精選描寫(xiě)春天的作文500字匯總七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)春天的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇1
春姑娘邁著(zhù)輕盈地步伐來(lái)到花園里，緩緩地驅走了花園內的絲絲寒意，悄悄地捎來(lái)溫暖的氣息。她伸出長(cháng)長(cháng)的手臂，搖醒了花園的土地的夢(mèng)；她抖動(dòng)著(zhù)細細的手指，撥癢了花園里的每一株小草、每一朵花、每一棵樹(shù)的心玄。
喜笑顏開(kāi)的迎春花向春姑娘快樂(lè )地招手，在明媚的陽(yáng)光照耀下，更加鮮艷奪目。柳樹(shù)梢上新抽的帶黃色嫩葉的柳絲，示意著(zhù)樹(shù)木蓬勃的生機，又好似俊俏的少女長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。那新生的綠草，笑瞇瞇地癱在地上享受陽(yáng)光，陶醉在春景中，襯托著(zhù)紅的、黃的．紫的各種野花，遠遠看去就好像一張美麗的地毯。
走在花園內的銀灰色地磚道上，我忽然聞到一陣撲鼻的芬芳。走近一看，原來(lái)是一個(gè)種著(zhù)各種美麗植物的花壇。瞧，花壇中心長(cháng)著(zhù)一棵高大的榕樹(shù)，榕樹(shù)上枝葉密密麻麻的，猶如一把綠絨大傘，樹(shù)上的小鳥(niǎo)大聲地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在為春姑娘的到來(lái)而歡樂(lè )。再看看榕樹(shù)周?chē)�，長(cháng)滿(mǎn)了雪一般潔白的茉莉花，她們多像一個(gè)個(gè)羞羞答答的小姑娘，要不，怎么只有在葉子中才能找到這些可愛(ài)的小姑娘呢？我呼吸著(zhù)這清新的空氣，頓時(shí)，內心仿佛被水沖洗過(guò)一般，變得心曠神怡了。咦！那可愛(ài)的小飛蟲(chóng)是什么呢？是的，那的確是在采花粉的小蜜蜂，它們早已呼朋引伴，和彩蝶在一起，歡快的在花叢中忙開(kāi)了，它們時(shí)不時(shí)吻吻各種各樣的花，在白色、黃色、紅色的菊花舞臺上跳起了舞蹈。這美麗的景色，多像一幅美麗的畫(huà)卷呀！
春天的花園，你帶給我們歡樂(lè )，帶給我們芳香，你是多么可愛(ài)呀！
描寫(xiě)春天的作文500字 篇2
昨天看完了《四季里的春天》這本書(shū)，心里有很多感慨。
當我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，我就仿佛來(lái)到了另一個(gè)奇妙的世界。這里有花，有草，有野菜，還有可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，它們調皮可愛(ài)，新鮮活潑。
其實(shí)小時(shí)候我也喜歡同花草為伙，與昆蟲(chóng)結伴。我會(huì )用小花做喇叭，樹(shù)葉做琴，狗尾巴草做戒指，柳枝條編帽子……蜻蜓比較難抓，偶爾撲蝶，蟬一般夠不著(zhù)。家里通常會(huì )遇到七星瓢蟲(chóng)、臭蟲(chóng)，會(huì )飛的“姨生公”、飛蛾，圍著(zhù)白熾燈飛舞的大水飛蟻，在外婆家發(fā)現的蟋蟀，在紙盒里吐絲成繭的蠶，還有一些不知名的甲蟲(chóng)。有些可愛(ài)，有些可怕，有些神秘。抓到的小昆蟲(chóng)一般放在火柴盒里，還要弄個(gè)小孔透氣。
總之玩的方式五花八門(mén)�？赐赀@本書(shū)我才發(fā)現，野菜也是極有趣的，它們都是坐蓮式的，有的是用一根莖牽在一起，有的是零零散散的一小棵，很不合群，有的上面布滿(mǎn)了絨毛，摸上去很舒服，有的涼冰冰的，摸上去滑滑的。
大自然是一幅美麗的動(dòng)畫(huà)，是一串優(yōu)美的文字，是教會(huì )我知識的第一任老師。我們學(xué)過(guò)一篇課文《打開(kāi)大自然綠色的課本》，作者號召我們：去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開(kāi)大自然綠色的課本。大自然不僅教我們學(xué)習，教我們玩耍，還給我留下了許多疑問(wèn)，為什么星星會(huì )閃爍？為什么一天只有24小時(shí)……原來(lái)大自然本身就是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我想我每次來(lái)到這所“學(xué)�！�，都會(huì )學(xué)到許多許多的知識，一次一次地聆聽(tīng)，遲早我得是知識淵博的學(xué)生。
我明白，大自然是一所學(xué)堂，想要學(xué)得好，就得先走進(jìn)她！
描寫(xiě)春天的作文500字 篇3
世上的花，少說(shuō)也有千百種。每一種都有它的炫麗之處，每一種都有值得欣賞的地方。在我們的校園里，各處都植有花草，雖算不上繁花似錦，但仍稀稀拉拉地點(diǎn)綴著(zhù)校園的各個(gè)角落。
在我們教學(xué)樓的走廊上，種著(zhù)小小的杜鵑花，那些杜鵑花好像沒(méi)有季節之分，一年四季里，總能在走廊上看到那紅紫的杜鵑。冬天，本應是花兒凋謝之時(shí)，但是當我每每走到走廊上，總能望見(jiàn)對面教學(xué)樓上深紅的杜鵑花�？赡苁菤夂蜿P(guān)系，這里的冬天似乎不太冷，因此那些杜鵑花才能盛開(kāi)在嚴寒的冬天吧。對面教學(xué)樓上是應屆快要畢業(yè)的學(xué)生，他們正在埋頭苦干。而那一簇簇紅得發(fā)紫的杜鵑花像是替他們加油打氣般盛情開(kāi)放在走廊上，使他們在疲倦時(shí)，能抬頭望一眼，放松一下，解除點(diǎn)點(diǎn)疲勞……到了春天，盛開(kāi)了整個(gè)冬天的杜鵑花們，開(kāi)始慢慢凋謝，像是舍不得那些奮斗的學(xué)生般，一點(diǎn)一點(diǎn)的零謝掉。而在我們這邊的教學(xué)樓上，沉睡了整個(gè)冬天的杜鵑花終于破繭而出，盛放在走廊上。那顏色與對面的不同，這是淡淡的紫，顯得生機勃勃，映襯著(zhù)我們這些稍微輕松一點(diǎn)而充滿(mǎn)活力的學(xué)生們。夏天，是暴風(fēng)雨光顧的季節。在這個(gè)時(shí)候，兩棟相對而立的教學(xué)樓上的杜鵑花愈發(fā)愈美艷。那深沉、紅紫，那活潑、淡紫由綠葉襯托的杜鵑花們，不再是一邊有，一邊無(wú)的對立狀態(tài)，而是融合在了一起，任憑風(fēng)吹雨打，他們仍盛情奔放，就像學(xué)生們在努力，在為末考沖刺奮斗一般；就像在為了自己的將來(lái)，而在緊要關(guān)頭拼死一搏的學(xué)生們一般。那盛放在走廊上的杜鵑花，不再僅僅是供人欣賞，它，還是在激勵著(zhù)我們……
杜鵑花，紅紅的紫、淡淡的紫，盛放在一年四季里，就像我們學(xué)生一樣，努力奮斗，不管是在嚴寒的冬天，還是在狂風(fēng)暴雨的夏天，它，仍然盛開(kāi)著(zhù)。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇4
冬天過(guò)去了，一陣風(fēng)吹過(guò)，田野里傳來(lái)了一陣陣濃濃的油菜花香，仿佛是春姑娘的信使，大聲地告訴人們“春天到了”！
每當到了春天，我都會(huì )想到幾個(gè)問(wèn)題：“春天有顏色，有聲音、有味道嗎？”我想了很久很久，終于找到了答案。
春天是有顏色的，可春天是什么顏色呢？看，田野里的油菜花高高地昂起了她那金子般的笑臉，迎著(zhù)太陽(yáng)公公微笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，她在綠葉的襯托下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。在她那嬌嫩的黃燦燦的小臉蛋上，閃爍著(zhù)太陽(yáng)的光芒。春天，是金色的。不，錯了，春天應該是粉紅色的。瞧，那杏花，那樣的粉紅，那樣的鮮艷，水靈靈的，和小姑娘那紅樸樸的小臉蛋一樣，又像一朵粉紅色的祥云，罩在枝頭，光芒四射，香味撲鼻。不，那青的草，綠的葉，還有各色鮮艷的花兒，春天，應該是五彩斑斕的。
春天也有聲音，可春天是什么聲音呢？聽(tīng)，那點(diǎn)點(diǎn)的玻璃絲般的春雨，密密地交織著(zhù)，落在過(guò)路行人的花傘上，打在明亮的窗戶(hù)上，沙沙啦淅淅瀝瀝，滴滴答答……這就是春的聲音。不，又錯了。你聽(tīng)那蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲;小鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲。孩兒們“嘻嘻哈哈”的微笑，泉水、小溪“丁丁冬冬”的唱歌聲……春的聲音應該是十分悅耳動(dòng)聽(tīng)的。
春天還有味道，但春天是什么味道呢？聞一聞田野里那簇擁有在一起的一團團的油菜花兒，散發(fā)出沁人心脾的香味，就像喝了一杯瓊玉液，那香味令人回味無(wú)窮。不對，不光是油菜花香，還有小草破土而出的香味，泥土的芳香氣息，各種鮮花的馥郁芬芳……哦，春天的味道是香噴噴的……
我愛(ài)美麗的春天，更愛(ài)我的祖國。我們的祖國就像一座美麗的花園，我們則是里面嬌嫩的花兒，在園丁的辛勤培育下，我們定要成為國家的棟梁之材，為國家效力，使祖國永遠都是美麗、溫暖、和諧的春天！
描寫(xiě)春天的作文500字 篇5
冬爺爺邁著(zhù)年邁的步伐走了，美麗的春姑娘穿上了節日的'盛裝，踏著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了我們四季如春的校園。
春姑娘來(lái)到了花園，這里就變成了花的世界，花的海洋。瞧！那粉如霞的茶花，紅似火的杜鵑花……都在這里竟相開(kāi)放，爭奇斗艷，還不時(shí)發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，正所謂“百般紅紫斗芳菲”。小蜜蜂“嗡嗡”地忙著(zhù)采蜜，美麗的小蝴蝶成雙成對地在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞。它們舞出了春的美麗，春的歡樂(lè )。
走在竹林中的小路上，只見(jiàn)幾株佛肚竹，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙得圍在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)，有的站地直挺挺的，像剛打完勝戰的大將軍，有的佛肚竹像一位羞答答的小姑娘躲藏在佛肚竹哥哥的身后，好像在和誰(shuí)玩捉迷藏。
繞過(guò)竹林，向右拐，就來(lái)到了可愛(ài)的小池塘。池塘邊有一棵垂柳，她像一位婀娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹佛下擺動(dòng)著(zhù)綠色的衣裙；她又像一位春的使者，熱情地伸出修長(cháng)的手臂，煥發(fā)出勃勃生機。它的枝條細而下垂，直瀉而下，像小女孩柔軟的披發(fā)，又像傾瀉而下的瀑布，美麗而不失氣勢。一片片翠綠的葉子，兩頭尖中間稍寬，裝點(diǎn)在枝條的兩側。有幾片葉子從半空中落下，灑在水面上，像一葉葉扁舟隨風(fēng)漂蕩。池塘中，一條條小魚(yú)歡怏的吐著(zhù)泡泡，唱著(zhù)兒歌，伴著(zhù)水流的旋律跳起了優(yōu)美的舞蹈。
拐過(guò)小天景，來(lái)到了操場(chǎng)。此時(shí)操場(chǎng)邊上的日本櫻花已經(jīng)開(kāi)花了，滿(mǎn)樹(shù)的花朵，一團團，一簇簇，玲瓏小巧的花瓣吐出一絲絲可愛(ài)的淡黃色的花蕊。
我愛(ài)你，校園的春天，讓我送您一句話(huà)：校園是我家，你我都愛(ài)她。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇6
雖然春季已經(jīng)來(lái)到，但我卻沒(méi)有感受到任何春的暖意�？耧L(fēng)依舊在呼嘯，大雨依舊在傾盆。春天的傾盆大雨，盡管打破了一切的寂靜。但我還是比較喜歡在那毛毛細雨之中，高高的仰我的頭，望著(zhù)天空中的烏云，我的臉上雖然是濕濕潤潤的，但心里卻是笑嘻嘻的，因為我感覺(jué)春天那毛毛的細雨，就像是我的守護神一般。這時(shí)我便感覺(jué)我就像一棵小草，正在廣闊的土地上享受著(zhù)那甘甜春雨。這時(shí)你是不是和我一樣，在那轟隆隆響的震天的春雷還未響起之時(shí)，我已經(jīng)從那淡淡的空氣中聞到了一股香草的味道，一股泥土的芳香，那么證明你已經(jīng)和我一樣都感受到了春天那芳草的氣息。
有些時(shí)候，太陽(yáng)也會(huì )悄悄的跑出來(lái)散步。于是，我也悄悄地跑出來(lái)在春天中游蕩。披著(zhù)那嫵媚的春光，讓那略帶一絲甜意的春風(fēng)從我身邊掠過(guò)，這時(shí)我就會(huì )聞到春天那芳香的氣息，其中包含著(zhù)一股最令我感動(dòng)的柔情。這時(shí)我會(huì )覺(jué)得大自然在我的眼中就是一位神奇的母親，這位神奇的母親竟然選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將形態(tài)各異的生命從自己的懷里孕育出來(lái)，讓它們踏著(zhù)那最為嫵媚的第一縷春光，相擁而至，把那無(wú)限的生機送給人世間。
有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設計一個(gè)未來(lái)。因為沒(méi)有計劃就意味著(zhù)失敗，沒(méi)有方向的航行永遠沒(méi)有彼岸。想得到應有的回報，必須從現在開(kāi)始付出。只有一開(kāi)始就做對，一開(kāi)始就成竹在胸，春天的計劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。春花的目的是秋實(shí)。春光中的希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！
描寫(xiě)春天的作文500字 篇7
天神將一年交給了四個(gè)使節，他們分別是春，夏，秋，冬．他們給大地帶來(lái)不同的景色．
春天，我望著(zhù)明媚的陽(yáng)光尋找春的身影，春使節是四個(gè)使節中最美，也是我最喜歡的一個(gè)，因為她賦予了我對這一生的期盼．
日光下，柔和的光籠罩著(zhù)我如煙的夢(mèng)，我開(kāi)始回憶暢想．
那是小學(xué)三年級的時(shí)候吧，老師帶著(zhù)我們一大幫小朋友到田野里放風(fēng)箏，我們踩在沒(méi)有水的泥土里，腳印一個(gè)深一個(gè)淺，田里還留著(zhù)去年割稻后的根，經(jīng)過(guò)冬的洗禮，短小的秸稈變的蒼白無(wú)力，但并不妨礙其他小雜草生長(cháng)．
大家都歡呼著(zhù)擺弄自己的風(fēng)箏，我忘了帶，就郁悶的蹲在水渠旁邊瞪著(zhù)那些新生的雜草，然后伸出手一根一根的曲莖折下，指甲掐著(zhù)草莖再對折成兩半，嘴里念叨著(zhù)＂叫你亂長(cháng)，該殺�。⒉荼M了，指甲縫里也滿(mǎn)是綠液，帶著(zhù)青草特有的清香．有時(shí)候也會(huì )幫別人拿一下風(fēng)箏，但最多時(shí)候還是坐在土坑上，看著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，數著(zhù)哪個(gè)待會(huì )兒又會(huì )掉下，哪個(gè)又要起飛，某某人和某某人的風(fēng)箏又纏在一起了，看見(jiàn)幾個(gè)怎樣都飛不起來(lái)的風(fēng)箏想，真是只小菜鳥(niǎo)，要是我帶了風(fēng)箏，一定可以超過(guò)那個(gè)最高的，成為天空的老霸王．
后來(lái)，由于交通事故頻頻發(fā)生，所有的春游活動(dòng)都取消了，再也沒(méi)有看到成群的孩子在路上你追我趕，鬧成一團的場(chǎng)景．
趴在課桌上，旁邊是大疊的書(shū)本試卷，看著(zhù)陽(yáng)光仍舊明媚，不禁在心里悲嘆，可憐了這一片藍天白云呀，現在可不是玩的時(shí)代了，我們都長(cháng)大了，恍惚間似乎聽(tīng)到一聲嘆息，帶著(zhù)濃重的哀傷，天黯淡了．
看著(zhù)書(shū)上的ａｂｃ，我心底暗暗的想，再等一會(huì )我們就會(huì )自由了，藍天會(huì )再度屬于你，到時(shí)候我一定會(huì )帶一個(gè)超大號的風(fēng)箏去彌補過(guò)往的遺憾，一定，一定．
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