合作共贏(yíng)我們能行記敘文

　　相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的合作共贏(yíng)我們能行記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“一根筷子易折，但十雙筷子難斷�！眻F結才有力量，合作才有勝利。合作共贏(yíng)，我們能行!

　　想起那天語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師有一個(gè)比較高深的問(wèn)題，連續抽了幾個(gè)同學(xué)都無(wú)人能答出。老師想出了一個(gè)好辦法——小組討論，嘿，這可應了我們的心聲——小組合作，將每個(gè)人的見(jiàn)解融合到一起，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的能力。還能培養表達與交流能力，是個(gè)好辦法!

　　小組討論一開(kāi)始，我們便迫不及待地開(kāi)展了熱火朝天的討論。這邊興致勃勃、高談闊論;那邊神采飛揚、妙語(yǔ)連珠;那邊眉開(kāi)眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片歡樂(lè )的海洋，各組紛紛得出了自己的結論，每個(gè)人都從這次討論得知他人的見(jiàn)解，知道自己的不足，對問(wèn)題有了自己的答案。果然，合作培養人、磨煉人、更好更快地尋求到正確的答案……

　　還有那次記憶猶新的球賽……那是一場(chǎng)內部比賽，大家打得漫不經(jīng)心，通常都是自己持球，自己突破，自己投籃。沒(méi)有串聯(lián)與合作，進(jìn)不進(jìn)全看個(gè)人。

　　我不愿意在這種氛圍下打球。暫停時(shí)召集大家說(shuō)：“籃球是五個(gè)人的.比賽。沒(méi)有配合，這樣的比賽毫無(wú)意義!合作才能獲得勝利!”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，大家如夢(mèng)初醒，收起散漫的態(tài)度，通過(guò)傳球來(lái)不斷撕破對方防線(xiàn)，前鋒突破，中鋒跟進(jìn)，后衛如同獵豹，在外線(xiàn)等著(zhù)給予對手致命一擊。防守亦有配合——包夾、協(xié)防、換防、保護籃板……我們就像精密的零件，終于都安裝到了一臺機器上，井井有條，井然有序。

　　應了那句話(huà)“合作獲得勝利!”我們雖經(jīng)歷磨難，但最終還是摘下了勝利的果實(shí)。

　　每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)喜悅，這次合作提高了每個(gè)人之間的默契，成功變得容易……

　　合作培養人、磨煉人、增強默契、減小成功難度……合作共贏(yíng)，我們永遠在路上，合作共贏(yíng)，我們能行!

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