shuō)法。慢慢地，柳樹(shù)走出了我的生活，可我仍還會(huì )時(shí)不時(shí)地想念起他們，不僅因為它們創(chuàng )造了生命的奇跡，更是因為它們教會(huì )了我什么是頑強。
這是一株平凡的柳樹(shù)，它的成長(cháng)歷程卻是坎坷的，她千辛萬(wàn)苦的在這安了家，它不像小區里生長(cháng)在湖邊的柳樹(shù)，有良好的生存環(huán)境，還有碧波綠水可以讓它們欣賞自己美麗的姿態(tài)。這株柳樹(shù)什么都沒(méi)有，我也從來(lái)沒(méi)有給她澆過(guò)水。它懂得"既來(lái)之，則安之"的道理，所以他不會(huì )埋怨。
到現在，我仍然想念著(zhù)那一株柳樹(shù)，想念它的意志，想念它的精神，它用自己的行動(dòng)詮釋了生命的意義。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇3
靜靜一個(gè)人，落座在春里，暖語(yǔ)那年，釋然那一廂濃意，抵達久違的傾情，聆聽(tīng)詩(shī)行里的聲音。那縷清芬蘭馨，心隅漾起微瀾，蘸一筆深情，唇語(yǔ)一泓蔥榮，細語(yǔ)慢捻，落筆如詩(shī)，添彩如畫(huà)，涂鴉心底的桃園。奔月踏星，庭院香凝紛紛，這一襲的旖旎，輕輕霓裳曼舞，漣漪一泓又一泓，淺淺相遇春天，擁抱春天。
蘸一筆翠綠，欲滴春天，寂靜無(wú)語(yǔ)，踏過(guò)煙雨，鋪開(kāi)夢(mèng)幻的石橋，娉開(kāi)朵朵花瓣，在碧綠色調上，涂鴉山巒香溪，走進(jìn)春天的傾心中，春天的溫婉婷婷里。這山這水，這風(fēng)這云，攜帶著(zhù)暖意，綠水青山，春風(fēng)撫過(guò)，綠茵平鋪，姹紫嫣紅，蝶舞鶯啼，一幅幅春暖圖，豐盈芳郁，暖陽(yáng)覆蓋。這般遁去蒼蒼，抽離一窗窗花凈月明，思起多情的你…
閑暇之際，最是喜歡撥弄花草，修剪枯枝，澆水施肥，望著(zhù)一株株，一枝枝展露嫩嫩的新芽，心里滿(mǎn)懷的歡喜。春天的氣息，感染了一腔熱忱，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，留下許多絮叨的花意，拼合了一幅幅春嬌圖。扯了柔情的柳煙，醉臥在長(cháng)長(cháng)的時(shí)間中，桃花潭水潺潺，折疊心思如錦，擁一筆旖旎，相遇春天。
春花秋月，塵煙若夢(mèng)，聽(tīng)風(fēng)數雨，吟詩(shī)作賦，墨落琉璃初念，未央情絲不改，疏離結痂緩緩慢吟，一時(shí)墨筆嫣然，一時(shí)黯然蕭瑟，都在恍惚之間，變幻了風(fēng)景。那永寂的發(fā)髻，陳藏了多少無(wú)字的故事；那城池又掀起多少舊事波瀾，錦書(shū)靜靜刻下記憶的風(fēng)骨。只是萬(wàn)千風(fēng)景，換了人家，物是人非， “人面不知何處去， 桃花依舊笑春風(fēng)�！�
半盞琉璃花瓣，凌亂了多少?lài)@息與無(wú)奈，多少落英又在彈指之間，化作了繞指柔。彈落的幽香依然猶在，往事卻在不變的因果里，演變成了千年古藏，沉寂睡去，寥寥無(wú)去，黯傷蔓延。當又一場(chǎng)梅雨季節來(lái)臨，心隅叢生，潮濕了一地的塵埃，雜草生滿(mǎn)，陰涼充滿(mǎn)了每處孔隙，遮掩著(zhù)春韻風(fēng)情，獨自一處風(fēng)飛起一筆念念有詞， 一筆筆念念不忘！
眺望窗前，曾經(jīng)江山如畫(huà)，那停泊的船只，是否停留太久太久。曾跋涉的溪流，依舊潺潺流淌著(zhù)過(guò)往的日月，青色石板下，依舊深刻著(zhù)曾經(jīng)婉約的風(fēng)景。逾越水岸，走過(guò)蒼茫，回旋在耳畔的，還是那句執念，還是那段昔年。無(wú)論途徑多少歲月，纏繞在身旁的，一直都是你的聲音，你的音容笑貌，好似還是初見(jiàn)的那個(gè)春天，我們都未曾走遠。
一筆筆，一念念，是旖旎的心曲，回響了春天，起飛了圍墻內的一襲執拗的念，顛倒字詞，跌宕心海，篤定做一樹(shù)一花，一草一木，春蕾中最美的雨蝶，怡然盛開(kāi)，飄然散去。簡(jiǎn)單的去把盞歲月，讓心香輕盈在歌聲的音旋中，隨處可見(jiàn)，隨時(shí)可念。情動(dòng)一夕落霞，在一幕絕影中驚鴻，幻影翩翩飛，靜芳初春，僅僅的一窗迤邐，相遇春天，你說(shuō)可好？
一筆旖旎，相遇春天，與你。在一場(chǎng)云夢(mèng)里，萌發(fā)滿(mǎn)月的一腔柔情蜜意，徜徉彩蝶戀花的美麗，枕一簾春花，詩(shī)一泓霓裳癡纏，入畫(huà)靜品，入心墨吟，暖光繾綣，合著(zhù)風(fēng)語(yǔ)月色，一筆筆墨染春韻，相遇抵達春天。如此穿梭光陰天際，放逐春色的步履，一畝花田植字成蔭，心鎖闕闕春情，婷婷翩翩羽翼春風(fēng)，郁郁蔥蔥一篇篇，悠悠氤氳，去游弋春天的心湖。
一筆旖旎，相遇春天，蘸著(zhù)一筆筆蔥榮，追逐織就好的夢(mèng)影里， 馥郁的墨雨，散落一株株朝陽(yáng)花，迎面柔美入眸，輕拂入袖入心，宛然入眉入畫(huà)，相遇春天！
描寫(xiě)春天的作文900字 篇4
暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，剎那間，一切都蘇醒了。
校園一片生機勃勃的嫩綠，茶樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出了一個(gè)小尖角，遠遠望去，像一個(gè)綠色的小桃，茶葉上盛開(kāi)的芽苞也慢慢舒展開(kāi)，仿佛是一個(gè)綠色的小喇叭，花壇里那毛茸茸的樹(shù)葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數熱情的小手，向你招手示意。各種樹(shù)兒仿佛熱情的小手，向你招手示意個(gè)中暑而穿著(zhù)綠裝，撥著(zhù)融融的春裝，迎著(zhù)幽幽的春色，翩翩地舞出婆裟的愜影。 再看花園里的山茶，月季、一串紅什么的，個(gè)個(gè)競相開(kāi)放，東邊有一叢，西邊有一簇，很是漂亮，小蜜蜂和蝴蝶也來(lái)欣賞著(zhù)美麗的鮮花，從這朵花上飛到那朵花上，又從那朵花上飛到這朵花上，顯得非常繁忙，花壇的周邊都是那些鮮艷的映山紅，無(wú)論是花朵還是葉子。都比盆栽的杜鵑要強。
花壇的左右兩邊是一片竹林，都說(shuō)雨后春筍——節節高，那竹子矮的到二樓，高的直沖云霄，好像要把甜筒個(gè)大窟窿使得。你瞧，這兒的高過(guò)那個(gè)，哪兒的又勝過(guò)這個(gè)，好像在舉行比賽一樣，真是“竹”外有“竹”，天外有天��！柱子周?chē)�有許多竹筍，他們脫掉了一件件綠外套，長(cháng)得越來(lái)越高。 優(yōu)美的花香，蜜蜂的嗡嗡聲，再加上清脆的竹子，使校園充滿(mǎn)勃勃生機。
暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，剎那間，一切都蘇醒了。 校園一片生機勃勃的嫩綠，茶樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出了一個(gè)小尖角，遠遠望去，像一個(gè)綠色的小桃，茶葉上盛開(kāi)的芽苞也慢慢舒展開(kāi)，仿佛是一個(gè)綠色的小喇叭，花壇里那毛茸茸的樹(shù)葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數熱情的小手，向你招手示意。各種樹(shù)兒仿佛熱情的小手，向你招手示意個(gè)中暑而穿著(zhù)綠裝，撥著(zhù)融融的春裝，迎著(zhù)幽幽的春色，翩翩地舞出婆裟的愜影。
再看花園里的山茶，月季、一串紅什么的，個(gè)個(gè)競相開(kāi)放，東邊有一叢，西邊有一簇，很是漂亮，小蜜蜂和蝴蝶也來(lái)欣賞著(zhù)美麗的鮮花，從這朵花上飛到那朵花上，又從那朵花上飛到這朵花上，顯得非常繁忙，花壇的周邊都是那些鮮艷的映山紅，無(wú)論是花朵還是葉子。都比盆栽的杜鵑要強。
花壇的左右兩邊是一片竹林，都說(shuō)雨后春筍——節節高，那竹子矮的到二樓，高的直沖云霄，好像要把甜筒個(gè)大窟窿使得。你瞧，這兒的高過(guò)那個(gè)，哪兒的又勝過(guò)這個(gè)，好像在舉行比賽一樣，真是“竹”外有“竹”，天外有天��！柱子周?chē)�有許多竹筍，他們脫掉了一件件綠外套，長(cháng)得越來(lái)越高。 優(yōu)美的花香，蜜蜂的嗡嗡聲，再加上清脆的竹子，使校園充滿(mǎn)勃勃生機。
春天的校園是多姿多彩的，是迷人的。綠油油的小草從土里鉆出來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，五顏六色的花兒盛開(kāi)了，有紅色的桃花，白色的梨花，有黃色的杜鵑花，還有粉色的月季花，這一幅幅美麗的景色給校園增添了許多光彩。
春風(fēng)輕輕地吹，吹醒了校園池塘邊的小金魚(yú)和小烏龜，吹來(lái)了花叢中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機。
下課了，操場(chǎng)上和草坪上傳來(lái)了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)聲，頓時(shí)，校園就變成了歡樂(lè )的海洋。 我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇5
春天，我們的校園是最美麗的。教學(xué)樓前的那一塊草坪，小草們剛發(fā)芽，有的已經(jīng)綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。一進(jìn)校門(mén)，只覺(jué)得綠意撲眼�？�！
那花圃上的花朵已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，有的只是開(kāi)了兩三片花瓣，有的還在含苞待放，有的……只要春風(fēng)一吹，花朵兒便各自起舞，搖搖擺擺，挨挨擠擠，真像許多害羞的小姑娘蒙著(zhù)面紗，擺弄著(zhù)翩然的舞姿，各自爭艷。一大早回來(lái)掃地的值日生都給這婀娜多姿的花朵給陶醉了。微風(fēng)一吹，那操場(chǎng)上的五星紅旗立刻迎風(fēng)飄揚，兩旁的芒果樹(shù)也不禁微微點(diǎn)頭，黃澄澄的芒果把果實(shí)高高的掛在枝頭上使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心；下雨了，芒果樹(shù)在雨中舒枝展葉，還貪婪地吮吸著(zhù)春天的干露呢！
下課鈴響了，同學(xué)們在操場(chǎng)的芒果樹(shù)下盡情玩耍、乘涼，操場(chǎng)中洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。柔和的陽(yáng)光，一縷縷地射進(jìn)教室的每一個(gè)角落，使校園更加充滿(mǎn)生氣。但最美麗、最可愛(ài)動(dòng)人的不是這一面，而是下春雨時(shí)，在遠處遠眺，那斷線(xiàn)似的小雨，一串串飛灑在課室外的欄桿上，滴噠滴噠，清脆悅耳，順著(zhù)流向，溪水般的雨水迅速地流進(jìn)了花叢里；絲絲縷縷的雨絲灑落在草地上，給小草們一場(chǎng)涼快的沐��；雨絲灑在花朵上，使五顏六色的花朵更加鮮艷、嬌美；雨珠撒在芒果樹(shù)葉上，把那碧綠的葉子洗個(gè)一塵不染，那晶瑩剔透的露珠，在葉子上滾來(lái)滾去，像許多淘氣的小孩在玩耍，那光澤油亮般的顏色，真是閃極了！
紅的、綠的……全在這迷蒙的景色中若隱若現，整個(gè)校園那秀麗景色全籠罩在這綿綿細雨之中……
瞧！
春天，我們的校園是最美麗的。教學(xué)樓前的那一塊草坪，小草們剛發(fā)芽，有的已經(jīng)綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。一進(jìn)校門(mén)，只覺(jué)得綠意撲眼�？�！
那花圃上的花朵已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，有的只是開(kāi)了兩三片花瓣，有的還在含苞待放，有的……只要春風(fēng)一吹，花朵兒便各自起舞，搖搖擺擺，挨挨擠擠，真像許多害羞的小姑娘蒙著(zhù)面紗，擺弄著(zhù)翩然的舞姿，各自爭艷。一大早回來(lái)掃地的值日生都給這婀娜多姿的花朵給陶醉了。微風(fēng)一吹，那操場(chǎng)上的五星紅旗立刻迎風(fēng)飄揚，兩旁的芒果樹(shù)也不禁微微點(diǎn)頭，黃澄澄的芒果把果實(shí)高高的掛在枝頭上使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心；下雨了，芒果樹(shù)在雨中舒枝展葉，還貪婪地吮吸著(zhù)春天的干露呢！
下課鈴響了，同學(xué)們在操場(chǎng)的芒果樹(shù)下盡情玩耍、乘涼，操場(chǎng)中洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。柔和的陽(yáng)光，一縷縷地射進(jìn)教室的每一個(gè)角落，使校園更加充滿(mǎn)生氣。但最美麗、最可愛(ài)動(dòng)人的不是這一面，而是下春雨時(shí)，在遠處遠眺，那斷線(xiàn)似的小雨，一串串飛灑在課室外的欄桿上，滴噠滴噠，清脆悅耳，順著(zhù)流向，溪水般的雨水迅速地流進(jìn)了花叢里；絲絲縷縷的雨絲灑落在草地上，給小草們一場(chǎng)涼快的沐��；雨絲灑在花朵上，使五顏六色的花朵更加鮮艷、嬌美；雨珠撒在芒果樹(shù)葉上，把那碧綠的葉子洗個(gè)一塵不染，那晶瑩剔透的露珠，在葉子上滾來(lái)滾去，像許多淘氣的小孩在玩耍，那光澤油亮般的顏色，真是閃極了！
紅的、綠的……全在這迷蒙的景色中若隱若現，整個(gè)校園那秀麗景色全籠罩在這綿綿細雨之中……
瞧！
描寫(xiě)春天的作文900字 篇6
春天，是百花齊放的季節，是充滿(mǎn)希望的季節；秋天，是落葉飄零的季節，是令人悲傷的季節�？蔀楹�，我們總要在秋天相遇，卻又在春天分別？我又有多少次將期盼的目光望向窗外，希望留住那注定別離的春天，讓它長(cháng)些，再長(cháng)些。
春日的陽(yáng)光格外刺眼，直射在我努力睜得大些的眼睛上。照片上小小的我將眼睛瞇成了一道彎彎的月牙，一臉的茫然和難過(guò)，可配上我那顆近似光頭的大腦袋，白色碎花的小上衣，紅底黃紋的七分褲，以及那時(shí)我最?lèi)?ài)的白色花邊襪和一雙橘色小皮鞋，兩只肉肉的小手糾纏在一起，卻是可愛(ài)極了。那也真是一段可愛(ài)的日子，會(huì )在水泥操場(chǎng)上做《中國功夫》的操，也會(huì )期待著(zhù)能坐在路邊輪胎上釣小磁魚(yú)�；叵肫饋�(lái)竟只有小朋友們臉上濃濃的笑意，樹(shù)上鳥(niǎo)兒譜寫(xiě)的輕快的樂(lè )聲和不知從哪飄來(lái)的隱隱約約的花香。那時(shí)的春天，最是無(wú)憂(yōu)。
就這樣，在不經(jīng)意間就到了小學(xué)。當初那張照片上坐在我旁邊的是一個(gè)穿著(zhù)純白色紗裙的小女孩，那時(shí)，我們經(jīng)常在一起玩，沒(méi)想到，我倆的緣分竟延續到了小學(xué)，都在歡樂(lè )的二班。那時(shí)的我們就像一群瘋丫頭，會(huì )編各種游戲自?shī)�，尤其是我們倆，人家是一個(gè)人自轉，我們不，要兩個(gè)人一起玩，左手拉左手或者右手拉右手，以拉著(zhù)的手為圓心，兩只手臂長(cháng)為半徑，畫(huà)起了圓。抬起頭，望向天空，便會(huì )有一種錯覺(jué)，好像鳥(niǎo)兒一般正自由地盤(pán)旋在天際。從來(lái)不怕如果手突然分開(kāi)，會(huì )造成怎樣的后果。而校服綠色的裙擺也像兩個(gè)倒扣的茶杯，鼓脹起來(lái)，又像游樂(lè )園里的旋轉杯，轉啊轉�？諝饫飶浡�(zhù)玉蘭花的香味，沁人心脾。那時(shí)的春天，最是快活。
六年的時(shí)光也終究定格在了一張合影上，那是我最滿(mǎn)意的一張照片了。我蹲在前排中心，校長(cháng)前，黑色T恤，藍灰長(cháng)褲，白色球鞋，黃色腕表，黑亮的馬尾下是鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前。忽地，一股力將我的肩膀往后扳了扳，我的后背撞在了校長(cháng)的膝蓋上，我疑惑地轉過(guò)頭去，校長(cháng)對我溫和的笑了笑，心底猛然生出一股無(wú)名的悲傷，想要留住這短暫而又美好的時(shí)光，想要留住這短暫卻又充滿(mǎn)悲傷的春天。而照片上的我歪著(zhù)腦袋，笑得那樣美好。她也還在我旁邊，一身夏季校服，笑得有些靦腆，眉眼彎彎的。我最?lèi)?ài)的玉蘭花又開(kāi)了，乳白的'，幽幽的清香逐漸飄向遠方。
我忽然明白，過(guò)去的只能過(guò)去，剩下的只有現在和未來(lái)。初中三年亦如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，我們永遠都阻擋不了時(shí)光的腳步，也永遠都留不住那多彩的春天，我們只有倍加珍惜，倍加呵護，讓我們在每張離別的合影上都能留下自己最美的笑顏，讓我們在每次回首的記憶中都能找尋到那一段最美好的時(shí)光，讓我們不再奢求留住那自然的春天，但是讓我們將我們人生中最美好的春天——青春，變成如那玉蘭花香一般的存在，清淡而又沁人心脾，會(huì )凋謝卻充滿(mǎn)新的希望而沒(méi)有遺憾。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇7
立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開(kāi)了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時(shí)節的杭州，是不愁夜晚沒(méi)有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十攝氏度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節氣變化了吧，這天的霜花不似往日，總是樹(shù)的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來(lái)，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車(chē)菊來(lái)。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印著(zhù)霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽(yáng)先是把一抹嫣紅投給它，接著(zhù)，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤地釀造，撒向這里了。再后來(lái)，太陽(yáng)升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠了。因為霜花的神經(jīng)，最怕陽(yáng)光溫暖的觸角了。
雖然季節的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì )復蘇。四月初，屋頂的積雪開(kāi)始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來(lái)了。不過(guò)來(lái)得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現在窗子的邊緣，看上去像是一樹(shù)枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化凈了，林間的積雪也逐漸消融的時(shí)候，霜花才徹底丟了魂兒。
在大興安嶺，最早的春色出現在向陽(yáng)山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著(zhù)做冬的巢穴。然而隨著(zhù)冰河炸裂，達子香花開(kāi)了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒(méi)臉再賴(lài)著(zhù)了。山前山后，山左山右，是透著(zhù)清香的樹(shù)、爛漫的山花和飛起飛落的鳥(niǎo)兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚(yú)苗似的波痕。投在水面的陽(yáng)光，便也跟著(zhù)起了波痕，好像陽(yáng)光在水面打起蝴蝶結了。
我愛(ài)這遲來(lái)的春天。因為這樣的春天不是依節氣而來(lái)的，它是靠著(zhù)自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的。也就是說(shuō)，極北的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的。它從三月化到四月甚至五月，沉著(zhù)果敢，心無(wú)旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的過(guò)程中，一天天地羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！
描寫(xiě)春天的作文900字 篇8
吃完晚飯后，爸爸總要和我聊上幾句，每每聽(tīng)到他那番富有哲理的話(huà)語(yǔ)，我總能收獲到許多東西。我很享受那段汲取知識見(jiàn)解的時(shí)光，這不，今天爸爸又在和我探討著(zhù)一個(gè)深奧的話(huà)題，其中還提到了一部有名的電影，名叫《放牛班的春天》，爸爸描述得很仔細，我被劇中的人物及情節所深深吸引，讓我不得靜靜欣賞了這部電影。
《放牛班的春天》這部電影開(kāi)始講述了一個(gè)失敗的音樂(lè )家馬修帶著(zhù)他用心創(chuàng )作的音符，來(lái)到了一個(gè)狹小而陰冷的學(xué)校---池塘之底。這里大多是一些有障礙和問(wèn)題的兒童，他們性格孤僻，極端叛逆，在天使的外表下，有著(zhù)一顆邪惡的心，我想這應該和校長(cháng)的教育方式有著(zhù)密切的關(guān)系吧。每到學(xué)生犯錯，校長(cháng)就會(huì )用及其殘暴的方式懲罰學(xué)生，壓制學(xué)生，并且要關(guān)禁閉15小時(shí)，這一條條殘酷的校規，無(wú)不使孩子們原本純真的心靈，濺上了不可抹去的污點(diǎn)。電影的開(kāi)始，使我感到了一股悲傷的氣息。而之后馬修老師的到來(lái)，徹徹底底改變了孩子們的生活，他教會(huì )了這些不懂音律，甚至唱歌會(huì )跑調的孩子們美好的音樂(lè )，有那么多孩子一起，與馬修老師相互協(xié)作，只要老師輕輕一揚手中的指揮棒，優(yōu)美的歌聲便傾瀉出來(lái)，在馬修老師的帶領(lǐng)下，合唱團的歌聲變得很優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。是的，馬修老師用自己獨特的人格魅力教授孩子，同時(shí)也感化了孩子。他教育孩子時(shí)，沒(méi)有打罵，沒(méi)有責備，有的只是理解與寬容，更多是去鼓勵孩子，如何做到更好。莫翰奇就是一個(gè)很好的例子，他是個(gè)頑皮的學(xué)生，時(shí)常犯錯，不知被校長(cháng)責罰了多少次，而他依然屢教不改，馬修老師對此沒(méi)有多說(shuō)什么，他留給了莫翰奇反思的空間，讓他自己思考，認識到事情的錯誤之處，叫他立即改正，并和他的母親進(jìn)行了多次交流。這顯然取得了不小的效果，莫翰奇有了明顯的改觀(guān)，但由于校長(cháng)對馬修老師的不滿(mǎn)，馬修老師不得不離開(kāi)學(xué)校，雖然他離開(kāi)了，但孩子們對他都建立了深厚的感情，他得到了學(xué)生的認可。他走時(shí)，孩子們在窗口揮動(dòng)著(zhù)小手，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的紙飛機從窗口飛出來(lái)。那個(gè)在二戰中失去父母的小不點(diǎn)，在馬修即將踏上離開(kāi)的巴車(chē)時(shí)，跟著(zhù)來(lái)了，乞求馬修老師帶他一起走，他欣然同意了。結局是美好的，孩子們和馬修都找到了屬于自己的人生道路，而我們也從這部樸實(shí)的影片中懂得了愛(ài)與尊重。
從這部片子當中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)很重要的道德：師德。老師在教育學(xué)生時(shí)，一定要使用正確的教育方式，切勿動(dòng)不動(dòng)就責罵學(xué)生，要和學(xué)生講道理多溝通，用一顆寬容大度的心對待學(xué)生，要學(xué)會(huì )理解他們，有一個(gè)老師應具備的道德與責任。我相信，只要努力，就一定能成為這樣的好老師！每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇見(jiàn)這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，盡管這種幸福在現實(shí)中顯得這樣的奢侈，但是我們仍然會(huì )渴求得到。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇9
你瞧田間，油菜花綻開(kāi)了笑臉，在春風(fēng)吹拂下，涌起陣陣金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。燕子站在枝頭，頗有興趣的唱者婉轉動(dòng)聽(tīng)的贊歌，那姿態(tài)，活脫脫一個(gè)歌唱家。不時(shí)傳來(lái)幾陣杜鵑的伴奏。田野的麥苗綠油油的充滿(mǎn)生機，一股泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，清幽的田野似乎來(lái)自天邊。
校園里，小草像一群活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調皮的伸出一個(gè)個(gè)腦袋，睜開(kāi)眼睛注視久違的校園。粉紅的迎春花開(kāi)了，那么嬌小美麗，那樣阿娜多姿，偏偏起舞，好像在炫耀春天的倩影。
郊外，嫩綠的小草夾帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，紅、黃、紫、白等十分好看。陽(yáng)光灑在上面，顯得十分柔和。綠坪旁是條清澈的小河，河水潺潺流著(zhù)，魚(yú)兒歡快地在水里玩耍，不時(shí)吃吃水中微生物，吐出幾個(gè)亮閃閃的泡泡。水中的鵝卵石花花綠綠，十分艷麗，仔細瞧，每一個(gè)上都有細致的花紋，像藝術(shù)家精心雕刻的一樣。春天那特有的陽(yáng)光，給小河披上了黃色的輕紗，讓河水與河岸融在一起，像一幅美麗的畫(huà)卷，沒(méi)有那個(gè)畫(huà)家可以畫(huà)出的畫(huà)卷。春天的大自然給人一種安溢祥靜的享受。
寫(xiě)春天作文篇三
冬去春來(lái)，是自然變化的規律。每逢春節過(guò)后，天色灰蒙蒙的，大地披上了一件薄薄的細紗，讓人心里感覺(jué)很沉重。夜晚，滴滴答答，淅淅瀝瀝，下著(zhù)蒙蒙的細雨，像天上的神仙在為萬(wàn)物送來(lái)了甘泉。過(guò)幾天，細雨停了，大地細潤了，萬(wàn)物吸足了甘泉。小草悄悄地把頭探出來(lái)，好暖和啊，它望了望，外面的世界真熱鬧，我要趕緊走出去。路邊的大樹(shù)被甘泉洗的干干凈凈，喝足了甘甜的春雨，伸伸它的懶腰，不知什么時(shí)候，悄悄的換上新的綠衣裳，那顏色多么的鮮嫩。不知什么時(shí)候，地上的金錢(qián)菊也睡醒了，長(cháng)出它那美麗又芬芳的花朵來(lái)。蝴蝶花開(kāi)了，美人蕉開(kāi)了，吊鐘花開(kāi)了……這就是人們常說(shuō)的百花園。
百花園芬芳迷人，引來(lái)了許多勤勞又可愛(ài)的小蜜蜂。青蛙也鉆出了洞，在晚上忙著(zhù)演奏動(dòng)人的樂(lè )曲，蠶寶寶鉆出了它的房子，變成了美麗的蝴蝶，在百花園中翩翩起舞。清早，小鳥(niǎo)就在枝頭上用它那清脆的歌喉唱著(zhù)春天的贊歌……
哦，是��！春天是美麗的也是忙碌的。公雞鳴叫，農民從美夢(mèng)中蘇醒，精神抖擻的迎接新一天的到來(lái)。田野上忙碌起來(lái)了：有的農民在推水車(chē)，有的農民在鋤田，還有的在播種……小朋友也不甘示弱，到處是歡樂(lè )的一片，小河里他們光著(zhù)腳吖在捉小魚(yú)小蝦，百花園里他們有的在撲蝴蝶，有的在捉蜻蜓。草地上小朋友有的在追趕嬉戲，有的在放風(fēng)箏，天空中蝴蝶，蜈蚣，龍鳳各種各樣的風(fēng)箏仿佛在爭高低，又仿佛在大舞臺上翩翩起舞。
人們說(shuō)，一年之計在于春。是��！春天是人們的希望，春天是花朵的希望，春天是小朋友的希望，春天是生活的希望……