我還能堅持記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達作者思想感情的。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編精心整理的我還能堅持記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都遇到過(guò)失敗和挫折，有人會(huì )想，我失敗了，放棄吧。那你就永遠也爬不起來(lái)了。而有人會(huì )，加油！我還能堅持。那便會(huì )有成功的機會(huì )。我也不例外，令我記憶猶新的還是在四年級的一次運動(dòng)會(huì )上的事。

　　在四年級時(shí)，學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了。班主任史老師給我報了400米接力跑、跳沙坑、60米短跑三個(gè)項目。我在體育課上的活動(dòng)時(shí)間全被訓練占用了。早晨、放學(xué)我都努力去練習�？刹恍业氖牵何业哪_在前幾天的一次訓練中扭傷了。原以為比賽那天能好，可腳比賽前還在疼痛。比賽的第一個(gè)項目是60米短跑。跑步前，我一心想著(zhù)：我現在不是一個(gè)人在比賽，而是為班級爭光，我一定能行。跑步時(shí)，我拼命向前跑去，可我這腳就是不爭氣，比賽結果只得了個(gè)第四名。我休息了一會(huì )兒，喝了些水，把腳活動(dòng)活動(dòng)，感覺(jué)好多了�！澳�雙玥……”廣播中報到了我的名字，我馬上走了過(guò)去。妹妹對我說(shuō)：“姐姐，加油！勝利只屬于你一個(gè)人！”張慧芹拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“莫雙玥，加油！為我們班爭光！”我聽(tīng)后，自信地說(shuō)：：“你們就等著(zhù)看我的表現吧！”第一次和第二次我都拿下了，在第三次跳之前，我的腳不禁顫了一下，大家的加油聲一聲高過(guò)一聲，我也不想讓大家失望，可實(shí)在是力不從心��！400米接力跑之前，我的腳越來(lái)越痛了，眼淚在眼眶中打轉。老師知道后勸我不要跑了，但我想：困難再大我也要克服，我還能堅持。我是第四棒，結果由我的速度來(lái)決定。我接過(guò)接力棒，使勁往前沖去，腳越來(lái)越疼，我咬緊牙堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，100米、80米、50米、20米、10米、5米，終于沖到終點(diǎn)，我是第一名！我一邊摸著(zhù)腳一邊往回走，眼淚不禁奪眶而出，這是疼痛的眼淚，這是喜悅的淚水。大家攙扶著(zhù)我，說(shuō)：“莫雙玥，好樣的！”

　　困難如彈簧，你弱它就強，你強它就弱。只要努力堅持下去，就一定能成功！

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